Nøkler til en god andakt - KFUK-KFUM-speiderne
Nøkler til en god andakt - KFUK-KFUM-speiderne
Nøkler til en god andakt - KFUK-KFUM-speiderne
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
NØKLER TIL<br />
EN GOD ANDAKT
Jesus<br />
Skaper<br />
GUD<br />
D<strong>en</strong><br />
Hellige<br />
Ånd<br />
I vår organisasjon er fokus på<br />
”det hele m<strong>en</strong>nesket” fremtred<strong>en</strong>de<br />
i ideologi<strong>en</strong>. Ånd,<br />
kropp og sjel hører samm<strong>en</strong> og<br />
utgjør m<strong>en</strong>nesket. M<strong>en</strong>nesket<br />
står i relasjon <strong>til</strong> andre m<strong>en</strong>nesker,<br />
verd<strong>en</strong> og Gud.<br />
VERDEN<br />
Ånd<br />
MENNESKE<br />
Sjel<br />
Kropp<br />
I hver <strong>en</strong>het bør det kristne innholdet i<br />
speiding<strong>en</strong> pres<strong>en</strong>tere krist<strong>en</strong> tro både<br />
som etikk, diakoni, historie og kultur,<br />
kunst og estetikk, bibelkunnskap,<br />
kirkeåret, høytider, symboler (eks. due,<br />
kors, fisk) trosutøvelse (eks. innsamlingsaksjoner,<br />
gudstj<strong>en</strong>este, Fadervår, bønn,<br />
lyst<strong>en</strong>ning, velsignelse, sanger og nattverd,<br />
jobbe med bibel).<br />
Hvor lang skal <strong>andakt</strong><strong>en</strong><br />
være?<br />
Det er viktigere hvordan innholdet og<br />
fremførels<strong>en</strong> er <strong>en</strong>n hvor lang d<strong>en</strong> er.<br />
Når du har sagt det du skal si er det<br />
fint å stoppe ut<strong>en</strong> å gj<strong>en</strong>ta deg selv. En<br />
speider<strong>andakt</strong> kan gjerne være på ca 5<br />
minutter.<br />
Eksempel på oppbygging av<br />
<strong>en</strong> <strong>andakt</strong><br />
• Innledning som fanger interess<strong>en</strong> og<br />
setter <strong>til</strong>hørerne på sporet av temaet<br />
(eks fortelling eller gj<strong>en</strong>stand)<br />
• Utdypning av tema, gjerne gj<strong>en</strong>nom<br />
å lese/fortelle <strong>en</strong> bibeltekst<br />
• Po<strong>en</strong>g/toppunkt i <strong>andakt</strong><strong>en</strong><br />
• Avslutning (kort og formulert)<br />
Hvordan finne <strong>en</strong> bibeltekst<br />
Det finnes flere oppslagsverk, hvor du<br />
ut fra søkeord kan finne h<strong>en</strong>visninger<br />
<strong>til</strong> bestemte emner eller skriftsteder i<br />
Bibel<strong>en</strong>. Et eksempel er www.bibel<strong>en</strong>.no.<br />
Her kan du søke etter både emner som<br />
f.eks. ”nestekjærlighet”, eller tekster,<br />
f.eks. ”barmhjertig samaritan”. Du vil da<br />
få oppgitt hvor i Bibel<strong>en</strong> du kan lese om<br />
emn<strong>en</strong>e/tekst<strong>en</strong>e.<br />
<strong>Nøkler</strong> <strong>til</strong> <strong>en</strong> <strong>god</strong> <strong>andakt</strong><br />
Det <strong>en</strong> <strong>god</strong> ide å gj<strong>en</strong>fortelle <strong>en</strong> bibeltekst<br />
for å gjøre d<strong>en</strong> mer lev<strong>en</strong>de og for<br />
bedre å kunne fange <strong>speiderne</strong>s interesse.<br />
Når du gj<strong>en</strong>forteller, er det viktig at du<br />
bruker dine egne ord.
