Metaforisk barnelitteratur - Universitetet i Stavanger

F O R O RD
Gjennom egen praksis som pedagogisk leder i barnehagen har jeg erfart at barn sliter med
vanskelige følelser som følge av død i nær familie, at foreldrene har gått fra hverandre,
sjalusi, angst, sinne og lignende. Voksne i barnehagen kan da ofte føle at de ikke strekker til i
slike situasjoner og savner gode verktøy til å hjelpe barna og få snakket om å bearbeide de
vanskelige følelsene. Jeg håper at studier av denne art kan være til støtte og hjelp i dette
arbeidet med å hjelpe barn til å samtale om og bearbeide disse følelsene og at dette vil
resultere i andre handlingsmønster fra barnets side med veiledning og hjelp fra voksne i
barnehagen.
Jeg takker for å ha fått skrive en masteroppgave som er tilknyttet Bambi-prosjektet ledet av
Ingunn Størken og Arlene Arstad Thorsen. Prosjektet og min veileder Arlene Arstad Thorsen
har vært til inspirasjon og faglig påfyll under hele prosessen.
Dette masterstudiet er med på å gjøre meg enda mer bevisst på den viktige rollen
barnehageansatte har i møte med barns bearbeiding av vanskelige følelser. Jeg har nå fått
bedre innsikt og gode handlingsalternativer som jeg kan bruke i mitt videre arbeide med barn.
Jeg ønsker igjen å takke de fire informantene som lot seg intervjue og delte sine kunnskaper
og erfaringer med meg. De har vært uunnværlige for å få gjennomført denne studien. Jeg vil
også takke min veileder Arlene Arstad Thorsen, som har gitt konstruktiv tilbakemelding, gode
råd og vært en støtte under hele prosessen. Jeg vil også takke mine medstudenter for flott
samarbeid, gode samtaler og støttende ord.
Jeg håper at denne masteroppgaven kan være et bidrag til at flere barnehager tar i bruk
metaforer/ barnelitteratur når de skal hjelpe barn til å snakke om og bearbeide vanskelige
følelser, og at andre ønsker å studere dette videre.
Stavanger, 18.05. 2011
Trine Anda
3