Klausen - Universitetet i Agder
Klausen - Universitetet i Agder
Klausen - Universitetet i Agder
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
Naturen som kunstnerisk<br />
lekegrind<br />
Skulpturen i Bjørndalen plasseres i vannet.<br />
I en hel uke var Nesna<br />
preget av landart,<br />
det vil si kunst i og av<br />
naturen.<br />
Tekst og foto: Ann Kristin <strong>Klausen</strong><br />
Som en del av Nesna kulturfestival<br />
holdt landart-kunstner og universitetslektor<br />
i kunst og håndverk Jan-Erik<br />
Sørenstuen fra <strong>Universitetet</strong> i <strong>Agder</strong>,<br />
kurs for store og små og lagde kunstverk<br />
på Nesna. Ull, greiner, treverk,<br />
steiner, skjell, sand og blomster har fått<br />
nytt liv og små kunstverk er nå spredt<br />
rundt i landskapet.<br />
Krone i vannet<br />
I friluftsområdet Bjørndalen speiler<br />
en krone laget av greiner og tau seg i<br />
vannet. Den er lagd av greiner og tau.<br />
Det er brukt forskjellige knuter, og med<br />
kniv, tau og greiner har speidere og deltakere<br />
i 4H formet kunstverket.<br />
Først som et langt naturgjerde.<br />
Deretter med litt samarbeid ble den<br />
satt sammen til en stor krone, omtrent<br />
fire meter i diameter. Til slutt, den største<br />
utfordringen: å få krona ut i tjernet<br />
og satt fast i bunnen. Tjernet var dypere<br />
enn antatt og bunnen ujevn og<br />
full av steiner. Kunstverket ble tatt på<br />
land igjen. Så fikk de små kunstnerne<br />
god hjelp av voksne med vadere. Nå<br />
står den der, naturkrona, i hvert fall en<br />
stund fremover. Til materialene igjen<br />
blir en del av naturen.<br />
Så ble Bjørndalen arena for toving.<br />
Til taktfaste rytmer fra afrikansk trommespill<br />
og skolemusikken brukte barn<br />
og voksne føttene for å tove et stort ullflak.<br />
Et møysommelig arbeid, med artig<br />
resultat. Overflaten på flaket fikk spor<br />
av føttene som hadde tovet og berget<br />
der arbeidet foregikk.<br />
Miljøkunst<br />
- Jeg ønsker å bruke de rike tradisjonene<br />
Nesna har når det gjelder bruk av<br />
ull. Jeg tenker på den tidligere produksjonen<br />
av nesnalobben. I vår har jeg fått<br />
noe erfaring i toving av store flak. Vi<br />
bruker ull i utemiljø. Ull, såpe og vann<br />
som toves med føttene. De tova flakene<br />
har blitt brukt til å lage iglo eller til å<br />
dekorere mennesker med, forteller Sørenstuen.<br />
Han presiserer at vi da ikke<br />
lengre snakker om landart, men environmental<br />
art, det vi si miljøkunst.<br />
- Landart spiller kun direkte på naturen,<br />
mens miljøkunst også spiller på<br />
kulturtradisjoner. Her ligger en utfordring<br />
i hva tradisjon og fornyelse kan<br />
brukes til i vår tid, med de utfordringer<br />
vi har, sier Jan-Erik Sørenstuen.<br />
Kreativ i fjæra<br />
Fjæra er den andre hovedarenaen for<br />
landart-utøvelsen. Her fikk både barnehagebarn<br />
og elever på småtrinnet<br />
innføring i hvordan lek kan omdefineres<br />
til kunst. Sand, vann, snegler, skjell,<br />
krabber og steiner har en magisk tiltrekningskraft<br />
på barna.<br />
- Alt man kan finne av naturmateriale<br />
i fjæra kan brukes, sier Jan- Erik<br />
4 Nordnorsk Magasin 3-08
Sørenstuen. Resultatet er blant annet<br />
