26.07.2013 Views

Fantastisk Lokkende Uforutsigbart - KFUK-KFUM-speiderne

Fantastisk Lokkende Uforutsigbart - KFUK-KFUM-speiderne

Fantastisk Lokkende Uforutsigbart - KFUK-KFUM-speiderne

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Illustrasjoner: foto (DSC_0063, klipp bort speideren til venstre) og forbundslogo<br />

<strong>Fantastisk</strong><br />

<strong>Lokkende</strong><br />

<strong>Uforutsigbart</strong><br />

Program for rovere<br />

1<br />

Roverprogram_071109


2<br />

Roverprogram_071109


Roverprogram<br />

Utgitt 2008<br />

3<br />

Roverprogram_071109


Utgiver:<br />

Norges <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-speidere<br />

Pb. 6810 St. Olavs plass<br />

0130 OSLO<br />

Tlf: 22991550<br />

post@kfuk-kfum-<strong>speiderne</strong>.no<br />

www.kfuk-kfum-<strong>speiderne</strong>.no<br />

Design: Einar Hamnes<br />

Illustrasjoner: Heidi Asdahl<br />

Tekster: Sara Moss<br />

Trykk:<br />

Opplag:<br />

ISBN: 978-82-92643-08-2<br />

4<br />

Roverprogram_071109


Innhold<br />

Innhold ...............................................................................................................................5<br />

Roverprogram.....................................................................................................................6<br />

Organisering av roverlaget..................................................................................................8<br />

Hva er <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-speiding?.........................................................................................9<br />

Det viktigste i nytt program ..............................................................................................10<br />

Speiderhilsen ....................................................................................................................12<br />

Roveropptakelse ...............................................................................................................12<br />

Aspiranttiden........................................................................................................................13<br />

Aktivitetsforslag til aspiranttiden..........................................................................................14<br />

Roverkokebok ......................................................................................................................14<br />

Lagsuniform .........................................................................................................................15<br />

Aspirantblogg.......................................................................................................................16<br />

Medlemsverver.....................................................................................................................17<br />

Vaktmester ...........................................................................................................................17<br />

Hjelpeleder...........................................................................................................................18<br />

Opptakelsestur......................................................................................................................19<br />

Jakkemerker .........................................................................................................................20<br />

Jeg bryr meg.........................................................................................................................20<br />

Sofa......................................................................................................................................22<br />

Globetrotter ..........................................................................................................................23<br />

Kafé .....................................................................................................................................26<br />

Titusenmeter.........................................................................................................................27<br />

Drømmefanger .....................................................................................................................28<br />

Borti natta ............................................................................................................................29<br />

Tillsammans.........................................................................................................................30<br />

Elgtråkk................................................................................................................................34<br />

24.........................................................................................................................................35<br />

Frostbitt................................................................................................................................36<br />

Maritim lykke.......................................................................................................................38<br />

Villmark...............................................................................................................................39<br />

Retro ....................................................................................................................................41<br />

Video ...................................................................................................................................42<br />

Roverekspert ........................................................................................................................44<br />

Innledning ........................................................................................................................44<br />

Obligatoriske oppgaver.....................................................................................................44<br />

Avslutning av roverekspert ...............................................................................................44<br />

Forslag til semesterplaner .....................................................................................................45<br />

Høst..................................................................................................................................45<br />

Vår ...................................................................................................................................46<br />

Roveropptakelsen .................................................................................................................47<br />

Roverarbeid i krets og forbund .............................................................................................50<br />

Kretsrovernemnd ..............................................................................................................50<br />

Rovertinget.......................................................................................................................50<br />

Rovernemnda ...................................................................................................................50<br />

Roverarrangementer .........................................................................................................51<br />

Ledersamtalen og ledererklæringen...................................................................................52<br />

Gruppeting, kretsting og landsting ....................................................................................52<br />

5<br />

Roverprogram_071109


Roverprogram<br />

I dette heftet finner du programmet for rovere, beregnet for <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-speidere som er ferdig med skolens<br />

10. trinn. Aspiranttiden kan starte etter jul på 10. trinn. Programmet består av tre ulike elementer. Aspiranttiden<br />

fører frem til opptakelse og utdeling av roverklaffer. Et rikt utvalg av jakkemerker skal gi roverlaget ideer til<br />

gode og morsomme aktiviteter. Disse jakkemerkene er ikke beregnet å bruke på speiderskjorten, men er både en<br />

belønning for gjennomført aktivitet og en fin måte å vise frem i ulike sammenhenger at en er <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>speider.<br />

Roverekspert er merket for de som trenger flere utfordringer. Dette er det mest ettertraktede merket du<br />

kan ta. Merket må gjennomføres alene, men noen av aktivitetene gjøres sammen med andre. Prosjektmerker og<br />

arrangementer for rovere kommer i tillegg til jakkemerker og roverekspert.<br />

Aspiranttiden<br />

Aspiranttiden er obligatorisk. Aspirantene kan bruke roverskjerf, men ikke klaffer. Roverklaffer er tegnet på at<br />

man er tatt opp som et fullverdig medlem i roverlaget gjennom en egen seremoni. Ikke alle roverarrangementer<br />

vil være åpne for roveraspiranter.<br />

Jakkemerker<br />

Det finnes mange jakkemerker å velge mellom, for at laget skal plukke ut dem man liker best. Her kan laget<br />

tilpasse kravene, og man kan også lage helt nye jakkemerker. Roverne bestemmer selv hvilke aktiviteter til<br />

emnene de ønsker å gjennomføre, og hvordan de skal gjøre det. Hensikten med jakkemerkene er å bli utfordret<br />

til å prøve helt nye og kanskje litt sprø ting. Ved å bruke disse jakkemerkene i ulike sammenhenger kan man få<br />

gode samtaler med ikke-speidere om hva speidere gjør. Laget kan jobbe med ett eller flere jakkemerker samtidig.<br />

Roverekspert<br />

Å bli roverekspert krever en viss aktivitet over tid. Roveren må være opptatt i laget, og ha vært aktivt med i laget<br />

før hun eller han begynner på oppgavene. Hver enkelt rover blir tildelt en egen prosjektoppgave etter at resten av<br />

oppgavene er gjennomført. Rovernemnda utnevner rovereksperter i en egen seremoni.<br />

Foto: RR-lavvotur06-019.jpg<br />

Foto: DSCF0028.JPG<br />

6<br />

Roverprogram_071109


Speiderprogram.no<br />

Alt nytt programmateriell finner du på internettsiden speiderprogram.no. Der vil det etterhvert bli lagt ut mer<br />

informasjon enn det som finnes i dette heftet. Hvis dere sender inn egne aktivitetsforslag eller forslag til nye<br />

jakkemerker, kan andre roverlag finne dem på denne siden. Informasjon om draktreglement og hvordan merkene<br />

skal plasseres på skjorten vil også bli lagt ut der.<br />

Sanger<br />

Sangnumrene henviser til Speidersang og Treklang 2007-utgavene.<br />

Hjelp å få<br />

Hver krets har programeksperter som kan hjelpe dere til å bruke programmet. Det finnes egne programkurs som<br />

vi anbefaler rovere og ledere å ta. Hvis du ikke allerede har kjøpt Speiderhåndboka, anbefaler vi sterkt at du gjør<br />

det. Den kan kjøpes på www.speiderbutikken.no. Der finner du viktig bakgrunnsinformasjon.<br />

Kristen tro<br />

<strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-speiderarbeidet skal fremme kristen tro, gi kjennskap til den treenige Gud og gi hjelp til<br />

livstolkning og livsmestring. Forkynnelse er formidling av kristen tro til hele mennesket på ulike måter.<br />

Forkynnelse i vår forståelse av ordet handler om mer enn å formidle med ord. Gjennom samtaler og<br />

speideraktiviteter ledet av kristne forbilder formidler vi holdninger, verdier og troserfaringer, respekt for<br />

skaperverket, bibelfortellinger, sanger og bønner. Speiderne deltar også aktivt i gudstjenester, dåp og nattverd og<br />

de kirkelige høytider. Speiderne blir kjent med kirkerommet og kristen symbolbruk (for eksempel lystenning). I<br />

fellesskapet får de et religiøst språk til hjelp i livets sorger og gleder.<br />

Integrert forkynnelse innebærer at kristen tro kan trekkes inn i all speideraktivitet. Når ting griper inn i<br />

hverandre, blir summen større enn delene hver for seg. Forkynnelse og andakter er derfor ikke noe som kommer<br />

i tillegg til programmet vårt, men er med i alle programområdene. Denne helheten trenger ikke tenkes som en<br />

gjennomgående rød tråd. Ramme eller tema gir heller på ulike måter ideer til hvilke aktiviteter en velger.<br />

Det er i hovedsak to innfallsvinkler til denne måten å jobbe på. I den første måten velger en aktiviteten først, og<br />

finner et tema fra kristen tro som passer til den valgte aktiviteten. Eks: Tema for møtet er romerne, og patruljen<br />

inviteres til togaparty ute. Patruljen deles i to lag som lager hver sin ”romerske stridsvogn”. Alle må hjelpe<br />

hverandre med surringene. Når stridsvognene er ferdige, er det stafett mellom de to lagene. Møtet avsluttes<br />

liggende rundt bålet på romersk vis, mens man spiser noe enkelt som er laget på bålet og patruljeføreren forteller<br />

om Israel som var erobret av romerne, og om jødene som ventet på en ny konge av Davids ætt som skulle befri<br />

dem fra romerne.<br />

Den andre måten er å finne et tema fra kristen tro som en ønsker å formidle, og så lage aktiviteten utifra det. Eks:<br />

Tema for møtet er bibelfortellingen om mennene som ble firt ned bymuren med et rep. For å formidle<br />

bibelfortellingen velger man rapellering som aktivitet.<br />

Foto: SF03speidersang.jpg<br />

Foto: SF04treklang.jpg<br />

7<br />

Roverprogram_071109


Organisering av roverlaget<br />

Enheter<br />

En speidergruppe blir normalt delt inn i enheter som følger forbundets arbeidsgrener. Enhetene har da følgende<br />

navn: oppdagerflokk, stifinnertropp, vandrertropp, roverlag.<br />

Laget<br />

Et roverlag kan bestå av et ubegrenset antall rovere, og det er ingen øvre aldersgrense. Man kan ha gutter og<br />

jenter sammen, eller hver for seg. Roverarbeidet kan organiseres på tvers av speidergrupper, men alle roverne må<br />

velge hvilken speidergruppe de betaler kontingent til. Laget har sitt eget navn og et særpreg. I nissetufs roverlag<br />

har selvsagt alle røde luer, mens seigdamer roverlag alltid har med seg en pose seigdamer.<br />

Forholdet til speidergruppen<br />

Et roverlag er en del av en eller flere speidergrupper, og må holde kontakten med resten av speiderarbeidet. Det<br />

er viktig at roverlaget stiller på gruppetinget for å påvirke utviklingen i speidergruppen, og for å påvirke<br />

speidergruppen til å satse på roverarbeidet. Roverne er en viktig ressurs for resten av speidergruppen. Roverlaget<br />

må derfor komme med forslag til hvordan de kan bidra i gruppens øvrige arbeid.<br />

Ledere<br />

Alle medlemmene i et roverlag skal være med å bestemme aktiviteten i laget. Gruppetinget skal likevel<br />

oppnevne en ansvarlig enhetsleder for roverlaget. Denne må være fylt 18 år. Denne roverlederen har ansvaret for<br />

å holde kontakten med resten av speidergruppen og med andre rovere. Hovedoppgaven til roverlederen er å<br />

sørge for at alle i laget får informasjon om aktuelle roverarrangementer. Roverlederen skal også komme med<br />

forslag til aktiviteter og sørge for at det blir arrangert møter og turer i laget med en jevn ansvarsfordeling. I<br />

tillegg til en ansvarlig roverleder bør laget ha en voksen veileder. Denne deltar ikke på møter og turer med<br />

roverlaget, men hjelper til med planlegging ved behov og har en støttefunksjon for roverlederen.<br />

8<br />

Roverprogram_071109


Hva er <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-speiding?<br />

S112 Grunnlag og metode.jpg (tekst: Friluftsliv, Samfunnsengasjement, Personlig utvikling, Fellesskap,<br />

Kristen tro i bunn)<br />

Vårt formål<br />

Programmet skal virkeliggjøre formålsparagrafen vår: Norges <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-speideres mål er å fremme og<br />

drive et speiderarbeid for å hjelpe barn og unge til å utvikle en kristen tro og oppdra dem til ansvarsbevissthet,<br />

selvstendighet, samfunnsmessig engasjement, mellomfolkelig forståelse og respekt for naturens verdi.<br />

Kristen tro<br />

For å hjelpe barn og unge til å utvikle kristen tro til hverdagsbruk, må elementer av kristen tro være en del av det<br />

daglige speiderarbeidet. Forkynnelse og andakter er ikke noe som kommer i tillegg til programmet vårt, men er<br />

med i alle programområdene, og dette er en hjelp for ledere og patruljeførere til formidling av kristen tro.<br />

Fellesskap<br />

Speiderne knytter vennskap i små patruljer, og er en del av et større fellesskap lokalt og nasjonalt. Internasjonalt<br />

er vi tilknyttet fire av verdens største barne- og ungdomsorganisasjoner: YWCA, YMCA, WAGGGS og WOSM.<br />

Som speidere opplever vi at speiderlov, speiderløfte, speiderdrakt og tradisjoner gir identitet og tilhørighet.<br />

Friluftsliv<br />

Naturen er en arena for lek, læring og samarbeid. Gjennom utendørsaktiviteter og opplevelser lærer vi å bli kjent<br />

med og sette pris på naturen. Friluftsliv er viktig for å lære om vårt felles forvalteransvar for skaperverket og for<br />

å utvikle evne til å mestre utfordringer. Utfordringene vokser med alderen, fra det enkle friluftslivet i<br />

nærområdet til breturer og bestigning av høye topper.<br />

Samfunnsengasjement<br />

<strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-<strong>speiderne</strong> ønsker å frivillig gjøre noe for andre, både lokalt og globalt, og å delta aktivt for å<br />

påvirke samfunnet vi lever i. Samfunnsengasjement er viktig for å bevisstgjøre ansvaret vi har for andre<br />

mennesker, og for å synliggjøre verdigrunnlaget vårt.<br />

Personlig utvikling<br />

Vi bruker patruljesystemet, veiledning og learning by doing som metoder i speiderarbeidet. Gradvis større<br />

utfordringer og tilpasset ansvar gir utvikling for hele mennesket ut fra den enkeltes forutsetninger.<br />

Foto: IMG_3597.JPG<br />

Foto: eventyr05-hms-0992.JPG<br />

9<br />

Roverprogram_071109


Det viktigste i nytt program<br />

Det nye programmet inviterer til å ta bort de tradisjonelle skillene mellom andakt, instruksjon og lek. Ledere og<br />

patruljeførere får hjelp til å planlegge møter og turer med aktiviteter basert på en helhetstenking. Denne helheten<br />

er ikke tenkt som en gjennomgående rød tråd. Ramme eller tema gir heller på ulike måter ideer til hvilke<br />

aktiviteter en velger. Aktivitetene behøver derfor ikke å ha en tydelig logisk sammenheng. Programmet legger<br />

opp til mye uteaktivitet. Det er ikke nødvendig å ha innemøter, men det er mulig. Matlaging på bål går igjen i<br />

hele programmet, fordi det er en viktig faktor for å bygge speiderfellesskap. Programmet tar vare på gode og<br />

morsomme speideraktiviteter og setter dem inn i nye rammer, slik at <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-speiding skal være attraktivt<br />

for barn og unge i dag.<br />

Arbeidsgrenene<br />

<strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-<strong>speiderne</strong> har organisert speiderarbeidet i fire ulike arbeidsgrener. I tillegg drives<br />

familiespeiding, konfirmantspeiding, studentspeiding og speiderarbeid for voksne. Det er ledernes ansvar å<br />

organisere speidergruppen i enheter med de arbeidsgrenene og på den måten som oppleves mest hensiktsmessig<br />

hos dere. Enhetsinndelingen bestemmes på gruppeting. Overgang til ny arbeidsgren skjer etter skolens<br />

sommerferie hvert år. For rover kan opptakelsen skje før sommeren det året de går ut av grunnskolen,<br />

aspiranttiden kan da være siste halvår på 10. trinn. Speiderne blir motivert av å oppleve at det hele tiden er noe å<br />

strekke seg etter. Programmet legger opp til tydelige skifter mellom arbeidsgrenene, og aktivitetsforslagene er<br />

tilpasset hver aldersgruppe. Hver arbeidsgren har helhetlige merker som skal ivareta de grunnleggende<br />

speiderferdighetene.<br />

I farget boks:<br />

Oppdager (2.-3. trinn)<br />

Fire semestermerker med et hemmelig oppdrag hvert halvår. Spesialistmerker. Mye ute og mye lek.<br />

