digital hverdag â nÃ¥r da? - Fagbokforlaget

Digital hverdag – når da? 

Det siste året har vært ekstra travelt. 

Utgivelsen av Norges Lover ble lagt ut på anbud for 

første gang, og vi var stolte og glade da vi ble tildelt 

oppdraget. Vi ble også, som det første, store forlaget i 

Norge, utnevnt til Miljøfyrtårn. Det betyr at vi er opptatt 

av miljø i alle ledd i virksomheten. 

arno vigmostad 

Telefon: 55 38 88 35 

Mobil: 975 54 835 

arno.vigmostad@fagbokforlaget.no 

arnstein bjørke 

Telefon: 55 38 88 40 

Mobil: 975 54 840 

arnstein.bjorke@fagbokforlaget.no 

Foto: Helge Skodvin 

Ellers har vi vokst både i høyden og i bredden: Ved 

å overta Forlaget Fag og Kultur, Skarvet forlag, Grieg 

Multimedia og Migranorsk har vi blitt en sentral aktør i 

grunnskolemarkedet, styrket vår akademiske satsing og 

– ikke minst – bygd ut kompetansen på digitale læremidler. 

Få tviler på viktigheten av å utvikle digitale ressurser. 

Men både forlag, forfattere og kunder står fortsatt overfor 

store utfordringer: Rettigheter skal ivaretas, økonomien 

i prosjektene skal gå rundt, og det må utvikles 

produksjonsplattformer hvor det kan skapes innhold av 

høy kvalitet. Dette må det arbeides grundig med, raskt 

og langsiktig. 

Samtidig har vi tro på at den gode læreboken vil fortsette 

å spille en vesentlig rolle i Utdannings-Norge. Det 

er denne katalogen et uttrykk for. Og som forlag jobber 

vi naturligvis under mottoet at flere hoder tenker best: 

Ta kontakt med oss hvis du har en idé til et digitalt 

produkt – eller en bok. 

Beste hilsen 

Arno Vigmostad 

Forlegger 

Arnstein Bjørke 

Forlegger

Innhold 

økonomi og administrasjon 

Økonomistyring............................................. 4 

Regnskap...................................................... 5 

Markedsføring............................................... 7 

Reiseliv......................................................... 8 

Organisasjon og ledelse................................ 9 

Strategi.......................................................17 

Økonomisk historie.......................................18 

Samfunnsøkonomi........................................18 

jus 

Allmenn juridisk litteratur.............................21 

Den grønne serien........................................30 

Offentlige publikasjoner...............................31 

Lovkommentarer...........................................32 

Rettsinformatikk...........................................33 

samfunnsfag 

Samfunnsviten skapelig metode.....................37 

Statsvitenskap og offentlig administrasjon....39 

Sosiologi......................................................44 

Sosialantropologi.........................................46 

Miljø og utvikling.........................................46 

Mediefag.....................................................47 

pedagogikk 

Lærerutdanning............................................68 

Førskolelærerutdanning................................78 

Spesialpedagogikk.......................................84 

Praktisk-estetiske fag...................................86 

psykologi ...................................................88 

helseog sosialfag, medisin 

Helsefag......................................................95 

Medisin.....................................................105 

Offentlige publikasjoner.............................108 

Sosialfag...................................................109 

realfag 

Matematikk og statistikk............................113 

IKT.............................................................115 

Naturvitenskap og teknikk..........................116 

Offentlige publikasjoner...............118 

Forfatterregister................................119 

tittelregister........................................124 

humanistiske fag 

Filosofi, ex.fac. og vitenskapshistorie...........50 

Historie, kultur og religion............................52 

Litteratur og kunst........................................54 

Språk og kommunikasjon..............................57 

Landslaget for norskundervisning (LNU)........65

økonomi og 

administrasjon 

økonomistyring 

regnskap 

markedsføring 

reiseliv 

organisasjon og ledelse 

strategi 

økonomisk historie 

samfunnsøkonomi 

Knut ebeltoft 

Forlagsredaktør – økonomi og 


telefon 23 30 24 25 

mobil 975 54 850

Noen av forfatterne 

av årets nye bøker 

økonomistyring 

Øyvind Bøhren 

er professor i 

finansiell økonomi 

ved Handelshøyskolen 

BI. 

side 4 

Arild Inge Søland har 

en MBA fra Wisconsin 

og driver sitt eget 

konsulentselskap, og 

har stått bak Styrelederskolen. 

side 9 

Carl Julius Norstrøm 

er professor II ved 

Høgskolen i Oslo 

og har arbeidet ved 

Norges Handelshøyskole. 

side 18 


Per Ivar Gjærum er 

førsteamanuensis i 

bedriftsøkonomisk 

analyse ved Norges 

Handelshøyskole. 

side 4 

Halvor Gaarder er 

høyskolelektor ved 

Høgskolen i Lillehammer. 

side 7 

Cathrine Filstad er 

førsteamanuensis 

ved institutt for 

ledelse og organisasjon, 

Handelshøyskolen 

BI. 

side 9 

Morten Huse er 

forsker og professor 

ved Handelshøyskolen 

BI. 

side 9 

Eirik J. Irgens er 

førsteamanuensis 

ved Høgskolen i 

Nord-Trøndelag og 

tilknyttet Danmarks 

Pædagogiske Universitetsskole 

som 

forsker. 

side 9 

Børre Nylehn er 

professor emeritus 

ved Universitetet i 

Agder og professor II 

ved Høgskolen Stord/ 

Haugesund. 

side 10 

Magne Aarset har 

lang arbeidserfaring 

med risiko og pålitelighet, 

blant annet 

innenfor europeisk 

romfart og luftfart. 

side 10 

Peder Inge Furseth 

er førsteamanuensis 

ved Institutt for innovasjon 

og økonomisk 

organisering ved 

Handelshøyskolen 

BI. 

side 17 

Økonomistyring 

Øyvind Bøhren og Per Ivar Gjærum 

Prosjektanalyse 

Investering og finansiering 

978-82-450-0810-4 

Våren 2009 | Ca. 510 sider 

Øyvind Bøhren og Per Ivar Gjærum 

P R O S J E K T - 

A N A L Y S E 

INVESTERING OG 

FINANSIERING 

www 

NY BOK 

Boken gjennomgår 

økonomiske analyseteknikker 

for 

konkrete investerings- 

og finansieringsprosjekter. 

Bok 

og hjemmeside er 

tett integrert til en 

gjensidig utfyllende 

læringspakke der 

komponentene er 

utarbeidet parallelt. Det er ingen forutsetning 

at leseren har forkunnskaper i økonomi 

generelt eller i finans spesielt. Mangfoldet i 

bokens analysemetoder og presentasjonsmåter 

gir stor fleksibilitet til både foreleser 

og student. Fleksibiliteten består i faglig 

bredde (hvilke emner skal dekkes?), faglig 

dybde (hvor omfattende skal et emne 

behandles?) og dagsaktualitet (hvor nær til 

norsk virkelighet skal eksemplene være?). 

Bok og hjemmeside inneholder mange oppgaver 

med omfattende løsningsforslag. 

www.fagbokforlaget.no/prosjektanalyse 

4

orlaget.no 

ww.fagbokforlaget.no 

Trond Kristoffersen er statsautorisert revisor og 

førstelektor ved Høgskolen i Sør-Trøndelag, avdeling 

Trondheim Økonomiske Høgskole. Han har over ti års 

erfaring fra revisoryrket og underviser i dag innenfor 

fagfeltet regnskap og skatt. 

www.fagbokforlaget.no 

ISBN 978-82-450-0556-1 

NG 

is fra 

er innenfor 

onen i Norge 

han har 

e år hatt 

de grunnomistyringsndelshøy- 

0-0418-9 

aebic! 

AGE SENDING 

r lang praksis fra 

dende stillinger innenfor 

onomifunksjonen i Norge 

utlandet, og han har 

ennom mange år hatt 

rsansvar for de grunnggende 

økonomistyringsgene 

ved Handelshøyolen 

BI. 

ISBN 82-450-0419-7 

!7II2E5-aaebjj! 

AAGE SENDING Innføring i bedriftsøkonomi 4. utgave 

AAGE SENDING Arbeidshefte til Innføring i bedriftsøkonomi 4. utgave 

Aage Sending 

Innføring i bedriftsøkonomi 

978-82-450-0418-2 

4. utgave 2006 | 612 sider | Kr 499,– 

978-82-450-0818-0 

5. utgave høsten 2009 

AAGE SENDING 

Innføring 

i bedriftsøkonomi 

4. utgave 

Boken dekker 

grunnleggende 


analyse for treårige 

bachelorstudier 

i økonomi og 

administrasjon. 

Egner seg også 

som introduksjon 

til regnskap og 

bedriftsøkonomi i 

andre høyskolestudier med hovedvekten på 

bedriftsøkonomi, og som en introduksjon til 

finansregnskap og regnskapsanalyse. Målet 

er å vise hvordan en skaffer seg relevant 

data underlag, analyserer dataene, blir fortrolig 

med svakhetene i analyseverktøyene 

og gjør kvalifiserte beslutninger. 

Aage Sending har lang erfaring som lærebokforfatter 

og foreleser i økonomifag. 

www.fagbokforlaget.no/sending 

Aage Sending 

Arbeidshefte til 


Arbeidshefte 

978-82-450-0419-9 


978-82-450-0819-7 


Løsningsforslag til arbeidshefte 

978-82-450-0420-5 


978-82-450-0820-3 


AAGE SENDING 



4. utgave 

www 

NY UTGAVE 

NY UTGAVE 

NY UTGAVE 

Arbeidsheftet har 

egentrenings- og 

selvtestoppgaver, og 

dekker et naturlig 

oppgaveprogram for 

kurset grunnleggende 


analyse for det 

treårige bachelorstudiet 

i økonomi 

og administrasjon 

(5–6 studiepoeng). I tillegg egner heftet seg 

for økonomikurs i andre høyskolestudier og 

for bedriftsinterne kurs. Oppgaveprogrammet 

er variert og dekker ulike kursvinklinger. 

Heftet med løsningsforslag er knyttet til 

de av oppgavene i arbeidsheftet som ikke 

er løst der. 

Aage Sending 

Case i bedriftsøkonomisk analyse 

978-82-450-0410-6 

2006 | 208 sider | Kr 208,– 

Casen integrerer 

de grunnleggende 

fagene bedriftsøkonomi, 

grunnleggen- 

Denne boka er en videreføring av oppgavesamlingen til Årsregnskapet – 

en grunnleggende innføring av samme forfatter. Den er beregnet på 

videregående regnskap høgskolekurs og valgfag i årsregnskap med og et omfang fi- 

kjennskap til grunnleggende næringsbeskatning. Oppgavesamlingen 

består av 17 kapitler fordelt på fire hoveddeler: 

• Repetisjon og generelt stoff 

nansregnskap • Eiendeler og gjeld med 

• Spesielle emner 

• Regnskapsavslutning med analyse 

analyse for det 

Oppgavesamlingen legger hovedvekt på problemstillinger ved 

vurdering av eiendeler og gjeld i samsvar med regelverket i 

regnskapsloven og god regnskapsskikk. Den gir også en innføring i 

mer spesielle emner som egenkapitaltransaksjoner, konsernregnskap, 

treårige fusjon og fisjon. Forholdet mellom regnskap bachelorstudiet 

i økonomi 

og skatt har fått stor vekt 

i boka. Flere av oppgavene inneholder både regnskapsmessige og 

skattemessige problemstillinger. 

Boka kan brukes sammen med de fleste bøker om årsregnskap. 

Det er detaljerte løsningsforslag til alle oppgavene, men enkelte 

står uten løsning i boka. Disse løsningene kan faglærer få på 

www.fagbokforlaget.no/kristoffersen. 

og administrasjon. 

Formålet er å øke 

,!7II2E5-aaffgb! 

studentenes helhetsforståelse og forståelse 

av sammenhengene mellom deltemaene. 

Casemodellen inneholder registrering av 

regnskapstransaksjoner, de vanlige årsoppgjørsmomenter, 

ulike bedriftsøkonomiske 

problemstillinger, driftsregnskap integrert 

med finansregnskap og regnskapsanalyse. 

Boken inneholder et løsningsforslag til 

casen og over 200 spørsmål. 

www.fagbokforlaget.no/sending 

Regnskap 

Trond Kristoffersen 

Årsregnskapet – 

en grunnleggende innføring 

Lærebok – 978-82-450-0161-7 


www 

fra fem til femten studiepoeng. Enkelte av oppgavene forutsetter også 

www 

Oppgavesamling med løsninger – 978-82-450-0162-4 


Boken gir en 

inn føring i årsregnskapet 

og 

regnskapsanalyse 

med praktiske og 

pedagogiske 

eksempler. Den 

dek ker økonomiskadministrative 

høy skolestudiers 

krav til obligatoriske 

kunnskaper i grunnleggende regnskap 

og finansregnskap med analyse. Sammenhengen 

mellom bedriftsøkonomiske 

resonnementer og regler og prinsipper for 

regnskapsføring presenteres utførlig. 

Oppgavene i oppgavesamlingen dekker 

de fleste emnene. Fasit til oppgaver uten 

løsning får faglærer ved å kontakte forlaget. 

Trond Kristoffersen er førstelektor ved 

Høgskolen i Sør-Trøndelag. 

www.fagbokforlaget.no/kristoffersen 


Årsregnskapet Del 2 2. utgave 


Årsregnskapet. Del 2 

Periodisering, vurdering og analyse 

– oppgaver og løsninger 

978-82-450-0556-1 



Årsregnskapet 

Del 2 

2. utgave 

Periodisering, 

vurdering og analyse 

– oppgaver og løsninger 

Boken er beregnet 

for videregående 

høyskolekurs / 

valgfag og behandler 

utarbeidelse 

av årsregnskap i 

samsvar med regnskapsloven 

og god 

regnskapsskikk. 

Den kan brukes 

sammen med 

andre bøker om emnet. Oppgavene er av 

varierende omfang og vanskelighetsgrad, 

og dekker blant annet periodisering av inntekter 

og kostnader, regnskapsanalyse og 

alternative regnskapsmodeller. Regnskapsføring 

av skatt er inngående behandlet. 

Fasit til oppgaver uten løsning får faglærer 

ved å kontakte forlaget. 

www.fagbokforlaget.no/kristoffersen 


Kompendium i merverdiavgift 

Oppgaver med løsningsforslag 

978-82-450-0350-5 

2005 | 199 sider | Kr 244,– 

978-82-450-0715-2 

2. utgave høsten 2009 | Ca. 200 sider 

www 

Den 2. utgaven 

er omarbeidet og 

utvidet, og kombinerer 

læreverk og 

oppgavesamling. 

Den er tilpasset 

grunnleggende og 

videregående kurs 

i merverdiavgift på 

høyskolenivå, dekker 

de fleste emnene 

i faget, og har en praktisk tilnærming 

med problemstillinger fra næringslivet. 

Hvert kapittel har en kort innføring i hvert 

emne, kontrollspørsmål og differensierte 

oppgaver. Boken inneholder flere caser og 

oppgaver gitt til registrert revisoreksamen 

i skatte- og avgiftsrett. Fasit til oppgaver 

uten løsning får faglærer ved å kontakte 

forlaget. 

regnskap 


5

Denne boken tilhører del tre av Fagbokforlagets læreverk i 

nansregnskap, som består av tre lærebøker med tilhørende 

oppgavesamlinger. Læreverket har en innbyrdes sammenheng 

faglig og pedagogisk, og vil dekke hele emnet nansregnskap 

i bachelorstudiene i revisjon og i økonomi og administrasjon. 

Bøkene bygger på forfatternes undervisningserfaring fra Universitetet 

i Agder, Universitetet i Stavanger, Norges Handelshøyskole 

og Handelshøgskolen i Bodø. 

Regnskapsloven er en rammelov som bygger på grunnleggende 

regnskapsprinsipper, og forutsetter inngående 

kunnskap om og forståelse for regnskapsteoretiske spørsmål. 

Samtidig er regnskap et profesjonsfag som i stor grad 

utledes av praksis. Begge disse dimensjonene reflekteres 

i god regnskapsskikk. Denne boken gir leseren forståelse 

f o r s a m s p i l l e t m e l l o m d e t o d i m e n s j o n e n e o g i n n s i k t i s e n - 

trale regnskapsmessige problemstillinger. 

Kunnskap om den internasjonale regnskapsstandarden 

IFRS (International Financial Reporting Standards) er en 

f o r u t s e t n i n g f o r å k u n n e u t a r b e i d e o g l e s e r e g n s k a p e n e t i l 

børsnoterte foretak, og er også nyttig for å forstå innholdet 

i god regnskapsskikk. I denne boken kommer dette til 

uttrykk ved at IFRS fortløpende redegjøres for i de ulike 

kapitlene, samt at det avsluttende kapitlet i sin helhet er 

viet til IFRS. Illustrerende eksempler med prinsipielle og 

praktiske problemstillinger går som en rød tråd gjennom 

hele boken. 

Steinar Sars Kvifte er dr.oecon., statsautorisert revisor 

og partner og fagdirektør for regnskap i Ernst & Young, 

samt førsteamanuensis II ved Norges Handelshøyskole. 

Kvifte er medlem av NRS Fagutvalg IFRS og PAAinE. 

André Tofteland er siviløkonom HAE, førstelektor og instituttleder 

ved Institutt for økonomi ved Universitetet i 

Agder. Tofteland er medlem av NRS Regnskapsstandardst 

yre (RSS). 


ISBN 978-82-450-0186-0 

økonomi og administrasjon regnskap 


Regnskapsteori 

Med introduksjon til internasjonale 

regnskapsstandarder 

Lærebok 

978-82-450-0406-9 

Utgitt 2008 | 422 sider | Kr 415,– 

Oppgavesamling 

978-82-450-0703-9 

Våren 2009 

Innføringsbok i 

finansregnskapsteori 

for valgfag i 

finansregnskap og 

regnskapsteori på 

høyskolenivå, med 

praktiske eksempler. 

Hovedemnene 

er: teorigrunnlaget 

i det tradisjonelle 

finansregnskapet, 

introduksjon til verdibaserte regnskapsmodeller, 

IASB-konseptuelle rammeverk, 

måling av regnskapsposter i samsvar med 

internasjonale regnskapsstandarder, regnskapet 

under prisstigning og alternative 

regnskapsmodeller. 

Oppgavesamlingen inkluderer praktiske 

oppgaver. Fasit til oppgaver uten løsning får 

faglærer ved å kontakte forlaget. 

www.fagbokforlaget.no\rteori 

Aage Sending 

Arbeidshefte i årsregnskap 

og regnskapsanalyse 

978-82-450-0173-0 


www 

Heftet dekker kurset for bachelorstudiet 

i økonomi og administrasjon (6 studiepoeng), 

og gir stor fleksibilitet i tematisk og 

tidsmessig planlegging og gjennomføring 

av undervisningen. Det spares mye tid på 

oppsett av løsningstabeller og innføring 

av grunndata som må gjøres ved bruk av 

tradi sjonelle oppgavesamlinger. Dette gir 

økt mulighet for å rette fokus mot de egentlige 

problemene. Fasit til oppgaver uten 


finansregnskap for høyere utdanning 

Disse læreverkene i finansregnskap har en innbyrdes sammenheng, både faglig og pedagogisk. 

Bjørgunn Havstein og Tove-Gunn Moen 

Finansregnskap – 

grunnleggende teori og bokføring 

Lærebok – 978-82-450-0416-8 


Oppgavesamling – 978-82-450-0415-1 


Teoretisk og praktisk 

innføringsbok 

med vekt på å forklare 

det teoretiske 

resonnementet som 

ligger bak utarbeidelsen 

av regnskap. 

Formålet er at studenten 

skal tilegne 

,!7II2E5-aabiga! 

seg rene ferdigheter 

og forstå hvorfor 

bestemte handlinger utføres. Utgaven er 

oppdatert med hensyn til nye satser og endringer 

i regelverk, tar opp flere problemstillinger, 

og har en mer omfattende fremstilling 

av bokføringslovens bestemmelser. 

Bjørgunn Havstein er amanuensis ved 

Handelshøgskolen i Bodø. Tove-Gunn Moen 

er amanuensis ved Universitetet i Stavanger. 

Harald N. Fladstad og André Tofteland 


vurdering og analyse 

Lærebok – 978-82-450-0411-3 




Boken gir en 

grundig gjennomgang 

av problemstillinger 

knyttet 

til utarbeiding og 

presentasjon av 

finansregnskap 

og bruken av det 

til analyseformål. 

Det er lagt vekt på 

at studentene skal 

utvikle forståelse for sentrale måleproblemer 

og tilegne seg stoffet gjennom eksempler som 

isolerer konkrete problemstillinger. Det gis en 

utfyllende gjennomgang av regnskapsloven i 

denne utgaven, og det er gjort noen endringer 

i kapittel 3, 5 og 6. 

Finansregnskap 

KVIFTE 

TOFTELAND 

God regnskapsskikk og IFRS 

Steinar Sars Kvifte og André Tofteland 


god regnskapsskikk og IFRS 

Lærebok – 978-82-450-0186-0 

2008 | 290 sider | Kr 370,– 



STEINAR SARS KVIFTE 

ANDRÉ TOFTELAND 


God regnskapsskikk 

og IFRS 

www 

Til hver av bøkene hører det en oppgavesamling med omfattende løsningsforslag og veiledninger. 

www.fagbokforlaget.no/finansregnskap 

Boken legger vekt 

på å videreutvikle 

innsikten i måleproblemer 

og 

grunnleggende 

prinsipper i 

forbindelse med 

utarbeidelse av 

årsregnskapet. 

Boken er egnet 

for videregående 

regnskapskurs i revisorutdanningen. Den 

er utviklet for faget årsregnskap og god 

regnskapsskikk i revisorutdanningen. Det 

legges stor vekt på at studentene tilegner 

seg stoffet gjennom eksempler som isolerer 

konkrete problemstillinger. 

Steinar Sars Kvifte er fagsjef for regnskap 

i Ernst & Young, og André Tofteland er førstelektor 

og instituttleder ved Universitetet 

i Agder. 

6

laget.no 

G 

ledende 

or økonomirge 

og utlannom 

mange 

var for grunnmistyringsfag 

skolen BI. 

ES 

strategisk 

ved Handelsan 

har bred 

ringslivet 

tor, og lang 

r faring. 

NNES 

Noraudit, 

lskapets 

ng. Han har 

rnst & Young 

andelshøy- 

0-0523-3 

afcdd! 

SENDING • TANGENES Driftsregnskap og budsjettering 2. utgave 

Aage Sending 

Grunnleggende regnskap 

978-82-450-0347-5 


Boken dekker 

pensum i grunnleggende 

regnskap 

for bachelor studiet 

i økonomi og 


(6 studiepoeng). 

Den har teoretisk 

bakgrunnsstoff 

som tilsvarer kurs 

på dette nivået, 

men er skrevet ut fra prinsippet om at en 

lærer best gjennom egenaktivitet. Det er 

rikelig med egentrenings-, selvtestoppgaver 

og oppgaver beregnet på gjennomgang av 

foreleser, med løsningsforslag til egentreningsoppgavene. 

Fasit til oppgaver uten 


Aage Sending og Tor Tangenes, 

med bidrag av Svein H. Gjønnes 

Driftsregnskap og budsjettering 

Økonomi- og virksomhetsstyring 

978-82-450-0523-3 


www 

Boken er egnet for 

AAGE SENDING • TOR TANGENES 

med bidrag av Svein H. Gjønnes 

bachelorstudiet og 

Driftsregnskap og budsjettering videregående økonomistyringskurs. 

Økonomi- og virksomhetsstyring 

2. utgave 

Én del omhandler 

utarbeidelse av 

beslutningsinformasjon 

og vurdering 

av metoder, 

den andre ser på 

atferdsstyring. 

ABC-kapitlet, budsjettdelen og kapitlet om 

prestasjonsmåling er utvidet, og det er flere 

nye kapitler: prosessorientert kostnadsstyring, 

prestasjonsmåling, planlagte aktiviteter 

og nye styringskonsepter. 

Aage Sending har lang erfaring som 

lærebokforfatter og foreleser i økonomifag. 

Tor Tangenes er førstelektor ved Handelshøyskolen 

BI, og Svein H. Gjønnes leder 

konsulentavdelingen i BDO Noraudit. 

www.fagbokforlaget.no/driftsregnskap 

Aage Sending, Tor Tangenes 

og Svein H. Gjønnes 


Driftsregnskap og budsjettering 

978-82-450-0699-5 


Arbeidsheftet dekker delemnet driftsregnskap 

og budsjettering (5–7 studiepoeng) 

innenfor bedriftsøkonomisk analyse 

(30 studiepoeng) i henhold til NRØAs 

rammeplan for bachelor i økonomi og 

administrasjon. Det dekker også tema 

som budsjettering med knappe ressurser, 

prosessorienterte modeller for beslutningsstøtte, 

flerdimensjonal prosessanalyse, 

balansert målstyring, «beyond budgeting» 

og prestasjonsmåling i strategiske sammenhenger. 

Med sitt brede nedslagsfelt og 

tydelige tematiske struktur kan det også 

brukes med stort utbytte sammen med 

andre lærebøker. 

Skattedirektoratet 

Lignings-ABC 2008/09 

978-82-450-0775-6 

2009 | Ca. 1445 sider | Kr 386,– 

Se under Jus. 


Merverdiavgiftshåndboken 2007 

978-82-450-0572-1 

2007 | 769 sider | Kr 437,– 

Se under Jus. 

Sentralskattekontoret for storbedrifter, 

Fred-Ove Almvik og Vegard Kristiansen 

Bedriftsbeskatning i praksis 

978-82-450-0459-5 

2006 | 1164 sider | Kr 733,– 

Se under Jus. 


Terje Woldbeck 

Rederibeskatning i praksis 

978-82-450-0461-8 

2006 | 572 sider | Kr 645,– 

Se under Jus. 

NY UTGAVE 

Halvor Gaarder 

Ord og begreper i markedsføring 

978-82-450-0718-3 

Våren 2009 

Markedsføring 

ORD OG 

BEGREPER I 

MARKEDSFØRING 

H A L V O R G A A R D E R 

Dette er både et 

oppslagsverk, 

en ordbok og en 

systematisering av 

beslektede ord og 

uttrykk innenfor 

markedsføringsfaget. 

Boken tar for 

seg betydningen av 

engelske og norske 

ord og begreper. 

Her blir de engelske ordene og begrepene 

sammenstilt med de tilsvarende norske, 

slik at oppslagene blir enkle. Fordi ord og 

begreper ofte har begrenset betydning når 

de står alene, har boken et system for å 

vise sammenhengen med tilsvarende ord 

og uttrykk. På denne måten får leseren en 

bedre forståelse av bruken og innholdet 

ut fra en større sammenheng. Det gis 

henvisninger til relaterte ord og uttrykk der 

det er naturlig og hensiktsmessig. Boken 

har en del figurer som ytterligere for klarer 

sammen hengen mellom ulike ord og 

begreper. Figurene er med engelsk tekst, og 

det er tilsvarende figurer på norsk. 

Halvor Gaarder er høyskolelektor ved 


Leif E. Hem og Nina M. Iversen (red.) 

Perspektiver på merkevareledelse 

978-82-450-0116-7 

2004 | 270 sider | Kr 401,– 

NY BOK 

www 

Boken inneholder Magma-artikler og tar 

for seg merkevareledelse på bedriftsnivå og 

nasjonalt nivå. Den tar for seg utvikling av 

merkevarestrategi, merkeelementer og -utvidelser, 

private merker, et merkes personlighet, 

merkeallianser, merkerelasjoner og land 

som merkevare. Boken passer for studenter 

og strategiske beslutningstakere i bedriftene. 

Leif E. Hem er førsteamanuensis ved 

NHH, og Nina M. Iversen er forsker ved SNF. 

www.fagbokforlaget.no/merkevareledelse 

økonomi og administrasjon markedsføring 

Sigurd Villads Troye 

Marketing 

978-82-7674-470-5 

1999 | 520 sider (innb.) | Kr 534,– 

7

ISBN 978-82-450-0471-5 

ISBN 978-82-450-0526-4 


ISBN 978-82-450-0652-0 

Denne boken viser det mangfold av muligheter som eksisterer med utgangspunkt 

i naturlige, kulturelle og menneskelige ressurser på vestlandsbygdene. 

Boken fokuserer på mulighetene som ligger i å utvikle opplevelsesbasert 

turisme med utgangspunkt i lokale ressurser. Den viser ikke bare mange 

eksempler, men setter dem også inn i et teoretisk rammeverk slik at leseren 

får hjelp til å analysere og vurdere egne muligheter for å utvikle et opplevelsesbasert 

turisttilbud basert på egen gårdsdrift eller ressurser i lokalsamfunnet. 

Boken viser hvordan bygdene kan utvikle tilbud som gir tilleggsinntekter 

eller alternative inntekter til tradisjonell gårdsdrift. 

Boken er utviklet med basis i Visjon Vest, som er Sparebanken Vests 

allmennyttige virksomhet. Bidragsyterne kommer fra næringslivet, forvaltning 

og forskningsmiljøer. Boken passer for alle som arbeider med å utvikle 

og studere opplevelsesbasert turisme, enten det er lokalt, regional eller 

nasjonalt. 

Bokens redaksjon har bestått av Grete Rusten, Nina M. Iversen og Leif E. 

Hem fra NHH og Samfunns- og næringslivsforskning. De øvrige bidragsyterne 

er Virginie Amelien, Eli Janette Fosso, Ivar Gaasland, Vigdis Kaland, Mehmet 

Mehmetoglu, Inger Beate Pettersen, Aud Slettehaug, Ina Stølen, Steinar 

Sørli, Dirk Kohlmann Tvedt og Erling Vårdal. 


ISBN 978-82-450-0624-7 

økonomi og administrasjon reiseliv 

iser der hensikten er å nyte 

ier sitt om bredden i naturog 

badeferier til økoturisme. 

net både fra et samfunnsktiv. 

Boken gir basiskunnsfenomen 

og næring, og tar opp 

kraftig turisme og geoturisme. 

en for den økende interessen 

r naturbasert turismeprodukilnærmingene 

for å segmen- 

Ved å forklare ulike virkninger 

viktigheten av en bærekraftig 

e eksempelmateriale fra den 

danning innenfor reiseliv, 

ruk og naturforvaltning. Den 

som vil legge til rette for 

ar doktorgrad i reiselivsfag og 

studiet i reiseliv på reiselivsen 

i Finnmark. Han har utgitt 

sføring av reiseliv og Kvalita tiv 

fag, og publisert flere artikler 

ert turisme i internasjonale 


,!7II2E5-aaehbh! 

REISELIVReiseliv 

Kristen Albert Ellingsen og 

Mehmet Mehmetoglu (red.) 

Perspektiver på 

markedsføring av reiseliv 

978-82-450-0249-2 

2005 | 420 sider | Kr 434,– 

Vårt forbruksmønster er endret i det seneste tiåret og vi leter etter 

nye veier for å lære, bli underholdt og nyte livet. I dag snakker vi om 

opplevelser, opplevelsesøkonomi og opplevelsesindustri. Opplevelser 

handler om å få kunden engasjert og om at følelser er viktige ved 

kjøp og forbruk. Boken bidrar til å øke forståelsen av hva en opplevelse 

er og hva som påvirker kundene. Ved hjelp av teorier, modeller 

og praktiske eksempler, får leseren kunnskap om hvordan bedrifter 

kan arbeide strategisk med opplevelser og markedsføring. Leseren vil 

kjenne seg igjen i bokens mange eksempler og kan tilpasse forfatterens 

ideer, metoder og modeller til sin egen situasjon. 

Å skape opplevelser er skrevet for deg som er bedriftsleder, markedsfører 

eller student innenfor markedsføring, tjenesteyting eller reiselivsfag. 

Den ble valgt til årets markedsføringsbok da den kom ut i 

Sverige. 

Boken er forankret 

Lena Mossberg er professor i opplevelsesøkonomi 

ved Handelshøyskolen BI. Hun har tidligere arbeidet 

ved Handelshögskolan i Göteborg og som gjesteprofessor 

ved Institutionen för restaurang och 

i markedsføringsfaget 

og forklares 

måltidskunnskap i Grythyttan, Örebro universitet. 

med empiri fra www.fagbokforlaget.no 

reiselivsfagfeltet. 

,!7II2E5-aafcge! 

Den handler om 

forbrukeratferd, 

merkevarebygging, 

virkemidler og markedsundersøkelser 

i reiselivsbransjen. 

Boken passer for studenter som studerer 

reiselivs- og markedsføringsfag på høyskole- 

og universitetsnivå, og for ansatte i 

reiselivsnæringen. 

Kristen Albert Ellingsen er førstelektor, 

og Mehmet Mehmetoglu er professor, begge 

ved Høgskolen i Finnmark. 

www.fagbokforlaget.no/reiseliv 

Mehmet Mehmetoglu 

Naturbasert turisme 

978-82-450-0471-7 

2007 | 165 sider | Kr 249,– 

Naturbasert 

turisme kan være 


alt fra badeferier 

til økoturisme. Her 

behandles emnet 

Naturbasert turisme 

både fra et samfunnsvitenskapelig 

,!7II2E5-aagfca! 

perspektiv og et 

markedsføringsperspektiv. 

Boken 

beskriver grunnlaget 

for den økende interessen for emnet, 

går gjennom de ulike formene for slik 

turisme og viktigheten av en bærekraftig 

turisme utvikling. Den egner seg for studenter 

innenfor reiseliv, hotellfag, markedsføring, 

landbruk og naturforvaltning, og for 

reiselivsbedrifter og offentlig planlegging. 

Mehmet Mehmetoglu er professor i reiseliv 

ved Høgskolen i Finnmark. 

www.fagbokforlaget.no/naturbasertturisme 

Mehmet Mehmetoglu Naturbasert turisme 

text text text text 

www 

www 

Lena Mossberg Å skape opplevelser 

– fra OK til WOW! 

Lena Mossberg 

Å skape opplevelser 

Fra OK til WOW! 

978-82-450-0526-4 

2007 | 207 sider | Kr 325,– 

Lena Mossberg 

Å skape opplevelser 

Fra OK 

til WOW! 

Vårt forbruksmønster 

er endret: Vi 

leter etter nye veier 

for å lære og for å 

nyte livet. Opplevelser 

handler om 

å få kunden engasjert 

og om at følelser 

er viktige ved 

kjøp og forbruk. 

Boken bidrar til å 

øke forståelsen av hva en opplevelse 

,!7II2E5-aagceh! 

er, og 

hva som påvirker kundene: Hvordan kan 

bedrifter arbeide strategisk med opplevelser 

og markedsføring? Boken egner seg for 

bedriftsledere, markedsførere og studenter 

innenfor markedsføring, tjenesteyting og 

reiselivsfag. Den ble valgt til årets markedsføringsbok 

da den kom ut i Sverige. 

www.fagbokforlaget.no/mossberg 

Lena Mossberg og Erik Nissen Johansen 

Storytelling 

Markedsføring i opplevelsesindustrien 

978-82-450-0652-0 

2008 | 186 sider | Kr 299,– 

Storytelling er 

Lena Mossberg • Erik Nissen Johansen 

effektiv markedsføring: 

Det gir kunden 

et helhetsbilde 

Storytelling 

Markedsføring i opplevelsesindustrien 

av virksomheten og 

forsterker varemerket. 

Her går forfatterne 

gjennom 

teori og mange 

studier fra praksis: 

markedsføring 

av hoteller, restauranter og destinasjoner. 

Verktøyene og teknikkene kan tilpasses 

andre bransjer. Boken er aktuell for studier 

innenfor reiseliv og opplevelser, kulturstudier, 

og for ledere og markedsførere innenfor 

reiselivs- og opplevelsesnæringen. 

Lena Mossberg er professor ved Handelshøyskolen 

BI. Erik Nissen Johansen er 

Creative Director i Stylt Trampoli AB. 

Mossberg • Johansen Storytelling 

www 

Rusten • Iversen • Hem Våronn med nye muligheter 

Grete Rusten, Nina M. Iversen 

og Leif E. Hem 

Våronn med nye muligheter 

Ressurs- og opplevelsesbasert 

verdiskaping på vestlandsbygdene 

978-82-450-0624-7 

2007 | 344 sider | Kr 489,– 

Grete Rusten • Nina M. Iversen • Leif E. Hem 

Våronn med 

nye muligheter 

Ressurs- og opplevelsesbasert verdiskaping 

på vestlandsbygdene 

www 

Det finnes et 

mangfold av 

muligheter for 

opplevelsesbasert 

turisme i naturlige, 

kulturelle og menneskelige 

ressurser 

på vestlandsbygdene. 

Vi får mange 

eksempler på 

opplevelsesbasert 

turisme som er basert på egen gårdsdrift og 

ressurser i lokalsamfunnet. Eksemplene er 

satt inn i et teoretisk rammeverk som gir 

leseren hjelp til å vurdere egne muligheter 

for å utvikle opplevelsesbaserte turisttilbud. 

Bokens redaktører er Grete Rusten, Nina 

M. Iversen og Leif E. Hem fra NHH og 

Sam funns- og næringslivsforskning. 

www.fagbokforlaget.no/vaaronn 

8

Organisasjon 

og ledelse 

Cathrine Filstad 

Organisasjonslæring 

Fra kunnskap til kompetanse 

978-82-450-0779-4 

Høsten 2009 | Ca. 260 sider 

www 

NY BOK 

Boken handler 

Cathrine Filstad 

om læring på 

arbeidsplassen, 

Organisasjonslæring 

- fra kunnskap til kompetanse 

om praksisbasert 

læring, om lærende 

organisasjoner og 

om læring gjennom 

deltagelse 

og refleksjon. I 

den første delen 

undersøker vi hva 

organisasjonslæring er, og vi presenteres 

for ulike tilnærminger og forståelser. Neste 

del fokuserer på kunnskapsbegrepet og 

hvordan kunnskap kan brukes i konkrete 

arbeidssituasjoner. Her synliggjøres organisasjonslæring 

som kunnskapsutvikling og 

kunnskapsdeling på arbeidsplassen. 

Siste del gir en praktisk tilnærming 

basert på forfatterens forskning: Hva 

karak teriserer de gode læringsarenaene? 

Og hva kan organisasjonen gjøre for å 

fremme dem? Lederen har en viktig rolle 

som tilrettelegger og veileder, og både 

ledelsen og medarbeiderne har ansvar for å 

utvikle en god og sterk læringskultur. 

Cathrine Filstad er førsteamanuensis 

ved institutt for ledelse og organisa sjon, 

Handelshøyskolen BI. 

www.fagbokforlaget.no/organisasjonslaering 

Morten Huse og Arild Inge Søland 

Styreledelse 

Styret som team og 

prosessorientert styrearbeid 

978-82-450-0588-2 


Både praksis og 

forskning viser at 

god styreledelse og 

en dyktig styreleder 

er avgjørende for effektivt 

styrearbeid. 

I denne boken ser 

vi på styret som 

et team som skal 

bidra til verdiskapning. 

Betydningen 

av prosessorientert styrearbeid vektlegges. 

Styrelederens oppgave er å bidra til at 

styremedlemmenes kunnskaper og ressurser 

kommer til nytte. Forfatterne gir et strategiog 

ledelsesperspektiv på styrearbeid: Styrets 

oppgave er å bidra til at det skapes langsiktige 

konkurransemessige fortrinn i bedriften. 

I boken knyttes praktisk og akademisk 

innsikt om styreledelse sammen, og det gis 

ulike forslag for styreutvikling, inklusive 

styreevalueringer. 

Morten Huse er forsker og professor ved 

Handelshøy skolen BI. Arild Inge Søland 

driver sitt eget konsulentselskap. 

Jon-Arild Johannessen og Bjørn Olsen 

Positivt lederskap 

Jakten på de positive kreftene 

978-82-450-0701-5 

2008 | 337 sider | Kr 419.– 

Hvordan kan 

Jakten på de positive kreftene moderne organisasjoner 

ledes ved å 

bruke positivt lederskap 

med basis 

i ledelsesteori, positiv 

psykologi og 

systemtenkning? 

Her beskrives 

fundamentet for 

positivt lederskap 

med basis i ledelse av samhandlingskompetanse, 

av sosial og emosjonell kompetanse 

og kreativitetsledelse. 

Boken passer for ledere på alle nivåer, 

og gir studenter på bachelor- og masternivå 

nyttig innsikt i krav til ledelse. 

Jon-Arild Johannessen er professor ved 

Handelshøyskolen BI, og Bjørn Olsen er 

professor ved Handelshøyskolen i Bodø. 

www.fagbokforlaget.no/positivtlederskap 

J o n - A r i l d J o h a n n e s s e n o g B j ø r n O l s e n 

NY BOK 

www 

NY BOK 

Eirik J. Irgens 

Dynamiske og lærende 

organisasjoner 

Ledelse og utvikling 

i et moderne arbeidsliv 

978-82-450-0822-7 

Høsten 2009 

Det moderne 


Dynamiske og lærende organisasjoner ar beidslivet er et 

Ledelse og ut vikling i et moderne arbeidsliv 

organisert arbeidsliv. 

Organisasjoner 

setter på samme 

tid rammer og skaper 

muligheter for 

det arbeid vi skal 

utføre. Den store 

utfordringen er å 

balansere behovet 

for stabilitet og forutsigbarhet med behovet 

for utvikling og forandring. Det krever 

dyna mikk: evnen til å bevege seg mellom 

det forutsigbare og stabile og det ukjente 

og foranderlige. Det krever også evnen til å 

reflektere over og lære av våre beslutninger, 

planer og handlinger, både for enkeltpersoner, 

grupper og organisasjonen som helhet. 

Det fordrer kort sagt dynamiske og lærende 

organisasjoner. Denne boken handler om 

de utfordringer vi står overfor når vi skal 

utvikle, lede og arbeide i dynamiske og 

lærende organisasjoner. 

Eirik J. Irgens er førsteamanuensis ved 

Høgskolen i Nord-Trøndelag. 

www.fagbokforlaget.no/dynamiskeorg 

Per Mangset og Sigrid Røyseng (red.) 

Kulturelt entreprenørskap 

978-82-450-0773-2 


www 

NY BOK 

NY BOK 

Kulturentreprenører jobber oftest innenfor 

kreative industrier. Det kulturelle entreprenørskapet 

er preget av tette koplinger mellom 

kultur og næring – og av estetisk snarere enn 

materielt forbruk. Både samfunnsplanleggere 

og forskere har i den senere tid rettet 

søkelyset mot kulturelt entreprenørskap. 

Kulturentreprenørene blir gjerne sett på som 

redningen for en positiv næringsutvikling i 

det senmoderne samfunnet. 

Boken går tett inn på ulike kategorier 

«kulturentreprenører» og analyserer hvordan 

deres arbeidshverdag er, på hvilke måter 

den gir mening, og hva som motiverer 

for et slikt risikofylt yrkesvalg. 

Denne boken er et resultat av et større 

forskningsprosjekt om kulturelt entreprenørskap, 

gjennomført av en forskergruppe ved 

Høgskolen i Telemark og Telemarksforsking. 

økonomi og administrasjon organisasjon og ledelse 

9


ISBN 82-450-0275-5 


Børre Nylehn 

Organisasjonsfaget i Norge 

Analyser av et segmentert fagfelt 

978-82-450-0622-3 

2008 | 434 sider | Kr 468,– 

Børre Nylehn 

Organisasjonsfaget 

I NORGE 

Analyser av et 

segmentert fagfelt 

Boken viser fagfeltets 

utvikling og 

historie innenfor 

institusjoner i høyere 

utdanning og 

forskning. Organisasjonsfaget 

har 

vært en suksess i 

kraft av sin store 

utbredelse: Det 

har fått sin plass 

innenfor en lang rekke studier, mens det fra 

starten av ikke var interessant for andre enn 

sivilingeniører og -økonomer. På den annen 

side har faget ikke oppnådd status som en 

egen disiplin, men er å finne som spesialitet 

innenfor en rekke av de tradisjonelle 

samfunnsvitenskapene. I boken blir fagets 

egenart og plass blant samfunnsfagene diskutert, 

og det blir vist hvorledes dets svake 

identitet henger sammen med at studieobjektet 

– organisasjon og organisering – selv 

er flertydige fenomener som kan beskrives 

på mange måter, og som omfatter mange 

parter, interesser, verdier og oppfatninger. 

Børre Nylehn er professor emeritus ved 

Universitetet i Agder. 

Gro Mjeldheim Sandal (red.) 

Kulturelt mangfold i arbeidslivet 

Utfordringer og virkemidler 

978-82-450-0774-9 


Se under Psykologi. 

NY BOK 

NY BOK 

Magne Aarset 

Kriseledelse 

978-82-450-0706-0 

Våren 2009 

Kriseledelse 

MAGNE AARSET 

I en virksomhet bør 

alle ha et bevisst 

forhold til den risiko 

denne virksomheten 

er utsatt for, og 

den risiko virksomheten 

selv skaper. 

Vi skal med andre 

ord vite hva vi vil, 

og samtidig hva 

som kan gå galt. Da 

kan vi vurdere med åpne øyne om vi virkelig 

ønsker å gjennomføre planer, og kan være 

forberedt dersom noe uønsket skulle skje. 

Det er utgangspunktet for denne boken, 

som presenterer en systematisk fremgangsmåte 

for å strukturere de refleksjoner man 

bør gjøre seg, hvilke proaktive tiltak det 

er naturlig å introdusere, hvordan man 

kan gjennomføre kost–nytte-vurderinger, 

og hvorfor det er viktig å øve for å være 

forberedt på en eventuell krisesituasjon. 

Bokens hovedbudskap er at det lønner seg 

å planlegge og å være forberedt. 

Magne Aarset har lang arbeidserfaring 

med risiko og pålitelighet, blant annet 

innenfor europeisk romfart og luftfart. 

www.fagbokforlaget.no/kriseledelse 

Erik Døving og Åge Johnsen (red.) 

Organisasjonsteori på norsk 

978-82-450-0381-9 

2005 | 355 sider (innb. | Kr 468,– 

NY BOK 

www 

Finnes det noe 

norsk organisasjonsfag? 

Har organisasjonsanalysen 

vært så fruktbar at 

moderdisiplinene 

tar den tilbake 

igjen? Boken tar 

utgangspunkt i 

Nylehns inndeling 

av norsk organisasjonsvitenskap 

i sju ulike fag, presenterer ,!7II2E5-aachfb! 

utviklingen fra 1950-tallet av, og trekker opp 

perspektiver for hvordan norsk organisasjonsvitenskap 

kan utvikle seg videre i det 

21. århundre. 

Erik Døving er førsteamanuensis ved 

Høgskolen i Oslo, og Åge Johnsen er professor 

ved Høgskolen i Oslo. 

MARTIN GJELSVIK 

Innovasjonsledelse 

Ståle Einarsen og Anders Skogstad (red.) 

Den dyktige medarbeider 

Behov og forventninger 

978-82-450-0234-8 

2005 | 498 sider (innb.) | Kr 481,– 

Boken drøfter medarbeiderens 

kår i 

dagens arbeidsliv 

og hvordan man 

kan rekruttere og 

behandle ansatte 

på en god måte: 

Hva motiverer 

til god innsats? 

Hvordan ivaretar 

man unge og eldre 

medarbeidere? Og hvordan skaper man 

trivsel? Boken er egnet for studenter innenfor 

ledelses-, personal- og organisasjonsfag, 

og for ledere, organisasjonsrådgivere, 

personalmedarbeidere, HMS-personell, 

verneombud og tillitsvalgte. 

Ståle Einarsen er professor og Anders 

Skog stad førsteamanuensis, begge ved Universitetet 

i Bergen. 

Ivar Fahsing og Petter Gottschalk 

Kriminelle organisasjoner 

Hvordan forstå organisert kriminalitet 

978-82-450-0695-7 

2008 | 280 sider | Kr 349,– 

Se under Samfunnsøkonomi. 

Martin Gjelsvik 


Ledelse av innovasjon og 

internt entreprenørskap 

978-82-450-0275-1 

2007 | 286 sider | Kr 378,– 

MARTIN GJELSVIK 


Ledelse av innovasjon og internt entreprenørskap 


er produkt- og 

tjenesteutvikling 

og endringer av 

forretningsmodeller 

og strategi. 

Relevant teori og 

beskrivelser av god 

praksis fra idéfasen 

til iverksettingen 

gir innsikt i hvordan 

organisasjonen kan legge til rette 

for innovasjonsprosesser. Boken passer 

for studenter i fagene entreprenørskap, 

endringsledelse og strategi, og for ledere i 

offentlig virksomhet og privat næringsliv. 

Martin Gjelsvik er viseadministrerende 

direktør ved International Research Institute 

of Stavanger. 

10


ISBN 978-82-450-0586-8 


ISBN 978-82-450-0540-0 


ISBN 978-82-450-0535-6 

Susann Gjerde 

Coaching 

Hva – hvorfor – hvordan 

978-82-7674-963-2 

2003 | 250 sider (innb.) | Kr 410,– 

Boken viser hvordan 

coaching kan 

gjøre Innovasjonsprosesser mennesker 

er dynamiske, sammensatte og uforutsigbare. 

Tilnærmingen i denne boken gir et godt grunnlag for å tolke og forstå 

dynamikken i innovasjonsprosesser og få oversikt over faktorene som innvirker 

på dem: organisasjon, regelverk, finansiering, teknologi og marked. 

bevisst Ved å utforske hvordan faktorene på virker hver sine 

for seg og sammen, gir boken 

en bedre forståelse av de utfordringer som ledere av utviklingsaktiviteter i 

bedrifter stilles overfor. 

vekstmuligheter, 

Kapitlene er skrevet av forfattere fra praksisfeltet og forskningsfeltet. 

De presenterer og diskuterer eksempler fra en rekke ulike områder 

innenfor næringslivet. Innovasjonsprosesser – om innovasjoners odyssé 

egner seg godt til undervisning i ledelse, organisasjon og innovasjon, men 

også for ledere som vil ha en mer grunnleggende forståelse av innovasjonsprosesser. 

og hvordan de kan 

realisere dem. Forfatteren 

beskriver 

teorier og praktiske 

anvendelser 

,!7II2E5-aafigi! 

som 

danner fundamentet 

for effektiv coaching. Samtidig 

danner boken et grunnlag for den som vil 

utvikle seg til coach, og viser hvordan man 

utfører coaching. 

Susann Gjerde er siviløkonom og arbeider 

som coach og organisasjonskonsulent. 

Kjell Grønhaug, Odd Henning Hellesøy 

og Geir Kaufmann 

Ledelse i teori og praksis 

978-82-7674-507-8 

2001 | 344 sider (innb.) | Kr 462,– 

Boken gir en innføring 

i tradisjonell 

og moderne ledelsesforskning 

og 

text text text 

lederpraksis: Hva 

er ledelse, administrasjon, 

formell og 

uformell ledelse? 

Her gjennomgås 

ulike sider ved 

ledelse og samspill, 

toppledelse og nye ledelsesutfordringer. ,!7II2E5-aafeaa! 

Globalisering og hvilke konsekvenser dette 

får for lederrollen, diskuteres også. Boken 

passer som innføringsbok i ledelse på høyskole- 

og universitetsnivå. 

Kjell Grønhaug og Geir Kaufmann er 

professorer ved Norges Handelshøyskole. 

Odd Henning Hellesøy er ansatt ved Senter 

for krisepsykologi. 

Fredrik Jebsen Bråten 

Effektiv kommunikasjon 

Fra prat til praksis 

978-82-450-0844-9 


Se under Humanistiske fag 

– Språk og kommunikasjon. 

NY BOK 

Hernes • Koefoed (red.) 

Tor Hernes og Anne Louise Koefoed (red.) 

Innovasjonsprosesser 

Om innovasjoners odyssé 

978-82-450-0586-8 

2007 | 314 sider | Kr 419,– 

Harald Innbjør er utdannet sivilagronom fra Universitet for miljø og 


biovitenskap og innenfor økonomi, pedagogikk og kvalitetsledelse. 

Han er partner i Grow Competence Group. 

To r Hernes • Anne Louise Koefoed (red.) 

Jostein Kleiveland har doktorgrad fra University of California innenfor 

pedagogikk, 

er 

og 

dynamiske, 

er høyskolekandidat i økonomi og administrasjon. 

Han er førsteamanuensis ved Høgskolen i Akershus, avdeling for 

yrkesfaglærerutdanning. 

Innovasjonsprosesser sammensatte og 

Om innovasjoners odyssé 

uforutsigbare. 

Boken viser hva operative ledere trenger for å skape resultater sammen 

med medarbeiderne, basert på virksomhetens erfaringer og bruk av 

Denne andres erfaringer. Utgangspunktet boken er livet i virksomheten: gir Ideer og innsikt et 

vi får fra andre er nyttig, men tidligere erfaringer i virksomheten er alltid 

avgjørende for å innarbeide ny forståelse og praksis. 

Livet er alt om skjer på arbeidsplassen av veldefinerte, planlagte aktiviteter 

og uforutsette grunnlag individuelle og sammensatte hendelser. for 

Til dagliglivet 

godt 

hører også skjulte indre opplevelser – følelser og reaksjoner i møtet med 

den konkrete verden. Det er alltid menneskene i virksomheten som får 

forandringer til å skje. Derfor må det foregå læring hvis vi skal oppnå varig 

forandring. Boken bygger på kunnskap og teori fra fagområdene ledelse, 

å forstå læring og kvalitet. Det nye dynamikken 

i prosessene 

i boken er hvordan fagområdene integreres i 

en helhetlig tilnærming til praktisk virksomhetsutvikling. 

og få oversikt ,!7II2E5-aafdfg! over 

faktor ene som 

innvirker på dem: 

organisasjon, regelverk, finansiering, 

teknologi og marked. Boken egner seg godt 

til undervisning i ledelse, organisasjon og 

innovasjon, og for ledere som vil ha en mer 

grunnleggende forståelse av innovasjonsprosesser. 

Tor Hernes er professor ved Handelshøyskolen 

BI, og Anne Louise Koefoed er 

doktorgradsstipendiat ved BI. 


Morten Huse 

Styret: Tante, barbar eller klan? 

978-82-450-0540-0 


Styrer kan utvikles, 

styrearbeid læres, 

og det er viktig 

å forstå hvordan 

MORTEN HUSE 

S T Y R E T: 

ulike tiltak må balanseres. 

I denne 

T a n t e , 

barbar 

eller klan? utgaven er blant 

3. utgave 

annet referansene 

oppdatert, likeså 

stoffet om ansattevalgte 

styremedlemmer 

og kvinner i styret. Det er også 

nytt stoff om styret som team og debatten 

om corporate governance. Både studenter, 

næringslivsledere, veiledningsapparat, 

styremedlemmer og andre som er interessert 

i hvordan styrer fungerer, vil ha glede 

av boken. 

Morten Huse er professor ved Handelshøyskolen 

BI og Bocconi-universitetet i 

Milano. 

MORTEN HUSE STYRET: Tante, barbar eller klan? 3. utgave 

Harald Innbjør og Jostein Kleiveland 

Operativt lederskap 

978-82-450-0535-6 

2007 | 257 sider | Kr 391,– 

Hva trenger operative 

ledere for å 

Harald Innbjør Jostein Kleiveland 

skape resultater 

OPERATIVT LEDERSKAP 

sammen med 

medarbeiderne? 

