04.05.2013 Views

Viktige begreper i mekanikk - UMB

Viktige begreper i mekanikk - UMB

Viktige begreper i mekanikk - UMB

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Viktige</strong> <strong>begreper</strong> i <strong>mekanikk</strong><br />

Denne oversikten over <strong>begreper</strong> i <strong>mekanikk</strong> ble laget av Torbjørn Friborg våren 2011, og reflekterer<br />

det vi måtte kunne. Forhåpentligvis kan denne likevel være til hjelp for deg når du skal pugge<br />

definisjoner før eksamen. DETTE ER IKKE EN FASIT, men et “løsningsforslag”.<br />

Kapittelinndeling følger “Physics for scientists and engineers”, sjette utgave av Tipler og Mosca.<br />

Ferdighetsmålene som står til slutt i hvert kapittel sa hva måtte må kunne fra kapittelet. Noen ganger<br />

har jeg tatt med ting som ikke står i ferdighetsmålene, og noen ganger er ikke alt med.<br />

Har du tips til forbedringer, nøl ikke med å sende en e-post til<br />

torbjorn.friborg(krøllalfa)student.umb.no.<br />

Kapittel 1<br />

Begreper du må kunne:<br />

størrelse/måltall/enhet<br />

SI-enhet<br />

grunnenhet<br />

prefiks<br />

størrelsesorden<br />

Ferdigheter:<br />

• kunne alle prefikser<br />

• formell enhetsomregning<br />

• å skrive på standardform<br />

• å angi med signifikant siffer<br />

• vektorregning<br />

Kapittel 2<br />

Begreper du må kunne:<br />

• posisjon/forflytning<br />

• fart/middelfart<br />

• akselerasjon/middelakselerasjon<br />

Ferdigheter:<br />

• kunne fire bevegelseslikninger<br />

• kunne utlede bevegelseslikninger ved integrasjon<br />

• kunne løse oppgaver med bevegelse når akselerasjonen er konstant<br />

• kunne føre <strong>mekanikk</strong>oppgaver strukturert og tegne illustrasjoner<br />

• Kunne tegne og tolke grafisk fremstilling av bevegelse


Kapittel 3<br />

Begreper du må kunne:<br />

• sentripetalakselerasjon (radiell akselerasjon)<br />

• tangentiell akselerasjon<br />

Ferdigheter:<br />

• kunne fire bevegelseslikninger på vektorform/komponentform<br />

• kunne uttrykket for akselerasjon i sirkelbevegelse med konstant fart<br />

• kunne løse oppgaver med bevegelse i to dimensjoner når akselerasjonen er konstant<br />

(skrått kast og sirkelbevegelse)<br />

Kapittel 4<br />

Begreper du må kunne:<br />

• treghetssystem<br />

• kraft/motkraft<br />

• kontaktkraft/normalkraft/friksjonskraft<br />

• snordrag<br />

• fundamentale krefter (fire stk)<br />

• tyngdekraft (ikke tyngde)<br />

• uavhengighetsprinsippet<br />

Ferdigheter:<br />

• Kunne tyngdeloven og Newtons 3 lover<br />

• Kunne Hookes lov<br />

• Kunne lage forenklet figur og tegne krefter.<br />

• Kunne løse oppgaver med tyngdeloven og Newtons 3 lover og Hookes lov for rettlinjet bevegelse,<br />

bevegelse i to dimensjoner og i sirkelbevegelse<br />

• Kunne løse problemer i sammensatte systemer<br />

Kapittel 5<br />

Begreper du må kunne:<br />

• kinetisk/statisk friksjon<br />

• friksjonstall<br />

• luftmotstand<br />

• massemiddelpunkt<br />

Ferdigheter:<br />

• Kunne uttrykkene for sammenhengen mellom friksjonskraft og normalkraft<br />

• Kunne løse oppgaver med friksjonskrefter<br />

• Kunne det generelle uttrykket for massemiddelpunkt og kunne finne<br />

massemiddelpunkt for enkle geometrier<br />

• Kunne løse oppgaver med massemiddelpunkt


Kapittel 6<br />

Arbeid: Arbeid er overføring av energi i form av en kraft. Dersom A overfører energi til B, er arbeidet<br />

fra A til B positivt. ∫ ⃗ ⃗<br />

Kinetisk energi: Den kinetiske energien som er lagret i et legeme med farten v, er lik det arbeidet<br />

som samtlige krefter ufører på legemet for å gi det farten v.<br />

Effekt: Overføring av energi-raten.<br />

⃗ ⃗ ⃗ ⃗⃗ (for rotasjonslegemer)<br />

Arbeid-energi-setningen: Viser hvordan vi kan utlede uttrykket for kinetisk energi (1/2mv 2 )<br />

