29.07.2013 Views

Bilag: Polarforskning - Nysgjerrigper

Bilag: Polarforskning - Nysgjerrigper

Bilag: Polarforskning - Nysgjerrigper

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Bilag</strong>: <strong>Polarforskning</strong><br />

Medlemsblad for <strong>Nysgjerrigper</strong>, 3 – 2007. 14. årgang<br />

Supertorsk i sikte


FOTO: sTein jOhnsen/samFOTO<br />

Bare dill uten krill<br />

Krillen ser eksotisk ut, med fargerikt skall og store, svarte øyne.<br />

Men krillen lever verken i Afrika eller Sør-Amerika. Den er tvert<br />

imot den aller viktigste skapningen i havet rundt Sydpolen. Derfor<br />

må vi passe spesielt godt på den.<br />

TeKsT: BÅRD amUnDsen<br />

Hvaler, pingviner, blekksprut, sel, sjøfugl<br />

og fisk elsker alle sammen å spise det<br />

lille krepsdyret som likner på en reke.<br />

Og de er helt avhengige av krillen for å få<br />

nok mat og dermed for å kunne leve.<br />

Lever i tette stimer<br />

Nå har også vi mennesker åpnet øynene<br />

for krillen. Vi kan blant annet gi den<br />

som fôr til oppdrettsfisk. Krill er et av<br />

de dyrene det fins aller mest av på jorda.<br />

Krillen tilbringer det meste av livet sitt<br />

i så store og tette stimer av de dekker<br />

flere kilometer i hver retning. Dette gjør<br />

det lettere for fiskere å få tak i krillen.<br />

Hei!<br />

<strong>Nysgjerrigper</strong> markerer Polaråret med<br />

et eget bilag, og forteller om forskning<br />

på Arktis og Antarktis i de neste seks<br />

utgavene. Du kan lese mer om Det<br />

internasjonale Polaråret på<br />

nysgjerrigper.no.<br />

Miljøproblemer er noe av det som<br />

opptar forskerne i Polaråret. Miljøødeleggelser<br />

engasjerer også barn og unge.<br />

Vi er vel alle enige om at det er viktig å<br />

ta vare på kloden vår. Kanskje du lærer<br />

noe nytt om hvordan hver enkelt av<br />

oss kan bidra til å forvalte naturressursene<br />

bedre?<br />

Visste du at det forskes på vitser, og at<br />

vitsene var lengre før i tiden? I dag har<br />

vi så dårlig tid at til og med vitsene er<br />

2<br />

Ubalanse i havet?<br />

Men hva skjer hvis vi fisker opp for<br />

mye krill? Forskerne er engstelige for<br />

det. Hvis vi mennesker tar bort for<br />

mye krill fra havet, kan det få alvorlige<br />

konsekvenser for andre dyrearter. Slik<br />

kan det bli ubalanse i havet.<br />

blitt kortere. Vitseforskning, offergaver<br />

til pytonslanger og supertorsk utenfor<br />

Tromsø, er noe av det du kan lese om i<br />

bladet du har foran deg. Og selvfølgelig<br />

forteller vi om vinnerne av Årets<br />

<strong>Nysgjerrigper</strong> 2007. Forskerne fra<br />

Holmestrand ved Hillestad skole gikk<br />

til topps med forskning på hvorfor vi<br />

folder hendene ulikt. <strong>Nysgjerrigper</strong><br />

gratulerer, og takker alle for innsatsen<br />

i årets forskningskonkurranse. Neste<br />

år er det kanskje du og klassekameratene<br />

dine som stikker av med en av<br />

de gjeve prisene – eller kanskje<br />

dere allerede har gjort det?<br />

Lykke til med nytt<br />

skoleår!<br />

Kartlegging rundt Sydpolen<br />

Forskningsfartøyet G.O. Sars skal i<br />

løpet av Polaråret undersøke hvor<br />

mye krill det finnes i Antarktis, altså<br />

rundt Sydpolen. Når vi vet det, kan<br />

vi bli sikrere på at det er trygt for oss<br />

mennesker å høste krill fra havet.<br />

hei nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang


<strong>Nysgjerrigper</strong> er Norges forskningsråds<br />

tilbud til alle elever og lærere i<br />

1.–7. klasse. Bladet <strong>Nysgjerrigper</strong><br />

og nett stedet nysgjerrigper.no er<br />

viktige deler av tilbudet. Hovedmålet<br />

er å oppmuntre barn og unge til å<br />

ta vare på og dyrke sin naturlige<br />

nysgjerrighet, utforskertrang og<br />

fantasi. Tiltaket er Forsknings rådets<br />

forsøk på en tidlig rekruttering av<br />

unge forskere.<br />

Ansvarlig utgiver: Norges forskningsråd<br />

Redaktør og prosjektleder: Marianne Løken<br />

Redaksjon: Terje Stenstad<br />

www.stenstad.no<br />

Design og illustrasjon: www.melkeveien.no<br />

Trykk: Aktietrykkeriet<br />

Opplag: 85 000<br />

Nynorsk oversettelse/<br />

språkkonsulent: Aud Søyland<br />

Adresse: <strong>Nysgjerrigper</strong>,<br />

Norges forsk ningsråd,<br />

Postboks 2700 - St. Hanshaugen,<br />

0131 Oslo<br />

Telefon <strong>Nysgjerrigper</strong>: 22 03 75 55<br />

Telefon Forskningsrådet: 22 03 70 00<br />

Telefaks: 22 03 70 01<br />

Internett: www.nysgjerrigper.no<br />

E-post: nys@forskningsradet.no<br />

ISSN: 0808-2073<br />

Forsidebilde: Isbjørnunger.<br />

FOTO: masTeRFiLe/sCanPiX<br />

MILJØMERKET<br />

241 393<br />

Trykksak<br />

Medlemskap<br />

For enkeltmedlemmer koster det<br />

100 kroner i året. I første tilsending<br />

får du en velkomstpakke<br />

med små overraskelser. Deretter<br />

mottar du <strong>Nysgjerrigper</strong>-bladet<br />

fire ganger årlig. Husk underskrift<br />

fra en voksen.<br />

Klassemedlemskap koster:<br />

1–30 blader: 100 kr<br />

31–60 blader: 200 kr<br />

61–90 blader: 300 kr<br />

91–120 blader: 400 kr<br />

Du kan også melde deg inn på<br />

nysgjerrigper.no<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang<br />

Innhold<br />

Bare dill uten krill ...................................................................................... 2<br />

Om: Krill, polarforskning, Antarktis, krepsdyr<br />

Mennesket tilba pytonslangen .................................................................. 4<br />

Om: Offerritualer, arkeologi, pytonslange, Afrika<br />

Hva er vitsen? .............................................................................................. 6<br />

Om: Vitser, gåter, folkloristikk<br />

Forskerfabrikken: Når is blir til vann ....................................................... 8<br />

Om: Is, vann, klima, polarforskning, eksperimentering, aktiviteter<br />

Supertorsk i sikte! ..................................................................................... 10<br />

Om: Torsk, havforskning, avl, fiskeoppdrett, kveis<br />

<strong>Bilag</strong> om polarforskning .................................................................... 13–20<br />

Om: <strong>Polarforskning</strong>, miljøgifter, klima, isbjørn, global oppvarming, klimagasser,<br />

drivhuseffekt, nordlys, språkforskning, meteorologi<br />

Forskningdagene 2007 ..............................................................................21<br />

Om: Forskningsfestivalen Forskningsdagene, Researcher´s Night<br />

Årets <strong>Nysgjerrigper</strong> 2007 ......................................................................... 22<br />

Om: Vinnerne av barnas forskningskonkurranse<br />

Kort og godt! .............................................................................................. 24<br />

Om: SMS, mobiltelefoni, teknologi<br />

Quiz / Sudoku ........................................................................................... 26<br />

Matematiske utfordringer ....................................................................... 27<br />

Kryssord / nysgjerrigper.no ............................................................... 28<br />

Nysgjerrignøtta / Løsninger ................................................................... 29<br />

Rundt omkring .......................................................................................... 30<br />

Om: Tyngdekraft, kragehai, havforskning, flaggermus, Madagaskar, atomkraft, thorium,<br />

rovfisk, devotiden<br />

Navn på medlem (eller skole og klasse): ..................................<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Adresse: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Postnummer: ....... Poststed: . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fylke .................<br />

Fødselsdato og -år: ................Telefon: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Foresattes/lærers navn: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Medlems/lærers e-post:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Foresattes/lærers underskrift: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Antall elever og lærer(e) i klassen: .......................................<br />

innhold<br />

3<br />

<strong>Nysgjerrigper</strong>, Norges forskningsråd,<br />

Postboks 2700 St. Hanshaugen, 0131 Oslo<br />

www.nysgjerrigper.no


I denne grotten ofret mennesker<br />

spydspisser til ære for pytonslangen.<br />

Det er 70 000 år siden dette skjedde i<br />

Afrika. Offer-ritualer er dermed dobbelt<br />

så gamle som vi tidligere har trodd.<br />

For mer enn 70 000 år siden<br />

ofret mennesker spydspisser til<br />

ære for pytonslangen i en trang<br />

grotte i Afrika.<br />

TeKsT: YnGVe VOGT<br />

FOTO: sheiLa COULsOn, UiO<br />

Ny forskning ved Universitetet i Oslo<br />

viser at mennesket tilba pytonslangen i<br />

Afrika for 70 000 år siden. Oppdagelsen<br />

endrer bildet av historien til mennesket.<br />

Mennesket tilba<br />

Den spesielle oppdagelsen ble gjort<br />

i en grotte i Botswana i det sørlige<br />

Afrika. Stedet heter Tsodila-høydene<br />

og er egentlig berømt for sine mer enn<br />

tre og et halvt tusen hulemalerier.<br />

Høydedragene er et hellig sted for en<br />

lokal afrikansk stamme som kalles for<br />

San-folket. San-folket mener at mennesket<br />

stammer fra pytonslangen.<br />

Pytonmunn<br />

Nede i grotten fant arkeolog Sheila<br />

Coulson en stor stein. Den var seks<br />

ganger to meter lang. Steinen lignet på<br />

forpartiet til en pytonslange. Det var<br />

lett å se munnen og øynene på slangen.<br />

Mønsteret på steinen så ut som skinnet<br />

til en pytonslange. Mønsteret var lagd<br />

av menneskehender.<br />

Steinalderen<br />

For å skjønne mer gravde arkeologen<br />

ut en grop foran steinen. I gropen<br />

fant hun mer enn 13 000 gjenstander.<br />

Mesteparten var spydspisser. Spydspissene<br />

var svært fargerike. Bare de<br />

4 mennesket tilba pytonslangen nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang


pytonslangen<br />

røde steinene var brent. De eldste<br />

spydspissene var mer enn 70 000 år<br />

gamle. Det merkelige var at spydspissene<br />

var lagd av en type stein som ikke<br />

fantes i området. Steinaldermennesket<br />

måtte hente disse steinene flere hundre<br />

kilometer unna. Sheila Coulson mener<br />

steinaldermennesket tok med seg<br />

spydspissene til grotten ene og alene<br />

for å ofre dem til pytonslangen.<br />

Sheila Coulson heter arkeologen<br />

som gjorde funnene i Afrika.<br />

FOTO: sTÅLe sKOGsTaD, UiO<br />

Arkeologene gravde ut en grop foran steinen. I gropen fant de mer enn 13 000 gjenstander<br />

og redskaper. De eldste spydspissene var mer enn 70 000 år gamle.<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang mennesket tilba pytonslangen 5