Utgangspunktet er 

livet i virksomheten, 

både planlagte 

aktiviteter og uforutsette 

hendelser. 

Ideer og innsikt vi 

får fra andre, er nyttig, men tidligere erfaringer 

i virksomheten er alltid avgjørende 

for å innarbeide ny forståelse og praksis. 

Det er menneskene i virksomheten som får 

forandringer til å skje. Derfor må det foregå 

læring hvis vi skal oppnå varig forandring. 

Harald Innbjør er sivilagronom og Jostein 

Kleiveland er førsteamanuensis ved Høgskolen 

i Akershus. 

Harald Innbjør • Jostein Kleiveland OPERATIVT LEDERSKAP 


Profesjon og organisasjon 

Å arbeide som profesjonsutdannet 

978-82-450-0528-8 

2007 | 238 sider | Kr 358,– 

Se under Helsefag. 

Dag Ingvar Jacobsen 

Organisasjonsendringer 

og endringsledelse 

978-82-450-0179-2 

2004 | 333 sider | Kr 399,– 

www 

Å forstå kompleksiteten 

i endringsfenomener 

er viktig 

for å kunne velge 

riktig strategi når 

organisasjoner skal 

endres. En effektiv 

leder må kunne 

tilpasse endringsstrategien 

og lederstilen 

til den typen 

endring han ønsker. Leseren får et grundig 

innblikk i hva det innebærer å endre en 

organisasjon, hvilke endringsstrategier som 

er mulige, og under hvilke forutsetninger 

de kan tenkes å fungere. 

Dag Ingvar Jacobsen er professor ved 


www.fagbokforlaget.no/organisasjonsendringer 


11

ganisasjoner gir grundig 

anisering bidrar til, og hva 

til å fungere. Med basis i 

ne tips og anbefalinger, og 

ring egner seg, på hvilken 

om feller og farer. 

g konsulenter, og for stussmann, 

er cand.polit 

ragsytere er adminisen 

og Tore Hillestad, 

for strategi og ledelse 


ISBN 978-82-450-0078-8 

DEVELOPING 

LEADERSHIP 

AFF ved NHH 

Norges fremste fagmiljø for 

organisasjonsutvikling og ledelse 

AFF 

Developing leadership – Norges 

fremste fagmiljø for ledelse og 

organisasjonsutvikling 

www.aff.no 

KIRSTEN WEISS 



,!7II2E5-aaahii! 

R u n e A s s m a n n (red.) 

TEAMORGANISERING 

Rune Assmann (red.) 

Teamorganisering 

Veien til mer fleksible organisasjoner 

978-82-450-0078-8 

2008 | 300 sider (innb.) | Kr 389,– 

Boken gir grundig 

R u n e A s s m a n n (red.) 

kunnskap om hva 

TEAMORGANISERING 

teamorganisering er 

Veien til mer fleksible 


og bidrar til, og hva 

en bør ta hensyn 

til for å få organisasjonsformen 

til å 

fungere. Med basis 

i anerkjent teori og 

omfattende praksis 

gir forfatterne tips 

og anbefalinger, viser til konkrete erfaringer 

om når teamorganisering egner seg, og på 

hvilken måte det fungerer, og forteller om 

muligheter – og om feller og farer. Boken 

passer for ledere, organisasjonsutviklere 

og konsulenter, og for studenter innenfor 

organisasjons- og ledelsesfag. 

Rune Assmann er seniorkonsulent i AFF. 

www.fagbokforlaget.no/teamorganisering 

Tom Colbjørnsen 

Ledere og lederskap 

AFFs lederundersøkelser 

978-82-450-0084-9 

2004 | 250 sider (innb.) | Kr 401,– 

aff lederbibliotek: Fagbokforlaget utgir AFF lederbibliotek i samarbeid med AFF. 

Bøkene trekker på AFFs unike kompetanse innenfor lederutvikling, organisasjons- og styreutvikling. 

AFF LEDERBIBLIOTEK 

Mens mye av 

ledelseslitteraturen 

skiller mellom 

administrasjon og 

ledelse, og setter 

ledere som fokuserer 

på kostnader og 

regler, opp mot ledere 

som inspirerer 

gjennom visjoner 

og fengende fortellinger, 

viser denne boken hvordan et effektivt 

lederskap må tuftes på en helhet som 

består av både administrative prosedyrer, 

visjonære kulturer og gode relasjoner. 

Tom Colbjørnsen er rektor ved Handelshøyskolen 

BI. 

www.aff.no 

www 

Arne Selvik 

Styreverden 

978-82-450-0407-6 

2009 | 153 sider (innb.) | Kr 299,– 

A r n e S e l v i k 

STYREVERDEN 

Boken er skrevet 

med basis i de 

siste års erfaringer 

fra den norske og 

den internasjonale 

styredebatten. 

Forfatteren peker 

på det som før var 

skjult, men som nå 

ISBN 978-82-450-0634-6 

er blitt mer transparent, 

og hvilke 

sider ved styrenes arbeid som fortsatt er 

skjult, spesielt for et utrent øye. Drøftinger 

av mangfold, habilitet og uavhengighet har 

fått stor plass. Det samme gjelder styrets 

håndtering av etiske dilemma. 

Styreverden gir grunnlag for refleksjon omkring 

egen styrerolle og andres utøvelse av 

styreverv. Boken inneholder en rekke ideer 

som egner seg for drøfting i styret: Den bidrar 

til stimulans og kritisk ettertenksomhet. 

Arne Selvik er seniorkonsulent og redaktør 

i AFF ved NHH, og har sitt hovedvirke i 

Solstrandprogrammet. 

Arne Selvik 

Omgitt av løgnere 

Om ærlige tilbakemeldinger til ledere 

978-82-450-0279-9 

2005 | 142 sider (innb.) | Kr 294,– 


,!7II2E5-aagdeg! 

NY UTGAVE 

Vi skandinaver er jo så like i både kultur og samfunnsform, og samarbeid og fusjoner 

over skandinaviske landegrenser kan gi tilgang til et hjemmemarked på 19 millioner 

forbrukere. Men ikke alle skandinaviske fusjoner og samarbeid er vellykkede. Ved 

forhandlingsbordet forvandles fusjonsdrømmene ofte til landskamper. Det som 

først virket såre enkelt, ender i nesten uoverstigelige problemer. For skandinavene 

er ikke så like som man trodde; det er for eksempel tydelige forskjeller i møte- og 

forhandlingskultur. 

Samarbeidsproblemer oppstår ofte når virksomheter skal samarbeide på tvers av 

landegrensene i Skandinavia, det gir boken mange eksempler på. Den peker på 

kulturbarrierene og viser hvordan forskjellene kan utnyttes, og med suksess danne 

basis for det beste ved skandinavisk ledelse. 

Boken har innledning av Michelle Farooqui og Arne Selvik, AFF ved Norges 

Handelshøyskole. 

Kirsten Weiss er journalist og har tidligere arbeidet blant annet i SAS’ 

informasjonsavdeling både i København og Stockholm. Hun har nå sitt eget 

kommunikasjonsbyrå i København. 

I relasjonen mellom 

topplederen og 

hans ledergruppe 

er det en tendens 

til at informasjon 

blir forvridd og 

tilbakeholdt. 

Boken beskriver 

fenomener som 

særpreger topplederens 

situasjon, 

og peker på noen faremomenter som gjør 

at det kan bli verre enn det vanligvis blir. 

Siste del handler om hvordan ledere kan få 

ærlige tilbakemeldinger, slik at de kan fatte 

kloke beslutninger til beste for virksomheten 

de leder, og til beste for sin egen helse 

og karriere. 

NÅR VIKINGER SLÅSS 

KIRSTEN WEISS NÅR VIKINGER SLÅSS 

Kirsten Weiss 

Når vikinger slåss 

Hvorfor det er så vanskelig 

for skandinaviske bedrifter å samarbeide 

978-82-450-0634-6 

2008 | 219 sider | Kr 329,– 

Vi skandinaver er 

KIRSTEN WEISS 

jo så like i både 

NÅR VIKINGER 

kultur og samfunnsform, 

og sam- 

SLÅSS 

– hvorfor det er så vanskelig for 

skandinaviske bedrifter å samarbeide 

arbeid og fusjoner 

over skandinaviske 

landegrenser kan 

gi tilgang til et 

hjemmemarked på 

19 millioner forbrukere. 

Men ikke 

alle skandinaviske fusjoner er lykkelige. 

Samarbeidsproblemene oppstår ofte når 

virksomheter skal samarbeide på tvers av 

landegrensene i Skandinavia – det er blant 

annet forskjeller i møte- og forhandlingskultur. 

Er man klar over kulturbarrierene, 

kan ulikhetene utnyttes og danne basis for 

det beste ved skandinavisk ledelse. 

Kirsten Weiss er journalist. 


12

laget.no 

0-0517-2 

fagbokforlaget.no 

78-82-450-0518-9 


ISBN 978-82-450-0395-6 


ISBN 978-82-450-0276-8 

afbhc! 

I2E5-aafbij! 

Dag Ingvar JACOBSEN 

Jan THORSVIK Hvordan organisasjoner fungerer 3. utgave 


Jan THORSVIK Hvordan organisasjoner fungerer 3. utgave Arbeidsbok og casesamling 

Dag Ingvar Jacobsen og Jan Thorsvik 

Hvordan organisasjoner fungerer 

978-82-450-0517-2 



Jan THORSVIK 

Dette er den mest 

brukte læreboken i 

organisasjonsteori 

text text text text text 

i Skandinavia, en 

innføringsbok i 

sentrale tema og 

perspektiver, rik 

på eksempler. Det 

legges stor vekt på 

de sentrale teoretiske 

og 

,!7II2E5-aadjfg! 

empiriske 

bidrag som organisasjonsforskningen har 

frembrakt de siste tiårene. Det er lagt vekt 

på å holde et kritisk perspektiv og drøfte 

hva slags empirisk støtte de ulike teoriene 

har. 

Dag Ingvar Jacobsen og Jan Thorsvik er 

professorer ved Universitetet i Agder. 

www.fagbokforlaget.no/organisasjoner 

Dag Ingvar Jacobsen og Jan Thorsvik 

Arbeidsbok og casesamling 

til Hvordan organisasjoner fungerer 

978-82-450-0518-9 



Jan THORSVIK 

Hvordan 


fungerer 3. utgave 



fungerer 3. utgave 

www 

,!7II2E5-aachgi! 

Denne utgaven 

er tilpasset den 

nye læreboken og 

hjelper studenten 


til å se sammenhengene 

mellom 

teori og praksis. 

Casene reflekterer 

mangfoldet av 

virksomheter i det 

virkelige liv og aktiviserer 

studenten i forhold til teoristoffet 

i læreboken. Slik styrker den studentenes 

tilegning av lærestoffet. Casene er hentet 

både fra privat og offentlig virksomhet, 

store og små organisasjoner, og fra vare- og 

tjenesteproduserende virksomheter. 

Åge Johnsen Resultatstyring i offentlig sektor 

Bård Kuvaas (red.) Lønnsomhet gjennom menneskelige ressurser 

Åge Johnsen 

Resultatstyring i offentlig sektor 

Konkurranse uten marked 

978-82-450-0395-6 

2007 | 380 sider | Kr 439,– 

Åge Johnsen 

Resultatstyring 

i offentlig sektor 


Boken gir en oversikt 

over konseptualisering, 

iverksetting 

og virkninger 

av resultatstyring i 

forhold til offentlig 

sektors administrative 

og politiske 

virkemåte. Analysene 

utfordrer 

utbredte myter, 

som at resultatstyringen er liberalistisk 

tankegods fremmed for norsk sosialdemokrati, 

at modellene kommer fra bedriftsøkonomisk 

tenkning som ikke passer i offentlig 

sektor, og at målstyring og resultatmåling 

er det samme. 

Åge Johnsen er professor ved Høgskolen 

i Oslo. 

Bård Kuvaas (red.) 

Lønnsomhet gjennom 

menneskelige ressurser 

Evidensbasert HRM 

978-82-450-0276-8 

2008 | 278 sider | Kr 369,– 

Lønnsomhet 

g jennom menneskelige 

ressurser 

Evidensbasert HRM 

Bård Kuvaas (red.) 

www 

Hva vet vi om sammenhengen 

mellom 

Hu man Resource 

Management og 

effektivitet? Boken 

gir en forståelse 

av hvordan ulike 

HRM-tiltak påvirker 

de ansattes atferd 

og organisasjonens 

effektivitet. Man bør 

bli mindre opptatt av «hvor mye» man gjør, 

eller om de «siste» tiltakene er implementert 

eller ikke, og mer opptatt av hvordan tiltak 

praktiseres – og hvordan de oppleves av 

og påvirker de ansatte. Boken er nyttig for 

ledere, konsulenter og studenter i organisasjon 

og ledelse. 

Bård Kuvaas er professor ved Handelshøyskolen 

BI. 

www.fagbokforlaget.no/kuvaas 

Geir Kaufmann og Astrid Kaufmann 

Psykologi i organisasjon og ledelse 

978-82-7674-863-5 


978-82-450-0858-6 

4. utgave våren 2009 


for studenter og 

andre som trenger 

en grundig innføring 

i organisasjons- og 

ledelsespsykologi 

med praktiske problemstillinger. 

Nytt 

i denne utgaven er 

nye tema, nytegnede 

figurer, margord med definisjoner, læringsmål 

foran hvert kapittel og stor alfabetisk 

ordliste med definerte fag- og fremmedord. 

Geir Kaufmann er professor ved Høgskolen 

i Lillehammer. Astrid Kaufmann er førsteamanuensis 

ved Handelshøyskolen BI. 

www.fagbokforlaget.no/psykorg 

Astrid Kaufmann 

Hjelper til Psykologi i organisasjon 

og ledelse 

978-82-7674-935-9 


978-82-450-0859-3 


www 

NY UTGAVE 

Denne hjelperen er din studiekompanjong i 

arbeidet med hovedboken. Den hjelper deg 

til å få god oversikt over viktige problemstillinger 

og tema, og til å skille det vesentlige 

fra det mindre vesentlige. Slik lærer du 

deg stoffet raskere og grundigere, og du får 

bedre oversikt. 


13


ISBN 978-82-450-0659-9 


ISBN 978-82-450-0417-5 

økonomi og administrasjon ORGANISASJON OG LEDELSE 

og dele omsorgen for 

vilkår for denne doble 

arbeidslivet på den ene 

og på den andre siden 

ilielivet. I boka flytg 

tidsbruk fra bare å 

er på jobb og omsorg, til 

et mellom mennesker. 

tid skal være tilgjengeidstaker. 

Når tid til barn 

r, betyr tid kjærlighet og 

e utformer sitt arbeidsliv 

se forventningene. 

marbeid mellom arbeidsmmet 

for arbeidslivsaktører, 

elin kvande 

i sosiologi ved NTNU. 

ita bungum, Hege 

våg Holter, tove 

rød, randi kjeldstad, 

lene Aarseth. 

,!7II2E5-aagfjj! 

Kvande • Rasmussen (red.) Arbeidslivets klemmer 

Elin Kvande 

Doing Gender in 

Flexible Organizations 

978-82-450-0387-1 

2007, engelsk | 184 sider | Kr 250,– 

The field of gender 

Elin Kvande 

in organization 

theory has expanded 

greatly. This 

Doing Gender in Flexible Organizations 

book discusses 

the theoretical 

development 

within gender 

and organization 

research which 

metaphorically can 

be described as a movement from interpreting 

gender as a noun, to an adjective and 

finally within the doing perspective, as a 

verb or an activity. The perspective of Doing 

gender opens up fruitful opportunities 

to capture gender as everyday activities of 

people in organizations. 

Elin Kvande is Professor at the Norwegian 

University of Science and Technology. 

Elin Kvande og Bente Rasmussen (red.) 

Arbeidslivets klemmer 

Paradokser i det nye arbeidslivet 

978-82-450-0659-9 

2007 | 311 sider | Kr 416,– 

Paradokser 

i det nye 

arbeidslivet 

Elin Kvande • Bente Rasmussen (red.) 

Arbeidslivet omfavner 

de ansatte 

og setter pris på 

dem – og blir lett 

grådig og skviser 

dem i forhold til 

familielivet. Når 

bedriften forventer 

at de ansatte alltid 

skal være tilgjengelige, 

blir tid på jobb 

et symbol på den gode arbeidstaker. Når 

tid til barn er symbolet på den gode mor 

og den gode far, betyr tid kjærlighet og omsorg. 

Hvilken mening får tid da? Hvordan 

utformer fedre og mødre sitt arbeidsliv og 

foreldreskap i spenningsfeltet mellom disse 

forventningene? 

Elin Kvande og Bente Rasmussen er professorer 

ved NTNU. 

Linda Lai 

Strategisk kompetansestyring 

978-82-7674-886-4 


Strategisk kompetansestyring betyr 

målrettet og helhetlig satsing med vekt på 

planlegging, gjennomføring og evaluering 

av tiltak for å sikre organisasjonen og den 

enkelte medarbeider nødvendig kompetanse. 

Boken viser metoder for å analysere 

kompetansebehov ut fra overordnede mål 

og strategier. Boken er rettet mot studenter 

på universitets- og høyskolenivå og mot 

alle som arbeider med personalledelse og 

kompetanseutvikling i organisasjoner. 

Linda Lai er førsteamanuensis ved Handelshøyskolen 

BI. 

www.fagbokforlaget.no/kompetansestyring 

Roger Klev og Morten Levin 

Forandring som praksis 

Læring og utvikling i organisasjoner 

978-82-7674-261-9 

2002 | 265 sider | Kr 356,– 

978-82-450-0720-6 

2. utgave våren 2009 | Ca. 300 sider 

www 

www 

NY UTGAVE 

text text text text text text 

Endringsprosesser 

Roger Klev og 

er en del av hverdagen 

for ledelse 

Morten Levin 

Forandring som praksis 

Læring og utvikling i organisasjoner og ansatte. Trygghet 

skapes i det 

2. utgave 

stabile, men også 

i evnen til å lede 

endringsprosesser. ,!7II2E5-aaebhf! 

Faget endringsledelse 

er todelt: 

Flyplasslitteraturens 

teorifrie snusfornuft og relevant 

faglig tankegods som resirkuleres i akademiske 

kretser. 

Boken bygger bro mellom retningene 

ved tre hovedgrep: Den formidler tenkning 

rundt ledelse av endringsprosesser som er 

nyttig for den reflekterte praktiker. Så viser 

forfatterne vei gjennom det forskningsmessige 

landskapet og til viktige deler av teorier 

som former begreper og resonnementer 

innenfor bestemte tema. Til slutt beskriver 

forfatterne vanlige arbeidsformer innenfor 

endringsledelse, både hvordan de fungerer, 

og noen kritiske refleksjoner over dem. 

Roger Klev er førsteamanuensis ved Institutt 

for industriell økonomi og teknologiledelse, 

NTNU. Morten Levin er professor 

ved Institutt for industriell økonomi og 

teknologiledelse, NTNU. 

www.fagbokforlaget.no/forandringsp 

Morten Levin og Monica Rolfsen 

Arbeid i team 

Læring og utvikling i team 

978-82-450-0207-2 

2004 | 188 sider | Kr 299,– 

Hvordan blir arbeid i team effektivt, lærerikt 

og utviklende? Boken har tre ankerfester: 

For å utvikle ferdigheter i teamarbeid 

trengs det faglige begreper om teamets 

prosesser og funksjoner; teamet er en arena 

for individuell og kollektiv læring; og alle 

team må ledes, men ikke nødvendigvis av 

samme person til enhver tid. Leseren får 

hjelp til å utvikle både teoretisk kunnskap 

og praktiske ferdigheter. 

Morten Levin er professor ved NTNU. 

Monica Rolfsen er førsteamanuensis ved 

NTNU og seniorforsker ved SINTEF. 

Petter Mathisen 

Mentor 

Om mentoring i teori og praksis 

978-82-450-0417-5 

2008 | 190 sider | Kr 269,– 

Mentoring er både 

PETTER MATHISEN 

en tradisjonell og 

moderne arbeidsform. 

Her settes 

Om mentoring 

i teori og praksis 

mentoring i et 

teoretisk og praktisk 

perspektiv: 

Hvordan kan mentoring 

støtte den 

yrkesmessige, faglige 

og personlige 

utviklingen til en protesjé? Boka bidrar til 

å utvikle innsikt og ferdigheter i å etablere 

og håndtere mentorordninger i skiftende 

yrkes- og utdanningssammenhenger, og vi 

får en rekke eksempler på hvordan mentorer 

kan utvikle sin metodiske og strategiske 

mentorkompetanse. 

Petter Mathisen er førstelektor ved Universitet 

i Agder. 

PETTER MATHISEN 

M E N T O R 

Siri Meyer 

Det innovative mennesket 

978-82-450-0685-8 

2007 | 134 sider | Kr 240,– 


– Filosofi, ex.fac. og vitenskapshistorie. 

14

8-82-450-0498-4 



ISBN 978-82-450-0514-1 


ISBN 978-82-450-0293-5 


ISBN 978-82-450-0549-3 

gien for 

rkeder og 

flere strateteknologiske 

ksten. På 

e allianser 

eiere, 

lianser. 

ebygging 

alliansegbokforlaget.no 

2E5-aaejie! 

Børge Nilssen 

Franchise 

Verdiøkende samarbeid 

mellom selvstendige parter 

978-82-450-0451-9 


Børge Nilssen 

Verdiøkende samarbeid mellom 

selvstendige parter 

2. utgave 

Arne Nygaard 

Alliansebygging 

Strategi – nettverk – marked 

978-82-450-0498-4 

2007 | 112 sider | Kr 183,– 

Franchise er en 

utbredt måte å drive 

forretningsvirksomhet 

på, blir brukt 

Handel og service og privat tjenesteyting er Norges største næring og 

vil være en ledende vekstnæring i årene fremover. Boken gir en praktisk 

fremstilling av handelsstrukturer og trender og gir en grunnleggende innføring 

i moderne distribusjonsteknikk. Den beskriver først varehandelens 

oppgaver og gir en oversikt over næringens utvikling i de senere år, samt 

dens verdiskaping. Deretter behandles endringer i forbrukernes behov 

i dag og i fremtiden. Av spørsmål det blir lagt spesiell vekt på, kan nevnes 

innenfor kjedevirksomhet, franchise, utviklingen alle innenfor IT, e-handel, områder 

av næringslivet 

samfunnsansvar, 

sentrale miljøspørsmål, etikk, økologi og kjøpe- og livsstilssentre. 

Utviklingen illustreres med mange bedriftseksempler. 

Boken egner seg som lærebok og er en nyttig oppslagsbok for bedrifter, 

institusjoner, organisasjoner og myndigheter. 

Per Gunnar Rasmussen er siviløkonom og handelslærer 

fra NHH. Han har ledet oppbyggingen og gjennomføringen 

for å 

av undervisningen 

effektivisere 

ved Kjøpmannsinstituttet og Varehandelens 

Høyskole, en virksomhet som i dag er en del av tilbudet ved 

Handelshøyskolen BI. I dag er Rasmussen spesialrådgiver ved BI 

Varehandel og forskningsleder ved Institutt for Bransjeanalyser. 

distribusjon Per Reidarson er siviløkonom fra NHH, statsviter av fra USA virksomhetens 

utredninger og fagartikler på ulike områder. kjerne- 

og advokat MNA. Han har erfaring fra lederstillinger i bedrifter, 

Norges Grossistforbund og Handels- og Servicenæringens 

Hovedorganisasjon. Reidarson har skrevet flere bøker om 

handelstrender, kjedeutvikling og franchising samt en rekke 

. 

produkter og tjenester. 

Franchise ,!7II2E5-aafbeb! som 

metode er gjennomgripende for bedriften, og 

er like mye en måte å organisere bedriften på 

som en metode for distribusjon og salg. 

Boken viser hvordan man skaper et 

fran chisekonsept, og hvordan man utvikler 

de ulike delene av franchisesystemet: 

fran chiseavtalen, franchisepakken og den 

lokale enheten. Den legger et solid grunnlag 

for å forstå de prosessene som danner 

basisen i all franchise. 

Børge Nilssen er leder for Effectum 

Franchise Consulting og har arbeidet med 

de fleste av Norges tre hundre franchisesystemer. 

www.fagbokforlaget.no/franchise 

Verdiøkende samarbeid 

mellom selvstendige parter 

franchise 


Arne Nygaard 

fra et nedstrømsorientert 

perspektiv og 

Alliansebyg ging 

behandler horisontal 

alliansebygging i 

retning av markedet. 

Den fokuserer 

,!7II2E5-aacjdf! 

på det skandinaviske 

markedet med 

STRATEGI 

NETTVERK 

MARKED 

beskrivende caser 

og statistiske data. 

Her beskrives varehandel og kjededannelser 

i Norge, allianser mellom kjeder og butikker, 

duale kanaler og teknologisk utvikling og 

innovasjoner i detaljledd – og konsekvenser 

av dette for hele nettverket. Boken passer 

for fagene markedsføringskanaler og strategi 

og for varehandelsfag. 

Arne Nygaard er professor ved Handelshøyskolen 

BI. 

Arne Nygaard ALLIANSEBYGGING 

NY UTGAVE 

www 

Per Gunnar Rasmussen 

Per Reidarson Handelstrender, kjedeutvikling og service 

Per Gunnar Rasmussen 

og Per Reidarson 

Handelstrender, 

kjedeutvikling og service 

Strukturendringer og metoder i en ny tid 

978-82-450-0514-1 

2007 | 378 sider | Kr 456,– 

Per Gunnar Rasmussen • Per Reidarson 


kjedeutvikling og service 

Strukturendringer og metoder i en ny tid 

Handel, service 

og tjenesteyting er 

vår største næring 

og blir en ledende 

vekstnæring i 

årene fremover. 

Boken er egnet 

som lærebok og 

som oppslagsverk 

for bedrifter og 

institusjoner, og gir 

en praktisk fremstilling av handelsstrukturer 

og trender og en innføring i moderne 

distribusjonsteknikk. Den beskriver varehandelens 

oppgaver og gir en oversikt 

over næringens utvikling og verdiskaping, 

illustrert med mange eksempler. 

Per Gunnar Rasmussen er spesialrådgiver 

ved Handelshøyskolen BI, og Per Reidarson 

er advokat. 

Kate Rodin, Lilliann Andreassen, 

Kirsti Kierulf og Elbjørg Gui Standal 

Mangfoldet i styrerommet 

Styrearbeid og kvinner 

978-82-450-0293-5 

2007 | 202 sider | Kr 293,– 

Dette er en veileder 

til reelt mangfold ,!7II2E5-aafejd! i 

styrerommet og økt 

konkurransekraft, 

STYREARBEID OG KVINNER 

og en viktig bok for 

dem som utdanner 

seg innenfor 

KATE RODIN • LILLIANN ANDREASSEN 

KIRSTI KIERULF • ELBJØRG GUI STANDAL 

styrearbeid. Her 

beskrives teori og 

konkrete eksempler 

fra norske 

styrerom, og problemstillinger belyses i 

henhold til lover, regler og forventninger fra 

eiere, interessenter og ansatte. Boken gir 

tips om hvor en kan søke etter kandidater 

som supplerer eksisterende nettverk. 

Kate Rodin er advokat, Lilliann Andreassen 

er seniorrådgiver i Bedriftskompetanse, 

Kirsti Kierulf er direktør i Accenture, og 

Elbjørg Gui Standal er studierektor ved 

Handelshøyskolen BI. 

RODIN • ANDREASSEN • KIERULF • STANDAL mangfoldet i styrerommet 

Olav R. Spilling (red.) Kunnskap, næringsutvikling og innovasjonspolitikk 

Svein Rognaldsen 

Skoleutvikling 

Skolen som lærende organisasjon og 

skolelederne som pedagogiske ledere 

978-82-450-0691-9 

2008 | 318 sider | Kr 398,– 

Se under Pedagogikk – Lærerutdanning. 

Atle Roness og 

Stig Berge Matthiesen (red.) 

I klem eller balanse? 

Om arbeid, stress og familieliv 

978-82-450-0325-3 

2006 | 332 sider (innb.) | Kr 371,– 


Rolf Rønning og Håvard Teigen (red.) 

En innovativ forvaltning? 

978-82-450-0607-0 

2007 | 295 sider | Kr 378,– 

Se under Samfunnsfag – Statsvitenskap. 

Olav R. Spilling (red.) 

Kunnskap, næringsutvikling 

og innovasjonspolitikk 

978-82-450-0549-3 

2007 | 214 sider (innb.) | Kr 303,– 

K u n n s k a p , 

næringsutvikling 

og innovasjonspolitikk 


Sentralt i kunnskapsøkonomien 

er samhandlingen 

mellom kunnskap 

og næring – hvordan 

kunnskap 

danner grunnlag 

for utvikling av 

ny virksomhet, og 

hvordan næringsaktivitet 

skapes 

ved å ta kunnskap i bruk på nye måter. For 

at innovasjonspolitikken skal kunne utformes 

på en egnet måte, er det viktig å ha en 

god forståelse av disse prosessene. Boken 

tar opp slike spørsmål og beskriver hvilken 

rolle innovasjonspolitikken har i forhold til 

kunnskapsøkonomien. 

Olav R. Spilling er professor ved NIFU 

STEP og professor II ved Høgskolen på Lillehammer. 

økonomi og administrasjon ORGANISASJON OG LEDELSE 

15

okforlaget.no 


-82-450-0424-3 

E5-aaeced! 

Torodd Strand Ledelse, organisasjon og kultur 2. utgave 


Entreprenørskap på norsk 

978-82-450-0405-2 


Da den kom ut i 1998, var dette den første 

brede teoretiske og empiriske innføringen i 

entreprenørskap basert på norsk materiale. 

Den nye utgaven er betydelig omarbeidet. 

Entreprenørskap handler om utvikling 

av ny forretningsmessig virksomhet og 

prosesser som har avgjørende betydning 

for fornyelse og utvikling i næringslivet. 

Boken gir en oversikt over karakteristiske 

trekk ved entreprenørskap og dets betydning 

knyttet til økonomisk utvikling, også 

i forhold til finansielle aspekter, geografi, 

kjønn, nettverk og politikk. 

Torodd Strand 

Ledelse, organisasjon og kultur 

978-82-450-0424-3 

2. utgave 2007 | 618 sider (innb.) | Kr 525,– 

T o r o d d Strand 

Ledelse, 

organisasjon 

og kultur 2. utgave 

Ledelse er ikke 

bare en kontrollerende 

kraft, men 

også et brennpunkt 

for motsetninger 

og diffuse oppfatninger 

som preger 

organisasjonen. 

Ledere kan bidra 

til egen legitimitet 

og organisasjoners 

suksess gjennom selvforståelse og fornuftig 

bruk av teknikker. Det er tatt inn et nytt 

kapittel om organisasjonskultur, et eget 

kapittel om ulike former for nettverk i en 

globalisert verden og stoff om coaching, 

corporate governance, franchising, branding, 

IKT og nye organisasjonsformer. 

Torodd Strand er professor ved Universitetet 

i Bergen. 

www.fagbokforlaget.no/strand 

Sven Olaf Thorbjørnsen 

Vinn eller forsvinn! 

Mennesket i konkurransesamfunnet 

978-82-450-0688-9 

2008 | 358 sider | Kr 398,– 



www 

Tian Sørhaug 

Managementalitet og 

autoritetens forvandling 

Ledelse i en kunnskapsøkonomi 

978-82-7674-572-6 

2004 | 353 sider | Kr 400,– 

Boken analyserer 

autoritetsformer og 

beskriver ledelsesforskning 

som 

forsøker å begrunne 

og legitimere 

autoritet vitenskapelig. 

Forfatteren 

argumenterer for 

at kunnskapsøkonomiens 

autori tets utøvelser må bygge på blandede 

kunnskapsregimer – på bevegelige 

kompromisser mellom kollegialitet basert 

på dialog, nettverk basert på gjensidighet 

og hierarkisk linjeorganisering basert på 

instruks. 

Tian Sørhaug er seniorforsker ved Universitetet 

i Oslo. 

Tommy Tranvik (red.) 

Digital teknologi og 

organisasjonsendring 

Studier av offentlig og frivillig sektor 

978-82-450-0663-6 

2007 | 224 sider | Kr 304,– 

Denne boken 

disku terer målsettingene 

og 

visjonene som 

ligger til grunn 

for e-forvaltning i 

offentlig sektor, og 

analyserer eksempler 

på e-forvaltningsreformer 

og 

e-demokratireformer 

i stat, kommune og det sivile samfunnet: 

Hvordan utfolder samspillet mellom 

teknologi og organisasjoner seg? Hvordan 

skiller e-forvaltning og e-demokrati seg fra 

tradisjonelle forvaltnings- og demokratiformer? 

Tommy Tranvik er forsker ved Stein Rokkans 

senter ved Universitetet i Bergen, og 

ved Avdeling for forvaltningsinformatikk, 

Universitetet i Oslo. 

Alf Steinar Sætre 

Kommunikasjon i organisasjoner 

978-82-450-0277-5 


Boken gir en historisk gjennomgang av 

forståelsen av organisasjoner og kommunikasjon 

i organisasjoner. Forfatterne ser 

nærmere på utviklingen i samfunnet med 

henblikk på teknologi og organisasjon, 

men også på trender i arbeidslivet, som 

økende kompetanse og demokratisering av 

arbeidsplasser. I bokens siste del diskuterer 

forfatterne hvordan ulike former for kommunikasjon 

kan påvirke organisatoriske 

prosesser i ulike organisasjoner. 

Alf Steinar Sætre er førsteamanuensis 

ved NTNU. 

Bjørn Wormnes og Terje Manger 

Motivasjon og mestring 

Veier til effektiv bruk av egne ressurser 

978-82-450-0308-6 

2005 | 227 sider | Kr 333,– 


Kjell Banken og Rolf Aarland 

Logistikk, ledelse og marked 

978-82-7674-805-5 


Ivar Brynhildsvoll og 

Thor Bjarne Abrahamsen 

Prinsipper for bedre innkjøp 

978-82-7674-887-1 

2002 | 304 sider | Kr 446,– 

Haldor Byrkjeflot (red.) 

Fra styring til ledelse 

978-82-7674-198-8 

1997 | 476 sider | Kr 412,– 


Det gode arbeidsmiljø 

978-82-7674-497-2 

2000 | 414 sider (innb.) | Kr 478,– 

Martin Gjelsvik (red.) 

Radikale innovasjoner 

i etablerte foretak 

978-82-450-0098-6 

2004 | 252 sider | Kr 369,– 

Petter Gottschalk 

IT-strategi 

978-82-7674-869-7 

2002 | 391 sider | Kr 434,– 

16


Elektronisk forretningsdrift 

978-82-450-0092-4 

2005 | 284 sider | Kr 401,– 


og Tom Erling Henriksen 

Operativ IT-ledelse 

978-82-7674-961-8 

2004 | 330 sider | Kr 433,– 

Lars Groth 

Lederen, organisasjonen & 

informasjonsteknologien 

978-82-450-0268-3 

2005 | 376 sider | Kr 434,– 

Per Heum, Torstein Nesheim, Odd Nordhaug 

og Kjell Gunnar Salvanes (red.) 

Arbeidsliv i omstilling 

978-82-450-0398-7 

2006 | 225 sider | Kr 348,– 

Morten Huse og Halvard Halvorsen 

Styrearbeid i små 

og mellomstore bedrifter 

978-82-7674-064-6 

1995 | 207 sider | Kr 269,– 


Fremtidens bank 

978-82-450-0497-7 

2006 | 331 sider | Kr 488,– 

Jon-Arild Johannessen 

og Johan Olaisen 

Styring av helseforetak 

978-82-450-0473-1 

2006 | 192 sider | Kr 271,– 

Jan Erik Karlsen 

Ledelse av helse, miljø og sikkerhet 

978-82-7674-966-3 


Rune Lines, Inger G. Stensaker 

and Ann Langley (eds.) 

New Perspectives on Organizational 

Change and Learning 

978-82-450-0288-1 


Børre Nylehn 

Prosjektorganisering 

Teorigrunnlag og implikasjoner 

978-82-7674-568-9 

2002 | 274 sider | Kr 362,– 

Tore Omholt 

Handel og senterutvikling 

978-82-450-0236-2 

2005 | 369 sider | Kr 433,– 

Helge Ramsdal og Egil J. Skorstad 

Privatisering fra innsiden 

978-82-7674-842-0 

2004 | 282 sider | Kr 391,– 

Monica Rolfsen (red.) 

Trendenes tyranni 

978-82-7674-670-9 

2000 | 250 sider | Kr 331,– 

Paul G. Roness 

Organisasjonsendringar 

978-82-7674-176-6 

1997 | 139 sider | Kr 213,– 

Kjell Arne Røvik 

Moderne organisasjoner 

978-82-7674-315-9 

1998 | 366 sider | Kr 434,– 

Arne Selvik, Per Tronsmo 

og Tore Hillestad 

Veier til (og fra) ledelse 

978-82-7674-802-4 

2002 | 256 sider (innb.) | Kr 401,– 

Jan Ole Similä 

Kontraktsledelse 

978-82-450-0445-8 

2006 | 236 sider | Kr 358,– 

Anders Skogstad og Ståle Einarsen (red.) 

Ledelse på godt og vondt 

978-82-7674-738-6 

2002 | 433 sider (innb.) | Kr 478,– 

Nordiske 

Organisasjons- 

Studier 

Norden består av en rekke spennende 

fagmiljøer som bidrar aktivt til nytenkning 

i studier av organisasjoner. Nordiske 

Organisasjonsstudier er en flerfaglig arena for 

utveksling av kunnskap, ideer og informasjon. 

Ideen er å legge til rette for at dybdeinnsikt 

fra diverse fagretninger smeltes sammen i ny innsikt 

som er av betydning for studiet av organisasjoner. 


Netthandel, innovasjon og strategi 

Veien fra tradisjonell bedrift 

til multikanalbedrift 

978-82-450-0630-8 

Våren 2009 

Nordiske Organisasjonsstudier (NOS) gis ut av Fagbokforlaget i samarbeid med 

Stockholm Center for Organizational Research (Score), med støtte fra Nordisk 

Publiseringsnemd for Samfunnsvitenskapelige Tidsskrifter (NOP-S). 

Strategi 

www 

NY BOK 


Flere og flere 

Netthandel, innovasjon bedrifter med 

Veien fra tradisjonell bedrift 

og strategi 

til multikanalbedrift 

salgskanaler som 

forretning eller 

telefon etablerer en 

supplerende salgskanal 

på Internett. 

Studier viser at 

kunder som handler 

i flere kanaler 

hos samme bedrift, 

er mer lojale og handler for mer enn 

kunder som bare handler i én av bedriftens 

kanaler. Men mange bedrifter har ingen 

velutviklet strategi for å ta i bruk Internett 

som innovasjon. Derfor må bedriftene 

utvikle en multikanalstrategi. 

Boken bygger på et unikt datamateriale 

fra kunder av kjente norske bedrifter. Her 

beskrives utfordringene ved å etablere en 

slik strategi, og Furseth foreslår hvordan de 

kan løses: Bedriftene må bli mer kundesentriske, 

de må organisere bedre på tvers 

av bedriftens kanaler eller «siloer», og 

de må etablere en kultur for innovasjon i 

bedriften. 

Peder Inge Furseth er førsteamanuensis 

ved Institutt for innovasjon og økonomisk 

organisering ved Handelshøyskolen BI. 

www.fagbokforlaget.no/multikanal 

NOS er godkjent 

som vitenskapelig 

publiseringskanal 

på nivå 1. 

ABONNEMENT 

Institusjonspris 

NOK 700,– per år 

Privat 


NOS kommer ut 4 ganger i 

året. For å abonnere send 

e-post til abonnement@ 

fagbokforlaget.no eller gå til 

www.fagbokforlaget.no/NOS/ 

økonomi og administrasjon strategi 

17

RETURADRESSE: FAGBOKFORLAGET AS 

PB 6050 POSTTERMINALEN 

0000 Cover.indd 3 12/8/08 9:51 AM 

ÅRGANG 12 

økonomi og administrasjon økonomisk historie 

Göran Roos, Georg von Krogh 

og Johan Roos med Lisa Fernström 

Strategi – en innføring 

978-82-450-0301-7 


Virksomheters 

omgivelser er i 

konstant endring. 

Boken fokuserer på 

strategifagets generelle 

elementer, 

dynamisk strategi, 

entreprenørisk 

strategiarbeid og 

strategi for bedrifter 

som opererer i 

digitale markeder. Tjenesteytende virksomheter, 

SMB og ikke-kommersielle organisasjoner 

behandles også. 

Göran Roos leder Intellectual Capital Services, 

og Lisa Fernström er strategikonsulent 

samme sted. Georg von Krogh er professor 

ved University of St. Gallen i Sveits. Johan 

Roos leder ImaginationLab i Sveits. 

www.fagbokforlaget.no/strategi 

Lars Sørgard 

Konkurransestrategi 

978-82-7674-919-9 


www 

Økonomisk historie 

Carl Julius Norstrøm 

Bedriftsøkonomiens historie 

Glimt og portretter 

978-82-450-0826-5 


Bedriftsøkonomi er det sentrale faget i alle 

studier innenfor de økonomisk-administrative 

fagområdene i Norge. Denne boken gir 

en skisse av fagets utvikling. Fremstillingen 

starter med utviklingen i Mesopotamia åtte 

tusen år før Kristus og fortsetter med Hellas 

og Rom. Deretter behandles Italia i middelalderen 

og utviklingen i Frankrike, Tyskland, 

Storbritannia og USA. Utviklingen i Sverige 

og Danmark føres frem til 1940. I Norge 

beskrives oppstarten av de første handelsskolene 

i Bergen og Oslo og etableringen av 

faget bedriftsøkonomi ved Norges Handelshøyskole 

i perioden 1936–1945. Det legges 

vekt på å få frem impulsene norsk bedriftsøkonomi 

fikk fra utlandet. 

Carl Julius Norstrøm er professor II ved 

Høgskolen i Oslo. 

Rolv Petter Amdam, Haakon Gran, 

Svein Olav Hansen og Knut Sogner 

Markedsøkonomiens utvikling 

978-82-450-0238-6 


NY BOK 

Her beskrives utviklingen av markedsøkonomien 

fra middelalderen og frem til i dag. 

Markedsøkonomi har ikke alltid vært en 

naturlig løsning og behøver derfor heller 

ikke å bli det i fremtiden. Dette er en lærebok 

som også passer for dem med interesse 

for økonomisk historie. 

Rolv Petter Amdam og Knut Sogner er 

professorer, Haakon Gran er høyskolelektor, 

alle ved Handelshøyskolen BI. Svein Olav 

Hansen underviser ved samme sted og er 

lektor ved Haldens videregående skole. 

INNOVASJONER I NORSKE NÆRINGER 

Samfunnsøkonomi 

Arne Isaksen, Asbjørn Karlsen 

og Bjørnar Sæther (red.) 

Innovasjoner i norske næringer 

Et geografisk perspektiv 

978-82-450-0801-2 

2008 | 338 sider | Kr 418,– 

Arne Isaksen, Asbjørn Karlsen og Bjørnar Sæther (red.) 

INNOVASJONER 

I NORSKE 

NÆRINGER 

- et geografisk perspektiv 

NY BOK 

Næringslivet må 

stadig fornye kunnskap, 

produkter, 

produksjonsprosesser 

og organisasjonsformer 

for å 

være konkurransedyktig. 

Samspillet 

mellom aktører 

på et lokalt og et 

internasjonalt plan 

er viktig for å innhente de nyeste ideer og 

teknologier, og for at de blir bearbeidet og 

spredd i omgivelsene. Teoriene er hentet fra 

toneangivende vestlige nasjoner der høyteknologiske 

næringer har fått særlig oppmerksomhet. 

I boken diskuteres disse teoriene i 

et geografisk perspektiv og speiles mot den 

norske virkeligheten gjennom en analyse av 

innovasjonsaktiviteten i åtte næringer. 

Innovasjoner i norske næringer er aktuell 

for studenter som er opptatt av regional 

utvikling og økonomi, og for medarbeidere 

i offentlig sektor, i næringslivet og i organisasjoner 

som arbeider med næringsutvikling 

og innovasjon. 

Arne Isaksen er professor ved Universitetet 

i Agder. Asbjørn Karlsen er professor ved 

NTNU. Bjørnar Sæther er førsteamanuensis 

ved Universitetet i Oslo. 

MagMa relanseres i 2009! 

Magma er Siviløkonomenes tidsskrift for økonomi og ledelse, og er et 

viten skapelig tidsskrift på nivå 1. Tidsskriftet vil ha et tema for hvert 

nummer og bestå av tre seksjoner: 

• Aktualitet • Fagdel • Nytt fra Siviløkonomene 

5892 BERGEN #0109 

#0109 

SIVILØKONOMENES TIDSSKRIFT FOR ØKONOMI OG LEDELSE 

TEMA: LEDELSE I 

KRISETIDER 

SIVILØKONOMENES TIDSSKRIFT FOR ØKONOMI OG LEDELSE 

Fra 2009 vil tidsskriftet 

utkomme ti ganger årlig. 

www.fagbokforlaget.no/magma/ 

AKTUELT 

OLJE- 

FONDET 

Claustra fremunt; 

celsa sedet Aeolus 

arce sceptra tenens, 

mollitque animos 

et temperat iras. Ni 

faciat, maria ac terras 

caelumque profundum 

quippe. 

PORTRETTET 

KRISTIN 

HALVORSEN 

Claustra fremunt; celsa sedet Aeolus 

arce sceptra tenens, mollitque animos 

et temperat iras. Ni faciat, maria ac 

terras caelumque profundum quippe 

ferant rapidi secum verrantque per 

auras. Sed pater omnipotens speluncis 

abdidit atris, hoc metuens, molemque 

et montis insuper. 

STRØMKRISE 

HAFSLUND 

Claustra fremunt; celsa sedet Aeolus 

arce sceptra tenens, mollitque animos et 

temperat iras. Ni faciat, maria ac terras 

caelumque profundum quippe ferant 

rapidi secum verrantque per auras. Sed 

pater omnipotens speluncis abdidit 

atris, hoc metuens, molemque et montis 

insuper altos imposuit, 

regemque dedit, qui foedere certo. 

18


ISBN 978-82-450-0702-2 

I hundre år har aluminiumproduksjon vært en viktig industriaktivitet 

i Norge. Denne industrihistorien viser at økonomisk globalisering ikke 

er et nytt fenomen. Basert på importert råstoff og elektrisitet fra norsk 

vannkraft har råaluminium blitt produsert for videreforedling hovedsakelig 

utenfor landets grenser. Tradisjonelt har noen få store multinasjonale 

selskaper kontrollert hele produksjonskjeden fra råstoff til ferdig produkt. 

I dag er norsk aluminiumindustri dominert av to selskaper: Elkem 

Aluminium er et samarbeid mellom Elkem og verdens eldste produsent 

Aluminum Company of America, Alcoa. Hydro har i løpet av relativt kort 

tid blitt en av verdens største produsenter. I boka kommer det fram at når 

norskbaserte aluminiumselskaper har store deler av sin aktivitet i utlandet, 

støtter de seg på kompetanse som er utviklet gjennom produksjon 

og forskning i Norge. 

Boka gir oversikt over aluminiumindustrien i Norge fra den spede starten 

i 1908 fram til dagens høyteknologiske virksomhet, og utvalgte deler av 

denne industriens historie blir analysert. Dette er den første forskningsbaserte 

framstillingen av norsk aluminiumindustri i et hundreårsperspektiv, 

og boka gir ny kunnskap om en sentral og viktig industri i 

Fastlands-Norge. Boka er skrevet for lesere med allmenn interesse for 

historie og samfunnsspørsmål. 


ISBN 978-82-450-0377-2 


ISBN 978-82-450-0631-5 

Anders Dedekam jr. 

Mikroøkonomi 

978-82-7674-807-9 

2002 | 406 sider | Kr 502,– 

Dette er en 

innføringsbok 

for studenter på 

økonomisk-administrative 

studier 

ved universiteter 

og høyskoler. 

Det legges vekt 

på økonomiske 

resonnementer, og 

grafisk fremstilling 

kombineres med algebra for å gi økonomisk 

forståelse. Boken går grundig inn på 

hvordan myndighetene kan påvirke markedet 

der det ikke virker som ønsket. 

Anders Dedekam jr. er professor ved 

Høgskolen i Molde. 

www.fagbokforlaget.no/samfunnsokonomi/ 

Anders Dedekam jr. 

Makroøkonomi 

Samfunnsøkonomi og økonomisk politikk 

978-82-7674-975-5 


Boken er tilpasset 

de økonomiskadministrative 

studiene ved universiteter 


Den dekker 

Norge er et av de få landene i verden som er blitt rikt ved 

å spesialisere økonomien på råvarer og halvfabrikata, sektorer 

som oftest oppfattes som lavteknologiske. Mange økonomer 

argumenterer for at land som baserer seg på produksjon av 

det nødvendige 

naturressurser, rammes av en ressursforbannelse som gir 

seg utslag i lav vekst, liten interesse for entreprenørskap og 

politisk korrupsjon. Norges utvikling står i skarp kontrast til 

en slik forståelse av ressursbaserte økonomier. 

bakgrunnsstoffet 

I Rik på natur diskuterer forfatterne teorier og litteratur om 

forholdet mellom ressurser og velstandsutvikling. Boka 

påviser med konkrete eksempler hvordan det skjer omfattende 

for 

og komplekse 

å kunne 

innovasjonsprosesser som legger 

bruke 

grunnlag 

for dynamisk endring i disse næringene: Silisiumindustrien 

ble omformet til solcelleindustri, vann ble et kommersielt 

produkt, torsk ble havbruksnæring og tradisjonsrik mat ga 

ISLM-modellen, grunnlag for desentralisert småproduksjon. Videre belyses er 

strategiene for utvikling av hydrogenbasert energiproduksjon 

samt problematikken omkring innføringen av vindkraft og 

gassdrevne skip. 

pedagogisk anlagt 

Redaktørene av Rik på natur arbeider ved Senter 

for teknologi, innovasjon og kultur ved Universitetet i Oslo, 

og alle bidragsyterne er knyttet til senteret. 

og går særlig grundig inn på hvordan myndighetene 

kan påvirke økonomien ved sin 

finans- og pengepolitikk. Boken ,!7II2E5-aahacc! presenterer 

også AE-AT-modellen og knytter den til 

Phillips-kurven og inflasjon. 

www.fagbokforlaget.no/samfunnsokonomi/ 

Ivar Bredesen og Anders Dedekam jr. 

Hjelper til makroøkonomi 

978-82-450-0097-9 


www 

www 

Jens Hanson og Olav Wicken (red.) Rik på natur 

Ivar Fahsing og Petter Gottschalk 



978-82-450-0695-7 

2008 | 280 sider | Kr 349,– 

Hvordan kan vi 

forstå organisert 

kriminalitet og 

kriminelle organisasjoner? 

Her får 

vi en annerledes 

og bedre forståelse 

av slike organisasjoner 

i Norge 

og internasjonalt: 

Hvordan ,!7II2E5-aadhhc! de oppstår 

og fremtrer, hva deres motiver og formål 

er, hvordan de fungerer, og hvordan de 

utvikler seg over tid. Dette analyseres ved 

hjelp av utviklingsmodeller, kriminologi og 

organisasjons- og markedsteori. 

Ivar A. Fahsing er høyskolelektor ved Politihøgskolen. 

Petter Gottschalk er professor 


www.fagbokforlaget.no/krimorg 

Jens Hanson og Olav Wicken (red.) 

Rik på natur 

Innovasjon i en ressurs - 

basert kunnskapsøkonomi 

978-82-450-0702-2 

2008 | 200 sider | Kr 319,– 

www 

Det forskes lite i 

Jens Hanson og 

Havbrukets formidable vekst er en kontinuerlig utfordring for aktører, 

Olav Wicken (red.) Norge, organisasjoner og institusjoner innovasjonstakten 

Betingelsene for produksjon av god sjømat endres er gjennom innovasjoner 

i næringen. Ved hjelp av økonomiske og 

politiske ressurser har næringen vært i stand til å utvikle seg gjennom 

brytninger så vel internt som med omgivelsene. 

Rik på natur 

og sterkere internasjonal orientering. Alle ledd må være i stand til å 

omstille seg. Miljøspørsmål, arealbruk og økt konsumentbevissthet er 

Innovasjon i en 

felt som har voksende oppmerksomhet i næringen. 

ressursbasert lav, og vi har lite 

Denne boka handler om havbruksnæringens strukturelle utvikling og 

kunnskapsøkonomi 

verdiskaping sett i sammenheng med ressursinnsats, reguleringsbetingelser 

og markeder nasjonalt og internasjonalt. 

høyteknologisk 

Disse temaene er belyst gjennom artikler fra Norges ledende fagmiljøer 

innenfor samfunnsfaglig havbruksforskning. 

industri: Den norske 

økonomien 

er spesialisert på 

,!7II2E5-aagdbf! 

råvarer og halvfabrikata. 

Paradokset 

er at landet er 

spesialisert innenfor feil næringer, men 

lykkes bedre enn noen annen økonomi. I 

disse næringene legger komplekse innovasjonsprosesser 

grunnlaget for dynamiske 

endringer. Her diskuteres forholdet mellom 

ressurser og velstandsutvikling. 

Jens Hanson er vitenskapelig assistent 

og Olav Wicken førsteamanuensis ved Det 

samfunnsvitenskapelige fakultet, Universitetet 

i Oslo. 

Henden, Frøland og Karlsen (red.) 

Globalisering gjennom et århundre 

Johan Henden, Hans Otto Frøland 

og Asbjørn Karlsen (red.) 


Norsk aluminiumindustri 1908–2008 

978-82-450-0377-2 

2008 | 446 sider (innb.) | Kr 518,– 

Dette er ikke en 

Johan Henden 

Hans Otto Frøland 

Asbjørn Karlsen (red.) 

tradisjonell bedrifts- 

eller indus- 

Globalisering gjennom 

et århundre 

Norsk 

aluminiumindustri 

trihistorie: Utvalgte 

1908–2008 

deler av norsk 

aluminiumhistorie 

blir drøftet i et 

globaliseringsperspektiv. 

Bransjen 

har vært dominert 

av noen få internasjonale 

storkonserner. Hvordan har forhold 

som markedsmakt, eierskap og internasjonal 

politikk påvirket de norske selskapene? 

Hvilket spillerom har produsentene hatt? 

Hvordan ble den første kompetansen 

utviklet? 

Johan Henden er amanuensis ved Nasjonalbiblioteket, 

og Hans Otto Frøland og 

Asbjørn Karlsen er professorer ved NTNU. 

Bernt Aarset og Grete Rusten (red.) 

Havbruk: Akvakultur på norsk 

978-82-450-0631-5 

2007 | 220 sider | Kr 348,– 

Havbrukets formidable 

vekst er en 

kontinuerlig utfordring 

for næringen, 

og betingelsene 

for produksjon av 

Havbruk: Akvakultur på norsk god sjømat endres 

Bernt Aarset og Grete Rusten (red.) 

stadig. Alle ledd 

må være i stand 

til å omstille seg. 