Ferdigheter:<br />

• kunne generell definisjon av arbeid<br />

• kunne generell definisjon av effekt<br />

• kunne og kunne utlede uttrykket for arbeid på en elastisk fjær<br />

• kunne og kunne utlede uttrykket for kinetisk energi<br />

• kunne løse oppgaver med arbeid, effekt og arbeid-energi-setningen<br />

• kunne forklare hvorfor arbeid kan beregnes som areal under en F-x-graf og løse slike oppgaver<br />

Kapittel 7<br />

Potensiell energi: Arbeidet en konservativ kraft gjør på et legeme tilsvarer reduksjonen i potensiell<br />

energi. ∫ ⃗ ⃗<br />

, der ⃗ er endring i legemets posisjon. 1<br />

Konservativ kraft: Arbeidet en konservativ kraft gjør på et legeme er uavhengig av veien legemet tar<br />

fra A til B. eller:<br />

Summen av arbeidet en konservativ gjør på et legeme som beveger seg i en lukket bane er lik null.<br />

Ikke-konservative krefter: Krefter der energien som blir overført “forsvinner”. Typisk friksjon,<br />

normalkraft…<br />

Bevaringsloven for mekanisk energi: Dersom ingen ytre krefter gjør arbeid på legemet, og ingen<br />

indre ikke-konservative krefter gjør arbeid, er endringen i mekanisk energi for systemet lik null.<br />

Ferdigheter:<br />

• Kunne definisjon på potensiell energi og kunne utlede uttrykk for potensiell energi i tyngdefeltet<br />

• Kunne bevaringsloven for mekanisk energi<br />

• Kunne løse oppgaver med arbeid og energi<br />

Kapittel 8<br />

Bevegelsesmengde: hastighet *masse. På vektorform: ⃗ ⃗<br />

Kraftstøt/impuls: Impulsen ⃗ av en kraft ⃗i løpet av et tidsrom er en vektor ⃗ ∫ ⃗<br />

Elastisk støt: Den totale mekaniske energien for systemet er bevart.<br />

1 Jeg bruker * som gangetegn, og som kryssprodukt (mellom to vektorer).


Uelastisk støt: Den totale mekaniske energien for systemet er ikke bevart. Her kan det for eksempel<br />

gå energi til å deformere legemer.<br />

Fullkomment uelastisk støt: Mekanisk energi er ikke bevart, og legemene beveger seg med en felles<br />

hastighet etter støtet (henger sammen).<br />

Bevaring av bevegelsesmengde: Dersom summen av de ytre kreftene er null, er den totale<br />

bevegelsesmengden konstant.<br />

Ferdigheter:<br />

• Kunne løse oppgaver med kraftstøt og bevegelsesmengde<br />

• Kunne loven om bevaring av bevegelsesmengde og kunne løse oppgaver ved hjelp<br />

av den samt energibevaringsloven<br />

Kapittel 9<br />

Kraftmoment: Kraftmomentet en kraft lager rundt et punkt er gitt ved ⃗ ⃗ ⃗. ⃗ er vektoren fra<br />

punktet til stedet der kraften angriper, og ⃗er kraften.<br />

Vinkelfart:<br />

Vinkelakselerasjon:<br />

Treghetsmoment: Treghetsmoment er et mål på legemets evne til å motstå forandring i legemets<br />

roterende bevegelse rundt en akse.<br />

Ferdigheter:<br />

• Kunne det generelle uttrykket for treghetsmoment og kunne beregne treghetsmoment for enkle<br />

geometrier<br />

• Kunne parallellakseteoremet<br />

• Kunne sammenhengene mellom translatoriske bevegelsesstørrelser og størrelsene for<br />

rotasjonsbevegelse<br />

• Kunne Newtons 2. lov for rotasjonsbevegelse<br />

• Kunne uttrykket for kinetisk energi for et roterende legeme<br />

• Kunne rullebetingelsen<br />

• Kunne løse oppgaver ved hjelp av ovennevnte definisjoner og lover<br />

Kapittel 10<br />

Spinn: (Bevegelsesmengdemoment) Spinnet til et legeme om et punkt er definert som ⃗⃗ ⃗ ⃗, der<br />