kopier av fjellene rundt, forsterkete<br />
bølger av sand, en krabbebarnehage og<br />
broer.<br />
Omtrent 70 elever fra småtrinnet<br />
jobber med tema broer, trapper og<br />
stiger. Det jobbes med linjer, formelementer<br />
som gjentas, farger og sortering<br />
av farger og med kontraster, for eksempel<br />
mellom dødt og levende.<br />
- Vi har fokusert en del på hva som<br />
er kunst og hva som er funksjon. En<br />
lavvo som skal gi ly må ha tett tak, men<br />
en lavvo som er et kunstverk kan ha<br />
åpent tak, presiserer Sørenstuen.<br />
Så er hovedarbeidet å mure varder<br />
i fjæra, stein nederst og ved på vardene<br />
øverst. Deltakerne jobber sammen<br />
gruppevis, mest barn og noen voksne.<br />
De spanske utvekslingsstudentene Clara<br />
Beltran, og Andrés Martines sjokkerer<br />
deltakerne på sin gruppe med å<br />
fortelle at mye av fjærematerialet kan<br />
spises. Skjell, kråkeboller og sjøpølse.<br />
Varden deres får også et annerledes<br />
preg. Dekorert med skjell og annet naturmateriale.<br />
- Denne er nå en skulptur. Overhodet<br />
ikke primitiv, fastslår Andrés Martines.<br />
- Veldig estetisk, svarer Sørenstuen.<br />
Til slutt står sju varder ferdige. Da<br />
kommer fuglene.<br />
- Se! Nå kommer måsen. De kommer<br />
til å rive ned kunstverkene våre.<br />
De kommer sikkert til å parre seg på<br />
dem. Neste gang vi kommer har de nok<br />
lagt egg, sukker lærer Kirsti Øyen.<br />
En dekorativ varde, kreert av de spanske utvekslingsstudentene Clara Beltran<br />
og Andrès Martines og småskoleelevene Lotte Rødahl Friis og Nora Johansen.<br />
Surrealistisk<br />
- Barn som vokser opp ved kysten bør<br />
vite hva det er å sette fingrene i fisk,<br />
fastslår Jan-Erik Sørenstuen. Han har<br />
derfor skaffet en haug med laksehoder.<br />
Hodene puttes i bergsprekker så<br />
det ser ut som de titter ut av fjellet. I<br />
fjæra legges de på rad. Etter hvert kommer<br />
måsene, litt nølende til å begynne<br />
med, men tøffere med tida. De spiser<br />
seg innover raden så rekken laksehoder<br />
gradvis erstattes av spisende fugler.<br />
- Dette er litt mer surrealistisk enn<br />
det vi har drevet med tidligere. Noen av<br />
barna ga fiskene navn og de diktet historier<br />
om fiskene som bodde i fjellet og<br />
tittet ut. Det kan de fabulere videre på,<br />
sier Sørenstuen.<br />
Dokumentasjon<br />
Ei gruppe elever fra mellomtrinnet<br />
fotograferer, filmer og skriver om det<br />
småskoleelevene lager. Landart lages av<br />
stedstypiske materialer, men det stedet<br />
kunstverket lages på utgjør også selve<br />
”scenografien” for verket. Dermed er<br />
landart en sterkt stedsbundet kunstform.<br />
I tillegg forsvinner kunstverkene<br />
etter hvert som de blåser bort, regner<br />
vekk, snøen smelter eller lignende. Av<br />
den grunn spiller dokumentasjon en<br />
sentral rolle i landart.<br />
- Dokumentasjon er nødvendig,<br />
for dette er ikke ting som kommer inn<br />
i noe kunstgalleri. Det er derfor viktig<br />
at en fotograferer og lager gode visuelle<br />
utstillinger av fotografiene. Både som<br />
dokumentasjon, repetisjons- og refleksjonsgrunnlag<br />
for deltakerne, understreker<br />
Jan-Erik Sørenstuen.<br />