TeKsT: BÅRD amUnDsen<br />

«Mange mennesker sto og<br />

ventet på en jernbanestasjon. Da de<br />

hadde ventet både lenge og vel uten<br />

at toget kom, var det endelig en kar<br />

som gikk ned på skinnene og kikket<br />

bortetter skinnegangen. Etter at han<br />

hadde klatret opp igjen på perrongen,<br />

sa han: – Det var sannelig en rett<br />

jernbaneskinne.»<br />

Synes du det er en morsom vits? Det<br />

gjør du nok ikke. Men hadde du bodd<br />

i Norge for 50 år siden, hadde du<br />

ledd godt av denne vitsen. Det gjorde<br />

nemlig folk den gangen.<br />

– Dersom folk for 50 år siden hadde<br />

fått høre en del av de vitsene vi forteller<br />

i dag, ville de nok ha syntes at mange<br />

av våre vitser er ganske teite, sier<br />

Hvorfor er noen vitser morsommere enn andre?<br />

Det kan en vitseforsker fortelle mye om.<br />

Velle Espeland. Han er forsker i faget<br />

folkloristikk og ekspert på vitser.<br />

Vitser før<br />

Før i tiden var vitsene ofte mye lengre<br />

enn i dag. Nå har vi dårligere tid, og<br />

kanskje er vi også mindre flinke til å<br />

lytte til andre enn folk var før.<br />

– I dag bør en vits være kort, og den<br />

må alltid ha et sluttpoeng. Før var ikke<br />

det så viktig. I stedet måtte vitsen bli<br />

godt fortalt, og de fleste var nok litt<br />

flinkere til å fortelle selve historien<br />

enn vi er nå. I stedet for sluttpoenget<br />

var det heller situasjonene det ble<br />

fortalt om, og måten vitsen ble fortalt<br />

på, som folk lo av.<br />

Vitser nå<br />

I våre dager er humoren i mange vitser<br />

nokså mobbete, mener Velle. Han<br />

Folklorist<br />

En folklorist forsker på fortellinger, eventyr, gudemyter og gamle sagn.<br />

Noen forsker også på vitser og gåter. I Norge er Asbjørnsen og Moe to kjente<br />

folklorister. De samlet inn mange av de mest kjente folkeeventyrene våre.<br />

tror at mennesker før ville ha blitt<br />

forskrekket om de hadde fått høre en<br />

del av de vitsene vi forteller.<br />

Gåtevitser er også noe typisk for vår<br />

tid. Sånne vitser ender alltid opp i et<br />

spørsmål, som tilhørerne ikke må vite<br />

svaret på, for at fortelleren skal kunne<br />

avsløre det på en overraskende måte.<br />

– Gåtevitser dukket opp for 40 år<br />

siden, og de er fortsatt veldig populære<br />

blant barn. En annen vitsetype er elefantvitser,<br />

og en elefantvits kan godt<br />

fortelles som en gåtevits. Hør bare:<br />

– Vet du hvordan man vrenger en<br />

elefant?<br />

– Nei?<br />

– Du stikker hånda inn i munnen og<br />

ned gjennom magen på den, tar tak i<br />

halen … og rykker kraftig til!<br />

– Æsj!<br />

6 hva er vitsen? nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang


– Da vet du kanskje heller ikke hva<br />

som er grått inni og rødt utenpå?<br />

– Nei?<br />

– En vrengt elefant.<br />

Svenskevitser<br />

Ekle vitser som dette er nokså typiske<br />

for mye av vitsehumoren i dag, forteller<br />

Velle. Han er ikke så sikker på om han<br />

liker det. Like vanlig i dag er det vi<br />

kaller svenskevitser. Det er akkurat de<br />

samme vitsene som svenskene kaller<br />

«norgehistorier».<br />

– Svenskevitser og norskevitser er<br />

egentlig verken svenske eller norske.<br />

20 000 nettsider med norskevitser<br />

Gjør du et internasjonalt Google-søk etter ordet «norgehistorier»,<br />

får du 20 000 treff. Svenskene liker å fortelle<br />

vitser om oss. For eksempel denne:<br />

– Varför kan inte norrmännen blåsa luft i en cykelslang?<br />

– Vet ej!<br />

– Huvudet får inte plats mellan ekrarna.<br />

Prøv selv å søke på ordet «svenskevitser», og sjekk hvor<br />

mange treff du da får.<br />

De aller fleste av dem kommer opprinnelig<br />

fra USA og er vitser som andre<br />

amerikanere har fortalt om polskamerikanere<br />

og italiensk-amerikanere.<br />

Velle Espeland tror at når nordmenn<br />

og svensker godt kan fortelle så mange<br />

vitser om hverandre, så er det fordi vi<br />

egentlig er veldig gode venner.<br />

Barn og vitser<br />

Barn bruker vitser mer enn voksne.<br />

Slik har det vært lenge. I barneblader<br />

har det alltid stått vitser. Om du får<br />

tak i noen gamle barneblader, kan<br />

du selv forske på hvordan vitsene har<br />

forandret seg.<br />

Vitser kan forresten brukes til mye.<br />

Noe av det smarteste du kan bruke en<br />

vits til, er om du og noen andre møtes<br />

og ingen kjenner hverandre særlig<br />

godt. Forteller du en vits da, er det ofte<br />

lettere å komme i snakk og bli bedre<br />

kjent.<br />

Velle Espeland har forsket på vitser.<br />

Han er også opptatt av eventyr og spesielt<br />

spøkelseshistorier. FOTO: anniCa ThOmssOn<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang hva er vitsen? 7


Når is blir til vann<br />

Alt liv på jorda er avhengig av flytende vann. Vanndamp er også<br />

viktig for livet. Når vann damper opp fra havene, blir det til skyer og<br />

regn. Slik får vi stadig nytt ferskvann som vi kan drikke. Men det er<br />

også store områder med is på jorda. Er den viktig, tro?<br />

Skummet<br />

melk<br />

Isbiter<br />

Et glass<br />

Matolje<br />

Slik gjør du<br />

1 Fyll så mange isbiter i glasset som<br />

du får plass til. Fyll så vann i glasset<br />

Skummet<br />

slik at det blir så fullt at noen av isbitene<br />

stikker opp over vannflaten. melk<br />

2 Hva skjer nå isbitene smelter?<br />

Renner det over?<br />

Skummet<br />

melk<br />

3 Deretter kan du fylle matolje i det<br />

samme glasset og legge en isbit<br />

oppi. Hva skjer med denne isbiten?<br />

Flyter eller synker den? Hva skjer<br />

når isbiten smelter?<br />

Vann utvider seg når det fryser og<br />

trekker seg sammen når det tiner.<br />

Derfor tar vann mindre plass i flytende<br />

form enn når det er frosset til is. Det er<br />

grunnen til at havet ikke vil stige selv<br />

om isen i Arktis smelter. Men dyr som<br />

lever i området, vil få store problemer.<br />

Et av dem er isbjørnen. Den er nemlig<br />

avhengig av å jakte på sel fra isen. Selv<br />

om noen bjørner vil kunne jakte fra<br />

øyer i området, er risikoen stor for<br />

at de fleste vil sulte i hjel. Engelske<br />

forskere mener isen i Arktis er mye<br />

tynnere nå enn den var for 40 år siden.<br />

Derfor er isbjørnen oppført som en<br />

sårbar art. Fortsetter det slik, vil det<br />

kanskje bare finnes isbjørn i dyrehager<br />

når oldebarna dine vokser opp?<br />

Nedkjølt av isen<br />

ved Hanne S. Finstad<br />

En annen viktig ting med is er at den<br />

er hvit. Dermed reflekterer den mye<br />

av strålingen den mottar fra sola. Hvis<br />

isen tiner og områdene blir erstattet<br />

med hav eller land, vil jorda ta til seg<br />

mer energi fra sola og bli varmere.<br />

Klarer du å lage et eksperiment som<br />

viser at hvitt reflekterer mer lys enn<br />

mørkere farger? Hvordan oppleves det<br />

for eksempel å sitte i steikende sol med<br />

klær i ulik farge?<br />

8 forskerfabrikken: når is blir til vann nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang


Skummet<br />

melk<br />

Skummet<br />

melk<br />

Skummet<br />

melk<br />

Et høyt gjennomsiktig<br />

glass eller kar<br />

Isbiter lagd av skummet melk<br />

Når er vannet tyngst?<br />

Fordi vann tar større plass som is enn i<br />

flytende form, sier vi at vann har større<br />

tetthet enn is. Men flytende vann kan<br />

også ha ulik tetthet.<br />

Salt og vann<br />

Om vinteren har du kanskje lagt<br />

merke til at ferskvann fryser lettere<br />

enn saltvann i havet. Er det glatt ute,<br />

strør folk salt på isen for at den skal<br />

Et glass med vann<br />

En isbit<br />

En fyrstikk<br />

Litt salt<br />

Slik gjør du<br />

1 Fyll glassbeholderen med lunkent<br />

vann. Plasser den slik at du kan se<br />

på den fra siden.<br />

2 Legg en isbit av skummet melk på<br />

toppen. Hva skjer?<br />

Slik gjør du<br />

Legg isbiten i vannet<br />

og fyrstikken oppå<br />

isbiten, dryss salt<br />

på og følg med på<br />

smelte. Er det noen sammenheng? hva som skjer rundt<br />

Når isen på land smelter<br />

fyrstikken. Klarer du<br />

å løfte isbiten opp av<br />

vannet ved hjelp av<br />

fyrstikken?<br />

Hva skjer?<br />

Vann inneholder vannmolekyler. De<br />

består av to hydrogenatomer og ett<br />

oksygenatom og kalles også for H2O.<br />

Disse vannmolekylene er tiltrukket av<br />

hverandre. De er bundet til hverandre<br />

gjennom noe som blir kalt hydrogenbindinger.<br />

Salt trenger seg mellom vannmolekylene<br />

og ødelegger noen av disse bindingene.<br />

Derfor glir de fra hverandre,<br />

og isen smelter slik at fyrstikken kan<br />

synke nedi. Det samme skjer når man<br />

strør salt på isen om vinteren. Fordi<br />

det er salt i havet, må havvannet ha en<br />

temperatur på –2 ºC før det fryser.<br />

Nytinet melk synker til bunns som<br />

et hvitt fossefall. Det skyldes at kaldt<br />

vann har større tetthet enn lunkent<br />

vann. Det har du kanskje merket når<br />

du bader om sommeren. Da er vannet<br />

kaldere i dypet enn i overflaten. Vann<br />

ved 4 °C har aller størst tetthet. Derfor<br />

holder som regel vannet på bunnen av<br />

dype innsjøer 4 °C.<br />

Slik er det også om vinteren når<br />

innsjøen er dekket av is. Om våren og<br />

høsten vil det være en kort periode<br />

hvor alt vannet i en innsjø har samme<br />

temperatur fra topp til bunn. Fordi<br />

det da har samme tetthet, kan det lett<br />

røres om bare det blåser litt. Slik blir<br />

næringsstoffer fra bunnen og oksygen<br />

fra toppen blandet inn i vannet. Det er<br />

viktig for alt livet i vannet.<br />

På jorda er det mye is som ligger oppå<br />

land. Det er spesielt mye innlandsis i<br />

Antarktis og på Grønland. Hvis denne<br />

isen smelter og renner ut i havet, vil<br />

havet stige med mange meter.<br />

For å vise andre hva som skjer hvis isen<br />

som i dag er på land, smelter, kan flere<br />

av dere gå sammen om å lage en modell.<br />

Da trenger dere en vanntett kasse,<br />

balje eller lignende som kan forestille<br />

havet, eller kanskje et plaskebasseng<br />

kan gjøre nytten. Dere trenger is eller<br />

snø som skal smelte, og en forbindelse<br />

til havet slik at smeltevann kan renne<br />

ut i det. Kanskje vil dere først ha litt<br />

is flytende i «havet» for å vise at det<br />

ikke stiger når den smelter? For å gjøre<br />

modellen ekstra naturtro kan dere lage<br />

noe som blir oversvømmet av «havet»<br />

når isen «på land» smelter.<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang forskerfabrikken: når is blir til vann 9


FOTO: eKsPORTUTVaLGeT FOR FisK/PeR eiDe<br />

Supertorsk<br />

På Kvaløya rett utenfor Tromsø ligger Nasjonal avlsstasjon for torsk.<br />

Der avler de fram torsk i fangenskap. Målet er å avle torsk som<br />

vokser fort. Denne torsken skal bli stamfisken til fiskeoppdrett.<br />

TeKsT: YnGVe VOGT<br />

10<br />

På avlsstasjonen i Troms bor<br />

300 torskefamilier. Alle torskene<br />

er merket slik at man vet hvilke<br />

familier de tilhører. Her er ikke<br />

noe overlatt til tilfeldighetene. Det<br />

er på forhånd bestemt hvilke torsk<br />

som skal pare seg med hverandre.<br />

Men torsken får ikke gjøre det selv.<br />

I mars måned tar de ansatte rognen<br />

fra hunnfisken og melken fra<br />

hannfisken og blander det sammen<br />

i et eget kar. Når eggene er klekket<br />

og de nye torskebarna er store nok,<br />

blir de flyttet til et anlegg i sjøen.<br />

Bare de beste individene får lov til å<br />

bli foreldre til nye generasjoner.<br />

Resultatet er lovende. Avlsstasjonen<br />

har allerede klart å avle torsk som<br />

er mer robust enn villtorsken.<br />

supertorsk i sikte!<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang


Truet av utrydding<br />

På få år forsvant torsken<br />

utenfor Canada. Det samme<br />

kan skje i Norge. I verste fall<br />

kan det ta flere hundre år før<br />

torsken kommer tilbake.<br />

Det foregår et omfattende tyvfiske<br />

i Barentshavet. Småfisk<br />

blir dessuten dumpet. Et slikt<br />

overfiske skader fremtiden<br />

til torsken. Fangstmetoden<br />

er også et problem. Fiskerne<br />

jakter på de største og eldste<br />

torskene. Det fører til færre<br />

i sikte!<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang<br />

I mars måned blander<br />

de ansatte ved Nasjonal<br />

avlsstasjon for torsk rogn fra<br />

hunnfisken og melke fra hannfisken.<br />

Når eggene klekkes,<br />

blir de til torskebarn. Her ser<br />

du hvordan stryking av melke<br />

foregår.<br />

FOTO: FRanK GReGeRsen/<br />

FisKeRiFORsKninG<br />

årskull i havet. Da blir torske-<br />

stammen mer sårbar om det<br />

skulle skje noe med ett av<br />

årskullene.<br />

Torskestammen vil tåle mer<br />

om man fisker flere små torsker<br />

istedenfor store. Denne taktikken<br />

har også en annen fordel:<br />

Store fisk har bedre rogn og<br />

melke enn små fisk. Avkommet<br />

deres vokser mer og holder seg<br />

friskere enn avkommet fra små<br />

torskeforeldre.<br />

Mer om torsk på neste side<br />

supertorsk i sikte! 11


Ekkelt snyltedyr<br />

Halvparten av all torsk har det<br />

gjennomsiktige snyltedyret<br />

hvalkveis i fiskekjøttet. En fersk<br />

telling viser at 19 av 20 torsk har<br />

den ekle parasitten i buken.<br />

Det er heldigvis ingen fare hvis<br />

fisken kokes eller stekes. Det hjelper<br />

også å dypfryse fisken i sju dager i<br />

tjue minusgrader. Spises fisken rå,<br />

kan hvalkveisen gi oss magesyke.<br />

Fra hvalbæsj til hvalmage<br />

Hvalkveisen er en rundorm som<br />

formerer seg i magen til hval. Eggene<br />

blir ført ut med hvalbæsjen.<br />

De nyfødte larvene er bare 0,2<br />

millimeter store. Larvene blir<br />

spist av krill. Selv om torsk og<br />

annen fisk spiser krill, overlever<br />

hvalkveisen i beste velgående. Det<br />

store høydepunktet for snyltedyret<br />

er når fisk blir spist av hval. Da kan<br />

hvalkveisen virkelig boltre seg.<br />

12<br />

Trives i hvalmagen<br />

Hvalkveisen trives aller best i<br />

vågehval. Når de formerer seg,<br />

er de opptil 23 centimeter lange.<br />

Rekorden i en og samme mage er<br />

11 000 hvalkveis. Da ser hvalmagen<br />

ut som en tareskog full av disse<br />

snylte-dyrene.<br />

Laks blir torskemat<br />

Villtorsken får mange mineraler<br />

når den spiser mye skalldyr. Disse<br />

mineralene fins også i laksebein.<br />

Utrolig nok vokser oppdrettstorsken<br />

mye fortere når den får laksebeinsnadder<br />

i maten. Det oppdaget<br />

forskere da de knuste laksebein og<br />

tilførte laksebeinmel i torskematen.<br />

Torsken som fikk ispedd laksebeinmel<br />

i maten, vokste raskere enn<br />

annen torsk.<br />

Denne gule, lille<br />

hvalkveisen ble for<br />

noen år siden hentet<br />

fra magen til en norsk<br />

mann! FOTO: sTÅLe<br />

sKOGsTaD, UiO<br />

supertorsk i sikte!<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang


Isbjørnen er truet<br />

<strong>Bilag</strong> til <strong>Nysgjerrigper</strong>, 3–2007, 14. årgang<br />

Varmere, våtere, røffere


I mars gikk startskuddet for Det<br />

internasjonale polaråret. I hele 24<br />

måneder skal søkelyset rettes mot<br />

forskning i Arktis og Antarktis.<br />

Forskningsrådet samordner den<br />

norske satsningen og <strong>Nysgjerrigper</strong><br />

følger opp med eget polarbilag på<br />

norsk, engelsk og samisk. Årsaken<br />

er at mange interesserer seg for<br />

hvordan <strong>Nysgjerrigper</strong> sprer kunnskap<br />

om forskning og vitenskap til<br />

barn og unge.<br />

Som titusenvis av norske skole-<br />

elever allerede vet, oppmuntrer<br />

<strong>Nysgjerrigper</strong> til utforskning<br />

og nysgjerrighet gjennom<br />

bladet <strong>Nysgjerrigper</strong>,<br />

nysgjerrigper.no,<br />

konkurransen Årets<br />

<strong>Nysgjerrigper</strong> og <strong>Nysgjerrigper</strong>metoden.<br />

De neste to årene vil polarforskning<br />

sette sitt preg på <strong>Nysgjerrigper</strong>s<br />

tiltak. Forhåpentligvis vil artiklene<br />

i dette bilaget bidra til å øke<br />

kunnskaper om miljøødeleggelser,<br />

global oppvarming, klimagasser,<br />

minoritetsspråk og ekstremvær. Vi<br />

håper det! På nettstedet kan du lese<br />

mer om forskning i polarområdene<br />

– nå, og i månedene som kommer.<br />

Ansvarlig utgiver: Norges forskningsråd<br />

Redaktør: Marianne Løken<br />

Redaksjon: Terje Stenstad – www.stenstad.no<br />

Design og illustrasjon: Melkeveien Designkontor<br />

Forsidebilde: Masterfile/Scanpix<br />

<strong>Bilag</strong> til <strong>Nysgjerrigper</strong> 3–07. Produsert med støtte fra<br />

Divisjon for store satsinger, Norges forskningsråd<br />

Den kvite kjem<br />

Isbjørnen er sjølve symbolet på<br />

Arktis – det kalde nord. Men no<br />

blir han trua frå fleire kantar.<br />

TeKsT: ThOmas KeiLman<br />

Isbjørnen er det største rovdyret i<br />

verda på land, og lever i områda rundt<br />

Nordpolen, som blir kalla Arktis. I<br />

Noreg finn vi han på Svalbard. Fleire<br />

gonger har han vore nær utrydding<br />

på grunn av jakt. No tel bestanden<br />

omtrent 25 000 dyr, og han blir godt<br />

verna av strenge lover og reglar.<br />

Men no blir isbjørnen trua frå andre<br />

hald. Global oppvarming (sjå side 16)<br />

gjer at leveområda til bjørnen blir<br />

mindre. Bamsen trivst best på isen, der<br />

han kan jakte på sel og andre dyr. Men<br />

sidan det er fare for at temperaturen<br />

kjem til å auke, kan isen smelte. Dermed<br />

blir det færre område der dyret<br />

kan leve.<br />

Trua av miljøgifter<br />

Isbjørnen har ein tjukk pels, og eit<br />

godt lag med spekk som held han<br />

varm sjølv om det blir ekstremt kaldt.<br />

Vi menneske har ikkje dei same<br />

eigenskapane, og bruker derfor klede<br />

bilag om polarforskning nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang


pa er trua<br />

til å halde oss varme. Fleecejakker er<br />

svært varme og gode. Men kan du tru<br />

at den same fleecejakka faktisk er ein<br />

fare for isbjørnen?<br />

Fleecejakker er laga berre av resirkulerte<br />

plastflasker. Jakka er lett og varm,<br />

men stoffet er også ekstremt brannfarleg.<br />

Dei som lagar fleece, tilset derfor<br />

eit spesielt stoff som gjer at fleecen<br />

ikkje brenn så lett. Truleg reddar slike<br />

flammehemmande stoff liv kvart år.<br />

Men dei er også miljøgifter. Gjennom<br />

næringskjeda gjer miljøgiftene skade<br />

på isbjørnen.<br />

På topp i næringskjeda<br />

Isbjørnen er på toppen av næringskjeda.<br />

Dette betyr at mens han et byttedyr,<br />

blir han sjølv ikkje eten av nokon dyr.<br />

Isbjørnen et mykje sel, som igjen et fisk.<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang bilag om polarforskning<br />