⃗ er retningsvektoren fra punktet til legemet, og ⃗ er bevegelsesmengdevektoren. For roterende<br />

legemer er spinnet gitt ved ⃗⃗ ⃗⃗<br />

Presesjon: Langsom retningsendring av rotasjonsaksen for et roterende legeme, under påvirkning av<br />

en konstant kraft. For eksempel tyngdekraften.<br />

Ferdigheter:<br />

• Kunne spinnsatsen og kunne løse oppgaver med spinn og spinnbevaring, inkludert gyrobevegelse<br />

• Kunne Newtons 2. lov for rotasjon formulert med spinn og kunne løse oppgaver med loven på<br />

denne formen


Kapittel 11<br />

Keplers lover: Keplers lover er empiriske lover:<br />

1. Alle planeter beveger seg i ellipsebaner med Solen i det ene brennpunktet.<br />

2. En rett linje fra Solen til planeten, radiusvektor, farer over like store flater i like lange<br />

tidsrom.<br />

3. Kvadratet av omløpstiden er proporsjonalt med tredje potens av planetens middelavstand<br />

fra solen.<br />

Graviterende masse / treg masse: Egenskapen til et objekt som er ansvarlig for gravitasjonskraften<br />

det påvirker et annet objekt med, eller gravitasjonskraften et annet objekt påvirker på det, er<br />

objektets graviterende masse. Egenskapen til objektet som måler objektets evne til å motstå<br />

akselerasjon er treghetsmassen.<br />

Potensiell energi i tyngdefeltet: Den graviterende potensielle energien U for et system som består av<br />

en partikkel med masse m utenfor et sfærisk symmetrisk objekt med masse M og en distanse r fra<br />

objektets senter er:<br />

( )<br />

Denne potensiell-energifunksjonen går mot null når avstanden går mot uendelig. er den universelle<br />

gravitasjonskonstanten.<br />

Unnslippshastighet: den minste hastighet et legeme må ha for å frigjøre seg fra gravitasjonsfeltet til<br />

et annet legeme.<br />

Tyngdefelt: Tyngdefelt defineres som:<br />

⃗ ⃗<br />

Gravitasjonslinse: En gravitasjonslinse dannes når et ekstremt massivt legeme, slik som et sort<br />

hull, mørk materie eller en nøytronstjerne bøyer lyset som passerer den.<br />

Bindingsenergi: Energien som må bli tilført systemet for å bringe den totale energien opp til null (slik<br />

at objektet kan unnslippe tyngdefeltet).<br />

Ferdigheter:<br />

Kunne Newtons gravitasjonslov<br />

Kunne definere gravitasjonsfelt<br />

Kunne løse oppgaver med Newtons gravitasjonslov, gravitasjonsfelt og potensiell energi.


Kapittel 13<br />

Tetthet: Tettheten til et legeme er raten av masse delt på volm<br />

Trykk: Trykk er kraft delt på areal<br />

Overtrykk: Overtrykk er trykket P minus atmosfærisk trykk. P = P0 -Patm<br />

Hydrostatisk trykk: Trykket i en væske avhenger bare av dybden på vannet, og ikke mengden vann.<br />

Bulkmodulus/kompressibilitet: Evnen et stoff har til å motstå endringer i volum ved endring i trykket<br />

på legemet. Dersom trykket på et legeme øker, kaller vi forholdet mellom trykkendringen ( ) og<br />

endringsraten i volumet ( ) for bulkmodulusen:<br />

Pascal’s prinsipp: En trykkendring utført på en væske i en beholder overføres uforminsket til alle<br />

punkter i væsken og veggene til beholderen.<br />

Oppdrift (Arkimedes’ prinsipp): Et legeme i en væske har en oppdrift tilsvarende vekten av væsken<br />

den fortrenger. Denne oppdriften tilsvarer netto trykkforskjell for legemet i væsken.<br />

Volumstrøm/strømning: Volum pr tid.<br />

Steady-state-strøm: Strømning der bevegelsen til væsken ikke forandrer seg.<br />

Kontinuitetslikningen: For en stasjonær strøm med inkompressibel væske vil væskestrømmen være<br />

den samme for ethvert tverrsnitt.<br />

Strømlinjestrøm/laminær strøm: Hvis farten i ethvert punkt i en væske som strømmer i et rør hele<br />

tiden er konstant (men ikke lik fra punkt til punkt), sier vi at strømmen er stasjonær/laminær.<br />

