Nordisk skønlitteratur og livsspørgsmål - TPC
Nordisk skønlitteratur og livsspørgsmål - TPC
Nordisk skønlitteratur og livsspørgsmål - TPC
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Formålet med læsekredsene <strong>og</strong> dette kompendium er:<br />
At man får læst værker fra hele Norden <strong>og</strong> dermed kendskab til den nordiske<br />
kulturarv <strong>og</strong> samfundsliv (gerne med vægt på nyere litteratur).<br />
At man gennem læsningen konfronteres med de eksistentielle spørgsmål, vi dagligt<br />
lever med.<br />
At man får mulighed for at sætte en kristen/teol<strong>og</strong>isk vinkel eller tydning på disse<br />
eksistentielle spørgsmål<br />
Det praktiske:<br />
I en læsekreds er der naturligvis frihed til at arbejde på den måde, man finder bedst.<br />
Den første gang man mødes, kan det imidlertid være en god idé at blive enige om,<br />
hvor mange gange man vil mødes, hvor længe <strong>og</strong> hvilke bøger, man vil læse.<br />
Det kan anbefales, at man mødes omkring et enkelt værk hver gang, <strong>og</strong> at man<br />
afsætter ca. 1 ½ - 2 timer til samtalen. Alle deltagerne bør på forhånd have læst<br />
værket <strong>og</strong> møde forberedte op.<br />
På skift vælges til hver gang en ordstyrer, som har ansvaret for at rammerne omkring<br />
den gode samtale er tilstede. Det vil sige, at ordstyreren skal sørge for, at alle<br />
kommer til orde <strong>og</strong> får lov at tale færdigt, at man lytter respektfuldt til hinanden uden<br />
at afbryde, at vigtige tematikker berøres, <strong>og</strong> at tidsplanen for mødet overholdes.<br />
Litterære <strong>og</strong> eksistentielle tilgange til samtalen:<br />
I det følgende gives tre/fire forskellige modeller for, hvordan man kan arbejde med<br />
værkerne. Modellerne er til inspiration <strong>og</strong> der kan med fordel veksles mellem dem:<br />
Metode et:<br />
Metode et lægger vægten på en personlig tilgang til teksten.<br />
Samtalen foregår i tre runder med vægt på, at struktur på samtalen er forudsætningen<br />
for en løs <strong>og</strong> personlig samtale.<br />
1. runde drejer sig om den umiddelbare læseoplevelse: Hvilke oplevelser,<br />
følelser, minder eller associationer sætte b<strong>og</strong>en i gang hos mig? Blev jeg vred,<br />
forarget, opmuntret eller kom jeg til at tænke på en bestemt episode i mit eget<br />
liv? I denne runde får hver deltager to minutter til at fortælle, mens de andre<br />
lytter uden at spørge.<br />
2. runde tager udgangspunkt i en samtale omkring personbeskrivelserne i b<strong>og</strong>en:<br />
Hvordan bliver de beskrevet, hvordan kan vi se det <strong>og</strong> hvilke tanker vækker det<br />
hos mig? Denne runde kan foregå mere frit, men d<strong>og</strong> så ordstyreren sørger for,<br />
at alle deltagere kommer til orde <strong>og</strong> bliver hørt.<br />
3