Forberedelser<br />
Les tekst<strong>en</strong> flere ganger. Bli komfortabel<br />
med hovedinnholdet:<br />
1<br />
• Hva er tekst<strong>en</strong>s po<strong>en</strong>g? Er det<br />
flere po<strong>en</strong>g? Finn det du vil legge<br />
vekt på. Ikke prøv å si alt.<br />
• Hvem handler fortelling<strong>en</strong> om?<br />
Hva handler fortelling<strong>en</strong> om? Hvor<br />
foregår fortelling<strong>en</strong>? Skriv evt. no<strong>en</strong><br />
stikkord ned på <strong>en</strong> lapp.<br />
• Hvordan foregår handling<strong>en</strong>?<br />
• Gj<strong>en</strong>fortell tekst<strong>en</strong> høyt for deg selv.<br />
Fores<strong>til</strong>l deg fortelling<strong>en</strong> sett<br />
2 ut fra <strong>en</strong> av dem som opptrer i<br />
histori<strong>en</strong>s synspunkt f.eks. <strong>en</strong> av<br />
disipl<strong>en</strong>e eller gutt<strong>en</strong> som kom med brød<br />
og fisk osv.<br />
Formidling<br />
Det er <strong>en</strong> <strong>god</strong> ide å gj<strong>en</strong>fortelle<br />
<strong>en</strong> bibeltekst for å gjøre d<strong>en</strong><br />
3<br />
mer lev<strong>en</strong>de og for å kunne<br />
fange <strong>speiderne</strong>s interesse. Når du<br />
gj<strong>en</strong>forteller er det viktig at du bruker<br />
dine egne ord. Beskriv<strong>en</strong>de <strong>til</strong>leggsord<br />
(f.eks. det grønne gresset) og innskutte<br />
forklar<strong>en</strong>de setninger, som barna kan<br />
forstå, gjør fortelling<strong>en</strong> mer lev<strong>en</strong>de. Vær<br />
trygg på at fortelling<strong>en</strong> kan stå selv. D<strong>en</strong><br />
skal ikke kreve <strong>en</strong> lang forklaring etterpå.<br />
Husk likevel at det er <strong>en</strong> gr<strong>en</strong>se for hvor<br />
fritt man kan forholde seg <strong>til</strong> tekst<strong>en</strong>.<br />
Man skal kunne gj<strong>en</strong>kj<strong>en</strong>ne histori<strong>en</strong> og<br />
po<strong>en</strong>g<strong>en</strong>e.<br />
Trygghet. Jobb med forståelse<br />
4 av eg<strong>en</strong> rolle og mål med formidling<strong>en</strong><br />
på forhånd. T<strong>en</strong>k på hva<br />
som gjør deg trygg og komfortabel<br />
i setting<strong>en</strong> og hvordan du kan formidle<br />
trygghet <strong>til</strong> <strong>til</strong>hørerne.<br />
Målgruppe. Hvem ser du for deg<br />
5 under forberedels<strong>en</strong>e, <strong>en</strong> veldig<br />
flink leder som skal gi deg ”karakter”,<br />
<strong>en</strong> prest, kritiske speidere eller<br />
speidere som er <strong>en</strong>gasjert og vil motta<br />
det du vil gi? Måt<strong>en</strong> du pres<strong>en</strong>terer stoffet<br />
påvirkes av hvem du ser for deg som<br />
mottaker, m<strong>en</strong> også selve budskapet vil<br />
variere ut fra mottaker.<br />
Første og siste setning avgjør mye<br />
6 av inntrykket. Ikke unnskyld deg<br />
selv i start<strong>en</strong>. En tommelfingerregel<br />
er at <strong>en</strong> <strong>andakt</strong> nest<strong>en</strong> alltid blir bedre<br />
ved å hoppe over det første avsnittet man<br />
har planlagt. Sørg for å vite akkurat hva<br />
du vil avslutte med. Usikker avslutning<br />
(f.eks. ”tja, det var det jeg hadde t<strong>en</strong>kt å<br />
si”) ødelegger <strong>til</strong>hørernes mulighet <strong>til</strong> å<br />
fordøye det du har formidlet.<br />
Kroppsspråket formidler<br />
7<br />
• For å oppnå positiv kontakt med<br />
<strong>til</strong>hørere er det viktig med blikkontakt.<br />
Prøv å møte blikket <strong>til</strong> flere, se<br />
gjerne på no<strong>en</strong> langt bak i forsamling<strong>en</strong>.<br />
Fokuser på no<strong>en</strong> som gir positiv<br />
respons og får deg <strong>til</strong> å gjøre det <strong>god</strong>t.<br />
• Tydelig uttale. Heve og dempe stemm<strong>en</strong><br />
som effekter. Ta <strong>en</strong> kunstpause<br />
når du har sagt noe viktig.<br />
• Beveg deg i rommet. Reis deg for å<br />
understreke sp<strong>en</strong>ning/toppunkt.<br />
Stå forskjellige steder ut fra hvem<br />
i fortelling<strong>en</strong> du er eller ut fra<br />
sc<strong>en</strong>eskifter. Ikke vær redd for å være<br />
dramatisk.<br />
• Bli bevisst egne uvaner som å gynge<br />
på tærne, dra hånd<strong>en</strong> gj<strong>en</strong>nom<br />
håret, gj<strong>en</strong>tag<strong>en</strong>de bruk av uttrykk<br />
som ”liksom” eller sluke siste del av<br />
setning<strong>en</strong>.