Kursdeltakere i landart. Maria Fearnley fra Mo i Rana til venstre og Anna<br />
Marie Nordnes fra Bodø til høyre.<br />
Inspirasjon<br />
Kurset for de voksne startet med en<br />
forelesning med vektlegging på didaktisk<br />
tilnærming til å arbeide med barn<br />
og landart. Å jobbe ut fra en impuls, et<br />
inntrykk. Det handler om materiale,<br />
farge, form, størrelse. I det hele tatt<br />
overraskende mye matematikk. Teoridelen<br />
avsluttes med en tur i småbåthavna<br />
hvor deltakerne plukker løvetann<br />
og fyller sprekkene i et fjell med dem.<br />
Fjellet blir seende ut som et maleri, et<br />
rikt bilde. Den praktiske delen foregår i<br />
Bjørndalen. De 34 kursdeltakerne jobber<br />
gruppevis med forskjellige landartuttrykk.<br />
Noen holder til i ei hule. Andre<br />
lager flettverklykter som de henger<br />
Nordnorsk Magasin 3-08<br />
5
Jan-Erik Sørenstuen har arbeidet mye med pil, krattskogmaterialer og flettverk.<br />
Her knytter han ullseilet fast i masta på skulpturen ”Nordveien” ved<br />
småbåthavna i Nesna.<br />
Speiderne surrer og knyter knuter når de lager sitt kunstverk. Fra venstre:<br />
Trude Ingeborg Smukkestad og Maria Konow.<br />
Barn og voksne tover ull i Bjørndalen.<br />
rundt i skogen. Her blir lekre broer<br />
flettet av greiner. Medbrakt sibirkornell<br />
gjøres om til en jordklode og steiner<br />
får ny overflate i form av rød filt. En av<br />
dem som fletter er Anita Karlsen. Hun<br />
er her for å hente inspirasjon.<br />
- Vi har en studentbedrift, ”Kulturøya”,<br />
som skal lage verksteder for barn<br />
under Trænafestivalen. Det er derfor<br />
midt i blinken for meg å være her og<br />
plukke ideer, forklarer hun. Førskolelærer<br />
Rigmor Reinholdtsen er enig.<br />
- De har gitt oss mange ideer. Dette<br />
er ikke en teoretisk greie. Det gjelder å<br />
se mulighetene.<br />
- Det er flott å få med barn og ungdom<br />
ut i naturen og være kreativ. Bruke<br />
det man har i kommunikasjon med andre,<br />
sier fysioterapeut Maria Fearnley<br />
fra Mo i Rana. sammen med Anna Marie<br />
Nordnes fra Bodø har hun tatt turen<br />
til Nesna for å delta i kurset.<br />
Nordveien<br />
På en plen i småbåthavna står et stativ<br />
av råvedstenger. Det skal bli en festivalskulptur.<br />
Tidlig en morgen ankommer<br />
Jan-Erik Sørenstuen med ullseilet som<br />
ble tovet i Bjørndalen tidligere i uka.<br />
- Nå skal vi heise seil, sette alle kluter<br />
til, ler landart-kunstneren og entrer<br />
grabben på en traktor. Så festes seilet<br />
til stativet og vips er skulpturen ferdig.<br />
Traktoren kjøres av bonde og ordfører<br />
Ronny Sommerro.<br />
- Den står vel til neste uværskuling,<br />
fleiper han.<br />
- Navnevalget er litt åpent, men jeg<br />
har tenkt på ”Nordveien” siden den skal<br />
stå langs leia. Samtidig er det tidløst,<br />
understreker Sørenstuen mens han legger<br />
siste finishen på verket og tjærebrer<br />
stativ og tauverk.<br />
- Jeg har vektlagt dette med filt på<br />
grunn av tradisjonen med nesnalobben<br />
her. Seilet har også avtrykk av fjellet og<br />
er tovet av barneføtter. Lokalt fjell og<br />
lokale føtter. Så er det treverk, tjære og<br />
tau. Det er gammel kultur. Selve stativet<br />
