Mer informajson om bygget finner du her. - Stavanger kommune

HISTORIKK
Skolen er oppført som en 3 parallellers barneskole 1. til 7. klasse for ca. 400 elever. Skolen ble
tegnet av Byggutviklingskontoret og er oppført i 1981-1996. Skolen drives som en 3 paralleller selv
om elevmassen pr i dag tilsier 2 paralleller.
Skolen består av 3 bygninger:
Bygg A: Hovedbygg m/administrasjon og rom for klassetrinnene 1-4, SFO og fellesrom
Bygg B: Rom for klassetrinnene 5-7
Bygg C: Gymnastikksal
Bygg A
Fasade mot sør
Forprosjektet for ombygging/opprusting av skolen ble godkjent av Stavanger kommune våren 2008.
Byggestart ble utsatt kom ført i gang våren 2009 m/hovedbygget som første byggetrinn 2009.
Det ble ferdigstilt i juni 2010 med innflyttning samme måned. Så gikk man umiddelbart løs på en
etterlengtet generell opprusting av de andre bygningene som ble ferdigstilt i desember 2010. Planløsningen
av byggene og utearealene tilfredsstiller kravet om universell utforming.
Fasade mot Terje Vigens vei.
BYGG A
Planløsning og utforming
Utfordringen her var å legge til rette for kunnskapsløftet med ny læreplan og nye pedagogiske
undervisningsformer og elevenes og personalets behov for en teknisk og estetisk oppdatert skole.
Bygget hadde et desentralisert inngangsystem med 11 separate innganger, og en tildels svært
vanskelig orientering. Bygningen var modent for en totalrehabilitering, både i forhold til planløsning
og byggestandard. Det var behov for nytt teknisk rom og ventilasjonsrom, samt ønsker om rom for
felles samling og desentraliserte arbeidsrom for lærerne samt nytt personalrom uten innsikt.
Lærertrakt.
Forenklingen av planløsningen skjedde ved å anlegge 2 korridorer tvers igjennom bygget med
klasserom på utsiden og administrasjon og felles undervisningsrom mellom de 2 korridorene med
ny hovedinngangen og biinngang. Kommunikasjonen mellom administrasjonen, klassetrinnene og
fellesarealene ble derved vesentlig forenklet. Nytt ventilasjonsrom var det ikke plass til innenfor
eksisterende areal og ble løst ved et påbygg midt i den eksisterende bygningsmassen, dette ga
tilgang til loftet over den eksisterende bygningsmassen for nye føringer for tekniske anlegg.
Det var imidlertid ikke behov for så stort ventilasjonsrom, slik at personalrommet kunne flyttes opp
til andre etasje, og dermed gi plass til en aula midt i bygget.
”Midtbygget” mellom korridorene inneholder foruten aula, rom for kunst- og håndverk samt kantine,
administrasjonen m/resepsjon, vaktmester og lærergarderober.
Trapp til personalrom.
Utvendig gir dette bygget et nytt fasadeutrykk med en sentral 2-etasjes kube som dominerer bildet.
Andre etasje med personalrommet har god oversikt over skolens utearealer, og det uten innsikt.
Hovedinngang blir godt eksponert, slik at man ikke er i tvil om hvor man skal.
1. etasje
Fargevalg og materialer
Arkitektene la vekt på et fargevalg som skaper et barnevennlig miljø. Den gule kuben på bygg A skal
spre en lys, tiltrekkende og optimistisk atmosfære rundt skolen. De desentraliserte inngangspartiene
ble markert med fire forskjellige sterke farger som skaper gjenkjennelse og skal hjelpe med elvenes
orientering.
Innvendig er rolige grønne gangsoner.i klasseromsfløyene, oransje gulv på klasserom skal inspirere
elevene med kreativitet. Felles gangsoner har fått et livelig gult belegg. Ytterlige farge- og materialbruk
er tilpasset de ulike rom og funksjoner.
Aula.
Teknisk opprusting
Yttervegger er etterisolert og alle vinduer er skiftet ut, bygningen har fått nytt ventilasjonsanlegg,
sanitæranlegg og det er videre installert sprinkleranlegg for å ivareta brannkrav i forfold til ny
planløsning.
BYGG B (1996)
Bygget har i hovedsak fått nytt desentralisert arbeidsrom for personalet og en etterlengtet generell
opprusting.
BYGG C
Bygningen er rehabilitert, nye dusjanlegg, nye himlinger, generell opprusting av overflater innvendig,
nytt ventilasjonsanlegg og elektrisk anlegg.
Atrium.
Alle bygningene er utstyrt med et oppdatert dataanlegg tilkoblet kommunens anlegg.
Det samme gjelder overvåkning og låsesystemer.
UTEAREALENE
Hele uteområdet til skolen er rustet opp, med nytt belegg og leke- og aktivitetsapparater.
2. etasje
Utsikt fra personalrommet.