Fortelling<br />
• En <strong>god</strong> historie kan belyse bibeltekst<strong>en</strong>.<br />
• Har du <strong>en</strong> fortelling fra egne erfaringer<br />
å starte med (gjerne morsom)<br />
som gir gj<strong>en</strong>kj<strong>en</strong>nelse for <strong>til</strong>hørerne,<br />
er dette <strong>en</strong> <strong>god</strong> metode for å fange<br />
oppmerksomhet<strong>en</strong>.<br />
• Relasjon <strong>til</strong> hverdag<strong>en</strong>. Det kan være<br />
fint å tydeliggjøre bibeltekst<strong>en</strong> med<br />
et bilde eller <strong>en</strong> h<strong>en</strong>delse fra hverdag<strong>en</strong><br />
som <strong>speiderne</strong> kan kj<strong>en</strong>ne seg<br />
igj<strong>en</strong> i.<br />
• Du kan spørre barna om de har no<strong>en</strong><br />
episoder som tydeliggjør det tekst<strong>en</strong><br />
handler om.<br />
• Du kan også ha <strong>en</strong> dialog med <strong>en</strong> dukke.<br />
• Du kan finne noe i <strong>en</strong> avis/et ukeblad/<br />
et m<strong>en</strong>ighetsblad eller lign<strong>en</strong>de.<br />
• Det finnes mange bøker med kristne<br />
fortellinger som kan belyse <strong>en</strong> bibeltekst.<br />
Aktivitet og lek<br />
Du har u<strong>en</strong>delige muligheter i hobbyaktiviteter,<br />
leker osv. For eksempel snikeleker<br />
om påsk<strong>en</strong> i Juniorkonfirmasjon, på<br />
kfuk-kfum-<strong>speiderne</strong>.no.<br />
Det er viktig at lek<strong>en</strong> ikke utvikler seg <strong>til</strong><br />
<strong>en</strong> “bedre leirbålsunderholdning”. Det<br />
må fremdeles være et po<strong>en</strong>g og budskap<br />
som <strong>speiderne</strong> oppfatter.<br />
Gj<strong>en</strong>stand<br />
Du kan ha med <strong>en</strong> gj<strong>en</strong>stand eller <strong>en</strong> lit<strong>en</strong><br />
kasse med ting som du finner frem under<br />
<strong>andakt</strong><strong>en</strong>. D<strong>en</strong> kan for eksempel inneholde<br />
et lys som <strong>speiderne</strong> kan t<strong>en</strong>ne, eller <strong>en</strong><br />
hatt du tar på m<strong>en</strong>s du forteller. Du kan<br />
også legge i <strong>en</strong> ting som passer <strong>til</strong> fortelling<strong>en</strong>,<br />
f.eks. et kors, et lys, <strong>en</strong> fisk osv. For<br />
yngre speidere kan det være sp<strong>en</strong>n<strong>en</strong>de<br />
å få lov <strong>til</strong> å åpne kass<strong>en</strong> på skift og ta <strong>en</strong><br />
ting opp.<br />
Kunst og bilder<br />
Du kan også ha et bilde med som du kan<br />
vise frem/s<strong>en</strong>de rundt, og som dere kan<br />
snakke ut fra. Hvis du kan finne motiver<br />
fra <strong>en</strong> malebok, kan bildet bli fargelagt<br />
m<strong>en</strong>s du forteller.<br />
Sang og musikk<br />
Sjekk tekst<strong>en</strong> før du bruker sang<strong>en</strong>e. En<br />
salme er i seg selv forkynnelse og kan<br />
understreke betydning<strong>en</strong> av d<strong>en</strong> tekst<strong>en</strong><br />
eller det temaet du har valgt.<br />
Sanger og salmer kan du finne i speidersangboka,<br />
treklang, salmebøk<strong>en</strong>e, Rop det<br />
ut, Syng håp, Fyll hele jord<strong>en</strong> m.fl.<br />
Bønn<br />
• Begynn gjerne med f.eks. “Kjære<br />
Gud... “eller “Gud, vi ber...”<br />
• Takk: Takk for dag<strong>en</strong>, takk for mat<br />
• Forbønn: be for andre f.eks. dem som<br />
er <strong>en</strong>somme, eller dem som er redde.<br />
• Be for dere selv f.eks. Pass på oss i<br />
mørket, gjør oss glade.<br />
• Hjelp: oss, så vi ikke sårer hverandre<br />
eller dem som lever der er krig og<br />
ufred.<br />
• Hør oss: Hør vår bønn...<br />
• Avslutning: f.eks. “Am<strong>en</strong>” eller “i Jesu<br />
navn Am<strong>en</strong>”.<br />
Bønnebok for d<strong>en</strong> norske kirke og andre<br />
bønnebøker har <strong>god</strong>e ferdige bønner.<br />
Du kan også bruke sangtekster. Opplegg<br />
<strong>til</strong> skaperverkets dag har vi laget samm<strong>en</strong><br />
med kirkerådet. Her er mange <strong>god</strong>e<br />
formuleringer som passer i speidersamm<strong>en</strong>h<strong>en</strong>g.<br />
Se www.kirk<strong>en</strong>.no/miljo/<br />
Se også dokum<strong>en</strong>tet krist<strong>en</strong> tro.<br />
www.speiderprogram .no