Stifinner (4.-5. trinn)<br />

Fire semestermerker med reise til et nytt sted og en ny epoke hvert halvår. Spesialistmerker. Fokus på kunnskap<br />

og ferdigheter.<br />

Vandrer (6.-10. trinn)<br />

Tolv patruljemerker med ulike tema. Seks førerpatruljemerker. Spesialistmerker. Prosjektmerker.<br />

Rover (Fra fullført 10. trinn)<br />

Obligatorisk aspiranttid før opptakelse i roverlaget. Jakkemerker. Roverekspert. Attraktive arrangementer på<br />

lags-, krets-, forbunds-, og verdensplan.<br />

Slutt farget boks<br />

Variasjon og lokale tilpasninger<br />

Emnene er romslige for at programmet skal være mulig å gjennomføre uansett størrelse på roverlaget,<br />

lederressurser, geografi og klima. En lokal tilpasning kan være at man arrangerer noe for vandrerne eller<br />

førerpatruljen i speidergruppen istedenfor å lage noe for roverlaget.<br />

10<br />

Roverprogram_071109


Program for både gutter og jenter<br />

Gutter og jenter kan ha litt ulike interesser og ferdigheter. Gutter har behov for å bli bedre på ting som jentene<br />

kan, mens jenter kan trenge trening i noe av det guttene er gode på. Emnene i hvert merke er så romslige at<br />

lederne kan tilpasse valg av aktiviteter slik at de best kan møte både jenters og gutters behov. Gruppetinget<br />

avgjør hvor mye av speiderarbeidet som skal være kjønnsdelt, og hvor mye som skal være kjønnsblandet.<br />

Programmet legger opp til en viss grad av samarbeid mellom gutter og jenter, og skal fremstille feminine og<br />

maskuline verdier på en likeverdig måte.<br />

Program for alle uavhengig av funksjonsnivå<br />

Fleksibilitet i oppbygningen av programmet gjør det enklere å tilpasse aktivitetene til de <strong>speiderne</strong> man faktisk<br />

har. Programmet skal gi den enkelte speider mulighet til å utvikle seg etter evne, være gjennomførbart for<br />

speidere med ulike typer funksjonsnedsettelser og ha inkluderende språkbruk.<br />

Tegn i tiden<br />

Noen trender går fort over, andre varer lengre. Noen trender skal <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-<strong>speiderne</strong> følge, mens vi bør<br />

være en motkultur til andre trender.<br />

Vi kan motarbeide et økende materialistisk verdisyn ved å fokusere på fellesskapsbyggende opplevelser<br />

som ikke krever kostbart utstyr.<br />

Vi kan motvirke et egosentrisk verdisyn ved at oppgaver utføres i fellesskap og ved å ikke bare ha<br />

individuelle merkekrav.<br />

Fysiske aktiviteter i naturen og et variert friluftsliv er vår motkultur til stillesittende<br />

innendørsaktiviteter.<br />

I dag bruker barn og unge store deler av fritiden på aktiviteter som er styrt av voksne. Et speiderarbeid<br />

hvor barn og unge ikke får alt opp i hendene, men selv må ta ansvar for å finne på aktiviteter, motvirker dette.<br />

Ungdom spiser mye hurtigmat, og vi kan vise dem verdien av å bruke tid både på å lage mat og på å<br />

spise maten sammen.<br />

Økende globalisering er en utvikling vi ønsker å nyte godt av, ved å gi <strong>speiderne</strong> internasjonale<br />

opplevelser. Interesse for klimaendringer og miljøvern passer godt inn hos oss.<br />

Økt fokus på totalformidling, læring gjennom aktiviteter der hele kroppen og alle sanser tas i bruk, er en<br />

trend vi følger.<br />

Aktivitetsforslag<br />

Aktivitetsforslagene i programmet er utfordrende, attraktive, gir bonus og er nyttige. Konkurranseelement i<br />

aktivitetene er en viktig motivasjonsfaktor, og alle aktiviteter bør ha et element av lek. Vanskelighetsgradene<br />

indikerer hva som kreves for å gjennomføre aktiviteten. Grad 1 betyr at det ikke trengs forberedelser eller utstyr,<br />

grad 2 krever litt forberedelse, grad 3 innebærer forberedelser, innkjøp og visse forkunnskaper, grad 4 at man må<br />

være flere rovere som forbereder og gjennomfører, grad 5 krever et planleggingsmøte, mens grad 6 må<br />

gjennomføres på en tur med mye ressurser.<br />

Forklaring til symbolene<br />

De ulike vignettene<br />

Metoder<br />

Behov for lederkrefter og ansvarsfordeling<br />

Tidsbruk<br />

Vanskelighetsgrad<br />

Forkunnskaper<br />

Forberedelser<br />

Utstyr<br />

Foto: Mhtaujente.JPG<br />

Foto: rondane0025.jpg<br />

11<br />

Roverprogram_071109


Speiderhilsen<br />

Speiderhilsen skjer med høyre hånd til tinningen. Innsiden av hånden vendes fremover. De tre midtre fingrene<br />

strekkes samlet opp. Tommel og lillefinger samles til en ring. De tre strake midtre fingrene skal minne oss om<br />

speiderløftets tre deler: Tjene Gud, hjelpe andre og leve etter speiderloven. Ringen som tommelfingeren og<br />

lillefingeren danner, skal symbolisere ringen av alle verdens speidere som også har avlagt speiderløftet.<br />

Speiderhilsen brukes ved avleggelse og fornyelse av speiderløftet, og ved bruk av valgspråket (vær beredt –<br />

alltid beredt). Speiderhilsen brukes også når et flagg heises, fires, rulles ut og rulles sammen. Speidere håndhilser<br />

på hverandre med venstre hånd.<br />

Foto: siljeko.JPG<br />

Roveropptakelse<br />

Det pleier å råde mystikk rundt hvert roverlags opptakelsesseremoni. Mange legger opptakelsen til en tur og gir<br />

dem en form for opptaksprøve. Hvis roverne ikke har avlagt speiderløfte før, gjøres det i løpet av<br />

opptakelsesturen. Når aspirantene kommer frem til overnattingsstedet, er det blitt mørkt. Bålet lyser, og kakaoen<br />

er klar. De andre står klare i leirbålskapper, og synger en sang. Alle stiller seg i hestesko rundt bålet, og en etter<br />

en blir de tatt opp i laget. Et passende bibelvers kan være Galaterne 2,20.<br />

Mer om dette på side xx.<br />

Tekstboks:<br />

Fredag ettermiddag møttes Essensielt roverlag utenfor menighetshuset for å kjøre opp til Eggevollen og<br />

speiderhytta. Turen opp tok omtrent et kvarter. Roverne hoppa ut av minibussen og tok sekkene på ryggen.<br />

Gaute forsøkte å få i gang et rop, men de andre hadde nok med å få med seg bagasjen. ”Gi meg en R, gi meg en<br />

O, gi meg en V, gi meg en E, gi meg en R, hva blir det?” ”Rovere!” ropte alle i kor, også Kamilla, som var<br />

aspirant. ”Siden når blei du rover?” spurte Gaute Kamilla. ”Trodde du var aspirant?” ”Ja,” sa Gunn. ”Du kan<br />

ikke kalle deg rover før du har overlevd opptaksprøven!” ”Å, du kan bare grue deg,” begynte Gaute. ”Det er bare<br />

flaks at vi står her i dag. Å, du skulle bare visst hvor grusomt det er, du, men - ” Han avbrøt seg sjøl. ”Hvordan<br />

er det, dere? Hvordan er det med aspiranter og opptaksprøven?” ”Nei, det kan vi ikke si noe om, for det har vi<br />

avlagt ed på å ikke fortelle,” sa de andre, mer eller mindre i kor. ”For bare ordentlig tøffe rovere veit hvordan<br />

opptaksprøven er!”<br />

12<br />

Roverprogram_071109


Aspiranttiden<br />

Innledning<br />

Før du blir tatt opp i laget må du gjennom en aspiranttid. I løpet av denne tiden må du gjennom tre emner, og<br />

gjennomføre minst en aktivitet til hvert emne. Roverlagets egne aktiviteter kan erstatte disse aktivitetsforslagene.<br />

Emne Aktivitetsforslag Side<br />

Roverlaget Roverkokebok<br />

Lagsuniform<br />

Aspirantblogg<br />

Speidergruppen Medlemsverver<br />

Vaktmester<br />

Hjelpeleder<br />

Opptakelsestur Opptakelsestur<br />

Roverklaffer.jpg<br />

13<br />

Roverprogram_071109


Aktivitetsforslag til aspiranttiden<br />

Roverkokebok<br />

Innledning<br />

Denne aktiviteten går ut på å lage mat. Hensikten med denne aktiviteten er å utvikle lagets særpreg og få<br />

tilhørighet til laget.<br />

Metoder<br />

Aspirantene kan gjennomføre aktiviteten sammen eller hver for seg.<br />

Tidsbruk<br />

1-2 timer<br />

Vanskelighetsgrad<br />

3<br />

Forberedelser<br />

Kjøpe inn ingredienser og ta med utstyr som passer til oppgaven.<br />

Gjennomføring<br />

På en tur eller en roverfest er det aspirantene som står for serveringen. Oppgaven kan variere fra å lage treretters<br />

på bål til å lage kakebord. Hvis roverlaget allerede har samlet sine favorittoppskrifter, kan utfordringen være å<br />

følge en av oppskriftene. Aspirantene kan også eksperimentere frem nye velsmakende retter til roverkokeboken.<br />

Et roverlag som har Solo som særpreg, lager selvsagt mat som inneholder denne drikken. Matrettene skal kun<br />

inneholde ingredienser som alle i roverlaget kan spise.<br />

Referanser<br />

Sanger:<br />

Brød med smør på, Speidersang nr. 208<br />

Matpakkespisevise, Speidersang nr. 252<br />

Potetskrellevisa, Speidersang nr. 214<br />

Pølsesangen, Speidersang nr. 215<br />

Smak av honning, Speidersang nr. 309<br />

Speiderhåndboka:<br />

Kap. 12 Ta kjøkkenet med på tur<br />

Kap. 13 Mat for villmarkinger<br />

Eksterne lenker:<br />

tradisjoner.no/<br />

www.matoppskrift.no/<br />

www.samlaget.no/matnyttig/arbeidsstoff.html<br />

matmons.net<br />

14<br />

Roverprogram_071109


Lagsuniform<br />

Innledning<br />

Denne aktiviteten går ut på å lage eget turutstyr. Hensikten med denne aktiviteten er å lage noe som er nyttig og<br />

som er spesielt for roverlaget.<br />

Metoder<br />

Samarbeid i starten, gjøres ferdig på egen hånd.<br />

Tidsbruk<br />

2-4 timer<br />

Vanskelighetsgrad<br />

4<br />

Forkunnskaper<br />

Kunne sy på symaskin.<br />

Forberedelser<br />

• Lage et mønster<br />

Utstyr<br />

• Symaskin<br />

• Saks<br />

• Materialer til det en skal lage<br />

Gjennomføring<br />

Roverlaget kan ha sin egen leirbålskappe, eller annet turutstyr med roverlagets logo, farge eller andre kjennetegn<br />

på. Oppskrifter finnes i Speiderhåndboka.<br />

Referanser<br />

Speiderhåndboka:<br />

Lag turutstyr selv, s. 92-101<br />

Lag din egen leirbålskappe, s. 365<br />

Lag din egen leirlykt, s. 365<br />

Lag en leirstol, s. 374<br />

15<br />

Roverprogram_071109


Aspirantblogg<br />

Innledning<br />

Denne aktiviteten går ut på å vise frem hva roverlaget gjør. Hensikten med denne aktiviteten er å ta vare på gode<br />

minner og å invitere flere med i roverlaget.<br />

Metoder<br />

Aspirantene kan gjennomføre aktiviteten sammen eller hver for seg.<br />

Vanskelighetsgrad<br />

3<br />

Forberedelser<br />

Ta bilder eller filme en aktivitet<br />

Opprette en blogg på internett<br />

Utstyr<br />

Notatbok<br />

Bærbar PC<br />

Videokamera<br />

Fotoapparat<br />

Gjennomføring<br />

Skriv en tekst om roverlaget og hva dere gjør. Ta bilder, lag en film eller en presentasjon. Dette kan vises frem<br />

mange ulike steder, eksempelvis på internett, på en familiefest eller på et førerpatruljemøte. Dersom<br />

speidergruppen eller roverlaget har egne nettsider, legges det ut der. Ellers kan man opprette en egen blogg, eller<br />

sende det til kretsens eller forbundets nettsider eller blader. Roverlagets egen sagabok er også et bra sted å samle<br />

gode minner.<br />

Referanser<br />

Eksterne lenker:<br />

no.wikipedia.org/wiki/Blogg<br />

16<br />

Roverprogram_071109


Medlemsverver<br />

Innledning<br />

Denne aktiviteten går ut på å vise frem speiderarbeidet. Hensikten med denne aktiviteten er å verve nye speidere<br />

til speidergruppen.<br />

Behov for lederkrefter og ansvarsfordeling<br />

2 ledere<br />

Vanskelighetsgrad<br />

5<br />

Forberedelser<br />

Ta kontakt med skoler, menighet, kjøpesentre, kommunen eller andre for å finne gode steder å komme i kontakt<br />

med målgruppen. Bruk plakater og brosjyrer fra forbundet og skriv på lokal informasjon. Hele speidergruppen<br />

bør delta på aktiviteten. Det er lettest å verve nye speidere i januar og i august.<br />

Gjennomføring<br />

Det er viktig å invitere til å delta på speideraktivitet. Det er ikke nok å bare fortelle om speiding eller å dele ut en<br />

lapp. De som blir interessert må få god muntlig og skriftlig informasjon om speidergruppen. Ha postløp etter en<br />

gudstjeneste. Lag speidertivoli på en bydels- eller bygdedag. Bygg et bord i skolegården. Lag pinnebrød på bål<br />

utenfor butikken. Inviter ikke-speidere med på rovertur.<br />

Vaktmester<br />

Innledning<br />

Denne aktiviteten går ut på å gjøre en praktisk innsats for speidergruppen eller roverlaget. Hensikten med denne<br />

aktiviteten er å ta ansvar for noe som er til nytte for andre.<br />

Tidsbruk<br />

Minst 2 timer<br />

Vanskelighetsgrad<br />

3<br />

Gjennomføring<br />

Her er det mange ulike måter å gjennomføre aktiviteten på. Delta på dugnad på speiderhytte eller speiderhus.<br />

Vedlikeholde leirutstyret. Være med å lage bålplass i skogen. Lage avis eller nettsider til speidergruppen. Koke<br />

grøt til grøtfest og dekke bord. Hogge raier til sommerens leir. Organisere flaskeinnsamling eller kakelotteri for å<br />

få inntekter til speidergruppen.<br />

Tekstboks:<br />

Inne i hytta hadde Ole-Martin, Gunn og Even også stått opp, og Ulf hadde satt på kaffekjelen. Gunn tok med seg<br />

Kamilla opp i andreetasje for å vekke resten.<br />

Markus, Kristine og Magnus krøp hutrende ut av soveposene sine, men Janne og Einar valgte å bli liggende.<br />

Gunn tok tak i soveposen til Janne og Kamilla tok soveposen til Einar, og så dro de dem mot trappa. Janne ba om<br />

nåde og var ganske raskt på beina, men Einar var sta og nekta å sette føttene på det kalde golvet. Kamilla ga seg<br />

ikke og dro ham mot trappa. Han stritta imot, men Kamilla dytta ham utfor og han rutsja ned trappa med beina<br />

først.<br />

Så var endelig alle nede, men Einar ville fortsatt ikke komme ut av soveposen sin. Han lå i bunnen av trappa og<br />

tviholdt på soveposekanten, og det hjalp ikke hvor mye Kamilla kilte ham.<br />

Magnus ga kommando om at alle skulle gå og vaske seg i bekken. Roverne løp opp og fant håndklær og såpe. Da<br />

de storma ned igjen, ba Magnus dem om å ta med seg Einar, og de løfta ham opp og løp av gårde.<br />

”Skal du stå opp nå?” spurte Magnus da de var kommet fram til bekken.<br />

”Nei!” ropte Einar. ”Aldri om jeg står opp før tolv på en lørdag!”<br />

”Nei, da så,” lo Magnus. ”Da får du et bad! Gir du deg?”<br />

”Nei!” ropte Einar, mens han skrattlo.<br />

”Og en og to og tre!” ropte Gaute fornøyd. De kasta Einar i bekken. Han hylte og lo. Da han reiste seg opp,<br />

dryppet vannet av både ham og soveposen. Alle klappa og lo.<br />

Etter frokost delegerte Ulf oppgaver. Kamilla og Gunn fikk i oppgave å male ytterveggene på vedskjulet.<br />

Kamilla tok på seg hansker og begynte å skrape av den gamle malinga. Gunn og Kamilla gjorde seg ferdig med å<br />

skrape av ytterveggene og begynte å male dem røde. De fikk malt den ene kortsida før Markus mente de skulle<br />

spise lunsj. De spiste den ute i friluft mens de kommenterte hvor fin hytta blei.<br />