Boken handler om 

havbruksnæringens strukturelle utvikling 

og verdiskaping sett i sammenheng med 

ressursinnsats, reguleringsbetingelser og 

markeder nasjonalt og internasjonalt. 

Bernt Aarset er førsteamanuensis ved 

Universitet for miljø- og biovitenskap. 

Grete Rusten er førsteamanuensis ved 

Universitetet i Bergen og forsker ved Samfunns- 

og næringslivsforskning. 

Aarset • Rusten (red.) Havbruk: Akvakultur på norsk 

økonomi og administrasjon samfunnsøkonomi 

19

JUS 

allmenn juridisk litteratur 

den grønne serien 

offentlige publikasjoner 

lovkommentarer 

rettsinformatikk 

Marit hatleskog 

Forlagsredaktør – jus 

telefon 23 30 24 26 

mobil 975 54 851



Tarjei Bekkedal er 

postdoktor ved Institutt 

for privatrett, 


side 22 

Hans Petter Graver 

er professor i rettsvitenskap 

ved Det 

juridiske fakultet, 


side 22 

Mary-Ann Hedlund 

er lagdommer. Hun 

har vært leder/medlem 

i flere offentlige 

utvalg, herunder leder 

av Klagenemnda 

for likestilling. 

side 33 

Brit Djupvik Semner 

er advokat og Master 

of Law in European 

Union Law (Employment). 

side 33 

Allmenn juridisk litt. 

Det juridiske fakultet 

Norges Lover 1687-2008 

978-82-450-0869-2 

Våren 2009 | Kr 820,– inkl. mva. 

Studentutgave – 978-82-450-0870-8 


Fingermerker – 978-82-450-0874-6 


NY UTGAVE 

Norges Lover omfatter 

samtlige norske 

lover som har 

alminnelig praktisk 

betydning. 

Utfyllende registre 

og krysshenvisninger 

bidrar til å 

gjøre boken brukervennlig. 

Ajourført 

per januar 2009. 

jus Allmenn juridisk litteratur 

Jørn RT Jacobsen 

er universitetslektor 

ved Det juridiske 

fakultet, Universitetet 

i Bergen. 

side 23 

Jørn Øyrehagen 

Sunde er professor 

ved Det juridiske 

fakultet i Bergen og 

rådgjevar i historiske 

spørsmål ved museet 

Baroniet Rosendal. 

side 24 og 29 

Dr. juris Terje Einarsen 

er lagdommer i 

Gulating lagmannsrett 

og postdoktor 


Bergen. 

side 32 

Dr.scient. Arild 

Jansen er førsteamanuensis 

ved Avdeling 

for forvaltningsinformatikk, 

Universitetet 

i Oslo. 

side 33 

Dr. juris Dag Wiese 

Schartum er professor 

og leder ved Avdeling 

for forvaltningsinformatikk, 

Universitetet 

i Oslo. 

side 33 

Bjørnar Alterskjær, Erling Hjelmeng, 

Robert Lund og Thomas Nordby 

Statsstøtte 

EØS-avtalens regler om offentlig støtte 

978-82-450-0807-4 

2008 | 375 sider | Kr 598,– 

Bjørnar Alterskjær, 

Erling Hjelmeng, Robert Lund 

og Thomas Nordby 

Statsstøtte 

EØS-avtalens regler 

om offentlig støtte 

NY BOK 

Boken gir en 

gjen nomgående 

fremstilling av 

statsstøttereglene i 

EØS-avtalen. Her 

behandles forbudet 

mot offentlig støtte 

i EØS-avtalen 

artikkel 61, og det 

redegjøres detaljert 

for unntaksmulighetene. 

Boken inneholder også en omfattende 

gjennomgang av statsstøtteprosessen samt 

reglene om tilbakeføring av ulovlig støtte. 

Regelverket er fremstilt med særlig henblikk 

på norske forhold. Dette er et praktisk oppslagsverk 

som henvender seg til alle som er i 

befatning med reglene om offentlig støtte. 

Bjørnar Alterskjær er Deputy Director 

i ESAs juridiske avdeling og har ført en 

rekke statsstøttesaker for EF- og EFTAdomstolen. 

Erling Hjelmeng er professor 

ved Institutt for privatrett ved Universitetet 

i Oslo og professor II ved NHH. Robert 

Lund er advokat i advokatfirmaet Bugge, 

Arentz-Hansen & Rasmussen (BA-HR). 

Thomas Nordby er advokat med møterett 

for Høyesterett og partner i Arntzen de 

Besche Advokatfirma AS. 

21


Tarjei Bekkedal 

Frihet, likhet og fellesskap 

978-82-450-0744-2 

2008 | 515 sider | Kr 698,– 

NY BOK 

Her drøftes 

grunnverdiene 

Frihet, likhet 

og fellesskap frihet og likhet i 

Tarjei Bekkedal 

den europeiske 

rettsordenen, og 

de ulike delene av 

den europeiske 

rettsordenen 

systematiseres i en 

klassisk rettsstatlig 

modell. Hvorfor 

blir for eksempel EF-traktatens materielle 

bestemmelser utfylt med uskrevne rettsstatlige 

prinsipper? 

Her ses konkurransereglene, reglene om 

de fire friheter og traktatrettslige anbudsprinsipper 

i lys av den rettsstatlige modellen. 

Etablerer EF-traktatens konkurranseregler 

en rett til fri konkurranse? Etablerer 

reglene om de fire friheter i første rekke et 

krav om lik behandling, eller hegner de om 

markedsaktørenes individuelle frihet? Skal 

traktatens prinsipper om anbud fungere 

som redskaper for lik behandling der 

medlemsstatene løser offentlige oppgaver 

gjennom å involvere private aktører? Dette 

er viktige grunnspørsmål. Boken egner seg 

både for praktikere og teoretikere. 

Tarjei Bekkedal er postdoktor ved Institutt 

for privatrett, Universitetet i Oslo. 

Kari Bøckmann og Alice Kjellevold 

Pårørende i helsetjenesten 

En klinisk og juridisk innføring 

978-82-450-0611-7 

Høsten 2009 

Å være nær noen som blir syk, innebærer 

omfattende følelsesmessige og praktiske 

utfordringer. Det er også en situasjon hvor 

den enkeltes ressurser kan komme tydeligere 

fram. Pårørende har en nøkkelrolle 

i omsorgen for sine nærmeste, og helsepersonell 

har plikt til å legge til rette for at 

pårørende får oppfylt sine rettigheter, og at 

de kan utføre sine oppgaver og ha det best 

mulig i den situasjonen de er i. 

Målgruppen for boken er studenter 

som tar helseog sosialfagutdanning på 

bachelor- og masternivå. Den vil være relevant 

for helsepersonell generelt og de som 

arbeider i sosialtjenesten eller i arbeidsog 

velferdsforvaltningen. Det er vårt håp at 

også pårørende og organisasjoner for pårørende 

kan få nytte av denne boken. 

Kari Bøckmann er psykologspesialist i 

klinisk voksenpsykologi og arbeider som 

daglig leder for et helseteam. Alice Kjellevold 

er førsteamanuensis ved Institutt for 

helsefag ved Universitetet i Stavanger. 

Mare Erdis og Ann-Karin Bjerke 

Juss for pedagoger 

978-82-450-0723-7 


Denne boken gir 


Juss for pedagoger en introduksjon og 

veiledning til ulike 

juridiske spørsmål 

som mange 

§ 

lærere møter i 

sin skolehverdag. 

Temaene som tas 

opp, er blant annet 

elevenes rettigheter 

og plikter, elevenes 

og lærernes arbeidsmiljø, offentlighet og 

taushetsplikt, erstatningsrett og opphavsrett. 

For å konkretisere innholdet i de 

forskjellige bestemmelsene er fremstillingen 

knyttet til rettspraksis så langt det er mulig. 

Boken er først og fremst beregnet på 

lærer skolestudenter. Den er også velegnet 

for de som allerede arbeider i skolen – 

både undervisningspersonell og de som 

jobber på ulike nivåer i administrasjonen. 

Mare Erdis og Ann-Karin Bjerke har lærerutdanning 

og lang lærererfaring fra skolen. 

Begge er jurister, og de arbeider i dag innenfor 

offentlig forvaltning med utdanningsrett. 

LA STÅ 

NY BOK 

NY BOK 


Juridisk overtalelseskunst 

978-82-450-0751-0 

2008 | 246 sider | Kr 359,– 

NY BOK 

Rettsspørsmål står 

praktisk talt alltid 

Juridisk 


overtalelseskunst 

- åpne for ny analyse, 

ny forståelse 

og nye svar. Derfor 

er det ikke hvordan 

man treffer «riktige» 

avgjørelser, 

men fraværet av 

diskusjon rundt 

rettslige avgjørelser 

og rettens rolle som trenger en forklaring. 

Når vi forstår hvorfor vi aksepterer 

juristenes behandling av faglige, politiske 

og moralske spørsmål, står vi bedre rustet 

i diskusjonen om når vi bør gjøre det eller 

ikke. 

Boken bygger på Aristoteles’ og Ciceros 

klassiske retorikk, og på kognitiv teori. 

Overbevisning, fordommer og følelser trekkes 

inn i analysen av juridiske tekster. I en 

tid med økende fragmentering av rettsstoffet, 

større bruk av innbyrdes motstridende 

rettsprinsipper og flere sentra for 

rettslig autoritet kan en økt bevissthet om 

overbevisningens emosjonelle og holdningsmessige 

sider øke fornuftens rolle i 

rettsanvend elsen. 

Hans Petter Graver er professor i rettsvitenskap 

ved Det juridiske fakultet, Universitetet 

i Oslo. 

22

Helene Hanssen (red.), 

Kristin Humerfeldt, Alice Kjellevold, 

Anne Norheim og Rita Sommerseth 

Faglig skjønn og brukermedvirkning 

978-82-450-0866-1 

Høsten 2009 

NY BOK 

Boken innledes med teoretiske innfallsvinkler 

til faglig skjønn og brukermedvirkning. 

I de videre kapitlene blir faglig skjønn og 

bruker medvirkning drøftet med utgangspunkt 

i forskningsprosjekter innenfor blant annet 

psykisk helsearbeid, demensomsorg, rusmiddelproblematikk 

og sosialtjeneste. Betydning 

av kjønn ved utøvelse av faglig skjønn og 

pårørendes rett og mulighet til medvirkning i 

helseog sosialtjenesten tas også opp. Flere 

av problemstillingene i boken diskuteres i et 

menneskerettighetsperspektiv. 

Boken retter seg mot studenter på videreutdannings- 

og masternivå innenfor helseog 

sosialfagene, praktikere og ansatte på 

høyskoler og universitet. 

Helene Hanssen er førstelektor i sosialt 

arbeid, Kristin Humerfelt er universitetslektor 

og doktorgradsstipendiat i sosialt 

arbeid, og Alice Kjellevold er dr. juris og 

førsteamanuensis i juridiske fag. Anne Norheim 

er førstelektor i sykepleievitenskap, 

og Rita Sommerseth er førstelektor i sosialt 

arbeid og psykisk helsearbeid. Samtlige er 

ansatt ved Universitetet i Stavanger, Institutt 

for helsefag. 


Fragment til forståing av 

den rettsstatlege strafferetten 

978-82-450-0843-2 

Våren 2009 

Jørn RT JacobseN 

Fragment til 

forståing 

av den 

r e t t ss tat l ege 

str afferetten 

NY BOK 

Kva rammer er det 

for strafferetten i 

den demokratiske 

rettsstaten? Gjennom 

dette spørsmålet 

diskuterer 

Jacobsen det ideologiske 

grunnlaget 

og rammeverket for 

norsk strafferett. 

Som inngangspunkt 

diskuterast den stadig meir ekstensive 

kriminaliseringa av førebuingshandlingar 

og den meir generelle tendensen i retning 

av ein pre-aktiv strafferett. Avhandlinga 

argumenterer for at den rettsstatlege strafferetten 

er meir kompleks enn eit reint formelt 

rammeverk for strafferetten. Den rettsstatlege 

strafferetten vert forstått som modellert 

omkring siktemålet å sikre individa si like 

stilling som autonome. Dette siktemålet 

dannar både grunnlag og ramme for strafferetten. 

Eit viktig element i denne sikringa 

er ei balansering av individa sine ulike fridomsrettar, 

ei balansering som òg må gjerast 

i relasjon til førebuingskriminalisering. 

Jørn RT Jacobsen er universitetslektor 

ved Det juridiske fakultet, Universitetet i 

Bergen. 

Anne Robberstad 

Sivilprosess 

978-82-450-0632-2 



Sivilprosess 

NY BOK 

Sivilprosess er 

en lærebok for 

juridiske studenter. 

Den gir studentene 

en god innføring 

i fagets tenkemåte 

og kunnskap 

om de viktigste 

reglene. Boken 

er pedagogisk 

tilrettelagt: Hvert 

kapittel blir avsluttet med kontrollspørsmål 

og fordypningsoppgaver. 

Sivilprosess omfatter kravene til en god 

prosessordning, de prosessuelle grunnbegrepene 

og de internasjonale rettskildene. 

Her gjennomgås reglene om saksforberedelse 

og gjennomføringen av hovedforhandlingen, 

innbefattet prosessledelse og 

ulike prosesspor. Reglene om midlertidig 

sikring, saksomkostninger og fri rettshjelp 

hører med. Det gjør også de viktigste 

reglene om rettens avgjørelser, anke og 

gjenåpning. Sjeldne spesialtilfeller holdes 

utenfor, unntatt når de er viktige fordi de 

belyser systemets grunnleggende trekk. 

Anne Robberstad er professor ved Institutt 

for offentlig rett, Universitetet i Oslo, 

og er ansvarlig faglærer i sivilprosess der. 


KRITISK JUSS 

Utgitt av Rettspolitisk Forening 

i samarbeid med Fagbokforlaget 

Tidsskriftet Kritisk Juss inneholder 

artikler om aktuelle saker og stoff til 

fordypning i prinsipielle rettsspørsmål. 

Artiklene har høyt faglig nivå og spenner 

over et bredt spekter av rettsområder. 

Medlemsskap i Rettspolitisk Forening koster kr 350 per år 

(kr 200 for studen ter/pensjonister). 

Kontingenten inkluderer abonnement på tidsskriftet Kritisk Juss. 

For nærmere informasjon eller for å bli medlem, 

ta direkte kontakt med Rettspolitisk Forening, 

Pb. 6907 St. Olavs plass, 0130 Oslo. 

Abonnement: 


Kr 600,– per år 

Privat 


4 nummer i året. 

abonnement@fagbokforlaget.no 

www.fagbokforlaget.no/tidsskrift 

23


ISBN 978-82-450-0731-2 


Jørn Øyrehagen Sunde (red.) 

Rendezvous of 

European Legal Cultures 

978-82-450-0840-1 

Høsten 2009 

Rett er kultur gjennom 

at den ikkje 


Rendezvous 

of European 

Legal Cultures berre er eit spørsmål 

om lover og 

handhevingsorgan, 

men òg om førestillingar 

og forventningar. 

Desse vert 

endra kontinuerleg 

gjennom observasjonar 

av framand 

rett. Slik kan ein seie at alle europeiske 

rettskulturar eigentleg er samanblanda rettskulturar, 

og at møtet mellom det framande 

og heimlege utgjer sjølve kjernen i ein rettskultur. 

Dette gjer at internasjonaliseringa av 

retten ikkje er noko nytt. Samstundes er omfanget 

og tempoet sjeldan stort fordi ulike 

rettskulturar møtest i Menneskeretts- og 

EF-domstolen. Det er tema i Rendezvous of 

European Legal Cultures, saman med korleis 

den nordiske og samiske retts kulturen 

plasserar seg i høve til dei nasjonale og den 

europeiske rettskulturen. 

Boka er skriven for studentar i komparativ 

rett ved Universitetet i Bergen, og høver 

for alle som er interesserte i internasjonaliseringa 

av retten. 

Jørn Øyrehagen Sunde er professor ved 

Det juridiske fakultet i Bergen og rådgjevar 

i historiske spørsmål ved museet Baroniet 

Rosendal. 

Kjell V. Andorsen 

Rettsvillfarelse i strafferetten 

978-82-450-0131-0 

2005 | 402 sider (innb.) | Kr 689,– 

NY BOK 

Rettsvillfarelse er 

en problemstilling 

som lenge har 

manglet en samlet 

fremstilling. Her 

drøftes de ulike 

typene rettsvillfarelse: 

dårlig 

kunngjøring av en 

lov, gal informasjon 

om den, manglende 

håndhevelse over tid og gjerningspersonens 

posisjon, også den uegentlige rettsvillfarelsen, 

og rettsvillfarelse som ansvarsgrunnlag. 

Kjell V. Andorsen er dr. juris og har vært 

førsteamanuensis ved Universitetet i Oslo. 

Bjarte Askeland 

Tapsfordeling og regress 

ved erstatningsoppgjør 

978-82-450-0283-6 

2006 | 313 sider | Kr 467,– 

Boken omhandler 


spørsmålet om 

tapsfordelingen 

etter en erstatningsbetingende 

skadeforvoldelse: 

ensidig regress og 

gjensidig regress. 

,!7II2E5-aahdbc! 

Forfatteren presenterer 

et rettsvitenskapelig 

analyseverktøy 

for spørsmålet om ensidig regress 

og retningslinjer for den skjønnsmessige 

regressfordeling i erstatningsloven § 5-3. 

Boken er nyttig for advokater, forsikringsjurister, 

dommere og andre som arbeider 

med erstatningsrett og forsikringsrett. 

Bjarte Askeland er professor ved Universitetet 

i Bergen. 

Lena Renate Bendiksen 

Barn i langvarige 

fosterhjemsplasseringer 

Foreldreansvar og adopsjon 

978-82-450-0704-6 

2008 | 502 sider (innb.) | Kr 638,– 

Lena R.L . Bendiksen 

BARN I LANGVARIGE 

F O S T E R H J E M S P L A S S E R I N G E R 

- foreldreansvar og adopsjon 

Når barns grunnleggende 

rett til 

forsvarlig omsorg 

og rett til respekt 

for sitt familieliv 

ikke kan oppfylles 

samtidig, må det 

gjøres inngrep i retten 

til respekt for 

familielivet. Men 

hva kan rettmessig 

gjøres av hensyn til barnets omsorg? 

Boken inneholder omfattende analyser 

av praksis fra EMD, norske domstoler og 

fylkesnemndene. Viktige problemstillinger 

er foreldreansvarets innhold, vilkårene for 

tap av foreldreansvaret og vilkårene for 

adopsjonssamtykke. 

Lena R.L. Bendiksen er førsteamanuensis 

ved Universitetet i Tromsø. 

Thomas Benson 

Arbeidsrettsboka 

Thomas Benson 


978-82-450-0731-2 

2008 | 460 sider | Kr 498,– 

Thomas Benson 



arbeidsrett og de 

spilleregler som 

gjelder i arbeidslivet, 

og behandler 

ansettelse, vern 

mot diskriminering, 

krav til arbeidsmiljøet, 

arbeidsgivers 

styringsrett, 

arbeidstakers 

lojalitetsplikt, opphør av arbeidsforholdet 

på grunn av eget forhold og virksomhetens 

forhold, virksomhetsoverdragelse og kollektiv 

arbeidsrett. Den er nyttig for arbeidsgivere 

og arbeidstakere, og er egnet til bruk 

for advokater, jurister og studenter. 

Thomas Benson er advokat og har forelest 

om arbeidsrett ved Høgskolen i Bodø i 

en årrekke. 

Jan Fridthjof Bernt og Ørnulf Rasmussen 

Frihagens forvaltningsrett 

Bind I 

978-82-7674-830-7 

2003 | 336 sider (innb.) | Kr 469,– 

978-82-450-0565-3 


Dette er en innføringsbok 

for jusstudenter 

på universitetsnivå. 

Boken 

er også egnet for 

andre som trenger 

en slik innføring. 

Den gir en oversikt 

over hovedprinsipper 

i den alminnelige 

forvaltningsretten, 

og en mer inngående fremstilling 

av reglene om dokumentoffentlighet i den 

nye offentleglova. Her presenteres også 

reglene om saksbehandling i forvaltningsloven, 

herunder de nye bestemmelsene om 

partsinnsyn og interne dokumenter. 


er professorer ved Universitetet i Bergen. 



Bind II 

978-82-7674-831-4 

Våren 2010 

24


ISBN 978-82- 450 - 0555- 4 

ISBN 978-82-450-0519-6 

Tore Bråthen 

Styremedlem og aksjonær 

978-82-450-0137-2 

2004 | 167 sider | Kr 274,– 

978-82-450-0802-9 

2. (utvidet) utgave høsten 2009 

Boken gir en lettfattelig 

innføring 

TORE BRÅTHEN 

Styremedlem og aksjonær i utvalgte juridiske 

spørsmål av 

spesiell betydning 

og interesse for 

styremedlemmer 

2. utgave 

og aksjonærer. Her 

beskrives mislykkede 

fusjonsforsøk, 

bedriftsforsamlingens 

rolle, tvangsinnløsning av aksjonærminoritet, 

aksjonærrettigheter i allmennaksjeselskaper, 

styremedlemmers 

inhabil itet og styremedlemmers erstatnings 

ansvar. 

Tore Bråthen er professor ved Handelshøyskolen 

BI og ved Det juridiske fakultet, 

Universitetet i Tromsø. 

Sondre Dyrland 

Det nye gassmarkedet 

Om standardkontrakter for 

kortsiktig gassalg i Europa og USA 

978-82-450-0700-8 

2008 | 440 sider | Kr 698,– 

fatteren er førsteamanuensis dr. juris Gunnar Eriksen ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø. Boken er basert på hans doktorgradsavhandling. 

NY UTGAVE 

Reglene om alders tids bruk er regler om hvordan man ved lang tids 

bruk av eiendom kan erverve en tilsvarende rettighet. Dette forutsetter 

at man ikke hadde noen 

Boken gir 

rettighet eller 

en 

tillatelse til å utøve den 

aktuelle bruken da man begynte å bruke eiendommen eller ressursen. 

Sondre Dyrland 

Hovedvilkåret for alders tids bruk er at man har brukt eiendommen 

eller ressursen sammenhengende og tilstrekkelig intensivt i aktsom 

god tro i lang tid. Hvor lang tid som trengs, kan variere fra sak sak. 

grundig 

Et utgangspunkt kan være at ca. 

fremstilling 

100 år er tilstrekkelig, uten at dette 

er noen absolutt regel. 

Boken gjør rede for bakgrunnen for reglene og deres anvendelsesområde. 

I hoveddelen av boken analyseres de enkelte vilkårene og 

Om standardkontrakter for kortsiktig gassalg 

i Europa og USA 

sammenhengen mellom dem 

de 

grundig. Virkningene 

viktigste 

av alders tids 

bruk vies også oppmerksomhet. I boken sammenlignes og plasseres 

reglene om alders tids bruk i forhold til tilgrensende regler og 

normforestillinger. Forfatteren påviser også at nyere rettspraksis har 

tilpasset reglene om alders tids bruk til samisk kultur og ressursutnyttelsesmønster 

på en måte som er mer i samsvar med samisk kultur 

standardkontraktene 

for kortsiktig 

og tenkemåte. 

Forfatteren er førsteamanuensis dr. juris 

gassalg Gunnar Eriksen ved Det juridiske i fakultet, Europa og 

Universitetet i Tromsø. Boken er basert på 

hans doktorgradsavhandling. 

USA. Hovedvekten 

i fremstillingen er 

,!7II2E5-aafffe! 

lagt på partenes 

realforpliktelser 

– levering og 

mottak av gass, risikofordelingen mellom 

partene (force majeure) og den viktigste 

kontraktsbruddssanksjonen, normaltapserstatning. 

En rød tråd i fremstillingen er 

hvilken betydning nettorganiseringen har 

for selgerens og kjøperens forpliktelser etter 

salgsavtalen. 

Sondre Dyrland er dr. juris og advokatfullmektig. 

Gunnar Eriksen 

ALDERS TIDS BRUK 

Thomas Eeg 

Deling av ektefellers formuer ved 

separasjon og skilsmisse 

978-82-450-0201-0 

2006 | 477 sider (innb.) | Kr 849,– 

Her drøftes de 

sentrale reglene og 

Med jevne mellomrom er norsk narkotikapolitikk et politisk stridstema, 

og debatten handler ofte om bruken av 

prinsippene som 

det offentlige rom: 

Hvor skal stoffbrukerne være? Det har vært et tema helt siden 

hasjrøykerne inntok Slottsparken på slutten av sekstitallet, og 

debatten fortsetter å rase. 

gjelder for den 

Over fire av ti straffesaker er narkotikasaker. Likevel er straffeforfølgelsen 

av narkotikalovbrudd viet liten oppmerksomhet i offentlige 

debatt den senere tid. I en periode der kriminalpolitikk er et dominerende 

innslag i offentligheten, denne stillheten et paradoks. 

verdimessige siden 

Heroinister og kontorister fokuserer på denne problematikken. Her 

er det rettsbehandlingen av narkotikasaker som står i fokus, og 

boka kan også leses med blikk for selve rettsprosessen og de ulike 

av partene oppgjøret der. av 

Boka baserer seg på en intervjuundersøkelse av ulike parter i 

rettsprosessen: Tidligere dømte, politietterforskere, påtalejurister, 

forsvarsadvokater og dommere. Hvordan deres forståelse av narkotikalovbrudd? 

Hvilke mønstre fremtrer 

ektefellers formuer 

når denne meningsdannelse 

analyseres sosiologisk? Heroinister og kontorister presenterer et 

tidsbilde, et sosialt fenomen og et samfunnsmessig rom der oppfattelsene 

av hva som finner sted er konfliktfullt, men alle er en del 

etter av samme separasjon 

fenomen. 

Sverre Flaatten er kriminolog og vitenskapelig assistent ved Institutt 

for kriminologi og rettssosiologi, Universitetet i Oslo. 

eller skilsmisse. 


Det gjøres rede for 

,!7II2E5-aafbjg! 

sentrale hensyn 

på rettsområdet og gis en oversikt over 

den historiske utviklingen. En av bokens 

hovedpilarer er hvordan reglene om skjevdeling 

skal forstås. Dessuten drøftes rekkevidden 

av enkelte viktige særskilte unntak, 

som trygde-, forsikrings- og pensjonsrettigheter, 

og særeie tas også opp. 

Thomas Eeg er førsteamanuensis ved 

Universitetet i Bergen. 


Alders tids bruk 

978-82-450-0555-4 

2008 | 392 sider (innb.) | Kr 558,– 

ALDERS 


TIDS BRUK 

Her presenteres 

bakgrunnen til 

reglene om alders 

tids bruk, og om 

reglene er et selvstendig 

ervervsgrunnlag 

eller lang 

tids bruk bare har 

bevisvirkning. Vilkårene 

analyseres 

og sammenlignes 

med vilkår for rettsvinning ved hevd, og 

diskuteres i forhold til lokal sedvanerett og 

festnede rettsforhold. Hva er reglenes betydning 

innenfor allmenningsretten og som 

anerkjennelsesgrunnlag for samiske rettigheter 

til lands og til vanns? Og er det behov 

for alders tids bruk-regler i fremtiden? 

Gunnar Eriksen er førsteamanuensis ved 


Sverre Flaatten 

Heroinister og kontorister 

En undersøkelse av maktens ulike fasetter 

i rettsforfølgelsen av narkotikalovbrudd 

978-82-450-0519-6 

2006 | 190 sider | Kr 268,– 

Selv om fire av 

Sverre Flaatten 

ti straffesaker er 

Heroinister narkotikasaker, får 

og kontorister straffeforfølg elsen 

– en undersøkelse av maktens 

ulike fasetter i rettsforfølgelsen 

av narkotikalovbrudd 

liten 

av narkotikalovbrudd 

oppmerksomhet. I 

denne boken står 

rettsbehandlingen 

av narkotikasaker 

i fokus. Boken kan 

også leses med blikk for selve rettsprosessen 

og de ulike partene der. Heroinister 

og kontorister presenterer et tidsbilde, et 

sosialt fenomen og et samfunnsmessig rom 

der oppfattelsene av hva som finner sted, 

er konfliktfullt, men alle er en del av det 

samme fenomenet. 

Sverre Flaatten er vitenskapelig assistent 


Sverre Flaatten Heroinister og kontorister 

Rolf Forsdahl 

Reisejuss 

For bransje, studenter og reisende 

978-82-450-0243-0 

2004 | 205 sider | Kr 257,– 


beskrivelse av 

de lovene reisebransjens 

ansatte 

må og de reisende 

bør kjenne, og 

presenterer konkrete 

saker og eksempler. 

Rolf Forsdahl har 

ledet den norske 

bransjeforeningen for 

reisebyråer og reisearrangører siden 1990. 


25


ISBN 978-82-450-0515-8 

ISBN 978-82-450-0564-6 


Arnhild Dordi Gjønnes 

er ansatt som advokat i 

Næringslivets Hovedorganisasjon. 

Hun er også 

medlem av EU-kommisjonens 

ekspertgruppe for offentlige 

anskaffelser. Gjønnes har 

skrevet Håndbok for offentlige 

anskaffelser i EØS/EU og er 

redaktør av EØShåndboken. 

,!7II2E5-aafbfi! 


ISBN 978-82-450-0604-9 

,!7II2E5-aagaej! 

Arnhild Dordi Gjønnes Regelsamling for offentlige anskaffelser 2. utgave 


Regelsamling for 

offentlige anskaffelser 

Internasjonale og nasjonale 

anskaffelses regler og aktuelle 

domsavgjørelser fra EF-domstolen 

978-82-450-0515-8 



Regelsamling for 

offentlige anskaffelser 

Internasjonale og nasjonale anskaffelsesregler 

og aktuelle domsavgjørelser fra EF-domstolen 

2. utgave 

Boken inneholder 

relevante 

lover, forskrifter 

og direktiver som 

gjelder for offentlige 

anskaffelser 

innenfor innkjøp, 

bygg og anlegg, 

tjeneste, forsyningsvirksomhet, 

klassisk sektor og 

forsyningssektor. Referanser til avgjørelser 

fra EF-domstolen og relevante høyesterettsavgjørelser 

er også tatt med. Boken er 

et nyttig redskap for alle som arbeider med 

offentlige anskaffelser i forvaltningen, og 

for advokater og dommere. 

Arnhild Dordi Gjønnes er advokat i NHO 

og medlem av EU-kommisjonens ekspertgruppe 

for offentlige anskaffelser. 


Rettsretorikk 

En metodelære 

978-82-450-0604-9 

2007 | 142 sider | Kr 270,– 

Dette er en bok om 

HANS PETTER GRAVER 

de muligheter vi 

har til å overbevise. 

I stedet for å 

Rettsretorikk 

EN METODELÆRE 

fokusere på hvordan 

vi går frem for 

å ta standpunkt til 

rettsspørsmål, Revisors erstatningsansvar – en analyse av ansvarsnormen undersøker 

gir en 

fremstilling og analyse av culpanormen innenfor revisjonsvirksomhet. I 

tillegg til en inngående behandling av normen for revisorer, tar boken 

opp mer allmenne spørsmål knyttet til profesjonsansvaret. Det gjelder 

blant annet erstatningsrettslig vern 

vi 

for rene 

hvordan 

vi overbeviser 

formuesskader, avgrensning 

av ansvar, profesjonsansvarets strenghet og betydningen av god 

skikk-standarder i erstatningsvurderingen. 

Boken henvender seg til alle som arbeider med erstatnings- og 

revisorrettslige spørsmål. 

andre om rettsspørsmål. 

Vi tar spranget over fra å se på 

Erling Hjelmeng er dr.juris og førsteamanuensis ved Institutt for 

privatrett, Universitetet i Oslo. 

hvordan vi finner rettsregler, til hvordan vi 

bruker dem i dialog med andre. Analysen 


,!7II2E5-aafgeg! 

av hva slags argumenter som kan anføres 

for og mot en rettslig løsning, gjør boken 

nyttig for advokater, studenter og for jurister 

som er interessert i metodespørsmål. 

Hans Petter Graver er professor ved Universitetet 

i Oslo. 

HANS PETTER GRAVER RETTSRETORIKK FAGBOKFORLAGET 

Erling Hjelmeng Revisors erstatningsansvar 

Mette Sollihagen Hauge 

og Per Thomas Thomassen 

Legemidler og juss 

Kvalitet, sikkerhet og effekt av legemidler 

978-82-450-0351-2 

2008 | 332 sider | Kr 428,– 

Se under Helse- og sosialfag – Medisin. 

Mary-Ann Hedlund (red.) 

Barnerett 

– i et internasjonalt perspektiv 

978-82-450-0732-9 

2008 | 215 sider | Kr 298,– 

Denne artikkelsamlingen 

dekker 

et bredt spekter 

av barnerettslige 

temaer med forankring 

i internasjonal 

rett: FNs 

konvensjon om 

barnets rettigheter, 

barns rettsstilling i 

utlendingsretten i et 

domstolsperspektiv, internasjonal barnebortføring, 

barn som aktører i straffesakskjeden 

i et internasjonalt perspektiv, EMK 

artikkel 8 med fokus på barn, og en oversikt 

over internasjonale rettskilder og aktiviteter 

med fokus på barn og barns rettigheter. 

Mary-Ann Hedlund er lagdommer og 

medlem av Den norske dommerforenings 

menneskerettsutvalg. 

Erling Hjelmeng 

Revisors erstatningsansvar 

En analyse av ansvarsnormen 

978-82-450-0564-6 

2006 | 166 sider | Kr 380,– 


R E V I S O R S 

erstatningsansvar 

En analyse 

av ansvarsnormen 


culpanormen 

innenfor revisjonsvirksomhet. 

I tillegg 

til en inngående behandling 

av normen 

for revisorer, tas mer 

allmenne spørsmål 

knyttet til profesjonsansvaret 

opp. 

Det gjelder blant 

annet erstatningsrettslig vern for rene formuesskader, 

avgrensing av ansvar, profesjonsansvarets 

strenghet og betydningen av god 

skikk-standarder i erstatningsvurderingen. 

Boken henvender seg til alle som arbeider 

med erstatnings- og revisorrettslige spørsmål. 

Erling Hjelmeng er førsteamanuensis ved 



Reversering av EF- og 

EØS-stridig statsstøtte 

978-82-450-0254-6 

2004 | 197 sider | Kr 398,– 

I denne samlede 

fremstillingen av 

statsstøttesanksjonene 

etter 

EØS-avtalen blir 

både statsstøtteprosessen 

og EØSmyndighetenes 

sanksjonskompetanse 

inngående 

behandlet. Boken 

tar opp grunnlaget for tilbakeføring etter 

EF- og EØS-retten, og gjennomføring av 

tilbakeføringskrav etter intern rett. Boken 

er egnet for alle som involveres i statsstøttesaker, 

fra støttegivende myndigheter, 

som departementer, fylkeskommuner og 

kommuner, til støttemottakere og deres 

juridiske rådgivere. 

Roald Hopsnes og 

Bjørn Henning Østenstad 

Oppgavebok i forvaltningsrett I 

Kursoppgaver, oppgaver for selvstudium, 

juridisk metode og oppgaveteknikk 

978-82-7674-973-1 

2003 | 172 sider | Kr 289,– 

Faget forvaltningsrett 

I omhandler 

kravene til 

saksbehandling 

i forvaltningen. 


oppgaver til bruk 

i undervisningen 

i faget etter den 

nye studieordningen 

ved Det 

juridiske fakultet, Universitetet i Bergen, 

og kommenterte oppgaver til selvstudium. 

Med tanke på ferske jusstudenter er også 

juridisk metode og oppgaveteknikk omtalt. 

Denne delen av boken har en klar interesse 

ut over studiet. 

Roald Hopsnes er forsker og Bjørn Henning 

Østenstad universitetslektor, begge 

ved Universitetet i Bergen. 

26

okforlaget.no 

-82-450-0486-1 


ISBN 82-450-0246-1 

E5-aaeigb! 

Thorbjørn Riise Haagensen, Jon Petter 

Rui Johansen og Markus Hoel Lie 

Kommenterte høyesterettsavgjørelser 

i forvaltningsrett 

978-82-450-0486-1 

2008 | 320 sider | Kr 398,– 


Thorbjørn Riise Haagensen 

kommenterte Boken er praktisk rettet fremstilling av utvalgte dommer 

også lovgivers og vurderinger kjennelser 

av spørsmålet om delt bosted (omsorg). 

barnerettslige 

Jon Petter Rui Johansen 

emner. Den tar for seg prosessen og de rettslige problemstillingene 

Markus Hoel Lie 

som er knyttet til barnefordelingstvister. Videre behandles begrepene 

foreldreansvar, fast bosted (daglig omsorg) og samvær. Boken omtaler 

Med lovendringen fra 1. april 2004 ble saksbehandlingsreglene i 

barnefordelingssaker gjenstand omfattende revisjon. Denne boken 

inneholder en gjennomgang av reglene og nyere rettspraksis på området. 

fra forvaltningsretten. 

Utvalget 

Boken passer for praktiserende jurister, advokater, dommere og andre 

som til daglig arbeider med disse spørsmålene, for eksempel ansatte ved 

familievernkontorene. Boken omfatter også sentrale deler av det som er 

læringskrav i valgfag barnerett blant annet ved Universitetet i Oslo. 

Kommenterte 

høyesterettsavgjørelser 

Gunn-Mari Kjølberg er jurist 

og jobber i Kindem & Co i Oslo. 

i forvaltningsrett 

strekker 

Barnefordelingssaker 

seg 

utgjør 

fra 

en 

stor del av hennes portefølje. 

avgjørelser som 

Sigrid Redse Johansen er jurist 

og har tidligere jobbet som advokat 

i Kindem & Co. i Oslo. Hun er nå 

tilsatt ved Forsvarets stabsskole i Oslo. 

omhandler tradisjonelle 

forvaltningsrettslige 

emner, som 

,!7II2E5-aacegb! 

grensen mellom fritt 

og lovbundet skjønn og adgangen til å forhåndsbinde 

forvaltningsmyndighet til nyere 

tema, for eksempel forholdet til Den europeiske 

menneskerettighetskonvensjonen. 

Målgruppen er jusstudenter og jurister. 

Thorbjørn Riise Haagensen er advokat 

hos kommuneadvokaten i Tromsø. Jon 

Petter Rui Johansen er førsteamanuensis, 

og Markus Hoel Lie er stipendiat, begge ved 


Haagensen • Johansen • Lie Kommenterte høyesterettsavgjørelser i forvaltningsrett 

Morten Kinander 

Rettsfilosofi 

En innføring 

978-82-450-0235-5 

2005 | 226 sider | Kr 367,– 

Problembasert 

innføring i sentrale 

rettsfilosofiske 

tema som dekker 

ex.phil.-pensum 

ved juridisk fakultet. 

Boken fungerer 

også som en generell 

introduksjon til 

forholdet mellom 

jus og filosofi og 

mellom jus og andre akademiske disipliner. 

Her presenteres grunnleggende filosofiske 

posisjoner, særlig pliktetikk, rettspositivisme, 

naturrett og rettsrealisme, liberalisme 

og kommunitarisme, feministisk rettsteori, 

kritiske teorier og hermeneutikk. 

Morten Kinander er dr. juris og advokatfullmektig. 

Alice Kjellevold 

Retten til individuell plan 

978-82-450-0181-5 



Gunn-Mari Kjølberg 

Sigrid Redse Johansen 

Barnefordelingstvister 

Gunn-Mari Kjølberg og 



Håndbok i barnerettslige emner 

978-82-450-0246-1 

2006 | 272 sider | Kr 419,– 

Gunn-Mari Kjølberg 




Dette er en praktisk 

fremstilling av 

utvalgte barnerettslige 

emner. Den 

tar for seg prosessen 

og de rettslige 

problemstillingene 

som er knyttet til 

barnefordelingstvister. 

Videre behandles 

begrepene 

foreldreansvar, fast bosted (daglig omsorg) 

og samvær. Boken passer for praktiserende 

jurister, advokater, dommere og andre som 

arbeider med disse spørsmålene, og dekker 

sentrale deler av læringskravene i valgfag 

barnerett. 

Gunn-Mari Kjølberg og Sigrid Redse 

Johansen er advokater. 

Eivind Kolflaath 

Språk og argumentasjon 

– med eksempler fra juss 

978-82-450-0074-0 

2004 | 245 sider | Kr 368,– 

Fagbokforlagets fagbokpris 2003 

Språket er juristens 

viktigste verktøy. 

Uansett om uenigheten 

i en rettstvist 

gjelder rettsreglene 

eller fakta, må juristen 

argumentere 

for sitt standpunkt, 

og argumenter 

kan bare formidles 

gjennom språket. 

Boken belyser allmenne aspekter ved språk 

og argumentasjon, og viser hvordan de gjør 

seg gjeldende i jussfaget. Den er skrevet for 

jusstudenter som tar ex.phil. eller ex.fac., 

men kan leses av alle med interesse for 

språk og argumentasjon innenfor det juridiske 

feltet. 

Eivind Kolflaath er førsteamanuensis ved 


Berte-Elen Reinertsen Konow 

Løsørepant over landegrenser 

978-82-7674-616-7 

2006 | 696 sider (innb.) | Kr 1062,– 

Boken tar opp 

praktisk viktige 

rettsspørsmål 

i forbindelse med 

internasjonal 

samhandel, og 

beskriver hvordan 

regler om panterett 

og tilsvarende 

typer sikkerhet i 

løsøregjenstander 

varierer i dansk, svensk, tysk, engelsk og 

amerikansk rett, og sammenligner med reglene 

etter norsk rett. Her behandles også 

aktuelle lovvalgsspørsmål knyttet til løsøregjenstander, 

og spørsmål som kan oppstå 

i forbindelse med panterettens stiftelse, 

omfang, rettsvern eller bortfall. 

Berte-Elen Reinertsen Konow er førsteamanuensis 


Øivind Kvello og Miriam Sinkerud 

I dialog med barn 

– samtale og vitneavhør 

978-82-450-0681-0 

Våren 2009 


Ina Cathrine Lindahl 

Massemedias kildevern 

978-82-450-0603-2 


Ina Cath. Lindahl 

MASSEMEDIAS 

KILDEVERN 

en lærebok 

NY BOK 

Boken gir en 

samlet fremstilling 

av reglene 

om massemedias 

kildevern. Den 

inneholder systematisk 

oversikt 

over bestemmelser 

av stor praktisk og 

prinsipiell betydning 

i samfunnet, 

og har oppdaterte henvisninger til regelverk 

og rettspraksis på området. Boken er 

aktuell i undervisning ved universiteter og 

høyskoler, og er et nyttig oppslagsverk for 

pressefolk, jurister og andre som ønsker å 

sette seg inn i spørsmålet om massemedias 

bevisfritak. 

Ina Cathrine Lindahl er advokat med 

medierett som spesialisering, og arbeider 

som rådgiver i Norsk Journalistlag. 


27

tsvitskap (God 

e imelom, 2001), 

juridiske fakultet, 

t i Kluge Advokatfirma 

rad artiklar innan ulike 

kt i marknadsføringsrett, 

s rettsforhold. 


ISBN 978-82-450-0679-7 


ISBN 978-82-450-0512-7 

ISBN 978-82-450-0501-1 


ISBN 978-82-450-0361-1 


rspektiv presenterer 

mer for utforming 

rådet. Boka fokuserer 

r gruppeunntaket for 

nder den konkurranser 

gruppeunntaket. 

g til ulike typar 

eksklusiv kjøpsplikt 

eksklusiv kundetildeling, 

ranchising. Forfattaren 

r seg til misbruk av 

, og spørsmål om 

arbeider med 

sjuridiske avtaler 

ter. 

,!7II2E5-aaghjh! 

TORE LUNDE Distribusjonsavtaler i konkurranserettsleg perspektiv 

Tore Lunde 

Distribusjonsavtaler 

i konkurranserettsleg perspektiv 

978-82-450-0679-7 

2007 | 188 sider | Kr 298,– 


i konkurranserettsleg 

perspektiv 

TORE LUNDE 

Boka fokuserer 

på grensa mellom 

En ny felles helselovgivning trådte i kraft 1. januar 2000. Samtidig 

ble Statens helsepersonellnemnd opprettet som klageinstans, 

avtaler innanfor og 

blant annet over vedtak om administrative reaksjoner mot helsepersonell 

og avslag på søknad om autorisasjon som helsepersonell. 

Statens helsepersonellnemnd begynte sitt arbeid våren 2000, 

og denne artikkelsamlingen er et ledd i markeringen av nemndens 

utanfor 

femårsjubileum. Boken gir et overblikk 

gruppeunntakeden 

i Statens helsepersonellnemnds for vertikale 

virkeområde og behandler 

over forvaltningens mange 

nemnder, ser på bruken av sakkyndige og sivilombudsmannens 

rolle ved nemndbehandling, og behandler fordeler og ulemper 

ved bruk av nemnder som beslutningsorgan. Den viser òg bred- 

spørsmål av mer helsefaglig karakter, som forsvarlighetsnormen i 

helsepersonelloven § 4 og helsepersonells reaksjoner på å bli ilagt 

administrative reaksjoner. 

avtaler og spørsmål 

Nina Mår er leder av Statens helsepersonellnemnd og dommer 

ved Asker og Bærum tingrett. 

som Barbro Andenæs oppstår er direktør for Statens helsepersonellnemnds under 

sekretariat. 

den konkurranserettslege 

analysen 

,!7II2E5-aafbch! 

av avtaler som fell 

utanfor gruppeunntaket. 

Problemstillingane som vert drøfta, 

knyter seg til ulike typar distribusjonsavtaler, 

mellom anna avtaler om eksklusiv 

kjøpsplikt og mengdeplikter, eineforhandlaravtaler 

og eksklusiv kundetildeling, 

eksklusive leveringsplikter, agentavtaler og 

franchising. 

Tore Lunde er advokat og førsteamanuensis 


Trude Myklebust 

Finansmarkedsjuss 

En introduksjon 

978-82-450-0485-4 


Boken gir en innføring i lovgivningen om 

det finansielle system, herunder bank- og 

finansieringsvirksomhet, forsikringsvirksomhet, 

tjenestepensjoner og børs- og 


verdi papirrett. Den offentligrettslige 

delen av reguleringen av finansiell sektor 

behandles spesielt: krav til konsesjon, 

organisering, virksomhet og atferd for 

finansinstitu sjoner og aktører i verdipapirmarkedene. 

Her beskrives også de lovgivningsmessige 

hensynene som reguleringen 


bygger på. 

,!7II2E5-aafabb! 

Trude Myklebust har arbeidet i Finansdepartementet 

og som seniorrådgiver i 

Høyesterett. 

Bente Ohnstad 

Juss for helseog sosialarbeidere 

En innføring i juridisk tenkning, 

metode og lovgivning 

978-82-450-0180-8 


978-82-450-0813-5 



Mår • Andenæs (red.) 

KLAGENEMNDER 

Nina Mår og Barbro Andenæs (red.) 

Klagenemnder 

– rettssikkerhet og effektivitet 

978-82-450-0512-7 

2008 | 378 sider (innb.) | Kr 498,– 

Boken gir et overblikk 

over forvaltningens 

nemnder, 


KL AGENEMNDER ser på bruken av 

RETTSSIKKERHET OG EFFEKTIVITET 

sakkyndige og sivilombudsmannens 

rolle ved nemndbehandling, 

og behandler 

fordeler og 

ulemper ved bruk 

av nemnder som 

beslutningsorgan. Den viser òg bredden i 

Statens helsepersonellnemnds virkeområde 

og behandler spørsmål av mer helsefaglig 

karakter, som forsvarlighetsnormen i helsepersonelloven 

§ 4. 

Nina Mår er leder av Statens helsepersonellnemnd 

og dommer ved Asker og Bærum 

tingrett, og Barbro Andenæs er direktør for 

Statens helsepersonellnemnds sekretariat. 

Hedvig Bugge Reiersen Ansvarsbegrensning og ansvarsfrihet i aksjeselskaper 

Hedvig Bugge Reiersen 

Ansvarsbegrensning og 

ansvarsfrihet i aksjeselskaper 

Forhåndsregulering av 

styremedlemmers erstatningsansvar 

978-82-450-0501-1 

2007 | 209 sider | Kr 349,– 

Hedvig Bugge Reiersen 

Ansvarsbegrensning 

og ansvarsfrihet 

i aksjeselskaper 

Forhåndsregulering 

av styremedlemmers 

erstatningsansvar 

Bokens hovedtema 

er forhåndsregulering 

av erstatningsansvaret 

overfor aksje- og 

Janusansiktet skal symbolisere konstitusjonens to ansikter: Den gir 

det rettslige grunnlaget for politisk handling. Den begrenser statsmaktenes 

handlefrihet – så lenge grunnloven ikke selv blir endret. 

allmennaksjeselskaper 

og fremst sikte på gjennom 

å gi grunnlag for kunnskap og debatt om styrings- 

Boken fremstiller Norges konstitusjon i prinsipielt og komparativt 

lys. Vår historiske arv er viktig og interessant. Men både 1814 og 

forfatningskampene på 1800-tallet er historie. Derfor tar boken først 

system og utfordringer i vår egen tid. 

Boken henvender seg til en offentlighet med interesse for politiske 

og konstitusjonelle spørsmål, og til studenter i jus og samfunnsvitenskap. 

om 

forhåndsavtaler 

Eivind Smith er professor i offentlig rett ved Universitetet i Oslo. 

ansvarsbegrensning 

Han har et stort antall publikasjoner innenfor norsk og komparativ 

statsog forvaltningsrett, og har bred erfaring fra internasjonalt 

arbeid, utredninger og offentlig debatt i Norge. 

og beslutning om 

ansvarsfrihet. I tillegg 

presenteres hoved- 

,!7II2E5-aadgbb! 

problemstillingene som oppstår i tilknytning 

til styreansvarsforsikring og skadesløserklæringer. 

Boken er nyttig for advokater, 

styremedlemmer, bedriftsledere, dommere 

og studenter som leser selskapsrett. 

Hedvig Bugge Reiersen er stipendiat ved 


Eivind Smith Konstitusjonelt demokrati 

Knut Rønning, Wenke Siljeholm, 

Christian Reusch, Dag Røed 

og Liv Synnøve Taraldsrud 

Forliksrådet 

978-82-450-0684-1 


Boken gir en oversikt over forliksrådets 

virksomhet og de saksbehandlingsregler 

som gjelder for forliksrådet. Blant de emner 

som behandles, er forliksklage, saksforberedelse 

for forliksrådet, møter, fraværsdommer 

og dommer. Det gis en oversikt over 

plikten til å bringe saker inn til mekling i 

forliksrådet og andre meklingsordninger, 

meklingsteknikker blir gjennomgått, og 

relevante lover er inntatt som vedlegg. 

Dag Røed og Christian Reusch er advokater, 

Knut Rønning og Liv Synnøve 

Taraldsrud er sorenskrivere, og Wenke 

Siljeholm er psykolog. 

Eva Skogen, Mette Vaagan Slåtten 

og Marianne Tellefsen 

Rett skal være rett 

Juridiske og pedagogiske 

utfordringer i barnehagen 

978-82-450-0599-8 

2008 | 225 sider | Kr 299,– 

Se under Pedagogikk – Førskolelærerutdanning. 

Eivind Smith 

Konstitusjonelt demokrati 

978-82-450-0361-1 

2008 (foreløpig utgave) | 354 sider | Kr 398,– 

Vinner av Fagbokforlagets fagbokpris 2005 

Eivind Smith 

Konstitusjonelt 

demokrati 

Foreløpig utgave 

Norge har en stolt 

konstitusjonell 

tradisjon. Men 

tradisjon kan være 

en hemsko for 

konstitusjonell rett 

og offentlig debatt, 

og det er på tide å 

se Norges konstitusjonelle 

regler 

og institusjoner i 

et komparativt perspektiv. Spenningen og 

samspillet mellom konstitusjon og flertallsstyre 

er viktig, og debatten om rettsliggjøring 

har lagt nye dimensjoner til debatten. 

Fremstillingen er «foreløpig» først og fremst 

fordi del C om menneskerettigheter ikke 

er med. Endelig utgave er planlagt utgitt 

høsten 2009. Boken egner seg for studenter 

i jus og samfunnsvitenskap og for en offentlighet 

med interesse for slike spørsmål. 

Eivind Smith er professor ved Universitetet 

i Oslo. 

28

orlaget.no 

50-0463-2 

.fagbokforlaget.no 

978-82-450-0743-5 


ISBN 978-82-450-0091-7 


ISBN 978-82-450-0354-3 

Det har i flere år vært en uttalt politikk at det skal satses på kvinner som 

næringsutøvere. Boken tar for seg rettsreglene som gjelder for de næringsrettede 

økonomiske støtteordninger. Spørsmålet som diskuteres er om rettsreglene, 

slik de er utformet og slik de praktiseres, faktisk bidrar til å fremme 

likestilling mellom kvinner og menn. I tillegg gjøres noen refleksjoner rundt 

spørsmålet om alternative reguleringsformer som virkemiddel for effektiv 

styring. 

Dette er et nytt emne innenfor norsk rettsvitenskap. Statsstøtteretten vurdert 

i et likestillingsrettslig perspektiv har i Norge og i Europa vært et lite påaktet 

tema. Kvinner som næringsutøvere er i tillegg et tema innenfor likestillingsretten 

som har vært viet liten oppmerksomhet. 

Boken vil kunne være av interesse for personer som er opptatt av og/eller 

arbeider med likestillingsrett og statsstøtterett. I tillegg vil det være en bok av 

interesse for andre forsker- og utviklingsmiljøer, som arbeider med temaene 

kvinner, entreprenørskap og næringsutvikling. Spørsmålene som diskuteres 

i boken vedrører den norske forvaltning som arbeider med å legge forholdene 

til rette for næringsutvikling. Den burde derfor også være av interesse for den 

kommunale, fylkeskommunale og statlige forvaltning. 

Dr. juris Ragnhild Vada arbeider som førsteamanuensis 

ved Høgskolen i Nord-Trøndelag, Avdeling for økonomi, 

organisasjon og ledelse. Hun underviser i juridiske fag 

(forvaltningsrett, kommunalrett, kontraktsrett og generell 

næringslivsjuss) ved de økonomisk- administrative studier. 

I forbindelse med doktorgradsarbeidet har hun vært 

tilknyttet Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø. 


ISBN 978-82-450-0664-3 

ogmatiske 

er straffeestikkelser 

delse med 

Økonomisk 

r seg mot 

økohvilken 

res ved 

e fra 

rende 

øy- 

aegdc! 

a, Dekalogen, har 

g har samstundes 

rallellitet mellom 

religion. Behovet 

skap er ikkje speei 

ti bodorda kan 

disk og europeisk 

sjon og kan difor 

og regulert meldet 

rettshistoriske 

gen har spela i retlogien 

skal reflekordiske 

landa, og 

k. Temavala spenglar 

om søndagseren 

og fram til i 

ert med svartkvitt 

nne antologien vil 

Slik vil du – lesaksjonsassistent 

og 

I2E5-aahedf! 

