Fagplan for ergoterapeututdanningen - Diakonhjemmet Høgskole
Fagplan for ergoterapeututdanningen - Diakonhjemmet Høgskole
Fagplan for ergoterapeututdanningen - Diakonhjemmet Høgskole
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Faglig oppdatering og samarbeid<br />
<strong>Høgskole</strong>n har et nært samarbeid med andre høgskoler, både i regionen og i landet<br />
<strong>for</strong> øvrig. Som privat høgskole har Rogaland <strong>Høgskole</strong> en friere stilling til staten enn<br />
det de statlige høgskolene har, men ser det likevel som naturlig og nødvendig å<br />
samarbeide med de statlige høgskolene med det felles mål å utvikle gode og<br />
allsidige tilbud om høgskoleutdanning som dekker det behovet som den norske stat<br />
har <strong>for</strong> høgskoleutdanningen i Norge på samme måte som en er opptatt av særskilte<br />
målsettinger som den private eier måtte ha <strong>for</strong> virksomheten.<br />
Rogaland <strong>Høgskole</strong> har i dag et utstrakt samarbeide med flere høgskoler og<br />
universiteter i Europa og i USA om utveksling av studenter og lærere. Vi deltar i to<br />
nordiske nettverk av høgskoler. Videre har vi et samarbeid om utveksling av<br />
studenter med Augsburg College i Minneapolis i USA, og dessuten med en høgskole<br />
i Slovakia.<br />
Skolen driver utveksling av både studie- og praksisplasser med andre høgskoler.<br />
Skolen har et tverrfaglig samarbeid om praksis med <strong>Høgskole</strong>n i Stavanger,<br />
barnevernsavdelingen.<br />
Kristent verdigrunnlag<br />
<strong>Høgskole</strong>n skal drives på et kristent verdigrunnlag. Dette innebærer at det kristne<br />
livssynet og den diakonale målsetning blir utgangspunkt og basis ved valg av verdier,<br />
at det vil prege de holdninger og det menneskesyn som skal råde ved skolen, og<br />
være et orienteringspunkt i de ulike læringssituasjoner og samarbeidet mellom<br />
medarbeidere og studenter. Se eget vedlegg som utgjør et kapittel i høgskolens<br />
studiehåndbok.<br />
Forsknings og utviklingsarbeid<br />
Skolen tilstreber å legge <strong>for</strong>holdene til rette <strong>for</strong> FoU arbeid. 20 prosent av lærernes<br />
arbeidsplan er tilknyttet FoU arbeid.<br />
5