17<br />

Roverprogram_071109


Hjelpeleder<br />

Innledning<br />

Denne aktiviteten går ut på å være patruljefører eller assistent for oppdagere, stifinnere eller vandrere. Hensikten<br />

med denne aktiviteten er å få ledertrening.<br />

Vanskelighetsgrad<br />

5<br />

Forberedelser<br />

Må delta i planleggingen av semesteret i enheten.<br />

Gjennomføring<br />

Speidergruppen har mest nytte av at aspirantene er med som patruljeførere eller assistenter gjennom hele<br />

aspiranttiden. Hvis dette ikke lar seg gjøre, skal man delta i planlegging og gjennomføring av et møte, en leir<br />

eller tur i speidergruppen, og gjennomføre en Guides & Scouts Own for speidergruppen.<br />

Referanser<br />

Speiderhåndboka:<br />

Speidergudstjeneste på tur, s. 66-67<br />

18<br />

Roverprogram_071109


Opptakelsestur<br />

Innledning<br />

Denne aktiviteten går ut på å gjennomføre en tur uten ledere. Hensikten med denne aktiviteten er å få<br />

utfordringer, mestringsfølelse og å oppleve fellesskapet i roverlaget.<br />

Metoder<br />

Aspirantene kan gå sammen to og to.<br />

Tidsbruk<br />

1-2 dager<br />

Vanskelighetsgrad<br />

5<br />

Forberedelser<br />

Gå opp løypen som aspirantene skal gå, legge inn oppgaver underveis. Gi aspirantene beskjed om hvor og når de<br />

skal møte, og hva de skal ta med.<br />

Gjennomføring<br />

Hvert roverlag kan ha sine egne hemmelige tradisjoner for opptakelsen. Det er viktig at dette ikke skal være noe<br />

som aspirantene skal grue seg til. Opptakelsesturen kan gjerne starte med at aspirantene skal finne frem til et sted<br />

på egen hånd, ved hjelp av en beskrivelse eller utdelt kart. Løypen kan gå andre steder enn i skogen. Resten av<br />

roverlaget deltar som postmannskap underveis. Poster kan være rapellering, kanopadling, svømming, matlaging<br />

og andre tradisjonelle og utradisjonelle speiderferdigheter. Overnatting kan legges inn underveis. Turen avsluttes<br />

sammen med hele roverlaget og en høytidelig seremoni med utdeling av burgunder skulderklaffer og opptak som<br />

fullverdig medlem i roverlaget.<br />

Referanser<br />

Les om en roveropptakelse på s. XX.<br />

19<br />

Roverprogram_071109


Jakkemerker<br />

Jeg bryr meg<br />

Målet med dette jakkemerket er å bety noe for andre, ta ansvar og engasjere seg. Passer for alle roverlag.<br />

Nærmiljø<br />

Kampanje<br />

Sette i gang eller delta i en underskriftskampanje for en lokal sak som dere er opptatt av (utbygging, vern av<br />

skogsområder, tilbud til barn og unge i kommunen e.l). Kampanjer kan foregå på internett. Dere kan også knytte<br />

en kampanje opp mot å markere en spesiell dag (for eksempel verdenstenkedagen, verdens AIDS-dag,<br />

kvinnedagen, <strong>speiderne</strong>s internasjonale fredsdag, verdensdagen for psykisk helse) sammen med laget. Vær<br />

kreative. Målet med kampanjen er at laget skal være synlige i nærmiljøet på en positiv måte.<br />

Besøk<br />

Besøke et flyktningmottak. Gi vafler og kaffe til rusmisbrukere eller uteliggere. Delta i besøkstjenesten i<br />

menigheten eller i Røde Kors. Besøke noen i fengsel (visitor-tjeneste). Lage en leirbålskveld i fengselet sammen<br />

med fengselspresten. Delta jevnlig på aktiviteter sammen med noen med funksjonshemninger. Delta på Goalballturnering.<br />

Handyman<br />

Påta seg en oppgave i menigheten over et lengre tidsrom, for eksempel hjelpe til med praktiske oppgaver i<br />

gudstjenesten. Bevare eller gjenopprette et natur- eller kulturlandskap, eller tilrettelegge for friluftsliv ved å lage<br />

en permanent natursti eller liknende.<br />

Vennskap<br />

Fordomsfri<br />

Låne ”bøker” på menneskebiblioteket eller lage deres eget menneskebibliotek. Invitere noen som driver med noe<br />

dere er nysgjerrige på, eller besøke noe som virker fremmed, eksempelvis en moské. Gjennomføre en øvelse som<br />

viser hvordan fordommer påvirker hvilken innstilling en har til nye mennesker, eks: Gå sammen med en person<br />

du ikke kjenner fra før. Den ene får bare stille ja- og nei-spørsmål, mens den andre bare får stille åpne spørsmål.<br />

Dere skal prøve å bli best mulig kjent med den andre på 5 minutter. Hvem har nå fått vite mest om den andre?<br />

Hvorfor ble det slik?<br />

Rovering<br />

Samtale om hva en kan gjøre når noen har det vanskelig, blir mobbet eller trenger hjelp på andre måter. Dele<br />

historier og erfaringer om hverdagsproblemer.<br />

Jakkemerkeverksted<br />

Lage et forslag til nytt jakkemerke for rovere og sende inn på speiderprogram.no. Lage forslag til motiv på<br />

jakkemerket.<br />

20<br />

Roverprogram_071109


Solidaritet<br />

Menneskerettigheter<br />

Delta i APPEAL-aksjon med Amnesty. Bruke stemmeretten i valg (skolevalg hvis man er under 18 år). Lære om<br />

hva det vil si å være meddommer i en rettssak.<br />

Innsamling<br />

Delta i en innsamlingsaksjon til inntekt for <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong> Global.<br />

Grenseløst<br />

Lage og gjennomføre et rollespill med forhandlinger mellom ulike land, etter FN-modell.<br />

Førstehjelp<br />

Blodspruten<br />

Delta på førstehjelpskurs. Undersøke hvem i roverlaget som kan være blodgivere.<br />

Referanser<br />

Sanger:<br />

Ikke by’n med meg, Speidersang nr. 333<br />

Sommerfuggel i vinterland, Speidersang nr. 267<br />

Våre små søsken, Speidersang nr. 283<br />

Tenkj om vi var venner, Treklang nr. 167<br />

Venner, Treklang nr. 168<br />

Speiderhåndboka:<br />

Kap. 20 Samfunn<br />

Kap. 21 Ansvar for kvarandre<br />

Eksterne lenker:<br />

www.goalball.com/<br />

www.amnesty.no<br />

www.redcross.no<br />

www.giblod.no/<br />

www.unac.org/en/news_events/un_days/international_days.asp<br />

www.unausa.org/mun<br />

www.menneskebiblioteket.no<br />

www.verdensdagen.no<br />

www.kfuk-kfum-global.no<br />

Foto: kongress045.JPG<br />

Jeg bryr meg.ai<br />

21<br />

Roverprogram_071109


Sofa<br />

Målet med dette jakkemerket er å styrke roverlagets samhold, vennskap og kjennskap til hverandre. Passer for et<br />

roverlag med to eller flere medlemmer.<br />

Særpreg<br />

Sofaspeiding<br />

Laget anskaffer eller lager sin egen sofa, en sofa med sjel. Sofaen kan plasseres i roverlagets lokaler, på<br />

speiderhytten eller det stedet hvor laget avholder de fleste møtene sine. Sofaen får et eget navn og prydes med<br />

merker og andre gjenstander fra steder den har vært. Lagets jakkemerker kan festes på sofaen.<br />

Takkekåseri<br />

I et lag som allerede har anskaffet sofa, må alle nye medlemmer i roverlaget holde et takkekåseri i sofaen etter<br />

opptakelsen. Det nye medlemmet velger selv tema for kåseriet, men bruker det også til å takke for at nettopp han<br />

eller hun får lov til å være medlem i dette roverlaget med denne sofaen.<br />

Sofatur<br />

Sofaen skal medbringes på en passende leir, tur, møte eller speiderfest. En sofa bør ha deltatt på landsleir,<br />

kretsleir og roverkongress.<br />

Sofasorti<br />

Sofaen stelles og vedlikeholdes etter beste evne. Skulle likevel det ulykksalige skje at sofaen må kondemneres,<br />

avholdes en høytidelig kremasjon av sofaen. Ikke-brennbart materiale fra sofaen samles sammen og kastes på et<br />

egnet sted. Asken kan gjerne tas vare på.<br />

Friluftsliv<br />

Sofakjelke<br />

Bruke roverlagets sofa som kjelke. Sett meier på sofaen og prøv den på et passende sted, unnarennet i en<br />

hoppbakke eller lignende. Husk nødvendig sikkerhetsutstyr i forhold til stedet sofakjelken benyttes.<br />

Flåtesofa<br />

Bygge en flåte til roverlagets sofa. Foreta en tur på et passende vassdrag eller vann hvor flåten benyttes. Turen<br />

må inneholde overnatting underveis.<br />

Hjulbeint<br />

Lage sykkeltilhenger til roverlagets sofa, eller feste hjul på sofaen. Sykkeltilhenger kan brukes for å transportere<br />

lagets medlemmer til og fra møter eller på markedsdager under større leirer. En tandemsykkel kan med fordel<br />

brukes til å trekke sofatilhengeren. Husk nødvendig sikkerhetsutstyr.<br />

Vennskap<br />

Sofaprat<br />

Ha en sofaprat om vennskap, der alle får si litt om hvilke egenskaper de setter pris på hos en venn.<br />

Synge sanger fra Speidersang i sofaen.<br />

Sofaovernatting<br />

Det enkelte medlem i laget skal overnatte i lagets sofa. Sofaen merkes etterpå med dato og navn (eller et annet<br />

kjennetegn) på den som har overnattet.<br />

R101 Sofa.jpg<br />

Sofa.ai<br />

Referanser<br />

Sanger:<br />

Jo mere vi er sammen, Speidersang nr. 334<br />

Vive la compagnie, Speidersang nr. 282<br />

You’ve got a friend, Speidersang nr. 321<br />

Svantes lykkelige dag, Treklang nr. 487<br />

Eksterne lenker:<br />

Søk i Google: site:www.bikeforest.com couchbike<br />

Foto: 20-div-sofa.jpg<br />

22<br />

Roverprogram_071109


Globetrotter<br />

Målet med dette jakkemerket er å bli kjent med våre fire verdensorganisasjoner, planlegge og gjennomføre en<br />

lengre tur. Passer for to eller flere rovere med reiselyst, gjerne som samarbeid mellom rovere fra ulike roverlag.<br />

I andre land<br />

Verdenssentre<br />

Bruke internett til å finne de fem verdensspeidersentrene, og ved hjelp av internett detaljplanlegge en reise til et<br />

av sentrene.<br />

Verdensorganisasjon<br />

Finne ut hvordan WAGGGS, WOSM, YMCA og YWCA jobber, og hvordan disse jobber opp mot FN, ved hjelp<br />

av nettsøk. Legge ut mer norsk informasjon og bilder om <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-<strong>speiderne</strong>, våre partnere og<br />

verdensorganisasjonene på internett, for eksempel på Wikipedia. Delta på en av følgende: Global week, GoCYintern,<br />

ESG-seminar, europa-/verdensmøter i en av verdensorganisasjonene, jobbe som frivillig for et<br />

verdensspeidersenter, YMCA-festival. delta på Verdensjamboree, Roverway eller World Moot, møte med en<br />

ICY-gruppe (I see why).<br />

Kontakt<br />

Delta på JOTA eller JOTI. Oppsøke speidere i de landene dere reiser til og tilbringe minimum en kveld med<br />

dem. Kontakte andre speidere over internett, for eksempel på nettspill som Second Life.<br />

Religion og kultur<br />

Verdensreligion<br />

Finne hellige steder for minst fire ulike verdensreligioner ved å bruke internett.<br />

Gudshus<br />

Besøke minst en kirke eller annet gudshus underveis på turen, delta på en gudstjeneste i denne kirken. Bruk<br />

speiderskjorte.<br />

Teknologi<br />

Geocaching<br />

Finne poster ved hjelp av geocaching, bruk av GPS.<br />

Ut i verden<br />

Planlegge en tur over minimum syv dager ved å bruke internett som planleggingsverktøy. Finn steder på kartet<br />

som dere ønsker å besøke. Tilstrebe å gjennomføre turen på en mest mulig miljøvennlig måte. Lage foto eller<br />

videologg over turen som blir fremvist på et passende sted. Dersom turen går i Norge, skal dere oppsøke andre<br />

rovere på stedene man reiser og avholde et vennskapsleirbål med dem. Om noen har lagt ut bilder på nettstedene<br />

dere besøker, prøver dere etter beste evne å oppsøke de samme stedene for å lage en rekonstruksjon av bildene.<br />

23<br />

Roverprogram_071109


Referanser<br />

Sanger:<br />

Hey, hey, hey, it’s Thinking Day, Speidersang nr. 144<br />

Our Cabana, Speidersang nr. 158<br />

Our Chalet, Speidersang nr. 159<br />

Verdenssangen, Speidersang nr. 161<br />

YMCA, Speidersang nr. 320<br />

Speiderhåndboka:<br />

Kap. 22 Internasjonalt<br />

Eksterne lenker:<br />

earth.google.com/<br />

www.norgeibilder.no<br />

www.geocaching.no/<br />

www.geocaching.com/<br />

www.kfuk-kfum-global.no<br />

www.icy.no/<br />

www.kisc.ch/<br />

paxlodge.org/<br />

www.ourchalet.ch<br />

www.ourcabana.org<br />

www.sangamworldcentre.org<br />

Foto: The_Blue_Marble.jpg<br />

R107 GPS.jpg<br />

Globetrotter.ai<br />

Tekstboks:<br />

De trilla ut av ferja i Rønne omtrent halv ett om natta. Linda, som hadde vært på Bornholm på ferie en gang,<br />

lovet å føre dem på riktig vei. Hun kjørte feil allerede i første kryss, og alle måtte snu og kjøre tilbake til<br />

ferjeleiet. Enda en gang kjørte hun feil, og plutselig hadde hun fått alle til å kjøre inn på en smal blindvei.<br />

”Kvinnfolk bak rattet,” brumma Jostein. ”Jeg tror jammen folk har rett i at kvinnfolk ikke kan lese kart,<br />

Kamilla.”<br />

”Ja,” sa Kamilla. ”Men hvis du, som er mann, virkelig kan lese kart, hadde du vel gjort det for lenge siden hvis<br />

du har vettet i behold?”<br />

”Men jeg har vel ikke med meg noe kart,” sa Jostein.<br />

”Dumt for deg,” sa Kamilla.<br />

De rygga ut av blindveien med personbiler, minibuss og hengere. Etter at de hadde kjørt feil to ganger til, tuta<br />

Philip, som lå sist i rekka, og svingte inn en avkjørsel på høyre hånd. Alle de andre fant et sted å snu, og fulgte<br />

etter. Et <strong>KFUM</strong>-skilt fortalte de slitne <strong>speiderne</strong> fra Frogner at de hadde kommet til riktig sted. En søvnig danske<br />

sto på parkeringsplassen og ønska dem velkommen.<br />

Roverne rydda ut av hengerne og delte ut bagasje til troppen. Mørket gjorde det alt annet enn lett å sette opp telt,<br />

men i løpet av en times tid sto alle teltene der de skulle stå. Essensielt roverlag satte opp to lavvoer et stykke<br />

unna troppen.<br />

Det var helt mørkt. Kamilla kunne høre en og annen fugl, og en og annen speider, men ellers var det ganske<br />

stille. Hun rulla ut soveposen i den lavvoen Gunn skulle sove i, og rota i sekken etter en t-skjorte.<br />

Neste morgen var det ingen revelje, men Kamilla våkna klokka åtte likevel fordi sola traff duken på lavvoen.<br />

Hun lå en liten stund i soveposen og kjente at det var deilig å bare ligge stille og kose seg, men så merka hun at<br />

hun måtte tisse. Hun ålte seg ut av soveposen, dro på seg ei bukse og gikk barbeint gjennom det duggvåte gresset<br />

mot doene.<br />

Ingen andre var oppe. Det var ingen kø på do. Kamilla rusla en tur langs rekka av telt for å høre om noen andre<br />

hadde stått opp. Hos jentene var det noen som fnisa og hviska. Fra lederteltet hørte hun snorkinga til Philip; først<br />

et langt grynt når han trakk lufta inn og så et halvhøyt bjeff når han pusta ut igjen. I gutteteltene virka det fortsatt<br />

ganske dødt, men i den andre roverlavvoen var det noen som snorka, kanskje Ulf eller Jan.<br />