Bjørn Stordrange Forbrytelser mot vårt økonomiske system 

2. utgave 

Bjørn Stordrange 

Forbrytelser mot vårt 

økonomiske system 

Utroskap, bestikkelser og investorbedrageri 

978-82-450-0463-2 

2006 | 232 sider | Kr 433,– 

Bjørn Stordrange 

Forbrytelser 

mot vårt 

økonomiske 

system 

Utroskap, bestikkelser 

og investorbedrageri 

2. utgave 

Dette er den 

første samlede 

fremstilling av tre 

rettsdogmatiske 

emner innenfor 

temaet økonomisk 

kriminalitet, som 

særpreges av at de 

færreste forbrytelsene 

retter seg 

mot et bestemt 

offer, men mot samfunnet generelt eller en 

virksomhet. Den analyserer straffelovens 

og særlovgivningens straffebud rettet mot 

utroskap, korrupsjon, innsidehandel og 

markedsmanipulering i forbindelse med 

utstedelse og omsetning av verdipapirer 

(investorbedrageri). 

Bjørn Stordrange er advokat og professor 



Dekalogen 

978-82-450-0558-5 

2008 | 249 sider (innb.) | Kr 388,– 

Behovet for heilaggjering, 

for vern 

om liv og eigedom, ,!7II2E5-aaajbh! 


Dekalogen 

for sanning og truskap 

er allmenn- 

13 essay 

om menneske og samfunn 

i skj ering sp un ktet mel lom re tt 

o g rel ig ion 

menneskeleg. Det 

rettshistoriske 

perspektivet på dei 

ti bodorda fortel 

om rett og religion, 

om vår kulturarv, 

og om allmennmenneskelege førestillingar 

som ligg til grunn for mellommenneskeleg 

samkvem. Tema spenner frå jusens 

religiøse karakter til familien som samfunnsbyggestein, 

frå ærekjensle til militær 

intervensjon og frå seksuell utukt til reglar 

om søndagslukka butikkar. Tidsmessig 

spenner bidraga frå mellomalderen og like 

fram til i dag. 

Jørn Øyrehagen Sunde er professor ved 



Dekalogen 

Internasjonaliseringa av alle samfunnsområde har aktualisert spørsmålet om 

kultur. Retten er ikkje noko unnatak verken når det gjeld internasjonalisering 

eller når det gjeld ei aukande interesse for det kulturelle grunnlaget for gjeldande 

rett, metode og rettsforståing. Den norske rettskulturen er ei samansett 

eining og forma i møtet mellom rettsfilosofi og allmenn rettsforståing, mellom 

lov og sedvane, og mellom Høgsterettspraksis og allmenn praksis. Avhandlingane, 

artiklane og essaya i Den juridiske komedien reflekterer denne mangefasetterte 

skapingsprosessen gjennom å handsama tema som ein rettskultur sin 

karakter; rett som førestilling og iscenesetjing; internasjonaliseringa av retten; 

normskaping, metode, sekularisering, nasjonalisering og profesjonalisering. 

Slik kan antologien vonleg opna opp for nye perspektiv både på historia, på 

retten i samfunnet i dag, og på kultur. 

Jørn Øyrehagen Sunde er fyrsteamanuensis ved Det juridiske fakultet i 

Bergen og rådgjevar i historiske spørsmål ved Museet Baroniet Rosendal. 

Jørn Øyrehagen Sunde Den juridiske komedien 

Jørn Øyrehagen Sunde 

«Fornuft og Erfarenhed» 

Framveksten av metodisk medvit 

i dansknorsk rett på 1700-talet 

978-82-450-0689-6 

Høsten 2009 

Frå 1736 av måtte alle embetsmenn innanfor 

rettssystemet i Danmark-Noreg ha 

Bokens tema er adgangen til tvangsinnleggelse av mennesker med 

rusmiddelproblemer. Sentrale problemstillinger er hvilke begrunnelser 

som kan brukes for å legitimere tvangsinnleggelse, hvordan en skal tolke 

de aktuelle reglene i sosialtjenesteloven §§ 6-2 til 6-3 og hvilke personer 

de aktuelle regelsettene brukes overfor. I boken stilles det blant annet 

juridisk eksamen. Her er temaet kva følgjer 

spørsmålstegn ved om de aktuelle reglene er effektive i forhold til å avverge 

helseskader som følge av rusmiddelbruk, og etterlyser behovet for mer 

forsking i forhold til hvordan det går med pasienter etter et tvangsopphold. 

Videre tar forfatteren til orde for rusomsorg og psykiatri bør samordnes 

det fekk for lovgjeving, juridisk litteratur 

i større grad, også på det rettslige plan. 

Karl Harald Søvig er dr.jur. og førsteamanuensis ved Det juridiske fakultet, 

og rettspraksis at stadig fleire Universitetet i Bergen. embetsmenn 

innanfor rettssystemet hadde studert jus og 

hadde kunnskap om juridisk metode. Heile 

rettsvitskapen endra karakter. Eit viktig aspekt 

ved endringane var at rettsstatsverdiar 

,!7II2E5-aadfed! 

som det forutbereknelege, likskap for retten 

og intersubjektivitet no kunne realiserast. 


Den juridiske komedien 

Ein antologi over tanke og praksis i den 

norske rettskulturen si historie 

978-82-450-0091-7 

2007 | 327 sider | Kr 474,– 

Internasjonaliseringa 

har aktualisert 


Den juridiske komedien 

spørsmålet om 

kultur. Retten er 

ikkje noko unnatak: 

Den norske 

rettskulturen er 

ei eining som er 

Ein antologi over tanke og praksis i den norske 

rettskulturen si historie forma i møtet mellom 

rettsfilosofi og 

allmenn rettsforståing, 

mellom lov og sedvane og mellom 

høgsterettspraksis og allmenn praksis. Boka 

reflekterer denne fasetterte skapingsprosessen 

gjennom å handsama tema som ein 

rettskultur sin karakter, rett som førestilling 

og iscenesetjing, normskaping, metode, 

sekularisering, nasjonalisering og profesjonalisering. 

,!7II2E5-aagged! 


Speculum legale – rettsspegelen 

Ein introduksjon til den norske rettskulturens 

historie i eit europeisk perspektiv 

978-82-450-0090-0 

2005 | 410 sider | Kr 447,– 

NY BOK 

Som lærebok for det juridiske embetsstudiet 

gjev denne boka ei heilt nødvendig oppdatering 

av rettshistoriefaget. Men ho handsamar 

òg interaksjonen mellom praksis, lovverk og 

konstitusjonelle tilhøve, og rettsfilosofi. Slik 

er boka ein spegel som både jusstudentar, 

juristar, historikarar og samfunnsinteresserte 

kan sjå den norske retten av i dag i. 

KARL HARALD SØVIG Tvang overfor rusmiddelavhengige 

Ragnhild Vada Satsing på kvinner som næringsutøvere 

Karl Harald Søvig 

Tvang overfor rusmiddelavhengige 

Sosialtjenesteloven §§ 6-2 til 6-3 

978-82-450-0354-3 

2007 | 476 sider | Kr 706,– 

KARL HARALD SØVIG 

T v a n g 

overfor rusmiddelavhengige 

Sosialtjenesteloven §§ 6-2 til 6-3 

Hvilke begrunnelser 

kan brukes 

for å legitimere 

tvangsinnleggelse 

av mennesker med 

rusmiddelproblemer? 


skal en tolke de 

aktuelle reglene i 

sosialtjenesteloven 

§§ 6-2 til 6-3, og 

hvilke personer kan de brukes overfor? 

Her vurderes det om de aktuelle reglene er 

effektive i forhold til å avverge helseskader, 

og om vi vet nok om hvordan det går med 

pasienter etter et tvangsopphold. Også på 

det rettslige plan bør rusomsorg og psykiatri 

samordnes bedre. 

Karl Harald Søvig er førsteamanuensis 


Ragnhild Vada 

Satsing på kvinner 

som næringsutøvere 

Næringsrettede økonomiske støtteordninger 

som likestillingsfremmende tiltak 

978-82-450-0664-3 

2007 | 322 sider | Kr 515,– 

Satsing på kvinner 

som næringsutøvere 

Næringsrettede økonomiske 

støtteordninger som 

likestillingsfremmende tiltak 

Ragnhild Vada 

Boken tar for seg et 

nytt emne innenfor 

norsk rettsvitenskap: 

rettsreglene 

som gjelder for de 

næringsrettede 

økonomiske 

støtteordninger. 

Spørsmålet som 

diskuteres, er om 

rettsreglene, slik de 

er utformet, og slik de praktiseres, faktisk 

bidrar til å fremme likestilling mellom 

kvinner og menn. I tillegg reflekteres det 

over spørsmålet om alternative reguleringsformer 

som virkemidler for effektiv styring. 

Ragnhild Vada er dr. juris og førsteamanuensis 

ved Høgskolen i Nord-Trøndelag. 


29

ISBN 978-82-450-0690-2 

re utlegning av rettst 

velegnet pedagogisk 

tmerker seg også ved 

vist seg å skape særges 

fremste eksperter 

særlig kommer til sin 

bevisstheten omkring 

og han går opp nye og 

sjonalrettslig mennes- 

Marius Emberland 


BN 978-82-450-0502-8 

I denne boken behandles den retten 

siktede og/eller dennes forsvarer 

etter EMK artikkel 6 nr. 3 d sammenholdt 

med nr. 1 har til å eksaminere 

vitner. Dette spørsmålet er særlig 

aktuelt dersom påtalemyndigheten 

under hovedforhandlingen ønsker å 

lese opp en politiforklaring som vitnet 

tidligere har gitt, fordi vitnet enten 

ikke er til stede i retten eller nekter å 

forklare seg. Den rikholdige praksis 

fra Den europeiske menneskerettighetsdomstol 

(EMD) og norsk Høyesterett 

blir analysert. I tillegg er særlig 

dansk praksis undersøkt. En dom 

EMD avsa i november 2006 i saken 

Kaste and Mathisen v. Norway, og 

hvor EMD kom til at opplesningen var 

i strid med artikkel 6, vies stor oppmerksomhet. 

I motsetning til hva som 

har blitt hevdet i noen senere artikler, 

anføres det at denne avgjørelsen ikke 

endrer de kriteriene som Høyesterett 

har oppstilt for opplesning. 

Retten til vitneeksaminasjon settes 

også på spissen dersom det er aktuelt 

å anvende anonyme vitner – noe som 

er regulert i straffeprosessloven 

§ 130 a. Denne retten aktualiseres 

også når et barn eller en psykisk 

utviklingshemmet skal forklare seg 

som vitne – normalt som fornærmet 

i en sedelighetssak. I slike tilfeller 

foretas det normalt et dommeravhør 

med hjemmel i straffeprosessloven 

§ 239. Nasjonal praksis og de krav 

EMK medfører for disse tilfellene 

behandles også. 

ISBN 978-82-450-0680-3 

ISBN 978-82-450-0580-6 

jus den grønne serien 


!7II2E5-aagjac! 

av og begrensninger 

n fastslår et utvalg, 

unnlovsrettighetene 

vensjonen av 1950 

presisere, supplere 

straffeprosess, formed 

konvensjonens 

sutviklende virksomstol 

(EMD). 

spektere og sikre» 

lsen ved menneskeat 

rettighetene ved 

Og Høyesterett har 

ed det innhold EMD 

nvendelse av dette 

ellom internasjonale 

ndlingen Rettergang 

ssor i rettsvitenskap 

!7II2E5-aafaci! 

Peder Østbye 

Konkurranserett 

En strategisk og rettsøkonomisk tilnærming 

978-82-450-0690-2 

2008 | 247 sider | Kr 398,– 

Her analyseres 

PEDER ØSTBYE 

konkurranseretten 

Konkurr anse rett i et rettsøkonomisk 

perspektiv. 

En strategisk og rettsøkonomisk 

tilnærming 

Rettsøkonomien 

kan benyttes til å 

analysere alle deler 

av konkurranseretten: 

tilblivelse, 

Bokens tema er de internasjonalprivatrettslige 

problemstillinger 

formål, ved grenseoverskridende anvendelse 

personlighetskrenkelser 

i saker med krav 

om erstatning utenfor kontraktsforhold. 

De fleste erstatningssaker 

har bare tilknytning til ett land, og 

og håndheving. 

reiser følgelig ingen internasjonalprivatrettslige 

spørsmål. I lys av 

vår tids muligheter massekommunikasjon 

imidlertid personlighetskrenkelser 

begått på tvers av 

Er konkurransereglene riktig landegrenser formulert? 

et tema med økende 

aktualitet. For å belyse temaets 

aktualitet er det tatt utgangspunkt i 

Bokhandleren i Kabul-saken i gjennomgangen. 

Hovedvekten er lagt på 

Hvordan bør sanksjoner utformes, en analyse og forslag til løsning av og hva 

rettsvalgsproblemet – spørsmålet 

om hvilket lands interne materielle 

rett som skal anvendes når en sak 

har tilknytning til flere land. 

bør beviskravet være i konkurransesaker? 

Erstatning ved grenseoverskridende 

personlighetskrenkelser Lars Anders Heimdal 

aktuell for alle som interesserer 

er stipendiat ved 

Boken inneholder også en vurdering seg for internasjonal privatrett og av Det juridiske rollen 

til økonomisk teori i konkurranseretten 

fakultet, 

for temaet grenseoverskridende 


personlighetskrenkelser. 

og samspillet mellom økonomi og jus. 


Peder Østbye er seniorrådgiver i Fornyings- 

og 

,!7II2E5-aagiad! 

administrasjonsdepartementet. 

PEDER ØSTBYE Konkurranserett 

Jørgen Aall 

RETTSSTAT 

og MENNESKERETTIGHETER 

2. utgave 

Jørgen Aall 

Rettsstat og menneskerettigheter 

978-82-450-0598-1 


Jørgen Aall 

R E T T S S T A T 

og MENNESKERETTIGHETER 

2 . u t ga ve 

Grunnloven 

pålegger statens 

myndigheter å 

sikre menneskerettighetene, 

men de 

færreste er endret 

siden 1814. Når 

menneskerettsloven 

inkorporerer 

EMK slik at rettighetene 

går foran 

ved motstrid, og konvensjonsbestemmelsene 

skal anvendes med det innhold EMD 

legger i dem, sikres den aktive nasjonale 

Magnus Matningsdal var i 

årene 1987 til 1989 professor 

anvendelsen av dette mer dynamiske i strafferett og prosess ved 

Universitetet i Bergen. Han 

har siden vært dommer, fra 

og med 1997 i Høyesterett. 

internasjonale rettsstoffet høy demokratisk 

legitimitet. Denne utgaven har et utvidet 


kapittel om skjønnsmargin og et nytt ,!7II2E5-aafiag! kapittel 

om terrorisme og nødrett. 

Jørgen Aall er professor ved Universitetet 

i Bergen. 

Magnus Matningsdal Siktedes rett til å eksaminere vitner 

Fagbokforlagets grønne strafferettsserie består av bøker skrevet av forskere som er ansatt eller 

tilknyttet strafferettsmiljøet ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Bergen. 

Lars Anders Heimdal 



Med utgangspunkt i 

Bokhandleren i Kabul-saken 

978-82-450-0680-3 

2008 | 117 sider | Kr 298,– 


Erstatning ved grenseoverskridende personlighetskrenkelser 


Erstatning 

ved grenseoverskridende 


med utgangspunkt i Bokhandleren i Kabul-saken 

Bokens tema er de internasjonalprivatrettslige 


ved grenseoverskridende 


i saker med 

krav om erstatning 

utenfor kontraktsforhold. 

Hvilket lands 

interne materielle rett 

skal anvendes når 

en sak har tilknytning til flere land? Med vår 

tids muligheter for massekommunikasjon 

på tvers av landegrenser et det et tema med 

økende aktualitet. For å understreke temaets 

aktualitet og relevans er det tatt utgangspunkt 

i Bokhandleren i Kabul-saken. 

Lars Anders Heimdal er stipendiat ved 


Magnus Matningsdal 

Siktedes rett til å eksaminere vitner 

978-82-450-0580-6 

2007 | 284 sider | Kr 411,– 

Magnus Matningsdal 

Siktedes rett til 

å eksaminere vitner 

Opplesning av politiforklaringer, 

anonyme vitner og dommeravhør 

av barn 

Hvilken rett har siktede 

og dennes forsvarer 

til å eksaminere vitner 

etter menneskerettighetskonvensjonen? 

Spørsmålet er særlig 

aktuelt når påtalemyndigheten 

under 

hovedforhandlingen 

ønsker å lese opp en 

politiforklaring som 

vitnet tidligere har gitt, fordi vitnet nekter å 

forklare seg eller ikke er til stede, når det er 

aktuelt med anonyme vitner, eller når et barn 

skal forklare seg. Praksis fra menneskerettighetsdomstolen 

og Høyesterett blir analysert. 

Magnus Matningsdal er høyesterettsdommer 

og tidligere professor ved Universitetet 

i Bergen. 

Den grønne serien 

Bjørnar Borvik 

The Norwegian Approach 

to Protection of Personality Rights 

With a special emphasis on 

the protection of honour and reputation 

978-82-450-0212-6 

2004 | 148 sider | Kr 298,– 

Torstein Gullbrå 

Dømt til behandling 

Om ansvarsforholda under gjennom føringa 

av særreaksjonen tvungent psykisk 

helsevern 

978-82-450-0217-1 

2005 | 95 sider | Kr 298,– 

Geir Sunde Haugland 

Våpen- og knivforbudet 

978-82-450-0101-3 

2004 | 200 sider | Kr 349,– 


Dom på overføring til 

tvungent psykisk helsevern 

Straffeloven § 39 

978-82-450-0190-7 

2004 | 337 sider | Kr 459,– 


Menneskevern eller menneskeverd? 

Ei innleiing til spørsmålet om allmennprevensjonen 

sin rettslege legitimitet 

978-82-450-0080-1 

2004 | 208 sider | Kr 398,– 

Erik Wold 

Europol som samarbeidspartner 

for norsk politi 

978-82-450-0102-0 

2004 | 139 sider | Kr 398,– 

30

Utarbeidet av 


ostboks 6300 Etterstad 

0603 OSLO 

Mai 2007 

5. utgave 

Utgitt av 

Fagbokforlaget 

www.skatteetaten.no 

ISBN 978-82-450-0576-9 



978-82-450-0775-6 

2009 | 1448 sider | Kr 386,– 

Lignings-ABC 

er skatteetatens 

fortolkning av 

skattereglene, og 

din selvangivelse 

blir vurdert ut fra 

denne regelforståelsen. 

Lignings- 

ABC omtaler blant 

annet inntekts- og 


NY UTGAVE 

Merverdiavgiftshåndboken 

,!7II2E5- formuesligningen, 

aafhgj! 

spørsmål om beskatning av kapitalinntekter 

og spørsmål i forbindelse med næringsvirksomhet. 

Boken utkommer årlig og er 

komplett med alle rettelser og forandringer 

som gjelder inntektsåret. Boken gir god og 

fyldig informasjon til både næringsdrivende 

og lønnstakere. Lignings-ABC 2008/09 

omhandler skattereglene for inntektsåret 

2008, og en kort omtale av nye/endrede 

regler for inntektsåret 2009. 

Omslagsdesign: Anca Grafisk design as. Foto (kompass): © Espen Bratlie / Samfoto 

Offentlige publikasjoner 

Regler for passasjerog lasteskip mv. 2009 

Sjøfartsdirektoratet 

Regler for passasjerog 

lasteskip m.v. 2009 

978-82-450-0851-7 

Våren 2009 | Ca. 1400 sider | Kr 619,– inkl. mva. 

Regler for passasjer- 

og lasteskip mv. 

2009 

I 

Oversikt over bokens hoveddeler 

II 

Innholdsfortegnelse 

III 

Lover 

IV 

Forskrifter 

V 

Kronologisk register over lover og forskrifter 

VI 

Skipsdokumenter 

VII Oversikt over hvor enkelte relevante EU 

rettsakter er gjennomført 

VIII Stikkordregister 

NY UTGAVE 

Som aktør i skipsnæringen 

er man 

pålagt å være oppdatert 

på gjeldende 

lover, forskrifter og 

regler som er fastsatt 

for å sikre liv, 

helse og fartøy, og 

å forebygge skader 

på det maritime 

miljøet. Forøvrig 

skal sjøfartslovgivningen med tilhørende 

forskrifter finnes om bord på norske skip. 

Sjøfartsdirektoratet anbefaler derfor at Regler 

for passasjerog lasteskip mv. skal være 

om bord på alle passasjerog lasteskip. 

Denne utgaven er ajourført med lov- og 

forskriftsendringer pr. 31. desember 2008. 

En CD-rom versjon av boken kan kjøpes 

ved siden av. 

Sentralskattekontoret 

for storbedrifter, Terje Woldbeck 


978-82-450-0461-8 

2006 | 572 sider | Kr 645,– 

Sentralskattekontoret 

for storbedrifter 

har ansvaret for all 

ligning etter den 

særskilte skatteordningen 

for 

rederiselskaper. 

Denne boken er 

skrevet av personer 

som har ligning av 

disse selskapene 

som sin hovedoppgave, og den gir derfor et 

unikt innblikk i utvikling og praksis sett fra 

innsiden. Den første utgaven fra 2000 ble 

et oppslagsverk for alle som hadde befatning 

med shipping og skatt. Denne utgaven 

viderefører utviklingen av regelverk og 

praksis frem til i dag. 

jus offentlige publikasjoner 

til 

entets 

raksis 

k for 

sjon 

som 

lagt til 

Merverdiavgiftshåndboken 

5. utgave 

2007 



978-82-450-0572-1 

2007 | 769 sider | Kr 437,– 

Skattedirektoratets håndbøker 

5. utgave 2007 

Boken gir nødvendig 

informasjon 

om avgiftsmyndighetenes 

praksis 

knyttet til merverdiavgiftsloven, 

med 

særskilt vekt på de 

materielle bestemmelsene. 

Det er 

gjort omfattende 

henvisninger til Finansdepartementets 

og Skattedirektoratets 

uttalelser og meldinger, til rettspraksis og til 

praksis fra Klagenemnda for merverdiavgift. 

Boken er nyttig blant annet for næringsdrivende 

og deres rådgivere, som advokater, 

revisorer og regnskapsførere. 


Fred-Ove Almvik og Vegard Kristiansen 


978-82-450-0459-5 

2006 | 1164 sider | Kr 733,– 

Boken er Sentralskattekontoret 

for 

storbedrifters tredje 

bok om bedriftsbeskatning. 

Boken 

gir en tilnærmet 

fullstendig fremstilling 

av kontorets 

uttalelser, vedtak 

truffet av kontorets 

tilknyttede fagkyndige 

nemnder samt de rettssaker som kontoret 

har vært involvert i. I tillegg til saker 

om generell bedriftsbeskatning omfatter 

boken også saker knyttet til NOKUS- og 

kraftbeskatning. 

Boken er av interesse for alle som har 

befatning med bedriftsbeskatning. 

For mer informasjon om våre 

offentlige utgivelser, 

ta kontakt med: 

Heidi Bunæs Bang, 

telefon 23 30 24 29, 

e-post 

heidi.bang@fagbokforlaget.no 

31


ISBN 978-82-xxxxxxxx 


ISBN 978-82-xxxxxxxx 

jus lovkommentarer 

Lovkommentarer 

Terje Einarsen 

Utlendingsloven 

Med kommentarer 

978-82-450-0783-1 

2008 | 359 sider | Kr 498,– 

NY BOK 

Denne lovkommentaren 

behand- 


Terje einarsen 

ler utlendingsloven 

i stort og smått. 

med kommentarer Utlendingsloven 

regulerer utlendingers 

adgang til 

Norge og deres 

,!7II2E5-aaciaf! 

opphold her. Den 

inneholder blant 

annet regler om 

asyl, arbeidsinnvandring og familieinnvandring, 

og gir hjemmel for negative 

reaksjoner som utvisning og straff. Det er et 

komplisert og dynamisk rettsområde hvor 

forholdet til folkeretten ofte spiller inn. 

Asyl- og innvandringsspørsmål har lenge 

vært blant de mest omdiskuterte og kontroversielle 

politikkområdene i Norge. Spesielle 

enkeltsaker har fått stor oppmerksomhet. 

Mulla Krekar-saken, Vanunu-saken og den 

såkalte UDI-skandalen er eksempler på 

det. De kan – i likhet med andre saker som 

har vært behandlet av UNEs stornemnd, 

Høyesterett eller internasjonale rettsinstanser 

– illustrere problemstillinger knyttet til 

utlendingers rettsstilling. 

Dr. juris Terje Einarsen er lagdommer i 

Gulating lagmannsrett og postdoktor ved 


Anne Kjersti Befring og Bente Ohnstad 

Helsepersonelloven 


978-82-7674-759-1 


978-82-450-0812-8 



Helsepersonellloven 

gir rettigheter 

ANNE KJERSTI BEFRING 

BENTE OHNSTAD 

og plikter, og stiller 

HELSEPERSONELLOVEN krav til hvordan 

– MED KOMMENTARER helsepersonell 

3. UTGAVE 

må innrette sin 

yrkesutøvelse. Den 

gir også regler ,!7II2E5-aaciaf! for 

autorisasjon, lisens 

og spesialistgodkjenning. 

Denne utgaven er oppdatert med ny lovgivning, 

forvaltningspraksis og rettspraksis. 

Det er nye regler om informasjonsansvar, 

krav ved utstedelse av attester og sakkyndigerklæringer, 

og nye restriksjoner på å 

tilegne seg taushetsbelagt informasjon. I 

boken trekkes det opp en grense mellom 

hva helsepersonelloven omfatter, og hva 

som hører inn under den nye alternativ 

behandlingsloven. 

Helsepersonelloven er et oppslagsverk for 

helsepersonell, arbeidsgivere i helsetjenesten 

og ansatte i helsemyndighetene, og er 

egnet for jurister, advokater og dommere 

som arbeider med helserettslige spørsmål. 

Anne Kjersti C. Befring er advokat og 

direktør for juridisk avdeling i Legeforeningen. 

Bente Ohnstad er førsteamanuensis i 

jus ved Høgskolen i Lillehammer. 

BEFRING • OHNSTAD HELSEPERSONELLOVEN 3. UTGAVE 

Anne Kjersti Befring 

Lov om alternativ behandling 


978-82-7674-974-8 

2005 | 236 sider (innb.) | Kr 411,– 

NY UTGAVE 

Jan Fridthjof Bernt og Harald Hove 

Offentleglova 


978-82-450-0741-1 


Virkeområdet til 

den nye loven er 

J. F. BERNT 

HARALD HOVE 

utvidet, unntaksretten 

i dokumenter 

OFFENTLEGLOVA 

– MED KOMMENTARER med taushetspliktbelagte 

opplysninger 

er innskrenket, 

og det er nye regler 

om utvidet innsynsrett 

i kommunale 

og fylkeskommunale 

saksdokumenter. Også ellers er det foretatt 

flere viktige innskrenkninger i adgangen 

til å unnta dokumenter fra innsyn. Her 

presenteres også den nye forskriften, som 

presiserer og til dels innskrenker innsynsretten 

i forhold til lovens utgangspunkter. 

Jan Fridthjof Bernt er professor ved 

Universitetet i Bergen, og Harald Hove er 

advokat og politiker. 

BERNT • HOVE OFFENTLEGLOVA 

Jan Fridthjof Bernt 

Universitets- og 

høyskoleloven av 2005 


978-82-450-0372-7 

2006 | 228 sider (innb.) | Kr 423,– 

978-82-450-0814-2 


NY UTGAVE 

Den nye loven om 

universiteter og 

høyskoler trådte 

i kraft 1. august 

2005 og er en 

videreføring av 

bestemmelser i 

universitets- og 

høgskoleloven av 

1995, men inneholder 

også nye 

bestemmelser og justeringer. Den nye loven 

gjelder alle statlige og private universiteter 

og høyskoler, og gir bestemmelser om faglig 

akkreditering, studentenes og de tilsattes 

rettigheter og plikter, institusjonenes indre 

organisering og statlig kontroll og styring 

med virksomheten. 

32




ISBN 978-82-450-0554-1 

78-82-450-0280-5 

I2E5-aaciaf! 

78-82-450-0583-7 

I2E5-aafidh! 

Mary-Ann Hedlund og 

Brit Djupvik Semner 

Likestillings- og 

diskrimineringslovene 

Bind I og II Med kommentarer 

Bind I: 978-82-450-0280-5 

2008 | 666 sider (innb.) | Kr 898,– 

Bind II: 978-82-450-0560-8 


Bind I behandler 

likestillingsloven og 

MARY-ANN HEDLUND 

BRIT DJUPVIK SEMNER 

diskrimineringsombudsloven. 

Her gis 

LIKESTILLINGS- 

Bind I 

OG DISKRIMINERINGSLOVENE 

– MED KOMMENTARER det en oversikt over 

likestillingslovens 

utvikling og hovedtrekk, 

over relevant 

internasjonal rett og 

over utviklingen av 

begrepet diskriminering. 

I boken gis også nærmere kommentarer 

til de enkelte bestemmelser i likestillingsloven 

med henvisninger til nasjonal 

og internasjonal praksis og til de enkelte 

bestemmelser i diskrimineringsombudsloven. 

Bind II behandler diskrimineringsloven, 

arbeidsmiljølovens bestemmelser om 

diskriminering og reglene i boliglovene om 

diskriminering. 

Mary-Ann Hedlund er lagdommer, og Brit 

Djupvik Semner advokat. 

HEDLUND • SEMNER LIKESTILLINGS- OG DISKRIMINERINGSLOVENE Bind I 

Terje Hernes Pettersen 

og Hans Jacob Bull 

Skipssikkerhetsloven 


978-82-450-0583-7 

Kommer våren 2009 

Boken gir en 

gjennomgang av 

TERJE HERNES PETTERSEN 

HANS JACOB BULL 

forskriftsverket, 

SKIPSSIKKERHETSLOVEN det internasjonale 

regelverket og 

– MED KOMMENTARER 

rettspraksisen som 

regulerer skipssikkerheten. 

Loven 

er generell fordi 

den understøttes 

av et omfattende 

og komplekst forskriftsverk, blant annet 

et internasjonalt regelverk fastsatt av den 

internasjonale sjøfartsorganisasjonen og 

av EU. Denne boken knytter lovbestemmelsene, 

forskrifter og de bakenforliggende 

internasjonale bestemmelsene sammen. 

Terje Hernes Pettersen er ISM-revisor, og 

Hans Jacob Bull er professor ved Universitetet 

i Oslo. 

PETTERSEN • BULL SKIPSSIKKERHETSLOVEN 

Rettsinformatikk 

Arild Jansen og 

Dag Wiese Schartum (red.) 

Elektronisk forvaltning på norsk 

Statlig og kommunal bruk av IKT 

978-82-450-0770-1 

2008 | 417 sider | Kr 498,– 



Elektronisk forvaltning 

på norsk 

Statlig og kommunal bruk av IKT 

NY BOK 

For de fleste innebærer 

elektronisk 

forvaltning at vi 

kan kommunisere 

med forvaltningen 

ved bruk av nettsider, 

e-post og 

tekstmeldinger. I 

tillegg har forvaltningen 

i stor grad 

automatisert sine 

vedtak som avgjør folks plikter og rettigheter. 

Ved tak «urørt av menneskehender» 

er altså ingen sjeldenhet. Hvordan har 

teknologien endret arbeidsmåter i statlig 

og kommunal forvaltning? Kan elektronisk 

forvaltning bidra positivt til demokratiet, 

eller vil e-forvaltningen gi nye ulikheter? 

Få har nok innsikt i de betydelige omstillingsprosessene 

som ligger bak. Denne 

boken forklarer og diskuterer de viktige 

Nordisk årbok i rettsinformatikk 2005 

endringene. 

Boken egner seg både som lærebok ved 

universiteter og høyskoler, for ansatte i 

offentlig sektor og for folk i bransjer som 

leverer forvaltningsløsninger. 

Dr.scient. Arild Jansen er førsteamanuensis, 

og dr. juris Dag Wiese Schartum er 

professor og leder, begge ved Avdeling ,!7II2E5-aaffeh! for 

forvaltningsinformatikk, Universitetet i 

Oslo. 



Informasjonssikkerhet 

Rettslige krav til sikker bruk av IKT 

978-82-450-0274-4 

2005 | 352 sider | Kr 446,– 

Boken er den første 

og eneste samlede 

fremstillingen 

av regelverk om 

informasjonssikkerhet 

i Norge og 

egner seg godt både 

som oppslagsverk 

og som pensum 

ved universiteter og 

høyskoler. Den er 

skrevet for teknisk personale og ledelse som 

har ansvar for å ivareta informasjonssikkerheten 

i informasjonssystemer, og er egnet 

for jurister som skal gi råd til virksomheters 

arbeid med informasjonssikkerhet. 


Elektronisk forvaltning i Norden 

Praksis, lovgivning og rettslige utfordringer 

978-82-450-0554-7 

2007 | 306 sider | Kr 390,– 

Her drøftes 


relevante problemstillinger 

for alle 

Elektronisk forvaltning 

i NORDEN forvaltningsorganer 

PRAKSIS, 

LOVGIVNING som vil omstille 

og RETTSLIGE 

UTFORDRINGER 

sin forvaltning 

ved hjelp av 

informasjons- og 

kommunikasjonsteknologi: 

e-forvaltning 

i praksis 

med eksempler på ulike systemløsninger, 

viktige endringer i de nordiske landene 

og endringer i e-forvaltningslovgivningen. 

Hvilken betydning får IKT for realiseringen 

av offentlighetsprinsippet og for rettssikkerheten? 

Og hvordan kan man ivareta den 

enkeltes rettigheter? 

Dag Wiese Schartum (red.) Elektronisk forvaltning i NORDEN 

jus rettsinformatikk 

33

w.fagbokforlaget.no 

978-82-450-0589-9 

jus rettsinformatikk 

er for elektronisk 

også brukes i 

roller i elektroplysninger 

eller 

rke villedende, 

dkommende 

es art, særpreg 

for og rekkevidansvar 

innenfor 

r også relevant 

sjonssikkerhet 

ltning. 

7II2E5-aafijj! 

ROLF RIISNÆS DIGITALE SERTIFIKATER OG SERTIFIKATTJENESTER 

Dag Wiese Schartum og Lee A. Bygrave 

Personvern i informasjonssamfunnet 

En innføring i vern av personopplysninger 

978-82-450-0120-4 

2004 | 286 sider | Kr 356,– 

Dette er den 

bredeste og 

mest omfattende 

fremstillingen 

av personopplysningsvernet. 

Oppslagsverket 

beskriver tenkningen 

bak kravet 

om personvern, 

den internasjonale 

reguleringen av personvernet, personopplysningsloven, 

viktige bestemmelser om 

folkeregistrering, behandling av helseopplysninger 

og politiets behandling av 

personopplysninger, og en rekke lovbestemmelser 

som beskytter privatliv. 

Dag Wiese Schartum er professor og Lee 

A. Bygrave er førsteamanuensis ved Universitetet 

i Oslo. 

Rolf Riisnæs 

Digitale sertifikater og 

sertifikattjenester 

Roller, oppgaver og ansvar 

En tillitsorientert tilnærming til 

sertifikatutstederens villedningsansvar 

978-82-450-0589-9 

2007 | 478 sider (innb.) | Kr 722,– 

Når et digitalt sertifikat 

inneholder 

uriktige eller villledende 

opplysnin- 

ROLLER, OPPGAVER og ANSVAR 

En tillitsorientert tilnærming 

til sertifikatutstederens villedningsansvar 

ger, kan sertifikatmottakeren 

påføres 

ROLF RIISNÆS 

økonomisk tap når 

han handler på 

grunnlag av innholdet 

i sertifikatet. 

Forfatteren drøfter 

sertifikatenes og sertifikattjenestenes art, 

særpreg og potensial, og vurderer grunnlaget 

for og rekkevidden av et tillitsorientert 

villedningsansvar. Boken henvender seg 

til jurister, IT-konsulenter og andre som 

arbeider med informasjonssikkerhet og 

løsninger for elektronisk signatur og identitetsforvaltning. 

Rolf Riisnæs er advokat. 

Inger Marie Sunde 

Lov og rett i cyberspace 

Internettkriminalitet 

og etterforskningsmetoder 

978-82-7674-911-3 

2005 | 315 sider | Kr 461,– 


Internett er en 

global arena som 

muliggjør ressursdeling 

og 

kommunikasjon, 

men skaper også 

misbruksmuligheter. 

Boken dekker 

strafferettslige og 

prosessuelle spørsmål 

om kriminalitet 

i elektroniske nett, og beskriver hvordan 

norsk strafferett preges av internasjonale 

utviklingstrekk og folkerettslige forpliktelser. 

Den gir oversikt på et felt hvor det har 

skjedd mye de senere år, og som ellers er 

sparsomt teoretisk behandlet. Målgruppen 

er aktører i strafferettsapparatet og i datasikkerhets- 

og telekombransjen. 

Inger Marie Sunde er forsker ved Universitetet 

i Oslo. 

Advokatfirmaet Cappelen & Krefting DA 

NS 8405 og byggherrene 

En enkel innføring 

i en vanskelig standard 

978-82-450-0341-3 

2005 | 130 sider | Kr 333,– 

Johan Greger Aulstad 

Kommunale utbyggingsavtaler 

978-82-450-0368-0 

2005 | 528 sider (innb.) | Kr 1062,– 

Jan Fridthjof Bernt og David R. Doublet 

Vitenskapsfilosofi for jurister 

En innføring 

978-82-7674-389-0 

1998 | 320 sider | Kr 433,– 

Odd Ivar Biller, Erik Brannsten, 

Are Brautaset og Olav Hasaas (red.) 

Industribygging og rettsutvikling 

Juridisk festskrift i anledning 

Hydros 100-årsjubileum 

978-82-450-0379-6 

2005 | 640 sider (innb.) | Kr 1233,– 

Linda Dragvoll 

Den rettslige plasseringen 

av Joint Ventures under 

EF-konkurranseretten 

EF-traktaten artikkel 81 og fusjonsforordningen 

– fra en todelt til en 

tredelt kontrollmodell 

978-82-450-0223-2 

2005 | 162 sider | Kr 350,– 

Linda Dragvoll og Nils-Ola Widme 

Domssamling i EU-/EØS-rett 

Grunnprinsipper og de fire friheter 

978-82-7674-898-7 

2002 | 592 sider | Kr 513,– 

Linda Dragvoll og Nils-Ola Widme 


Konkurranserett 

978-82-7674-910-6 

2006 | 684 sider | Kr 513,– 

Sverre Ellenes og 

Line Andreassen Parelius 

Husleieavtaler 

978-82-7674-900-7 

2004 | 341 sider (innb.) | Kr 542,– 

Aina Mee Ertzeid 

Hevn og straff 

Studier av hevnens 

strafferettslige legitimitet 

978-82-450-0241-6 

2004 | 132 sider | Kr 298,– 

Torstein Frantzen 

Arveoppgjør ved 

internasjonale ekteskap 

Studier i norsk internasjonal 

privatrett med særlig vekt på 

gjenlevende ektefelles rettsstilling 

978-82-7674-780-5 

2002 | 543 sider (innb.) | Kr 982,– 


Forvaltningsrett i markedsstaten 

Studier i europeisering av forvaltningsretten 

978-82-7674-862-8 

2002 | 304 sider (innb.) | Kr 464,– 

Marit Halvorsen 

Norsk biobankrett 

Rettslig regulering av 

humant biologisk materiale 

978-82-450-0508-0 

2006 | 277 sider | Kr 433,– 

34

Cathrine Hambro (red.) 

Praktisk miljørett 

978-82-450-0384-0 

2006 | 209 sider | Kr 371,– 

Turid Heiberg (red.) 

Innvandringspolitikk 

og utlendingslov 

978-82-7674-439-2 

1998 | 386 sider | Kr 324,– 


Privat håndhevelse av 

EØS-avtalens konkurranseregler 

978-82-7674-987-8 

2003 | 622 sider (innb.) | Kr 1032,– 

Gudrun Holgersen, Kai Krüger, 

Kåre Lilleholt og Bjarte Askeland (red.) 

Nybrott og odling 

Festskrift til Nils Nygaard 

978-82-7674-827-7 

2002 | 678 sider | Kr 1530,– 

Thorbjørn Riise Haagensen 

og Markus Lie Hoel 

Inhabilitet for daglig leder 

og styremedlem i aksjeselskap 

og allmennaksjeselskap 

978-82-450-0198-3 

2004 | 120 sider | Kr 298,– 

Morten Kinander 

The View from Within 

An analysis and critique of legal realism 

and descriptive jurisprudence 

Asbjørn Kjønstad, Jan Fridthjof Bernt, 

Alice Kjellevold og Harald Hove 

Sosial trygghet og rettssikkerhet 

Under sosialtjenesteloven 

og barnevernloven 

978-82-7674-628-0 


Bent Liisberg 

Erstatningsansvaret for 

offentlig servicevirksomhet 

Kritikk av en juridisk vranglære 

978-82-450-0324-6 

2005 | 697 sider (innb.) | Kr 1032,– 

Tore Lunde 

God forretningsskikk 

næringsdrivande imellom 

978-82-7674-705-8 

2001 | 644 sider (innb.) | Kr 826,– 

Lola Magnussen 

Retten til dokumentinnsyn 

Med særlig vekt på 

straffeprosessloven § 242a 

978-82-450-0399-4 

2006 | 160 sider | Kr 316,– 


Rettskraft 

978-82-450-0257-7 

2006 | 317 sider | Kr 529,– 

Per Stavang 

Parlamentarisme og folkestyre 

Utvalde statsrettslege emne 

978-82-7674-859-8 

4. utgåve 2002 | 276 sider | Kr 444,– 

Asbjørn Strandbakken 

Uskyldspresumsjonen 

«In dubio pro reo» 

978-82-7674-921-2 

2003 | 768 sider (innb.) | Kr 1137,– 

Magne Strandberg 

Skadelidtes hypotetiske inntekt 

Om erstatningsutmåling og bevis 

978-82-450-0330-7 

2005 | 198 sider | Kr 306,– 

Helge Syrstad 

Sentralbankens 

uavhengighet 

En analyse av rettsforholdet mellom sentralbanken 

og de politiske myndigheter 

978-82-7674-892-5 

2003 | 573 sider (innb.) | Kr 899,– 

Rune Sæbø 

Motregning 

978-82-7674-489-7 

2003 | 574 sider (innb.) | Kr 930,– 

Henriette Sinding Aasen 

Pasientens rett til selvbestemmelse 

ved medisinsk behandling 

978-82-7674-531-3 

2000 | 688 sider (innb.) | Kr 806,– 

jus tidligere utgitte bøker 

978-82-450-0195-2 

2004 | 376 sider | Kr 598,– 

35

Samfunnsfag 

samfunnsvitenskapelig metode 

Statsvitenskap og offentlig administrasjon 

sosiologi 

sosialantropologi 

miljø og utvikling 

mediefag 

kristin eliassen 

Forlagsredaktør – samfunnsfag 

telefon 55 38 88 31 

mobil 975 54 831



Rose Gottemoeller er 

direktør ved Carnegie 

Moscow Center. 

side 39 

Rolf Tamnes er 

direktør ved Institutt 

for forsvarsstudier. 

side 39 

Ingrid Helgøy er 

forskningsleder ved 

Rokkansenteret. 

side 40 

Steinar Andresen 

er seniorforsker ved 

Fridtjof Nansens 

Institutt. 

side 46 

Elin Lerum Boasson 

er forsker ved Fridtjof 

Nansens Institutt. 

side 46 

Geir Hønneland er 

forskningsleder ved 

Fridtjof Nansens 

Institutt. 

side 46 

Samfunnsvitenskapelig 

metode 

Katrine Fangen 

Deltagende observasjon 

978-82-7674-584-9 

2004 | 256 sider | Kr 368,– 

Boken gir en 

grundig introduksjon 

til deltagende 

observasjon som 

samfunnsvitenskapelig 

metode, med 

mange eksempler 

fra norsk og internasjonal 

forskning. 

Avgjørende veivalg 

i feltarbeid holdes 

opp mot ulike vitenskapsteoretiske posisjoner, 

og viktige tema som grad av deltagelse, 

ulike deltagerroller, etiske spørsmål og 

skriving av feltnotater tas opp. Forfatteren 

tar også opp spørsmål som er viktige for 

gjennomføringen av et feltarbeid. 

Katrine Fangen er seniorforsker ved Institutt 

for sosiologi ved Universitetet i Oslo. 

Sigmund Grønmo 

Samfunnsvitenskapelige metoder 

978-82-7674-224-4 

2004 | 452 sider | Kr 488,– 

samfunnsfag samfunnsvit. metode 

Jacob Aars er forsker 

ved Rokkansenteret. 

side 40 


er professor i statsvitenskap 

ved Universitetet 

i Agder. 

side 40 

Sigurd Allern er professor 

ved Institutt for 

medier og kommunikasjon, 

Universitetet 

i Oslo. 

side 47 

Ester Pollack er fil. 

dr. og lektor ved 

Institutionen för journalistik, 

medier och 

konsumtion, Stockholms 

universitet. 

Innføringsbok som 

tar utgangspunkt 

i tre hovedtyper 

kilder i samfunnsvitenskapen: 

aktører, 

respon denter 

og dokumenter. De 

kan danne grunnlag 

for kvalitative 

og kvantitative 

data. Et annet utgangspunkt 

er at samfunnsvitenskapelige 

studier kan fokusere på informasjon om 

ulike sosiale enheter, som informasjon om 

relasjoner. Nok et utgangspunkt er at slike 

studier kan bygge på ulike perspektiver, 

som tid, rom og nivå. 

Sigmund Grønmo er professor ved Universitetet 

i Bergen. 

side 47 

37


ISBN 82-450-0476-6 

ISBN 978-82-450-0366-6 


ISBN 978-82-450-0640-7 


ISBN 82-450-0452-9 


ISBN 978-82-450-0569-1 

samfunnsfag samfunnsvit. metode 

svitere er skrevet for 

studenter som skal 

Boken diskuterer spørsler 

i samfunnsvitenv 

politiske spørsmål. 

fra vitenskap og samgreper 

for å analysere 

re flertydige på. Den viser 

råklige uttrykk en betydfor 

ulike sammenhenger. I 

l metode for å bygge opp 

ges det vekt på hvordan 

unnsvitenskapelige fag 

r, kronikker og offentlige 

tipendiat ved Filosofisk 

et i Bergen, og har i flere 

men philosophicum. 

,!7II2E5-aaehgc! 

i samfunnsvitenskapelig 

elle metodebøker nettopp 

blir studenten veiledet 

r. Gjennom teori, enkle 

eksempel viser forfatteren 

e små undersøkelser og 

hele forskningsprosessen, 

re både kvantitative og 

r mange råd i forhold til 

n en rapport kan dispoinneholde. 

Det er lagt inn 

noe som egner seg godt 

gssammenheng med andre. 

studenter innenfor ulike 

r elementær metodehar 

arbeidet 

r i samfunnsfag ved 

iden 1996. Fra høsten 

som studieleder ved 


,!7II2E5-aadggg! 

Gunnar Karlsen SPRÅK og ARGUMENTASJON for SAMFUNNSVITERE 

Gunnar Karlsen 


for samfunnsvitere 

978-82-450-0476-2 

2006 | 196 sider | Kr 298,– 

978-82-450-0864-7 



S PRÅK 

og ARGUMENTASJON 

for SAMFUNNSVITERE 

Innføringsbok 

for examen 

philosophi cumstudenter 

og 

studenter som skal 

studere samfunnsvitenskapelige 

fag. 

Boken diskuterer 

spørsmål knyttet til 

den rollen språket 

spiller i samfunnsvitenskapelig 

forskning og i diskusjonen av 

politiske spørsmål, og er godt illustrert med 

eksempler. Her presenteres en generell 

metode for å analysere argumentasjon: 

Hvordan foregår argumentasjon innenfor 

samfunnsvitenskapelige fag og politiske 

kontekster, som debatter, kronikker og 

offentlige utredninger? 

Gunnar Karlsen er førstelektor ved Universitetet 

i Bergen. 

Ann Kristin Larsen 

En enklere metode 

Veiledning i samfunnsvitenskapelig 

forskningsmetode 

978-82-450-0366-6 

2007 | 122 sider | Kr 178,– 

I disiplinenes grenseland demonstreres også hvordan forskningsprosessen 

mellom disiplinene foregår. Tverrfaglig forskning springer ut av interessen 

for problemstillinger som sprenger rammen for en disiplin og som derfor fordrer 

dialog på tvers av fag. Boken byr på mange eksempler på ulike former 

Denne veiledningsboken 

Boken er skrevet med skiller sikte på studier i tverrfaglige seg 

emner på universitets- 

for tverrfaglige dialoger i praksis. De mange typer utfordringer det bringer 

med seg å arbeide tverrfaglig, viet betydelig plass. 

og høgskolenivå. Også forskere med interesse for tverrfaglige tilnærminger 

vil finne relevante erfaringer fra tverrfaglige forskningsprosjekter som denne 

boken også gir mange eksempler på. 

fra tradisjonelle 


En enklere 

samfunnsvitenskapelige 

,!7II2E5-aageah! 

metode 


forskningsmetode metode bøker 

fordi studenten blir 

veiledet gjennom 

forskningsprosessens 

faser. Gjennom 

teori, enkle 

forklaringer og et gjennomgående eksempel 

viser forfatteren hvordan studenter kan 

gjennomføre små undersøkelser og forskningsprosjekter. 

Leserne får mange råd om 

rapportskriving, blant annet hvordan en 

rapport kan disponeres, og hva de ulike 

kapitlene bør inneholde. 

Ann Kristin Larsen er høyskolelektor ved 


Ann Kristin Larsen EN ENKLERE METODE 

NY UTGAVE 

På mange forskningsområder er samarbeid over disiplingrenser i dag regelen 

snarere enn unntaket. Den viktigste motivasjonen for å søke tverrfaglig 

samarbeid er de komplekse og uoversiktlige problemene som kjennetegner 

det postmoderne samfunnet og som krever løsninger den enkelte disiplin 

ikke kan bidra med alene. Boken tar utgangspunkt i den voksende norske 

og internasjonale diskursen om tverrfaglighet som nettopp er motivert av 

disse utviklingstrekkene. 

Tverrfaglighet er imidlertid et diffust begrep. Boken drøfter hvordan begrepet 

kan forstås relatert til ulike former for tverrfaglighet. En rekke sentrale 

vitenskapeteoretiske og metodologiske problemstillinger relatert til tverrfaglighet 

blir også presentert. 

Stein Ugelvik Larsen (red.) 

Teori og metode i geografi 

978-82-7674-878-9 

2006 | 412 sider | Kr 446,– 


i de viktigste 

teoriene i geografifaget, 

og behandler 

både klassiske og 

moderne teorier 

i samfunns- og 

Den gode oppgaven er en håndbok i oppgaveskriving for studenter lærere på 

naturgeografi. 

universitet høyskole. Boken fokuserer på kvalitetene i den ferdige oppgaven 

Hovedtemaene er: 

Teoriene - oppgavetyper og kvalitetskriterier blir knyttet 

til langsiktige 

- gode skriveprosesser, veiledning og håndtering av skriveblokkeringer 

- problemformulering og fokus i oppgaven 

- litteratursøking og bruk av kilder, lesing og notattaking 

- teori, empiri og metode i oppgaven 

- argumentasjon 

- innholdselementer og disposisjon i oppgaven 

- akademisk språk og formalia 

utviklingslinjene 

Boken inneholder mange eksempler fra både humanistiske, samfunnsvitenskapelige 

og naturvitenskapelige oppgaver. 

Den gode oppgaven er skrevet av folk med fingeren på pulsen, praktisk og teoretisk. 

for jordens utforming og kulturlandskapets 

De har alle mange års erfaring med å undervise og veilede studenter i oppgaveskriving 

på universitet og høyskole. Og alle er eller har vært ansatt på Akademisk 

Skrivecenter ved humanistisk fakultet, Københavns Universitet. 

endring. Teoriene blir analysert slik at 

leseren kan finne fellestrekk mellom ulike 

teorier og få et godt innsyn i «det geografiske 

paradigmet» slik det i dag hviler på de 

,!7II2E5-aaefcg! 

klassiske teoriene og ny forskning. 

Stein Ugelvik Larsen er professor ved 


Torill Nyseth, Svein Jentoft, Anniken 

Førde og Jørgen Ole Bærenholdt (red.) 

I disiplinenes grenseland 

Tverrfaglighet i teori og praksis 

978-82-450-0640-7 

2007 | 337 sider | Kr 380,– 

Samarbeid over 

disiplingrenser er 

snarere blitt regelen 

enn unntaket 

innenfor mange 

forskningsområder. 

I disiplinenes grenseland Her drøftes ulike 

Tverrfaglighet i teori og praksis former for tverrfaglighet, 

Enhet og mangfold gir en innføring og i samfunnsvitenskapelig viten 

metode 

Torill Nyseth + Svein Jentoft + Anniken Førde + Jørgen Ole Bærenholdt (red.) 

med vekt på kvantitative tilnærminger. De fleste eksemplene er hentet 

fra sosiologi og statsvitenskap, men boka er også relevant for andre 

samfunnsfag som pedagogikk, psykologi og helsefag. Målgruppen er 

studenter ved universiteter og høyskoler. 

skapsteoretiske 

Boka starter med et overblikk over forskningsprosessen. Deretter følger 

kapitler om vitenskapsteori, litteratursøking og måling, samt oversiktskapittel 

over forskningsstrategi, design og datainnsamling. Deretter 

følger tre kapitler som utdyper de mest sentrale design, og kapitler 

og metodologiske 

som utdyper datainnsamlingsteknikker. Analysekapitlene er konsentrert 

om talldata med egne kapitler om beskrivende statistikk, tabellanalyse, 

korrelasjon, analyser av gjennomsnitt og regresjonsanalyse. Boka avsluttes 

med et kapittel om forskningsetikk og et kapittel om vitenskapelig 

problemstillinger relatert forfatterskap. til tverrfaglighet 

Kristen Ringdal er professor ved Institutt for sosiologi 

og statsvitenskap ved NTNU har en lang erfaring 

presenteres. Boken demonstrerer som foreleser i samfunnsvitenskapelig også metode. Han 

har tidligere publisert bøkene Folkemeininga og den 

tredje verda (1981) og Kausalanalyse i samfunnsvitenskap 

(1987), Enhet og mangfold (2001) samt artikler 

i internasjonale fagtidsskrifter i sosiologi, statsvitenskap 

og organisasjonsfag. 

hvordan forskningsprosessen mellom disiplinene 

foregår, og byr på mange eksempler 

på ulike former for tverrfaglige dialoger i 

,!7II2E5-aafgjb! 

praksis. 

Torill Nyseth er førsteamanuensis, Svein 

Jentoft professor og Anniken Førde førsteamanuensis 


Jørgen Ole Bærenholdt er lektor ved Roskilde 

Universitetscenter i Danmark. 

Nyseth + Jentoft + Førde + Bærenholdt (red.) I disiplinenes grenseland 

og de arbeidsog skriveprosessene som fører til kvalitet. 

