16.10.2014 Views

Klausen - Universitetet i Agder

Klausen - Universitetet i Agder

Klausen - Universitetet i Agder

SHOW MORE
SHOW LESS

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.

Naturen som kunstnerisk<br />

lekegrind<br />

Skulpturen i Bjørndalen plasseres i vannet.<br />

I en hel uke var Nesna<br />

preget av landart,<br />

det vil si kunst i og av<br />

naturen.<br />

Tekst og foto: Ann Kristin <strong>Klausen</strong><br />

Som en del av Nesna kulturfestival<br />

holdt landart-kunstner og universitetslektor<br />

i kunst og håndverk Jan-Erik<br />

Sørenstuen fra <strong>Universitetet</strong> i <strong>Agder</strong>,<br />

kurs for store og små og lagde kunstverk<br />

på Nesna. Ull, greiner, treverk,<br />

steiner, skjell, sand og blomster har fått<br />

nytt liv og små kunstverk er nå spredt<br />

rundt i landskapet.<br />

Krone i vannet<br />

I friluftsområdet Bjørndalen speiler<br />

en krone laget av greiner og tau seg i<br />

vannet. Den er lagd av greiner og tau.<br />

Det er brukt forskjellige knuter, og med<br />

kniv, tau og greiner har speidere og deltakere<br />

i 4H formet kunstverket.<br />

Først som et langt naturgjerde.<br />

Deretter med litt samarbeid ble den<br />

satt sammen til en stor krone, omtrent<br />

fire meter i diameter. Til slutt, den største<br />

utfordringen: å få krona ut i tjernet<br />

og satt fast i bunnen. Tjernet var dypere<br />

enn antatt og bunnen ujevn og<br />

full av steiner. Kunstverket ble tatt på<br />

land igjen. Så fikk de små kunstnerne<br />

god hjelp av voksne med vadere. Nå<br />

står den der, naturkrona, i hvert fall en<br />

stund fremover. Til materialene igjen<br />

blir en del av naturen.<br />

Så ble Bjørndalen arena for toving.<br />

Til taktfaste rytmer fra afrikansk trommespill<br />

og skolemusikken brukte barn<br />

og voksne føttene for å tove et stort ullflak.<br />

Et møysommelig arbeid, med artig<br />

resultat. Overflaten på flaket fikk spor<br />

av føttene som hadde tovet og berget<br />

der arbeidet foregikk.<br />

Miljøkunst<br />

- Jeg ønsker å bruke de rike tradisjonene<br />

Nesna har når det gjelder bruk av<br />

ull. Jeg tenker på den tidligere produksjonen<br />

av nesnalobben. I vår har jeg fått<br />

noe erfaring i toving av store flak. Vi<br />

bruker ull i utemiljø. Ull, såpe og vann<br />

som toves med føttene. De tova flakene<br />

har blitt brukt til å lage iglo eller til å<br />

dekorere mennesker med, forteller Sørenstuen.<br />

Han presiserer at vi da ikke<br />

lengre snakker om landart, men environmental<br />

art, det vi si miljøkunst.<br />

- Landart spiller kun direkte på naturen,<br />

mens miljøkunst også spiller på<br />

kulturtradisjoner. Her ligger en utfordring<br />

i hva tradisjon og fornyelse kan<br />

brukes til i vår tid, med de utfordringer<br />

vi har, sier Jan-Erik Sørenstuen.<br />

Kreativ i fjæra<br />

Fjæra er den andre hovedarenaen for<br />

landart-utøvelsen. Her fikk både barnehagebarn<br />

og elever på småtrinnet<br />

innføring i hvordan lek kan omdefineres<br />

til kunst. Sand, vann, snegler, skjell,<br />

krabber og steiner har en magisk tiltrekningskraft<br />

på barna.<br />

- Alt man kan finne av naturmateriale<br />

i fjæra kan brukes, sier Jan- Erik<br />

4 Nordnorsk Magasin 3-08


Sørenstuen. Resultatet er blant annet<br />

kopier av fjellene rundt, forsterkete<br />

bølger av sand, en krabbebarnehage og<br />

broer.<br />

Omtrent 70 elever fra småtrinnet<br />

jobber med tema broer, trapper og<br />

stiger. Det jobbes med linjer, formelementer<br />

som gjentas, farger og sortering<br />

av farger og med kontraster, for eksempel<br />

mellom dødt og levende.<br />

- Vi har fokusert en del på hva som<br />

er kunst og hva som er funksjon. En<br />

lavvo som skal gi ly må ha tett tak, men<br />

en lavvo som er et kunstverk kan ha<br />

åpent tak, presiserer Sørenstuen.<br />

Så er hovedarbeidet å mure varder<br />

i fjæra, stein nederst og ved på vardene<br />

øverst. Deltakerne jobber sammen<br />

gruppevis, mest barn og noen voksne.<br />

De spanske utvekslingsstudentene Clara<br />

Beltran, og Andrés Martines sjokkerer<br />

deltakerne på sin gruppe med å<br />

fortelle at mye av fjærematerialet kan<br />

spises. Skjell, kråkeboller og sjøpølse.<br />

Varden deres får også et annerledes<br />

preg. Dekorert med skjell og annet naturmateriale.<br />

- Denne er nå en skulptur. Overhodet<br />

ikke primitiv, fastslår Andrés Martines.<br />

- Veldig estetisk, svarer Sørenstuen.<br />

Til slutt står sju varder ferdige. Da<br />

kommer fuglene.<br />

- Se! Nå kommer måsen. De kommer<br />

til å rive ned kunstverkene våre.<br />

De kommer sikkert til å parre seg på<br />

dem. Neste gang vi kommer har de nok<br />

lagt egg, sukker lærer Kirsti Øyen.<br />

En dekorativ varde, kreert av de spanske utvekslingsstudentene Clara Beltran<br />

