Årsplan kroppsøving - Bergen kommune
Årsplan kroppsøving - Bergen kommune
Årsplan kroppsøving - Bergen kommune
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
A<br />
U<br />
G<br />
S<br />
E<br />
P<br />
T<br />
O<br />
K<br />
T<br />
N<br />
O<br />
V<br />
D<br />
E<br />
S<br />
ÅRSPLAN I KROPPSØVING FOR 1. TRINN – 2012/2013<br />
Faglærer: Mona Haukås Olsen<br />
MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING<br />
Fortelle fra egne opplevelser med ulike aktiviteter.<br />
Bruke grunnleggende bevegelser i varierte miljø<br />
og i tilrettelagte aktiviteter.<br />
Vise evne til samhandling i ulike aktiviteter.<br />
Bruke ball i leker og noen ballspill.<br />
Vise evne til samhandling i ulike aktiviteter.<br />
Delta i sangleker og enkle danser fra ulike<br />
kulturer.<br />
Utforske og leke med ulike rytmer og uttrykke<br />
dem med bevegelse.<br />
Bli kjent med<br />
skoleområdet.<br />
Lek, regler og<br />
holdninger.<br />
Sansene, bli kjent<br />
med utstyr og<br />
utfolde seg i<br />
gymsalen.<br />
Ulike aktiviteter<br />
med ball.<br />
Sangleker og dans.<br />
Frilek både inne og ute. Bli kjent<br />
med gymsal og ute område.<br />
Stivheks, stokk og stein, haien<br />
kommer, rødt lys, lenkesisten,<br />
blekksprut.<br />
Bli kjent med ulike apparater.<br />
Gå, løpe, hoppe, klatre, trær.<br />
Tarzan-tikken, stasjoner, stafetter.<br />
Øve på å kaste, ta imot, liten stor<br />
ball<br />
Stasjoner, stafetter, paraktivitet.<br />
En mannskanonball<br />
Lag kanonball<br />
Hjørnefotball<br />
Sitte fotball.<br />
Bro bro brille, jeg gikk meg over<br />
sjø og land, slå på ringen.<br />
OBSERVASJON AV<br />
Trivsel<br />
Aktivitet<br />
Mestring<br />
Koordinasjon<br />
Kroppsbevissthet<br />
Innsatsvilje<br />
/positivitet<br />
Evne/vilje til å følge<br />
instruksjon.
J<br />
A<br />
N<br />
F<br />
E<br />
B<br />
M<br />
A<br />
R<br />
S<br />
A<br />
P<br />
R<br />
I<br />
L<br />
M<br />
A<br />
I<br />
J<br />
U<br />
N<br />
I<br />
Bruke grunnleggende bevegelser i varierte miljø og i<br />
tilrettelagte aktiviteter.<br />
Sette navn på kroppsdeler og bevegelsesmåter.<br />
Delta i aktiviteter som utfordrer hele sanseapparatet<br />
og de koordinative ferdighetene.<br />
Bruke ski og skøyter der forholdene tillater det.<br />
Bruke ball i leker og noen ballspill.<br />
Bruke grunnleggende bevegelser i varierte miljø i<br />
frie og tilrettelagte bevegelser.<br />
Utforske og leke med ulike rytmer og uttrykke dem<br />
med bevegelse.<br />
Lage og bruke enkle kart til å orientere seg i<br />
nærområdet.<br />
Bruke småredskaper og apparater.<br />
Vise evne til samhandling i ulike aktiviteter.<br />
Sansene<br />
Fange leker<br />
Snø lek<br />
Ball-lek<br />
Apparater<br />
Dramalek<br />
Orientering<br />
Idrett<br />
Utelek<br />
Tarzan-tikken, stasjoner, stafetter,<br />
knute på tråden.<br />
Katt og mus, halesisten<br />
Frilek ute i snøen, ake, lage hopp,<br />
snømann. Dersom snøen melder<br />
sin ankomst.<br />
Stafetter, Ringesisten, stiv heks<br />
med ball.<br />
Hinderløype.<br />
Jobbe to og to, lage statuer. Være<br />
ulike figurer i med ulike følelser.<br />
Vi har orientering rundt på skolens<br />
område.<br />
Leikvang, stasjoner.<br />
Gjemsel, gi et lite vink,<br />
Tur<br />
OBSERVASJON AV<br />
Trivsel<br />
Aktivitet<br />
Mestring<br />
Koordinasjon<br />
Kroppsbevissthet<br />
Innsatsvilje<br />
/positivitet<br />
Evne/vilje til å følge<br />
instruksjon.
Change language