LOTTE RIENECKER 

PETER STRAY JØRGENSEN 

den gode oppgaven 

KRISTEN RINGDAL 

E N H E T O G M A N G F O L D 

2. utgave 

Lotte Rienecker og 

Peter Stray Jørgensen, 

med bidrag av Lis Hedelund, 

Signe Hegelund og Christian Kock 

Den gode oppgaven 

Håndbok i oppgaveskriving 

på universitet og høyskole 

978-82-450-0452-6 

2006 | 382 sider | Kr 399,– 

den 

gode 

oppgaven 

LOTTE RIENECKER 

PETER STRAY JØRGENSEN 

Med bidrag av Lis Hedelund, 

Signe Hegelund og Christian Kock 

– håndbok i oppgaveskriving 



er en håndbok i 

oppgaveskriving 

for studenter og 

lærere på universitet 

og høyskole. 

Boken fokuserer på 

kvalitetene i den 

ferdige oppgaven 

og de arbeidsog 

skriveprosessene 

som fører til kvalitet. Sentrale tema er 

oppgavetyper og kvalitetskriterier, gode 

skriveprosesser, veiledning og håndtering 

av skriveblokkeringer, litteratursøking, 

oppgavens innholdselementer og disposisjon, 

og bruken av teori, empiri og metode 

i oppgaven. 

Forfatterne er eller har vært tilknyttet 

Akademisk Skrivecenter ved Københavns 

Universitet. 

Kristen Ringdal 

Enhet og mangfold 

Samfunnsvitenskapelig forskning 

og kvantitativ metode 

978-82-450-0569-1 


KRISTEN RINGDAL 

ENHET 

OG 

MANGFOLD 

2. utgave 

samfunnsvitenskapelig forskning og kvantitativ metode 

www 


samfunnsvitenskapelig 

metode 

med vekt på 

kvanti tative tilnærminger. 

Emner 

som problemstilling 

og design tas 

opp, med særlig 

vekt på det komparative 

perspektivet 

og datainnsamling, med fordypning 

om surveymetoden. Analysekapitlene 

er konsentrert om analyse av talldata. 

Beskrivende statistikk, tabellanalyse, gjennomsnittsanalyse 

og regresjonsanalyse blir 

gjennomgått. Boken belyser også emner 

som forskningsetikk, litteratursøking og 

vitenskapelig forfatterskap. 

Kristen Ringdal er professor ved NTNU. 

www.fagbokforlaget.no/ringdal 

38

Anne Ryen 

Det kvalitative intervjuet 

Fra vitenskapsteori til feltarbeid 

978-82-7674-541-2 

2002 | 317 sider | Kr 438,– 

Boken tar utgangspunkt i tidens motsetningsfylte 

syn på kvalitativ forskning, og 

følger linjene fra overordnede vitenskapsteoretiske 

debatter til praktisk metode. 

Fasene i en forskningsprosess beskrives 

fra problemstilling til rapport, med en 

praktisk gjennomgang av det naturalistiske 

intervjuet og konkrete råd om analyse av 

intervjudata. Hovedhensikten er å bidra 

til større oppmerksomhet rundt valgene forskeren 

står overfor i forskningsprosessen. 

Anne Ryen er førsteamanuensis ved 

Agderforskning. 

Tove Thagaard 

Systematikk og innlevelse 

En innføring i kvalitativ metode 

978-82-450-0738-1 


Boken gir en samlet 

Tove Thagaard 

innføring i den kvalitative 

forskningsprosessens 

ulike 

Systematikk og innlevelse 

EN INNFØRING I KVALITATIV METODE 

3. utgave 

faser; fra utforming 

av problemstilling 

og innsamling 

av materiale, til 

analyse av data og 

teoretisk refleksjon. 

Leseren får innblikk 

i den kvalitative metodens egenart og vitenskapsteoretiske 

grunnlag, samt mangfoldet 

i kvalitative tilnærminger og forskningens 

etiske dilemmaer. Tredjeutgaven er oppdatert 

på ny norsk og internasjonal litteratur, 

og har et nyskrevet kapittel om diskursanalyse 

og analyser av audiovisuelle uttrykksformer 

som film, TV og Internett. 

Tove Thagaard er professor ved Universitetet 

i Oslo. 

Rolf Th. Tønnessen og 

Marianne Tønnessen 

Demokratisk dannelse 

Fagdidaktikk i samfunnskunnskap 

978-82-450-0595-0 

2007 | 294 sider | Kr 401,– 


Svein S. Andersen 

Case-studier og generalisering 

978-82-7674-189-6 

1997 | 155 sider | Kr 264,– 

NY UTGAVE 

Ole Johan Andersen og 

Asbjørn Røiseland (red.) 


Kvalitativ metode for merkantile fag 

978-82-7674-994-6 

2003 | 188 sider | Kr 288,– 

Iver B. Neumann 

Mening, materialitet, makt 

En innføring i diskursanalyse 

978-82-7674-562-7 

2001 | 206 sider | Kr 288,– 

Sidsel Sverdrup 

Evaluering 

Faser, design og gjennomføring 

978-82-7674-735-5 

2002 | 175 sider | Kr 259,– 

Statsvitenskap OG 

offentlig 




Partnerskap – 

problemløsning og politikk 

978-82-450-0764-0 

2008 | 180 sider | Kr 269,– 



PARTNERSKAP 

PROBLEMLØSNING OG POLITIKK 

NY BOK 

Boken fokuserer 

på partnerskap 

som offentlig 

styringsstrategi, der 

partnerskap typisk 

viser til ulike former 

for samarbeid 

mellom offentlige 

myndigheter og private 

aktører. Boken 

avgrenser fenomenet, 

viser eksempler på partnerskap, drøfter 

ulike problemer som kan hefte ved denne 

styringsformen, samt drøfter i hvilken grad 

partnerskap kan sies å være noe nytt. 

Boken inneholder bidrag fra norske 

og internasjonale forskere som fra ulike 

perspektiver er opptatt av partnerskap 

som offentlig styringsstrategi og strategi 

for problemløsning. Flere av bidragene har 

tilknytning til pågående forskningsprosjekter 

under Norges forskningsråds program 

Demokrati, styring og regionalitet (Demosreg). 

Diskusjonen i boken er illustrert med 

eksempler fra forskjellige politikksektorer, 

herunder næringsutvikling, samferdsel, 

energi, planlegging, helse og sosial, kultur 

og utdanning, med vekt på det regionale og 

lokale nivået. 

Rose Gottemoeller 

and Rolf Tamnes (eds.) 

High North: high stakes 

Security, energy, transport, environment 

978-82-450-0832-6 

2009 | 130 sider | Kr 188,– 

Rose Gottemoeller & Rolf Tamnes (eds.) 

H I G H N O R T H 

H I G H S TA K E S 

SECURITY, ENERGY, TRANSPORT, ENVIRONMENT 

NY BOK 

The European 

Arctic – once 

politically and 

literally frozen 

– is fast melt ing. 

Though increased 

petroleum 

exploit ation and 

shipping create 

great opportunities, 

there are also new 

environmental and security challenges in 

the North. In this book, the Norwegian 

Minister of Foreign Affairs, Jonas Gahr 

Støre, presents Norway’s High North 

policy, while State Secretary Espen Barth 

Eide and Chief of Defence General Sverre 

Diesen explain the region’s geopolitical 

and security developments. Erik Solheim, 

Norway’s Minister of Development and the 

Environment, promotes global and regional 

action to curb climate change. Prominent 

international and Norwegian researchers 

also offer new knowledge about important 

issues in the High North. 

Rose Gottemoeller is Director of the 

Carnegie Moscow Center. Rolf Tamnes is 

Director of the Norwegian Institute for 

Defence Studies. 

samfunnsfag statsvitenskap OG off.Adm. 

39


Ingrid Helgøy og Jacob Aars (red.) 


Flernivåstyring og demokrati 

978-82-450-0771-8 

2008 | 241 sider | Kr 318,– 

NY BOK 

Når beslutninger 


tas i skjæringspunktet 

mellom 

ulike forvaltningsnivåer, 

kan det 

skape samordningsproblemer 

for politikere og 

forvaltning, og for 

innbyggerne kan 

det gjøre det vanskelig 

å plassere ansvaret for politiske beslutninger. 

Som svar på utviklingen har de 

offentlige styringsinstitusjonene utformet 

en forvaltningspolitikk og en demokratipolitikk. 

Hva er så konsekvensene av 

denne offentlige institusjonsutformingen 

for myndigheter og innbyggere? Artiklene 

i boken belyser et hittil lite utforsket felt: 

flernivåstyring innenfor nasjonalstaten. 

Forfatterne tar for seg tema som blant 

annet NAV-reformen, endringer innenfor 

skolefeltet og kommunale selskapsdannelser. 

Boken er aktuell for studenter og forskere 

innenfor fag som statsvitenskap, organisasjonsteori, 

offentlig politikk og administrasjon. 

Ingrid Helgøy er forskningsleder ved 

Rokkansenteret, og Jacob Aars er forsker 

samme sted. 

Tidsskrift for 

Velferdsforskning 

ViTenskapelige arTikler 

230 Fa tigdommens ansikter. Fa tigdomsindikatorer og psykososial 

velferd i norske barnefamilier 

anne skevik grødem 

244 Socialbidragets institutione la vi lkor 

renate Minas 

259 Dobbeltmoralens voktere? Intervjuer med fastleger om 

sykemelding 

Benedicte Carlsen 

koMMenTar 

276 Boke say: Marienthalstudien 

pål Veiden 

BokoMTaler 

281 Ole-Jørgen Skog: Skam og skade: Noen avvik sosiologiske temaer 

Jan-kåre Breivik 

282 Julia Kristeva: Brev til presidenten. Om mennesker med 

funksjonshemning 

Bodil ravneberg 

284 Mary-Ann Hedlund (red.): Barnere t – i et internasjonalt 

perspektiv 

Hilde lidén 

287 Indeks 2008 


Perspektiver på Kommune-Norge 

En innføring i kommunalkunnskap 

Et flerfaglig forskningstidsskrift 

om velferdsspørsmål 

med vekt på: velferdsstaten i historisk og 

komparativt perspektiv, sosiale problemer, 

levekår og livskvalitet, helsetjenester, 

sosiale tjenester og trygder. Tidsskriftet 

veksler mellom temanumre og hefter 

med enkeltstående vitenskapelige 

Fattigdommens ansikter 

Sosialhjelp 

Fastlegers sykemelding 

Marienthalstudien 

artikler. I tillegg finnes debatt, 

kommentarstoff og 

bokanmeldelser. 

Abonnement 

Institusjonspris Kr 568,– per år 

Privat Kr 418,– per år 

Student Kr 248,– per år 

4 nummer i året 

978-82-450-0788-6 

NY BOK 


www 

Boken gir en 

tverrfaglig innføring 

i Norges 

regionale og lokale 

forvaltningsnivå. 


fire perspektiver, 

og viktige verdier 

knyttes til hvert 

perspektiv. 

Det første 

perspektivet er kommunen som geografisk 

enhet: Det geografiske skal danne en 

funksjonell ramme rundt dagliglivet til de 

som bor i kommunen. Deretter betraktes 

kommunen som tjenesteyter og produsent 

av velferdstjenester. I dette perspektivet 

er effektivitetsverdien viktig. Deretter 

beskrives kommunen som politisk arena, 

og den ses i sammenheng med verdien av 

demokrati. Til slutt ses kommunen som en 

integrert del av nasjonalstaten, og verdien 

av autonomi drøftes. 

Boken trekker veksler på disipliner som 

statsvitenskap, økonomi, geografi og organisasjonsteori, 

og det er lagt vekt på å gjøre 

internasjonale sammenligninger. 

Dag Ingvar Jacobsen er professor i statsvitenskap 

ved Universitetet i Agder. 

www.fagbokforlaget.no/kommunenorge 

B 

Returadresse: 

Fagbokforlaget 

pB 6050 pos terminalen 

5892 Bergen 

Tidsskrift for Velferdsforskning 

Årgang 1, nr. 4 2008 

issn 0809-2052 

Årgang 11 2008 

Tidsskrift for Velferdsforskning 4/08 Fagbokforlaget 

4 4 

Tidsskrift for 

Velferdsforskning 

Fattigdommens ansikter 

Sosialhjelp 

Fastlegers sykemelding 

Marienthalstudien 



Harald Baldersheim, 

Are Vegard Haug og Morten Øgård 

Mot den virtuelle kommunen 

Studier i e-demokrati og e-forvaltning 

978-82-450-0724-4 

2008 | 280 sider | Kr 369,– 

De politiske 

Harald Baldersheim, Are Vegard Haug, Morten Øgård 

og administrative 

prosessene i 

Mot den virtuelle kommunen 

Studier i e-demokrati og e-forvaltning 

norske kommuner 

digitaliseres i raskt 

tempo. Her analyseres 

mulighetene 

teknologien innebærer 

med hensyn 

til styr ingsform, 

politisk kommunikasjon 

med innbyggerne, servicetilbud 

via nettet, effektivisering av innkjøpsfunksjoner 

via e-handel, politikernes roller i 

forhold til innbyggerne, og administrasjonen 

og forvaltningens oppbygning og 

virkemåte. 

Harald Baldersheim er professor og Are 

Vegard Haug stipendiat ved Universitetet 

i Oslo. Morten Øgård er førsteamanuensis 


Harald Baldersheim og 

Lawrence E. Rose (red.) 

Det kommunale laboratorium 

Teoretiske perspektiver 

på lokal politikk og organisering 

978-82-450-0192-1 


Hvor demokratiske er egentlig kommunene? 

Hvilken organisasjonsform passer best 

i ulike omgivelser? Og hvordan oppstår 

innholdet i den lokale politikken? Boken 

gir en innføring i forskjellige teorier som belyser 

utviklingstendenser i lokalpolitikk og 

lokalforvaltning. Uventede forløp og mange 

paradokser preger utviklingen. 

Redaktørene er professorer ved Institutt 

for statsvitenskap ved Universitetet i Oslo. 

www.fagbokforlaget.no/boker/detkommunalelab 

Berg, Roald (red.) 

Selvstendig og beskyttet 

Det stormaktsgaranterte Norge 

fra Krimkrigen til NATO 

978-82-450-0808-1 

2008 | 200 sider | Kr 278,– 


– Historie, kultur, religion. 

www 

NY BOK 

40 

4 

Årgang 11 2008 

Tidsskrift for Velferdsforskning 4/08 Fagbokforlaget 

4

okforlaget.no 

-82-450-0694-0 

kforlaget.no 

-450-0545-5 



ISBN 978-82-450-0582-0 


ISBN 978-82-450-0531-8 


ISBN 978-82-450-0530-1 

es and party 

uence of 

ansitions 

hat are, in 

therefore 

systems 

ions that 

e mainstream 

collection 

party 

xisting 

system 

l frameworks 

es emerging 

sen and 

Michelle 

ir, Vicky 

my Tranvik. 

parative 

he 

in the 

en and 

E5-aagjea! 

en, 

en rekke 

ere innversikt 

over 

neholder 

felter og 

re struknæringslivet 

ssosiologi, 

r og forer 

av mer 

s forgjenger 

en, med 

i sitt virke 

5-aafeff! 

Gloppen • Rakner (eds.) Globalization and Democratization: Challenges for Political Parties 

Siri Gloppen and Lise Rakner (eds.) 

Globalization and Democratization: 

Challenges for Political Parties 

Essays in Honour of Lars Svåsand 

978-82-450-0694-0 

2007 | 261 sider | Kr 377,– 

Siri Gloppen and Lise Rakner (eds.) 

Globalization 

and Democratization: 

Challenges for 

Political Parties 

Essays in Honour 

of Lars Svåsand 

Globalization 

challenges existing 

knowledge 

about how party 

systems operate 

and change. 

Why do systems 

institutiona lize – or 

fail to do so? These 

essays discuss ,!7II2E5-aafica! 

whether existing 

theories can explain these novel processes 

of party system institutionalization 

and change. Can theoretical frameworks 

make sense of the empirical experiences 

emerging from new and transitional democra 

cies? 

Siri Gloppen is Associate Professor and 

Lise Rakner is Professor, both at the University 

of Bergen, and Senior Researchers 

at the Chr. Michelsen Institute in Bergen. 

Odd Gåsdal, Trond Løyning, 

Johs. Hjellbrekke og 

Ragnhild Brusdal (red.) 

Makt, mening og struktur 

Festskrift til Sigmund Grønmo 

978-82-450-0545-5 

2007 | 296 sider | Kr 409,– 

holder også et utvalg bilder fra Kolahalvøya. Tekstene i bokens første del tar for 

seg den generelle politiske utviklingen i Russland, spesielt demokratiets kår og 

vekstbetingelsene for det russiske sivile samfunnet. Den andre delen omhandler 

Kolleger jurisdiksjonsspørsmål og forvaltningen og av fiskeressursene samarbeidspartnere 

i Barentshavet. Bokens 

siste del er viet ulike samarbeidsflater mellom Norge og Russland innenfor miljø-, 

helseog energiområdet, ikke minst erfaringer høstet i møtet mellom de to 

kulturene. 

Russlandsbilder reflekterer meningsbrytninger om Russland i den norske 

offentlige debatten de senere år på en tilgjengelig måte og er av interesse 

både for dem som allerede kjenner debatten, og for dem som ønsker å gjøre 

seg bedre kjent med utviklingen i forholdet mellom Norge og Russland i nord. 

markerer Grønmos 

Lars Rowe er cand.philol. og leder av Russlandsog 

nordområdeprogrammet ved Fridtjof Nansens 

innsats 

Institutt. 

i anledning 

Odd Gåsdal • Trond Løyning • Johs. Hjellbrekke • Ragnhild Brusdal (red.) 

Geir Hønneland er dr.polit. og forskningsleder 

sekstiårsdagen. 

ved Fridtjof Nansens Institutt. 

Makt, mening 

Boken er den første i en serie på tre bøker om norsk nordområdepolitikk, 

og 

dekker fire 

skrevet av forskere ved Fridtjof Nansens Institutt og utgitt av Fagbokforlaget 

i løpet av 2007. 

struktur 

temaområder: 

Festskrift til Sigmund Grønmo 

,!7II2E5-aafdbi! 

Det første området 

er politikk og 

ledelse innenfor 

forsknings- og utdanningssektoren. 

Det andre er metodiske 

og etiske problemstillinger i samfunnsforskningen, 

og det tredje er tema knyttet til 

forbruk og tidsnytting. I de senere årene 

har Grønmo vært opptatt av økonomisk 

sosiologi, ikke minst betydningen av nettverk 

i økonomien, og til slutt i boken rettes 

oppmerksomheten mot disse temaene. 

Gåsdal • Løyning • Hjellbrekke • Brusdal (red.) Makt, mening og struktur 

Russlandsbilder er en samling kronikker og debattinnlegg skrevet av ulike medarbeidere 

ved Fridtjof Nansens Institutt i løpet av de siste fem årene og inne- 

Jan Erik Grindheim og 

Jarle Trondal (red.) 

Europeisk integrasjon 

og regional endring 

978-82-450-0582-0 

2007 | 160 sider | Kr 237,– 

Da den rødgrønne regjeringen til Jens Stoltenberg kom til makten høsten 

Økende integrasjon 

årtusenskiftet i EU fram til 2007 og gir utfordrer 

en oversikt over de offentlige debattene 

2005, erklærte den nordområdene som førsteprioritet i utenrikspolitikken. 

Jan Erik Grindheim • Jarle Trondal (red.) 

Den stadfestet dermed en utvikling som hadde vært på gang et par års tid, 

og som for første gang siden den kalde krigen satte nordområdene øverst på 

den utenrikspolitiske dagsordenen. Denne boken beskriver begivenhetene fra 

som har rammet inn politikkutformingen. I tillegg til den generelle nordområdepolitikken 

er det petroleumsutvinning, fiskeriforvaltning og vern av det 

EUROPEISK INTEGRASJON 

nordlige havmiljø som står i sentrum. 

og REGIONAL ENDRING forutsetningene for 

Den nye nordområdepolitikken egner seg som innføringsbok både for 

universitets- og høyskolestudenter og for et allment interessert publikum. 

politisk styring og 

Geir Hønneland er forskningsleder ved Fridtjof 

Nansens Institutt og professor II ved Institutt 

for statsvitenskap, Universitetet i Tromsø. 

en styrt forvaltningsutvikling 

for statsvitenskap, Universitetet i Tromsø. i 

Leif Christian Jensen er forsker ved Fridtjof 

Nansens Institutt og PhD-student ved Institutt 

Boken er nummer to i serie på tre bøker om norsk nordområdepolitikk, 

unionens skrevet av forskere ved Fridtjof Nansens medlemsstater 

og i 

Institutt og utgitt av Fagbokforlaget 

i løpet av 2007 og 2008. 

,!7II2E5-aafdab! 

EØS-landene. 

Hvordan påvirker 

dette det regionale 

styringsnivået i EU og EØS-landene gjennom 

tilpasninger til unionens institusjoner 

og politikk? Hva har det å si for endringstakten 

og det økende omfanget i det regionale 

forvaltningsnivået i Norge? 

Jan Erik Grindheim er førsteamanuensis 

ved Universitetet i Agder og i Bergen. Jarle 

Trondal er professor ved Universitetet i 

Agder og ved Arena, Universitetet i Oslo. 

Grindheim • Trondal (red.) EUROPEISK INTEGRASJON og REGIONAL ENDRING 

Lars Rowe og Geir Hønneland (red.) 

Russlandsbilder 

Nye debattinnlegg om naboskap 

i nordområdene 

978-82-450-0531-8 

Utgitt 2007 | 114 sider | Kr 154,– 

Nordområdepolitikk I Dette er en samling 

kronikker skrevet 

av medarbeidere 

ved Nansen-instituttet. 

Kronikkene 

i første del tar for 

Russlandsbilder 

Nye debattinnlegg om naboskap i nordområdene seg den allmenne 

politiske utviklingen 

i Russland, 

Lars Rowe • Geir Hønneland (red.) 

spesielt demokratiets 

kår og vekstbetingelsene 

for det sivile samfunnet. Den 

andre delen handler om fordelingen av 

fiskeressursene i Barentshavet samt maktforholdene 

på og rundt Svalbard. Bokens 

siste del er viet de ulike samarbeidsflatene 

mellom Norge og Russland og erfaringer 

høstet i møtet mellom de to kulturene. 

Lars Rowe er leder av Fridtjof Nansens 

Institutt. 

Rowe • Hønneland (red.) RUSSLANDSBILDER 

Geir Hønneland og Leif Christian Jensen 

Den nye nordområdepolitikken 

Barentsbilder etter årtusenskiftet 

978-82-450-0530-1 

2008 | 177 sider | Kr 239,– 

Nordområdepolitikk II Boken handler om 

den norske nordområdepolitikken 

da den for alvor 

ble satt øverst på 

den utenrikspolitiske 

dagsorden, 

Den nye 

nordområdepolitikken 

Barentsbilder etter årtusenskiftet 

og utviklingen i 

Geir Hønneland • Leif Christian Jensen 

nordområdene 

på 1990-tallet 

oppsummeres. Vi 

ser på utfordringene knyttet til petroleumsutvinning, 

fiskeriforvaltning og en helhetlig 

forvaltning av Barentshavet, og undersøker 

debattene og meningsbrytningene som har 

preget og ligget til grunn for den kollektive 

forståelsen og politikkutformingen av den 

nye norske nordområdepolitikken. 

Leif Christian Jensen er forsker ved Fridtjof 

Nansens Institutt. 

Hønneland • Jensen DEN NYE NORDOMRÅDEPOLITIKKEN 

Svein Vigeland Rottem, Geir Hønneland 

og Leif Christian Jensen 

Småstat og energistormakt 

Norges sikkerhetspolitiske rolle i nord 

978-82-450-0537-0 

2008 | 136 sider | Kr 210,– 

Nordområdepolitikk III Hvordan stiller 

innen- og utenrikspolitiske 

forhold 

norske myndigheter 

overfor nye utfordringer 

i forhold 

Småstat 

og energistormakt til suverenitetsutøvelse 

i nord 

Norges sikkerhetspolitiske rolle i nord 

Svein Vigeland Rottem • Geir Hønneland 

• Leif Christian Jensen 

områdene? Boken 

handler om utfordringer 

i fiskevernsonen 

rundt Svalbard, økt skipstransport 

langs norskekysten og potensialet for samarbeid 

med russiske oppsynsmyndigheter. 

Sentralt står også hvordan koordineringsutfordringer 

håndteres mellom militære og 

sivile myndigheter, innad i Forsvaret og i 

forhold til russiske myndigheter. 

Svein Vigeland Rottem er forsker ved 

Fridtjof Nansens Institutt. 


41


ISBN 978-82-450-0365-9 


Geir Hønneland 

Kvotekamp og kyststatssolidaritet 

Norsk-russisk fiskeriforvaltning 

gjennom 30 år 

978-82-450-0538-7 

2006 | 152 sider | Kr 207,– 

Boken gir et omriss av den blandede norsksovjetiske/russiske 

kommisjonens virke. 

I tillegg til en kronologisk fremstilling av 

Boken gir en ny, brukervennlig innfallsvinkel til studiet av globalisering. Samtidig 

introduseres leseren til tre ulike fagtradisjoner innen samfunnsvitenskap: 

hvilke tema som har dominert statsvitenskap, sosiologi i de og samfunnsøkonomi. ulike 

Forfatterne beskriver hvordan 

samfunnsvitenskapens utvikling har vært forankret i en kontekst som er sterkt 

preget av nasjonalstaten. Dominerende analytiske perspektiv brukes for å 

belyse den nasjonsbaserte tilnærmingen innenfor hvert av disse fagområdene. 

Gjennom empiriske eksempler vises det hvordan globaliseringen endrer verden 

tidsepokene, er det kapitler kvotefastsettelse 

og kvotebytte, og forholdet Jonathon W. Moses er professor ved NTNU og har flere års 

og utfordrer vår tillærte, nasjonsbaserte forståelse av den. Boken gir leserne 

mulighet til å se hvordan suverenitet sakte, men sikkert, blir utfordret og gjenskapt 

på nye nivåer. Og sist, men ikke minst, oppfordrer den leserne til både å 

forstå og påvirke utformingen av suverenitetens nye drakt. 

erfaring fra forskning og undervisning innen globaliseringsfeltet. 

havrett og fiskeriforvaltning i lys av det 

Anne Margrethe Brigham er førsteamanuensis i statsvitenskap 

ved NTNU og har flere års erfaring fra forskning 

overordnede politiske bildet i nord. 

og undervisning innen globaliseringsfeltet. 

Geir Hønneland er forskningsleder ved 


Geir Hønneland og 

Jørgen Holten Jørgensen 

Moderne russisk politikk 

En innføring i Russlands politiske system 

978-82-450-0363-5 

2006 | 168 sider | Kr 264,– 

Har den russiske 

regjeringen samme 

politiske innflytelse 

som vår? Er en 

russisk guvernør 

det samme som en 

norsk fylkesordfører? 

Her beskrives 

den russiske 

statsforfatningen, 

de politiske institusjoner 

på føderalt plan og viktige sektorer, 

media, frivillige organisasjoner og det sivile 

samfunn. Boken egner seg for studenter i 

russisk, statsvitenskap, nordområdestudier 

og journalistikk, og er nyttig for alle med 

kontakt med russisk politikk og byråkrati. 

Jørgen Holten Jørgensen er forsker ved 


Ole Didrik Lærum (red.) 

Norske forskerprofiler 

2006–2007 

978-82-450-0848-7 

NY BOK 

2008 | 319 sider (innb.) | Kr 388,– 



Jan Erik Mustad 

Demokrati og idealer 

En innføring i moderne britisk politikk 

978-82-450-0509-7 

2008 | 209 sider | Kr 249,– 



,!7II2E5-aadgfj! 

Jonathon W. Moses og 

Anne Margrethe Brigham 

Globalisering i Norge 

Politisk, kulturell og økonomisk 

suverenitet i endring 

978-82-450-0365-9 

2007 | 182 sider | Kr 299,– 

Er samfunnsvitenskapens 

utvikling 

Jonathon W. Moses • Anne Margrethe Brigham 

Globalisering i Norge forankret i en 

POLITISK, KULTURELL OG ØKONOMISK SUVERENITET I ENDRING 

nasjonalstatlig 

kontekst? Gjennom 

empiriske 

eksempler viser 

forfatterne hvordan 

globaliseringen 

gradvis har endret 

verden og utfordrer 

vår tillærte, nasjonsbaserte forståelse av 

den. Boken gir leserne mulighet til å se 

hvordan suverenitet sakte, men sikkert, 

blir utfordret og gjenskapt på nye nivåer, 

og utfordrer leserne til å forstå og påvirke 

utformingen av suverenitetens nye drakt. 

Jonathon W. Moses er professor og Anne 

Margrethe Brigham er førsteamanuensis i 

statsvitenskap, begge ved NTNU. 

Jonathon W. Moses • Anne Margrethe Brigham Globalisering i Norge 

Per Kristen Mydske (red.) 

Skandinaviske regioner 

– plass for politikk? 

978-82-450-0375-8 

2006 | 242 sider | Kr 297,– 

I tider med store 

endringer i samfunn, 

næringsliv 

og bosetting settes 

orga niseringen 

av offentlig sektor 

under press. 

Det gjelder både 

organiseringen av 

de demokrat iske 

ordningene og 

den geografiske strukturen. Denne boken 

tar for seg mellomnivåene i det politiske 

systemet i Skandinavia. Hvordan fungerer 

de demokrat iske ordningene her – mellom 

lokalnivået, kommunene og sentralnivået? Er 

det regionale politiske demokratiet i utvikling 

eller nede for avvikling? 

Per Kristen Mydske er professor ved Universitetet 

i Oslo. 

Johannes Nymark 

Frå Evita til Cristina 

Om anarkismen, peronismen 

og kampen mot nyliberalismen 

978-82-450-0713-8 

2008 | 268 sider (innb.) | Kr 349,– 

Det er ei gåte korleis 

Argentina i det 20. 

hundreåret gjekk frå å 

vera eitt av dei rikaste 

landa i verda til å bli 

nærast underutvikla. 

Frå 

Evita Frå Evita til Cristina er 

til 

Cristina ei bok som freistar å 



JOHANNES NYMARK 

gi svar på korleis det 

kunne skje. Argentina 

har vore som 

eit laboratorium der ein har prøvd ut ulike 

ideologiar. Boka gir deg innsiktsfulle analysar 

og historiske tilbakeblikk for å forstå kva som 

skjer i eitt av dei viktigaste landa i Latin- 

Amerika. 

Johannes Nymark er førsteamanuensis 

ved Norges Handelshøyskole. 

Bjørn Erik Rasch 

Demokrati 

Ideer og organisering 

978-82-7674-586-3 

2000 | 173 sider | Kr 288,– 


978-82-450-0262-1 


Hva kjennetegner demokratiske stater? 

Hvordan begrunnes demokratiske ordninger? 

Hvilke mekanismer er tatt i bruk 

innenfor det norske folkestyret, og hvordan 

virker de? Dette er noen av de grunnleggende 

spørsmålene denne boken forsøker 

å besvare. Boken har et komparativt perspektiv 

og viser hvordan demokratiske institusjoner 

har fått sin konkrete utforming i 

de ulike europeiske land. Boken er skrevet 

for studenter på universitets- og høyskolenivå, 

og vil være nyttig for alle som søker 

kunnskap om norske politiske systemer. 

Bjørn Erik Rasch er professor ved Universi 

tetet i Oslo. 

Steinar Andresen, Elin Lerum Boasson 

og Geir Hønneland (red.) 

Internasjonal miljøpolitikk 

978-82-450-0763-3 

2008 | 210 sider | Kr 315,– 

Se under Miljø og utvikling. 

NY BOK 

42


ISBN 978-82-450-0607-0 


ISBN 978-82-450-0547-9 


ISBN 978-82-450-0709-1 

Organizational Dimension.indd 1 19.02.2008 09:55:13 

Hilmar Rommetvedt 

Politikkens allmenngjøring og den 

nypluralistiske parlamentarismen 

978-82-7674-872-7 

2002 | 140 sider | Kr 254,– 

Rolf Rønning 

Vårt politiske Norge 

En innføring i statsog 

kommunalkunnskap 

978-82-450-0349-9 


Velferdsstaten er avhengig av et godt fungerende og konkurransedyktig 

næringsliv, og næringslivet er avhengig av velfungerende offentlige tjenester. 

En innovativ forvaltning? er en bok om den helt sentrale rollen offentlig sektor 

har for innovasjon og utvikling, både gjennom innovasjon i egen virksomhet, 

som næringsaktør og som samarbeidspartner og tilrettelegger. 

De fleste av oss som arbeider i ulike former for organisasjoner, blir utsatt for 

krav om å henge med. Ønskede omstillinger må være til det bedre – ikke 

alle innovasjoner behøver å være det. Boken stimulerer til en debatt om 

betingelsene for at innovasjoner skal være positive. 

En innovativ forvaltning? presenterer både generelle perspektiver og 

konkrete eksempler. Den er beregnet på studenter og lærere som er opptatt av 

innovasjon innenfor sitt fag, og på folk i arbeidslivet som ønsker mer innsikt i 

innovasjon med utgangspunkt i offentlig sektor. 

I 2006 opprettet Høgskolen i Lillehammer «Senter for innovativ forvaltning». 

Boka har sitt utgangspunkt i dette fagmiljøet, og alle forfatterne er ansatt ved 

høgskolen. 

,!7II2E5-aagaha! 


statsog kommunalkunnskap 

skrevet for studenter 

i helseog 

sosialfagutdanningene, 

og relevant 

også for andre 

interesserte. Boken 

gir innsikt i tre 

Sett utenfra fremstår politikk i Midtøsten som forvirrende, kaotisk og 

ofte voldelig. Mediene skaper et bilde av Midtøsten som preges av krig, 

sentrale religiøs ekstremisme, terror, uforutsigbarhet emneområder: 

Hvordan politiske fenomener stabilitet menes regimestabilitet som har preget kan 

regionen siden 1970. 

og raske omveltninger. 

Men er regionen virkelig så ustabil? 

Stabilitetens pris setter den populære oppfatningen på hodet og viser at 

stabilitet faktisk er et fremtredende trekk ved Midtøsten-politikk: Med 

I tråd med denne observasjonen reiser boka tre viktige spørsmål: Hvor- 

har regimene i Midtøsten festet sitt grep om makten? Hvilke følger 

har regimenes maktstrategier for den politiske og sosioøkonomiske 

utviklingen? Og hvilke krefter truer regimene i dag? Spørsmålene belyses 

studeres og forstås, hvordan gjennom et det bredt spekter av tema: relasjonene mellom samfunn og stat, 

ideologi og legitimitet, statsmaktens organisering, og perspektiver for 

fremtiden i form av demokratisering eller sammenbrudd. Hvert tema 

utdypes gjennom landeksempler hentet fra Jemen, Iran, Marokko, Egypt, 

Oman, Syria, Irak og Saudi-Arabia. 

beslutningssystemet fungerer, hvordan 

Kjetil Selvik er Midtøstenforsker ved FAFO og førsteamanuensis II 

ved Institutt for kulturstudier og orientalske språk, Universitetet 

i Oslo. Han har doktorgrad i statsvitenskap fra Institut d’Etudes 

Politiques i Paris og har vært redaktør i tidsskriftet Babylon i 

forvaltningsapparatet på statlig, fylkeskommunalt 

og kommunalt nivå er i Oslo. bygd Han arbeider med analyse av opp. 

politisk utvikling i Midtøsten 

2004–2007. 

Stig Stenslie er statsviter med spesialisering på Midtøsten fra 

School of Oriental and African Studies i London og Universitetet 

og har undervist ved Universitetet i Oslo og Høgskolen i Oslo. 

Utgaven er utvidet med et eget kapittel om 

,!7II2E5-aafehj! 

omstillingene i offentlig sektor. 

Rolf Rønning er professor ved Høgskolen 

i Lillehammer. 


Rolf Rønning og 

Håvard Teigen (red.) 

En innovativ forvaltning? 

978-82-450-0607-0 

2007 | 295 sider | Kr 378,– 


En innovativ 

forvaltning? 

of politics. We believe that organizational theory a powerful tool for 

approaching such issues. 

This book combines two ambitions: to direct attention to the diverse 

som arbeider i ulike former for organisasjoner, 

møter krav om å henge med. Ønskede 

organizational dimensions of politics, and to honour the scholarly work 

of Morten Egeberg. Three different themes are addressed in this book: 

(i) organizational theory, decision-making and administrative behavior, 

(ii) the relationship between government and society, and (iii) the 

transformation of European government(s) and governance. 

Ulf Sverdrup: is a Senior Researcher at ARENA, Centre for European 

Studies, University of Oslo. He holds a doctoral degree from the 

Department of Political Science, University of Oslo. His main fields of 

study are institutional dynamics and the Europeanization of national 

administrative systems. 

omstillinger må være til det bedre – ikke 

Jarle Trondal: is a Professor at the University of Agder and ARENA, 

Centre for European Studies, University of Oslo. He holds a doctoral 

degree from the Department of Political Science, University of Oslo. His 

main fields of research are international bureaucratic systems and the 

Europeanization of domestic administrative systems. 

alle innovasjoner behøver å være det. 

Hva må til for at innovasjoner skal være 

positive? Her presenteres både generelle 

,!7II2E5-aahajb! 

perspektiver og konkrete eksempler. 

Rolf Rønning og Håvard Teigen er professorer 

ved Høgskolen i Lillehammer. 

Kjetil Selvik • Stig Stenslie Stabilitetens pris 

Kjetil Selvik og Stig Stenslie 

Stabilitetens pris 

Stat og politikk i Midtøsten 

978-82-450-0547-9 

2007 | 271 sider | Kr 357,– 

Kjetil Selvik • Stig Stenslie 

Stabilitetens pris 

S T A T O G P O L I T I K K I M I D T Ø S T E N 


den viktige rollen 

offentlig sektor 

har for utvikling, 

både gjennom 

innovasjon i egen 

virksomhet, som 

næringsaktør og 

som samarbeidspartner 

This book analyzes og the organizational tilrettelegger. 

dimensions of politics. We live 

in a world of organizations. They affect all aspects of society and life. 

In order to understand society we need to understand how organizations 

emerge, change and disappear. It is equally important that we 

understand how organizations, and different modes of organizing, affect 

decision-making, cooperation and conflict, as well as political outcomes. 

Political processes 

De 

and political systems 

fleste 

cannot be adequately understood 

or explained without including the organizational dimension(s) 

Sett utenfra 

er Midtøstenpolitikken 

forvirrende, 

kaotisk og 

voldelig. Men er 

virkelig regionen 

så ustabil? Tvert 

imot er stabilitet et 

fremtredende trekk 

ved stat og politikk 

i Midtøsten. Boken 

reiser tre spørsmål: Hvordan har regimene 

i Midtøsten festet sitt grep om makten? 

Hvilke følger har regimenes maktstrategier 

for politisk og sosioøkonomisk utvikling? 

Og hvilke krefter truer regimene i dag? 

Kjetil Selvik er forsker på Fafo, og Stig 

Stenslie arbeider med den politiske utviklingen 

i Midtøsten. 

Ulf Sverdrup and Jarle Trondal (eds.) The Organizational Dimension of Politics 

Eivind Smith 

Konstitusjonelt demokrati 

978-82-450-0361-1 

2008 | 354 sider | Kr 398,– 


Se under Jus. 

Ulf Sverdrup and Jarle Trondal (eds.) 

The Organizational 

Dimension of Politics 

Essays in Honour of Morten Egeberg 

978-82-450-0709-1 

2008 | 370 sider | Kr 418,– 


Dimension of Politics 

Ulf Sverdrup and Jarle Trondal (eds.) 

Essays in Honour of Morten Egeberg 

This book ana lyzes 

the organi zational 

dimensions of 

politics. We live 

in a world of 

organizations. In 

order to understand 

society we 

need to understand 

how organizations 

emerge, change 

and disappear. It is equally important that 

we understand how organizations, and different 

modes of organizing, affect decisionmaking, 

cooperation and conflict, as well 

as political outcomes. Political processes 

and political systems cannot be adequately 

understood or explained without including 

the organizational dimension(s) of politics. 

Ulf Sverdrup is a Senior Researcher at 

ARENA, Centre for European Studies, University 

of Oslo. Jarle Trondal is a Professor at 

the University of Agder and ARENA, Centre 

for European Studies, University of Oslo. 

Tommy Tranvik (red.) 


organisasjonsendring 

Studier av offentlig og frivillig sektor 

978-82-450-0663-6 

2007 | 224 sider | Kr 304,– 

Se under Økonomi og administrasjon. 

Erik Oddvar Eriksen 

Kommunikativ ledelse 

Om styring av offentlige organisasjoner 

978-82-7674-443-9 

1999 | 254 sider | Kr 368,– 



Administrasjonens makt 

978-82-7674-338-8 

1997 | 245 sider | Kr 366,– 

43


ISBN 82-450-0355-7 

samfunnsfag sosiologi 

Knut Bjørn Lindkvist (red.) 

Ressurser og omstilling 

Et geografisk perspektiv 

på regional omstilling i Norge 

978-82-450-0123-5 

2004 | 271 sider | Kr 413,– 

Knut Midgaard og Bjørn Erik Rasch (red.) 

Demokrati 

Vilkår og virkninger 

978-82-450-0218-8 


Ståle Opedal og Inger Marie Stigen (red.) 

Helse-Norge i støpeskjeen 

Søkelys på sykehusreformen 

978-82-450-0255-3 

2005 | 245 sider | Kr 389,– 

Bjørn Erik Rasch 

Kampen om regjeringsmakten 

Norsk parlamentarisme 

i europeisk perspektiv 

978-82-7674-841-3 

2004 | 200 sider | Kr 285,– 

Mette Andersson 

Flerfarget idrett 

Nasjonalitet, migrasjon og minoritet 

978-82-450-0721-3 

2008 | 216 sider | Kr 298,– 

Sosiologi 

Hvem og hva representerer 

ikke-hvite 

toppidrettsutøvere 

i Norge? Det er forskjellige 

praksiser 

og holdninger i 

ulike idretter, og 

tilnærmingen til 

sportsmigranter og 

ikke-hvite norske 

sportsutøvere er 

nær koplet til globale idrettskulturer. Idrettens 

offisielle inkluderingspolitikk brynes 

mot idrettskulturers tause kunnskap der 

etniske stereotypier, spørsmål om egentlig 

lojalitet og spesifikke forventninger til ikkehvite 

utøvere formuleres. 

Mette Andersson er førsteamanuensis ved 


Peter L. Berger og Thomas Luckmann 

Den samfunnsskapte virkelighet 

En oversettelse av 

The Social Construction of Reality. 

Med innledning av Pål Veiden 

978-82-7674-539-9 

2000 | 206 sider | Kr 299,– 

Sjukdom grip inn i dagleglivet, skaper nytt ansvar og kan føre til nye samfunnsmessige 

Den ordningar. Boka fortel skapte virkelig- 

om korleis sjukeomsorga i Nord-Norge har 

utvikla seg i eit samspel mellom heimane, dei offentlege ordningane og den 

frivillige innsatsen. Ho byggjer på omfattande kjeldestudiar, og legg fram nytt 

og ofte overraskande stoff om ei side ved fortida som både er nær og ukjent. 

Personane sjølve kjem til orde: Dei sjuke i gamme, stue eller fiskarbåt, familiar 

og naboar, legdsfolk og distriktslegar, foreiningskvinner og søstre på institusjonane 

i tuberkulosetida. Gjennom landsdelsperspektivet blir spenningar 

mellom lokale og sentrale interesser tydelege. 

Boka het er kulturhistorie fortjener og sosialhistorie skriven lesarar i heile landet, sin 

på eit 

område som fangar stadig større interesse internasjonalt. Ho er rikt illustrert 

med historiske fotografi. 

Ingunn 

status 

Elstad er sjukepleiar og magister 

som 

i filosofi, og arbeider 

nyere 

ved Høgskolen 

i Tromsø og Universitetet i Tromsø. 

T o r u n n H a m r a ner sjukepleiar og cand.polit. i samfunnsvitskap, og arbeider ved 


klassiker innenfor 

samfunnsvitenskapen. 

Da den 

kom ut i 1966, ,!7II2E5-aadffa! 

var den et viktig 

gjennombrudd i 

kunnskapssosiologien. 

Siden har den ikke vært å rokke fra 

pensumlistene. 

Peter L. Berger er professor ved Boston 

University, Thomas Luckmann er professor 

ved University of Konstanz, og Pål Veiden 

er førsteamanuensis ved Høgskolen i Oslo. 

Inge Bø 

Påvirkning og kontroll 

Om hvordan vi former hverandre 

978-82-450-0095-5 

2005 | 400 sider | Kr 446,– 

Overalt hvor to 

eller flere mennesker 

samles, oppstår 

det kommunikasjon. 

Dermed 

oppstår det også 

påvirkning, konformitetspress 

og 

– i sin tur – sosial 

kontroll. Disse 

prosessene har én 

bestemt retning: Vær som andre i all din 

ferd. Denne boken handler om hva som 

påvirker og kontrollerer oss, og hvordan 

det skjer. Boken er tverrfaglig anlagt og 

egner seg for begynnerstudier i samfunnsfag. 

Den er også relevant for en rekke 

yrkesgrupper, som lærere, journalister og 

markedsførere. 

Inge Bø er professor ved Universitetet i 

Stavanger. 

Ingunn Elstad 

Torunn Hamran 

sykdom 

Nord-Norge 

før 1940 

Ingunn Elstad og Torunn Hamran 

Sykdom 

Nord-Norge før 1940 

978-82-450-0355-0 

2006 | 552 sider (innb.) | Kr 529,– 


sykdom 


Boka er ei rikt illustrert 

kulturhistorie 

og sosialhistorie 

skriven for lesarar 

i heile landet. Ho 

fortel historia om 

korleis sjukeomsorga 

i Nord-Noreg 

utvikla seg i eit 

samspel mellom 

heimane, offentlege 

tiltak og frivillig innsats. Personane 

sjølve kjem til orde: Dei sjuke i gamme, 

stue og fiskarbåt, familiar og naboar, legdsfolk 

og distriktslegar, foreiningskvinner og 

systrer på tuberkuloseheimane. 

Ingunn Elstad er førsteamanuensis ved 

Universitetet i Tromsø og Høgskolen i 

Tromsø. Torunn Hamran er professor ved 


Ivar A. Fahsing og Petter Gottshalck 



978-82-450-0695-7 

2008 | 280 sider | Kr 349,– 

Se under Samfunnsøkonomi. 


Juridisk overtalelseskunst 

978-82-450-0751-0 

2008 | 246 sider | Kr 359,– 

Se under Jus. 

Åge Johnsen 

Resultatstyring i offentlig sektor 


978-82-450-0395-6 

2007 | 380 sider | Kr 439,– 

Se under organisasjon og ledelse. 

Elin Kvande 

Doing Gender in 

Flexible Organizations 

978-82-450-0387-1 



Elin Kvande og Bente Rasmussen (red.) 

Arbeidslivets klemmer 

978-82-450-0659-9 

2007 | 311 sider | Kr 416,– 


NY BOK 

44

gbokforlaget.no 

8-82-450-0651-3 

Irene Levin og Jan Trost 

Hverdagsliv og samhandling 

Med et symbolsk 

interaksjonistisk perspektiv 

978-82-450-0303-1 

2005 | 273 sider | Kr 389,– 

Grunnleggende 

introduksjon til 

symbolsk interaksjonisme, 

ett av de 

sentrale perspektivene 

innenfor 

sosialpsykologien. 

Perspektivet innebærer 

at den sosi ale 

virkeligheten ses i 

stadig forandring: 

Hvordan skjer menneskelig interaksjon ved 

hjelp av innlærte symboler? Hvordan blir 

menneskets sosiale roller til identiteter? 

Irene Levin er professor ved Høgskolen i 

Oslo, og Jan Trost er professor ved Uppsala 

universitet. 

Jonathon W. Moses og 

Anne Margrethe Brigham 

Globalisering i Norge 

Politisk, kulturell og 

økonomisk suverenitet i endring 

978-82-450-0365-9 

2007 | 182 sider | Kr 299,– 

Se under Statsvitenskap / off. adm. 

Johans Sandvin (red.) 

Arbeid, sykdom og moral 

Om legeattestert fravær og 

veien tilbake til jobb 

978-82-450-0651-3 

2008 | 206 sider | Kr 289,– 

Per Morten Schiefloe 

Mennesker og samfunn 

Innføring i sosiologisk forståelse 

978-82-7674-769-0 

2003 | 504 sider | Kr 511,– 


978-82-450-0282-9 


Boken gir et oppdatert 

sosiologisk 

fundament som 

grunnlag for å 

forstå viktige trekk 

i vårt eget samfunn 

og vår egen tid. 

Det spennes opp et 

lerret som strekker 

seg fra individuell 

atferd og sosialt 

liv, til storsamfunnet og aktuelle globale 

utfordringer. Boken formidler et logisk og 

konsistent begrepsapparat, setter det i sammenheng 

med anvendte analytiske modeller, 

gir aktuelle eksempler, og knytter det 

sammen med sentrale teoretiske retninger 

innenfor moderne sosiologi. 

Per Morten Schiefloe er professor i sosiologi 

ved NTNU. 

www.fagbokforlaget.no/schiefloe 

Berit Viken og Bernadette Kumar (red.) 

Folkehelsearbeid i et flerkulturelt 

perspektiv (arbeidstittel) 

978-82-450-0319-2 

Kommer våren 2009 


www 

Ivar Frønes 

Digitale skiller 

978-82-7674-860-4 

2002 | 152 sider | Kr 218,– 

Ivar Frønes 

Handling, kultur og mening 

978-82-7674-581-8 

2001 | 194 sider | Kr 315,– 

Ivar Frønes og Ragnhild Brusdal 

På sporet av den nye tid 

978-82-7674-580-1 

2000 | 208 sider | Kr 315,– 

Gunnar Sand, Per Morten Schiefloe 

og Tone Merethe Berg Aasen 

Norge 2020 

Industrielle og økonomiske 

fremtidsutsikter 

978-82-450-0337-6 

2005 | 206 sider | Kr 297,– 

Richard Sennett 

Det fleksible mennesket 

Personlige konsekvenser av 

å arbeide i den nye kapitalismen 

Oversatt av Vidar Enebakk 

978-82-7674-733-1 

2001 | 200 sider | Kr 310,– 

samfunnsfag sosiologi 

2E5-aagfbd! 

Hvordan kan det 

Johans Sandvin (red.) 

ha seg at Norge 

Arbeid, sykdom og moral 

Om legeattestert fravær og veien tilbake til jobb 

og Sverige har det 

høyeste sykefraværet 

i Europa? 

Spørsmålet har 

opptatt politikere 

og analytikere i 

lang tid. Når ingen 

av løsningene som 

er forsøkt for å få 

ned fraværet, synes å virke, er det grunn 

til å se mer kritisk på måten problemet blir 

forstått på. Her beskrives hvordan det høye 

sykefraværet kan forstås på nye måter ved 

å trekke inn de endringene som i dag skjer 

i arbeidsog samfunnslivet, og alternative 

måter å møte det høye fraværet på. 

Johans Sandvin er professor ved Høgskolen 

i Bodø. 

Johans Sandvin (red.) Arbeid, sykdom og moral 

Er du interessert i hvordan ungdom har det? 

Gjennom abonnement på Tidsskrift for ungdoms 

forsk ning kan du holde deg orientert 

om det som skjer innen 

ungdomsforskningen i 

Norge. Her publiseres 

artikler om ungdomstidas 

ulike fasetter, om både 

positive sider og problemer 

knyttet til overgangen 

mellom barndom 

og voksent liv. Du vil 

også finne bokanmeldelser 

og oversikter over 

nye forskningsrapporter 

på feltet. 

abonnement 

Gjennom å abonnere på 

Tidsskrift for ungdomsforskning 

vil du holde deg orientert om 

det som skjer innen ungdomsforskningen 

i Norge. 

Tidsskriftet utgis av NOVA 

(Norsk institutt for forskning 

om oppvekst, velferd og 

aldring) i samarbeid med Fagbokforlaget, 

og kommer ut to 

ganger i året. 


Privat 

Student 

Utenfor Norge 






45


ISBN 82-450-0397-2 


ISBN 978-82-450-0513-4 

samfunnsfag Sosialantropologi 

Sosialantropologi 

Jon Schackt 

Kulturteori 

En innføring 

978-82-450-0620-9 


Boken egner seg 

som en introduksjon 

til sentrale 


i antropologi og 

andre fag der 

kulturbegrepet er 

viktig. 

Begrepet har en 

variert betydningsflate. 

Denne boken 

gir en oversikt over begrepets historie, dets 

ulike betydninger og sammenhengene mellom 

dem. Den beskriver ulike kulturteorier 

som har blitt utviklet innenfor antropologien 

og andre fag, og hvordan disse teoriene 

gir ulike perspektiver på det menneskelige 

mangfold. 

Jon Schackt er førsteamanuensis ved 


Benedicte Ingstad 

Medisinsk antropologi 

En innføring 

978-82-450-0502-8 

2007 | 286 sider | Kr 430,– 


Thomas Hylland Eriksen 

og Finn Sivert Nielsen 

Til verdens ende og tilbake 

Antropologiens historie 

978-82-7674-291-6 

2002 | 297 sider | Kr 430,– 

NY BOK 

Miljø og utvikling 

Steinar Andresen, Elin Lerum Boasson 

og Geir Hønneland (red.) 

Internasjonal miljøpolitikk 

978-82-450-0763-3 

2008 | 210 sider | Kr 315,– 

development, labour markets, microfinance, gender and land 

reforms, foreign aid, development NGOs, multilateral institutions, 

Den human rights globale and development ethics. The topics klimakrisen 

anthropology, history and har development brakt 

studies. 

reflect the rich 

STEINAR ANDRESEN 

milieu of development research in Norway and the interdisciplinary 

ELIN LERUM BOASSON OG GEIR HØNNELAND (RED.) 

background of the authors, who represent the disciplines of political 

science, economics, philosophy, political economy, sociology, 

Dan Banik is Associate Professor at the Centre for Development 

miljøspørsmålene 

and the Environment, University of Oslo. 

opp på topplanet 

i internasjonal 

politikk. Boken gir 

,!7II2E5-aadjha! 

en oversikt over 

internasjonale 

samarbeidsordninger 

som er rettet 

mot å løse verdens 

miljøproblemer, blant annet dem som 

knytter seg til klimaendringer, havforurensning 

og tap av biologisk mangfold. Hva 

består problemene i, og hvilke resultater 

er oppnådd globalt og i Norge? Forfatterne 

forklarer hvorfor samarbeidsordningene 

har hatt varierende suksess, og diskuterer 

hvordan de kan gjøres bedre: Hvordan kan 

virkeligheten bringes nærmere idealene? 

Boken er den første samlede fremstillingen 

av internasjonal miljøpolitikk på 

norsk. Den henvender seg til studenter 

innenfor samfunnsfag og naturvitenskap, 

til aktørene i miljødebatten og til andre 

som er interessert i emnet. 

Forfatterne arbeider ved Fridtjof Nansens 

Institutt, hvor Steinar Andresen er seniorforsker, 

Elin Lerum Boasson er contributions forsker by people from four continents, og best described by 

“Global Justice - The White Man’s Burden?” has brought together 

Archbishop Tutu, “to bring justice in this globalised world”. One 

common denominator is that all the contributions come from pens that, 

some way other, have been encouraged by the work of the Karibu 

Geir Hønneland er forskningsleder. 