og Andrès Martines og småskoleelevene Lotte Rødahl Friis og Nora Johansen.<br />

Surrealistisk<br />

- Barn som vokser opp ved kysten bør<br />

vite hva det er å sette fingrene i fisk,<br />

fastslår Jan-Erik Sørenstuen. Han har<br />

derfor skaffet en haug med laksehoder.<br />

Hodene puttes i bergsprekker så<br />

det ser ut som de titter ut av fjellet. I<br />

fjæra legges de på rad. Etter hvert kommer<br />

måsene, litt nølende til å begynne<br />

med, men tøffere med tida. De spiser<br />

seg innover raden så rekken laksehoder<br />

gradvis erstattes av spisende fugler.<br />

- Dette er litt mer surrealistisk enn<br />

det vi har drevet med tidligere. Noen av<br />

barna ga fiskene navn og de diktet historier<br />

om fiskene som bodde i fjellet og<br />

tittet ut. Det kan de fabulere videre på,<br />

sier Sørenstuen.<br />

Dokumentasjon<br />

Ei gruppe elever fra mellomtrinnet<br />

fotograferer, filmer og skriver om det<br />

småskoleelevene lager. Landart lages av<br />

stedstypiske materialer, men det stedet<br />

kunstverket lages på utgjør også selve<br />

”scenografien” for verket. Dermed er<br />

landart en sterkt stedsbundet kunstform.<br />

I tillegg forsvinner kunstverkene<br />

etter hvert som de blåser bort, regner<br />

vekk, snøen smelter eller lignende. Av<br />

den grunn spiller dokumentasjon en<br />

sentral rolle i landart.<br />

- Dokumentasjon er nødvendig,<br />

for dette er ikke ting som kommer inn<br />

i noe kunstgalleri. Det er derfor viktig<br />

at en fotograferer og lager gode visuelle<br />

utstillinger av fotografiene. Både som<br />

dokumentasjon, repetisjons- og refleksjonsgrunnlag<br />

for deltakerne, understreker<br />

Jan-Erik Sørenstuen.<br />

Kursdeltakere i landart. Maria Fearnley fra Mo i Rana til venstre og Anna<br />

Marie Nordnes fra Bodø til høyre.<br />

Inspirasjon<br />

Kurset for de voksne startet med en<br />

forelesning med vektlegging på didaktisk<br />

tilnærming til å arbeide med barn<br />

og landart. Å jobbe ut fra en impuls, et<br />

inntrykk. Det handler om materiale,<br />

farge, form, størrelse. I det hele tatt<br />

overraskende mye matematikk. Teoridelen<br />

avsluttes med en tur i småbåthavna<br />

hvor deltakerne plukker løvetann<br />

og fyller sprekkene i et fjell med dem.<br />

Fjellet blir seende ut som et maleri, et<br />

rikt bilde. Den praktiske delen foregår i<br />

Bjørndalen. De 34 kursdeltakerne jobber<br />

gruppevis med forskjellige landartuttrykk.<br />

Noen holder til i ei hule. Andre<br />

lager flettverklykter som de henger<br />

Nordnorsk Magasin 3-08<br />

5


Jan-Erik Sørenstuen har arbeidet mye med pil, krattskogmaterialer og flettverk.<br />

Her knytter han ullseilet fast i masta på skulpturen ”Nordveien” ved<br />

småbåthavna i Nesna.<br />

Speiderne surrer og knyter knuter når de lager sitt kunstverk. Fra venstre:<br />

