Diakonhjemmet Høgskole Rapport 2011/8 - Nav

More documents

Recommendations

Info

En beskrivelse og evaluering av systematisk boligsosialt arbeid i fire kommuner i Telemark 1
Rita Elisabeth Eriksen Sosialt arbeid med personer som trenger booppfølging En beskrivelse og evaluering av systematisk boligsosialt arbeid i fire kommuner i Telemark 2 <strong>Rapport</strong> <strong>2011</strong>/8
Page 1: qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyui
Page 5 and 6: FORORD Prosjektrapporten inneholder
Page 7 and 8: Tjenesteyterne erfarte at OOMT hjal
Page 9 and 10: 8 4.2 Prosjektets brukere .........
Page 11 and 12: 1 INNLEDNING 10 1.1 Prosjektets bak
Page 13 and 14: derav det reviderte navnet oppgaveo
Page 15 and 16: 14 mening i det som er sagt gjengis
Page 17 and 18: 16 med å møte til avtaler eller t
Page 19 and 20: 2 HVA ER OPPGAVEORIENTERT MESTRINGS
Page 21 and 22: 20 belastninger i omgivelsene influ
Page 23 and 24: Mestringselement Aktørvirksomhet M
Page 25 and 26: innflytelse på samarbeidet (Epstei
Page 27 and 28: eller som interaksjoner mellom indi
Page 29 and 30: 28 Fase 2 Kartlegging av utfordring
Page 31 and 32: 30 Fase 4 Oppgaver: planlegging, ut
Page 33 and 34: 2.2 Avslutning I kapittel 2 har jeg
Page 35 and 36: 34 På bakgrunn av dette ble det br
Page 37 and 38: kunnskaper alene, sammen med andre
Page 39 and 40: 38 g) Bruk av PC og video for å il
Page 41 and 42: uansett nivå. OOMTs faser og verdi
Page 43 and 44: praksisprosjektene. Både undervisn
Page 45 and 46: til dette var: sykdom (1), flytting
Page 47 and 48: Hvem var brukerne? Prosjektets bruk
Page 49 and 50: 48 arbeid. Alle opplevde utfordring
Page 51 and 52: Tabell 5.1 Tjenesteyternes evalueri
Page 53 and 54:
52 Det ble praktisert stadig mer me
Page 55 and 56:
54 Veileder har vært veldig flink
Page 57 and 58:
Lokale prosjektplaner styrket felle
Page 59 and 60:
58 målene sine? En grunnleggende f
Page 61 and 62:
6 ERFARINGER MED OPPGAVEORIENTERT M
Page 63 and 64:
savnet venner og var redd for å g
Page 65 and 66:
64 Brukerne ga uttrykk for at OOMT-
Page 67 and 68:
66 gruppen skulle få for store sam
Page 69 and 70:
68 Brukermedvirkning er helt grunnl
Page 71 and 72:
70 tror, lærer). Brukerne ble moti
Page 73 and 74:
72 mål. Tabuer ble enklere å snak
Page 75 and 76:
74 opplevde muligens også utfordri
Page 77 and 78:
76 I perioder var brukerne særlig
Page 79 and 80:
78 vanskelig å vite om det er OOMT
Page 81 and 82:
80 styrket. Analyserende refleksjon
Page 83 and 84:
82 Å lage mål for samarbeidet er
Page 85 and 86:
interessant å prøve ut OOMT vider
Page 87 and 88:
tjenester til brukernes bo- og livs
Page 89 and 90:
Litteraturliste Almås, R. (1990).
Page 91 and 92:
90 Lycke, K. H. (2006). Erfaringsba
Page 93 and 94:
Nettsteder 92 Kvalifiseringsprogram
Page 95 and 96:
Rita Elisabeth Eriksen Informasjons
Page 97 and 98:
96 EVALUERING AV ALLE SAMLINGENE ER
Page 99 and 100:
98 Hvordan disponerte du ”de grø
Page 101:
100 Diakonhjemmet Høgskole har rø
show all

Diakonhjemmet Høgskole Rapport 2011/8 - Nav

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?