AE Akademiet - Energi Norge
AE Akademiet
Akademisjef Knut Owing - 10. februar 2010
1.Bakgrunn
2. Beskrivelse
3. Status
4. Utfordringer
5. Veien videre
Utgangspunkt
• Fusjon – konsernmodell
• Fragmentert kompetanseutvikling
• Lite samordning
• Forskjeller mellom selskapene
• Andre selskaper hadde lyktes
• Visjonære personer
Hovedbegrunnelser
for AE Akademiet
• Bedre kompetanseutvikling!
Akademiet skal prioritere kvalitet. Dermed er tett kontakt
med målgruppene helt grunnleggende: Konsernets selskaper
med samtlige medarbeidere
• Billigere kompetanseutvikling
Kompetanseutviklingen i konsernet skal gjøres på en mest
mulig effektiv måte
1. Bakgrunn
2.Beskrivelse
3. Status
4. Utfordringer
5. Veien videre
Hva er
AE Akademiet?
• Vi tenker gjerne på akademiet som en oase!
• Et sted der vi får påfyll og henter ny inspirasjon og nye krefter.
• For så å innarbeide, anvende og videreutvikle det vi har lært på
kurset i den daglige arbeidssituasjonen.
Visjon
Den naturlige arena
for kompetanseutvikling
”AE Akademiet – naturligVIS”
Behovsrettet kompetanseutvikling
Konsernmål
Selskapenes
mål
Kompetansebehov
hos selskapene
Akademiets
kursportefølje
og kursinnhold
Uavhengig
av
akademiet
Kursgjennomføring
Akademispesifikt
Kompetanseøking
hos kursdeltakerne
Adferdsendring over tid
Effekter og
måling
Nivå 4 Resultat
Nivå 3 Adferd
Nivå 2 Læring
Nivå 1 Reaksjon
Modell: Kirkpatrick
Roller
Tradisjonell virksomhet
Potensiell ny virksomhet
Strategisk
kompetanse
Strategisk
kompetanse
Operasjonell
kompetanse
Operasjonell
kompetanse
1. Bakgrunn
2. Beskrivelse
3.Status
4. Utfordringer
5. Veien videre
• Nyansattsamling
• Lovpålagt opplæring
• Seniorkurs 67-
• Datakurs
• Kundeservicekurs
• AE Nett kundeservicedag
okt-des
09
jan-mar
09
• Lederen som arbeidsgiver
• Kundeservicekurs
• Lovpålagt opplæring
• Presentasjonsteknikk
• Datakurs/systemkurs
• Teknisk kurs i fordelingsnett
• Seniorkurs 55+
• Seniorkurs 67-
• Sikker bruk av data i hjemmet
• Lederutviklingsprogram nivå
1 – FO Energi
• Prosjektprogram nivå 1–gr. 4
• Lovpålagt opplæring
• Presentasjonsteknikk
• Seniorkurs 55+ og 67-
• Nyansattsamling
• Datakurs/systemkurs
• HMS dag
• AML for ledere
• 20 t. HMS kurs med e-læring
jul-sept
09
april–jun
09
• Lederutviklingsprogram nivå 1
– gr. 5
• Prosjektprogram nivå 1 – gr. 4
• Nyansattsamling
• Datakurs/systemkurs
Lederutviklingsprogram
nivå 1
1. Lederrollen i Agder
Energi
2. Lederen som person
3. Den gode
personalleder
4. Håndtering av
forskjellighet
5. Økonomi og
forretningsforståelse
6. Lederens muligheter
og utfordringer
Veien videre
• 1 dag
•2 dager med overnatting
•2 dager med overnatting
•2 dager med overnatting
• 2 dager
• 1 dag
Lederen som
arbeidsgiver
• 1 dag
Lederutviklingsprogram
nivå 2:
Strategisk ledelse
Lederutviklingsprogram nivå 2 er under utarbeidelse. Vi planlegger
med oppstart av første gjennomføring i slutten av året med 15
utpekte deltakere.
Prosjektprogram
Prosjektprogrammet justeres litt i år. Det blir ett program for
prosjektdeltakere og et annet for prosjektledere. Dessuten vil
spesifikke temaer bli tilbudt som supplement.
Nyansattsamling
Samling for nyansatte gjennomføres hver vår og høst hvis det
er nok deltakere.
Lovpålagt
opplæring
• Sikkerhetsforskriften (FSE)
førstehjelp
og
• 20 timers HMS-kurs
• Arbeidsmiljøloven for ledere og hovedvernombud/verneombud
Anbefalte forskriftskurs
• Forskrifter om elektriske forsyningsanlegg
• Teknisk kurs i fordelingsnett
• Plan- og bygningsloven
Aktivitetsnivå gjennom to års drift
• 210 kurs
• 1000 ansatte
• 3800 kursdeltakere
Tallene er akkumulert over begge årene.
KPI - Kurskvalitet
Spørsmål KPI Frekvens Gruppe Statusverdi -
vekt
Hvor fornøyd
var du med
kurset totalt
sett?
Gjennomsnitt av
svar avgitt på
skala 1 (dårligst)
til 6
Måned Kvalitet Grønn = 4,5>
Gul = 3,5>4,5
Rød = >3,5
Gjennomsnitt 2009: 4,88
= 3
=12
=68
1. Bakgrunn
2. Beskrivelse
3. Status
4.Utfordringer
5. Veien videre
Utfordringer
• Kostnad/investering
• Holdninger hos ledere/menneskesyn
• Konsernmodell/suboptimalisering
• Begrenset internt marked
• Skreddersøm/hyllevare
• Kort/lang sikt
• Kartlegging av framtidig kompetansebehov
• Karriereplanlegging
• Livslang læring/tradisjonell tenkning
• Alderssammensetning/forventninger
1. Bakgrunn
2. Beskrivelse
3. Status
4. Utfordringer
5.Veien videre
AE Akademiet må
ligge i forkant!
• Hvor går vi?
• Hva trenger vi nå
for å være rustet
til morgendagen?
Kritiske faktorer framover
• Brukerkontakt (intern)
• Kreativitet (intern og ekstern)
• Nettverk (ekstern)
Spørsmål?