Kamilla krøyp inn i sin egen lavvo igjen. Markus lå på magen med puta over hodet. Even hadde krøpet nesten ut<br />

av soveposen. Brystet hans heva og senka seg i rolig takt. Gaute lå i fosterstilling. Hodet hans hadde sklidd ned<br />

fra jakka han brukte som pute. Gunn lå på siden med ansiktet vendt mot henne. Hun smilte i søvne. Kamilla lurte<br />

på hva hun smilte av. Hun krøyp på knærne bort til Gunn og klappet henne forsiktig på kinnet. Hun fortsatte å<br />

smile, men bevega føttene litt urolig. Kamilla bøyde seg ned og hviska inn i øret hennes. Hun grynta.<br />

”Jo,” sa Kamilla. ”Nå må du stå opp.”<br />

24<br />

Roverprogram_071109


Hun åpna øynene så vidt. ”Må jeg det?”<br />

”Ja, klokka er snart ni,” sa Kamilla. ”Vi må ut og kjøpe frokost snart, jeg er sulten.”<br />

”Jeg har ikke bil,” grynta Gunn. ”Vekk meg når du har jogga bort og kjøpt et ferskt brød og noen rundstykker til<br />

meg. Med eplesyltetøy og ost. Og appelsinjus.”<br />

”Det kan du bare drømme om,” sa Kamilla.<br />

”Det skal jeg,” lovte Gunn og trakk soveposen over hodet.<br />

Kamilla sukka. Hun kneppa på seg skjorta og rulla skjerfet, som var blitt skrukkete etter den lange reisa dagen<br />

før. Det var vel ingen vits i å vekke de andre, tenkte hun, men Philip kom ruslende forbi og spurte om hun kunne<br />

være med i butikken.<br />

De kjørte av gårde i minibussen. Nærmeste butikk var fire kilometer unna. Philip skrudde på radioen. En blid<br />

stemme prata i vei på dansk om at det ville bli fint vær hele dagen. I butikken kjøpte de førti ferske brød og<br />

mange kasser pålegg.<br />

25<br />

Roverprogram_071109


Kafé<br />

Målet med dette jakkemerket er å styrke roverlagets sosiale side, og å rekruttere nye rovere. Passer for alle<br />

roverlag uavhengig av størrelse, eller som samarbeid mellom roverlag.<br />

Fellesskap<br />

Kaférunden<br />

Besøke ti forskjellige kafeer (plasser hvor man får kjøpt varm kaffe) i korrekt speiderdrakt. Loggføre de ulike<br />

kafeenes utvalg av varme drikker. Gi de ulike kafeer terningkast fra en til seks basert på stemning, utvalg,<br />

kvalitet og service. Lage en veggavis, nettside, eller artikkel til lokalavis eller speiderblad om en eller flere av de<br />

besøkte kafeene.<br />

Profilering<br />

Spørre om å få legge ut Speiderbladet, Lederforum og annet profileringsmateriell for <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-<strong>speiderne</strong><br />

på besøkte kafeer.<br />

Kafédialog<br />

Arrangere en kafédialog om samfunnsaktuelle tema og bibelske tema.<br />

Tjeneste<br />

Kafédrift<br />

I forbindelse med en tur, leir eller gudstjeneste skal laget drive en kafé. Denne kafeen skal ha minst fire<br />

forskjellige typer varm drikke og minst to ulike typer kake, muffins, vafler eller annen snacks. Overskuddet av<br />

kafeen sendes til <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong> Global.<br />

Kafékveld<br />

Arrangere en kafékveld med et spesielt tema, f.eks. 1980-tallskveld, skrekkfilm, friluftsliv o.l. Ungdom i<br />

aldersgruppen 15-25 år i lagets nærmiljø inviteres til kafékvelden. Kafékvelden kan gjerne holdes på den lokale<br />

kafeen.<br />

Barista<br />

Arrangere et mesterskap i baristakunst. Oppgavene kan være å lage flest forskjellige varme drikker på fem<br />

minutter, finne opp en helt ny drikk som blir bedømt med terningkast, kåring av lagets egen drikk eller at man<br />

får smake på en drikk som skal etterliknes best mulig.<br />

Referanser<br />

Sanger:<br />

Those were the days, Speidersang nr. 273<br />

Should auld acquaintance (Auld lang syne), Speidersang nr. 221<br />

Eksterne lenker:<br />

www.kfuk-kfum-global.no<br />

www.worldbaristachampionship.com<br />

www.idebanken.no/Nyesamtaler/kafebeskrivelse.html<br />

Foto: MAXMkaker.JPG<br />

Foto: mf173.JPG<br />

R102 Kafe.jpg<br />

Kafe.ai<br />

26<br />

Roverprogram_071109


Titusenmeter<br />

Målet med dette jakkemerket er å få laget ut på tur for felles opplevelser og læring. Passer for et roverlag på to<br />

eller flere personer eller som samarbeid mellom roverlag.<br />

Friluftsliv<br />

Tifjellstur<br />

Laget skal sammen planlegge og gjennomføre ti turer til ti ulike fjelltopper høyere enn 1000 meter over havet.<br />

Når fjelltoppene er besteget plantes gruppebanner, forbundsflagg eller det norske flagget på toppen. Fjelltopper<br />

utenfor Norge høyere enn 2000 moh. regnes som to fjelltopper. Dersom man besøker fjelltopper utenfor Norge<br />

høyere enn 3000 moh., sammen med en speidergruppe fra det landet en er i, regnes det som tre fjelltopper.<br />

Vinterfjell<br />

Besøke minst tre av fjelltoppene med ski eller truger på beina.<br />

Høydeopphold<br />

Overnatte på eller ved noen av fjelltoppene.<br />

Synlighet<br />

Ranking<br />

Hver fjelltopp bedømmes og får terningkast fra en til seks. Ta bilde av laget på en topp og legg ut på lagets,<br />

gruppens eller forbundets hjemmesider med en liten beskrivelse av turen.<br />

Stunt<br />

Om vinteren rafte ned en av bakkene i en gummibåt eller liknende under trygge forhold. Filmopptak fra stuntet<br />

legges ut på internett.<br />

Kristen tro<br />

Et søk på www.bibelen.no på ”opp på fjell” gir treff på 96 bibelvers. Ta med trefflisten på turene. Hver gang<br />

dere tar en pause, leses ett av versene, og gjerne sammenhengen det står i. Roverne tenker over verset mens dere<br />

går frem til neste gang dere tar pause.<br />

Referanser<br />

Sanger:<br />

Go, tell it on the mountain, Speidersang nr. 68<br />

She’ll be comin’ round the mountain, Speidersang nr. 266<br />

Eksterne lenker:<br />

http://no.wikipedia.org/wiki/De_skandinaviske_fjellene<br />

http://no.wikipedia.org/wiki/Liste_over_verdens_høyeste_fjell<br />

http://no.wikipedia.org/wiki/Liste_over_fjell<br />

Foto: Aconcagua23.JPG<br />

R103 Ti fjell.jpg<br />

Titusenmeter.ai<br />

27<br />

Roverprogram_071109


Drømmefanger<br />

Målet med dette jakkemerket er å realisere egne drømmer gjennom planlegging, realisering og gjennomføring av<br />

egne prosjekter. Passer for alle rovere og roverlag uavhengig av lagets størrelse.<br />

Fellesskap<br />

Drømmeturen<br />

Planlegge og gjennomføre en tur til et sted dere ønsker å besøke. Arranger en tur med roverlaget til ditt<br />

favorittleirsted eller favoritthytte. Gjør i stand en festkveld der dine og de andre deltakernes favoritter er tema for<br />

kvelden.<br />

Drømmemøtet<br />

Planlegge og gjennomføre et rovermøte som inneholder det du mener det perfekte roverlagsmøte bør inneholde.<br />

Lage egen drømmefanger, og lære om historien bak drømmefangeren. Avslutte møtet med å servere de andre i<br />

laget din yndlingsrett.<br />

Drømmekirken<br />

Finne din yndlingskirke. Invitér de andre i laget med på gudstjeneste i denne kirken. Få noen til å guide dere i<br />

kirken. Samtale om hva som er den ideelle kirke, og hvordan man har det der.<br />

Drømmeleirbål<br />

Lage ditt favorittleirbål, skaff så mange personer som du trenger til å gjennomføre dette på et passende sted<br />

(rovertur, gruppe-, krets-, roverlandsleir eller landsleir.)<br />

Drømmesanger<br />

Lage din egen samling av sanger med de sangtekstene du liker best.<br />

Utfordring<br />

Tidskapsel<br />

Lage en tidskapsel av en skoeske eller liknende. Alle skriver ned tanker og drømmer for fremtiden som legges<br />

oppi. Boksen forsegles og gjemmes på et trygt sted. Åpnes på det tidspunktet laget har bestemt på forhånd. Alle<br />

forteller hverandre om en drøm, gjerne en dagdrøm.<br />

Gjør før du dør<br />

Lage roverlagets egen liste med 50 ting du må gjøre før du dør.<br />

Marerittet<br />

Medlemmene i roverlaget skal hjelpe hverandre til å gjøre noe man egentlig ikke tør, slik som i TV-showet ”Jeg<br />

gjør hva som helst”. Gjøre noe annet skummelt sammen med laget.<br />

Referanser<br />

Sanger:<br />

Drømmefanger, Treklang nr. 139<br />

Har en drøm, Speidersang nr. 293<br />

Imagine, Speidersang nr. 296<br />

Smak av honning, Speidersang nr. 309<br />

Eksterne lenker:<br />

www.jay.no/index.cgi?art=8840<br />

no.wikipedia.org/wiki/Jeg_gjør_hva_som_helst<br />

http://www.nativetech.org/dreamcat/dreamcat.html<br />

Foto: DSC01905.JPG<br />

Drømmefanger.ai<br />

28<br />

Roverprogram_071109


Borti natta<br />

Målet med dette jakkemerket er å styrke roverlagets sosiale felleskap, og å bli kjent med seg selv gjennom ulike<br />

aktivtiteter. Passer for roverlag på to eller flere medlemmer.<br />

Friluftsliv<br />

Nattevåk<br />

Gå en natt-tur på minimum tolv km. Turen skal startes før solnedgang og ende på et utsiktspunkt ved<br />

soloppgang. I tiden mellom solnedgang og soloppgang drar roverlaget på kanotur eller båttur (kan kombineres<br />

med å lyse krabber!).<br />

Nattmanøver<br />

Arrangere nattmanøver for troppen, førerpatruljen eller andre inviterte roverlag.<br />

Bålkultur<br />

Bygge et stort bål og holde bålet ved like gjennom natten. Hvert medlem i laget forbereder ulike historier (gjerne<br />

spøkelseshistorier) som fortelles etter tur.<br />

Fellesskap<br />

Våkenetter<br />

I løpet av tolv måneder oppleve fem våkenetter sammen.<br />

Opp ned<br />

På tur skal roverlaget snu døgnet. Start turen etter kl 22.00 og begynn med å spise frokost sammen. I henhold til<br />

oppsatt dagsorden spiser dere måltid og gjennomfører vanlige aktiviteter fortløpende.<br />

Faste<br />

Ikke spise mellom soloppgang og solnedgang for å markere fasten/ramadan.<br />

Sangnatt<br />

I løpet av en natt skal dere synge gjennom en sangbok fra begynnelse til slutt, alle sangene som dere kan.<br />

Leirbålsprat<br />

Nikodemus kom til Jesus om natten. Les historien om Nikodemus i Johannes kap. 3. Snakk om hvorfor dere tror<br />

denne samtalen foregikk på natten. Ha en leirbålsprat om noe i kristendommen dere ikke forstår.<br />

Referanser<br />

Sanger:<br />

En natt forbi, Speidersang nr. 235<br />

I den mørke kveld, Speidersang nr. 184<br />

Kveldssong for deg og meg, Speidersang nr. 300<br />

Nå nattens mørke siger, Speidersang nr. 188<br />

Vi skal ikkje sova burt sumarnatta, Speidersang nr. 278<br />

Foto: RR-5-kamp2004-004.JPG<br />

Bortinatta.ai<br />

29<br />

Roverprogram_071109


Tillsammans<br />

Målet med denne buttons er å bli bevisst egne holdninger til andre, og hvordan disse kommer til uttrykk hos en<br />

selv. Passer for roverlag som har kjent hverandre en stund.<br />

Fellesskap<br />

Kollektivuke<br />

Roverlaget skal gjennomføre en kollektivuke, helst med både gutter og jenter. Laget skal bo sammen i en uke<br />

samtidig med at man går på skole, på arbeid og deltar på de fritidsinteresser man ellers har. I løpet av en<br />

kollektivuke lærer dere å kjenne hverandre på en ny måte. Kollektivet kan opprettes i telt, på et speiderhus eller<br />

et annet sted dere har til disposisjon. Diskuter hvilke regler dere skal ha. Skal dere ha datamaskiner, video og<br />

fjernsyn med? Skal det være fast leggetid? Når skal dere spise, og hva skal dere spise? Hvem kjøper inn, hvem<br />

lager mat og hvem rydder etterpå? Hvordan fordeler dere de daglige oppgavene? Alle fører sine avtaler inn på et<br />

stort skjema, slik at alle kan se hvem som er hjemme når. Lag en liste over de oppgavene som skal løses hver<br />

dag og fordel ansvar. Dette kan dere gjøre på et kveldsmøte der dere også snakker om hvordan dagen er gått.<br />

Bestem noen fellesaktiviteter dere vil gjøre i løpet av uken, gjerne fra listen. Husk å ha et rolig sted der man kan<br />

gjøre lekser. Avslutt kollektivuken fredag kveld med en god middag, underholdning og en lang natts hygge.<br />

Gutter og jenter<br />

Alle i laget sier litt om hvordan de trives med å være jente eller gutt. Alle i laget kler seg ut som motsatt kjønn på<br />

et møte og spiller rollen som motsatt kjønn. Laget diskuterer hvordan dette føles og hva som er forskjell på<br />

gutter og jenter. Lage collage med bilder av menn og kvinner hentet fra blader og aviser. Hva sier collagene om<br />

kjønnsroller og forskjeller mellom måtene menn og kvinner blir fremstilt på? Ta opptak av musikkvideoer fra<br />

f.eks MTV. Legge merke til hvilke roller menn og kvinner har i videoene. Alle i laget tar med egne bilder fra<br />

leirer og turer dere har vært på. Se om det er forskjell på hva jenter og gutter gjør på bildene.<br />

Verdier<br />

Alle i laget skal skrive ned hvilke fem ting som er aller viktigst for dem. Se nå på speiderloven. Hvilke av<br />

punktene der mener laget er viktigst? Er det noen viktige punkter som mangler? Skriv dem ned. Hvilke verdier<br />

har <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-<strong>speiderne</strong>? Skriv de fem viktigste verdiene på et ark. Legg dette bort og skriv i fellesskap<br />

deres egen roverlagslov med ti punkter. Ta nå frem igjen arket med de fem punktene som er viktigst for deg. Ha<br />

en diskusjon om hvordan dine egne verdier samsvarer med lagets og <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-<strong>speiderne</strong>s verdier, hva det<br />

innebærer å ha respekt for andres meninger og verdier.<br />

30<br />

Roverprogram_071109


Sosialisering<br />

Hver og en i laget setter seg i midten av en sirkel etter tur mens de andre i laget sitter rundt. De som sitter rundt<br />

skal hver si en ting som personen i midten er flink til / hva de liker med denne personen. Den som sitter i midten<br />

får bare lov til å si ”takk”. Ekstra utfordring: Den i midten skal selv si noe han/hun er flink til. Lage sin egen tskjorte<br />

der det står noe om hvem man er, hva man bidrar med. For eksempel ”Jeg bidrar med omtenksomhet”,<br />

”Jeg bidrar med ville ideer”, ”Jeg er økonomisjefen”, ”Jeg finner alltid veien”, ”Jeg får laget til å le”. Hvis det er<br />

vanskelig/flaut, lag en generell tekst som ”Jeg er gull verd” (med gullmaling) eller ”I am the one and only me”.<br />

Bruk t-skjortene på neste leir eller tur der det er med yngre speidere. Snakk om hva som er spesielt i<br />

speiderkulturen, kulturen i roverlaget og norsk kultur. På tur får en av roverne i oppdrag å gjøre noe som bryter<br />

med kulturen. Snakk etterpå om hvilke reaksjoner som kom fra de andre, og hvorfor det ble slike reaksjoner.<br />

Hvordan kjentes det å bryte mot normen? Hva slags funksjon fyller kulturen, er den til hjelp eller til hinder for<br />

oss? Finnes det kulturelle regler man ikke kan bryte – hva skjer da? Eksempler på ting man kan gjøre for å bryte<br />

mot kulturen: Ta med deg en banan inn i en matbutikk, og spis den ved siden av fruktdisken. Gå med genseren<br />

bak frem. Hils på ukjente på gaten. Del ut godteri til alle på bussen. Tre rovere går hånd i hånd på gaten.<br />