Venturieffekten: Når luft eller en væske, passerer gjennom et rør med en innsnevring, øker farten og<br />

trykket synker. Dersom vi vet innsnevringen og trykkforskjellen kan vi regne ut hastigheten på<br />

gassen/væsken.<br />

Viskositet: Viskositet er et mål på væskens egenskap ved hvordan de forskjellige lag i væsken<br />

beveger seg med ulik hastighet. Høy viskositet er en tykk/seig væske.<br />

Viskøs strømning: Væsker som flytter seg med motstand mellom lagene, strømmer viskøst.<br />

Viskositetskoeffisient: Viskositetskonstanten er en stoffkonstant som sier noe om friksjonen<br />

(motstanden mot strømning) i væsken. Den avhenger av trykk og temperatur i fluidet.<br />

Turbulens: Turbulens forekommer ved forholdsvis høy hastighet, store friksjonskrefter og<br />

lav viskositet. Ved turbulens er ikke lenger strømningen laminær.<br />

Reynoldstall: Reynoldtall er et mål på hvordan strømningen er. Dersom Reynoldstallet er under<br />

2000, er strømningen laminær. Over 3000 er det turbulens, og mellom 2000 og 3000 skiftende<br />

mellom laminær og turbulent strømning.


Ferdigheter:<br />

• Kunne definisjonene for tetthet og trykk samt likningen for hydrostatisk trykk og kunne løse<br />

oppgaver med dette<br />

• Kunne Pascals prinsipp og Arkimedes’ prinsipp og løse tilhørende oppgaver<br />

• Kunne kontinuitetslikningen definisjonen av volumstrøm og likningen for volumstrøm og løse<br />

tilhørende oppgaver<br />

• kunne Bernoullis likning og løse oppgaver med den<br />

• kunne løse oppgaver med strømningsmotstand, viskositetskoeffisient, Poiseuilles lov og turbulens<br />

Kapittel 14<br />

Harmonisk svingning: En svingning som kan beskrives med svingelikningen er harmonisk.<br />

Svingelikning / løsning på svingelikning: Her gjengir jeg svingelikningen for fjører:<br />

√<br />

Én løsning på denne likningen er ( ) ( ).<br />

Vinklefrekvens: Radianer pendelen svinger pr sekund. (1 svingning=2 )<br />

Fase: Fase i bølgeform er en sekvens av en bølge. Faseforskyvningen viser oss hvor mye<br />

svingningen er forskjøvet ved t=0.<br />

Dempning: Bremsing av bevegelsen. Dersom objektet faller til ro før det har fullført én svingning, er<br />

den kritisk dempet.<br />

Drevne(tvungne) svingninger: Dersom vi tilfører energi til systemet er svingningen dreven. Tilfører vi<br />

like mye energi som forsvinner på grunn av demping, er amplituden konstant over tid. Da er<br />

svingningen “steady-state”.<br />

Resonans: Maksimal overføring av energi pr svingning. Dersom vi tilfører energi i en frekvens som<br />

ligger nært opptil systemets egenfrekvens, får vi et mye større utslag enn om frekvensen vår var<br />

lavere eller høyere.<br />

Q-verdi: Et mål på skarpheten til resonansen. Q-verdien er den resiproke av halv-verdien på<br />

egenfrekvensen. Jo større Q-verdi, jo mindre er systemet dempet, og jo mer slingringsmonn har vi<br />

når vi skal tilføre energi.<br />

Ferdigheter:<br />

• Kunne utlede svingelikningen for matematisk pendel og fysisk pendel<br />

• Kunne svingelikningen for matematisk pendel, fysisk pendel, torsjonspendel og kunne løsningen for<br />

disse tre svingelikningene, inkludert uttrykkene for den naturlige vinkelfrekvensen<br />

• Kunne løse oppgaver med frie, dempede og drevne svingninger samt resonans.


