Panorama - KKPorsgrunnvgs
Panorama - KKPorsgrunnvgs
Panorama - KKPorsgrunnvgs
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
16 BASIS<br />
<br />
1 Forklar uttrykkene: rødt kort, røde lamper, kardinalrødt, røde roser, et rødt<br />
hjerte, en rød tråd og Røde Kors.<br />
2 Kjenner du andre sammenhenger der rødfargen blir brukt som symbol?<br />
3 Forklar hva det betyr «å se rødt». Hvordan vil du tolke uttrykket «å se rødt»,<br />
slik det er brukt i ulike tekster på disse sidene?<br />
4 Hvorfor var Rødhettes hette rød, tror du?<br />
5 Hvilken symbolsk verdi kan rødfargen ha? Vis med eksempler fra tekstene<br />
(verbaltekster og bilder)i dette kapitlet.<br />
6 Skriv en nyhetsmelding på ca. 10 linjer, der du bruker rødfargen som<br />
symbolsk uttrykk.<br />
<br />
Les teksten «Ulven, Rødhette og virkeligheten»<br />
a Hva slags sak dreier det seg om? Hva har Rødhette med saken å gjøre?<br />
b Hva slags tekst er dette? Begrunn!<br />
c Hvorfor tror du forfatteren har valgt en slik tittel?<br />
<br />
1 Eventyret om Rødhette er velkjent.<br />
a Gjenfortell det muntlig etter hukommelsen til en medelev i grupper på<br />
to. Evaluer hverandre.<br />
b Fortell deretter eventyret på ny til en annen medelev i nye toergrupper.<br />
Hva endret du på, og hvordan ble den muntlige fortellingen nå?<br />
2 Kjenner du mer enn én slutt på eventyret?<br />
3 Lag et stikkordsmanus med 10–15 viktige stikkord til eventyret i klassen.<br />
Skap deretter en fortelling i fellesskap. Førstemann begynner å fortelle<br />
eventyret ut fra første stikkord, mens neste elev forteller ut fra stikkord to.<br />
Pass på overgangene. Det må være en sammenhengende fortelling. Om det<br />
blir stillstand i historien, før inn ordet «plutselig».<br />
<br />
Les Roald Dahls «Lille Rødhette og ulven», Gro Dahles «Pass deg for ulven» og<br />
vaskeseddelen til «Rødhettes hevn». Hvordan blir Rødhette framstilt i disse<br />
tekstene? Finn likheter og forskjeller.<br />
<br />
Gå sammen i toer-grupper. Person én forbereder en anklage mot ulvens<br />
handlinger i eventyret «Rødhette». Person to forbereder et forsvar.<br />
Framfør deretter debatten.<br />
Tekstene omkring oss 101