Denne fisken et mindre fiskar, eller<br />

andre byttedyr han fangar i havet. Alle<br />

desse dyra tek opp miljøgifter som vi<br />

menneske lagar og slepper ut.<br />

Får servert gift i maten<br />

I små mengder er dei ikkje farlege,<br />

men dei blir lagra i organismane, og<br />

dermed samlar det seg etter kvart opp<br />

større mengder i dyr. Spesielt i dyr<br />

som har mykje feitt, som sel og fisk i<br />

arktiske strøk – og isbjørnen. Miljøgiftene<br />

er nemleg fettløyselege, noko<br />

som betyr at dei blir lagra i feittet på<br />

kroppen. Når isbjørnen et sel, får han<br />

i seg store mengder miljøgifter som er<br />

lagra i selen over lang tid.<br />

Blir undersøkt av forskarar<br />

No skal ei gruppe norske forskarar<br />

undersøkje korleis isbjørnen reagerer<br />

på klimaendringane, og kva slags<br />

skadar miljøgiftene gjer på isbjørnen.<br />

Dei vil setje satellittsendarar på<br />

isbjørnar, slik at dei heile tida veit kvar<br />

isbjørnane held seg. På denne måten<br />

kan dei følgje bjørnens rørsler i takt<br />

med endringar i klimaet, navigering<br />

og jaktmønstret. Forskarane vil også<br />

vite korleis giftene påverkar isbjørnen.<br />

For eksempel skal dei undersøkje<br />

om giftene skader skjelettet, ved å<br />

samanlikne funn med isbjørnskallar<br />

frå museum.<br />

Forbodne gifter<br />

Dei fleste av miljøgiftene som skader<br />

isbjørnen, er forbodne i dag. Men fordi<br />

dei blir lagra i dyr, tek det lang tid før<br />

dei kjem ut av næringskjeda. I mellomtida<br />

kan du kanskje vurdere kva for<br />

plagg du bruker for å halde deg varm?<br />

FOTO: GV-PRess


Varmere, våtere,<br />

2500 forskere er ikke i tvil: den globale oppvarmingen er et faktum.<br />

Hva betyr dette for fremtiden, og hva kan vi gjøre?<br />

TeKsT: ThOmas KeiLman<br />

Temperaturøkninger, endringer i<br />

havnivå og været. Gjennom flere år har<br />

forskere og andre hatt en mistanke,<br />

men nå feier de fleste all tvil til side.<br />

Tidligere dette året ga FN ut en lang<br />

rapport, skrevet av 2500 forskere og<br />

andre bidragsytere. Den er ikke nådig<br />

i sin kritikk: Det vi ser i dag, er bare<br />

starten på den globale oppvarmingen.<br />

Godt og varmt over hele kloden<br />

Hva mener vi egentlig med global<br />

oppvarming? Først må vi forstå hva<br />

klima er. Med klima mener vi rett og<br />

slett gjennomsnittsvær. Det betyr hva<br />

slags vær som er normalt for det stedet<br />

vi snakker om, og perioden vi ser på.<br />

Klima kan være lokalt, for eksempel har<br />

vi et såkalt temperert klima i Norge.<br />

Vi har behagelige sommere, som er<br />

omtrent like lange som snørike vintere.<br />

Men klima kan også være globalt, og<br />

da mener vi gjennomsnittsværet på<br />

hele kloden. På jorda er gjennomsnittstemperaturen<br />

over ett år omkring<br />

15 grader.<br />

Som i et drivhus<br />

Grunnen til den høye temperaturen<br />

er det vi kaller drivhuseffekten. I<br />

atmosfæren over oss er det gasser som<br />

slipper inn stråling fra sola, men som<br />

samtidig stopper varme som stiger<br />

opp. Den mest kjente av disse gassene<br />

er karbondioksid. Gassene kalles<br />

drivhusgasser eller klimagasser.<br />

Drivhuseffekten gjør at varmen blir på<br />

jorda. Hadde det ikke vært for disse<br />

gassene, hadde jordas gjennomsnittstemperatur<br />

vært over 30 grader lavere.<br />

Men nå ser ting ut til å endre seg. Når<br />

vi mennesker forbrenner kull og gass<br />

for å få energi, eller kjører bil og flyr,<br />

slippes det nemlig ut store mengder<br />

gasser. Og spesielt karbondioksid. Vi<br />

er altså med på å øke mengden av klimagasser<br />

i atmosfæren. Det fører igjen<br />

til at mindre varme slippes ut gjennom<br />

atmosfæren. Og da øker temperaturen.<br />

Dette er global oppvarming.<br />

Ekstremvær<br />

Forskere har funnet ut at gjennomsnittstemperaturen<br />

har økt nesten<br />

overalt på jorda. Noen steder tror de at<br />

det i gjennomsnitt er blitt så mye som<br />

10 grader varmere!<br />

Og tro det eller ikke, ei varmere jord<br />

betyr ikke bare et mer behagelig klima<br />

her i nord. Det betyr også lengre og flere<br />

tørkeperioder mange steder i verden. Vi<br />

vil kunne oppleve flere orkaner og mer<br />

regn. Med andre ord, været vil bli mer<br />

ekstremt.<br />

Issmelting og værforskning<br />

En annen konsekvens av at det blir<br />

varmere, er at isen og snøen som<br />

finnes i polområdene og på høye fjell,<br />

vil begynne å smelte. Og fordi mye av<br />

smeltevannet fra isen på land renner<br />

ut i havet, vil havnivået stige.<br />

bilag om polarforskning nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang


øffere<br />

Denne modellen viser hvor mye is det var i Arktis 12. desember 2006 (til venstre).<br />

Til høyre ser du hvor mye lite is som vil være igjen i 2040. Beregningene er gjort<br />

av verdens fremste klimaforskere. FOTO: aFP/sCanPiX<br />

Derfor blir det nå satt i gang flere<br />

norske forskningsprosjekter som skal<br />

undersøke hvor mye havet stiger når<br />

temperaturen øker og isen smelter.<br />

Både i Antarktis, på Svalbard og på det<br />

norske fastlandet følger forskere nøye<br />

med på smeltingen.<br />

Været viktig<br />

Været i Arktis er viktig for oss her i<br />

nord. Spesielt om vinteren dannes<br />

det ofte orkaner når varme og kalde<br />

luftmasser møtes. Man tror flere<br />

skipsulykker de siste årene skyldes<br />

slike kraftige vinder. Men hva vil skje<br />

med været når temperaturen i Arktis<br />

øker?<br />

Les mer om drivhusgasser og miljo på<br />

nysgjerrigper.no og artikkelen «Den<br />

nye energien» i <strong>Nysgjerrigper</strong> 2/07.<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang bilag om polarforskning<br />

Selv om alle slutter å kjøre bil og fly,<br />

og vi ikke brenner kull og gass for å få<br />

energi, betyr det ikke at den globale<br />

oppvarmingen stopper øyeblikkelig.<br />

Klimagasser har lang levetid i<br />

atmosfæren, og forsvinner ikke<br />

med det første.<br />

Men vi kan begrense skadene,<br />

ved å kjøre og fly mindre, og<br />

velge miljøvennlige måter<br />

å varme huset på. På denne<br />

måten kan det hende vi gir<br />

barna og barnebarna våre en<br />

verden det fortsatt går an å leve i.<br />

Drivhusgassene slipper solstrålene inn,<br />

slik at de kan varme opp jorda. Men når<br />

solstrålene treffer jorda og reflekteres ut<br />

igjen, klarer de ikke trenge ut gjennom<br />

drivhusgassene. Strålene blir i stedet sendt<br />

tilbake til jorda og gjør jorda enda varmere.<br />

FOTO: sVein hOLO/nn/samFOTO/POLaRÅReT


FOTO: BjØRn jØRGensen/nn/samFOTO/POLaRÅReT<br />

Nordlys i (sol)vinden<br />

På stjerneklare vinternetter kan vi oppleve et av naturens vakreste<br />

skuespill. Som en pensel, dansende over himmelen, åpenbarer<br />

nordlyset fargene og de flotte formene sine. Nå studerer forskere<br />

de voldsomme kreftene med nye øyne.<br />

TeKsT: TeRje sTensTaD<br />

Plasseringen på jordkloden gir oss<br />

nordmenn «kongetribune» til å<br />

studere nordlyset. Naturfenomenet<br />

opptrer på kalde, klare vinternetter, og<br />

danser over himmelen i penselstrøk<br />

av gulgrønt, blodrødt og skarlagen.<br />

Nordlyset tennes av elektrisk ladde<br />

partikler som sola slynger ut i en fart<br />

på over en million kilometer i timen!<br />

Denne gasstrømmen kalles også for<br />

solvind. Solvinden styrer seg inn mot<br />

Lenge var det slik at samiske<br />

og kvenske barn fikk refs fra<br />

læreren sin hvis de snakket sitt<br />

eget språk. Nå er noen av disse<br />

språkene i ferd med å dø ut.<br />

områdene rundt polene – både Nordpolen<br />

og Sydpolen. Bare 100 km over<br />

bakken stoppes solvinden av luftlaget<br />

rundt jorda (atmosfæren). De flotte<br />

fargene får nordlyset når solvinden<br />

lyser opp gassene i atmosfæren.<br />

Skaper ødeleggelser<br />

Forskningen på nordlyset gir oss<br />

viktig informasjon om hva som skjer<br />

i luftlaget rundt jorda. De elektriske<br />

ladningene som sendes ut fra sola,<br />

kan føre til ødeleggelser på kraftnett<br />

Språket bevarer historien<br />

TeKsT: siW eLLen jaKOBsen<br />

Pia Lane er forsker, og hun er kven.<br />

Det vil si at forfedrene hennes kom<br />

flyttende til Norge fra Finland<br />

Bugøynes (Pykejä på kvensk): Det er ett av<br />

to steder i Finnmark som ikke ble brent på<br />

slutten av Andre verdenskrig, og det har<br />

derfor gammel kvensk byggeskikk. Alle<br />

over 60 år, har kvensk som førstespråk.<br />

FOTO: Pia Lane<br />

sammen med mange andre finner,<br />

fordi det var sult og uår der de kom fra.<br />

Eget språk<br />

Pia vokste opp i Finnmark på 70-tallet.<br />

Besteforeldrene og foreldrene hennes<br />

snakket bare norsk til henne. De hadde<br />

lært seg at i Norge skulle det bare<br />

snakkes norsk, og de trodde at Pia<br />

ville få problemer hvis hun lærte seg<br />

morsmålet. Til hverandre snakket de<br />

kvensk. Dette er et språk som ligner på<br />

og datamaskiner, og virker inn på<br />

navigasjon om bord i fly og skip.<br />

Nordlysforskningen prøver å gi svar på<br />

hvorfor dette skjer.<br />

Begge polene<br />

Til nå har forskere konsentrert seg om<br />

nordlyset, og har ikke undersøkt om<br />

det er de samme mekanismene som<br />

inntreffer når sørlyset tennes på himmelen<br />

over Sydpolen.<br />

I Polaråret skal mange forskere prøve<br />

å finne ut om solvinden virker likt ved<br />

begge polene. Norske forskere skal<br />

blant annet hente og samle informasjon<br />

fra EISCAT-radarene på Svalbard<br />

og i Nord-Norge. De skal også studere<br />

observasjoner fra satellitter.<br />

finsk, men som likevel er så forskjellig<br />

at det i dag er bestemt at det skal<br />

regnes som et eget språk.<br />

To språk<br />

Verken besteforeldrene eller foreldrene<br />

til Pia var særlig flinke til å snakke<br />

norsk. Pia og andre kvenske barn på<br />

hennes alder ble derfor ikke ordentlig<br />

kjent med besteforeldrene og foreldrene,<br />

og historien deres.<br />

bilag om polarforskning nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang


Legender om nordlyset<br />

Det finnes mange sagn og legender<br />

om nordlyset. Enkelte trodde at<br />

sjelene til døde mennesker levde<br />

videre i nordlyset. Inuittene, urbefolkningen<br />

på Grønland og i Canada,<br />

trodde nordlyset var skapt av åndene<br />

som spilte fotball i himmelen! I<br />

Finland trodde enkelte at det fantes<br />

ildrever, og at nordlyset var gnistene<br />

fra pelsen når revene sprang over<br />

fjellene.<br />

Opplev nordlyset på<br />

Internett – hele året:<br />

www.northern-lights.no<br />

På latinsk kalles nordlyset aurora<br />

borealis og sørlyset for aurora australis.<br />

Aurora var morgenrødens gudinne i det<br />

gamle Hellas. Boreal betyr nordlig, mens<br />

austral betyr sørlig.<br />

Språket forsvinner<br />

I dag snakker nesten ingen barn<br />

kvensk. Derfor kan språket om noen<br />

tiår bli helt borte. Dette vil Pia og andre<br />

forskere forsøke å gjøre noe med.<br />

Men det finnes verken grammatikk,<br />

ordbøker eller lærebøker i kvensk.<br />

Forskerne vil derfor samle inn kvenske<br />

ord og legge dem inn i et elektronisk<br />

system, så det går an å søke på ordene.<br />

Slik kan det bli lettere å lage bøker for<br />

dem som ønsker å lære seg kvensk.<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang bilag om polarforskning<br />

EISCAT<br />

EISCAT-radarene er bygd for å studere nordlyset. EISCAT har<br />

hovedstasjon ved Tromsø, men det finnes også anlegg i Kiruna<br />

i Nord-Sverige, Sodankylä i Nord-Finland og på Svalbard.<br />

Morsmål viktig<br />

Noen mener at innvandrere som<br />

kommer til Norge, må slutte å snakke<br />

sitt eget språk, for å bli norske. Pia<br />

synes dette er feil. – Når man slutter å<br />

snakke morsmålet sitt, går båndene til<br />

tidligere generasjoner tapt, sier hun.<br />

Les flere artikler om språk og dialekter<br />

på nysgjerrigper.no<br />

Pia Lane er språkforsker.<br />

FOTO: siW eLLen jaKOBsen<br />

FOTO: TORFinn KjæRneT/POLaRÅReT


Samarbeid for betre ver<br />

Storm og uver er vanlegare i nordområda enn andre stader.<br />

Derfor er gode vervarsel spesielt viktig her.<br />

TeKsT: BÅRD amUnDsen<br />

Veldige stormar kan herje hav og land<br />

rundt Nordpolen. Andre gonger kan<br />

tåka liggje tjukk, eller det kan snø i<br />

dagevis.<br />

Veit for lite i dag<br />

Dei siste tiåra har meteorologane<br />

vorte veldig flinke til å varsle veret for<br />

dei nærmaste dagane. Men i Arktis<br />

er vervarsla framleis for dårlege. Det<br />

kjem av at meteorologane her har få<br />

observasjonspostar som forklarer<br />

korleis veret utviklar seg. Det kjem<br />

også av at dei som skal varsle veret,<br />

rett og slett veit for lite om ver og vind<br />

i nordområda.<br />

50 forskarar, dei fleste av dei frå Noreg,<br />

samarbeider no for å lage betre vervarsel<br />

i Arktis. Det viktigaste er å bli<br />

flinkare til å varsle storm og uver.<br />

Behov for vervarsling<br />

Stadig fleire menneske oppheld seg i<br />

Arktis, mange som turistar. Samtidig<br />

har både Noreg og andre land begynt å<br />

hente opp olje og gass frå havet i nordområda.<br />

Meir skipsfart er det også<br />

blitt. Alle desse treng å vite korleis<br />

veret blir, og om det er uver i sikte.<br />

Ballongar i atmosfæren<br />

For å finne ut meir om veret rundt<br />

Nordpolen skal forskarane sleppe<br />

ballongar med meteorologiske<br />

bilag om polarforskning<br />

instrument opp i atmosfæren. Dei skal<br />

også sleppe ut bøyar i havet – bøyar<br />

som kan måle temperatur og vind. Frå<br />

eit tysk forskingsfly skal forskarane<br />

neste vinter bruke eit avansert laserinstrument<br />

som måler vind og fukt.<br />

Blir rekna ut av superdatamaskinar<br />

Moderne vervarsling er i stor grad<br />

basert på reknestykke med millionar<br />

av tal. Superdatamaskinar må til for å<br />

utføre desse reknestykka. Men svaret<br />

som reknestykka gir, er sjølvsagt<br />

avhengig av kva for tal du puttar inn.<br />

Desse tala må vere så riktige som råd.<br />

Det skal verforskarane no prøve å gjere<br />

noko med.<br />

Vervarsla skal bli betre i nordområda.<br />

Det vil mellom anna komme turistar<br />

og eventyrarar til gode.<br />

FOTO: GV-PRess<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang


Forskningsdagene er snart her!<br />

Fra 21. til 30. september vil forskere over hele landet vise fram<br />

og fortelle om alt det spennende de gjør på jobben.<br />

Send læreren din på Nysgjerriper-kurs<br />

Under Forskningsdagene dukker<br />

<strong>Nysgjerrigper</strong> opp flere steder i landet.<br />

Send læreren din på kurs i <strong>Nysgjerrigper</strong>metoden,<br />

kom på <strong>Nysgjerrigper</strong>dagen<br />

i Bodø, eller bli med oss på<br />

polarferd på Forskningstorget i Oslo.<br />

Kanskje blir du inspirert til å sette i<br />

gang med et forskningsprosjekt, og<br />

delta i Årets <strong>Nysgjerrigper</strong> 2008?<br />

Forskernes aften<br />

Researchers’ Night blir arrangert<br />

samme kveld over hele Europa. I år er<br />

datoen fredag 28. september. <strong>Nysgjerrigper</strong><br />

bidrar til forskernes festaften<br />

med forskerkurs for foreldre og barn<br />

i Tromsø, Bergen, Tønsberg og flere<br />

steder på Innlandet. Meld deg på<br />

– for det bor vel en liten <strong>Nysgjerrigper</strong><br />

i deg også?<br />

«Tegn en forsker»-konkurranse i Europa<br />

I forbindelse med Researchers’ Night<br />

blir det arrangert en europeisk tegnekonkurranse<br />

inspirert av <strong>Nysgjerrigper</strong>s<br />

«Tegn en forsker»-konkurranse i<br />

2005. Vinner av den norske konkurransen<br />

vil bli kåret fredag 28. september.<br />

FOTO: P. hOLTUnG/hiT<br />

Marin nattevandring<br />

Også i år vil Akvariet i Bergen holde<br />

åpent for en nattevandring under<br />

Researchers’ Night. Da får publikum<br />

mulighet til å se fisk og dyr som livner<br />

til etter mørkets frembrudd. Husk å ta<br />

med lommelykt!<br />

Var din klasse med på å<br />

måle nedbør til Regnsjekken<br />

under Forskningsdagene i<br />

fjor? Gå ikke glipp av årets<br />

forskningskampanje: Hvor<br />

mye CO2 bruker du på vei<br />

til og fra skolen hver dag?<br />

Følg med på nysgjerrigper.no<br />

om hva som foregår i nærheten av deg.<br />

Les mer under «Hva skjer». Informasjon<br />

om Årets <strong>Nysgjerrigper</strong> 2008<br />

finner du også på nettstedet.<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang forskningsdagene 2007 21<br />

FOTO: aKVaRieT i BeRGen


Til topps med foldede hender<br />

For andre året på rad har Hillestad skole i Vestfold gått til topps i Årets <strong>Nysgjerrigper</strong>. I år var det<br />

5. klasse som har undret seg over og forsket på hvorfor vi folder hendene ulikt.<br />

TeKsT: TeRje sTensTaD<br />

Vestfold-elevene ble utropt til Årets<br />

<strong>Nysgjerrigper</strong> 2007 av polfarer og<br />

eventyrer Liv Arnesen under en seremoni<br />

på Vitengarden utenfor Stavanger<br />

før skoleferien. Femteklassingene<br />

fikk prisen for prosjektet «Hvorfor<br />

folder vi hendene ulikt?»<br />

Uforklarlig fenomen<br />

Elevene fastslo raskt at de folder<br />

hendene ulikt. Det har ikke noe med<br />

om man er venstrehendt eller ikke,<br />

og heller ikke avhengig av kjønn.<br />

22<br />

5. klasse ved Hillestad skole ble Årets <strong>Nysgjerrigper</strong> 2007, og vant tre drømmedager i<br />

Rogaland. FOTO: TROnD RØDViK<br />

Umiddelbart hadde elevene mange<br />

forslag til svar, men først skrev de<br />

brev til fagfolk. Svarene strømmet<br />

inn, og elevene ble stilt overfor mange<br />

nye problemstillinger. En av legene<br />

fortalte at de har en dominant hånd, et<br />

dominant øye, fot og øre. Dette sjekket<br />

de ut på seg selv, men klarte ikke å se<br />

et tydelig mønster.<br />

Arvelig?<br />

Etter de omfattende forundersøkelsene<br />

hadde de fått mye ny kunnskap, men<br />

uten et svar på spørsmålet sitt. De satte<br />

opp hypoteser om at folding av hender<br />

er a) arvelig, b) skyldes størrelsen på<br />

hendene, c) motorisk vane og d) styrt av<br />

hvilken hjernehalvdel du har dominant.<br />

200 barnehagebarn<br />

I den videre undersøkelsen tok<br />

elevene blant annet kontakt med en<br />

hjerneforsker ved sykehuset. De tegnet<br />

slektstrær, undersøkte folding av<br />

hender innad i familien, men avkreftet<br />

hypotesen om at folding av hender er<br />

arvelig. Hypotesene de hadde mest tro<br />

på ble fulgt videre – blant annet ved å<br />

teste over 200 barn i barnehager.<br />

årets nysgjerrigper 2007 nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang


Vi har ulike måter å folde hendene på.<br />

Motorisk vane<br />

Den sannsynlige forklaringen er:<br />

”Folding av hender er en motorisk<br />

vane som barn lærer seg. Først i treårsalderen<br />

har barn fått ganske stabile<br />

foldemønster. Da folder de fleste med<br />

samme tommel øverst ved gjentatt<br />

folding.”<br />

Drømmetur<br />

5. klassingene fra Holmestrand vant en<br />

tre dagers drømmetur på Jæren, full av<br />

morsomme aktiviteter. I tillegg vant<br />

de en sjekk på 20 000 kr som de kan<br />

bruke på forskningsarbeid.<br />

5. klassingene forsket på 200 barnehagebarn.<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang årets nysgjerrigper 2007<br />

Andre vinnere<br />

Alle som deltok i konkurransen<br />

fikk brev fra juryen, diplom<br />

og andre premier. I tillegg ble<br />

mange premiert med pengepremier.<br />

2. pris og 10 000 kroner:<br />

Hvorfor lukter Alfabeta merkelig?<br />

av 1.–2. klasse ved Neverdal skole i<br />

Nordland.<br />

Har yngre mennesker bedre følesans i<br />

fingertuppene enn eldre mennesker? av<br />

7A ved Storevarden skole i Rogaland.<br />

3. pris og 5000 kroner:<br />

Hvordan kan harde ting bli myke?<br />

av 2D ved Eiksmarka skole i Akershus.<br />

Hvorfor blir det mugg på gammelt<br />

brød? av 6B ved Løkeberg skole i<br />

Akershus.<br />

Vinnere av spesialprisene<br />

Kvifor er gravhaugen «Revahaug» så<br />

lite kjent blant folk på Dalen? Kan<br />

vi gjere noko for at den skal bli betre<br />

kjent? av 6. klasse ved Tokke skule i<br />

Telemark. Vinner av Kreativitetsprisen,<br />

gitt av Ungt Entreprenørskap.<br />

Solenergi til direkte bruk av 6. og 7.<br />

klasse ved Byremo barneskole i Vest-<br />

Agder. Vinner av Energiprisen, gitt av<br />

Enova.<br />

Les om prosjektene til alle 20 finalistene<br />

på nysgjerrigper.no under<br />

«<strong>Nysgjerrigper</strong>-prosjekter».<br />

Hvorfor er mange kakaomugger dårlige?<br />

av 1.–4. klasse ved Mindland skole<br />

i Nordland. Vinner av Teknologi- og<br />

designprisen, gitt av RENATE.<br />

Hvorfor blir man brun i sola? av 5A og<br />

5B ved Kurland skole i Østfold. Vinner<br />

av Helseprisen, gitt av Kreftforeningen.<br />

Hvorfor er det så mange døde albuesnegl<br />

og strandkrabber på land? av<br />

6.–7. klasse ved Samfundets skole i<br />

Egersund i Rogaland. Vinner av Naturfagprisen,<br />

gitt av Naturfagsenteret.<br />

23


2<br />

A B C<br />

5<br />

J K L<br />

8<br />

T U V<br />

og<br />

Kort godt!<br />

Du ser dem hver dag. Tomlene som raser over et bitte lite tastatur.<br />

De siste årene har vi begynte å «snakke» med hverandre på en helt<br />

ny måte med tekstmeldinger. Men hvordan virker SMS?<br />

TeKsT: ThOmas KeiLman<br />

3<br />

D E F<br />

6<br />

M N O<br />

9<br />

W X Y Z<br />

Bokstavene i forkortelsen<br />

SMS står for Short<br />

Message Service.<br />

Dette er engelsk<br />

og betyr noe<br />

sånt som kort<br />

meldingstjeneste.Meldingen<br />

er kort<br />

fordi den bare<br />

kan inneholde<br />

160 tegn. I Norge<br />

bruker vi også<br />

ordet tekstmelding.<br />

Kort sagt er SMS en måte<br />

å «snakke» på mellom mobiltelefoner.<br />

Man kan også sende SMS fra en PC til<br />

en mobiltelefon. Men prinsippet er det<br />

samme.<br />

Alltid på<br />

Telefonen din vil hele tiden sende og<br />

motta informasjon så lenge den er på.<br />

Selv om du ikke snakker i telefonen,<br />

har den hele tiden kontakt med et tårn.<br />

Dette tårnet kalles en basestasjon, og<br />

kontakten kalles en signaleringskanal.<br />

Slik vet mobiltelefonsystemet hvor telefonen<br />

din er, og telefonen kan fortelle<br />

tårnet at alt er i orden.<br />

Når noen ringer<br />

deg, forteller<br />

tårnet til<br />

telefonen<br />

din at den<br />

må spille<br />

ringelyden.<br />

Og når<br />

noen<br />

sender deg<br />

en SMS, blir denne sendt til et senter.<br />

I dette senteret blir meldingen lagret<br />

helt til den kan sendes til ditt telefontårn<br />

og videre til din telefon. Hvis du<br />

har slått av telefonen, blir meldingen<br />

lagret til du slår den på igjen. Da<br />

varsles senteret, og meldingen blir<br />

sendt på nytt.<br />

Nordmenn var med<br />

SMS ble utviklet i slutten av 80-årene<br />

i Europa, og nordmenn tok del i dette.<br />

Man ville ha et meldingssystem<br />

som kunne sende meldinger mellom<br />

mobiltelefoner veldig fort. Det var<br />

viktig at meldingene også kunne<br />

sendes hvis den som skulle motta<br />

meldingen, hadde slått av telefonen<br />

sin. Den første SMS-en ble sendt i 1992<br />

fra en datamaskin til en mobiltelefon i<br />

Storbritannia.<br />

I dag er systemet blitt mye bedre, og<br />

telefonene også. Nå kan du sende mye<br />

mer enn bare tekst. Med MMS kan du<br />

sende bilder, video og lyd, i tillegg til<br />

tekst.<br />

Deler opp<br />

Men hvorfor kan man sende bare 160<br />

tegn? Moderne telefoner sender jo<br />

meldinger som er mye lengre enn<br />

dette? Det stemmer – man kan<br />

skrive mye lengre meldinger<br />

på telefonen. Det som skjer,<br />

er at din telefon deler den<br />

lange meldingen opp i<br />

flere korte meldinger<br />

– alle på 160 tegn eller<br />

mindre. Disse sendes<br />

så hver for seg, og<br />

telefonen til vennen<br />

din setter de sammen<br />

igjen. Akkurat på samme måte som du<br />

sendte dem.<br />

Kanskje du også lurer på hvorfor det<br />

er så populært med TV- eller radioprogrammer<br />

hvor man kan sende inn<br />

SMS og stemme på noe. For det første<br />

er det veldig lett for deg. Og siden<br />

SMS ikke skaper krøll for systemet,<br />

noe som ville skje hvis alle skulle ringe<br />

samtidig, kan mange si sin mening på<br />

en gang. Da får man inn flere stemmer<br />

– og penger.<br />

24 kort og godt! nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang<br />

HEI! HAR DU DET BRA? JEG<br />

HEI! HAR DU D


Fremtidens mobiltelefon<br />

Det er ikke lenge til mobilen er mye<br />

mer enn bare en telefon. Allerede nå<br />

kan du spille musikk og spill med den.<br />

Du kan ta bilder og holde orden på<br />

avtaler. Du kan surfe på nettet ved å<br />

koble en datamaskin til mobilen.<br />

Alarm<br />

Vil du ha det varmt hjemme eller på<br />

hytta før du kommer, kan du bruke<br />

mobilen til å slå på ovnene. Du ringer,<br />

og ved hjelp av noen tastetrykk er det<br />

godt og varmt når du kommer. Har du<br />

installert alarm, kan du bli varslet på<br />

SMS hvis noen prøver å bryte seg inn.<br />

ET BRA? JEG HAR VÆRT PÅ TIVOLI. KOZ FRA MEG<br />

Skanne bilder<br />

Om ikke lenge kan du også skanne<br />

bilder og dokumenter med mobilen<br />

din. Først fører du den over dokumentet.<br />

Telefonen vil ta mange titalls<br />

bilder av det. Deretter setter den disse<br />

bildene sammen til ett bilde av det<br />

opprinnelige dokumentet.<br />

Jordskjelvvarsel<br />

I Japan kan man få varsel om jordskjelv<br />

på mobilen. Og dersom noen<br />

skulle bli rammet av katastrofen,<br />

kan redningsarbeidere finne savnede<br />

personer i en sammenrast bygning ved<br />

å lete etter signaler fra telefonen deres.<br />

Ganske smart, ikke sant?<br />

Intelligente telefoner<br />

I fremtiden vil vi få såkalte intelligente<br />

mobiltelefoner. Det vil si at telefonen<br />

selv holder orden på om den inneholder<br />

det nyeste og beste av programvare og<br />

tjenester.<br />

På denne måten kan den takle alt like<br />

godt – fra video og lyd til nettsider og<br />

vanlig telefoni.<br />

Fortsatt en telefon<br />

Man prøver nå å utvikle telefoner som<br />

kan lære av folks mobilvaner, slik at<br />

den ved en senere anledning kan planlegge<br />

litt fremover i tid. For eksempel<br />

skal telefonen finne ut hvilket nettverk<br />

som har ledig kapasitet. Ikke bare<br />

fører dette til at kommunikasjonen<br />

blir mindre problematisk, men det<br />

blir også billigere for deg. Telefonen<br />

vil nemlig finne ut hvilket nett som er<br />

billigst å bruke.<br />

Og forresten … du kan fortsatt ringe<br />

med den!<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang kort og godt! 25