Foundation and its secretary Øystein Tveter during the last 20 years. 

Rose Gottemoeller 

organisations and bodies worldwide. 

and Rolf Tamnes (eds.) 

fears have become reality. Will our promises still be ridiculed?” 

High North: high stakes 

Security, energy, transport, environment 

978-82-450-0832-6 

2009 | 130 sider | Kr 188,– 

Se under Statsvitenskap 

og offentlig administrasjon. 

Attempts to radically reduce poverty and inequality in the world 

have enjoyed limited success and more than a billion people 

continue to live in poverty. This book reviews important theoretical 

and methodological approaches to poverty, NY politics and BOK 

development 

and critically examines current efforts to reduce poverty with a focus 

on a select few interrelated topics – development theory, democracy, 

inequality and economic growth, globalisation, sustainable 

The international South Group Network, supported by a list of long-time 

friends and associates, examines the challenges posed by present-day 

economic globalisation. They share with us the visions they are pursuing 

as civil society actors. The burning issues presented here will undoubtedly 

be of interest to anyone grappling to understand the present state of the 

world; the injustices and suffering, that once detected, seem as vulgar 

as they are unacceptable. The contributions offer analyses and explore 

the potential and promise relentlessly pushing from below, from people’s 

Long-time Zambian president Kenneth Kaunda sums it up, bringing 

history into the vision, saying: “Our warnings have become truths. Our 

,!7II2E5-aafbde! 

NY BOK 

Dan Banik 

Poverty, Politics and Development 

Dan Banik (ed.) 

Poverty, Politics and Development 

Interdisciplinary Perspectives 

978-82-450-0397-0 


Til tross for mange 

Poverty, Politics forsøk på å redusere 

fattigdom er 

and Development 

Interdisciplinary Perspectives 

Edited by Dan Banik 

det fremledes mer 

enn én milliard 

mennesker som 

lever i fattigdom. 


demokrati, lokal 

politikk og offentlige 

tiltak bidra til 

effektiv fattigdomsreduksjon? Hvordan kan 

internasjonale aktører som Verdensbanken 

og frivillige organisasjoner bekjempe fattigdommen 

i en globalisert verden? Forfatterne 

beskriver også hvordan bærekraftig 

utvikling, menneskerettigheter og kjønn 

påvirker fattigdom. 

Dan Banik er førsteamanuensis ved 


Bendaña • Heiene • Jones (eds.) 

Alejandro Bendaña, Gunnar Heiene 

and John Y. Jones (eds.) 

Global Justice – 

The White Man’s Burden? 

Essays on Development and Justice 

in Honor of Øystein Tveter 

978-82-450-0513-4 


GLOBAL JUSTICE – The White Man’s Burden? 

Alejandro Bendaña 

Gunnar Heiene 

John Y. Jones (eds.) 

GLOBAL 

JUSTICE 

- The White 

M a n ’ s 

Burden? 

Essays on Development 

and Justice in honor 

of Øystein Tveter 

The burning issues 

presented in this 

book is of interest 

to anyone grappling 

to understand 

the present 

state of the world: 

the injustices and 

suffering seems 

as blatant as it 

is unacceptable. 

But it also offers analyses, potentials and 

promises pressing on from below, from 

these people’s organisations and bodies 

world wide. 

Alejandro Bendaña is director of Centre 

for International Studies, Managua. Gunnar 

Heiene is professor at MF Norwegian 

School of Theology in Oslo. John Y. Jones is 

currently with the Networkers South-North 

in Oslo. 

46

Etikk for journalister er en kilde til kunnskap for alle som er opptatt 

av presseetiske spørsmål. 

Dette er en innføringsbok der forfatteren presenterer de etiske 

prinsippene og retningslinjene som norske journalister arbeider 

etter. Brurås går systematisk gjennom det presseetiske regelverket, 

og belyser dette ved hjelp av aktuelle saker, både fra Pressens 

Faglige Utvalg (PFU) og fra den presseetiske debatten i landet 

vårt. Boka tar for seg emner som journalistrollen, journalisters 

integritet, sannhetskravet, forholdet til kildene, personvernet i 

journalistikken og mye mer. 

Boka har i en årrekke vært brukt som pensum i norsk og nordisk 

journalistutdanning. Denne tredje reviderte utgaven av boka 

inneholder de siste endringene i Vær Varsom-plakaten, og den 

presenterer en rekke nye saker der pressens etikk er blitt utfordret. 


ISBN 82-450-0425-1 

Svein Brurås har lang erfaring som 

journalist. Han er førsteamanuensis 

i journalistikk ved Høgskolen i Volda. 


ISBN 978-82-450-0467-0 

LANDSLAGET FOR NORSKUNDERVISNING 


ISBN 82-450-0475-8 

Hans Morten Haugen 

Makt, rett og livsvilkår 

Innføring i internasjonale 

og globale studier 

978-82-450-0665-0 

2008 | 408 sider | Kr 399,– 


Her ser vi på de 

globale og lokale 

maktstrukturene 

med et kritisk blikk 

og får en innføring 

,!7II2E5-aaecfa! 

i global økonomi 

og ressursforvaltning. 

Utgangspunktet 

er menneskerettighetene 

og hvordan statene 

kan samhandle bedre for å forbedre menneskers 

livsbetingelser og levekår – og hva 

som hindrer dette. Boken egner seg for 

studenter med internasjonal fordypning og 

innenfor utviklingsstudier på høyskoler og 

folkehøyskoler, og for alle som interesserer 

seg for internasjonale spørsmål. 

Hans Morten Haugen er førsteamanuensis 

ved Diakonhjemmet Høgskole. 

Sigurd Allern og Ester Pollack (red.) 

Skandalenes markedsplass 

Mediedrev og politisk skandalisering 

978-82-450-0847-0 


Mediefag 

NY BOK 

Boken er en antologi om mediedrev der politiske 

ledere har blitt anklaget for personlige 

normbrudd, og der skandalen førte til at de 

måtte trekke seg eller ble avsatt fra sin posisjon. 

Forfatterne retter et kritisk søkelys mot 

medienes rolle som arena for skandalisering 

– og som aktør og regissør i slike prosesser. 

Sentrale spørsmål som drøftes, er blant 


annet kjennetegn ved politisk skandalisering, 

etiske problemer knyttet til flokkjournalistikk, 

om kvinnelige og mannlige ledere behandles 

ulikt, og om skandalejournalistikken 

påvirkes av nyhetsorganisasjonenes politiske 

orientering. Datamaterialet er hentet fra 

,!7II2E5-aaegha! 

Dette er bok nr. 167 

i LNUs skriftserie. 

mediedekningen av norske politikerskandaler 

i perioden fra 2007 til 2008, og fra den 

svenske regjeringsskandalen høsten 2006. 

Sigurd Allern er professor ved Institutt for 

medier og kommunikasjon, Universitetet 

i Oslo. Ester Pollack er fil.dr. og lektor ved 

Institutionen för journalistik, medier och 

konsumtion, Stockholms universitet. 

SVEIN BRURÅS E T IKK FOR JOURNALIS TER 3. UTGAVE 

Svein Brurås 

Etikk for journalister 

978-82-450-0425-0 


Innføringsbok om de 

S V E I N B R U R Å S 

etiske retningslinjer 

Et tik 

kk 

k 

og prinsipper som 

norske journalister 

arbeider etter. Forfatteren 

går syste 

j 

3. UTGAVE matisk gjennom det 

presseetiske regelverket 

og kommenterer 

endringene i Vær Varsom-plakaten og 

Tekstreklameplakaten, og beskriver aktuelle 

saker, både fra Pressens Faglige Utvalg og fra 

den presseetiske debatten i Norge. Boken tar 

for seg emner som journalistrollen, journalisters 

integritet, sannhetskravet, forholdet til 

kildene og hensynet til personvern. 

Svein Brurås er førsteamanuensis ved 

Høgskulen i Volda. 

Atle Christiansen 

ABC om litteraturkritikk 

978-82-450-0776-3 

NY BOK 

Våren 2009 

Se under Humanistiske fag – Litteratur og kunst. 

Gudmund Gjelsten og Asbjørn Simonnes 

Skole og media 

978-82-450-0315-4 

2007 | 255 sider | Kr 293,– 

Se under Lærerutdanning. 

Yngve Benestad Hågvar 

Å forstå avisa 

Innføring i praktisk presseanalyse 

978-82-450-0467-0 

2007 | 238 sider | Kr 358,– 

Nettmedier gir et riss av Internetts historie og bakgrunnen for 

nettmediene. Forfatteren drøfter en rekke journalistfaglige og 

medieetiske temaer som angår det nye mediet, samt 

Pressetekster allmennkringkasternes rolle i utviklingen. Boken på tar også 

opp spørsmålet om hva nettmediene kan leve av. 

Denne andre utgaven av Nettmedier er oppdatert med de 


nye tendensene rundt nettjournalistikk de siste fire–fem 

papir 

årene, og fokuset 

og 

er konsentrert om hovedtemaene i boken. 

Nettmedier er skrevet for journalister og studenter i journalistikk, 

samfunnsvitenskap og humaniora, og for alle andre som 

Å forstå avisa viktige er engasjert i journalistikkens deler og nettets av fremtid. den 

Terje Rasmussen (dr.philos.) 

Innføring i praktisk 

er sosiolog og professor ved Institutt 

presseanalyse 

for medier og kommunikasjon ved 

norske 

Universitetet 

tekstkulturen. 

Men forstår vi 

i Oslo. Han har tidligere 

utgitt boken Luhmann. Kommunikasjon, 

medier, samfunn (2003) på Fagbokforlaget. 

disse sjangrene, og 

hva de gjør med 

,!7II2E5-aaehff! 

oss 

– og med samfunnet? 

Dette er ikke 

en ideologikritisk og 

avslørende fortelling 

om hvordan tabloidavisene forkrøpler oss og 

forsimpler samfunnet – eller noe sånt. Boken 

inneholder en rekke eksemplariske analyser 

av enkeltoppslag og «føljetonger» fra aviser, 

og tekstene behandles i sin aktuelle kontekst. 

Yngve Benestad Hågvar er høyskolelektor 


Yngve Benestad Hågvar Å forstå avisa 

Nye former for journalistikk og publisering vokser frem på Internett. 

Det gir redaktører og journalister nye utfordringer og dilemmaer. 

Denne boken viser utviklingen av journalistikken i nye medier, og 

tar opp de mange spørsmålene som følger i kjølvannet av møtet 

mellom nett og journalistikk. 

Øyvind Ihlen og Per Robstad 

Informasjon & samfunnskontakt 

Perspektiver og praksis 

978-82-450-0221-8 

2004 | 242 sider | Kr 378,– 


organisasjoners 

kommunikasjon 

med omgivelsene. 

Denne kommunikasjonen 

er ikke 

bare en enveisprosess, 

for det vil 

alltid være møtende 

trafikk som 

organisasjoner må 

ta hensyn til. Tre sentrale perspektiver som 

kan brukes for å forstå fagfeltet, er systemteori, 

retorikk og kritisk teori. Forfatterne 

legger stor vekt på den samfunnsmessige 

betydningen av informasjon og samfunnskontakt. 

Øyvind Ihlen er forsker ved Universitetet 

i Oslo. Per Robstad er høyskolelektor ved 

Høgskolen i Hedmark. 

Ina Cathrine Lindahl 

Massemedias kildevern 

978-82-450-0603-2 

Våren 2009 

Se under Jus. 

Terje Rasmussen 

Nettmedier 

Journalistikk og medier på Internett 

978-82-450-0475-5 


I 1994 havnet et 

nytt medium i 

fanget på medie 


nettmedier organisasjoner og 

2. utgave 

journalister: Internett. 

Dette mediet 

Journalistikk 

og medier 

på Internett 

er trolig det viktigste 

som har hendt 

journalistikken og 

mediebransjen siden 

innføringen av 

fjernsynet. Boken handler om dilemmaene og 

spørsmålene som følger i kjølvannet av møtet 

mellom nett og journalistikk. Noen stikkord 

er journalistiske innovasjoner, nye sjangre, 

medieetiske dilemmaer, nye finansieringsformer 

og nettet som journalistisk verktøy. 

Terje Rasmussen er professor ved Universitetet 

i Oslo. 

Terje Rasmussen nettmedier 2. utgave 

NY BOK 

samfunnsfag mediefag 

47

lige uttrykksformer og 

krift, bilder og lyd. 

Nyhetsoppslag, film, 

, såpeoperaer, dataspill. 

er, de siste hits, tegnedler 

om alt dette, om 

om de begrepene og 

i vil skaffe oss oversikt 

forteller oss. 

bildeteori, i genreteori og 

e konkrete eksempler på 

og sentrale mediegenrer – 

kumentarfilm til dataspill. 

til grunnutdanningene i 

sitetsnivå. De fire bindene 

de en grundig introduksjon 

erket er professor Peter 

dievitenskap, Universitetet 

ken, Institutt for medier og 

t.no 

2-9 

De moderne mediene bruker alle tenkelige uttrykksformer og 

tilbyr oss alt mellom himmel og jord: Skrift, bilder og lyd. 

Fakta og fiksjon og noe midt imellom. Nyhetsoppslag, film, 

TV-programmer, radioutsendelser. Krim, såpeoperaer, dataspill. 

Og værmeldinger, tippekamper, reklamer, de siste hits, tegneserier. 

Listen er lang. 

Medier – tekstteori og tekstanalyse handler om alt dette, om 

Forfattere 

medienes mangfold av meddelelser, og om de begrepene og 

Liv Hausken, førsteamanuensis ved Institutt analyseverktøyene vi har bruk for når vi vil skaffe oss oversikt 

for medier og kommunikasjon, Universitetet 

over mangfoldet og forstå hva mediene forteller oss. 

i Oslo. 

Boken gir innføring i generell tekst- og bildeteori, i genreteori og 

Knut Helland, professor ved Institutt for fortelleranalyse, og presenterer en rekke konkrete eksempler på 

informasjons- og medievitenskap, Universitetet hvordan man analyserer medietekster og sentrale mediegenrer – 

i Bergen. 

fra avisnyheter til melodramaer, fra dokumentarfilm til dataspill. 

Rune Klevjer, postdoktor ved Institutt 

for informasjons- og medievitenskap, 


Tone Kristine Kolbjørnsen, førsteamanuensis 

ved Institutt for informasjons- og medievitenskap, 


Medievitenskap1–4 er innføringsbøker til grunnutdanningene i 

medievitenskap på høgskole- og universitetsnivå. De fire bindene 

kan brukes hver for seg, og samlet gir de en grundig introduksjon 

til hele fagfeltet. Redaktørene for læreverket er professor Peter 

Larsen, Institutt for informasjons- og medievitenskap, Universitetet 

i Bergen, og førsteamanuensis Liv Hausken, Institutt for medier og 

kommunikasjon, Universitetet i Oslo. 

Forfatter og bindredaktør 

Peter Larsen, professor ved Institutt for 

informasjons- og medievitenskap, 



ISBN 978-82-450-0592-9 

Forfattere 

Liv Hausken, førsteamanuensis ved Institutt 

for medier og kommunikasjon, Universitetet 

i Oslo. 

Knut Helland, professor ved Institutt for 

informasjons- og medievitenskap, Universitetet 

i Bergen. 

Rune Klevjer, postdoktor ved Institutt 

for informasjons- og medievitenskap, 


Tone Kristine Kolbjørnsen, førsteamanuensis 

ved Institutt for informasjons- og medievitenskap, 


Forfatter og bindredaktør 

Peter Larsen, professor ved Institutt for 

informasjons- og medievitenskap, 



ISBN 82-450-0542-8 

samfunnsfag mediefag 

j! 

Medievitenskap – Peter Larsen og Liv Hausken (red.) 

Medievitenskap 1–4 er innføringsbøker til grunnutdanningene i medievitenskap på høyskole- og 

universitetsnivå. De fire bindene kan brukes hver for seg, og samlet gir de en grundig introduksjon 

til hele fagfeltet. Redaktørene for læreverket er professor Peter Larsen, Institutt for informasjons- 

og medievitenskap, Universitetet i Bergen, og førsteamanuensis Liv Hausken, Institutt 

for medier og kommunikasjon, Universitetet i Oslo. 

Martin Eide (red.) 

Bind 1: Medier 

– institusjoner og historie 

978-82-450-0591-2 


Moderne massemedi 

er opererer i et 

MARTIN EIDE (RED.) 

spenningsfelt mellom 

demokrati og 

marked. Mediene 

1 MEDIEVITENSKAP er både samfunnsinstitusjoner 

og 

Medier - institusjoner og historie 

bedrifter. Her får 

,!7II2E5-aafjcj! 

leseren teoretiske 

perspektiver og 

empiriske analyser 

som kaster lys over dette spenningsforholdet, 

som også ses i et institusjonelt og historisk 

perspektiv. Hvilken betydning har mediene 

i hverdagsliv og samfunnsliv? I dette bindet 

drøftes mediepolitikk, medieøkonomi og 

mediestruktur. Den reviderte utgaven inneholder 

nye eksempler og nytt materiale. 

Martin Eide er professor i medievitenskap 


MEDIEVITENSKAP 

MARTIN EIDE (RED.) 

NY UTGAVE 

Barbara Gentikow (red.) 

Bind 3: Mediebruk 

978-82-450-0593-6 



LARSEN OG HAUSKEN (RED.) 

3 

PETER LARSEN OG 

LIV HAUSKEN (RED.) 


Mediebruk 

NY UTGAVE 

NY UTGAVE 

Vi er alle mediebrukere. 

Ingen 

generasjon før oss 

har brukt medier 

,!7II2E5-aafece! 

og 

teknologisk formidlet 

kommunikasjon 

i et omfang som 

nå. Men mediebruk 

var utbredt 

før også, og nå som 

før har omfanget 

og betydningen av mediene vært undersøkt 

og diskutert. Ett av hovedspørsmålene 

handler om påvirkning, og mest omdiskutert 

er påstander om mediers og medieteksters 

skadelige virkninger. Blir man voldelig av å 

se voldsfilm eller spille dataspill? I Mediebruk 

møter vi de viktigste teoridannelsene i en 

lang forskningstradisjon, fra ca. 1920 til i dag. 

Barbara Gentikow er professor i medievitenskap 


Østbye 

Helland 

Knapskog 

Larsen 

Helge Østbye, Knut Helland, 

Karl Knapskog og Leif Ove Larsen 

Metodebok for mediefag 

978-82-450-0542-4 


Mediefaget har én 

Helge Østbye Knut Helland 

Karl Knapskog Leif Ove Larsen 

fot i humaniora 

og én i samfunnsvitenskapene. 

m e t o d e - 

b o k f o r 

Dette er den eneste 

m e d i e - 

norske metodeboken 

som tar 

3. utgave f a g 

opp hele bredden 

av metoder som 

brukes innenfor 

mediefagene. Et 

hovedpoeng med denne boken er å vise 

bredden i metodiske tilnærminger, fra dem 

som benyttes innenfor andre humanistiske 

eller samfunnsvitenskapelige fag, til dem 

som er spesielle for mediefag. 

Helge Østbye er professor, Knut Helland 

professor, Karl Knapskog universitetslektor 

og Leif Ove Larsen førsteamanuensis – alle 


www.fagbokforlaget.no/mediemetode.html 

METODEBOK FOR MEDIEFAG 

3. utgave 

Knut Helland 

Sport, medier og journalistikk 

Med fotballandslaget til EM 

978-82-7674-795-9 

2003 | 252 sider | Kr 354,– 

www 


2 

Peter Larsen (red.) 


– tekstteori og tekstanalyse 

978-82-450-0592-9 


PETER LARSEN (RED.) 


Medier – tekstteori og tekstanalyse 

NY UTGAVE 

Medier – tekstteori og 

tekstanalyse handler 

om medienes mangfold 

av meddelelser, 

og om de begrepene 

og analyseverktøyene 

vi har bruk 

for når vi vil skaffe 

oss oversikt over 

mangfoldet og forstå 

hva mediene forteller 

oss. Boken gir innføring i generell tekst- og 

bildeteori, i sjangerteori og fortelleanalyse, og 

presenterer en rekke konkrete eksempler på 

hvordan man analyserer medietekster og sentrale 

mediesjangere – fra avisnyheter til melodramaer, 

fra dokumentarfilm til dataspill. 

Peter Larsen er professor i medievitenskap 


Anders Johansen 

Bind 4: Medier – kultur og samfunn 

978-82-450-0594-3 


NY UTGAVE 

Hva gjør mediene 

med oss og med 

samfunnet og 

kulturen vi lever i? 

Mange medieforskere 

og kulturhistorikere 

beskriver 

mediehistorien som 

en stor fortelling 

om modernisering 

og ekspansjon, 

og om demokratisering og nedbrytning 

av informasjonskløfter. Andre forteller en 

historie om kulturimperialisme og om forfall 

i offentlig meningsdannelse. Boken presenterer 

de viktigste av disse historiene og 

diskuterer de ulike kultur- og samfunnsoppfatningene 

som ligger til grunn for dem. 

Anders Johansen er professor i medievitenskap 



Luhmann 

Kommunikasjon, medier, samfunn 

978-82-7674-885-7 

2003 | 219 sider | Kr 324,– 

48


filosofi, ex.fac. og vitenskapshistorie 

historie, kultur og religion 

litteratur og kunst 

språk og kommunikasjon 

landslaget for norskundervisning (LNU) 

kristin eliassen 

Forlagsredaktør – humanistiske fag 

telefon 55 38 88 31 

mobil 975 54 831

humanistiske fag filosofi, ex.fac og vit.hist. 



Ole Didrik Lærum er 

preses i Det Norske 

Videnskaps-Akademi 

og professor i medisin 


Bergen. 

side 51 

Per Thomas Andersen 

er professor i 

nordisk litteratur ved 


side 54 


er litteraturkritikar, 

kommunikasjonsrådgjevar 

og forfattar. 

Han fekk Årets 

litteraturkritikarprisen 

i 1994. 

side 54 

Gerd Karin Omdal er 

stipendiat i allmenn 

litteraturvitenskap 

ved NTNU. 

side 55 

Norunn Askeland er 


norsk ved Høgskolen 

i Vestfold. 

side 57 

Cecilie Falck-Ytter 

arbeider som lektor 

ved Solvang skole i 

Asker. 

side 57 

Fredrik Jebsen 

Bråten er tidligere 

universitetslektor ved 

Universitetet i Bergen 

og seniorkonsulent i 

Right Management. 

side 58 

Magne Dypedahl er 

førstelektor ved avdeling 

for økonomi, 

språk og samfunnsfag 


Østfold. 

side 58 

Henrik Bøhn er 

høyskolelektor ved 

Høgskolen i Østfold. 

side 58 

Åse Johnsen er 


spansk ved Universitetet 

i Bergen. 

side 58–59 

Kåre Johnsen, Rasmus Slaattelid 

og Knut Ågotnes 

Vitenskapens språk 

Mening, tolkning og 

argumentasjon i humaniora 

978-82-450-0766-4 

2008 | 243 sider | Kr 315,– 

Maximino J. Ruiz 

Rufino er universitetslektor 

i spansk 


Oslo. 

side 59 

Filosofi, ex.Fac. og 

vitenskapshistorie 

NY BOK 

Vitenskapens 

språk handler om 

de human istiske 

fagenes viktigste 

verktøy: språket. 

Forfatterne tar 

opp forholdet 

mellom språk og 

verden, tolkning 

av tekster, språkets 

iboende flertydighet, 

definisjoner og nødvendigheten av 

klarhet, og ikke minst kjennetegnene på 

god argumentasjon: Hva er holdbare og 

relevante argumenter for et gitt synspunkt? 

Eksemplene er hentet fra den vitenskapelige 

sakprosaen til ulike humanistiske 

fag. I tillegg inneholder boken eksempler 

fra andre områder, som politikk, offentlig 

debatt og hverdagsliv. 

Boken er skrevet for studenter som tar 

examen philosophicum og andre førstesemesteremner. 

Den passer ellers for alle 

som er interessert i språk og argumentasjon. 

Professor Kåre Johnsen og førsteamanuensis 

Knut Ågotnes er ansatt ved Institutt 

for filosofi og førstesemesterstudier, Universitetet 

i Bergen. Førsteamanuensis Rasmus 

Slaattelid er ansatt ved Senter for vitenskapsteori, 


50


ISBN 82-450-0464-2 


ISBN 978-82-450-0559-2 

Ole Didrik Lærum (red.) 

Norske forskerprofiler 

2006–2007 

978-82-450-0848-7 

2008 | 319 sider (innb.) | Kr 388,– 

N O R S K E 

forskerprofiler 

2006-2007 

NY BOK 

Denne boken 

handler om noen av 

de fremste norske 

vitenskapskvinner 

og -menn de siste 

tiårene, og hvordan 

de har påvirket samfunnet 

vårt. Noen 

er berømte, som 

utenriksminister og 

historiker Halvdan 

Koht og filmstjerne og professor i tysk Gerd 

Høst Heyerdahl. Noen er verdensberømte, 

men lite kjente i Norge, andre er velkjente; 

noen arbeidet i det stille på kontoret eller 

i laboratoriet, mens andre arbeidet i felten 

på de store havdyp og blant villdyr i isødet. 

Flere drev med prosjekter som satte dem 

i livsfare, andre deltok aktivt under andre 

verdenskrig. 

Boken er første bind i en serie med 

biografiske artikler om forskere som var 

medlemmer av Det Norske Videnskaps- 

Akademi. Mange av dem arbeidet opp i 

høy alder, og livshistoriene viser at kreativitet 

og forskning hører til alle aldre: En 

lærer ikke for skolen, men for livet. 

Ole Didrik Lærum er preses i Det Norske 

Videnskaps-Akademi og professor i medisin 


Hvorfor vet vi det vi vet? Denne boken behandler dette mest vesentlige 

temaet for forskere, studenter og alle andre. Den beskriver også hva et 

vitenskapelig perspektiv er, og hvilken systematikk og metodikk som gjør 

dette perspektivet vitenskapelig. 

Boken drøfter sentrale spørsmål som: 

• Hva er et problem? 

• Hvordan stiller vi problemstillinger? 

• Hvordan kan vi løse problemstillingene? 

• Hva er en teori? 

• Hva skiller teorier, modeller og typologier? 

• Hva er vitenskapsfilosofi? 

• Hvorfor bør vi være opptatt av hvorfor vi vet det vi vet? 

• Hva er sammenhengen mellom problemer, kunnskaper og instrumenter? 

Boken egner seg godt til metodekurs innenfor høyere utdanning, men 

også for de vitebegjærlige og de intellektuelt nysgjerrige. Boken vil pirre 

nysgjerrigheten til studenter i alle aldre – og bekymre de som tror de vet 

alt fra før. 

Jon-Arild Johannessen har doktorgrad i systemteori 

fra Universitetet i Stockholm, og har vært professor 

i Bodø, Handelshøyskolen BI og Oslo Markedshøyskole. 

Han arbeider med kompetanseledelse, 

tjenesteinnovasjoner og med videreutdannelse 

for Handelshøyskolen BI. 

Johan Olaisen har Ph.D. fra University of California, 

Berkeley, og har vært instituttleder på Handelshøyskolen 

BI, både for markedsføring, teknologiledelse, 

kompetanseledelse og andre former for ledelse. 

,!7II2E5-aaegej! 

Erik Brown og Anne Granberg 

Hva er et menneske? 

En innføring i filosofiske spørsmål 

om menneskets natur og dets forhold 

til resten av virkeligheten 

978-82-450-0114-3 

2004 | 346 sider | Kr 448,– 

978-82-450-0716-9 


Lærebok for examen 

philosophicum 

for studenter 

som skal studere 

psykologi. Boken 

dekker viktige 


innen erkjennelsesteori 

og moralfilosofi. 

Det legges 

vekt på problemer 

som angår menneskets status i forhold til 

andre levende vesener. Dermed får spørsmål 

som hva bevissthet og tenkning er, 

forholdet mellom kropp og bevissthet og i 

hvilken forstand mennesket har en fri vilje, 

mer plass enn det som er vanlig. 

Erik Brown er professor og Anne Granberg 

førsteamanuensis, begge ved Universitetet 

i Bergen. 

Beate Børresen og Bo Malmhester 

Filosofere i barnehagen 

Answers? (1997), Problems from Philosophy (2005) og The Legacy 

of Socrates (2006). 

978-82-450-0683-4 

Stuart Rachels er førsteamanuensis i filosofi ved University of 

Alabama. Han er tidligere sjakkmester i USA og såkalt Life Master 

2008 | 112 sider | Kr 269,– 

i bridge, og han var redaktør for fjerde utgave av The Right Thing 

to Do: Basic Readings in Moral Philosophy (utgitt 2006 – i de 

foregående utgavene stod James Rachels som redaktør). Hans 

vitenskapelige artikler er publisert i en rekke tidsskrifter. 


Jon-Arild Johannessen og Johan Olaisen ,!7II2E5-aaffjc! 

Vitenskapsstrategi 

og vitenskapsfilosofi 

Johannessen • Olaisen Vitenskapsstrategi og vitenskapsfilosofi 

978-82-450-0464-9 

2006 | 178 sider | Kr 271,– 

Vitenskapsstrategi 

og vitenskapsfilosofi 


Johan Olaisen 

James Rachels (1 9 41– 2 0 0 3 ) 

var professor i filosofi ved University 

of Alabama i Birmingham, Alabama. Han skrev The End of 

Life: Euthanasia and Morality (1986), Created from Animals: 

The Moral Implications of Darwinism (1990), Can Ethics Provide 

Denne boken 

beskriver hva 

et vitenskapelig 

perspektiv er, og 

hvilken systematikk 

og metodikk 

som gjør dette 

perspektivet vitenskapelig. 

Boken 

tar opp sentrale 

spørsmål som: Hva 

er et problem? Hva er en teori? Hvorfor bør 

vi være opptatt av hvorfor vi vet det vi vet? 

Og hva er sammenhengen mellom problemer, 

kunnskaper og instrumenter? 

Jon-Arild Johannesen og Johan Olaisen er 

begge professorer ved Handelshøyskolen BI. 

James Rachels • Stuart Rachels Moralfilosofiens elementer 



for samfunnsvitere 

978-82-450-0476-2 

2006 | 196 sider | Kr 298,– 

978-82-450-0864-7 


Se under Samfunnsfag – Metode. 

Eivind Kolflaath 


– med eksempler fra juss 

978-82-450-0074-0 

2004 | 245 sider | Kr 368,– 


Se under Jus. 

Paul Martin Opdal 

Pedagogisk-filosofiske analyser 

978-82-450-0725-1 

2008 | 120 sider | Kr 218,– 


James Rachels og Stuart Rachels 

Moralfilosofiens elementer 

978-82-450-0559-2 

2007 | 227 sider | Kr 380,– 

James Rachels og Stuart Rachels 

Moralfilosofiens 

elementer 

NY UTGAVE 

Sokrates sa at 

moralfilosofi ikke er 

noen liten sak, men 

handler om hvordan 

livet bør leves. 

Denne boken er en 

innføring i moralfilosofi 

i denne vide 

betydning. Vi møter 

en rekke konkurrerende 

ideer, teorier 

og argumenter om etikkens sannheter. Hvis 

leseren lærer nok til å begynne å vurdere 

hvilke fornuftsbegrunnelser som veier 

tyngst, har denne boken lyktes. 

James Rachels var professor i filosofi ved 

University of Alabama i Birmingham, Alabama. 

Stuart Rachels er førsteamanuensis 

ved University of Alabama. 

filosofi, ex.fac. og vit.hist. 


51

.no 

7-7 

humanistiske fag filosofi, ex.fac og vit.hist. 

losofi, både historisk og 

ens historie fra Platon til 

analytisk, kontinental og 

første århundre. Boken tar 

ofiens viktigste spørsmål: 

Kan vi bedømme kunst på 

? Forfatterens holdning til 

lant annet den pragmatiske 

sk estetikk. 

losofi, idéhistorie, kunstmusikkvitenskap 

og andre 

ytte av andre. 


Minerva and the Muses og 

h! 

Stefán Snævarr 

Kunstfilosofi 

En kritisk innføring 

978-82-450-0707-7 

2008 | 303 sider | Kr 348,– 

Denne boken gir 

en kritisk innføring 

i kunstfilosofi og 

filosofisk estetikk. 

Den handler om 

kunstfilosofiens 

historie fra Platon 


Kunstfilosofi til Nietzsche og 


om det tjuende 

århund res 

kunst filosofi fra 

Hei degger og Beardsley til våre dagers 

pragmatister. Boken tar opp fire viktige 

kunstfilosofiske spørsmål: Hva er kunst? 

Kan kunstverk forstås på en objektiv måte? 

Er smaken bare subjektiv? Og: Er kunsten 

autonom? 

Stefán Snævarr er professor i filosofi ved 



Kunstfilosofi En kritisk innføring 

Svein Olaf Thorbjørnsen 

Vinn eller forsvinn! 


978-82-450-0688-9 

2008 | 358 sider | Kr 398,– 

Svein Olaf Thorbjørnsen 


Konkurranse er 

en selvfølgelig 

sosial prosess i vårt 

samfunn. Primærområdene 

synes å 

være økonomi og 

idrett, men den lar 

seg også gjenfinne 

innenfor utdanning 

og politikk 

så vel som på det 

familiære og på det individuelle plan. Er 

konkurranse noe naturlig menneskelig? 

Bidrar konkurransetanken til at mennesker 

kan leve et godt liv? Det er en nær 

forbindelse mellom etikk og konkurranse, 

og mellom konkurranse og vårt syn på hva 

mennesket er. 

Svein Olaf Thorbjørnsen er professor ved 

Det teologiske Menighets fakultet. 

Knut Erik Tranøy 

Medisinsk etikk i vår tid 

978-82-450-0164-8 


Se under Medisin. 

Ralph Henk Vaags 

Etikk 

978-82-450-0206-5 

2004 | 136 sider | Kr 316,– 

Hva er rett, og hva 

er galt? Hva kjennetegner 

en etisk rett 

handling? Hvordan 

bør og kan vi reflektere 

i møte med 

etiske utfordringer? 

I denne boken blir 

leseren utfordret til 

å tenke over hvordan 

etikk fungerer 

i praksis, og om en selv trenger å ta stilling 

til etiske normer. Boken baserer seg på en 

filosofisk tilnærming, men berører også 

teologiske synspunkter. 

Ralph Henk Vaags er førsteamanuensis 


Nina Karin Monsen 

Den gode sirkel 

En filosofi om kjærlighet og helse 

978-82-7674-906-9 

2002 | 327 sider (innb.) | Kr 339,– 


Det elskende menneske 

Person og etikk 

978-82-7674-594-8 



Det sårbare menneske 

En filosofi om skam, skyld og synd 

978-82-419-0322-9 

2004 | 259 sider (innb.) | Kr 349,– 


Det kjempende menneske 

Maktens etikk 

978-82-7674-595-5 



Kunsten å tenke 

En filosofisk metode til et bedre liv 

978-82-7674-777-5 

2001 | 311 sider (innb.) | Kr 339,– 


Under godhetens synsvinkel 

978-82-7674-596-2 



Velferd uten ansikt 

En filosofisk analyse av velferdsstaten 

978-82-7674-593-1 


Frode Nyeng 

Etiske teorier 

En systematisk fremstilling 

av syv etiske teoriretninger 

978-82-7674-502-3 

1999 | 186 sider | Kr 288,– 

Ralph Henk Vaags 

Repetisjonshefte til Ex.Phil. 

Kort fremstilling av filosofihistorien 

og vitenskapsteorien 

978-82-7674-318-0 


Historie, kultur 

og religion 

Roald Berg (red.) 

Selvstendig og beskyttet 

Det stormaktsgaranterte Norge 

fra Krimkrigen til NATO 

978-82-450-0808-1 

2008 | 200 sider | Kr 278,– 

I Selvstendig og 

beskyttet diskuterer 

fremtredende 

samfunnsforskere 

det stormaktsgaranterte 

Norge i 

SELVSTENDIG OG BESKYTTET historisk, juridisk og 

Det stormaktsgaranterte Norge fra Krimkrigen til NATO 


filosofisk perspektiv. 

Forfatterne 

gjennomgår de 

sikkerhetspolitiske 

metamorfosene fra Novembertraktaten av 

1855, via Integritetstraktaten av 1907 til 

Folkeforbundets kollektive stormaktsgaranti, 

London-regjeringens atlanterhavspolitikk 

og så endelig spranget inn i NATO i 1949. 

Viktige spørsmål som drøftes, er NATO-medlemskapets 

forhold til Grunnloven og den 

statlige suvereniteten, og NATO-garantiens 

fremtid etter den kalde krigen. Boken avsluttes 

med en refleksjon over de etiske sidene 

av balansegangen mellom selvstendighet 

og stormaktsbeskyttelse: En konstant etisk 

gjennomtenkning av hva allianser betyr og 

medfører, er like nødvendig i den akademiske 

debatten som det hittil har vært fraværende. 

Roald Berg er professor i moderne historie 

ved Universitetet i Stavanger. 


NY BOK 

52

åde til universitetmed 

helse, relil 

koke- og kokke- 

, TV-programmer 

maten er den 

kultur som samler 

i Norge. Innen 

et kunnskapsbeyere 

utdanning 

mle forfattere 

til humaniora og 

sinstitusjoner og 

et faglig nettverk 

r knyttet til norsk 

de matskikker og 

er individet i en 

t dreier det seg 

nenfor en sosial 

trukturer, knyttet 

uppetilhørighet 

r samt etiske, hisi 

samfunnet. 

ire deler som sønorsk 

matkultur. 

er og handlingss 

langsomt, og 

a bygd på å utvikle 

risk forløp. Målr 

sosial samhandr 

i et sosiokulturelt 

praksis forhandles, 

andles i et diskurr 

mat og matkultur 

dagsorden og i 

serer matkultur i 


978-82-450-0571-4 


ISBN 978-82-450-0669-8 

I2E5-aafhbe! 

gust Olsen, kjent i sin 

han skipet «Lärkan» 

brugsforeningen. 

riske mellommannen 

te til for å bære 

rsk handelseventyr 

Det ble opprettet 

ding Company, og 

brakte han på øyen 

iljøet. 

nye koloniene i 

inst: om norsk 

en. 

et 

n 

Virginie Amilien og Erling Krogh (red.) 

Den kultiverte maten 

En bok om norsk mat, kultur og matkultur 

978-82-450-0571-4 

2007 | 260 sider | Kr 399,– 

Boken gir en 

helhetlig forståelse 

av norsk matkultur. 

Matkultur 

Virginie Amilien • Erling Krogh 

nedfelles i rutiner 

Den kultiverte maten som endres langsomt, 

og derfor 

En bok om norsk mat, kultur 

og matkultur 

er det viktig å se 

matkulturen i et 

historisk forløp og i 

en politisk ramme. 

Måltidsfellesskap er grunnleggende for 

sosial samhandling, og her ses matkultur 

i et sosiokulturelt perspektiv. Sosiale 

mening er og praksis forhandles – dynamikken 

i matkulturen ses på i et diskursivt felt. 

Virginie Amilien er forsker ved Statens 

institutt for for bruk s forsk ning. Erling Krogh 

er førsteamanuensis ved Universitetet for 

miljø- og bio vitenskap. 

Virginie Amilien • Erling Krogh DEN KULTIVERTE MATEN 

Anne K. Bang 

Zanzibar-Olsen 

Norsk trelasthandel i Øst-Afrika 1895–1925 

978-82-450-0719-0 

2008 | 216 sider | Kr 298,– 

Dette er historien om 

kaptein Oscar Christian 

August Olsen. I 

1895 førte han skipet 

«Lärkan» fra Halden 

til Zanzibar, lastet 

Anne K. Bang med trelast. Det ble 

Zanzibar-Olsen opptakten til et handelseventyr, 

og til et 

Norsk trelasthandel i Øst-Afrika 1895–1925 

nytt liv for Zanzibar- 

Olsen. Norway East 

Africa Trading Company ble opprettet, og 

Olsen ble agent på Zanzibar. Dette er en 

historie om norsk entre prenørskap i de nye 

koloniene i Afrika, om dramatiske reiser 

– og om norsk deltagelse i den europeiske 

koloniseringen av verden. 

Anne K. Bang har doktorgrad i arabisk 

historie og har gitt ut to romaner. 

Anne K. Bang 

Zanzibar-Olsen 

Nils Gilje 

Heksen og humanisten 

Anne Pedersdatter og Absalon Pederssøn 

Beyer – en historie om magi og trolldom i 

Bergen på 1500-tallet 

978-82-450-0132-7 

2003 | 264 sider (innb.) | Kr 324,– 

Johan Henden, Hans Otto Frøland 

og Asbjørn Karlsen (red.) 


Norsk aluminiumindustri 1908–2008 

978-82-450-0377-2 

2008 | 446 sider (innb.) | Kr 518,– 

Se under Økonomi og administrasjon 

– samfunnsøkonomi. 

Siri Meyer 

Det innovative mennesket 

978-82-450-0685-8 

2007 | 134 sider | Kr 240,– 

Siri Meyer 

Det innovative 

mennesket 

perspektiv på «sted» som får stadig større interesse: Steder er ikke 

objektive «beholdere». Man stiger inn i dem og forlater dem igjen, 

gjenfortrylles, politiseres og avpolitiseres. I Kulturelle landskap blir 

festivaler og ritualiseringer, litteratur, fortellinger og lokalhistorie 

Innovasjon er 

tidens store ord. 

Kulturelle landskap handler om forholdet mellom mennesker og 

Det gir løfte steder. Hvordan blir steder skapt gjennom menneskelig aktivitet? 

Hvordan påvirker steder oss og våre handlinger? Her formidles et 

fremgang 

og de blir formet av menneskelig 

og 

aktivitet. 

Sted er altså en kategori som er i konstant forandring. Steder 

er ikke statiske, de «skjer» gjennom prosesser hvor omgivelsene 

får betydning gjennom våre ideer og våre handlinger. Steder 

rikdom. omvurderes, omskapes Men og gjenskapes, de avfortrylles hva og 

steder studert gjennom museer, minneplasser og monumenter, 

– kort sagt gjennom ulike representasjoner av steder. 

betyr det? Det 

Redaktørene Torunn Selberg og Nils Gilje er professorer 

i kulturvitenskap ved Universitetet i Bergen. 

innova tive mennesket 

er en ny 

stemme i innovasjonslitteraturen, 

,!7II2E5-aaggji! 

og den kommer 

fra humaniora. Boken setter innovasjonsbegrepets 

erobring av det norske samfunnet 

inn i en videre kulturell sammenheng: 

Hva er et kreativt menneske? Forfatteren 

beveger seg fra innovasjoner i det lille 

format – innovasjoner som inntreffer i 

arbeidslivet hver eneste dag – til kunstens 

og vitenskapens genier. 

Siri Meyer er professor ved Universitetet 

i Bergen. 

May-Brith Ohman Nielsen 

Mennesker, makt og mikrober 

Epidemibekjempelse og hygiene 

på Sørlandet 1830–1875 

978-82-450-0687-2 

2008 | 427 sider | Kr 498,– 

Historiens største 

May-Brith Ohman Nielsen 

krig er kampen 

mellom menneskene 

og de 

sykdomsfremkallende 

mikrobene. 

Mikrobene er internasjonale. 

Boken 

Epidemibekjempelse og hygiene 

på Sørlandet 1830–1880 

er en dramatisk, 

original og nyskapende 

beretning 

om 1800-tallets kamp mot epidemiene på 

Sørlandet, sett i et europeisk perspektiv. Boken 

avdekker et stort miljø av mennesker og 

medisinere som praktiserte smitteteorier i en 

tid da de ble regnet som umoderne, uvitenskapelige 

og udemokratiske. Kampen mot 

epidemiene var lenge en kamp mot makten. 

May-Brith Ohman Nielsen er førsteamanuensis 


Torunn Selberg og Nils Gilje (red.) 

Kulturelle landskap 

Sted, fortelling og materiell kultur 

978-82-450-0669-8 

2007 | 178 sider | Kr 252,– 

Torunn Selberg • Gilje Nils (red.) KULTURELLE LANDSKAP 

Torunn Selberg • Gilje Nils (red.) 

Kulturelle 

landskap 

Sted, fortelling og materiell kultur 

Steder er ikke 

objektive «beholdere». 

Man 

stiger inn i dem 

og forlater dem 

igjen – de endres 

gjennom prosesser 

hvor omgivelsene 

får betydning gjennom 

våre ideer og 

handlinger. Steder 

omvurderes, omskapes og gjenskapes, de 

avfortrylles og gjenfortrylles, politiseres og 

avpolitiseres. Her blir steder studert gjennom 

museer, minneplasser og monumenter, 

festivaler og ritualiseringer, litteratur, 

fortellinger og lokalhistorie – kort sagt 

gjennom ulike representasjoner av steder. 

Torunn Selberg og Nils Gilje er professorer 


humanistiske fag historie, kultur og religion 

53

humanistiske fag litteratur og kunst 

Jon Schackt 

Kulturteori 

En innføring 

NY BOK 

978-82-450-0620-9 


Se under Samfunnsfag – Sosialantropologi. 

Hallgeir Elstad og Per Halse 

Illustrert norsk kristendomshistorie 

978-82-7674-702-7 

2002 | 349 sider (innb.) | Kr 512,– 

Jan-Olav Henriksen og Pål Repstad 

Tro i Sør 

Sosiologiske og teologiske 

blikk på sørlandsk religion 

978-82-450-0340-6 

2005 | 168 sider | Kr 198,– 

Paul Knutsen 

Analytisk narrasjon 

En innføring i historiefagets 

vitenskapsfilosofi 

978-82-7674-554-2 

2002 | 260 sider | Kr 388,– 

Pål Repstad og Jan-Olav Henriksen (red.) 

Mykere kristendom? 

Sørlandsreligion i endring 

978-82-450-0342-0 

2005 | 290 sider | Kr 278,– 

Jan Vea 

Der hav møter land 

Fiskerbondesamfunnet 

i Nordland 1870–1940 

978-82-450-0075-7 

2004 | 345 sider (innb.) | Kr 419,– 


Modernisme 

Tverrestetiske peilinger 

i musikk, billedkunst og litteratur 

978-82-450-0778-7 

2008 | 200 sider | Kr 268,– 

Modernismens 

modernisme 


mange uttrykk gir 

Tverrestetiske peilinger i musikk, 

billedkunst og litteratur 

stoff nok til å elske 

den og forarges over 

den, beundre den, 

forundres over den, 

riste på hodet – og 

sperre øynene opp 

og stirre rett inn 

LANDSLAGET FOR NORSKUNDERVISNING i det usannsynlige 

og uventede. 

Modernisme kan betraktes som en felles 

betegnelse for de mest kreative nyvinninger 

innenfor kunstfeltet de siste hundre 

år. Man kan ikke unngå å bli fascinert, 

henrykt, noen ganger skremt. 

Boken gir en populærvitenskapelig 

innføring i modernismens uttrykksformer – 

en tverrestetisk introduksjon til en periode 

som forandret kunsten og stadig legger premissene 

for nye tiders kunstuttrykk. Samtidig 

som vi får en grundig gjennomgang 

av modernismens historiske forutsetninger, 

får vi inngående forklaringer og analyser 

av hovedverk. Dette er en sjeldent solid og 

tilgjengelig fremstilling av viktige trekk ved 

modernismens hovedfigurer og kunstverk. 

Per Thomas Andersen er professor i nordisk 

litteratur ved Universitetet i Oslo. 

modernisme 

Litteratur og kunst 

NY BOK 



978-82-450-0776-3 


ABC A 

om 

Litteraturkritikk 

Atle ChristiAnsen 

I ABC om litteraturkritikk 

byr 

for fattaren på ti 

tommelfingerreglar 

for den gode 

litteraturkritikken, 

og syner korleis 

du kan gå fram for 

å skrive. Boka tar 

for seg kjenneteikn 

ved litteraturkritikken 

generelt, og forfattaren vurderer kvaliteten 

på døme frå eigen kritikarpraksis. 

Sjølv om forfattaren søkjer klare reglar og 

retningslinjer, er dette likevel ei open og 

drøftande bok som innbyr lesaren til sjølv 

å velje sin lese- og skrivestrategi. Boka har 

også fått plass til ein liten samtidskritikk, 

ei lita sjangerlære, ei lita tolkingslære og ei 

lita poetikk- og retorikklære. 

Forfattaren skriv både lettfatteleg og morosamt. 

Boka er smekkfull av skriveråd for 

norsklærarar, journalist-, kultur- og litteraturstudentar 

– og passar godt til kritikaren som 

vil noko meir enn å vere forbrukarrettleiar. 

Atle Christiansen er litteraturkritikar, 

kommunikasjonsrådgjevar og forfattar. Han 

fekk Årets litteraturkritikar-prisen i 1994. 

Atle Skaftun 

Litteraturens nytteverdi 

978-82-450-0561-5 

Høsten 2009 

NY BOK 

NY BOK 

Literacy i ferd med å sette et markant preg 

på norsk humaniora. I denne boken formidles 

teoretiske innsikter fra et tverrfaglig 

literacy-felt, og forfatteren presenterer noen 

av litteraturvitenskapens viktigste innsikter 

innenfor dette feltet. Kunnskapsløftet 

kan oppfattes som en literacy-reform. Her 

inviteres det til en dialog om tekster og om 

litteraturformidling, og forfatteren legitimerer 

bruk av skjønnlitteratur i skolen med 

andre argumenter enn den enkelte elevs 

leselyst og leseglede. Litteraturarbeidet har 

også mer nøkterne og viktigere funksjoner 

i skolens mål. Å kunne lese og forstå betydnings- 

og verdistrukturer i tekster er en 

kompetanse som har stor overføringsverdi i 

forhold til den generelle myndiggjøring (empowerment) 

av elevene, og i forhold til den 

samfunnsdeltagelse som skolen sikter mot. 

Atle Skaftun er førsteamanuensis ved 

Lesesenteret ved Universitetet i Stavanger. 

54


ISBN 978-82-450-0579-0 

Leif Johan Larsen 

Innføring i litteraturteori 

og litterær analyse 

978-82-450-0548-6 


I konkurransen med andre kulturelle 

ytringsformer er ikke litteraturens privilegerte 

plass i norskfaget så selvsagt som 

tidligere. Litteraturens rolle i skolen har 

blitt temmelig uklar. Kanskje har kløften 

mellom norskfaget i lærerutdanningene og 

norskfaget i skolen blitt større. 

Dette er en grunnbok i litteraturkunnskap 

for lærerstudenter ved høyskoler og 

universiteter. Den gir en innføring i et vidt 

spekter litterære disipliner, som sjangerlære, 

analyse og tolkning, og den presenterer 

forskjellige litteraturteoretiske retninger og 

viktige litteraturteoretiske problemer. 

Her presenteres fagdidaktiske problemer 

og grunnlag for didaktiske refleksjoner. Litteraturens 

funksjoner i skolen drøftes og ses i 

sammenheng med dannelsesbegrepet. Boken 

behandler også teksttyper som tradisjonelt 

er blitt ekskludert fra det snevre litteraturbegrepet. 

Leif Johan Larsen er dr.art. og førsteamanuensis 

i norsk ved Høgskolen i Bergen. 

Gerd Karin Omdal 

Den fantastiske litteraturen 

i Norge og omegn (arbeidstittel) 

978-82-450-0668-1 


NY BOK 

NY BOK 

Boken tar for seg fantastiske trekk i litteraturen 

fra eposet om Beowulf fra cirka 1010 til 

2000-tallets mangfoldige uttrykk, som Lindqvists 

sosialrealistisk orienterte skrekkfortellinger. 

På veien kommer vi innom norrøn 

sagalitteratur, Holbergs Niels Klims underjordiske 

Rejse, og kjente og ukjente forfattere 

fra en av de mest spennende periodene i 

norsk litteraturhistorie, århundreskiftet Interessen for gamle tradisjonsteknikker øker. rundt 

Filigranteknikk er en av disse hevdvunne teknikkene, 

og mange kan tenke seg å lære seg dette håndverket 

for å lage vakre søljer. 

1900. 

Denne læreboken om filigranteknikk er gjennomillustrert, 

og teknikkene er detaljert beskrevet. Forfatteren har lagt 

stor vekt på at leseren skal forstå hvordan håndverket utføres. 

Boken er basert på tekstlesninger 

Boken inneholder også noen oppskrifter 

og 

på hvordan 

søljene lages. 

følger en idé- og kulturhistorisk tråd som 

Marit Andersen er utdannet gullsmed og 

kunstfagskandidat fra Statens håndverksog 

kunstindustriskole i Oslo. Hun er høgskolelektor 

ved Institutt for folkekultur 

gjør at den forteller en sammenhengende 

ved Høgskolen i Telemark. 

historie. Det er lagt stor vekt på å beskrive 

hvilke funksjoner og hvilken betydning det 

,!7II2E5-aafhja! 

fantastiske har hatt i de ulike epokene. I 

introduksjonskapittelet presenteres vi for 

forskjellige syn på hva fantastisk litteratur 

er, og hva som kan skille den fra annen litteratur 

med overnaturlige elementer. 

Gerd Karin Omdal er stipendiat i allmenn 

litteraturvitenskap ved NTNU. 

Gunnar Sivertsen and 

Eivind Tjønneland (eds.) 

Holberg 

978-82-7674-498-9 

2008, engelsk | 220 sider (innb.) | Kr 300,– 

This book introduces 

Ludvig Holberg 

(1684–1754), the 

most outstanding 

intellectual and 

author in Denmark 

and Norway of the 

eighteenth century. 

HOLBERG A presentation of 

his life and work 

is given, with an 

emphasis on the amazingly broad scope of 

his writings: Holberg was a sociologist and 

political thinker, an early feminist, a historian 

and a philosopher of the Enlightenment. In 

addition, Holberg’s satirical spirit created 

thirty comedies, many of which are still performed 

today, and a novel that was immediately 

translated and read all over Europe. 

The essays of this book are written by 

Danish and Norwegian scholars from different 

fields of research, hereby covering 

Holberg’s wide orientation in the humanities 

and social sciences. 

The Ludvig Holberg Memorial Fund was 

established in 2003. The main purpose of 

the memorial fund is to raise the status of 

the academic fields of the arts and humanities, 

the social sciences, law and theology. 

Marit Andersen Filigran 

Marit Andersen 

Filigran 

Teknikk og metode 

978-82-450-0579-0 

2007 | 151 sider | Kr 270,– 

Marit Andersen 

Filigran 

Teknikk og metode 

NY BOK 

Interessen for gamle 

tradisjonsteknikker 

øker. Filigranteknikk 

er en av disse 

hevdvunne teknikkene, 

og mange kan 

tenke seg å lære seg 

dette håndverket for 

å lage vakre søljer. 

Denne læreboken 

om filigranteknikk 

er gjennomillustrert, og teknikkene er detaljert 

beskrevet. Forfatteren har lagt stor vekt 

på at leseren skal forstå hvordan håndverket 

utføres. Boken inneholder også noen oppskrifter 

på hvordan søljene lages. 

Marit Andersen er høyskolelektor ved 

Høgskolen i Telemark. 

John Brumo og Sissel Furuseth 

Norsk litterær modernisme 

978-82-7674-915-1 

2005 | 224 sider | Kr 360,– 

Ressursbok for 

litteraturundervisning 

og tverrfaglige 

prosjekter 

på ulike nivåer i 

utdanningssystemet, 

med en 

opp datert presentasjon 

av den 

norske modernismen. 