Kapittel 15<br />

Enkle (harmoniske) bølger: Kan beskrives med<br />

bølgelikningen (se lenger ned).<br />

Transversale/longitudinale bølger:<br />

Transversale bølger er bølger på tvers av<br />

bølgefartretningen, longitudinale bølger er<br />

bølger på langs med bølgeretningen (f.eks.<br />

lydbølger).<br />

Bølgefart, frekvens, bølgelengde: Bølgefart<br />

sier hvor fort bølgen beveger seg i rommet,<br />

frekvens er antall bøger pr. sekund, og<br />

bølgelengde er avstanden mellom to like<br />

punkter i en bølge (f.eks. to topper).<br />

Vinkelfrekvens, bølgetall: Vinkelfrekvens er hvor mange radianer bølgen svinger pr. sekund, bølgetall<br />

er hvor mange radianer bølgen svinger på én meter.<br />

Bølgelikningen: Alle funksjoner med argumentet (x-vt) er bølgefunksjoner.<br />

Høyden til bølgen er en funksjon av både tiden og posisjonen x. Her gjengir jeg bølgelikningen:<br />

Én løsning på denne likningen er<br />

( ) ( ) .<br />

Bølgefront, stråle: (se illustrasjon)<br />

Intensitet: den lydenergi som i ett sekund strømmer gjennom en flate på 1 m 2 vinkelrett på bølgens<br />

forplantningsretning. Lydintensiteten måles i watt/m 2 .<br />

Lydnivå: dB (desibel) er måleenhet for forholdet mellom to effekter oppgitt på en logaritmisk skala.<br />

Når vi snakker om lyd bruker vi den laveste hørbare lyd som referanse (<br />

W/m 2 )<br />

) I0 = (10 -12<br />

Refleksjon, transmisjon: Gjelder for en bølge som går gjennom et medium, og går over i et annet<br />

medium med ulik massetetthet. Noe av energien i bølgen vil gå tilbake, noe vil fortsette.<br />

Refraksjon(bøyning): En bølge som kommer skrått inn på normalen mellom to medier, vil bøyes i<br />

forhold til normalen dersom de to mediumene er ulike.<br />

Diffraksjon: Dersom en bølge passerer gjennom et hull som er mindre enn én bølgelengde, vil bølgen<br />

oppføre seg som om hullet var en punktkilde for bølgen.<br />

Overlagring: Dersom to bølger møtes, vil bølgenes utslag legges oppå hverandre. Dette kan blant<br />

annet føre til dobbelt utslag, eller ikke noe utslag i det hele tatt.


Dopplereffekt: Dersom en lydkilde beveger seg mot deg, eller du beveger deg mot lydkilden, er den<br />

mottatte frekvensen høyere enn den sendte frekvensen, og omvendt. Denne forandringen er<br />

avhengig av farten mellom sender og mottaker.<br />

Sjokkbølge: En lydkilde som beveger seg med lydens hastighet i et gitt medium, vil skape en<br />

sjokkbølge av lydbølger. Dette kommer av at bølgene farer med samme fart som kilden, og bølgene<br />

blir liggende svært tett.<br />

Ferdigheter:<br />

kunne bølgelikningen<br />

kunne det generelle uttrykket for en harmonisk bølgebevegelse (bølgefunksjonen)<br />

kunne sammenhengen mellom frekvens og bølgelengde (v = fλ)<br />

kunne sammenhengen mellom bølgetall og vingelfrekvensen (ω=kv)<br />

kunne definisjonen på vinkelfrekvens (ω=2π/T) og bølgetall (k=2π/λ)<br />

kunne løse oppgaver knyttet til begrepene i kapittelet<br />

Kapittel 16<br />

Overlagring: Overlagringen til to harmoniske bølger med samme amplitude, bølgetall og frekvens<br />

men med faseforskjell resulterer i en harmonisk bølge med samme bølgetall og frekvens, men med<br />

forskjellig fase og amplitude i forhold til de to bølgene.<br />

( ) ( ) [ (<br />

Legg merke til at utrykket i parrantes [ ] er en konstant for bølgen.<br />

)] (<br />

Interferens – konstruktiv og destruktiv: Interferens betyr at svingningene på et punkt er lik summen<br />

av alle bølgene som går gjennom punktet. Dersom bølgene er i fase (faseforskjellen er , eller et<br />

heltall ganget med ), får vi konstruktiv interferens. Dersom bølgene er ute av fase (faseforskjell ,<br />

eller et oddetall ganget med ) får vi destruktiv interferens.<br />

Svevninger (beats), svevningsfrekvens: Svevninger er resultatet av interferens med to bølger med en<br />

liten frekvensforskjell. Svevningsfrekvensen er lik differansen i frekvensene til de to bølgene.<br />

Faseforskjell pga. veiforskjell: Faseforskjellen er gitt ved<br />

Koherens, koherente bølgekilder: Koherens betyr samstemt. Koherente bølger er bølger som svinger<br />

i takt. To bølgekilder som leverer bølger med samme frekvens og konstant faseforskjell er koherente.<br />