Kosedyr<br />

Laget skal gjøre morsomme ting sammen, for å bli bedre kjent. Se filmen Tillsammans av Lukas Moodyson. På<br />

en tur eller leir lage spa med bad og gjørmebehandling, eller lage teltbadstu med isbad. Alle tar med gamle klær<br />

som syes om til noe nytt og praktisk. Et kart over en ås forstørres opp, og 2 liter is formes mest mulig likt åsen i<br />

riktig målestokk. Lage marengskake på kulegrill. Marengs: 7-8 eggehviter, 4 dl sukker, 1,5 vaniljestang, kun<br />

frøene, 1 ts eddik. Eggehvitene piskes halvt stive, tilsett så sukker til marengsen er helt stiv. Tilsett eddik og<br />

vaniljefrø. Ta en kakebunn og legg vaniljeis og bær oppå. Dekk helt med marengs, og sett kaken i frysen i 5<br />

timer. Legg grillkull i en ring, slik at det ikke kommer direkte varme på kaken. Tenn grillen i god tid før<br />

stekingen. Grilles under lokk i 15-20 minutter, det er viktig å ikke ta av lokket under stekingen.<br />

31<br />

Roverprogram_071109


Samfunnsengasjement<br />

Samfunnsspill<br />

Hvert lag får 1000 kr. Så skal de kjøpe på auksjon (den som byr høyest får det) utstyr og verdier til gruppen som<br />

de skal klare seg med videre spillet, og skal danne et godt samfunn for seg. Verdier: rikdom, likhet, rettferdighet,<br />

ærlighet, sunnhet, skjønnhet, religion, fred, makt, kreativitet, klokskap, lykke, familie, lydighet.<br />

Spørrespill<br />

Lage roverlagets egne spørsmålskort til et spørrespill, med personlige spørsmål. Det er selvsagt lov å ikke ville<br />

svare på et spørsmål, og ingen har lov til å kommentere de andres svar. Forslag til spørsmål: Hva er du mest<br />

opptatt av for tiden? Hva er det morsomste du vet? Hva er du mest redd for? Hva er din hemmelige drøm? Hva<br />

er du mest fornøyd med ved deg selv? Hvorfor er du rover? Hva er din drømmejobb? Hvilken politisk sak kunne<br />

du laget en underskriftskampanje for?<br />

Rollespill<br />

Lage et rollespill der man ikke skal si det en selv mener, men på en respektfull måte forsøke å sette seg inn i en<br />

annen persons situasjon. Eks: En rover skal fortelle hjemme at hun er lesbisk. Samtale over frokostbordet<br />

mellom en mann og kone med ulikt politisk syn. Samtale mellom mann og kone med ulik tro om man skal døpe<br />

det nyfødte barnet eller ikke.<br />

Battle of sexes<br />

Gjennomføre en konkurranse med lag på 4-10 personer av begge kjønn. Forslag til oppgaver: I en familie med to<br />

voksne og to barn, hvilket etternavn skal de fire personene ha? Hvor mange av jentene på laget har kjøpt<br />

kondomer, og hvor mange av guttene har skiftet bleier? Jentene på laget skal bære guttene en gitt distanse. En av<br />

guttene skal ta neglelakk på en av jentene. Nevne typiske maskuline og feminine ting.<br />

32<br />

Roverprogram_071109


Vote-with-your-feet<br />

Den som leder aktiviteten skal si en påstand for hvert hjørne av rommet eller plassen. Alle går til det hjørnet som<br />

du er mest enig med. Så skal man diskutere kort to og to hvorfor man mener at dette er den riktigste påstanden.<br />

En eller to fra hvert hjørne forteller de andre hjørnene hva man snakket om. Hvis man ombestemmer seg<br />

underveis, kan man bytte hjørne. Eksempel på påstander: Fattigdom er mangel på penger og materielle ressurser,<br />

fattigdom er mangel på rettigheter som talefrihet, fattigdom er mangel på trygghet, fattigdom er å være ensom.<br />

Land og bedrifter har mest ansvar for å forbedre verden, FN og store organisasjoner har mest ansvar for å<br />

forbedre verden, kirkene har mest ansvar for å forbedre verden, du og jeg har mest ansvar for å forbedre verden.<br />

Jeg trenger bedre tid før jeg kan engasjere meg i globale spørsmål, jeg trenger mer kunnskap før jeg kan<br />

engasjere meg i globale spørsmål, jeg trenger at mine venner engasjerer seg først i globale spørsmål, jeg ønsker<br />

ikke å engasjere meg i globale spørsmål.<br />

Alle står i en ring. En leser opp påstander. De som er enige i påstanden bytter plass i ringen. Eksempel på<br />

påstander: Jeg er heldig som bor i Norge. Jeg tror at fattigdom kan utryddes. Hvis jeg senker min levestandard<br />

vil fattige få det bedre. Jeg kan redde verden. Et fattig menneske er alltid ulykkelig. Det er vanskelig å forbedre<br />

verden. Ett menneske kan ikke forandre verden. De som bor i Norge er ikke fattige. Det er bedre at mange fattige<br />

får litt hjelp, enn at bare noen få får mye hjelp. Det viktigste er ikke hva man engasjerer seg i, men at man er<br />

engasjert.<br />

Kvinne og mann<br />

Laget skal lese om kvinner og menn i Bibelen, og forholdet mellom kvinner og menn, utifra vindu-speil-lysmetoden,<br />

og diskutere det man leser. Er det mennesker eller handlinger i teksten som vi kjenner igjen fra våre<br />

omgivelser? (vindu). Gjenkjenner vi noe av oss selv i teksten? (speil). Hva sier teksten om hvordan Gud er?<br />

(lys). Forslag til bibeltekster: Jairus’ datter og kvinnen som rørte ved Jesu kappe (Luk. 8, 40-56). Sjifra og Pua<br />

(2. Mos. 1, 15-22). Rut og No’omi (Ruts bok). Maria og Elisabeth (Luk. 1, 41-56). Jesus og den kananeiske<br />

kvinnen (Markus kap. 7 og Matteus kap. 15). Maria Magdalena (Joh. 20, 11-18). David og Jonatan (1. Sam. kap.<br />

18-19, 2. Sam. 1,26). Mannen som ektefelle og far (Matt. 19, 1-15, Ef. 5, 25-28, 1. Pet. 3, 7, Kol. 3, 21). Den<br />

bortkomne sønnen (Lukas 15, 11-32). Har dere andre eksempler på gode eller dårlige manns- og kvinneforbilder<br />

fra filmer, bøker eller nærmiljøet? Hva er det som gjør at dere synes disse er gode eller dårlige forbilder?<br />

Referanser<br />

Sanger:<br />

Fin frokost, Speidersang nr. 237<br />

Jo mere vi er sammen, Speidersang nr. 334<br />

Those were the days, Speidersang nr. 273<br />

Venner, Speidersang nr. 277<br />

Tenke sjæl, Speidersang nr. 344<br />

Eksterne lenker:<br />

http://www.nrk.no/programmer/radio/filmpolitiet/524027.html<br />

http://sv.wikipedia.org/wiki/Tillsammans<br />

Foto: eventyr07gorilhuse004.JPG<br />

Foto: Landsleir01aug44.JPG<br />

Tillsammans.ai<br />

33<br />

Roverprogram_071109


Elgtråkk<br />

Målet med dette jakkemerket er å oppleve naturen på dyrenes premisser, å lære å leve i og med naturen. Passer<br />

for et stort roverlag med minst åtte medlemmer eller som et samarbeid mellom roverlag.<br />

Friluftsliv<br />

Beitevandring<br />

Roverlaget skal i løpet av tre til fire dager bevege seg fra elgens sommerbeite til vinterbeite. Dette er en avstand<br />

på 50 til 60 km. Sommerbeite og vinterbeite avmerkes på kartet før turen begynner. Turen bør arrangeres over<br />

flere dager i høstferie eller over langhelg, legg opp til minst tre overnattingsdøgn. Husk at elger ikke overnatter i<br />

telt! Dersom laget kommer fra geografiske områder hvor elgen ikke naturlig hører hjemme, kan lage bestemme<br />

seg for å opptre som et annet dyr, som f.eks hjort. De to eldste i roverlagene opptrer som elgjegere på deler av<br />

turen. Blir elgene fanget av jegerne i jaktsesongen må de gå ”strafferunder” på tre til fem km. Det kan<br />

bestemmes tider på døgnet hvor elgjegerne ikke har lov til å drive med jakt. Dette er i så fall tid utenfor<br />

jaktsesongen. Elgene skal ha med seg minst 500 gram havregrøt pr. dag man er på tur. Ellers suppleres det med<br />

mat man finner i naturen. Elgens gevir byttes ut med fiskestang. Elgjegerne spiser selvsagt kun kjøtt og det de<br />

måtte finne i naturen. Det kan avholdes frisoner i løpet av turen. Disse frisonene benyttes til bål- og kaffekos og<br />

mat for villmarkinger. Dersom man finner eller tråkker i dyreekskrement må man vente i to timer før man<br />

beveger seg videre. Laget er elger, ikke griser! Elger liker å svømme. Dersom dere kommer forbi et fristende<br />

vann, tar dere en svømmetur. Elgjegerne har ikke lov til å fange dyr som leker seg i vann. Elger er høye dyr og<br />

går gjerne over høye gjerder. Dersom laget treffer gjerder eller andre naturlige klatresteder, kan disse benyttes til<br />

slik aktivitet.<br />

Jegerprøve<br />

Roverlaget undersøker krav for å ta jegerprøven, og gjennomfører jegerprøven sammen.<br />

Miljøvern<br />

Skaperverk<br />

Da Gud skapte jorden, satte han menneskene til å forvalte skaperverket (1. Mosebok 1, 26-30.) Snakk sammen<br />

underveis om forholdet mellom vern av naturen og bruk av naturen.<br />

Lek<br />

Elgen kommer<br />

Alle sitter eller står i en ring med hendene på hodet som gevir. Den som begynner, bøyer hodet mot en annen i<br />

ringen og rauter som en elg. Den som mottar rautet, sender det videre på samme måte. Det er ikke lov å le, den<br />

som ler er ute av leken.<br />

Referanser<br />

Sanger:<br />

Kråkevise, Speidersang nr. 248<br />

En jeger dro engang av sted, Treklang nr. 508<br />

Speiderhåndboka:<br />

Kap. 13 Mat for villmarkinger<br />

Kap. 14 Patruljen på tur<br />

Eksterne lenker:<br />

no.wikipedia.org/wiki/Elg<br />

www.dirnat.no (Friluftsliv Jakt og fangst Jegerprøven)<br />

34<br />

Roverprogram_071109


Foto: eventyr07siljelbringedal012.JPG<br />

R104 Elg.jpg<br />

Elgtråkk.ai<br />

24<br />

Målet med dette jakkemerket er å bryte noen grenser, være kreativ og modig. Passer for alle roverlag uansett<br />

størrelse.<br />

Fellesskap<br />

Frem og tilbake<br />

I løpet av 24 timer skal man skaffe en kvittering lengst borte fra det stedet man starter fra, og komme seg tilbake<br />

igjen. Laget må selv vurdere hvor langt fra startstedet de tør å reise før de returnerer. Roverlagene kan utfordre<br />

hverandre til å starte samtidig, eller et roverlag kan deles opp i mindre grupper som konkurrerer mot hverandre.<br />

Turen dokumenteres med bilder eller video. Det kan legges inn oppgaver som skal løses underveis, for eksempel<br />

at alle skal drikke en kartong med 24. Kjøp en adventskalender og åpne en luke hver time!<br />

Tro<br />

Trosintervju<br />

Underveis kan dere lage et mini-intervju med noen dere møter om hva de tror på.<br />

Foto: eventyrvann013.JPG<br />

24.ai<br />

Tekstboks:<br />

Essensielt roverlag delte seg i to grupper og dro av gårde på haik. De skulle sykle hver sin vei og så møtes på<br />

midten av løypa for å spise middag og overnatte.<br />

Kamilla hadde fått leie en svart damesykkel med fem gir. De pakka bagasjen i sykkelvesker og så dro Even,<br />

Markus, Gunn, Gaute og Kim til høyre og de seks andre til venstre.<br />

Siden alle hadde sett norddelen av øya dagen før, sykla roverne sørover gjennom Almindingen. Der klatra de opp<br />

i et utkikkstårn, som var øyas høyeste punkt 162 meter over havet. ”Jeg er ikke imponert,” sa Even. ”Tårnet vi<br />

bygde i går er mye finere!”<br />

Derfra sykla de videre gjennom skogen til ruinen av Lilleborg. ”Dette er restene av en middelalderborg som blei<br />

ødelagt i år 1259 av fyrst Jaromar av Rugen,” leste Gunn fra turistboka hun hadde kjøpt. ”Hold s’gu opp,” ba<br />

Gaute, men Gunn sto på toppen av borgen og leste med klar stemme og var ikke til å rikke.<br />

Fra Lilleborg gikk ferden videre mot Åkirkeby, og Gunn dro fram boka si igjen. ”Åkirkeby er den eneste byen på<br />

Bornholm som ikke er oppført i forbindelse med handel og fiske. Den vokste opp rundt år 1250 rundt Å kirke,<br />

altså den kirka vi står ved nå. Det er den største steinkirka på øya, og kanskje også den eldste, påbegynt rundt år<br />

1145 - ”<br />

Nå klarte Gaute å snappe boka ut av hendene hennes og stappe den i sin egen sykkelveske.<br />

Lunsjen spiste de ved slusegården. Gunn fortalte, uten hjelp fra boka, at mølla de så der var bygd mot slutten av<br />

1700-tallet. Etter lunsj sykla de en kort etappe mot dagens store høydepunkt, et bad på Dueodde. Gunn fikk<br />

stjålet boka tilbake fra Gaute, og leste en lang tekst om historia til fyrtårnet som sto på stranda.<br />

Det var noen meter å gå mellom de store sanddynene ned mot stranda. Vinden var sterk, men det hindra ikke<br />

roverne fra Essensielt i å bade. De skifta raskt til badetøy og løp ut i bølgene. Markus kasta seg i vannet med en<br />

gang, for han hadde ikke merka hvor grunt det var, og slo låret i bakken med et plask. Even og Gunn grep tak i<br />

armene hans og dro ham med seg utover. De gikk og gikk, men det blei ikke dypt, og på bunnen var det bare<br />

sand.<br />

Rovene var ganske kalde da de etter tre kvarter kom opp av vannet. De pakka håndklærne rundt seg og hoppa<br />

opp og ned mens de tørka. Kamilla sleit med å tørke det lange håret sitt. Even og Markus gravde ned Gaute, så<br />

alle måtte ut og skylle seg en gang til, men så fikk endelig alle på seg klærne og de gikk tilbake til syklene.<br />

Nå skulle de til Paradisbakkene, hvor de skulle overnatte. Det var seint på ettermiddagen da de parkerte syklene<br />

ved den gården hvor de skulle overnatte. Resten av roverne kom like etter dem.<br />

De fikk ikke lov til å tenne bål på bakken, men bonden lånte dem en halv tønne som de kunne tenne opp i. De<br />

hadde sykla innom en butikk og kjøpt med seg pølser, og mens mørket senket seg over øya satt Essensielt<br />

roverlag og grilla pølser.<br />

35<br />

Roverprogram_071109


Frostbitt<br />

Målet med dette jakkemerket er bruk av naturen i vinterdrakt, samt å utvikle ferdighetene på vinteraktiviteter.<br />

Den passer for alle roverlag uansett størrelse.<br />

Friluftsliv<br />

Rafting<br />

Bruke en gummibåt til å rafte i unnarennet på en hoppbakke eller liknende.<br />

Snøforming<br />

Lage en stor snøfigur eller snøskulptur. Bygge to snøborger og holde snøballkrig mellom roverne i laget.<br />

Halfpipe<br />

Bygge en halfpipe og bruke den som del av en telemarks- snowboard- eller alpintløype.<br />

Hule til hule<br />

I løpet av en helgetur overnatte i snøhule på to forskjellige steder.<br />

Snøhinder<br />

Bygge en hinderløype i snø med minimum ti hinder. Gjennomføre hinderløypen med ski på beina, gjerne to og<br />

to rovere bundet sammen.<br />

Skihopp<br />

Lag et hopp hvor dere kan hoppe over ti meter.<br />

Nødly<br />

Bygge en iglo, flatmarksgrop eller kantgrop og overnatte i den.<br />

Islagt<br />

Dra på isfiske. Prøve en ny aktivitet på islagte vann. For eksempel turskøyter, ishockey eller en idrett dere finner<br />

på selv. Lage et hull i sikker is og prøve hvordan det er å gå gjennom isen med klær på. De som skal gå gjennom<br />

isen sikres godt med tau, og får hjelp til å skifte til tørt tøy så snart de kommer opp igjen av vannet.<br />

