revidert 13.03.12.pdf - Naturfag1

More Magazines

Recommendations

Info

Fag: Naturfag 1 Del 2 Dato: 05.03.13 Navn: Kamilla Elise Pedersen og Line Antonsen Hagevik Med utgangspunkt i figuren som illustrerer bergartenes kretsløp kan vi forklare denne prosessen. Magma, eller smeltet fjellmasse, størkner og blir til en størkningsbergart/eruptiv bergart. Denne bergarten kan gjennomgå metamorfose og bli til en omdannet bergart, eller forvitringsprosesser kan danne løsavsetninger av bergarten. Disse løsavsetningene gjennomgår diagenese og vi har da en avsetningsbergart/sedimentær bergart. Denne bergarten kan enten gjennomgå forvitringsprosess og bli løsmasser eller den kan gjennomgå metamorfose og bli en metamorf/omdannet bergart. Den omdannede bergarten kan gjennomgå forvitring og bli løsmasse eller den kan smelte og bli magma som igjen kan størkne og bli eruptiv bergart. 3. Materiell og metode 3.1 Utstyr: For første del av aktiviteten trenges følgende utstyr: Noen ukjente bergarter Eventuelt steinatlas For andre del av aktiviteten trenges følgende utstyr: To A3-ark Tusj Limbånd En sedimentær bergart En metamorf bergart En eruptiv bergart Sandprøve Bilde av steinsmelte Dette utstyret er ikke vanskelig å skaffe og heller ikke spesielt kostbart. Steinprøvene vil være noe tidkrevende å samle inn, samtidig som det krever noe kunnskap av innsamleren. Likevel vil dette være utstyr som man vil ha tilgjengelig i lang tid og som kan være viktig for læring og konkretisering i arbeidet. 6
3.2 Fremgangsmåte: Fag: Naturfag 1 Del 2 Dato: 05.03.13 Navn: Kamilla Elise Pedersen og Line Antonsen Hagevik I den første aktiviteten sorterte vi bergartene vi fikk utdelt i hovedgruppene; metamorf, sedimentær og eruptiv. Dette gjorde vi ved å se på og ta på steinene og diskutere hvordan de kan ha blitt dannet. Vi satte også navn på de ulike bergartene ut fra erfaring og kunnskap. I den andre aktiviteten benyttet vi oss av utstyret vi har fått utdelt for å lage en konkretisering av bergartenes kretsløp. Underveis diskuterte vi kretsløpet og forklarte prosesser for hverandre. 3.3 Fotodokumentasjon Bilde 3.3.1 Vi sorterte steinene i de tre hovedgruppene. Fra venstre eruptive bergarter, metamorfe bergarter og sedimentære bergarter (Foto: Kamilla Elise Pedersen) Bilde 3.3.2 Bergartenes kretsløp med konkretiseringer. (Foto: Kamilla Elise Pedersen) 7
Page 1 and 2: Studentenes navn: Kamilla Elise Ped
Page 3 and 4: 1. Innledning Fag: Naturfag 1 Del 2
Page 5: Fag: Naturfag 1 Del 2 Dato: 05.03.1
Page 9 and 10: Leirskifer Sedimentær bergart Kalk
Page 11 and 12: 5. Drøfting Fag: Naturfag 1 Del 2
Page 13: 7. Kildeliste Fag: Naturfag 1 Del 2

revidert 13.03.12.pdf - Naturfag1

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Delete template?

Save as template ?