Stående bølge, node, antinode: Stående bølger er bølger som er “fanget” i rommet, fordi bølgen<br />

reflekteres med samme frekvens og amplitude som den sendes. Bølgen blir stående “i ro”. Slike<br />

bølger oppstår for visse frekvenser, og hvert punkt i systemet svinger i harmonisk bevegelse. To<br />

punkt som ikke er noder svinger enten i fase, eller med en faseforskjell på 180 grader.<br />

Grunnfrekvens, harmoniske første- andre- osv: Når svingningen har nøyaktig én bue, har du truffet<br />

grunnfrekvensen. Da er bølgelenden 2L, der L er lengden på f.eks. snora eller røret (for lydbølger).<br />

Dersom svingen har to buer, er den andre-harmonisk og så videre.<br />

)


Harmonisk analyse / Fourieranalyse: matematisk metode til å finne hvordan frekvensinnholdet i et<br />

tidsvarierende signal er fordelt. For eksempel hvilke frekvenser en A fra en fløyte inneholder i<br />

forhold til frekvensene fra en A fra en klarinett.<br />

Ferdigheter:<br />

kunne bruke begrep og definisjoner til å løse oppgaver med stående bølger<br />

Kapittel R+39<br />

Referansesystem, treghetssystem:<br />

Einsteins postulater:<br />

1. Naturlovene er like i alle referansesystemer som beveger seg i forhold til hverandre med<br />

konstant hastighet (Relativitetsprinsippet). Vi kan ikke skille konstant bevegelse fra å være<br />

“i ro”<br />

2. Lys i det tomme rom beveger seg med en hastighet c, som er uavhengig av bevegelsen til<br />

lyskilden.<br />

Lorentztransformasjoner: Lorentztransformasjoner er matematiske uttrykk vi kan bruke til å<br />

transformere fra et koordinatsystem til et annet. Disse er:<br />

( )<br />

(<br />

)<br />

Relativistisk tidsforlengelse, hviletid/egentid: Tiden mellom tikkene til en klokke som beveger seg<br />

med hastighet v er lenger enn egentiden T0 mellom tikkene til den samme klokken med:<br />

√<br />

Samtidighet: To romtidshendelser er samtidige i et referansesystem dersom lyssignalene fra<br />

hendelsene når en observatør midt mellom hendelsene samtidig. Vær oppmerksom på at to<br />

romtidshendelser som er samtidige i et referansesystem er ikke nødvendigvis samtidige i et annet<br />

system som beveger seg i forhold til det første.<br />


Relativistisk lengdekontraksjon: Lengden av et objekt målt i et referansesystem der objektet er i ro,<br />

er hvilelengden L0. Målt i et annet referansesystem, lengden av objektet langs retningen parallell<br />

med bevegelsen til objektet vil være: √<br />

Klokkesynkronisering: Dersom to klokker er synkronisert der de begge er i ro, vil de i et<br />

referansesystem der begge beveger seg langs en linje gjennom klokkene, vise ulik tid. Den bakerste<br />

klokka viser senere tid (har komt lenger). Tidsforskjellen er<br />

klokkene.<br />

Relativistisk bevegelsesmengde: ⃗<br />

Relativistisk energi:<br />

√<br />

√<br />

Hvileenergi: Energien et objekt har på grunn av sin masse når denne er i ro er:<br />

⃗⃗<br />

, der L0 er hvilelengden mellom<br />

Relativistisk dopplereffekt: Frekvensen for en bølgekilde som beveger seg mot oss forskyves mot<br />

blått lys, mens en bølgekilde som beveger seg fra oss får mer rødlig lys.<br />

Mot oss:<br />

Fra oss:<br />

√<br />

√<br />

Ekvivalensprinsippet: Et homogent gravitasjonsfelt kan ikke skilles fra et uniformt akselerert<br />

referansesystem. Dette innebærer at graviterende masse og treghetsmasse må være lik.<br />

Gravitasjonell rødforskyvning: Observert frekvens utstrålt nær et gravitasjonsfelt er forskjøvet mot<br />

rødt i forhold til utstrålt frekvens.<br />

Ferdigheter:<br />

Kunne prinsippene og postulatene<br />

Kunne uttrykket for hvileenergi<br />

Regne med likningene som er knyttet til begrepslisten

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!