Kristen tro<br />

Vinterspor<br />

Gjennomføre en lyssporandakt vinterstid med valgfritt tema.<br />

Referanser<br />

Sanger:<br />

Vi tenner våre lykter når det mørkner, Speidersang nr. 279<br />

Speiderhåndboka:<br />

Kap. 17 Om vinteren<br />

Foto: Sveinung på veg ned.JPG<br />

Frostbitt.ai<br />

36<br />

Roverprogram_071109


Tekstboks:<br />

”Var det mye ved vi skulle kløyve, eller?” sa Kamilla.<br />

”Ja,” sa Jostein, ”det var jo egentlig det. Og så er det taket… Søren, jeg var sikker på at Gunn også skulle være<br />

med, for tre er mer enn to.”<br />

”Er vi speidere eller ei?” nynna Kamilla. ”Mukker vi når det gjelder? Nei! Gi opp når motganger melder seg, er<br />

ikke noe for oss!”<br />

”Nei, du sier noe,” sa Jostein. Han spente på seg skiene og slengte sekken på ryggen.<br />

”Skiføret er bra i dag,” sa Kamilla fornøyd. ”Vi kommer til å få en fin tur inn til hytta. Og i kveld skal jeg lage<br />

kaffe til deg.”<br />

”Du er nå snill,” mumla Jostein, og spente selen på Beth, elghunden sin.<br />

De la i vei innover i skiløypa. Beth var sprek og lå foran dem i oppoverbakkene. Hunden til Kamilla,<br />

Stormbringer, var heller ikke ute av form, og han trakk for å ta igjen Beth. Hun brydde seg tilsynelatende ikke<br />

noe om Stormbringer, men plutselig, midt i en nedoverbakke, tverrvendte hun for å vente på ham. Jostein ble<br />

trukket rundt av det plutselige rykket i beltet og blei liggende på ryggen med skiene i været.<br />

”Kom deg opp,” sa Kamilla og lo. ”Det var i kveld vi skulle drikke kaffe, ikke nå!”<br />

Jostein la seg bakover i snøen og kikka opp på himmelen mens han lo og lo. Kamilla dunka ham i hodet med<br />

staven sin, men da lo han bare enda mer. Hun løsna hundene og festa Stormbringer i beltet på nytt.<br />

”Beth, kom her,” lokka Jostein mens han hikstet. Tispa virra rundt ham. ”Vi må videre, veit du, Kamilla vil ikke<br />

stoppe her. Kvinnfolk…”<br />

”Mannfolk…! Vi har kjørt omtrent fem hundre meter. Hvis du må ha pause så ofte, burde vi starta tidligere!”<br />

”Vi har hele dagen,” mente Jostein. ”Det er jo snart jul.”<br />

”Ja,” lo Kamilla, ”det er jo snart jul. Hun har visst fanga et sjeldent dyr!” Hun pekte på Beth, som hadde dratt lua<br />

av Jostein og løp innover i skogen med den.<br />

”Ja, den lua er sjelden, for den har mamma strikka,” sa Jostein.<br />

De samla bikkjer og luer og la i vei mot hytta igjen. Nå kom de fram etter et kvarter uten flere pauser. De spente<br />

av seg skiene, løsna hundene og satte bagasjen fra seg på terrassen. Sammen åpna de lemmene foran vindene, før<br />

de bestemte seg for å ordne med taket like godt først som sist. Snøen lå tjukk og det var på høy tid å la taket få<br />

litt avlastning. Jostein satte stigen opp mot takmønet, og Kamilla klatra opp siden hun veide minst.<br />

Hun skuffa snø til den store gullmedalje, og syntes i grunnen det var ganske fint å være oppe på taket. Sola<br />

skinte og hun hadde flott utsikt over skogen og dalen. Jostein kom ut fra vedskjulet for å se hvordan det gikk<br />

med henne, og Kamilla kasta en snøball i ansiktet på ham.<br />

Jostein spytta snø. ”Å, rovere! De gjør bare ugagn!”<br />

”Hogg ved, du!” lo Kamilla. ”Og rover kan du forresten være sjøl!”<br />

”Rover? Jeg? Ja, gjerne for meg, og gjett om jeg skal hogge ved!”<br />

Kamilla fortsatte å måke snø, og svetten rant nedover ansiktet hennes. Da hun var ferdig med halve taket, satte<br />

hun seg med ryggen mot pipa for å ta en pust i bakken. Hele kroppen hennes slappa av. Hun kikka utover<br />

tretoppene og fikk en god, varm følelse i magen. Fra vedskjulet hørte hun lyden av saga til Jostein.<br />

37<br />

Roverprogram_071109


Maritim lykke<br />

Målet med dette jakkemerket er å bli kjent med saltvann og alt kysten har å by på. Passer for roverlag som har<br />

tilgang på båter og sjø.<br />

Friluftsliv<br />

Seilas<br />

Gjennomføre en seilas på over 36 timer uten å ankre opp.<br />

Kanohaik<br />

Ved bruk av kano eller havkajakk skal laget dra på en haik med en overnatting. Haiken skal være minst 20<br />

nautiske mil, og laget skal runde minimum en øy. Gjennomføre en kano- eller kajakkveltøvelse.<br />

Havfiske<br />

Dra på havfiske med roverlaget og fiske minst to kg fisk pr. deltager. Av fisken skal dere tilberede en middag<br />

over åpen ild.<br />

Skalldyraften<br />

Lage mat med skalldyr, helst som dere har fanget selv.<br />

Dobbel rotur<br />

Dra på tur med robåt med bruk av minst to årepar. På turen skal roverlaget overnatte på to forskjellige plasser.<br />

Regatta<br />

Arrangere en regatta for roverlaget.<br />

Flåtemanøver<br />

Gjennomføre en nattmanøver der man benytter kano eller flåte.<br />

Strandtur<br />

Dra på strandtur mellom 15. september og 15. mai. Arrangere en sandslottbyggekonkurranse.<br />

Kristen tro<br />

Sanger fra vest<br />

Gjennomføre en andakt med tekster eller sanger som har oppstått ved en kyst.<br />

Referanser<br />

Sanger:<br />

Vem kan segla förutan vind, Speidersang nr. 276<br />

Anna Lovinda, Speidersang nr. 219<br />

Tir n’a noir, Speidersang nr. 314<br />

Blå salme, Treklang nr. 18<br />

Fiskervise, Treklang nr. 43<br />

Speiderhåndboka:<br />

Kap. 15 På sjøen<br />

Eksterne lenker:<br />

www.iona.org.uk/<br />

www.keltiskfromhet.no/<br />

Foto: eventyrvann093.JPG<br />

R105 Kajakk og seilbåt.jpg<br />

Maritim lykke.ai<br />

38<br />

Roverprogram_071109


Villmark<br />

Målet med dette jakkemerket er utfordrende friluftsliv. Passer for rovere som ønsker et spenstig og tøft<br />

friuftslivprogram.<br />

Friluftsliv<br />

Tur i parken<br />

Besøke fem ulike nasjonalparker i løpet av fem turer. Gå en tur på over 15 km i hver av nasjonalparkene.<br />

Anojakketur<br />

I løpet av en tredagerstur skal roveren kun ha med seg det en kan få plass til i anorakk-/jakkelommene. Turen<br />

skal ha lengde på over 30 km.<br />

Klar deg selv<br />

I løpet av en haik skal roveren kun spise mat som han eller hun skaffer seg fra naturen. Haiken skal bestå av<br />

minst en overnatting.<br />

Under åpen himmel<br />

Ha en femdagers sommertur med roverlaget. Alle overnattinger skjer under åpen himmel og turen skal ha total<br />

lengde på 100 km. En av nettene skal roverne tilbringe alene i naturen.<br />

På villspor<br />

Planlegge og gjennomføre en tur på et ukjent sted. Turen skal gå over minst tre dager og en av middagene skal<br />

være tilberedt ferskvannsfisk som dere fanger underveis. Gå uten å bruke kvistete løyper eller oppmerkete stier.<br />

Nattevandring<br />

Gjennomføre en nattevandring i skog med min. lengde 15 km.<br />

Hemmelig haik<br />

Med bind for øynene blir laget kjørt til et ukjent sted. Ved hjelp av kart og kompass eller GPS skal laget ta seg<br />

frem til et fastsatt bestemmelsessted, eller laget skal gjennom å løse gitte oppgaver finne frem til et sted hvor<br />

man blir hentet.<br />

Reportasjetur<br />

Legge en tur til et sted hvor man kan lage en fotoreportasje til blader eller nettsider. Turen kan legges opp som<br />

dagstur eller som overnattingstur.<br />

Fellesskap<br />

Bekymringer<br />

Underveis på en tur leser dere bibelteksten ”Vær ikke bekymret!” (Lukas 12, 22-34) og Matteus 10, 9-10, og<br />

tenker over og samtaler om hvordan dette er en utfordring til oss i dag.<br />

Naturfilm<br />

Se filmen Villmark utendørs.<br />

39<br />

Roverprogram_071109


Oppskrifter<br />

Pannebrød<br />

4 dl hvetemel<br />

3 ss tørrmelk<br />

2 dl grov sammalt hvete<br />

1 ½ ts bakepulver<br />

½ ts salt<br />

Vann<br />

Olje eller smør til steking<br />

Du kan lage deigen ferdig hjemme, og ta med i en brødpose. Deig formes til flate brød som stekes på<br />

stormkjøkken eller primus. Spis det varmt med ost eller syltetøy.<br />

Flaps<br />

260 g havregryn<br />

230 g peanøtter<br />

130 g rosiner<br />

130 g dadler<br />

230 g sirup (varm)<br />

150 g margarin<br />

130 g hvetemel<br />

1 ts natron<br />

1 ts bakepulver<br />

2 ts kanel<br />

2 ts nellik<br />

2-3 egg<br />

Bland alt og hell det i en langpanne. Skal være ca 2 mm tykk. Stekes i stekeovn på 180-200 grader i ca 45 min.<br />

(til den er gyllen). Mens den er varm skjæres den opp i biter på 8x10 cm.<br />

Referanser<br />

Sanger:<br />

Den glade vandrer, Speidersang nr. 227<br />

Padle opp mot den strie elv, Speidersang nr. 160<br />

Mellom bakkar og berg, Speidersang nr. 253<br />

Speiderhåndboka:<br />

Kap. 12 Ta kjøkkenet med på tur<br />

Kap. 13 Mat for villmarkinger<br />

Eksterne lenker:<br />

http://no.wikipedia.org/wiki/Villmark_%28film%29<br />

Foto: eventyr05-hms-1084.JPG<br />

Villmark.ai<br />

40<br />

Roverprogram_071109


Retro<br />

Målet med dette jakkemerket er å lære om speiding før og nå. Passer for roverlag med fire eller flere<br />

medlemmer.<br />

Speiderhistorie<br />

Brownsea Island-tur<br />

Delta på ”Brownsea Island-tur” sammen med resten av laget. Brownsea Island er en rollespillstur hvor en<br />

overnatter på Baden-Powell sitt vis. Her går en kledd i knebukse, lager mat uten Toro eller annen ferdigmat, og<br />

forestiller seg historisk speidertur. Se på gamle fotografier for å få ideer til utkledning og aktiviteter. Poenget er<br />

at det hele er litt corny, samtidig som en lærer speiderhistorie. Dra tilbake til 1907!<br />

80-tallsmøte<br />

Lage 80-tallsmøte med blå <strong>KFUM</strong>-skjorter, brune <strong>KFUK</strong>-skjorter, skjørt og båtluer. Gjennomføre aktiviteter<br />

etter gamle merkekrav fra valgfri arbeidsgren og synge gamle speidersanger.<br />

Historiedrama<br />

Dramatisere speiderhistorie, gjerne med kostymer. Kan også gjennomføres som mimekonkurranse med to lag.<br />

En på laget trekker et kort hvor det står beskrevet en hendelse, en person eller noe annet speiderhistorisk. Resten<br />

av laget skal gjette hva som står på kortet utifra det som mimes.<br />

Helter<br />

Prøve å lære seg alle sangene i Speidersang skrevet av Hans Møller Gasmann, Margrethe Parm og Anne M.<br />

Brodal. Lese andakter fra en gammel andaktsbok eller tilsvarende.<br />

Historie<br />

Tidsepoke<br />

Lage et møte der man dyrker en bestemt tidsepoke. Forsøke å være mest mulig gjennomført i klesstil,<br />

musikkvalg og servering.<br />

Referanser<br />

Sanger:<br />

For freidige, friske og sterke å bli, Speidersang nr. 137<br />

Som speidere vi moro har, Speidersang nr. 163<br />

Å, min gamle speiderhatt, Speidersang nr. 169<br />

Speiderhåndboka:<br />

Kap. 23 Historien vår<br />

Eksterne lenker:<br />

http://www.scout.se/t/Activity____4739.aspx<br />

Foto: 06 historie.jpg<br />

Retro.ai<br />

41<br />

Roverprogram_071109


Video<br />

Målet med dette jakkemerket er å synliggjøre <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-<strong>speiderne</strong>. Passer for alle roverlag.<br />

Synlighet<br />

Vidioti<br />

Lage en videosnutt med speiderelementer, eksempelvis reklamefilm for rettferdig handel, demonstrasjon av<br />

førstehjelp/livredning, eller en promo-video for <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-<strong>speiderne</strong>. Videosnutten legges ut på internett på<br />

et åpent nettsted (YouTube eller lignende). Lage en video fra en speider- eller rovertur som kan vises på en<br />

familiefest for speidergruppen. Gjøre noen sprø aktiviteter og dokumentere med bilder og video. Skrive en<br />

forklarende tekst. Kan legges ut på speidersider/hjemmesider på internett.<br />

Fellesskap<br />

Nattkino<br />

Se filmer sammen, være på utendørs nattkino.<br />

Bibelvideo<br />

Lage en video av en bibelfortelling som kan brukes som andakt på et speidermøte.<br />

Foto: sw_canon_gl1_03.jpg<br />

Video.ai<br />

42<br />

Roverprogram_071109


Tekstboks:<br />

De gikk en ganske bratt sti oppover mot toppen. Derfra hadde de flott utsikt over havet. Kamilla kikka ned. Fritt<br />

fall. Hun, Gaute og Gunn var de første som kom opp, og en solbrun danske ba dem ta på seg klatreseler. Gaute<br />

klaga på at det stramma i skrittet.<br />

”Hva vil du helst miste,” spurte Kamilla. ”Ballene eller hodet?”<br />

”På hodet har jeg jo hjelm,” sa Gaute.<br />

”Tror du virkelig at det hjelper hvis du blir hengende opp-ned og ramler ut av sela og faller ned og slår deg<br />

forderva,” sa Kamilla surt.<br />

”Jeg går aldri rundt,” sa Gaute. ”Hallo, hva tror du om meg?”<br />

Han var førstemann ut på kanten av fjellet. Der blei han festa med kroker i sela og fikk tips av instruktøren om<br />

hvordan han best skulle gå over kanten. Kamilla gikk forsiktig nærmere for å se, og Gunn holdt henne i armen så<br />

hun ikke skulle følge etter Gaute uten sele. Jostein sto klar med videokameraet lenger nede på stien.<br />

Gaute tråkka bakover, skritt for skritt, før han lente seg tilbake så tauet blei det eneste som holdt ham oppe.<br />

Kamilla kjente at det kilte i magen. Han lente seg lenger og lenger bakover. Instruktøren ga sakte ut på tauet. Så<br />

skjedde det; Gaute mista fotfestet og glei på en løs stein. Han lå så langt tilbake at han slo magen mot fjellet. Det<br />

gikk et rykk gjennom instruktøren, som var festa til et tre med solid tau. Han snakka noen beroligende ord til<br />

Gaute, som plundra noen minutter før han fikk beina opp foran seg og kunne hoppe videre. Gunn og Kamilla<br />

flira.<br />

Kamilla var neste. Hun stramma selen godt, også i skrittet, og gikk forsiktig ut på kanten for å bli festa. Hjertet<br />

hennes banka litt ekstra. Å hoppe nedover fjellsida hadde hun ingen problemer med, utfordringa var å lene seg<br />

tilbake og komme på veggen i 90 graders vinkel. Hun lente seg bakover mens hun så på instruktøren som sto<br />

foran henne og sakte ga ut på tauet. Presset på selen blei sterkere og sterkere etter hvert som hun lente seg<br />

bakover. Hun klarte ikke å slappe ordentlig av, og sklei, men hun falt ikke, og etter noen endeløse sekunder så<br />

hun himmelen rett over seg. Da hun først var i gang, var det ikke noe problem. Hun skulle gjerne gått på veggen<br />

en stund, men det tok bare et drøyt minutt før hun kunne sette beina på bakken. De som sto og så på, klappa. Hun<br />

løsna tauet og småløp oppover mot Jostein.<br />

Nå var det Gunn som skulle rappellere. Hun lente seg kjekt tilbake og hoppa ned på en, to, tre. Så vinka hun opp<br />

til Kamilla og Jostein på stien.<br />

Da Jostein skulle prøve seg, var det Kamilla som filma. Han var litt nervøs, for han hadde egentlig høydeskrekk,<br />

men han kom seg ned med æren i behold.<br />

Etter nesten to timer hadde alle som ville, fått prøve, og de rusla bortover for å se på en festning som lå i<br />

nærheten. Den lå høyt i terrenget. Gunn fant en brosjyre ved inngangen og leste høyt for dem mens de gikk ut på<br />

området. Hun fortalte at det var en av de flotteste middelalderfestningene i Europa.<br />

