Fagplan for ergoterapeututdanningen - Diakonhjemmet Høgskole

Studenten skal kunne gjøre rede for:
C Sosiologiske og sosialantropologiske begrep som kultur, utvikling av roller,
identitet, normer og verdier og makt.
Studenten skal kjenne til
C sammenhengen mellom kultur samfunn, gruppe og individ
Psykologi og pedagogikk:
Studenten skal erfare og diskutere motivasjon og læring i forhold til aktivitet
Stats- og kommunalkunnskap, helse- og sosialpolitikk:
Studenten skal være kjent med.
C helse- og sosialsektorens forvaltningsnivå
Studenten skal kunne finne fram til og være kjent med bestemmelser om
taushetsplikt i forvaltningsloven og profesjonslovene og andre relevante lover dom
regulerer helse- og sosialsektoren
Arbeids- og studieformer:
C praksisstudier ca. 1 uke inkludert intervju med bruker og ergoterapeut
C PBL
C egenstudier
C forelesning
C oppgaveskriving, aktivitesanalyse ( f. eks. i forhold til virksomhetsteori og Modell
for Menneskelig aktivitet)
C ferdighetstrening (f. eks. undersøkelser/tiltak i forhold til ADL, arbeid og /eller
fritidsaktiviteter ).
C studieveiledning ( introduksjon til studiet, forventinger, oppgaveskriving, PBL ).
Vurderingsformer:
Prosessvurdering ( introduksjon til studiet, forventninger)
Forprøver til eksamen i ergoterapi teori: Aktivitetsanalyse/aktiviteshistorie
Forprøve til første praksisstudium : PBL oppg.- Aktivitesmuligheter i hverdagen
Eksamen i ergoterapi teori ( uke 51)
Temavurdering
33