Trude Ingeborg Smukkestad og Maria Konow.<br />

Barn og voksne tover ull i Bjørndalen.<br />

rundt i skogen. Her blir lekre broer<br />

flettet av greiner. Medbrakt sibirkornell<br />

gjøres om til en jordklode og steiner<br />

får ny overflate i form av rød filt. En av<br />

dem som fletter er Anita Karlsen. Hun<br />

er her for å hente inspirasjon.<br />

- Vi har en studentbedrift, ”Kulturøya”,<br />

som skal lage verksteder for barn<br />

under Trænafestivalen. Det er derfor<br />

midt i blinken for meg å være her og<br />

plukke ideer, forklarer hun. Førskolelærer<br />

Rigmor Reinholdtsen er enig.<br />

- De har gitt oss mange ideer. Dette<br />

er ikke en teoretisk greie. Det gjelder å<br />

se mulighetene.<br />

- Det er flott å få med barn og ungdom<br />

ut i naturen og være kreativ. Bruke<br />

det man har i kommunikasjon med andre,<br />

sier fysioterapeut Maria Fearnley<br />

fra Mo i Rana. sammen med Anna Marie<br />

Nordnes fra Bodø har hun tatt turen<br />

til Nesna for å delta i kurset.<br />

Nordveien<br />

På en plen i småbåthavna står et stativ<br />

av råvedstenger. Det skal bli en festivalskulptur.<br />

Tidlig en morgen ankommer<br />

Jan-Erik Sørenstuen med ullseilet som<br />

ble tovet i Bjørndalen tidligere i uka.<br />

- Nå skal vi heise seil, sette alle kluter<br />

til, ler landart-kunstneren og entrer<br />

grabben på en traktor. Så festes seilet<br />

til stativet og vips er skulpturen ferdig.<br />

Traktoren kjøres av bonde og ordfører<br />

Ronny Sommerro.<br />

- Den står vel til neste uværskuling,<br />

fleiper han.<br />

- Navnevalget er litt åpent, men jeg<br />

har tenkt på ”Nordveien” siden den skal<br />

stå langs leia. Samtidig er det tidløst,<br />

understreker Sørenstuen mens han legger<br />

siste finishen på verket og tjærebrer<br />

stativ og tauverk.<br />

- Jeg har vektlagt dette med filt på<br />

grunn av tradisjonen med nesnalobben<br />

her. Seilet har også avtrykk av fjellet og<br />

er tovet av barneføtter. Lokalt fjell og<br />

lokale føtter. Så er det treverk, tjære og<br />

tau. Det er gammel kultur. Selve stativet<br />

er skråstilt så det skal se ut som det er<br />

i hardt vær. Denne delen skal illustrere<br />

kjølen på en båt. Så er det årer, mast og<br />

seil, forklarer Jan-Erik Sørenstuen.<br />

Signal om festival<br />

Fredag avsluttes landart-prosjektet og<br />

vardene i fjæra tennes.<br />

- Varder er for å sende signal og i<br />

dag skal det sendes et budskap om at<br />

6 Nordnorsk Magasin 3-08


Vardene brenner. Et signal om<br />

festival.<br />

det er festival, proklamerer Sørenstuen<br />

før han setter fyr på<br />

kunstverkene. Han er fornøyd<br />

etter over en ukes arbeid i et<br />

