Evaluering og kvalitet - inter project
Evaluering og kvalitet - inter project
Evaluering og kvalitet - inter project
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Juan er en førskole lærer med ett par års erfaring. Han har nå blitt ansatt i en<br />
skole ved navn ’Mad Bird’. Det er et stort mangfold blant elevene. Skolen tar<br />
opp elever av mange<br />
nasjonaliteter;<br />
Marokanske, Romanske,<br />
Sloveniske o.s.v.<br />
2<br />
Hva gjør vi med<br />
disse barna?<br />
Å begynne å tenke<br />
P.S. MAD BIRD<br />
Selv om Juan er både<br />
fornøyd <strong>og</strong> stolt av jobben<br />
sin, er han en smule<br />
desperat. Han er nå i en helt<br />
ukjent situasjon som krever<br />
nye fremgangsmåter <strong>og</strong> svar,<br />
<strong>og</strong> han har ingen viten om,<br />
eller erfaring rundt dem.<br />
Skolemiljøet er fullstendig annerledes (med tanke på elevforhold, kulturbetydning, språk o.l.).<br />
Andre problemer som oppstår:<br />
• Det finnes ingen integrerende fremgangsmåte for å møte tverrkulturelt mangfold.<br />
• Kaotisk organisering av skolen.<br />
• Upassende fordeling av oppgaver.<br />
• Klart manglende egenvurdering.<br />
• Han er uvitende rundt det å undervise i dette området.<br />
• Hvilke aktiviteter skal velges?<br />
• Hvordan skal elevene vurderes?<br />
• Hvordan skal elevene behandles?<br />
• Hvilke av de ressurser som står til rådighet skal brukes?<br />
• Hvordan fremme <strong>og</strong> ta seg ev elevene?<br />
Altså har Juan store vanskeligheter med å gjøre fremskritt med sin undervisning <strong>og</strong> hvordan han<br />
skal møte mangfoldet på en passende måte, men han vet hva han trenger:
Change language