Polar<br />

Quiz<br />

VeD TROnD RØDViK<br />

Veit du svaret?<br />

1 poeng:<br />

1. Kor mange isbjørnar fins det att i verda?<br />

2. Kva er gjennomsnittstemperaturen på jordkloden<br />

gjennom eitt år?<br />

2 poeng:<br />

3. Dersom det ikkje hadde vore klimagassar i<br />

atmosfæren, ville då gjennomsnittstemperaturen<br />

på jorda vore 30 grader høgare, 30 grader lågare<br />

eller akkurat den same som no?<br />

4. Kva blir nordlys kalla på latin?<br />

3 poeng:<br />

5. Kor mange forskarar frå kor mange land deltar<br />

i Det internasjonale polaråret?<br />

Litt av kvart<br />

1 poeng:<br />

1. Kor mange teikn kan èi enkel tekstmelding (SMS)<br />

innehalde?<br />

2. Kva står forkortinga SMS for?<br />

2 poeng:<br />

3. Kva radioaktivt grunnstoff brukar ein til å lage<br />

atomkraft?<br />

4. Eit radioaktivt grunnstoff som fins i berggrunnen<br />

i Norge skal kanskje brukast i kraftproduksjon.<br />

Kva stoff snakkar vi om?<br />

3 poeng:<br />

5. Kor stor del av den opprinnelege skogen på<br />

Madagaskar er borte grunna tømmerhogst?<br />

6. Kva vert prosessen kalla når ei atomkjerne blir<br />

spalta i to omtrent like store delar?<br />

26<br />

Litt av kvart<br />

1. 160 teikn<br />

2. Short Messaging<br />

Service<br />

3. Uran<br />

4. Thorium<br />

5. Rundt 90% av<br />

skogen er borte<br />

6. Fisjon<br />

Svar<br />

Polar<br />

1. Ca. 25 000<br />

2. Om lag 15°C<br />

3. 30ºC lågare<br />

4. Aurora borealis<br />

5. Meir enn 50 000<br />

forskarar frå 60 land<br />

Vanskelighetsgrad: Junior<br />

8<br />

4<br />

2 1<br />

3<br />

3<br />

7 4<br />

7<br />

1<br />

Vanskelighetsgrad: Senior<br />

Sudoku<br />

VeD WWW.saDmansOFTWaRe.COm/sUDOKU<br />

Sudoku er nummer-hjernetrim og populært<br />

over hele verden. Les om hvordan du<br />

løser sudoku på nysgjerrigper.no<br />

3<br />

8<br />

5<br />

8<br />

9<br />

1<br />

4<br />

8<br />

5<br />

5<br />

3<br />

5<br />

7<br />

8<br />

7<br />

1<br />

2<br />

9<br />

9 6 3 1<br />

4 7 3<br />

7 3 8<br />

7<br />

6<br />

9 2<br />

8<br />

5<br />

6 1 8<br />

8 3 5<br />

9 8 7 4<br />

quiz / sudoku<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang


– Der borte ser dere Colosseum, sier<br />

Turid fra taket av Det norske instituttet<br />

i Roma. Hun viser Mia og Marius hvor<br />

de berømte historiske bygningene<br />

ligger. Turid er sjef på instituttet og<br />

en god venn av foreldrene til Mia og<br />

Marius. Hele familien er på høstferie i<br />

Italia.<br />

– Colosseum ble bygd mellom år 70 og<br />

år 80 som et kjempestort amfiteater.<br />

Det kunne opprinnelig romme rundt<br />

50 000 tilskuere. Folk i Roma kom til<br />

arenaen for å se på gladiatorkamper,<br />

teaterstykker eller henrettelser!<br />

Turid kan veldig mye om disse tingene,<br />

og barna lytter oppmerksomt.<br />

– Visste dere at Colosseum nesten er<br />

ellipseformet? spør Turid.<br />

– Nei, men man kan nesten se det,<br />

svarer Mia.<br />

– Kan dere tegne en ellipse? spør<br />

Turid.<br />

– Ja, vi har lært det på skolen. Du lager<br />

en løkke av en snor og legger den rundt<br />

to tegnestifter du har festet på en<br />

papplate. Blyanten brukes til å lage en<br />

OPPGaVene eR LaGD aV maTemaTisK insTiTUTT VeD UniVeRsiTeTeT i OsLO<br />

stram trekant av snoren. Hvis du beveger<br />

blyanten en hel runde og passer<br />

på at løkken hele tiden er stram, har du<br />

tegnet en ellipse, forklarer Marius.<br />

Oppgave 1<br />

Tegn en ellipse etter Marius´ anvisninger.<br />

Fest to tegnestifter med 10,4 cm<br />

imellom. Lag en hyssingløkke med<br />

omkrets 29 cm. Legg løkken rundt de<br />

to tegnestiftene og la blyantspissen<br />

være det tredje hjørnet i trekanten.<br />

Før blyanten en hel runde og pass på<br />

at hyssingen er stram. Den tegningen<br />

du får, er en skisse av grunnflaten til<br />

Colosseum i målestokk 1 : 1000.<br />

Oppgave 2<br />

Mål opp lengden og bredden på<br />

ellipsen du har tegnet, og finn ut<br />

hvor langt det virkelige Colosseum<br />

er på det lengste.<br />

– Colosseum er nesten 2000 år gammel<br />

og har overlevd flere jordskjelv. Noe<br />

har rast sammen, men mye er fortsatt<br />

intakt, forteller Turid mens de går ned<br />

fra Gianicolo-høyden hvor Det norske<br />

instituttet ligger.<br />

– Ordet Colosseum betyr gigantisk,<br />

forteller Turid, og det er det største<br />

amfiteateret som ble bygd i det<br />

mektige Romerriket. Dere kan bruke<br />

solstrålene til å se hvor høyt det er.<br />

Pappaen deres er nesten 2 meter høy,<br />

og hvis han tar på seg den romerske<br />

hjelmen dere kjøpte, blir han nokså<br />

nøyaktig 2 meter. Hvis dere måler<br />

hvor lang skyggen hans er, og samtidig<br />

måler skyggen til Colosseum, så kan<br />

dere finne ut hvor høy bygningen er.<br />

Mia og Marius setter i gang med å<br />

måle. De finner ut at pappas skygge er<br />

3 meter, mens skyggen til Colosseum<br />

er 72 meter.<br />

– Hvis vi tegner en figur, er det lett å<br />

se hvordan vi kan regne ut høyden til<br />

Colosseum, sier Marius.<br />

Oppgave 3<br />

Hvor høy er Colosseum når skyggen<br />

er 72 meter lang, og vi vet at skyggen<br />

til en 2 meter høy person er 3 meter<br />

lang? (Tips: Finn først ut hvor mange<br />

meter skygge det blir av noe som er<br />

1 meter høyt.)<br />

Løsninger på side 29.<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang matematiske utfordringer<br />

27


1<br />

9<br />

33<br />

36<br />

26<br />

2 3 4 5 6 7 8<br />

13 14<br />

15<br />

18 19 20<br />

22<br />

30<br />

28<br />

10<br />

16<br />

23 24<br />

31<br />

29<br />

37 38 39 40<br />

41 42<br />

28<br />

VeD TeRje sTensTaD<br />

34<br />

nysgjerrigper.no<br />

11<br />

21<br />

17<br />

35<br />

12<br />

27<br />

32<br />

25<br />

Bortover:<br />

1 Markeres fra 2007–09<br />

9 Ule<br />

10 Aksjeselskap (forkortelse)<br />

11 Motsatt av å rydde<br />

13 Forkortelse for Finland<br />

(markering på biler)<br />

15 Forente nasjoner<br />

17 Motsatt av tvil<br />

18 Gruppe mennesker som<br />

bestemmer i retten<br />

20 Snurre rundt i lufta<br />

22 M at re t t<br />

24 Solveig Martinsen<br />

26 Feiring, betyr også<br />

«jubelår»<br />

27 Tallord<br />

28 Bjørn Krogh<br />

29 Jentenavn<br />

30 Du heller te oppi en slik en<br />

32 Flire<br />

33 Fred Olsen<br />

34 Type slange<br />

36 Mat eller drikke full av<br />

energi<br />

41 Fortidsform av å tegne<br />

42 By i Japan<br />

Nettbrett av sudoku<br />

Nedover:<br />

1 Plagg til å bruke om natten<br />

2 Olympiske leker<br />

3 Flire<br />

4 Plyndring<br />

5 Høyde i naturen<br />

6 Presens av ”å være”<br />

7 Kompanjonen til Knoll<br />

8 Stjernetegn (latin)<br />

12 Fugleart<br />

14 Tre sl a g<br />

15 Fag på skolen<br />

16 Pl a ne t<br />

19 Serveres til jul mange<br />

steder i landet<br />

20 Grus (synonym)<br />

21 Sted å ha penger<br />

23 Og liknende<br />

25 Populær smak, gjerne<br />

brukt om klær<br />

26 Svarord<br />

30 Jentenavn<br />

31 Si nt e<br />

32 Foten til et dyr<br />

33 Tjukk<br />

35 Kjent vaskemiddel-merke<br />

37 «Jeg» på nynorsk<br />

38 Rudolf Nilsen<br />

39 Annet navn for data<br />

40 To like<br />

Høsten store nyhet på nysgjerrigper.no er sudoku.<br />

Du kan nå løse oppgaver med vanskelighetsgrad junior<br />

eller senior også på nettstedet vårt. Hvis du får alt riktig,<br />

kan du sende inn svaret og bli med i trekningen av flotte<br />

premier. Skjerp hjernecellene, klikk deg inn på «Spill og<br />

konkurranser» og gå løs på nettbrettene av sudoku!<br />

Hete tema under Polaråret<br />

Miljø og klima er bare noe av det alle forskerne som<br />

er med på Polaråret vil finne ut mer om. På nettstedet<br />

kan du selv forske litt på drivhuseffekten. Du finner den<br />

under Minilab-er på siden som heter «Lek og lær». Her<br />

kan du pøse på med drivhusgasser og se hvordan<br />

jorda reagerer.<br />

kryssord / nysgjerrigper.no<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang


Birgitte Kjekenes, 10 år, Florø barneskole<br />

Maria Thonhaugen Raastad, 11 år,<br />

Kringler-Slattum skole, Nannestad<br />

9<br />

9 4 6 5 3 7 8 1 2<br />

2 5 8 4 1 9 6 7 3<br />

1 7 3 2 6 8 4 5 9<br />

5 1 7 9 2 4 3 6 8<br />

3 6 9 8 5 1 2 4 7<br />

4 8 2 3 7 6 5 9 1<br />

7 2 4 6 9 3 1 8 5<br />

8 3 1 7 4 5 9 2 6<br />

6 9 5 1 8 2 7 3 4<br />

2 4 1 3 9 8 5 7<br />

7 3 6 5 4 2 9 1<br />

1 9 5 7 8 2 6 3 4<br />

4 3 2 9 7 8 1<br />

9 6 7 5 2 1 4<br />

5 8 1 3 4 6 9 7 2<br />

2 1 8 4 9 3 7 6 5<br />

3 5 6 8 1 7 4 2<br />

7 4 9 2 6 5 1 8 3<br />

6<br />

8<br />

5<br />

3<br />

6<br />

8<br />

Nysgjerrignøtta<br />

I forrige tegnekonkurranse var oppgaven å tegne en tegning om<br />

energi, klima eller geologi. Her ser du tegningene til de fem vinnerne.<br />

Gå inn på «spill og konkurranser» på nysgjerrigper.no for å se flere<br />

tegninger som er sendt inn til konkurransen.<br />

E<br />

E<br />

37 38 39 40<br />

M<br />

O<br />

T<br />

E<br />

O<br />

L<br />

25<br />

L<br />

A<br />

B<br />

B<br />

R<br />

O<br />

S<br />

T<br />

32<br />

27<br />

A<br />

S T<br />

21<br />

A L T<br />

T O<br />

M<br />

R M<br />

N E<br />

34 35<br />

B O<br />

B O M<br />

K O<br />

U<br />

31<br />

K A N<br />

23 24<br />

29<br />

18 19 20<br />

9<br />

10<br />

11<br />

12<br />

L E A S R O T E<br />

13 14<br />

15<br />

16<br />

17<br />

2 3 4 5 6 7 8<br />

S<br />

T<br />

E<br />

I<br />

R<br />

R G I<br />

N E T<br />

O L A R Å R E T<br />

O<br />

L<br />

N<br />

F<br />

Y<br />

S<br />

I<br />

K<br />

G<br />

41 42<br />

E<br />

R<br />

I<br />

B<br />

B<br />

E<br />

28<br />

T<br />

O<br />

N<br />

E<br />

F<br />

U<br />

R<br />

U<br />

30<br />

22<br />

F<br />

E<br />

T<br />

J<br />

N<br />

Morten Pedersen, 10 år, Fiplingdal skole,<br />

Trofors<br />

P<br />

Y<br />

S<br />

J<br />

36<br />

33<br />

26<br />

1<br />

Helat Tofik, 11 år, Nøkleby skole, Fredrikstad<br />

Tobias Bakksjø Grønli, klasse 6a, Brønnøysund<br />

barne- og ungdomsskole<br />

Nysgjerrignøtta 3/07<br />

Lag en tegning om polarforskning.<br />

Send inn tegningen til: <strong>Nysgjerrigper</strong><br />

Norges forskningsråd,<br />

Postuttak St. Hanshaugen, 0131 Oslo<br />

Du kan også skanne tegningen og sende<br />

den på e-post til nys@forskningsradet.no.<br />

Merk e-posten eller konvolutten:<br />

Nysgjerrignøtta 3-07<br />

Husk å skrive navn, adresse, alder og skole<br />

på baksiden av tegningen.<br />

Frist: 27. september. Fem vinnere får<br />

tegningen sin på trykk og får tilsendt<br />

spennende gaver fra <strong>Nysgjerrigper</strong>.<br />

Vi forbeholder oss rett til å bruke tegningen<br />

innenfor <strong>Nysgjerrigper</strong>-prosjektet.<br />

Oppgave 3:<br />

48 meter<br />

Oppgave 2:<br />

186 meter<br />

Oppgave 1:<br />

Se hvordan du tegner ellipsen, på videoen på nettstedet:<br />

www.metacafe.com/watch/399991/draw_a_perfect_ellipse<br />

FASIT Matematiske utfordringer (s. 27):<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang nysgjerrignøtta / løsninger<br />

29


Forhistorisk beist glimter til<br />

TeKsT: TeRje sTensTaD<br />

Kragehaien er et «levende fossil».<br />

FOTO: aFP/sCanPiX<br />

30<br />

Kvifor dett brødskiva<br />

med pålegget ned?<br />

TeKsT: BjØRn h. samseT<br />

Har du opplevd at brødskiva vanlegvis landar med pålegget<br />

ned viss du mistar henne i bakken? Når du dyttar ei brødskive<br />

ned frå eit bord, så begynner ho å snurre, og det er faktisk<br />

slik at som regel vil ho snu seg akkurat éin gong på vegen ned<br />

til golvet. Kvifor? Fordi bordplata er omtrent éin meter over<br />

bakken, og tyngdekrafta er akkurat så sterk som ho er, så snur<br />

skiva seg éin gong på éin meter. Prøv sjølv (men kanskje med<br />

ei skive utan pålegg)!<br />

Den svært sjeldne kragehaien forvillet<br />

seg opp fra havdypet utenfor Japan tidligere<br />

i år. Til vanlig lever den dypere<br />

enn 600 meter under havoverflaten.<br />

Det var fiskere som oppdaget haien på<br />

grunt vann i en havn. De ble forskrekket<br />

over det 160 cm lange beistet som<br />

har kjeften full av 300 knivskarpe<br />

tenner.<br />

Eksperter ble raskt tilkalt, og de<br />

fraktet dyret til en park for sjødyr.<br />

Her fikk de filmet og fotografert den<br />

sjeldne haien før det medtatte dyret<br />

døde etter bare et par timer. Det er<br />

bare andre gang på ti år at noen har<br />

sett en kragehai. Arten har levd i havet<br />

i mer enn 80 millioner år. Forskere<br />

omtaler kragehaien som et «levende<br />

fossil» fordi den nesten ikke har<br />

forandret seg siden forhistorisk tid.<br />

rundt omkring<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang


Den ekte Batman<br />

TeKsT: TeRje sTensTaD<br />

På øya Madagaskar utenfor Afrika har forskere oppdaget<br />

en flaggermus som har sugekopper på tomlene<br />

og bakbeina! Arten fins ikke noe annet sted på kloden.<br />

Flaggermusen trives best der det vokser planter med<br />

svære, grønne blader. Spesielt planter med glatt overflate<br />

er velegnet til å klatre og henge på – og ikke minst<br />

til å suge seg fast i.<br />

Omfattende tømmerhogst truer dyre- og plantelivet<br />

på Madagaskar. Mer enn 90 prosent av skogen som en<br />

gang fantes der, er forsvunnet. Det gjør øya til et av de<br />

stedene i verden som er mest truet, og som vi må ta vare<br />

på. Men nyheten om funnet av sugekopp-flaggermusen<br />

er oppløftende. Madagaskar er det stedet i verden der<br />

det fins flest planter og dyr som ikke lever noe annet<br />

sted i verden. Her kan forskere drive skattejakt og<br />

oppdage ting som ingen før har oppdaget.<br />

Tryggere med thorium<br />

TeKsT: maGnUs hOLm<br />

I mange land lages strøm i atomkraftverk.<br />

Atomkraftverk drives av det<br />

radioaktive stoffet uran. Uran-atomer<br />

sender hele tiden ut en strøm av<br />

partikler, og denne strømmen kaller vi<br />

radioaktiv stråling. Et uran-kraftverk<br />

lager farlig avfall som må lagres trygt.<br />

Hvis noe skulle gå galt, kan radioaktivt<br />

avfall og farlig stråling slippe ut.<br />

Derfor leter myndighetene i mange<br />

land etter et tryggere drivstoff til<br />

atomkraftverk.<br />

Forskere ved forskningssenteret CERN<br />

har funnet opp en ny type atomkraft-<br />

Sugekopp-flaggermusen<br />

har fått navnet Myzopoda<br />

schliemanni. FOTO: meRLin<br />

TUTTLe, BaT COnseRVaTiOn<br />

inTeRnaTiOnaL<br />

verk. Det bruker ikke uran, men et stoff<br />

som heter thorium. Thorium-kraftverk<br />

kan bli mye tryggere enn urankraftverk.<br />

De vil også lage mindre avfall.<br />

Egil Lillestøl er professor ved<br />

Universitetet i Bergen og CERN.<br />

Han vil at Norge skal bygge verdens<br />

første thorium-kraftverk.<br />

– Det er ingen tvil om at<br />

dette vil virke. Men vi vet<br />

ikke hvor mye energi vi<br />

får ut av kraftverket før<br />

vi har bygget en prototyp<br />

(modell), sier han.<br />

Det finnes mye thorium i norske fjell.<br />

Nå vil regjeringen undersøke om vi<br />

kan bruke det til å lage strøm. Kanskje<br />

Lillestøl får oppfylt ønsket sitt?<br />

nysgjerrigper – 3-2007, 14. årgang rundt omkring<br />

31


Væpna til tennene<br />

TeKsT: TeRje sTensTaD<br />

Viss tanken på hai er skremmande,<br />

har du ikkje høyrt om Dunkleosteus<br />

terrelli. Fisken ville garantert ha vore<br />

det sjødyret du hadde minst lyst til å<br />

støyte på under badeturen. Men det<br />

er heldigvis lenge sidan han regjerte<br />

i havet. Rovfisken levde i devontida,<br />

for 417 til 354 millionar år sidan. Den<br />

gongen dominerte denne og andre<br />

panserfiskar havet.<br />

Tungt væpna<br />

Dunkleosteus hadde ikkje skikkelege<br />

tenner. I staden var han utstyrt med eit<br />

veldig bit med knivskarpe plater. Fisken<br />

kunne opne munnen lynraskt – på<br />

utrulege fem tidelar av eit sekund! –<br />

noko som gav han ei utruleg sugekraft<br />

til å suge fast offeret i kjeven. Og kjeven<br />

lukka seg like raskt som han opna seg.<br />

Trykket og krafta frå kjeven har forskarane<br />

berekna til 500 kilo. Vanlegvis har<br />

ein fisk anten eit kraftig eller eit fast bit,<br />

men dette monsteret hadde begge delar.<br />

Det er eit av dei kraftigaste bita hos<br />

noko dyr som har levd.<br />

Berre slått av T. rex<br />

Amerikanske forskarar har funne ut<br />

at skrekkfisken hadde kraftigare bit<br />

enn det store alligatorar og dinosaurar<br />

hadde. Han slo rettnok ikkje T. rex,<br />

Returadresse:<br />

<strong>Nysgjerrigper</strong><br />

Norges forskningsråd<br />

Postboks 2700 –<br />

St. Hanshaugen<br />

0131 Oslo<br />

B Economique<br />

Dunkleosteus terrelli<br />

hadde det kraftigaste bitet<br />

til nokon fisk som har levd.<br />

Det er rettnok 400 millionar<br />

år sidan den ti meter lange<br />

fisken utgjorde ein trussel.<br />

iLL.: sPL/GV-PRess<br />

Kvithaien blir rekna som det skumlaste rovdyret i havet i dag. Han blir likevel berre ein pusling i<br />

forhold til denne fisken. Her er den grufulle fetteren som utløyste skrekk og gru i havet for 400<br />

millionar år sidan!<br />

som kunne knase i seg eit måltid med<br />

omtrent 1500 kilos kraft. Men knusebitet<br />

til Dunkleosteus er meir enn<br />

dobbelt så kraftig som bitet til hyenen<br />

som lever i dag. For hyenen er det inga<br />

sak å pulverisere bein med kjeven.<br />

Beinharde offer<br />

Kva skulle så rovfisken med eit så kraftig<br />

bit? Forskarane som har studert<br />

fossil frå havdyr frå devontida, meiner<br />

Dunkleosteus trong krafta fordi offera<br />

hadde beinhard «innpakning». Dette<br />

var symjande, raske dyr som også<br />

gjerne var kledde i panserdrakt, og<br />

muslingar og skjel – som ein måtte ha<br />

kraftige kjevemusklar for å fortære.<br />

<strong>Nysgjerrigper</strong> 4-2007 byr på artikler om satellitter, om liv på fremmede kloder og en frekk slange som snylter paddegift. Vi<br />

fortsetter artikkelserien med stoff om polarforskning. Vi har dessuten tatt turen til sumpen og nasjonalparken Everglades i<br />

Florida og støtt på alligatorer og andre eksotiske dyr. Bladet sendes deg midt i november.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!