Modernistisk 

estetikk utgjør en mer enn hundre år lang 

tradisjon i Norge. Det forrige århundrets 

litte rære og estetiske omkalfatringer forstås 

i lys av en samfunnsmessig og historisk 

kontekst. Boken fokuserer på bruddestetikk, 

subjektfremstilling, lekenhet, 

urbanitet og teknologisering. 

John Brumo er førsteamanuensis og 

Sissel Furuseth postdoktor ved NTNU. 

Gudleiv Bø 

Å dikte Norge 

Dikterne om det norske 

978-82-450-0422-9 

2006 | 328 sider | Kr 423,– 

Boken gir et riss 

av ideene om 

nasjonalitet slik de 

tok form mot slutten 

av 1700-tallet, 

og slutter med en 

diskusjon av disse 

ideenes gyldighet i 

dag. Fordi de norske 

patriotene ikke 

hadde strålende 

fyrstepalasser og andre kunstskatter som 

kunne symbolisere nasjonens storhet, 

dyrket de folket og naturen. Boken forteller 

oss ikke hvordan Norge og nordmenn ene 

faktisk er – bare hvorledes de er dikternes 

fantasi. Men kanskje de er mer spennende 

der enn i virkeligheten? 

Gudleiv Bø er professor ved Universitetet 

i Oslo. 


55


ISBN 978-82-450-0524-0 


ISBN 978-82-450-0629-2 

Arkitektur i Nord-Norge forteller om den sammensatte og mangfoldige 

arkitekturen i hele landsdelen. Gjennom tekster som speiler forfatternes ulike 

interesser, og et rikt billedmateriale, får leseren innblikk i enkeltbygninger og 

større bebyggelsesmønstre, og i materialbruk og ulike konstruksjonsmåter. 

Vi går inn i mangeromshusene langs Finnmarkskysten, bebodd allerede i middelalderen. 

Vi ser på gammen og fiskerbondegården – og trekker linja til boligene på 

industristedet Glomfjord. Vi gir kirkebygningene en særlig oppmerksomhet – fra 

middelalder og reformasjon, gjenreisning og moderne tider – både som ytterste 

utpost og samfunnets midte. Framveksten av byer som Hammerfest og Bodø 

leses på nytt, og den moderne og postindustrielle byplanleggingen diskuteres. 

Boka viser en bredspektret bygningsverden, fra musikkpaviljonger i Nordland til 

monumentalbygninger på Finnmarksvidda. 

Gamle og nye fotografier, malte prospekter, nylagede kart og plantegninger 

illustrerer samspillet mellom arkitekturen og landsdelens ulike landskap – 

og endringene over et langt tidsspenn. 

Ingebjørg Hage er hovedredaktør. Medredaktører er Elin Haugdal, Bodil 

Ruud og Sveinulf Hegstad. Redaktørene er alle ansatt ved Universitetet 

i Tromsø og representerer fagene arkitekturhistorie, kunstvitenskap og historie. 


ISBN 978-82-450-0454-0 


ISBN 978-82-450-0602-5 


ISBN 978-82-450-0584-4 


apet til den tsjekkiskegynnelsen 

av 

nn i fire deler. Bokens 

om driver den fremover, 

lsynelatende så mangn 

dette virke som et lett 

ger krevd at kunstneren 

ke lenger tror på en 

de på at hun gjennom 

n fant frem til i Prahaste 

opp og ble utdannet 

unstpolitikk. 

istorie 

,!7II2E5-aafcea! 

GUNNAR DANBOLT Jeg former altså er jeg 

Gunnar Danbolt 

Jeg former, altså er jeg 

Om Zdenka Rusovas billedunivers 

978-82-450-0524-0 

2007 | 476 sider | Kr 488,– 

Jeg 

former 

altså 

GUNNAR DANBOLT 

er jeg 

Om Zdenka Rusovas billedunivers 


kunstnerskapet 

til den tsjekkisknorske 

billed kunstneren 

Zdenka 

Rusova fra debuten 

og frem til 2005. 

Hun vokste opp 

i Praha og ble 

utdannet under 

et kommunistisk 

regime med en klart definert kunstpolitikk. 

Finnes det noen rød tråd gjennom denne 

mangfoldige kunstneriske produksjonen? 

Man krever ikke lenger at kunstneren skal 

uttrykke noe enhetlig jeg, fordi man ikke 

lenger tror på en slik enhet. Men mye tyder 

på at Zdenka Rusova har kretset rundt noen 

bestemte tema. 

Gunnar Danbolt er professor ved Universitetet 

i Bergen. 

Magne Drangeid (red.) 

Kielland i Europa 

978-82-450-0654-4 

2008 | 252 sider | Kr 328,– 

,!7II2E5-aagcjc! 

Hvordan trer Alexander 

Kiellands 

forfatterskap frem, 

Christian 4 planla, gjenoppbygde og flyttet rekke byer i løpet av sin regjeringstid. 

I Norge ble Bergen regulert etter storbrann, landet fikk to helt nye byer – Kongsberg 

sett og utenfra, Kristiansand – og Oslo ble flyttet og bygd opp igjen med 

som Christiania. 

Bybyggingsaktiviteten i Norden kan ikke sees isolert, for det ble gjort mye nybrottsarbeid 

på dette området også i andre deler av Europa. Ulike former for teknologi ble 

utlendingen utvekslet gjennom statsmaktenes bruk av ingeniører sitt 

som var internasjonalt ledende 

innenfor sitt område, og slik kom nye tendenser innenfor forsvarsteknikk, ideologi, 

estetikk og religion til uttrykk. Christian 4s regime mottok ikke bare impulser utenfra, 

men utviklet seg til et selvstendig kulturelt og politisk maktsentrum. På mange måter 

blikk, 

må Danmark-Norge 

eller 

betraktes som en likeverdig 

av 

bidragsyter 

spesialister 

på andre 

til renessansens historiske 

utvikling. 

Kielland i Europa 

Kongens byer en unik introduksjon til kunnskap om 1600-tallets byplanlegging 

– en bruksbok både for studenter og andre som interesserer seg for 1600-tallets 

byplanlegging og arkitektur i Norge og Europa. 

Magne Drangeid (red.) 

Siri Skjold Lexau førsteamanuensis i kunsthistorie 

nasjoners ved Universitetet i Bergen, litteratur? 

Her settes for 

med spesialisering i arkitekturog 

byplanhistorie. 

fatterskapet inn i et 

euro peisk perspektiv. 

Emnene er knyttet til resepsjonsstudier 

,!7II2E5-aaefea! 

og bok historie, sammenlignende analyser, 

til kjønn og kropp, naturog personskildring, 

realisme og naturalisme, darwinisme, 

demokratikritikk og Kielland, sett i lys av 

norsk og europeisk kanon. 

Magne Drangeid er førsteamanuensis 

ved Universitetet i Stavanger. 

Hage • Haugdal • Ruud 

Hegstad (red.) 

arkitektur i Nord-Norge 

Ingebjørg Hage, Elin Haugdal, Bodil Ruud 

og Sveinulf Hegstad (red.) 

Arkitektur i Nord-Norge 

978-82-450-0629-2 

2007 | 493 sider (innb.) | Kr 578,– 

Ingebjørg Hage • Elin Haugdal 

Bodil Ruud • Sveinulf Hegstad (red.) 

arkitektur 

i Nord-Norge 

Her beskrives 

enkeltbygninger 

og større bebyggelsesmønstre 

fra 1500-tallet 

til i og dag, kommentarer til oppleggene. materialbruk 

og konstruksjonsmåter, 

Inn i teksten – ut i livet er tenkt som en ressursbok for arbeidet med 

litterære tekster i skolen. Her presenteres mange forskjellige arbeidsmåter 

som kan åpne teksten for unge lesere. De følges opp med eksempler 

på undervisningsopplegg og oppgaver og en rikholdig flora av gode 

litteraturtips. Elevenes stemme klinger med, i tekster de har produsert 

Boka bygger på mange års erfaring med litteraturformidling i skolen, 

samlet fra klasserom på mellomtrinn, ungdomstrinn og videregående 

skole. I prosjektene Inn i teksten, Ungdom inn i teksten og Teksten i 

bruk har lærere og elever sammen gledet seg over den nyeste barneog 

ungdomslitteraturen og prøvd ut ulike måter å nærme seg den på. Bak 

prosjektene står Norsk barnebokinstitutt med støtte fra norsk kulturråd. 

Inn i teksten – ut i livet henvender seg til lærere, studenter i lærerutdanningen 

og bibliotekarer – og andre som brenner for barn og bøker. 

mange romshuset, 

gammen, fiskeværet, fiskerbondegården, 

kirkene og indu stri stedets boliger. Fremveksten 

av byer leses på nytt, og 1900-tallets 

byplanlegging diskuteres. Boken er 

,!7II2E5-aagacf! 



rikt illu strert og viser samspillet mellom 

arkitekturen og landsdelens ulike fysiske 

og erindrede landskap. 

Ingebjørg Hage er førsteamanuensis ved 

Universitetet i Tromsø. Elin Haugdal, Bodil 

Ruud og Sveinulf Hegstad arbeider samme 

sted. 

Siri Skjold Lexau 

Kongens byer 

Den internasjonale bakgrunnen for 

Christian 4s byplanlegging i Norge 

978-82-450-0454-0 

2007 | 128 sider | Kr 278,– 

Boken gir en 

Siri Skjold Lexau 

introduksjon 

til 1600 tallets 

Multimodale tekstar er vår tids kommunikasjonsform. Ulike medium 

byplanlegging: 

som aviser, tv og bøker har lenge utnytta det meiningspotensialet som 

ligg i å kombinere verbalspråk, lyd og bilete på ulike måtar. I den nye 

læreplanen for grunnskolen og vidaregåande opplæring, Kunnskapsløftet, 

vert multimodale tekstar kalla samansette tekstar. Arbeid med 

Christian slike samansette tekstar har fått 4 eit forsterka planla, 

fokus i denne planen. Boka 

knyter generell kunnskap om multimodalitet til det konkrete arbeidet i 

klasserommet. Det didaktiske perspektivet er tydeleg gjennom drøfting 

av aktuelle teksteksempel og forslag til korleis ein kan arbeide med 

gjenoppbygde multimodale tekstar i grunnskole og vidaregåande opplæring. og 

flyttet en Anne Løvland rekke 

er førsteamanuensis ved Høgskolen 

i Agder. Ho har doktorgrad i nordisk språkvitskap 

med ei avhandlinga om samansette elevtekstar. 

KONGENS BYER byer i løpet av 

Den internasjonale bakgrunnen 

for Christian 4s byplanlegging i Norge 

sin regjeringstid. 

Det ble gjort mye 

nybrottsarbeid ,!7II2E5-aafiee! 



på dette området også i andre deler av 

Europa. Teknologi ble utvekslet gjennom 

statsmaktenes bruk av ingeniører som 

var internasjonalt ledende innenfor sitt 

område, og slik kom nye tendenser innenfor 

forsvarsteknikk, ideologi, estetikk og 

religion til uttrykk. 

Siri Skjold Lexau er førsteamanuensis 


SIRI SKJOLD LEXAU KONGENS BYER 

Marianne Lillesvangstu, 

Elise Seip Tønnessen 

og Hanne Dahll-Larssøn (red.) 

Inn i teksten – ut i livet 

Nøkler til leseglede og litterær kompetanse 

978-82-450-0602-5 

2007 | 196 sider | Kr 271,– 

Dette er en ressursbok 

for arbeidet 

Marianne Lillesvangstu • Elise Seip Tønnessen • Hanne Dahll-Larssøn (red.) 

NØKLER TIL LESEGLEDE 

Inn i teksten OG LITTERÆR 

K O M P E T A N S E 

– ut i livet med litterære 

tekster i skolen. 


mange forskjellige 

arbeidsmåter som 

kan åpne teksten 

for unge lesere. 

De følges opp 

LANDSLAGET for NORSKUNDERVISNING 

med eksempler på 

undervisningsopplegg og oppgaver. Elevenes 

stemme klinger med i tekster de har 

produsert og kommentarer til oppleggene. 

Boken bygger på mange års erfaring med 

litteraturformidling i skolen. 

Marianne Lillesvangstu og Hanne Dahll- 

Larssøn arbeider ved Pedagogisk senter 

i Kristiansand. Elise Seip Tønnessen er 

førsteamanuensis ved Universitetet i Agder. 

Lillesvangstu • Tønnessen • Dahll-Larssøn (red.) 


Anne Løvland 

På mange måtar 

Samansette tekstar i skolen 

978-82-450-0584-4 

2007 | 153 sider | Kr 271,– 

Multimodale 

Anne Løvland 

tekstar er vår tids 

På ma nge 

kommunikasjonsform. 

Ulike me 

måtar 

Samansette tekstar 

i skolen 

dium, som aviser, 

TV og bøker, utnytter 

det meiningspotensialet 

som 

ligg i å kombinere 

verbalspråk, lyd 


og bilete på ulike 

måtar. Boken knyter generell kunnskap om 

multimodalitet til det konkrete arbeidet i 

klasserommet. Det didaktiske perspektivet 

er tydeleg gjennom drøfting av aktuelle 

teksteksempel og forslag til korleis ein kan 

arbeide med samansette tekstar i skolen. 

Anne Løvland er førsteamanuensis ved 


Anne Løvland PÅ MANGE MÅTAR 

56


ISBN 978-82-450-0544-8 

Elisabeth Oxfeldt (red.) 

H.C. Andersen 

– eventyr, kunst og modernitet 

978-82-450-0433-5 

2006 | 238 sider | Kr 371,– 


skrevet for å stimulere 

norske lesere 

I sitt forfatterskap skildrer Torborg Nedreaas enkeltmenneskers liv med stor 

psykologisk innsikt, samtidig som hun ser personene i nær sammenheng med 

et samfunn i rask forandring. Mange av personene er ensomme, og de har liten 

styring over sitt liv; de lever i en verden som slår sprekker. 

De ti sannheter. Mangfold og motsetninger i Torborg Nedreaas’ litterære 

til å verden tar utforske seg forfatterens skjønnlitterære verk, først den 

og fremst hennes 

romaner og noveller, men også hørespill og kåserier er omtalt. Et gjennomgående 

perspektiv i Svensens lesning av Nedreaas er forståelseskløftene 

som skiller mennesker fra hverandre. De lever i hver sin sannhet, lukket inne 

store i uforenlige tenkemåter spennvidden 

og verdisyn. Bakgrunnen for kommunikasjonssvikt og 

mangel på fellesskap er makttrykk og urett med skiftende historisk grunnlag, 

og moderniseringsprosesser som fører til stadig sterkere differensiering og 

stadig sterkere individualisme. 

i H.C. Andersens 

Med sitt sterke samfunnsengasjement skrev Torborg Nedreaas (1906-1987) 

seg inn i en historisk virkelighet som spente over et halvt århundre og omfattet 

revolusjoner, to verdenskriger og andre dramatiske konflikter og forandringer. 

Bøkene hennes viser engasjement, men gir aldri entydige svar. I denne boka 

forfatterskap: presenterer Åsfrid Svensen sine tolkninger, men understreker romaner, 

reiseskild 

samtidig kompleksiteten 

og flertydigheten i Torborg Nedreaas’ litterære verden. 

Åsfrid Svensen er tidligere professor 

ved Institutt for nordistikk og litteraturvitenskap 


ringer og reportasjer, 

og 150 mindre 

,!7II2E5-aafeei! 



kjente eventyr. Her 

skriver åtte forskere om Andersens berømte 

og mindre berømte tekster i lys av kjønn og 

seksualitet, forestillinger om det norske og 

det nordiske, modernisering og teknologisering, 

sjangerkollisjoner, tverrestetikk og 

filmatisering. 

Elisabeth Oxfeldt er førsteamanuensis 

ved Høgskolen i Hedmark. 

Anne-Kari Skarðhamar 

Litteraturhistoriens barn 

978-82-450-0546-2 


Denne boken gir et litteraturhistorisk perspektiv 

på skjønnlitterære beskrivelser av 

barn og barndom fra middelalderlitteratur 

og folkediktning frem til i dag. Tekstene 

som analyseres, er et utvalg oppvekstskildringer 

i sentrale verker i norsk litteratur og 

fra andre nordiske språkområder. Boken 

belyser de litterære tekstene både kulturhistorisk 

og som litterær fortellerkunst, og 

gir en tematisk litteraturhistorisk innfallsvinkel. 

Anne-Kari Skarðhamar er førsteamanuensis 

ved Høg skolen i Oslo. 


Kunstfilosofi 


978-82-450-0707-7 

2008 | 303 sider | Kr 348,– 

Se under Filosofi, ex.fac. 

og vitenskapshistorie. 

NY BOK 

Åsfrid Svensen 

De ti sannheter 

Mangfold og motsetninger 

i Tor borg Nedreaas’ litterære verden 

978-82-450-0544-8 

2007 | 252 sider | Kr 324,– 

Spennende lesning 

for alle med 

interesse for denne 

folkekjære forfatteren, 

og den første 

forskningsbaserte 

gjennomgangen av 


Mangfold og motsetninger i Torborg Nedreaas’ litterære verden hele forfatterskapet. 

I Nedreaas’ 

ÅSFRID SVENSEN 

fiksjonsverden 


skiller kløfter og 

stengsler mennesker fra hverandre. Mange 

av personene er ensomme, mange er 

outsidere, mange savner trygg tilhørighet i 

et miljø. Boken handler om Nedreaas’ romaner 

og noveller som er utgitt i bokform, 

og har en kort omtale av hørespillene og 

kåseriene hennes. 

Åsfrid Svensen er tidligere professor ved 


ÅSFRID SVENSEN De ti sannheter 

Opplysningens tidsskrifter 

Eivind Tjønneland (red.) 


Norske og danske periodiske 

publikasjoner på 1700-tallet 

978-82-450-0717-6 

2008 | 311 sider | Kr 390,– 

Tidsskriftet var 


opplysningstidens 


Norske og danske periodiske publik asjoner på 

1700-tallet 

kanskje viktigste 

publikasjonsform, 

den borgerlige offentlighetens 

forum 

fremfor noe. For 

første gang kommer 

en presentasjon 

av en rekke 


sentrale opplysningstidsskrifter 

på norsk. Bidragsyterne er 

alle ansatt i universitets- og høyskolesystemet 

innenfor forskjellige fag. 

Eivind Tjønneland er professor ved Universitetet 

i Bergen og førsteamanuensis ved 


Ståle Dingstad (red.) 

Den litterære Hamsun 

978-82-450-0108-2 

2005 | 346 sider | Kr 415,– 

Unni Langås 

Kroppens betydning i norsk litteratur 

1800–1900 

978-82-450-0263-8 

2004 | 318 sider | Kr 361,– 

Åse Kristine Tveit 

Innganger 

Om lesing og litteraturformidling 

978-82-450-0109-9 

2005 | 142 sider | Kr 281,– 

Språk og 

kommunikasjon 

Norunn Askeland og Cecilie Falck-Ytter 

Nynorsk på nytt 

978-82-450-0760-2 


NY BOK 

Nynorsk på nytt er ei idébok for lærarstudentar 

og lærarar i grunnskole og 

vidaregåande skole. I den første delen av 

boka presenterer forfattarane forskjellige 

tiltak og forsøk innanfor sidemålsopplæringa, 

og korleis dei kan vere med på å 

skape eit språkvennleg miljø i klasserommet 

og samfunnet. Andre del handlar om 

korleis vi kan legge opp undervisninga 

slik at det blir meir moro og mindre mas 

i nynorskundervisninga. Denne delen er 

ein matnyttig idébank for nye måtar å 

arbeide med nynorsk som sidemål på. Her 

får læraren tips og råd om korleis ein kan 

skape motivasjon for emnet, både gjennom 

seriøse diskusjonar med elevar og foreldre, 

og gjennom leikorienterte aktivitetar som 

kan gje stort læringsutbytte. Ideane er retta 

mot arbeid med nynorsk som sidemål, men 

kan brukast i all slags språklæring. 

Norunn Askeland er førsteamanuensis 

i norsk ved Høgskolen i Vestfold. Cecilie 

Falck-Ytter arbeider som lektor ved Solvang 

skole i Asker. 

humanistiske fag språk og kommunikasjon 

57


BN 978-82-11-00645-5 


!7II2B1-aageff! 

3 

ntitetsn 

7 

duktion 31 

e 55 

et är» 79 

109 

113 





978-82-450-0844-9 





NY BOK 

Vi er avhengige 

av å bli hørt for 

at andre skal 

forstå det vi sier. 

Det hjelper ikke å 

ha rett når ingen 

andre oppfatter 

det. Mange gode 

poenger forsvinner 

i dårlig kommunikasjon 

og fører til 

misforståelser, uenigheter og konflikter. Så 

hvordan kan vi uttrykke oss slik at andre 

faktisk hører det vi sier? 

Det dreier seg om effektiv kommunikasjon. 

Effektiv kommunikasjon er evnen til 

å formidle et budskap med overbevisning 

og troverdighet. Hvordan gjør vi budskapet 

klart? Hvordan finner vi gode argumenter? 

Og hvordan kan vi få frem konteksten for 

kommunikasjonen? 

Boken retter seg mot alle som har 

interesse for kommunikasjon og formidling, 

som ledere som er avhengige av god 

kommunikasjon. I Effektiv kommunikasjon 

får du interessante eksempler fra samfunns- 

og næringsliv, nyttige opplysninger 

og praktiske redskaper for å vurdere egen 

og andres kommunikasjon. 

Fredrik Jebsen Bråten er tidligere universitetslektor 

ved Universitetet i Bergen og 

seniorkonsulent i Right Management. 

Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning Nr. 1–2008 

Årgang 3 

Nr. 1–2008 

Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning 

Multietniske stiltræk og identitet 

Blinda andraspråksinlärare 

Systematisk undervisning i ord 

Bruk av «det är» 

Magne Dypedahl og Henrik Bøhn 

Veien til interkulturell kompetanse 

978-82-450-0784-8 


NY BOK 

Veien til interkulturell kompetanse er 

beregnet på alle som ønsker å kommunisere 

bedre, både i yrkeslivet og privat. 

Med utgangspunkt i fagfeltet interkulturell 

kommunikasjon viser forfatterne gjennom 

eksempler, anekdoter og enkel teori hvordan 

forskjellige faktorer kan påvirke kommunikasjon 

mellom mennesker som har ulik 

bakgrunn. Boken gir et godt grunnlag for å 

reflektere over hvordan man kommuniserer, 

og for å utvikle interkulturell kompetanse. 

Slik kompetanse er etterspurt av ansatte i 

helsevesenet, politiet, forsvaret, barnehageog 

skolesektoren, NAV, næringslivet og en 

rekke andre institusjoner og organisasjoner 

både nasjonalt og internasjonalt. Boken kan 

brukes i etterutdanning og som supplement 

til annen pensumlitteratur innenfor de fleste 

høyere utdanninger. 

Magne Dypedahl er førstelektor ved avdeling 

for økonomi, språk og samfunnsfag 

ved Høgskolen i Østfold. Henrik Bøhn er 

høyskolelektor ved Høgskolen i Østfold. 

NORDAND – Nordisk tidsskrift 

for andrespråksforskning kommer 

ut to ganger i året og publiserer 

vitenskapelige artikler relevante 

for det å lære eller bruke ett av de 

nordiske språkene som andrespråk. 

Abonnement: 

Institusjonspris Kr 430,– 

Privat Kr 298,– 

Student Kr 198,– 

Utgis med støtte fra NordplusSprog 



Henning Fjørtoft 

Vurdering med rubrikker 

Innføring i kriteriebaserte vurderingsverktøy 

978-82-450-0797-8 


Vurderingsrubrikker er gode og effektive 

lærings- og vurderingsverktøy, og de er 

svært vanlige i mange skolesystemer. 

Vurdering med rubrikker introduserer slike 

verktøy i en norsk sammenheng, og viser 

hvordan kompetansemål og vurderingskriterier 

kan brytes ned slik at målene med 

læringen blir tydelige. Boken inneholder 

en rekke nyttige og inspirerende eksempler 

på hvordan vi kan vurdere elever og 

studenter med kriteriebaserte verktøy som 

samtidig forsterker læreprosessen. Den er 

en verktøykasse som inneholder ferdige 

rubrikker til bruk i klasserommet. Mange 

av eksemplene bygger direkte på kompetansemål 

i Kunnskapsløftet. Vurdering 

med rubrikker er beregnet på lærere og 

skoleledere i grunnskole og videregående 

opplæring og på lærerstudenter og ansatte 

i lærerutdanningen. 

Henning Fjørtoft er stipendiat ved 

NTNU. Han har tidligere arbeidet som 

lærer i grunnskolen og i videregående 

opplæring. 

Sandra Halverson og Åse Johnsen 

Oversettelse 

978-82-450-0862-3 


NY BOK 

NY BOK 

Dette er en innføringsbok i oversettelse for 

studenter på bachelornivå. Boken egner 

seg også for andre som ønsker å sette 

seg inn i oversettelsesarbeid, enten som 

forskningsobjekt eller som yrkeskarriere. 

Leseren får en innføring i nyere teoretiske 

tilnærminger til oversettelse og til ulike 

forskningsmetoder. Forfatterne tar for seg 

de viktigste kjennetegnene ved denne 

spesielle kommunikasjonsformen, for eksempel 

forskjellige former for oversettelse. 

Gjennom en kognitiv tilnærming gir boken 

en innføring i kognitivt baserte språklige 

strategier som anvendes i praktisk oversettelsesarbeid. 

I tillegg tar boken opp 

oversetterens situasjon i Norge, og hvordan 

markedet påvirker oversetternes arbeidssituasjon. 

Sandra Halverson og Åse Johnsen 

er første amanuenser ved Institutt for 

fremmed språk ved Universitetet i Bergen, 

hvor de underviser i henholdsvis engelsk 

og spansk språk og oversettelse. 

58


ISBN 978-82-450-0615-5 

Ana Beatriz Chiquito 

Spansk referansegrammatikk 

Moderne språkbruk i 

Spania og Latin-Amerika 

978-82-450-0126-6 

Våren 2009 | Ca. 240 sider | Kr 249,– 

NY BOK 

Denne boken gir en 

Ana Beatriz Chiquito 

grundig innføring i 

Spansk spansk. Den er tilpasset 

selvstudium, 

referansegrammatikk 

MODERNE SPRÅKBRUK I SPANIA 

OG LATIN-AMERIKA 

og egner seg godt 

både for begynnere 

og for viderekomne 

i forskjellige 

utdanningssammenhenger. 

Boken 

dekker europeisk 

og latinamerikansk spansk, og følger både 

norsk og spansk grammatikalsk terminologi. 

Forfatteren har brukt sin erfaring med 

egne studenters nysgjerrighet og kritiske 

spørsmål for å gi boken en god pedagogisk 

utforming. Leseren får mange eksempler på 

norsk oversettelse fra dagliglivet, og innslag 

av eksempler fra viktige samfunnsområder. 

Innholdsfortegnelsen er detaljert, og den 

er organisert slik at det er enkelt å følge 

presenta sjonen av emnene kronologisk. 

Boken har 

• innholdsrike tabeller, ordlister og innholdsfortegnelser 

i alle kapitlene 

• fullstendige verbtabeller og nyttige vedlegg 

om verbtyper og idiomatiske uttrykk 

• kart over de spansktalende områdene i 

verden 

Ana Beatriz Chiquito er førsteamanuensis i 

spansk ved Universitetet i Bergen. 

Åse Johnsen og Maximino J. Ruiz Rufino 

Spansk i kontekst 

Fra tekst til teori 

978-82-450-0806-7 


Åse Johnsen og 

Maximino J. Ruiz Rufino 

Spansk i 

kontekst 

Fra tekst til teori 

Spansk i kontekst 

er en lærebok i 

spansk språk for 

universitets- og 

høyskolestudenter 

som allerede har 

grunnleggende 

kunnskaper i språket. 

Boken består 

av en praktisk og 

en teoretisk del, og 

er skrevet på spansk. Den praktiske delen 

inneholder en rekke autentiske spanske 

og norske tekster som er hentet fra aviser, 

og også litterære tekster. Til hver tekst er 

det varierte oppgaver og spørsmål som 

henleder studentenes oppmerksomhet på 

språklige aspekter i et teoretisk og kontrastivt 

perspektiv. Den teoretiske delen 

fungerer som en referanse for arbeidet med 

oppgavene. Spansk i kontekst bidrar til studentenes 

egen refleksjon over det spanske 

språket, både dets bruk og dets analyse, i 

et kontrastivt perspektiv. 

Åse Johnsen er førsteamanuensis i 

spansk ved Universitetet i Bergen. Maximino 

J. Ruiz Rufino er universitetslektor i 

spansk ved Universitetet i Oslo. 


Dette er bok nr. 17x 


NY BOK 

,!7II2E5-aagbff! 

Louise Bjar (red.) Det er språket som bestemmer! 

Sonja Skjær og Ingunn Hansejordet 

Spansk fagdidaktikk 

En håndbok for praktisk undervisning 

978-82-450-0790-9 


Kunnskapsløftet har gjort spansk til det 

største fremmedspråket på alle nivåer i 

det norske utdanningssystemet. Denne 

boken tar for seg spanskundervisningens 

hva, hvordan og hvorfor. Boken er praktisk 

anlagt og kopler nyere språklæringsteorier 

til konkret og realistisk klasseromsarbeid. 

Den vektlegger norske forhold, følger den 

nye læreplanen i fremmedspråk og retter 

seg etter de nye retningslinjene for vurdering. 

De fem kommunikative ferdighetene 

– å kunne uttrykke seg muntlig og skriftlig, 

å kunne lese og regne og å kunne bruke 

digitale verktøy – har en sentral plass i 

boken. 

Boken henvender seg til studenter i 

lærerutdanningene og i etterutdanning, til 

nyutdannede og til erfarne spansklærere 

som er interessert i faglig påfyll og inspirasjon 

til undervisningen. 

Sonja Skjær er spansklærer i videregående 

skole og fagdidaktiker ved Universi 

tetet i Oslo. Ingunn Hansejordet 

er stipendiat i spansk fagdidaktikk ved 


Louise Bjar (red.) 

Det er språket som bestemmer! 

Læring og språkutvikling i grunnskolen 

978-82-450-0615-5 

2008 | 336 sider | Kr 329,– 


Det er 

språket 

som 

bestemmer! 

Læring og språkutvikling 

i grunnskolen 


NY BOK 

Læring og kunnskapsutvikling 

i 

grunnskolen bygger 

på et språklig 

grunnlag – elever 

leser og skriver for 

å lære, både når 

de jobber individuelt 

og i grupper. 

Muntlig og språk 

blir dermed de 

verktøyene som er forutsetningen for all 

undervisning. Boken tar opp emner som 

tale og samtale, flerspråklig utvikling, 

lesing, sjangerskriving, tekstanalyse, møte 

med læreboktekster, datamaskinen som 

verktøy for lesing og skriving samt lese- og 

skrivevansker. 

Louise Bjar er redaktør i det svenske 

forlaget Studentlitteratur. 


59


ISBN 978-82-450-0609-4 

Ingrid Kristine Hasund (dr.art.) er språkforsker 

og førsteamanuensis ved Høgskolen i Agder. Hun 

har publisert flere arbeider om norsk og engelsk 

ungdomsspråk, med fokus på småord, slang og 

banning. Hun har også vært forsker i skolen, hvor 

hun samarbeidet med elever i forbindelse med 

Holbergprisen. Hasund har skrevet boka Fy 

Farao! Om nesten banning og andre kraftuttrykk. 


ISBN 82-450-0383-2 


ISBN 978-82-450-0480-9 


re former for uetisk studieatferd 

rge. Dette forandret seg da Intereformen 

åpnet for mer varierte 

vekt på innhenting og bruk av data, 

r tilfellet da tradisjonell eksamen 

integritet retter seg spesielt mot 

ære til nytte for alle som skriver 

i kilder og kildebruk via en rekke 

offensive tiltak i stedet for moralihandler 

om å redusere fristelsene til 

ig arbeid. 

er førsteamanuensis 

ved Norges tekniskersitet 

(NTNU) i Trondheim. 

erfaring med undervisning 

,!7II2E5-aagaje! 

Jan Olav Fretland 

På saklista 

Nynorsk språk- og dokumentlære 

for lokalforvaltninga 

978-82-450-0431-1 

2006 | 143 sider | Kr 219,– 

Dette er ei rettleiing i dei vanlege problema 

i nynorsk offentleg målbruk. Forfattaren 

tek for seg dei typiske feila i offentlege 

nynorskskriv, kvifor nynorsk er eit godt 

språkverktøy i kommunane, og korleis vi 

kan skrive brev formelt rett og forståeleg. 

Han gjer greie for nynorsk ordval og ordlegging, 

ulike teksttypar i det offentlege og 

korleis vi kan skrive for nettet. Boka har òg 

oppgåver og ei ordliste med ord og uttrykk 

som vi ofte lurer på. 

Jan Olav Fretland er førsteamanuensis 

ved Høgskolen i Sogn og Fjordane. 

Vidar Gynnild 

God uten juks 

Etiske valg i utdanning og forskning 

978-82-450-0609-4 

2008 | 129 sider | Kr 198,– 

Internett og nye 

Vidar Gynnild vurderingsordninger 

i høyere 

utdanning har ført 

God uten 

til plagiering og 

juks mindre kontroll 

Etiske valg 

enn ved tradisjonell 

eksamen. 

i utdanning 

og forskning 

Ungdomsspråk er den første samlende framstilling av moderne 

Denne norsk ungdomsspråkforskning. Etter grundig boken 

om akademisk 

gjennomgang av 

karakteristisk trekk ved ungdomsspråket, der både slang, småord, 

banning, dialektholdninger og fremmedspråklig påvirkning 

står på menyen, munner boka ut i en diskusjon omkring kjennetegn 

ved en ungdommelig språkstil og en kvalifisert spådom 

om det norske språkets framtid. 

integritet er nyttig 

for alle som skriver akademiske tekster. Leseren 

får innblikk i kilder og kildebruk via 

en rekke eksempler. Forfatteren legger vekt 

på offensive tiltak i stedet for moralisering. 

,!7II2E5-aadidd! 



Informasjon er et nøkkelord. Det handler 

om å redusere fristelsene og belønne ærlig 

arbeid. 

Vidar Gynnild er første amanuensis ved 

NTNU i Trondheim. 

VIDAR GYNNILD G OD U T E N J U K S 

Ingrid Kristine Hasund UNGDOMSSPRÅK 

Eskil Hanssen 

Om talemål 

Norske dialekter, sosiolingvistikk, 

tospråklighet 

978-82-450-0117-4 



sosiolingvistikk og 

dialektologi for studenter 

ved universiteter 


Språkbruk varierer, 

og språket endrer 

seg – variasjon og 

endring er normalt. 


metoder, teorier og 

resultater fra utenlandske og norske undersøkelser. 

De enkelte dialektgruppene omtales 

hver for seg, og tradisjonelle dialekter 

og bymål beskrives. Boken inneholder også 

omtaler av tospråklighet og flerspråklighet, 

språk i kontakt og språk i eksil og språklige 

minoriteter. 

Eskil Hanssen er førsteamanuensis emeritus 


Ingrid Kristine Hasund 

Ungdomsspråk 

978-82-450-0383-3 

2006 | 142 sider | Kr 198,– 

NY BOK 


i norsk ungdomsspråk 

og en 


oversikt over nyere 

forskning på feltet. 

Den tar for seg 

forholdet mellom 

språk og identitet i 

ungdomskulturer: 

Hvilke språktrekk 

er knyttet til 

ungdomsidentitet? Hvordan er det med stereotypiske 

oppfatninger av ungdomsspråk 

This Norwegian Grammar Dictionary is just that – a description of 

grammar points in dictionary format. Using years of classroom experience, 

the authors have identified the most common frustrations that 

students have with grammar use. This book grew out of the need students to have, at their fingertips, a comprehensive explanation of 

og faktisk språkbruk – er det noen forskjell 

the most difficult grammar concepts in an easy-to-read and understandable 

dictionary format. Simply identify the word you are having 

problems with and look it up, alphabetically. With this book’s unique 

format you will find, not just examples of use (as simple grammar 

på hvordan vi tror ungdommer snakker, og 

books give), or a simple definition (as simple dictionaries give), but 

also detailed dictionary definitions, rules of use, all possible conjugated 

endings, multiple examples, idiomatic phrases, detailed notes 

of use, and even warnings of how not to use the word improperly. 

hvordan de faktisk snakker? Og kan vi si 

Cathrine Rysst is educated at the University of Oslo and Oslo 

University College. She has long and varied teaching experience 

noe om hvordan det norske in Norwegian språket as a second language and is vil also a certified se English 

teacher. 

Daren Sylvester is a former Teacher of English as a second 

ut i fremtiden? 

language, with a Master’s Degree from the University of Kentucky. 

Ingrid Kristine Hasund er førsteamanuensis 

ved Universi tetet i 


Agder. 

,!7II2E5-aaeiaj! 

Lise Iversen Kulbrandstad 

Lesing i utvikling 

Teoretiske og didaktiske perspektiver 

978-82-450-0077-1 

2003 | 262 sider | Kr 380,– 

978-82-450-0865-4 


Hvordan kan vi bidra til at elever blir gode til 

å forstå det de leser? Og hvordan kan lesevansker 

forebygges? Boken handler om den 

tidlige fasen når grunnlaget for lesekyndighet 

legges, og om den fortsatte leseopplæringen. 

Her gjennomgås prinsipper for en prosessorientert 

forståelsesopplæring. To teoretiske tradisjoner 

som gir innsikt i leseutviklingen hos 

barn og unge, presenteres også: de kognitive 

og de sosiokulturelle leseteoriene. 

Lise Iversen Kulbrandstad er professor og 

prorektor ved Høgskolen i Hedmark. 

Endre Mørck 

Unormaliserte middelaldertekster 

Tekstprøver, tekstkommentarer 

og bakgrunnsstoff 

978-82-450-0168-6 

2006 | 186 sider | Kr 288,– 

Norske språkhistorikere har vært opptatt av 

å rekonstruere det «tapte» gammelnorske 

språket. Mellomnorsk språk fra nedgangstiden 

i senmiddelalderen har fått mindre 

oppmerksomhet. I denne boken møter vi det 

«ekte» språket fra denne tiden. Boken gir en 

innføring i arbeidet med unormaliserte tekster 

fra 1200–1400-tallet, og inneholder både 

tekstprøver, kommentarer og bakgrunnsstoff. 

Endre Mørck er professor i norrøn filologi 


Cathrine Rysst and Daren Sylvester 

Norwegian Grammar Dictionary 

978-82-450-0480-9 

2007 engelsk | 238 sider | Kr 324,– 

Using years of 

classroom experience, 

the authors 

have identified 

the most common 

frustrations that 

students have 

with grammar use. 

This book grew 

out of the need for 

students to have a 

comprehensive explanation of the most difficult 

grammar concepts in an easy-to-read 

and understandable dictionary format. 

Cathrine Rysst is a certified English 

teacher and Daren Sylvester has a Master’s 

Degree from the University of Kentucky. 

Includes over 500 Conjugated Verbs 

NY UTGAVE 

60

agbokforlaget.no 

82-450-0296-8 

okforlaget.no 

2-7674-879-6 


Det nnes en mengde ulike språk i verden og mange måter 

å lære seg språk på. I verdenssammenheng er det faktisk 

ere mennesker som vokser opp med ere talespråk, 

enn de som vokser opp med bare ett. Det skriftkyndige 

mennesket er også i en slags erspråklighetssituasjon fordi 

kommunikasjonsvilkårene som gjelder for tale og skrift, er 

så forskjellige. Sånn sett er vi alle erspråklige. 

Denne boka handler om det erspråklige mennesket, om 

skolen og om språkinnlæring: Hvordan blir vi erspråklige? 

Hvordan kan vi støtte barn og unge som skal lære et nytt 

språk? På hvilken måte skiller andrespråklæringen seg fra 

innlæringen av førstespråket? Og ikke minst: Hva skiller 

prosessen med å lære et skrevet språk i forhold til det talte 

språket? 

Det erspråklige mennesket fokuserer på ulike grupper barn 

og unge, fra minoritetsspråklige og familietospråklige til 

utenlandsadopterte, barn og unge med hørselshemminger 

og de vi vanligvis kaller enspråklige. Boka tar opp 

problemstillinger om språklæring som er relevante for 

arbeid i både barnehage og skole. 


ISBN 978-82-450-0596-7 



LANDSLAGET 

for NORSKUNDERVISNING 

Åse Kari H. Wagner er dr.art. 

og førsteamanuensis i nordisk 

språk ved Universitetet i Stavanger. 

Hun er språk- og leseforsker med 

tospråklighet som en av sine spesielle 

forskningsinteresser. 

Sven Strömqvist er l.dr. og 

professor i språkinnlæring ved 

Universitetet i Lund og professor II 

ved Universitetet i Stavanger. Hans 

spesielle forskningsinteresser er 

barns språkutvikling, erspråklighet 

og studier av skriveog leseprosessen. 

Per Henning Uppstad er l.dr. og 

førsteamanuensis i lesevitenskap og 

spesialpedagogikk ved Universitetet 

i Stavanger. Han er lese- og skriveforsker 

med spesielle interesser 

innenfor teori om lesing og skriving 

og om lese- og skriveprosessen. 

Gi rom for lesing 

v fem grunnresultater 

fra 

rdan det står til 

l ligger det i de 

internasjonale 

og drøfter ulike 

n bidra til å 

anse. Forfattet 

fra leseet 

ligger det 

ggende ferdighet 

ghet utgjør et av 

kole. 

som ønsker å 

ighet. Boken er 

ale prøvene i 

disk litteratur 

i arbeidet med 

alt senter for 

2E5-aacjgg! 

e stadørsmål 

om 

a har fått 

som 

ellingar 

eg forvaltkap 

rektor 

v 

øker 

6-heihjg! 

Lotte Rienecker og 

Peter Stray Jørgensen 


Håndbok i oppgaveskriving 


978-82-450-0452-6 

2006 | 382 sider | Kr 399,– 

Se under Samfunnsfag 

– Samfunnsvitenskapelig metode. 

Atle Skaftun 

Å kunne lese 

Grunnleggende ferdigheter 

og nasjonale prøver 

978-82-450-0296-6 

2006 | 198 sider | Kr 264,– 

Det er all grunn til 

ATLE SKAFTUN 

å være kritisk til de 

nasjonale prøvene i 

den norske skolen. 

Denne boken gir et 

godt grunnlag for en 

meningsfull debatt 

om dem, og retter 

søkelyset mot arbeidet 

med skjønnlitteratur 

og lesekompetansen 

som tenkes målt i leseprøvene. 

Boken beskriver bakgrunnen for innføringen 

av leseprøvene og det faglige grunnlaget for 

utviklingen av dem, prøvedesignen og hva 

slags utfordringer prøvene og begrepet lesekompetanse 

innebærer for lærerne i skolen. 

Atle Skaftun er førsteamanuensis ved 

Universitetet i Stavanger. 

ATLE SKAFTUN 

Å kunne lese 

INGE SÆRHEIM STADNAMN i ROGALAND 

Inge Særheim 

Stadnamn i Rogaland 

978-82-7674-879-6 

2007 | 302 sider | Kr 430,– 

Rogaland har mange 

gamle namn 

som er vanskelege 

å skjøna. Mange 

av dei inneheld ord 

som er ukjende for 

folk flest. Stadnamna 

er kulturminne 

som gjev oss 

opplysningar om 

natur, samfunn, arbeidsliv 

og førestellingar i tidlegare tider, og 

– ikkje minst – om språket vårt, som eldre 

skrivemåtar og dialektuttale. Her får ein 

forklaring på dei vanligaste og viktigaste 

stadnamna og namneledda. 

Inge Særheim er professor i nordisk 

språkvitskap ved Universitetet i Stavanger. 

Åse Kari Hansen Wagner, Sven 

Strömqvist og Per Henning Uppstad 

Det flerspråklige mennesket 

En grunnbok om skriftspråklæring 

978-82-450-0596-7 

2008 | 324 sider | Kr 440,– 

Å k u n n e 

lese 

GRUNNLEGGENDE FERDIGHETER 

OG NASJONALE PRØVER 

INGE SÆRHEIM 

STADNAMN 

i ROGALAND 

,!7II2E5-aafjgh! 

Hvorfor preger 

enspråkligheten 

språk- og 

skriftlæringen? 

Mange barn har 

Det flerspråklige mennesket tospråklig erfaring: 


Åse Kari H. Wagner, Sven Strömqvist og Per Henning Uppstad 

minoritets- og 

familietospråklige, 

utenlandsadopterte 

og døve. Et sterkere fokus på dette 

gagner både de fler- og majoritetsspråklige. 

Og kanskje er det fruktbart å se på tale og 

skrift som en form for tospråklighet? Boken 

gir også praktiske verktøy til arbeid med 

skriftspråkutvikling. 

Åse Kari Hansen Wagner og Per Henning 

Uppstad er førsteamanuenser ved Lesesenteret 

ved Universitetet i Stavanger. Sven 

Strömqvist er professor ved Universitetet i 

Lund. 

Wagner – Strömqvist – Uppstad 


Agnes-Margrethe Bjorvand 

og Svein Slettan (red.) 

Barneboklesninger 

Norsk samtidslitteratur for barn og unge 

978-82-450-0113-6 

2004 | 238 sider | Kr 390,– 

Eli Glomnes 

Skriv bedre! 

Lærebok i skriving 

978-82-450-0290-4 

2005 | 125 sider | Kr 210,– 

Odd Einar Haugen (red.) 

Handbok i norrøn filologi 

978-82-450-0105-1 

2004 512 sider (innb.) | Kr 559,– 

Astrid Holmefjord, Thomas Brevik, 

Bente Bing Kleiva, Åshild Sæle, 

Ragna Helene Vestrheim (red.) 

Håndbok i barnebibliotekarbeid 

Å formidle litteratur for barn 

978-82-7674-944-1 

2003 | 228 sider | Kr 380,– 

Johan L. Tønnesson (red.) 

Den flerstemmige sakprosaen 

978-82-7674-888-8 

2002 | 256 sider | Kr 379,– 

Finn-Erik Vinje 

Moderne norsk 

978-82-7674-521-4 


Arne Johannes Aasen 

og Sture Nome (red.) 

Det nye norskfaget 

978-82-450-0291-1 

2005 | 208 sider | Kr 300,– 

Bjørg Bækken 

English Grammar 

An introduction for students 

of English as a foreign language 

978-82-450-0307-9 

2006 | 422 sider | Kr 521,– 

Engelsk 

Innføringsbok 

i eng elsk 

gramma tikk for 

uni versitets- og 

høyskolestudenter 

på grunnivå. Det 

legges vekt på å 

formidle forståelse 

av sentrale grammatiske 

begreper 

og å hjelpe student 

ene med å forbedre sine praktiske 

ferdigheter i engelsk. Boken gir en grundig 

gjennomgang av emner som ofte byr på 

problemer for norske studenter. Her er det 

praktiske regler når det gjelder tegnsetting, 

stavemåte og bruk av stor forbokstav, og 

oversikter over uregelrette verb og en del 

vanlige nasjonalitetsord. 

Bjørg Bækken er professor ved Universitetet 

i Bergen. 


61

ISBN 978-82-450-0509-7 


ISBN 978-82-450-0568-4 


Annabelle Despard, Jan Erik Mustad 

and Ulla Rahbek 

Texts in Time 

British Cultural Narratives 

from Defoe to Blair 

978-82-450-0224-9 


Boken formidler en 

forståelse av den 

britiske kulturen 

historisk og i 

punktnedslag, og 

gir studentene et 


grunnlag for videre 

,!7II2E5-aafajh! 

studier. Den har 

et bredt utvalg av 

autentiske britiske 

tekster av høy 

kvalitet som er satt inn i en idéhistorisk, 

sosial og litterær sammenheng. Hver del er 

delt inn i emnene arbeid, klasse, kvinner, 

demokrati, rase og identitet. Både studenter 

og lærere vil dra nytte av de relevante 

bibliografiene og litteraturlistene. 

Annabelle Despard er førsteamanuensis 


Magne Dypedahl, Hilde Hasselgård 

og Berit Løken 

Introducing English Grammar 

978-82-450-0378-9 

2006 | 166 sider | Kr 264,– 


The intention with this short history book is to provide undergraduates with a brief 

introduction to the history of the United Kingdom. Its aim is to present a broad 

historical perspective on cultural, social, political and economic developments from 

Grammatikkbok 

the Norman Conquest in 1066 until the end of the 20th century. The book looks 

at British history with a Scandinavian reader in mind. 

The book provides readers with the necessary background for further studies of 

British culture, literature and language. It seeks to adopt an analytical approach, 

med usagekomponent 

and consequences of historical developments. for It includes contributions from Atle 

encouraging students to move beyond the stage of merely reproducing facts, 

figures and dates. 

The book focuses on historical change and attempts to trace and discuss causes 

Wold and Marit Berge. 

Jan Erik Mustad has long and varied experience from higher 

education in Norway. He is a frequently used commentator 

studenter ved 

on British political, cultural and social issues and is the 

co-author of Contemporary British Society and Texts in Time. 

British Cultural Narratives from Defoe to Blair. 

lærerutdanning Ulla Rahbek has published articles on black British ene 

culture, 

Australian literature and postcolonial issues. She has written 

a doctoral dissertation, Denied Heroes, Denied History: A Study 

of Characters in Five Texts by Caryl Philips and is a co-author 

og studenter of Texts in Time. British Cultural Narratives som 

from Defoe to Blair. 

tar sitt første høyskolekurs 

i engelsk ,!7II2E5-aadifh! 


ISBN 82-450-0385-9 

gramma tikk. Den 

gjør studentene 

mer be visste på 

sammenhengen mellom form og funksjon 

og gjør dem mer kjent med grammatisk 

termi nologi, slik at de kan bruke informasjon 

fra ordbøker og andre kilder. Boken 

gjør også studentene bedre kjent med 

engelsk setningsstruktur og tekstgrammatikk. 

Magne Dypedahl er førstelektor ved 

Høgskolen i Østfold, Hilde Hasselgård er 

professor og Berit Løken stipendiat, begge 


Jan Erik Mustad Demokrati og idealer 


Demokrati og idealer 

En innføring i moderne britisk politikk 

978-82-450-0509-7 

2008 | 209 sider | Kr 249,– 


Demokrati 

og idealer 

En innføring i moderne 

britisk politikk 

Boken gir en oversiktlig 

beskrivelse 

av det britiske politiske 

systemet og 

regjeringsperiodene 

til Margaret Thatcher, 

John Major 

og Tony Blair. Den 

setter søkelys på 

både innenriks- og 

utenrikssaker som 

har preget den politiske arena: helse og 

velferd, utdanning, Nord-Irland, imperiet, 

og forholdet til Europa, Irak og USA. Her 

får vi en nyttig innføring i det politiske 

systemet både sentralt og lokalt, og de til 

tider forvirrende og uklare politiske prosessene 

på De britiske øyene forklares på en 

forståelig måte. 

Jan Erik Mustad and Ulla Rahbek (eds.) 

A Short Introduction to 

the History of the United Kingdom 

978-82-450-0385-7 


This book has 


Ulla Rahbek (eds.) 

A Short Introduction the Scandinavian 

to the 

History of the United Kingdom 

reader in mind, 

and presents a 

historical picture 

through tracing 

cultural, economic, 

This book about foreign language teaching combines theory and practice in 

social a new and innovative and manner. The first part political 

reviews theory, past and present, 

with cross-references to practical implications in part II. Part II on practical 

procedures regularly refers back to relevant theory in part I. Among the 

new topics included in the present edition are English as an international 

language and information and communication technology. For the sake of 

developments 

convenience, a complete list of the web sites referred to in the book can be 

found at the publisher’s home page: www.fagbokforlaget.no/simensen/ 

The book accounts for different ideas about foreign language learning, 

from describes different the approaches to Norman 

teaching, assessment and testing, 

including self-assessment and electronic testing, characterizes a variety 

of classroom activities, and discusses crucial questions in relation to issues 

such as self-directed learning. 

Conquest in 1066 

The book is designed to address the needs and concerns of a wide audience. 

It may be used as a basic text in courses in the teaching of foreign languages 

as well as in applied linguistics, and as a handbook for students writing M.A. 

and Ph.D. theses. It also suitable for experienced teachers and syllabus 

until today. It takes a macro-historical 

developers seeking an overview of current theoretical issues in the field. 

Aud Marit Simensen is professor of foreign language 

education in the Department of Teacher Education 

perspective, aiming at giving students the 

and School Development at the University of Oslo. 

necessary background for further studies of 

English culture, literature and language. 

,!7II2E5-aafgie! 

Ulla Rahbek has published several articles, 

and Jan Erik Mustad has published several 

books and is a frequently used commentator 

in the Norwegian media. 

Mustad • Rahbek (eds.) A Short Introduction to the History of the United Kingdom 

Aud Marit Simensen Teaching a Foreign Language 2nd Edition 

Thor Sigurd Nilsen and 

Kåre N. Rugesæter 

Basic English Phonetics 

for Teachers 

978-82-450-0757-2 

2. utgave 2008, engelsk | 200 sider | Kr 338,– 

2 CDer følger med boken 

Dette er en praktisk 

rettet lærebok i 

engelsk uttale som 

dekker både lydsystem 

og setningsmelodi. 

Hovedkomponentene 

er 

Thor Sigurd Nilsen og Kåre N. Rugesæter 

Basic English Phonetics 

artikulasjonslære, 

for Teachers 

Second Edition 

fonembeskrivelser, 

trykk og rytme, 

samt intonasjonslære. 

Boken har praktiske undervisningstips 

og øvingsoppgaver med nøkkel. CD-ene 

inneholder lydmateriale med øvinger. Boken 

er spesielt vinklet mot lærerutdanningens 

nye 10-vekttallskurs, og møter kunnskapsbehovet 

lærere har i undervisningssituasjonen. 

Den egner seg også godt til selvstudium 

og fjernundervisning. 

Thor Sigurd Nilsen er førsteamanuensis 

ved Høgskolen i Telemark. Kåre N. 

Rugesæter er førstelektor ved Høgskolen i 

Bergen. 

Thor Sigurd Nilsen og Kåre N. Rugesæter 

Basic English Phonetics for Teachers 

Aud Marit Simensen 

Teaching a Foreign Language 

Principles and Procedures 

978-82-450-0568-4 

2. utgave 2007, engelsk | 322 sider | Kr 431,– 

NY UTGAVE 

This book combines 

theory 

and practice and 

Aud Marit Simensen 

addresses a wide 

T e a c h i n g 

a F o r audience: e i g as a n 

Language basic textbook in 

Principles and Procedures foreign languagecourses 

as well 

2nd Edition 

as in applied 

linguistics and as 

a handbook for 

students writing MA- and PhD-theses, and 

for teachers and syllabus developers who 

wish to get an overview of current issues 

in the field. Among the new topics in this 

edition are English as an international 

language, and information and communication 

technology. 

Aud Marit Simensen is professor at the 

University of Oslo. 