Kamilla klatra opp på en stor steinblokk. Gaute klatra etter. Gunn sto nede på bakken og vifta med et<br />

fotoapparat. Gaute la armen rundt Kamilla, og de smilte bredt mot fotografen.<br />

Etter lunsj blei troppen kjørt inn i skogen for å trene på orientering før haiken. Roverne bestemte seg for å bygge<br />

tivoli av raiene de hadde igjen, og da de ga seg med å surre utpå kvelden hadde de bygd en del spesielle<br />

apparater.<br />

De hadde begynt med en tradisjonell karusell med plass til to. Etterpå hadde de satt opp et huskestativ med en<br />

stor huske som var delvis laga av fletta sisaltau. Lederne forlangte at de skulle prøve om apparatene var sikre før<br />

de slapp troppen løs igjen, så roverne kjørte karusell og huska en stund, før lederne var overbevist om at det var<br />

trygt og køen med speidere kunne få slippe til.<br />

Roverne hadde vært så opptatte av å pionere at de ikke hadde fått laga middag, så klokka blei ti før de fikk spist.<br />

Da var troppen på leirbål.<br />

”Deilig å slippe ungemas,” sa Gunn fornøyd.<br />

”Ja, så absolutt,” samtykka Kamilla, sjøl om hun hadde vært en av ungene sjøl sommeren før. Det virka så lenge<br />

siden.<br />

43<br />

Roverprogram_071109


Roverekspert<br />

R1 roverekspert.eps<br />

R108 Vandrestav roverekspert.jpg<br />

Innledning<br />

Roverekspert er ment som en utfordring for rovere som trenger det lille ekstra i programmet. Det er en<br />

forutsetning at roverne som tar roverekspert er godt kjent med Norges <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-speideres roverprogram og<br />

roverarrangementer. Merkekravene er individuelle. Oppgavene skal gjennomføres innen to år, før man begynner<br />

på prosjektoppgaven. Gjennomføring av oppgavene skal dateres og dokumenteres med bilder, video eller en<br />

skriftlig rapport. Det er også en forutsetning at roveren har tatt minst fem jakkemerker før man blir roverekspert.<br />

For å ta roverekspert må roveren som gjør dette ha deltatt på to sentrale roverarrangementer de siste tolv<br />

måneder før påbegynt roverekspert. Sentrale roverarrangementer er: Roverkongress, roverfemkamp,<br />

roversommerleir og roverprogram under landsleiren.<br />

Foto: RR-kongress2006-243.JPG<br />

Foto: DSCF0028.JPG<br />

Obligatoriske oppgaver<br />

Friluftsliv<br />

Tur året rundt<br />

Arrangere helt selv fire turer eller flere, minst en tur i hver årstid, med 15 overnattinger til sammen. Kan gjerne<br />

invitere med noen på turen. Minst en av turene skal ha tre overnattinger utendørs i strekk. Minst en av<br />

overnattingene på vinteren skal skje i iglo, snøhule eller nødly i snø. Minst to av overnattingene på våren skal<br />

skje utendørs uten telt. Minst to av overnattingene på sommeren skal skje under åpen himmel. Minst en av<br />

overnattingene på høsten skal skje i gapahuk eller bivuakk.<br />

Kristen tro<br />

Bibellesning<br />

Bruke <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-<strong>speiderne</strong>s bibelleseplan til å lese bibeltekstene som brukes på søndagene i kirken<br />

gjennom et helt år.<br />

Fellesskap<br />

Utenlandstur<br />

Delta på et internasjonalt arrangement for aldersgruppen arrangert av WOSM, WAGGGS, YMCA eller YWCA<br />

eller undernivåer av disse.<br />

Stab<br />

Roveren skal enten være med i stab på kurs eller leir, eller delta på et av forbundets lederkurs, eller være med i<br />

rovernemnd på krets- eller forbundsplan (eventuelt krets- eller landsstyre).<br />

Rovertiltak<br />

Roveren skal være med å arrangere et tiltak for rovere på krets eller forbundsnivå.<br />

Samfunnsengasjement<br />

Være med å organisere innsamling til <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong> Global.<br />

Avslutning av roverekspert<br />

Når alle de obligatoriske oppgavene for roverekspert er gjennomført, skal rapport sendes til forbundskontoret på<br />

post@kfuk-kfum-<strong>speiderne</strong>.no for godkjenning. Roverekspertkandidaten blir så tildelt en praktisk<br />

prosjektoppgave av rovernemnda eller forbundskontoret. Tildeling av roverekspertmerket gjøres av en<br />

representant fra rovernemnda på et større arrangement når prosjektoppgaven er gjennomført og godkjent.<br />

Foto: eventyr07gorilhuse038.JPG<br />

44<br />

Roverprogram_071109


Forslag til semesterplaner<br />

Høst<br />

Mål for semesteret: Roverlaget skal ta jakkemerkene Drømmefanger, 24 og Borti natta.<br />

Når Hva Hvem Husk<br />

1. sep. Oppstartsmøte hjemme hos Kamilla kl. Kamilla ordner mat.<br />

19. Planlegge semesteret.<br />

Ulf lager forslag til plan.<br />

16.-17. sep. Lage leirbål og nattmanøver for<br />

Jostein er leirbålssjef.<br />

Låne bil.<br />

vandrertroppen.<br />

Gunn koordinerer nattmanøveren. Våkenatt nr. 1.<br />

22. sep. Roverting i kretsen. Jostein videresender sakspapirer. Ta med<br />

speidersangbøker.<br />

23.-25. sep. Roverfemkamp i Kristiansand. Gunn, Philip og Einar reiser. Telt og soveposer.<br />

3.-4. okt. 24-tur, konkurrere mot roverlaget til Ulf bestemmer startsted og er Våkenatt nr. 2.<br />

nabogruppen.<br />

dommer.<br />

Penger til å kjøpe mat<br />

underveis.<br />

14. okt. Møte hos Ole-Martin. Nikodemusprat og Ole-Martin ordner mat.<br />

Planlegge roverturen.<br />

lage tidskapsel.<br />

Even tar med skoeske.<br />

1.-3. nov. Rovertur på hytten til Ulf.<br />

Philip og Einar handler mat. Våkenatt nr. 3 og 4.<br />

Festkveld med lagets favoritter.<br />

Ulf og Jostein kjører.<br />

Sove om dagen og synge gjennom Gunn og Kamilla planlegger<br />

Speidersangboken den ene natten, gå<br />

nattetur den andre natten.<br />

festkveld.<br />

14. nov. Delta på familiefest med speidergruppen. Philip hjelper å rydde til. Planlegge<br />

underholdning.<br />

23. nov. Delta på roverarrangement i kretsen.<br />

17. des. Julefest hos Gunn med gaver.<br />

Jostein kjøper gløgg. Alle tar med en gave til<br />

Lage liste over 50 ting å gjøre før du dør.<br />

20 kr. Jostein har terning.<br />

Planlegge våren.<br />

Må trille en sekser for å<br />

få velge gave.<br />

27.-28. des. Film-maraton på speiderhuset. Oppmøte Gunn og Ole-Martin leier filmer. Våkenatt nr. 5.<br />

kl. 22.00.<br />

Einar låner videoprosjektør.<br />

Kamilla og Jostein kjøper mat.<br />

Invitere nye aspiranter.<br />

45<br />

Roverprogram_071109


Vår<br />

Mål for semesteret: Opptakelse av roveraspiranter, ta jakkemerkene Sofa, Retro og Video.<br />

Når Hva Hvem Husk<br />

13. jan. Gå sammen med oppdagerne og Alle, også aspirantene. Utkledning.<br />

stifinnerne på julebukkaksjonen.<br />

24. jan. Møte hjemme hos Einar.<br />

Lage video av bibelfortellingen om den<br />

bortkomne sønnen (Luk. 15, 11-32).<br />

46<br />

Ikke aspirantene.<br />

Einar har videokamera.<br />

Kamilla og Gunn redigerer etterpå.<br />

Kostymer og effekter.<br />

6.-8. feb. Roverkongress i Tromsø. Ikke aspirantene. Påmeldingsfrist 15. jan.<br />

Kjøpe flybilletter og<br />

klimabilletter.<br />

15. feb. Gruppeting på speiderhuset. Alle, også aspirantene. Ta med videoen som skal<br />

22. feb. Sofamøte på speiderhuset på<br />

verdenstenkedagen. Sofaprat og sanger.<br />

Planlegge påskeleir.<br />

Alle, også aspirantene.<br />

Ulf har en sofa.<br />

brukes som andakt.<br />

Alle tar med en<br />

gjenstand som festes på<br />

sofaen.<br />

8.-12. mar. Påskeleir som på 60-tallet. Alle, også aspirantene. Nikkers. Videokamera.<br />

Sofa.<br />

1. apr. Dugnad på speiderhuset. Bare aspirantene.<br />

22. apr. St. Georgsdag med gudstjeneste. Aspirantene deltar i planlegging og<br />

Sofa.<br />

1.-3. mai Opptakelsestur.<br />

gjennomføring.<br />

Gunn, Philip og Ulf planlegger. Telt og soveposer. Sofa.<br />

15. mai Planleggingsmøte for sommerens leir. Alle.<br />

2. jun. Møte hos Ulf. Gjøre en innsats for<br />

speidergruppens hjemmeside.<br />

Alle. Bærbare PC-er.<br />

23.-30. jun. Leir i Danmark sammen med<br />

speidergruppen.<br />

Alle. Sofa. Videokamera.<br />

1.-8. aug. Roverlandsleir. Alle. Sofa. Videokamera.<br />

Roverprogram_071109


Roveropptakelsen<br />

Kamilla hadde fått beskjed om å møte opp på rutebilstasjonen klokka seks om morgenen. Der var det helt stille,<br />

siden det var lørdag. Fem over seks kom en fremmed gutt bort til henne og ga henne en konvolutt. En<br />

håndskrevet lapp ba henne gå tvers gjennom byen, til ei adresse på Nøste. Kamilla labba i vei. Det viste seg at<br />

det var kusina til Magnus som bodde på Nøste. Hun ga Kamilla busspenger og fulgte henne til en holdeplass.<br />

”Hvor skal jeg?” spurte Kamilla. ”Du bare sitter på bussen til du forstår at du er framme”, sa kusina.<br />

Da Kamilla ga sjåføren pengene, stakk han dem bare i lomma og nikka henne bort. Hun satte seg ved en<br />

vindusplass. Utenfor hadde det begynt å lysne. Nå og da var det noen som gikk på eller av bussen, men ingen så<br />

ut til å bry seg om henne. Etter at bussen hadde kjørt så langt at hun ikke lenger visste hvor hun var, blei den<br />

plutselig stansa av en mann i speideruniform. Han stakk hodet inn i bussen og hun så at det var gruppelederen,<br />

Jostein.<br />

De gikk hjem til ham og smurte nistepakker. Jostein forklarte at de skulle ut på en lang kjøretur, så de hadde litt<br />

dårlig tid. Han rydda av bordet og plystra på bikkja Beth. Før Kamilla fikk lov til å sette seg i bilen, bandt Jostein<br />

et roverskjerf rundt hodet hennes så hun ikke skulle se noe. Han styrte henne inn på passasjersida og hjalp henne<br />

med beltet. Hun hørte at han satte seg inn på førersida. Bilen starta med et host. Opptakelsen i Essensielt<br />

roverlag var for alvor i gang!<br />

”Vi skal ut og kjøre, ganske …langt,” forklarte Jostein. ”Ikke spør om hvor, da bare ødelegger du spenninga, for<br />

jeg er så dårlig til å holde på hemmeligheter!”<br />

Jostein nekta konsekvent å fortelle hvor mye klokka var, men Kamilla gjetta seg til at de hadde kjørt i fire timer<br />

da bilen endelig stoppa igjen, fordi de hadde hørt på fem CD-er. Hun hørte at han slapp ut Beth. Så åpna han<br />

døra og hjalp Kamilla ut. Bakken var mjuk, og hun hørte fuglesang.<br />

”Du ser ikke noe nå heller?” spurte Jostein mistenksomt.<br />

”Nei da,” lovte Kamilla, og snubla i ei rot for å understreke det.<br />

”Nå må du stole litt på meg,” sa Jostein, ”for du kan ikke få lov til å se ennå. Nå skal vi bortover denne stien, den<br />

er stort sett jevn og fin. Obs, løft beina, der er det ei rot, gitt. Og bøy hodet litt for den greina der…”<br />

Kamilla snubla seg bortover stien arm i arm med Jostein. Plutselig var det en kjent stemme foran henne som<br />

hilste. Jostein løsna skjerfet hennes. Kamilla blunka mot det plutselige lyset og så rett inn i ansiktet til roveren<br />

Magnus.<br />

”Nå stikker jeg,” sa Jostein, og forsvant inn i skogen sammen med Beth.<br />

”Så var det oss,” sa Magnus til Kamilla. ”Savner du Jostein?”<br />

”Nå har jeg jo fått tilbake mine egne øyne…” sa Kamilla.<br />

”Men han har vært øynene dine i mange timer,” fortsatte Magnus. ”Det har vist viktigheta av Speiderlovens § 5;<br />

en speider er ærlig og redelig. For hvis ikke Jostein hadde vært det, kunne han lurt deg ut i mange slags farer.”<br />

Magnus tok fra henne mobilen og klokka. Han ga Kamilla et kompass og ba henne stå på et kryss han hadde<br />

tegna på bakken. ”Herfra skal du gå rett østover,” forklarte han. ”Hvor langt da?” spurte Kamilla. ”Til du<br />

skjønner at du skal stanse,” sa Magnus, ”god tur!”<br />

Han forsvant inn i skogen mot sørvest. Kamilla kikka forvirra etter ham noen sekunder, før hun tok ut riktig kurs<br />

og begynte å gå. Trærne sto tett. Kamilla måtte stadig vekk gå litt vekk fra kursen sin for å ikke kollidere med<br />

dem. Det førte til at hun nesten gikk rett forbi neste post uten å se den. Posten var en plakat som hang på et stort<br />

tre; § 8, en speider gjør sitt beste i motgang og vansker. Treet sto midt i et stikryss. Kamilla kikka etter sportegn<br />

for å finne veien videre, men plutselig knaka det i buskaset på andre siden. En gutt stakk hodet fram. ”Guten<br />

Abend,” sa han, ”wie geht’s?”<br />

”Hæ,” sa Kamilla, ”hva betyr det?”<br />

”Ich weiss, dass du nicht Deutsch verstehst. Hör mal, ich weiss, wohin du gehen sollst!”<br />

Kamilla skjønte at hun skulle få veibeskrivelsen videre på tysk og blei nervøs. Hun hadde da aldri hatt tysk på<br />

skolen! Hun forsøkte seg med engelsk, men gutten rista på hodet. ”Kein Englisch, kein Englisch,” sa han<br />

bestemt, og forsøkte å forklare henne retninga ved hjelp av fingerspråket. Kamilla forsto ingenting. Men så fant<br />

han ut at han kunne tegne et kart i jorda. Han tegna noe som så ut som en krysning av boaslange og stumtjener.<br />

”Einmal links, zweimal links, was?” ”Akkurat, ja,” sa Kamilla, ”Eh… Danke!” ”Auf wiedersehen,” sa gutten og<br />

forsvant inn i buskene han hadde kommet fra.<br />

Kamilla studerte stumtjenerslangen noen sekunder før hun valgte stien til venstre. Den så ikke ut til å bli brukt så<br />

ofte. Hvis hun ikke så ned på den hele tida, var hun redd den kunne forsvinne. Plutselig snubla hun nesten i noe<br />

som lå på stien foran henne. Det var ei jente. Kamilla forsøkte å snakke til henne, men fikk ikke noe svar. Da så<br />

hun at ansiktet hennes var innsmurt med noe rødt og seigt, og at lyserød væske pumpa uregelmessig opp fra<br />

håndleddet hennes. Kamilla kjente seg småkvalm. Hun satte seg ned på huk og snuste inn den velkjente lukta av<br />

teaterblod. Kvalmen forsvant. Kamilla følte seg sikker igjen. Først lappe sammen pulsåra, så finne ut hvor resten<br />

av blodet kom fra. Det kom fra nesa. Jenta hadde dessuten tegn på indre blødninger. Å behandle alle skadene tok<br />

sin tid. Kamilla pakka inn jenta i soveposen sin og løp videre på stien mens hun ropte på hjelp.<br />

Einar kom hoppende ut på stien foran henne. Hun fulgte ham til skadestedet.<br />