er skråstilt så det skal se ut som det er<br />
i hardt vær. Denne delen skal illustrere<br />
kjølen på en båt. Så er det årer, mast og<br />
seil, forklarer Jan-Erik Sørenstuen.<br />
Signal om festival<br />
Fredag avsluttes landart-prosjektet og<br />
vardene i fjæra tennes.<br />
- Varder er for å sende signal og i<br />
dag skal det sendes et budskap om at<br />
6 Nordnorsk Magasin 3-08
Vardene brenner. Et signal om<br />
festival.<br />
det er festival, proklamerer Sørenstuen<br />
før han setter fyr på<br />
kunstverkene. Han er fornøyd<br />
etter over en ukes arbeid i et<br />
annerledes landskap enn han er<br />
vant til.<br />
- Sørlandsnaturen er på<br />
mange måter mykere, med<br />
runde og glatte svaberg og mer<br />
vegetasjon. Her er det høye<br />
spisse topper og villere fjell og<br />
fjorder. Det er litt søtere sørpå.<br />
Samtidig er det overraskende<br />
frodig her. Jeg hadde sendt<br />
noen spørsmål på forhånd om<br />
hva som vokste og grodde her.<br />
Ut fra svarene trodde jeg det<br />
var karrigere, men her er veldig<br />
mye som vokser og gror. Veldig<br />
mye grønt. Her er fantastisk<br />
mye materiale å bruke.<br />
FAKTA<br />
Landart<br />
Landart er en felles betegnelse for ulike<br />
jordkunstretninger eller naturkunst. Det<br />
handler om å skape et kunstnerisk uttrykk i<br />
naturen ved å bruke materialene på stedet.<br />
Kunstformen oppsto tidlig på 1960-tallet<br />
samtidig med en økende miljøbevissthet.<br />
USA og England var tidlig ute. Mens amerikanske<br />
landartkunstnere, særlig på 1960-<br />
og 1970- tallet, ofte lagde sine kunstverk<br />
med maskinelle inngrep i naturen har den<br />
engelske og tyske formen for landart vært<br />
mer lavmælt. Inngrepene i naturen er mindre<br />
synlig. Kunstverkene demonteres eller<br />
forsvinner etter hvert.<br />
Environmental art bruker både den stedlige<br />
naturens og kulturens former som utgangspunkt.<br />
Det vil kunne bety at fiskehjell<br />
i havgapet, båtformen på kysten, lavvoformen<br />
på vidda, og høyhesjer, skigarder og<br />
natursteinmurer kan føres videre inn i estetiske<br />
konstruksjoner i samspill med stedets<br />
natur.<br />
Nesna kunst- og<br />
kulturfestvival<br />
I slutten av mai arrangertes Nesna Kultur<br />
Festival. Festivalen hadde fokus på kunst,<br />
miljø og flerkulturelt samfunn. Stikkordene<br />
var brukskunst og gjenbrukskunst. Blant<br />
gjesteforeleserne var landartkunstner og<br />
universitetslektor i kunst og håndverk Jan-<br />
Erik Sørenstuen fra <strong>Universitetet</strong> i <strong>Agder</strong>.<br />
Jan-Erik Sørenstuen<br />
Jan-Erik Sørenstuen har siden 1980-tallet<br />
jobbet med stokker, sand, stein, vind, vann,<br />
snø, ull og andre naturmaterialer. Han har<br />
forsket innen området, holdt foredrag, laget<br />
utstillinger og installasjoner, skrevet artikler<br />
og kompendier.<br />
De gjenomgående tema er natur, estetikk<br />
og kunst. Sørenstuen har laget utstillinger,<br />
blant annet med tema flettverksbygg,<br />
og med titler som ”Reir og rare rom” eller<br />
”Landart-insekter”. Han har gjennomført<br />
praktiske eksperimenter som ”Er det mulig<br />
å lage naturkunst på et rabarbrablad?”<br />
Nordnorsk Magasin 3-08<br />
7