You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Femte hjul på vogna<br />
Alt er klappet og klart for at<br />
Stavanger kan få Norges femte<br />
universitet. Våre eksisterende<br />
universiteter er delte i synet på<br />
om det er en god nyhet.<br />
AV KAROLINE FLÅM<br />
karolif@underdusken.no<br />
– Universitetsstatusen blir et løft som<br />
betyr mye både for høyskolen og for<br />
regionen generelt, sier påtroppende rektor<br />
Ivar Langen ved Høyskolen i Stavanger<br />
(HiS).<br />
Før sommeren kommer, skal han<br />
søke departementet om å få bli rektor ved<br />
Universitetet i Stavanger.<br />
– I dag blir jo ikke høyskoler behandlet<br />
på lik linje med universiteter, selv om vi<br />
er like gode. Det er klart at det er<br />
begrenset hvor mange universiteter Norge<br />
har behov for, men vi har jo ikke<br />
ambisjoner om å bli like vidtfavnende<br />
som de fire eksisterende universitetene.<br />
Når det er sagt, er det viktig med litt<br />
konkurranse. Vi mener vi er konkurransedykige<br />
på våre doktorgradsfelt, selv om<br />
vi er mindre enn for eksempel NTNU, tror<br />
Langen.<br />
Lunken velkomst<br />
Universitetsrektor i Oslo, Arild Underdal,<br />
er derimot blant skeptikerne.<br />
– Det er i og for seg bare å gratulere.<br />
Men jeg ser to problemer med<br />
utviklingen. Ved oppgradering fra høyskole<br />
til universitet må forskningen<br />
opprustes. Dette krever penger. Det er<br />
fare for at høyskolene får nytt navn og<br />
ny status, men ikke særlig mye mer.<br />
Eventuelt blir midlene jevnt over<br />
uttynnet.<br />
Hovedstadsrektoren er også redd for<br />
at høyskolene skal miste noe av<br />
funksjonen de har i dag.<br />
– Dette kan gå på bekostning av mer<br />
praktisk rettede profesjonsutdanninger,<br />
som ikke nødvendigvis blir bedre av økt<br />
teoretisering.<br />
Tidligere krevdes politisk vedtak for å<br />
etablere et universitet. Nå er det bare å<br />
slenge inn en søknad. Norsk organ for<br />
kvalitet i utdanningen (NOKUT) krever fire<br />
doktorgradsutdanninger og et stabilt<br />
forskermiljø før de deler ut universitetstittelen.<br />
Internasjonal tendens<br />
– Bevares, hadde jeg vært i skoene til HiS'<br />
høyskolerektor, ville jeg nok gjort<br />
nøyaktig det samme, medgir rektor ved<br />
universitetet i Bergen, Kirsti Koch<br />
Christensen.<br />
– Men skal ikke begrepet «universitet»<br />
gi assosiasjoner til bredde, mangfold og<br />
universalitet?<br />
– Jo, men ta for eksempel<br />
landbrukshøyskolen. Den er forholdsvis<br />
spesialisert, med doktorgrader i markblomster,<br />
små dyr og gud vet hva. Likevel<br />
4 Nyheter<br />
AMBISJONER: Ivar Langen ser fram til den dagen han blir rektor på Universitetet i Stavanger. Allerede<br />
neste år kan Norges femte universitet være et faktum. (Foto: Lars Kristian Aalgaard/Hugin)<br />
kaller tilsvarende institusjoner i andre<br />
land seg for universitet. Tendensen er<br />
med andre ord ikke særnorsk.<br />
Tromsøs universitetsrektor Jarle<br />
Aarbakken er unntaket som stiller seg<br />
positiv til utviklingen, og håper nykommerne<br />
kan bidra til å heve norsk<br />
forskning.<br />
– Kongeriket Norge må komme seg<br />
opp fra middelmådigheten. Forskningen<br />
vår ligger på et skammelig lavt nivå.<br />
Norge produserer og publiserer mindre,<br />
og vi blir sitert mindre enn andre land.<br />
Så kan vi altså enten velge å skjerme de<br />
fire eksisterende universitetene, eller vi<br />
kan invitere andre inn på banen. Jeg tror<br />
sistnevnte er veien å gå, sier Aarbakken.<br />
– Alle kan kalle seg universitet<br />
– Hvis alle høyskolene setter som<br />
førsteprioritet å skaffe seg fire doktorgradsutdanninger,<br />
da er det noe feil i<br />
dynamikken. Helt feil. Som absurd<br />
ytterpunkt kan en jo se for seg høyskoler<br />
som søker med én doktorgrad i høyrehåndskirurgi<br />
og én i venstrehåndskirurgi,<br />
humrer NTNU-rektor Eivind Hiis Hauge.<br />
Han synes debatten har tatt gal<br />
retning.<br />
– Selve navnefokuset er en avsporing.<br />
For min del kan de alle kalle seg universitet.<br />
Hiis Hauge understreker at dette er<br />
hans personlige mening, ikke NTNUs<br />
offentlige standpunkt.<br />
– Begrepet universitet innebærer<br />
uansett ikke lenger hva det en gang<br />
gjorde. Vi har norgesuniversitet, folkeuniversitet,<br />
og på internett hagler det med<br />
tilbud om doktorgrader uten reelt<br />
innhold. Studenter er i dag selv nødt til<br />
å skille ut hva som er kvalitet.<br />
NTNU-rektoren ønsker HiS lykke til<br />
som universitet, men tror ikke<br />
vestlendingene vil kunne nå opp til<br />
Trondheims faglige nivå.<br />
– Vi teller for eksempel omlag 250<br />
årsverk bare på fagfeltet gass. En slik<br />
bredde kan ikke HiS matche.<br />
– Flere betyr ikke bedre<br />
– Fører ikke konkurransen med seg en<br />
uheldig fragmentering av ressurser og<br />
miljø?<br />
– Det må man jo spørre seg om.<br />
Høyskolene bør velge hva de vil satse på,<br />
og tenke gjennom sine forskningsambisjoner<br />
i et nasjonalt og globalt<br />
perspektiv. Alle kan ikke gjøre alt, da blir<br />
ingenting gjort godt nok, fortsetter Hiis<br />
Hauge.<br />
– Betyr flere universiteter mer<br />
forskning?<br />
– Jeg er redd den totale innsatsen er<br />
uavhengig av antall institusjoner. Flere<br />
forskere krever økte ressurser, og ikke<br />
minst krever det talenter. Sistnevnte er<br />
det ikke uendelig mange av. Og så skal<br />
jo talentene helst blomstre i et miljø med<br />
en viss faglig bredde og tyngde. Her<br />
kommer altså høyskoleproblematikken<br />
inn, avslutter NTNU-rektoren.UD