annerledes landskap enn han er<br />

vant til.<br />

- Sørlandsnaturen er på<br />

mange måter mykere, med<br />

runde og glatte svaberg og mer<br />

vegetasjon. Her er det høye<br />

spisse topper og villere fjell og<br />

fjorder. Det er litt søtere sørpå.<br />

Samtidig er det overraskende<br />

frodig her. Jeg hadde sendt<br />

noen spørsmål på forhånd om<br />

hva som vokste og grodde her.<br />

Ut fra svarene trodde jeg det<br />

var karrigere, men her er veldig<br />

mye som vokser og gror. Veldig<br />

mye grønt. Her er fantastisk<br />

mye materiale å bruke.<br />

FAKTA<br />

Landart<br />

Landart er en felles betegnelse for ulike<br />

jordkunstretninger eller naturkunst. Det<br />

handler om å skape et kunstnerisk uttrykk i<br />

naturen ved å bruke materialene på stedet.<br />

Kunstformen oppsto tidlig på 1960-tallet<br />

samtidig med en økende miljøbevissthet.<br />

USA og England var tidlig ute. Mens amerikanske<br />

landartkunstnere, særlig på 1960-<br />

og 1970- tallet, ofte lagde sine kunstverk<br />

med maskinelle inngrep i naturen har den<br />

engelske og tyske formen for landart vært<br />

mer lavmælt. Inngrepene i naturen er mindre<br />

synlig. Kunstverkene demonteres eller<br />

forsvinner etter hvert.<br />

Environmental art bruker både den stedlige<br />

naturens og kulturens former som utgangspunkt.<br />

Det vil kunne bety at fiskehjell<br />

i havgapet, båtformen på kysten, lavvoformen<br />

på vidda, og høyhesjer, skigarder og<br />

natursteinmurer kan føres videre inn i estetiske<br />

konstruksjoner i samspill med stedets<br />

natur.<br />

Nesna kunst- og<br />

kulturfestvival<br />

I slutten av mai arrangertes Nesna Kultur<br />

Festival. Festivalen hadde fokus på kunst,<br />

miljø og flerkulturelt samfunn. Stikkordene<br />

var brukskunst og gjenbrukskunst. Blant<br />

gjesteforeleserne var landartkunstner og<br />

universitetslektor i kunst og håndverk Jan-<br />

Erik Sørenstuen fra <strong>Universitetet</strong> i <strong>Agder</strong>.<br />

Jan-Erik Sørenstuen<br />

Jan-Erik Sørenstuen har siden 1980-tallet<br />

jobbet med stokker, sand, stein, vind, vann,<br />

snø, ull og andre naturmaterialer. Han har<br />

forsket innen området, holdt foredrag, laget<br />

utstillinger og installasjoner, skrevet artikler<br />

og kompendier.<br />

De gjenomgående tema er natur, estetikk<br />

og kunst. Sørenstuen har laget utstillinger,<br />

blant annet med tema flettverksbygg,<br />

og med titler som ”Reir og rare rom” eller<br />

”Landart-insekter”. Han har gjennomført<br />

praktiske eksperimenter som ”Er det mulig<br />

å lage naturkunst på et rabarbrablad?”<br />

Nordnorsk Magasin 3-08<br />

7

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!