Last ned (pdf) - dokter.no

F o r o r d
I 2005 ble Veileder i diagnostikk og behandling av AD/HD (Attention Deficit Hyperactivity
Disorder) (1) gitt ut. Utarbeidelsen av Veilederen var nært knyttet til et oppdrag fra Helse- og
omsorgsdepartementet om å sørge for en helhetlig rekvireringsordning av sentalstimulerende
legemidler til barn, unge og voksne, samt forsvarlig bruk av disse legemidlene. I denne
retningslinjen er det et større fokus på å vurdere funksjonsnivå hos den enkelte pasient og å
tilpasse behandlingen deretter. Målet er å gi god kunnskap om utredning, diagnostikk og
behandlingstiltak.
Behandling av en hyperkinetisk forstyrrelse AD/HD 1 (senere forkortet AD/HD) har som
hovedmål å redusere symptomer, bedre funksjonen i hverdagen og forhindre eller avgrense
utviklingen av tilleggsproblemer. Behandlingen gitt til barn vil som regel være omfattende og
kan innebære at både pedagogiske, psykologiske, psykiatriske, medisinske og psykososiale
tiltak tas i bruk samtidig.
AD/HD kan være en tilstand som varer inn i ungdoms- og voksenalder og medfører
funksjonsnedsettelse i forhold til skole – og jobbprestasjoner, sosiale relasjoner, samt i visse
tilfeller bidra til alvorlig komorbiditet (samsyklighet).
Fordi behandling av AD/HD kan innebære behandling med sentralstimulerende legemidler
har diagnosen i perioder fått mye omtale i media. Negativ omtale av en diagnose eller en
behandling skal ikke føre til at pasientgruppen behandles annerledes enn andre pasienter.
Denne retningslinjen gir anbefalinger om hvordan man bør utrede og diagnostisere og følge
opp personer med en AD/HD-diagnose. Når personer får en AD/HD – diagnose har de krav
på en individuelt tilpasset behandling som kan bidra til et så godt liv som mulig.
Denne retningslinjen erstatter Veileder i diagnostikk og behandling av AD/HD – IS-1244 (1).
Helsedirektoratet retter en stor takk til arbeidsgruppen for deres innsats. En spesiell takk
rettes til representantene fra Statped Vest som har skrevet hele kapitel 7 og representantene
fra Atferdssenteret og De Utrolige Årene, Regionalt kunnskapssenter for barn og unge -
Nord, Universitetet i Tromsø som har skrevet kapittel 8.
helsedirektør
1 Notasjonen AD/HD henspeiler på at diagnosen i DSM-IV omfatter Attention Deficit and/or Hyperactivity Disorder. I litteraturen brukes også notasjonen ADHD. I
denne retningslinjen benyttes notasjonen AD/HD med unntak av referanser til forskningsartikler og bøker der ADHD er benyttet i tittelen.