47<br />

Roverprogram_071109


”Hun overlever,” konstaterte Einar. ”Du har gjort en bra jobb her, og bevist at du kan følge § 2; en speider<br />

kjenner ansvar for seg sjøl og andre. Men stikk nå, vi må kline på litt mere blod før nestemann kommer.”<br />

Kamilla pakka sekken sin og gikk videre på stien. Det begynte å bli mørkt og hun likte seg ikke så godt. Hun<br />

fant fram lommelykta fra sekken, men tente den ikke.<br />

Det rasla bak et tre langs stien. Kamilla bråstoppa og holdt på å rope på hjelp, men så fikk hun se at det bare var<br />

Gunn. ”Ikke rop,” sa Gunn, ”jeg er bare en hemmelig vaktpost. Eller, kanskje ikke så hemmelig nå, men jeg<br />

skulle bare sjekke om du er mørkeredd.” ”Ikke så veldig,” sa Kamilla, ”men takk for omtanken.” ”Du må gå litt<br />

fortere så vi holder tidsskjemaet,” sa Gunn, ”god tur!”<br />

Gunn forsvant inn i skogen igjen. Kamilla småjogga innover i mørket. Det tok ikke mange minuttene før hun<br />

hørte stemmer foran seg. Hun hadde funnet neste post. To damer og en mann sto foran henne på et sted stien<br />

delte seg i tre. De lyste på et kart med en sterk lommelykt og var visst uenige om veien.<br />

”Vi veit at vi er omtrent her,” sa den ene dama og tegna en ring med fingeren på kartet. ”Problemet er at vi ikke<br />

veit nøyaktig hvor!”<br />

Kamilla fant fram kompasset sitt og la kartet ned på bakken. Dama lyste for henne mens hun snudde kartet riktig<br />

vei. Å finne stedet hvor stien delte seg i tre, var ikke så vanskelig. Høydekurvene stemte også med terrenget.<br />

”Tusen takk,” sa mannen, ”nå veit jeg at det er riktig, det jeg har hørt, at en speider er hjelpsom og hensynsfull.<br />

Du burde følge stien i midten.”<br />

Stien til Kamilla førte opp på toppen av ei lita kolle. På toppen satt Janne og venta på henne. Hun hadde tent en<br />

fakkel. ”Frogners eneste roveraspirant melder seg på post,” sa Kamilla, ”helt alene.” ”Takk,” sa Janne, ”men en<br />

speider vandrer aldri alene i skogen, veit du.” Hun fant fram en plansje med fuglebilder og putta en propp i øret<br />

på Kamilla. Oppgava var å koble fuglelyder og bilde. Kamilla tippa så godt hun kunne, og fikk noen riktige.<br />

Janne bød henne kaffe, og Kamilla spiste noen skiver. Hun hadde ikke spist siden hun kjørte bil med Jostein, så<br />

det var godt med mat. ”En speider kjenner naturen og verner om den,” sa Kamilla. ”Korrekt,” sa Janne og kikka<br />

på klokka. ”Om tre minutter må du gå videre. Det er den veien, men mer gidder jeg ikke å si, du får finne det ut<br />

sjøl.”<br />

Nok en gang pakka Kamilla sekken og la i vei. Nå var det blitt helt mørkt. Månen hadde gjemt seg bak ei sky.<br />

Kamilla blei litt redd for å overse et stikryss, men så fikk hun se noe som lyste litt lenger framme på stien. Hun<br />

forta seg dit og så at det sto en fakkel der. Under fakkelen lå et stort eksemplar av forbundsmerket og en ny lapp;<br />

§ 1, en speider er åpen for Gud og hans ord. Ved sida av lå ei pil som viste vei.<br />

Magnus hadde jo tatt klokka hennes, så Kamilla visste ikke hvor lenge hun egentlig hadde gått mellom de andre<br />

postene. Men det virka som det var ekstra langt å gå mellom Jannes post og neste. Det var blitt helt mørkt nå. Av<br />

og til sto det en fakkel midt på stien, men ellers var det ingenting som tyda på at det var andre enn henne i<br />

skogen. Kamilla kjente på at hun egentlig var ganske sliten og at det kunne smakt godt med en pølse. Og at det<br />

kunne vært godt med selskap. Gjennom hele speidertida hadde hun alltid vært i følge med andre på tur, enten det<br />

var på dagsturer da hun var liten eller på isbreen med førerpatruljen året før. Nå var det snart tid for å få et nytt<br />

turfelleskap med Essensielt roverlag.<br />

Plutselig snubla hun nesten i tre fakler som sto på bakken foran henne. I midten av faklene, som sto i en trekant,<br />

lå det en plastlomme med en ny lapp. § 9, en speider er nøysom og prøver å klare seg sjøl. Kamilla smilte. Stien<br />

endte i en grusvei der faklene sto, og en pil guida henne videre på grusveien. Det var oppoverbakke, og Kamilla<br />

begynte å merke at hun hadde gått i mange timer. Hvor lenge hadde hun gått aleine nå, én time? To timer?<br />

Følelsen av at hun var lita og aleine blei forsterka av at skyene hadde blåst vekk og avdekka en himmel full av<br />

stjerner. Satt det virkelig noen der oppe og kikka ned?<br />

Veien endte i en parkeringsplass. Gautes stemme bak henne ønska velkommen til toppen. Han viste vei innover i<br />

skogen til et sted det var tent opp bål, og forklarte at de to andre som skulle tas opp var venta å komme innen to<br />

timer. ”En speider er en god venn,” sa Gaute, ”det er speiderloven § 4. Så jeg har bakt kake til deg!”<br />

Gaute var spent på hvordan Kamilla hadde klart utfordringene underveis, siden han hadde vært gjennom akkurat<br />

det samme året før. ”Og åssen var det med bilturen, hvor dro dere?” spurte han til slutt da Kamilla hadde fått<br />

snakka fra seg om alt hun hadde opplevd i skogen. ”Jeg blei jo kjørt helt hit!” sa Kamilla. ”Men jeg blei kjørt<br />

rundt i mange timer,” sa Gaute overraska. ”Det blei jo jeg og,” sa Kamilla, ”så jeg aner ikke hvor vi er!” ”Din<br />

idiot, vi er jo rett bak speiderhytta,” lo Gaute.<br />

De satte seg ved bålet og varma seg. Kamilla spiste noen skiver av nista si og fikk litt kaffe av Gaute. Etter hvert<br />

kom de andre fra laget som hadde vært ute på post. De kokte mer kaffe og skravla, så Kamilla blei litt skuffa da<br />

Jostein kom for å ta henne med ut i skogen for en samtale. Det var jo så koselig rundt bålet. Jostein lovte at hun<br />

ville komme tilbake til bålet seinere. Hun fulgte hutrende etter ham høyere opp i åsen til et utkikkspunkt.<br />

”Speiderloven § 10,” sa Jostein og pekte utover i mørket. Under seg så de bygda og områdene rundt. ”En speider<br />

arbeider for fred og forståelse mellom mennesker. Alle mennesker, i hele bygda, i hele Norge, i hele verden.”<br />

De satte seg på hver sin stein og prata gjennom løypa post for post, eller paragraf for paragraf, og Kamilla følte<br />

seg mer og mer klar for å bli en del av Essensielt roverlag. De gikk sammen tilbake til de andre før den<br />

høytidelige opptakelsesseremonien. Da de kom tilbake til bålet, var de andre klare til å begynne. Philip sto ved<br />

48<br />

Roverprogram_071109


ålet, og i en ring rundt bålet sto alle roverne. De hadde leirbålskapper på seg utenpå jakkene; svarte, fotside<br />

med sølvgrå kant. Kamilla gikk fram og håndhilste på Philip.<br />

”Vil du bli rover i Essensielt roverlag?” spurte Philip.<br />

”Ja,” svarte Kamilla alvorlig.<br />

”Lover du da å aldri fortelle noen uinnvidde om denne seremonien og andre hemmeligheter laget har?”<br />

”Ja.”<br />

”Vil du så fornye speiderløftet?”<br />

”I tro på Guds hjelp lover jeg å tjene Gud, hjelpe andre og leve etter speiderloven,” messet Kamilla. Hun kjente<br />

at leirbålskappa ble lagt om skuldrene hennes.<br />

”Du ønskes herved velkommen som rover i Essensielt roverlag,” sa Philip glad. Hun fikk roverklaffene før de<br />

hilste hverandre med tre fingre mot panna. Da hun endelig stod ved siden av Gaute i ringen, kom alle og skrev<br />

navnene sine på leirbålskappa, og hun måtte skrive sitt navn på de andres. Så var det tid for leirbål.<br />

49<br />

Roverprogram_071109


Roverarbeid i krets og forbund<br />

Kretsrovernemnd<br />

Roverarbeidet i kretsene kan organiseres på ulike måter. Store kretser har eget kretsroverting og velger en egen<br />

kretsrovernemnd som tar ansvar for roveraktiviteten i kretsen. Noen kretser har bare en roverkontakt som blir<br />

utpekt av, eller i samarbeid med, kretsstyret. Roverkontakten er en i riktig alder som driver aktivt roverarbeid, og<br />

skal ha oppfølging fra en erfaren leder i kretsen. For å få til godt roverarbeid i kretsene på tvers av<br />

speidergruppene, er det helt nødvendig at alle rovere vil bidra, og at man møter på det som arrangeres.<br />

Rovertinget<br />

Rovertinget er den formelle forhandlingsdelen av en roverkongress. Roverkongressen arrangeres en gang hvert<br />

år på ulike steder i landet. Det er alltid andre helg i februar. Alle rovere som har betalt medlemskontingent kan<br />

delta på rovertinget. Rovertinget diskuterer saker til landsting, og velger noen rovere som får delta på landsting.<br />

Tinget velger også medlemmer til rovernemnda og behandler andre saker som roverne er opptatt av.<br />

Rovernemnda<br />

Rovernemnda er det nasjonale styret for alt roverarbeidet. Nemnda følger opp alle forbundsarrangementer for<br />

rovere, og jobber for saker som rovere er opptatt av. Det er rovernemnda som er ansvarlig for saksbehandlingen<br />

på rovertinget, og nemnda har kontakt med roverarbeidet i kretsene. Rovernemndas leder møter fast i landsstyret,<br />

og sørger for god kontakt mellom rovernemnda og landsstyret. Alle som er tatt opp som rover kan velges inn i<br />

rovernemnda.<br />

Foto: MRNkongress2.JPG<br />

Foto: 12 rr-kongress_alternativ.jpg<br />

Foto: Eirik Svandal Bø røros06 (1).JPG<br />

50<br />

Roverprogram_071109


Roverarrangementer<br />

I tillegg til den årlige roverkongressen, er det flere arrangementer hvor du møter rovere fra hele landet. Du kan<br />

spørre speidergruppe og krets om å få penger til å reise, og på noen arrangementer kan speidergruppen få penger<br />

tilbake av forbundet (FRIFOND-søknad). Alle arrangementer finner du på speiderprogram.no.<br />

Roverlandsleir<br />

En sommeruke hvert annet år kommer flere hundre rovere sammen på leir. Her er det ingen ledere som maser, og<br />

du kan delta på de aktivitetene du vil. Roverlandsleirene blir arrangert av roverlag sammen med rovernemnda og<br />

forbundskontoret.<br />

Roverfemkamp<br />

Femkampen er et tradisjonsrikt arrangement. Dette er en konkurranse mellom lag som består av tre personer. Et<br />

lag kan settes sammen på tvers av speidergrupper. Som navnet sier, er det fem ulike grener man skal konkurrere<br />

i, bl.a. teori, orientering og hinderløp.<br />

Explorer Belt<br />

Explorer Belt er en ekspedisjon som foregår i et eller flere land utenfor Norge. Deltakerne opplever, blir kjent<br />

med og får kunnskaper om landet eller landene og treffer andre speidere der. Ekspedisjonen skal hjelpe<br />

deltakerne til å oppnå økt respekt og toleranse for andre nasjoner og deres kultur. Du må søke om å få delta, og<br />

forplikte deg på forarbeid og etterarbeid. Mesteparten av ekspedisjonen gjennomføres som en haik.<br />

Kurs<br />

De aller fleste speiderkurs som arrangeres er åpne for alle rovere. Oversikten over kurs og arrangementer finner<br />

du på speiderprogram.no. De fleste deltakere på lederkurs og andre forbundskurs er i alderen 16 til 25 år.<br />

Andre arrangementer<br />

Med jevne mellomrom arrangeres det internasjonale leirer for rovere, som Roverway og Scout Moot. YMCA<br />

Europe har også interessante kurs og festivaler. I tillegg finnes det egne nordiske arrangementer, og det er mulig<br />

å delta på en del av det som arrangeres av andre lands speiderforbund. Følg med på forbundets nettsider for å<br />

finne lenker til alle arrangementene. I Norge kan du også reise for å være med på det som arrangeres av andre<br />

roverlag og kretser, eksempelvis Hardhausen i Buskerud. NSF har også roverarrangementer.<br />

51<br />

Roverprogram_071109


Ledersamtalen og ledererklæringen<br />

Ledersamtale er<br />

• En del av lederopplæringen i Norges <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-speidere<br />

• Samtale mellom medvandrere<br />

• Samtale om tro og ideologi<br />

Alle 17-åringer i <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-<strong>speiderne</strong> skal få tilbud om en ledersamtale. Det betyr at å delta i en<br />

ledersamtale hører naturlig med i roverprogrammet. En ledersamtale kan føre til at roveren velger å skrive under<br />

på ledererklæringen. Det er en erfaren leder i speidergruppen eller i kretsen som inviterer til ledersamtale. Det er<br />

du som rover som bestemmer hva du synes det er greit å snakke om i samtalen. Hvis du tar opp noe som er<br />

vanskelig å snakke om, kan det hende at du blir oppfordret til å snakke mer om det med en annen person.<br />

Samlivsetikk skal normalt ikke ha fokus i samtalen. Samtaleholderen har moralsk taushetsplikt og skal ikke gå<br />

videre med informasjon som kommer frem under samtalen uten at du er enig. Dette gjelder ikke om du gir<br />

informasjon om ting man har meldeplikt om, som eksempelvis et overgrep. Da skal du få informasjon om hvilke<br />

regler som gjelder.<br />

Ledererklæringens to deler<br />

• Jeg kjenner Norges <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-speideres grunnregler og vil som leder arbeide i samsvar med disse.<br />

• Jeg tror på Jesus Kristus, min Herre og Frelser, og ser min lederoppgave som en kristen tjeneste. I tro på Guds<br />

hjelp vil jeg søke å lede mine speidere til en kristen tro og hjelpe dem til å leve etter sitt løfte.<br />

Den første delen av ledererklæringen kan kalles den «organisatoriske forpliktelsen». Dette er en erklæring om<br />

lojalitet mot det organisasjonen står for. Det innebærer at du ønsker å jobbe for at speidergruppe, krets og<br />

forbund skal bli et aktivt fellesskap hvor vi kan vokse som mennesker. Forbundet stoler på sine ledere.<br />

Den andre delen kan kalles den «kristne forpliktelsen». Denne er formulert slik at organisasjonen venter at<br />

lederen vedkjenner seg den kristne tro og har vilje til kristen tjeneste. Videre knytter ledererklæringen tro og<br />

tjeneste sammen. Tjeneste er en nødvendig konsekvens av en levende tro. Norges <strong>KFUK</strong>-<strong>KFUM</strong>-speidere har et<br />

åpent medlemskap i organisasjonen. Medlemmene trenger ikke bekjenne seg til den kristne tro. Av ledere<br />

forventer organisasjonen derimot at de vedkjenner seg til den kristne tro. Det vil blant annet si at de er lojale<br />

overfor organisasjonens kristne ståsted og verdier ved måten de er ledere på. Tro er først og fremst et forhold<br />

mellom deg og Gud, og det er opp til hver enkelt å velge i hvilken grad man vil åpne seg om dette.<br />

Gruppeting, kretsting og landsting<br />

Gruppeting, kretsting og landsting bestemmer over henholdsvis speidergruppe, krets og forbund. Alle<br />

medlemmer som er fylt 15 år kan være medlemmer av tingene med stemmerett, og er valgbare til alle tillitsverv.<br />

En tillitsvalgt må oppfylle forbundets kvalifikasjonskrav for tillitsvalgte. Tillitsvalgte og ledere i forbundet må<br />

ved sin underskrift forplikte seg på forbundets ledererklæring. Kravet om ledererklæring gjelder ikke ordinære<br />

medlemmer av gruppestyret, kretsstyret og rovernemnda.<br />

Gruppetinget velger gruppestyret og gruppens representanter til kretstinget. Kretstinget velger kretsstyret og<br />

kretsens representanter til landstinget. Landstinget velger landsstyret. Kretsstyrer og landsstyret leder arbeidet på<br />

krets- og forbundsplan mellom kretsting og landsting. Noen kretser har et kretskontor, og i Oslo er det et<br />

forbundskontor med ansatte som hjelper landsstyret å drive arbeidet på forbundsplan.<br />

52<br />

Roverprogram_071109

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!