62

Arabisk 

Urdu 

Tysk 

Fowsi Jasim Al-Ali 

Al-Furat 

Norsk–engelsk–arabisk ordbok 

978-82-7674-955-7 


Al-Furat er nyttig 

for både arabisktalende 

og norskspråklige 

brukere. 

Ordboken inneholder 

mer enn 

30 000 norske ord 

og uttrykk med engelske 

synonymer, 

oversatt til arabisk. 

De innledende 

kapitlene omhandler norske språkregler 

og gir arabisktalende brukere utfyllende 

informasjon om ulike emner, som norsk uttale, 

forkortelser, verb, substantiv, adjektiv 

og ordtak. 

Fowsi Jasim Al-Ali 

Al-Rafid 

Arabisk–norsk–engelsk ordbok 

978-82-7674-954-0 


Ordboken har over 27 000 arabiske ord 

med oversettelse til norsk og engelsk og 

er den første ordbok i sitt slag. Sammen 

med Al-Furat utgjør den et komplett sett av 

ordbøker for arabisktalende og norskspråklige 

brukere. 

Bashir Ahmad og Riffat Hussain 

Urdu-norsk ordbok 

978-82-450-0450-2 

2008 | 705 sider | Kr 468,– 


de fleste vanlige 

ord og uttrykk på 

urdu, omsatt til 

og forklart på 

norsk. Den har 

en oversikt over 

urdu-alfabetet og 

forklarer hvordan 

bokstavene uttales. 

Boken har også 

et tillegg med nyttige ord og uttrykk fra 

ulike fagområder. Den er skrevet for elever 

i grunnskole og videregående skole, og 

er nyttig for andre som bruker urdu som 

språk, eller som vil lære seg urdu. 

Bashir Ahmad har faglærerutdanning 

og spesialisering innenfor migrasjons- og 

spesialpedagogikk. Riffat Hussain er også 

bachelor, og har 25 års undervisningserfaring 

i Norge. 

Tor Hauken 

Lógos attikós 

Lærebok i gresk 

978-82-7674-641-9 

2001 | 349 sider | Kr 368,– 

Tor Hauken 

Lógoi hellenikoí 

Greske tekster 

978-82-7674-644-0 

2002 | 140 sider | Kr 228,– 

Gresk 

Gerda Moter Erichsen 

Norske og tyske antonymer 

Ord med motsatt betydning 

978-82-450-0403-8 

2006 | 92 sider (innb.) | Kr 263,– 

Ord som har motsatt 

eller kontrasterende 

betydning, 

kalles antonymer. 

Slike ordpar strukturerer 

et språk, og 

er nyttige å kjenne 

når man tilegner seg 

et fremmedspråk. 

Boken er et nyttig 

hjelpemiddel for alle 

som lærer norsk eller tysk, eller arbeider med 

norske og tyske tekster. Her er det samlet tusen 

norske og tyske antonymer som er bygd 

inn i enkle setninger. Bak i boken finner du et 

komplett register med alle oppslagsordene. 

Gerda Moter Erichsen er statsautorisert 

translatør. 

Tom Hustad, Håvard Reiten, 

Tor Jan Ropeid 

Stor tysk–norsk ordbok 

978-82-7674-730-0 

2006 | 1400 sider (innb.) | Kr 670,– 

Enten du er over 

setter, lærer, tysk 

studerende eller 

korre spondent: 

Ingen kommer utenom 

Stor tysk–norsk 

ordbok, den fyldigste 

tyskordboken som 

har kommet ut i 

Norge. En viktig side 

er mengden oppslags 

ord på moderne tysk, men det som gjør 

boken til et helt uunnværlig hjelpemiddel, er 

det utrolige antallet bruks eksempler som veileder 

brukerne inn i moderne tysk språkbruk. 

Boken fikk NFFs ordbokpris i 2006. 

Tom Hustad var ordbokredaktør. Håvard 

Reiten og Tor Jan Ropeid er amanuenser 


språk og kommunikasjon 


Tor Hauken 

Lógos grammatikós 

Gresk grammatikk 

978-82-7674-643-3 

2002 | 294 sider | Kr 328,– 

Gerda Moter Erichsen 

Tyske synonymer 

Ord med samme – 

eller nesten samme – betydning 

978-82-7674-761-4 

2001 | 321 sider (innb.) | Kr 348,– 

63


Marit Bjerkeng, Tatiana Bräger 

og Trond Gunnar Nordenstam 

Sosedi 1 

978-82-7674-452-1 

2000 | 335 sider | Kr 398,– 

978-82-450-0863-0 


Sosedi 1 er første bok i et trebinds læreverk. 

Hovedpersonene i boken er norske studenter 

i Russland, som sammen med russiske venner 

stifter bekjentskap med russisk dagligliv 

og samfunn. Språkstoffet blir kommentert i 

egne grammatikk-kapitler. Leksjonene inneholder 

også stoff på norsk om kulturkunnskap 

og et bredt utvalg sanger. 

Marit Bjerkeng er førstelektor ved 

Høgskolen i Finnmark. Tatiana Bräger er 

lærer ved Det Statlige Pomoruniversitet i 

Arkhangelsk. Trond Gunnar Nordenstam er 

førstelektor ved Universitetet i Oslo. 

Marit Bjerkeng og Tatiana Bräger 

Øvinger – Sosedi 1 

978-82-7674-573-3 

2000 | 172 sider | Kr 198,– 

Russisk 


Sosedi 2 

978-82-7674-453-8 

2002 | 424 sider | Kr 409,– 

Sosedi 1 og 2 passer til bruk på elementærkurs 

i høyere utdanning og på kveldskurs. 

Sosedi 2 bygger på den første boken. Hovedpersonene 

er de samme, men vi møter dem 

i nye situasjoner og omgivelser. Språkstoffet 

henger nøye sammen med og viderefører innholdet 

i den første boken, men er behandlet 

mer systematisk. Nytt i denne boken er 

temabaserte lister over ord og uttrykk samt 

oppsummerende oversikter over grammatiske 

fenomener. Kulturkunnskap og sanger 

er også her en viktig del av lærestoffet. 

Marit Bjerk eng, Tatiana Bräger 

og Olga Gjerald 


978-82-7674-968-7 

2005 | 206 sider | Kr 198,– 

CD-saml. Sosedi 2 Lærebok 

978-82-7674-942-7 

2003 | Består av 2 CD-er | Kr 219,– 

CD-saml. Sosedi 2 Øvingsbok 

978-82-7674-945-8 



Sosedi 3 

978-82-7674-454-5 

2004 | 305 sider | Kr 356,– 

www 

Sosedi 3 er beregnet på siste årstrinn i C- 

språkundervisningen og skiller seg ganske 

mye fra de to første bindene. Språkstoffet 

består først og fremst av autentiske 

tekster hentet fra russisk skjønnlitteratur 

og forskjellige former for sakprosa. Her får 

leserne møte kjente navn innenfor litteratur, 

kunst og politikk. Hver tekst følges av 

artikler om forfattere, verker og kulturfenomener 

for øvrig. Gloser og andre kommentarer 

finnes i øvingsboken. 

www.fagbokforlaget.no/sosedi3 

Maria C. Alvarez-Solar 

y Elisabeth Fonseca (eds.) 

Sociedad y cultura en 

América Latina 

978-82-450-0360-4 

2006 | 291 sider | Kr 369,– 

Spansk 

Spansklærebok for 

elever med spansk 

som fremmedspråk 

i videregående 

skole og for førsteårs 

spanskstudenter 

ved høyskoler 

og universiteter. 

Den har didaktiske 

tema med relevans 

for å forstå latinamerikansk 

kultur og samfunn: Studentene 

skal reflektere over de sosiale og kulturelle 

virkeligheter i Latin-Amerika og øke sin 

interkulturelle forståelse. Slik lærer de å 

snakke med menneskene som bor der. 

Maria C. Alvarez-Solar er førsteamanuensis 


Elisabeth Fonseca er tidligere professor ved 

Universidad de Costa Rica. 

Johannes Nymark 

Frå Evita til Cristina 



978-82-450-0713-8 

2008 | 268 sider (innb.) | Kr 349,– 

Se under Samfunnsfag – Statsvitenskap og 

offentlig administrasjon. 


978-82-7674-664-8 


CD-saml. Sosedi 1 Øvingsbok 

978-82-7674-665-5 




978-82-7674-969-4 

2008 | Ca. 270 sider | Kr 175,– 

Ordlistene og fasiter til Øvinger – Sosedi 3, 

se www.fagbokforlaget.no/sosedi3 


978-82-450-0170-9 


64

Landslaget for norskundervisning 

LNU arbeider for å styrke norskfaget på alle 

under visningssteg fra barnehage til universitet, 

og dyrker det norske språket også utenom 

undervisningssystemet. Fagbokforlaget utgir 

LNUs skriftserie. 

I mange år har norsklærerne selv tatt ansvar 

for egen etterutdanning og fagoppgradering 

gjennom denne bokserien, full av viktig og 

nyskapende forskningsformidling. 

Kjell Lars Berge, professor i tekstvitenskap, 

Universitetet i Oslo, i Klassekampen. 

Bøkene egner seg også for studenter i andre 

humanistiske fag. Her følger en oversikt over 

de nyeste titlene som er presentert i denne 

katalogen. 


Modernisme 

Tverrestetiske peilinger i musikk, 

billedkunst og litteratur 

978-82-450-0778-7 

2008 | 200 sider | Kr 268,– 

Se side 54 

Norunn Askeland og Cecilie Falck-Ytter 

Nynorsk på nytt 

978-82-450-0760-2 

Våren 2009 

Se side 57 




978-82-450-0615-5 

2008 | 336 sider | Kr 329,– 

Se side 59 

John Brumo og Sissel Furuseth 

Norsk litterær modernisme 

978-82-7674-915-1 

2005 | 224 sider | Kr 360,– 

Se side 55 

Gudleiv Bø 

Å dikte Norge 

Dikterne om det norske 

978-82-450-0422-9 

2006 | 328 sider | Kr 423,– 

Se side 55 



978-82-450-0776-3 

Våren 2009 

Se side 54 

Henning Fjørtoft 

Vurdering med rubrikker 

Innføring i kriteriebaserte vurderingsverktøy 

978-82-450-0797-8 

Våren 2009 

Se side 58 

Eskil Hanssen 

Om talemål 

Norske dialekter, sosiolingvistikk, 

tospråklighet 

978-82-450-0117-4 

Våren 2009 

Se side 60 


Ungdomsspråk 

978-82-450-0383-3 

2006 | 142 sider | Kr 198,– 

Se side 60 




978-82-450-0467-0 

2007| 238 sider | Kr 358,– 

Se side 47 




978-82-450-0077-1 

2003 | 262 sider | Kr 380,– 

978-82-450-0865-4 


Se side 60 

Leif Johan Larsen 


og litterær analyse 

978-82-450-0548-6 

Høsten 2009 

Se side 55 

Marianne Lillesvangstu, Elise Seip 

tønnessen og Hanne Dahll-Larssøn (red.) 


Nøkler til leseglede og litterær kompetanse 

978-82-450-0602-5 

2007 | 196 sider | Kr 271,– 

Se side 56 

Anne Løvland 



978-82-450-0584-4 

2007 | 153 sider | Kr 271,– 

Se side 56 

Gerd Karin Omdal 


i Norge og omegn (arbeidstittel) 

978-82-450-0668-1 

Våren 2009 

Se side 55 

Elisabeth Oxfeldt (red.) 

H.C. Andersen – 

eventyr, kunst og modernitet 

978-82-450-0433-5 

2006 | 238 sider | Kr 371,– 

Se side 57 

Atle Skaftun 


978-82-450-0561-5 

Våren 2009 

Se side 54 

Atle Skaftun 

Å kunne lese 

Grunnleggende ferdigheter 

og nasjonale prøver 

978-82-450-0296-6 

2006 | 198 sider | Kr 264,– 

Se side 61 

Anne-Kari Skarðhamar 

Litteraturhistoriens barn 

978-82-450-0546-2 


Se side 57 

Åsfrid Svensen 


Mangfold og motsetninger 

i Torborg Nedreaas’ litterære verden 

978-82-450-0544-8 

2007 | 252 sider | Kr 324,– 

Se side 57 



Norske og danske periodiske 

publikasjoner på 1700-tallet 

978-82-450-0717-6 

2008 | 311 sider | Kr 390,– 

Se side 57 

Åse Kari Hansen Wagner, Sven 

Strömqvist og Per Henning Uppstad 



978-82-450-0596-7 

2008 | 324 sider | Kr 440,– 

Se side 61 

humanistiske fag lnu 

65


lærerutdanning 

førskolelærerutdanning 

spesialpedagogikk 

praktisk-estetiske fag 

jannike sunde 

Forlagsredaktør – 

førskolelærerutdanning 

telefon 55 38 88 34 

mobil 975 54 834 

margrethe w. berglyd 

Forlagsredaktør – lærerutdanning, 

spesialpedagogikk 

telefon 55 38 87 56 

mobil 975 54 856



Bjørg Brandtzæg 

Gundem er professor 

emeritus fra Pedagogisk 

forskningsinstitutt 


i Oslo. 

side 69 

Kirsten E. Jansen 

(red.) er førstelektor i 

pedagogikk ved Universitetet 

i Agder. 

side 79 

Arnlaug Steine er 

spesialist i barnefysioterapi 

og har jobbet 

med funksjonshemmede 

og ikke-funksjonshemmede 

barn. 

side 81 

Leif Askland er 

høyskolelektor i pedagogikk 

ved førskolelærerutdanningen, 


side 78 

Nina Rossholt er 

sosiolog og doktorgradsstipendiat 

ved 

Høgskolen i Vestfold. 

side 78 

Eva Johansson er 

professor i barnehagepedagogikk 


Stavanger og professor 

i pedagogikk ved 

Göteborgs universitet. 

side 79 

Ingrid Pramling 

Samuelsson er 

professor i pedagogikk 

ved Göteborgs 

universitet. 

side 79 

Berit Aanderaa er 

førstelektor ved Høgskolen 

i Vestfold. 

side 81 

Hilde Dehnæs Hogsnes 

er høyskolelektor 

i pedagogikk ved 


side 81 


Liv Gjems er førskolelærer 

og arbeider som 

førsteamanuensis ved 


side 78 

Kristin Pedersen er 

høyskolelektor og underviser 

i pedagogikk 

og spesialpedagogikk 


Oslo. 

side 79 

Kirsten Johansen 

Horrigmo er førskolelærer 

og sosiolog, og 

arbeider ved Universitetet 

i Agder. 

side 78 

Arne Solli er 

ansvarlig redaktør 

for «Første steg», 

Utdanningsforbundets 

tidsskrift for 

førskolelærere. 

side 80 

Ann Sofi Larsen, Bente Ulla og 

Tonje Kolle er alle førskolelærere 

og høyskolelektorer i pedagogikk 

ved Høgskolen i Østfold. 

side 79 

67

Lærerutdanning 



Nye grunnbøker i pedagogisk psykologi 

Det nye læreverket Grunnbok i pedagogisk psykologi tar opp spørsmål om betingelser for læring i og utenfor skolen. Dersom opplæringen skal gi 

gode resultater for barn og unge, må den pedagogiske praksisen være i tråd med nyere forskning om hva som skal til for å fremme godt læringsutbytte 

i vid forstand. Bøkene presenterer derfor forskningsresultater som kan øke vår forståelse av hva som fremmer og hemmer faglig og sosial 

læring, og som kan hjelpe alle som arbeider med barn og unge til å forstå hva som kan føre til konstruktive læringsprosesser og godt læringsutbytte. 

Stortingsmelding nr. 31 (2007–2008) Kvalitet i skolen understreker at dersom opplæringen skal gi gode resultater for elevene, må den 

pedagogiske praksisen være i tråd med forskningsbasert kunnskap om hva som øker sannsynligheten for gode resultater. 

I samhandlingen mellom individet og omgivelsene, slik den kommer til uttrykk i skolen, er læreren helt sentral. En autoritativ lærer er en trygg 

voksenperson som viser at han eller hun både bryr seg om elevene og tør å stille krav til dem. Det er han eller hun som har evnen til å formulere 

klare læringsmål, som kan utfordre elevene på det nivået de befinner seg, og som gir oppmuntrende og presise tilbakemeldinger gjennom hele 

læringsprosessen. Derfor legges det stor vekt på å belyse kunnskap som læreren kan anvende på en slik måte at både såkalte skoleflinke og 

skole svake elever kan nå skolemyndighetenes mål om inkludering og opplevelse av mestring. Dette er grunntanken i idealet om tilpasset opplæring. 

Den kompetente og entusiastiske lærer, som kan etablere et godt læringsmiljø, har en avgjørende rolle i arbeidet for å nå disse målene. 

Målgruppen for læreverket er primært studenter i lærerutdanningen, men også yrkesaktive lærere kan gjennom bøkene få forskningsbasert og 

praksisrelevant kunnskap om skolen. I tillegg anbefales bøkene for andre studenter og yrkesgrupper som er engasjert i barn og unges utvikling, 

læring og mestring. 

Terje Manger, Thomas Nordahl, 

Sølvi Lillejord, Turid Helland 

Livet i skolen – 

Teoretiske perspektiver 

Grunnbok i pedagogisk psykologi I 

978-82-450-0845-6 

Våren 2009 | 368 sider | Kr 379,– 

NY BOK 

Gjennom forskning 

utvikles teorier. 

Den første boken 

gir en innføring i 

teorier som forklarer 

utvikling, læring 

og mestring på 

ulike måter. Ingen 

enkeltteori kan 

gi svar på hvorfor 

noen barn og 

unge har lett for å lære, mens andre sliter. 

Derfor må vi hente kunnskap, forståelse, 

perspektiver og forklaringer fra ulike teorier 

når vi prøver å forstå læring. Når vi ser 

teoriene samlet, sier de at det er ved å forstå 

betydningen av samhandling mellom barna, 

de unge og deres omgivelser at vi best kan 

legge til rette for læring. For å trenge dypere 

inn i denne samhandlingen må vi både ha 

kunnskap om individet, for eksempel fra 

nyere forskning om kognitive funksjoner i 

hjernen, og forståelse for forhold i omgivelsene, 

slik som i familien, vennekretsen og det 

moderne storsamfunnet. Forfatterne har lagt 

stor vekt på å synliggjøre dette samspillet 

og å illustrere teorier, forskningsresultater 

og tema med eksempler fra barn og unges 

hverdag, i og utenfor skolen. 

Sølvi Lillejord er professor i pedagogikk 

ved Universitetet i Bergen. Terje Manger 

er professor i pedagogisk psykologi ved 

Universitetet i Bergen. Thomas Nordahl 

er professor i pedagogikk ved Høgskolen i 

Hedmark. Turid Helland er førsteamanuensis 

i logopedi ved Universitetet i Bergen. 

Thomas Nordahl, Terje Manger, 

Sølvi Lillejord 

Livet i skolen – 

Praktiske perspektiver 

Grunnbok i pedagogisk psykologi II 

978-82-450-0846-3 

Våren 2010 | 348 sider | 349,– 

Thomas Nordahl Terje Manger Sølvi Lillejord 

Læring i og utenfor 

skolen handler ikke 

bare om faglige 

prestasjoner, men 

også om sosial 

læring, slik som å 

etablere vennskap 

og samarbeidsrelasjoner 

og å utvikle 

LIVET I SKOLEN 

Grunnbok i pedagogisk psykologi II 

Praktiske perspektiver 

evnen til å se ting 

fra andres perspektiv. 

Denne siden av læringen har lenge 

vært tema i norske offentlige utredninger 

og stortingsmeldinger og i den pågående 

skoledebatten. Særlig har en vært opptatt av 

betydningen av at elevene utvikler sin sosiale 

kompetanse, sin demokratiforståelse og 

evnene til samhandling. I norsk skole blir det 

også lagt vekt på å utvikle elevenes forståelse 

for globale utfordringer, som fattigdom, klima 

og miljø. Den andre boken i dette læreverket 

gir en innføring i sentrale tema med relevans 

for daglig pedagogisk praksis, og her har den 

sosiale læringen en naturlig plass. Forfatterne 

av grunnbøkene i pedagogisk psykologi 

ønsker å bidra til at lærerne kan bli tryggere 

i sin profesjonelle yrkesutøvelse, og at ingen 

barn blir oversett og undervurdert, verken 

kunnskapsmessig eller sosialt. 

LIVET I SKOLEN 

NY BOK 

68

undems arbeid 

i det nye 

fremst lærerne 

nærme seg 

gspunkt i ulike 

n i hverandre: 

perspektiv, vil 

sempel blir det 

tas opp. 

senteres 

jellige sider 

r viet 

tig område 

gang av norsk 

l forskning 

og for studenter 

r aktuelle. Boken 

rientere seg 

foreldre som er 

r emeritus fra 

itetet i Oslo. 

er knyttet til 

un en betydelig 

Bjørg Brandtzæg Gundem 

Perspektiv på læreplanen 

978-82-450-0729-9 

2008 | 164 sider | Kr 249,– 

Bjørg Brandtzæg Gundem Perspektiv på læreplanen 

Bjørg Brandtzæg Gundem 

Perspektiv 

på læreplanen 

NY BOK 

Denne boken 

er et resultat av 

Bjørg Brandtzæg 

Gundems arbeid 

med læreplanspørsmål 

fra 

siste halvdel av 

1990-tallet og inn i 

det nye århundret. 

Alle som har med 

skolen å gjøre – og 

da først og fremst lærerne – trenger å forstå 

læreplanspørsmål. Det er mange måter å 

nærme seg læreplaner på, og Perspektiv på 

læreplanen tar nettopp utgangspunkt i ulike 

perspektiver eller innfallsvinkler. Slike 

perspektiver griper inn i hverandre: Når utgangspunktet 

for enkelte kapitler er et helt 

bestemt perspektiv, vil andre perspektiver 

bli berørt direkte eller indirekte. For eksempel 

blir det internasjonale perspektivet 

knyttet til de fleste emnene som tas opp. 

Boken er ment for studenter i høyskoler 

og på universitet, og for studenter ved profesjonsstudier 

hvor læreplanspørsmål blir 

stadig mer aktuelle. 

Bjørg Brandtzæg Gundem er professor 

emeritus fra Pedagogisk forskningsinstitutt 


Vil du være med på 

landslaget? 

Du har kunnskap om lesing og skriving. 

Asle Holthe og Britt Unni Wilhelmsen (red.) 

Mat og helse i skolen 

En fagdidaktisk innføring 

978-82-450-0824-1 

Høsten 2009 

NY BOK 

Denne fagdidaktikk-boken om mat og 

helse omfatter spørsmålene som angår 

undervisningen i faget mat og helse: fagets 

hva, hvordan og hvorfor. Mat og måltider 

er viktig for den fysiske og psykiske helsen 

vår, og er en del av grunnlaget for et godt 

sosialt liv. Kunnskaper som fremmer gode 

matvaner, er viktige på mange områder. 

Men hva skal undervisningen i mat og 

helse-faget inneholde? Hvordan skal 

undervisningen gjennomføres? Og hva er 

bakgrunnen for de valgene vi gjør? Svarene 

på disse spørsmålene kan være normative 

og inneholde etiske refleksjoner. På 

den andre siden kan de være deskriptive 

og analytiske. Mat og helse i skolen har 

bidrag fra faglig sterke bidragsytere. Boken 

er delt opp i følgende fem emner: helsefremmende 

kostholdsarbeid i skolen, mat 

og livsstil, mat og forbruk, mat og kultur, og 

fagdidaktiske refleksjoner. 

Asle Holthe er høyskolelektor ved Høgskolen 

i Bergen. 

Britt Unni Wilhelmsen er professor ved 

Høgskolen i Bergen. 

Bjørn Sigmund Nilsen og Bjørn Overland 

Skolebasert vurdering 

som profesjonell arbeidsform 

978-82-450- 

Våren 2009 

NY BOK 

Denne boken gir et godt grunnlag for dialog 

og diskusjoner mellom skoleledere, lærere, 

elever og foreldre om kvaliteten i undervisningen 

og ved læringsmiljøet i skolen. 

Her får leseren også konkrete eksempler 

som kan kopieres, og som kan brukes som 

idégrunnlag for slikt arbeid. Skolebasert 

vurdering bør være en del av det løpende 

profesjonelle arbeidet i skolen: Det styrker 

skolen som en lærende organisasjon. Det 

er viktig at vurderingsarbeidet tar fatt i kjernen 

av skolens virksomhet, og ikke minst 

at den er praksisrelevant og meningsfull for 

de som deltar i vurderingen. Vurderingsarbeidet 

skal svare til skolens egne behov 

og interesser. 

Bjørn Sigmund Nilsen er førsteamanuensis 

ved høyskolen i Trondheim, og Bjørn 

Overland er førstelektor ved høyskolen i 

Lillehammer. Professor Lars Monsen, som 

er leder av det nasjonale nettverket for 

kvalitetsvurdering som også forfatterne er 

medlemmer av, har skrevet et faglig forord. 



Det har vi også. 

Landslaget for norskundervisning (LNU) arbeider for å styrke norskfaget 

på alle undervisningstrinn. Vi bidrar til utvikling av norsk læreres 

kompetanse gjennom utgivelser av tidskrift og bøker, og gjennom 

årlige konferanser og kurs. 

Tidsskriftet Norsklæreren og bøkene våre er skrevet for norsklærere. 

Bredden i utgivelsene våre skal gjøre det mulig å holde seg faglig 

oppdatert og få ny kunnskap om språk, litteratur, sammensatte 

tekster, digitalisering av skriving, utvikling av leseferdigheter og ikke 

minst om hvilke muligheter som åpner seg med en ny læreplan. 

LNU er en møteplass og fortsetter den faglige skoleringen i en tid 

hvor det blir stadig mer krevende å finne rom for fokus på fagligheten. 

Vi tror det er forutsetningen for at norsk offentlig skole skal lykkes! 

B 

RETURADRESSE: 

LNU, Fagbokforlaget 

Postboks 6050 

Postterminalen 

5892 Bergen 

Telefon: 55 38 88 47 

A le henvendelser angående 

medlem skap /abonnement 

og adresseforandring sendes 

denne adressen. 

Brødre & søstre – jeg har en drøm! Jeg har en drøm! 

- Jeg har en drøm om at for hver ny bok som Kari Sverdrup, Rune Belsvik, 

Marit Kaldhol eller Stian Hole utgir, må det arrangeres pressekonferanser 

som er så overbooket at de går over flere dager. Og journalistene kommer ikke 

for å spise snittene. 

- Jeg har en drøm om at hver gang LNU uttaler seg til media, omfattes det med 

like stor respekt og interesse som om kongehuset hadde forfattet en brennbar 

pressemelding om avskaffelsen av kongehuset. 

- Jeg har en drøm om at norsklærere skal regnes blant de viktigste bidragsyterne 

til vårt bruttonasjonalprodukt, og at uten deres innsats vi le renta gått opp og 

livskvaliteten ned. 

- Jeg har en drøm om at dersom forfatterne av litteratur for barn og ungdom noensinne 

gikk i streik, vi le landet gå i stå og nasjonen fortvile og bønnfa le statsministeren 

om å legge noe på forhandlingsbordet for å få partene til fornuft. 

Jeg har en drøm! Jeg har en drøm! 

Jeg har en drøm! 

- Jeg har en drøm om at det skal stå på forsiden av VG med krigstyper at nå må ansvarlige 

myndigheter passe på så ikke norsklærerne flagger u til skoleparadis i utlandet, 

og det vil være en nasjonal katastrofe om det skjer. For uten LNU stopper Norge. 

- Jeg har en drøm om at lederen i Dagens Næringsliv skal si at enhver ny bok for barn 

og ungdom er viktigere enn hvilken som helst voksenroman, og at det er disse 

bøkene og deres formidlere som skaper framtidas lesere og kjøpere. Og at uten bøker 

av Rønnaug Kleiva, Per Knutsen, Reidar Kjelsen og Gro Dahle i dag, vil heller ingen 

lese Dag Solstad, Virginia Woolf og Marcel Proust i morgen. 

- Jeg har en drøm om at noen skal si at norskfaget er elevenes gylne fa lskjerm og 

forstå at dersom de gjør det bra i dette faget, vil det gå dem godt og de vi leve lenge i 

landet. 

Jeg har en drøm! Jeg har en drøm! 

Jon Ewo 

Appe l holdt på LNU og NFFs arrangement om samtidsli teratur, 

7. november 2007, inspirert av Martin Luther King. 

NUMMER 1. 2008 

Nr. 1 2008 NORSKLÆREREN LANDSLAGET FOR NORSKUNDERVISNING 

Den uunnværlige 

norsklæreren 

TIDSSKRIFT FOR SPRÅK OG LITTERATUR - NR 1 2008 

TEMA: KJØNN 

Er du norsklærer i grunneller 

videregående skole, 

eller jobber med norsk på 

universi tets og høyskolenivå? 

Da er Norsklæreren 

uunnværlig. 

Medlemsskap/abonnement: Privat kr 350 

Institusjon kr 700 

Student kr 175 


www.norskundervisning.no 

Norsklæreren kommer ut 4 ganger i året. De fleste medlemsbrevene fra Norskbokklubben kommer som vedlegg til Norsklæreren. LNU-medlemsskapet løper inntil det blir sagt opp skriftlig. 

69


ISBN 978-82-450-0730-5 



Eva Maagerø og Dagrun Skjelbred 

Lesing og skriving i realfagene 

(arbeidstittel) 

978-82-450-0868-5 


Realfagene byr på krevende fagtekster for 

elevene når de skal lese og skrive. Samtidig 

må de kunne tilegne seg fagenes tekster 

for å lykkes. Forfatterne tar utgangspunkt 

i observasjoner og intervjuer de har gjort 

i skolen, og i analyser av de tekstene som 

benyttes i naturfag og matematikk, hvor 

både verbalspråk og andre visuelle representasjoner 

spiller en viktig rolle. Boken 

gir kunnskaper om de to fagenes tekstverden 

og viser hvordan en kan arbeide med 

lesing og skriving i matematikk og naturfag. 

Samtidig sier den noe mer allment om 

arbeid med lesing og skriving som grunnleggende 

ferdighet i alle fag. 

Eva Maagerø er førsteamanuensis, og 

Dagrun Skjelbred er professor, begge ved 


Unn Stålsett (red.), Ruth Sandal 

og Marit Storhaug 

Veiledning i tilpasset opplæring 

Arbeidsmåter: Fra oppskrift til refleksjon 

978-82-450-0710-7 

Høsten 2009 | 238 sider | Kr 349,– 

I Kunnskapsløftet 

Unn Stålsett (red.) 

Ruth Sandal • Marit Storhaug 

legges det opp 

til en nasjonal 

satsing på tilpasset 

og differensiert 

Arbeidsmåter: 

Fra oppskrift 

til refleksjon 

opplæring, der 

skolens evne til å 

organisere opplæringen 

og tilrettelegge 

innhold og 

arbeidsmåter til 

hver enkelt elev prioriteres. Men det som 

det skrives om under overskriften tilpasset 

opplæring, er ofte generelt anlagt eller 

oversikter over hva som faktisk skjer i 

skolen med utgangspunkt i nye planer som 

har vært innført, for eksempel M87 og L97. 

Dette er en bok som gir lærere og studenter 

praktisk hjelp der skoen trykker. Boken tar 

for seg emner som elevtilpasset læringsmiljø, 

verkstedspedagogikk, prosjektmetoden, 

bifrostmetoden, fortellingen og storyline, 

IKT og tilpasset opplæring, matematikk og 

tilpasset opplæring, og rektorrollen. 

Bokens hovedredaktør er Unn Stålsett. 

Med redaktører er Ruth Sandal og Marit Storhaug. 

Alle bidragsyterne er tilknyttet Høgskolen 

i Oslo, og har praksiserfaring fra skolen. 

tilpasset 

opplæring 

Veiledning i 

NY BOK 

NY BOK 

Unn Stålsett 

Veiledning i en 

lærende organisasjon 

978-82-450-0823-4 

Høsten 2009 | 368 sider | Kr 379,– 

Unn Stålsett 

Veiledning i en lærende organisasjon 

NY BOK 

Veiledning i 

skolen er temaet i 

denne boken. Det 

Pedagog Georg Ulvehøj måtte overleve som 

ungdomsskolelærer med tredve elever 

i klasserommet. Resultatet ble teorien om 

barnets ti Intelligenser og et verktøy for lærere 

eksisterer som har flere gitt utrolige resultater for syn 

motivasjon til 

læring hos elevene. 

Verktøyet har imidlertid vist seg å ha en langt 

bredere verdi: Prinsippene kan brukes av alle som har noen form for 

veilederfunksjon, av studenter som lider av prestasjonsangst, som ren 

på veiledning selvutvikling, for bedre kommunikasjon eller av barn og voksne med 

ADHD/ADD. 

Våre ti Intelligenser er en ny og revidert utgave av boken Jeg intelligent? JA! 

(Libretto 2002). 

hva som kjennetegner 

en lærende 

organisasjon. Her 

presenterer Stålsett 

,!7II2E5-aahdaf! 

ulike retninger og 

teorier. Begreper 

som coaching, mentoring, supervisjon 

og veiledning drøftes, og forfatteren viser 

at etiske refleksjoner og synet på læring 

er fundamentalt i en veiledningsprosess. 

Boken gir også innblikk i en veiledningsprosess 

gjennom en veileders dagbok, vi 

følger en rektor som skal bygge opp en ny 

skole, og vi tar del i erfaringer fra prosjektet 

knyttet til individuell veiledning og i grupper 

av nyutdannede lærere. Bokens kjerne 

er hvorfor veiledning er viktig i utviklingen 

av en lærende organisasjon. 

Unn Stålsett arbeider ved Senter for 

seniorkompetanse ved Høgskolen i Oslo. 

I mange år var hun førsteamanuensis ved 

Avdeling for lærerutdanning. Stålsett har 

en omfattende bok- og artikkelproduksjon 

bak seg innenfor skoleutvikling, ledelse og 

veiledning. 

Georg Ulvehøj 

Våre ti intelligenser 

Multiple Intelligences i praksis 

978-82-450-0730-5 

2008 | 162 sider | Kr 269,– 

ti 

Pedagog Georg 

Vå re 

G e o r g U l v e h ø j Ulvehøj måtte 

Intelligenser overleve som 


ungdomsskolelærer 

med tredve elever i 

klasserommet. Resultatet 

ble teorien 

om barnets ti intelligenser, 

og et verktøy 

for lærere som har 

gitt utrolige resultater 

for motivasjon til læring hos elvene. 

Verktøyet har imidlertid vist seg å ha 

langt bredere verdi: Prinsippene kan 

brukes av alle som har noen form for 

veilederfunksjon, av studenter som lider 

av prestasjonsangst, som ren selvutvikling 

for bedre kommunikasjon eller av barn og 

voksne med ADHD/ADD. 

I denne boken gjør Ulvehøj rede for 

sin unike versjon av begrepet Multiple 

Intelli gences (MI), verktøyet og resultatene 

metoden kan gi. 

G e o r g U l v e h ø j 

Våre Intelligenser Multiple Intelligences i praksis 

ti 

Inga H. Andreassen, Sylvi S. Hovdenak 

og Eva Swahn 

Utdanningsvalg 

Identitet- og karriereveiledning 

978-82-450-0739-8 

2008 | 162 sider | Kr 229,– 

NY BOK 

Det er ikke ofte 

skolen får et 

nytt fag. Her er 

innføringsboken 

som handler om 

teorigrunnlaget og 

praksis i det nye 

programfaget. Eksempler 

fra skoler 

som driver forsøk, 

belyser teori og 

fakta. Forfatterne av denne nye, spennende 

innføringsboken har arbeidet med faget de 

siste årene, både i skolen og i forhold til 

innføringen av faget. 

Inga H. Andreassen er høyskolelektor 

ved Høgskolen i Bergen. Sylvi S. Hovdenak 

er professor ved Universitetet i Oslo og 

Høgskolen i Bergen. Eva Swahn er karriereveileder. 

70


N 978-82-450-0657-5 

r!», «Jeg synes vi 

rdan vi bør samn 

vi snakker med 

likevel er få oppnoen 

god definibeskrivelse 

av 

t. Boken er full av 

for å lese den. Her 

samtale: Leseren 

jon. 

kes som et hjelpeoner. 

Den passer 

eskelig kommumtalesituasjoner 

sosialt arbeid, 

lektor 

ressefeltet 

g, filosofi, 

koleutvikling. 

ke ulike felter, 

i mange år. 

7II2E5-aagfhf! 

Per Arneberg og Lars Gunnar Briseid (red.) 

Fag og danning 

Mellom individ og fellesskap 

978-82-450-0740-4 

2008 | 249 sider | Kr 379,– 

Lærere har med 

barn og unge å gjøre 

i sin yrkesut øvelse 

– mennesker i 

vekst. Det innebærer 

en lærerrolle 

som åpner for at 

behov, interesser 

og potensial hos 

den enkelte får utfoldelsesmuligheter. 

Det stiller store krav til lærerens faglige dyktighet 

og evne til å knytte undervisningen i 

de enkelte fag til det som er skolens formål. 

Dan nelsesperspektivet innebærer å få det 

enk elte individ til å se seg selv som del av en 

større enhet. 

Per Arneberg er seniorkonsulent i Utdanningsakademiet. 

Lars Gunnar Briseid er 

førstelektor ved Universitetet i Agder. 

Rolf K. Baltzersen 

Å samtale om samtalen 

Om verbal metakommunikasjon 

978-82-450-0657-5 

2007 | 168 sider | Kr 262,– 

Vi samtaler om 

samtalen i mange 

ulike sammenhenger. 

Men få er 

oppmerksom på 

det, og vi mangler 

Å samtale 

en god definisjon 

om samtalen 

Veiledning og metakommunikasjon av begrepet. Boken 

Rolf K. Baltzersen 

kan brukes som et 

hjelpemiddel for 

alle som kommer i 

profesjonelle samtalesituasjoner. Den passer 

for fag med emner om mellommenneskelig 

kommunikasjon. Eksemplene er hentet fra 

forskjellige samtalesituasjoner, med særlig 

vekt på «sårbare samtaler», som veiledning 

og sosialt arbeid, samtaler innen ledelse og 

skole, og i sjelesorgarbeid og terapi. 

Rolf K. Baltzersen er høyskolelektor ved 

Høgskolen i Østfold. 

Rolf K. Baltzersen Å SAMTALE OM SAMTALEN 




978-82-450-0615-5 

2008 | 336 sider | Kr 329,– 



Vibeke Bjarnø, Tonje Hilde Giæver, 

Monica Johannesen og Leikny Øgrim 

DidIKTikk 

Digital kompetanse i praktisk undervisning 

978-82-450-0511-0 

2008 | 276 sider | Kr 329,– 

Boken springer ut 

av behovet for en 

lærebok som kombinerer 

IKT-ferdigheter 

med praktisk 

didaktikk. Boken 

gir et grunnlag 

i digital kompetanse 

for lærere 

og lærerstudenter, 

innspill til diskusjoner 

og råd for praktisk IKT-didaktikk 

med konkrete ideer til undervisningsopplegg, 

øvinger og refleksjonsoppgaver. Det 

handler om lærerens digitale kompetanse, 

pedagogisk bruk og didaktiske tips, IKT i 

skole og samfunn, og skoleutvikling og IKT. 

Vibeke Bjarnø, Tonje Hilde Giæver, Monica 

Johannesen og Leikny Øgrim arbeider ved 


www.hoppebakken.no 

Øistein Bjørnestad, Tom Rune Kongelf 

og Terje Myklebust 

Alfa 

Matematikk for allmennlærerutdanningen 

Lærebok 

978-82-450-0227-0 

2006 | 588 sider | Kr 673,– 


Oppgaveløsninger 

978-82-450-0242-3 

2006 | 182 sider | Kr 348,– 

www 

Matematikk er et 

fag med sammenheng 

og mening, 

og det er mulig 

for studentene å 

oppnå en slik grad 

av mestring i faget 

at de kan undervise 

på en sikker og god 

måte. Forfatterne 

trekker inn historisk stoff og hverdagsmatematikk, 

gir fullstendige forklaringer og eksempler, 

bruker et klart og enkelt språk og 

gir oppgavestoffet en fornuftig progresjon. 

Øistein Bjørnestad var tidligere førsteamanuensis, 

Tom Rune Kongelf er høyskolelektor, 

og Terje Myklebust er førsteamanuensis, 

alle ved Høgskulen i Sogn og Fjordane. 

Atle Dyregrov 

Beredskapsplan for skolen 

978-82-450-0650-6 

2008 | 105 sider | Kr 228,– 

Hvert år rammes 

skoler av kriser som 

beredskapsplan påvirker enkeltelever, 

klasser og 

for skolen 

Atle Dyregrov 

hele skolen. Alt 

fra dødsfall som 

rammer elever, til 

store hendelser på 

verdensarenaen 

stiller krav til håndtering 

fra skolens 

side. Boken gir skolepersonell en forståelse 

av hvordan ulike hendelser påvirker barn og 

skolehverdagen. Både klasseromssamtaler, 

ritualbruk og mediehåndtering er omtalt. 

Med denne boken i hånden blir det lettere 

å organisere den praktiske oppfølgingen av 

ulike kriser som rammer skolen. 

Atle Dyregrov er spesialist i klinisk psykologi. 

Atle Dyregrov 

Sorg hos barn 

En håndbok for voksne 

978-82-450-0567-7 



Gunnar Eide og Rolf Rohde 

Sammen så det hjelper 

Pedagogisk og terapeutisk metodebok for 

alle som arbeider med barn og unge 

978-82-450-0789-3 

Høsten 2009 

Se under Sosialfag. 


Juss for pedagoger 

978-82-450-0723-7 

Våren 2009 


NY BOK 

NY BOK 



71


ISBN 82-450-0466-9 

ISBN 978-82-450-0446-5 


ISBN 978-82-450-0315-4 



ISBN 978-82-450-0639-1 


t og helse gir studenter i 

denter i idretts-, helseog 

elatert til fysisk aktivitet og 

ektiv. Boka går ut fra livets 

ka er delt inn i åtte kapitler. 

ed tips om veiledning, mat 

grunn i Verdens helseg 

i forhold til det norske, 

seg temaer om oppvekst, 

og fysisk aktivitet. Hva trenger 

vår mat ut fra fysisk aktivitet 

og friluftsliv brukes som 

dre fedme og en inaktiv livsstil? 

indelse med høyt blodtrykk, 

og karsykdommer, og det 

e mennesker som ønsker å 

n faglige formidlingen står 

orskjellige vitenskaper. 

rettskandidat fra Norges 

vedvekt på treningsveiledning 

erspektiv. Hun er også 

ed tilleggsstudier i musikk og 

eidet med idrettspsykologiske 

sammenhenger. Tove Brita 

att som høgskolelektor ved 

,!7II2E5-aaeggd! 


agogisk feltforsking gjennom 

ver å fanga den komplekse 

var og lærarar kjenner 

ftingar vert prosessar i 

ma i pedagogikkfaget. Med 

diane – av ein sørafrikansk 

omsskule og ein norsk 

ige utfordringar i den felttil 

feltet og utvikling av rolle 

gså eit kapittel om skriving 

rskingspraksis. 

estad er professor 

har brei erfaring med 

leiingsoppgåver, og har 

øker som Samspel og 

dagogiske prosessar (19 97 ) ; 

– et relasjonelt perspektiv 

med Sølvi Lillejord), Metodisk 

d. saman med Erik Fossåskaret 

e) og Ledelse i anerkjente 

saman med Jorunn Møller). 


,!7II2E5-aaeegf! 

Tove Brita Eriksen 

Født til bevegelse 

Om fysisk aktivitet og helse 

978-82-450-0466-3 

2006 | 164 sider | Kr 256,– 

Boken gir studenter 

i førskole- og 


Formell og systematisk læring skjer gjennom undervisning i skolen. 

Skolen gir elevene kunnskap, verdier og livstolkning i samsvar med et 

Født til 

fastlagt pensum som er lovbestemt. Læring skjer også gjennom uformell 

påvirkning utenom skolen, og ikke minst gjennom media. Media 

allmennlærerutdanningen 

og Gudmund Gjelsten er teolog og medieforsker. Gjelsten har hatt 

sin «parallelle skole» er dominert av underholdning og reklame, med 

verdier og livstolkning etter fritt valg. Media har en veldig påvirkningskraft 

i dag. Hva gjør denne verdidualismen med barna i forhold til 

bevegelse 

deres identitet- og karakterutvikling? Dette er bokas hovedtema. 

OM FYSISK AKTIVITET OG HELSE 

studieopphold ved Yale University og Fuller Theological Seminary. 

idretts-, Han har variert journalistisk helse- praksis og mediepedagogisk og erfaring 

fra inn og utland. 

Asbjørn Simonnes arbeider ved avdeling for samfunnsfag, 

Høgskulen i Volda. Simonnes har Doctor of Ministry graden om 

miljø 

barn i risikosona 

studier 

(1996) og PhD-graden om medias innflytelse 

på barn og unges identitets- og karakterutvikling (2004). 

Forfatterne har blant annet gitt ut boken Å vekse opp i eit 

innføring mediesamfunn (1997). i viktige 

tema relatert til 

fysisk aktivitet og 

,!7II2E5-aadbfe! 

helse, som utvikling, 

livsstil, kropp, 

ernæring og fysisk aktivitet. Hva trenger 

vi av mat? Hvordan forbrenner kroppen 

mat ut fra fysisk aktivitet og det livet som 

leves? Forfatteren tar også for seg problemer 

i forbindelse med høyt blodtrykk, 

fedme, astma, type 2-diabetes og hjerte- og 

karsykdommer. 

Tove Brita Eriksen er høyskolelektor ved 


Tove Brita Eriksen Født til bevegelse 

OTTO LAURITS FUGLESTAD tett på praksis 

Anne Tove Fennefoss 

og Kirsten E. Jansen 

Praksisfortellinger 

På vei til innsikt og forståelse 

978-82-450-0094-8 

2004 | 111 sider | Kr 149,– 

Se under Førskolelærerutdanning. 

Otto Laurits Fuglestad 

Tett på praksis 

Innføring i pedagogisk feltforskning 

978-82-450-0446-5 

2007 | 172 sider | Kr 278,– 

OTTO LAURITS FUGLESTAD 

tett på praksis 

Innføring 

i pedagogisk 

feltforsking 

Dette er ei spennande 

inn føring i 

pedagogisk feltforsking, 

som kan 

danne eit betre 

grunnlag for konkret 

utviklingsarbeid. 

Med utgangspunkt i 

tre skoler blir viktige 

tema i pedagogisk 

feltforsking drøfta: 

tilgang til feltet, utvikling av forskarrolla og 

innsamlingsmetodar. Boka teiknar levande 

portrett av strukturar og samhandlingsprosessar 

ved nokre skular, og skildrar den 

komplekse skulerøyndomen på måtar som 

lærarar og elevar kjenner seg igjen i. 

Otto Laurits Fuglestad er professor ved 


Gjelsten • Simonnes Skole og media 

Gudmund Gjelsten og Asbjørn Simonnes 

Skole og media 

Kommunikasjon og pedagogikk 

978-82-450-0315-4 

2007 | 255 sider | Kr 293,– 

Skolen gir elevene 

kunnskap, verdier 

og livstolkning i 

samsvar med et 

fastlagt pensum 

som er lovbestemt. 

Læring skjer også 

gjennom uformell 

påvirkning utenom 

skolen, og ikke ,!7II2E5-aagdjb! 

minst gjennom 

media. Media sin «parallelle skole» er 

dominert av underholdning og reklame, 

med verdier og livstolkning etter fritt valg. 

Hva gjør denne verdidualismen med barna 

i forhold til deres identitets- og karakterutvikling? 

Dette er bokens hovedtema. 

Gudmund Gjelsten er teolog og medieforsker. 

Asbjørn Simonnes er førstelektor ved 

Høgskulen i Volda. 

Gudmund Gjelsten 

Asbjørn Simonnes 

Kommunikasjon 

og pedagogikk 

Per-Åge Gjertsen 

Sosialpedagogikk 

Grunnlagstenkning, kunnskap og refleksjon 

978-82-7674-893-2 

2003 | 265 sider | Kr 398,– 

Se under Sosialfag. 

Sissel Marit Grønlie 

Uten hørsel? 

En bok om hørselshemming 

978-82-450-0237-9 

2005 | 208 sider | Kr 300,– 


Jens Graasvoll 

Musikklære 

Om notesystemets hemmelighet! 

978-82-450-0639-1 

2008 | 114 sider | Kr 298,– 

Her presenterer 


forfatteren ein 

musikkopplæringsmetode 

som bygger 

OM NOTESYSTEMETS 

HEMMELIGHET! 

på tolvtoneskalaen. 

Metoden er vel 

gjennomarbeidd 

og utprøvd, og 

metoden fungerer! 

Den kan på enklast 

mogeleg vis hjelpe 

oss med å bygge akkordar, transponere melodiar, 

og til å forstå samanhenger i spørsmål 

som har med harmonilære og melodioppbygging 

å gjere. Boka vender seg i første rekke 

til førskulelærarar og allmennlærarar, og til 

studentar i alle utdanningssamanhengar med 

utfordringar på det elementære plan. 

Jens Graasvoll er førstelektor ved Universitetet 

i Agder. 

JENS GRAASVOLL 

MUSIKKL ÆRE 

Geir O. Halland 

Læreren som leder 

Perspektiver og praksis 

for kontaktlærer og faglærer 

978-82-450-0259-1 

2005 | 230 sider | Kr 312,– 

Boken har som 

mål å styrke både 

kontaktlærerens og 

faglærerens identitet 

som arbeidsleder og 

som tilrettelegger for 

elevers arbeid. Kontaktlærerrollen 

kan 

styrkes gjennom 

bevisstgjøring av 

personalledelsesaspektet. 

I de ulike mandater og instrukser 

som utarbeides i skolen, er det sterke innslag 

av både personalomsorg og personaladministrasjon 

i den nye kontaktlærerrollen. Boken 

er lagt opp slik at den hele tiden knytter 

teorien direkte til lærernes praksis. 

Geir O. Halland er universitetslektor ved 

NTNU. 

72

okforlaget.no 

82-450-0635-3 

ISBN 978-82-450-0726-8 


ISBN 978-82-450-0581-3 

FOLD 

idaktikk 

vet av Else 

ikere innen 

tidligere 

unst og 

binder 

rt. Målet er 

det kan bli 

vekt på et 

verdagsnkunnskap 

et 

rfor vi har 

finnes 

ringsform, 

angspunkt 

like typer 

har 

anningen 

rk, både 

ovedfags- 

. Hun er 

aktiker. 

5-aagdfd! 

Else Marie Halvorsen (red.) 

DIDAKTIKK FOR GRUNNSKOLEN 


Didaktikk for grunnskolen 

Fellestrekk og særdrag 

i et fagdidaktisk mangfold 

978-82-450-0635-3 

2008 | 331 sider | Kr 298,– 

Boken tar opp 


Å lede og strukturere samtaler i samarbeid og konflikt og fra ord til 

fellesdidaktiske 

og endringer spørsmål 

skal gjennomføres. Det er en rett på sak, praktisk bok om 

handling – det er dette denne boken handler om. Samarbeid og konflikt 

er to sider av samme sak. Begge kan være konstruktive og destruktive. 

DIDAKTIKK 

Konflikter er en naturlig del av alt samarbeid og kan ikke unngås. 

Denne boken fokuserer på samtaler der valg skal tas, jobber skal gjøres 

for grunnskolen 

å videreutvikle våre evner til å fungere bedre i en arbeidsvirkelighet 

som både preges av samarbeid og konflikt. Her introduseres vi til en 

rekke verktøy og virkemidler, blant annet SØT-modellen. Den fokuserer 

og fag på situasjonen didaktikk 

slik den er nå, hva vi ønsker oss, og hva vi er villig til å 

forplikte oss til for å bevege oss i retning av det vi ønsker. 

norsk, matematikk, 

religion, musikk, 

kroppsØving 

kunst og håndverk, for enkeltfag. 

mat og helse 

Det handler om 

Marit Hartviksen 

Kjartan S. Kversøy 

de praktiske er utdannet yrkespedagog er utdannet filosof, og skipper 

og sykepleier. 

og kokk. 

Begge er høyskolelektorer ved Høgskolen i Akershus. 

estetiske fagene 

kunst og håndverk, 


musikk, kroppsøving 

og mat og 

,!7II2E5-aahcgi! 

helse. Hvorfor har vi det enkelte skolefaget, 

hvilke konkurrerende syn er det innenfor 

faget, og hvordan fungerer kompetansemålene? 

Det er en utfordring å finne det 

som binder fagene sammen, og samtidig 

ha øye for fagenes egenart. Målet er å 

motvirke fagoppsplitting og å få en bedre 

helhet i opplæringen. 

Else Marie Halvorsen er professor ved 

Høgskolen i Telemark. 

Else Marie Halvorsen 

Verdier og skole 

Om verdiformidling og 

verdikonstruksjon i grunnskolen 

978-82-450-0210-2 

2005 | 203 sider | Kr 237,– 

Skolen skal formidle 

vår kulturarv. 

Hvordan bør 

denne opplæringen 

foregå, og hvilke 

begreper er dekkende? 

Snakker 

vi om formidling 

eller overføring 

av verdier? Når 

læreren makter å 

legge undervisningen til rette slik at elevene 

tilegner seg verdiene – hva så med 

målene om å utvikle elevenes evne til å ta 

selvstendige beslutninger? Er det rom for 

refleksjon, samtale, diskurs og avstand i en 

slik læringssituasjon? 

Marit Hartviksen og 

Kjartan Skogly Kversøy 

Samarbeid og konflikt 

To sider av samme sak – SØT-modellen 

978-82-450-0726-8 

2008 | 221 sider | Kr 298,– 

Konflikter er en 

Marit Hartviksen og Kjartan S. Kversøy 


SAMARBEID naturlig del av 

OG KONFLIKT - 

_ 

alt samarbeid og 

to sider av samme sak 

kan ikke unngås. 

Dette er en rett på 

sak, praktisk bok 

om samtaler der 

valg skal tas, der 

,!7II2E5-aafibd! 

jobber skal gjøres 

og endringer skal 

virkeliggjøres. 

Boken gir kunnskap om en rekke verktøy 

og virkemidler. SØT-modellen har fokus på 

situasjonen slik den er nå, hva vi ønsker 

oss, og hva vi er villig til å forplikte oss til 

for å bevege oss i retning av det vi ønsker. 

Marit Hartviksen og Kjartan Skogly 

Kversøy er høyskolelektorer ved Høgskolen 

i Akershus. 

Marit Hartviksen og Kjartan S. Kversøy 

SAMARBEID OG KONFLIKT 

S Ø T - m o d e l l e n 

Rune Sarromaa Hausstätter 

Spesialpedagogiske 

grunnlagsproblemer 

Mellom ideologi og virkelighet 

978-82-450-0536-3 

2007 | 188 sider | Kr 293,– 

Se under Spesialpedagogikk. 




978-82-450-0467-0 

2007 | 238 sider | Kr 358,– 

Se under Samfunnsfag – Mediefag. 




978-82-450-0528-8 

2007| 238 sider | Kr 358,– 

Se under Økonomisk-administrative fag 

– Organisasjon og ledelse. 

Johannessen • Olsen Skoleledelse 


Skoleledelse 

Skolen som organisasjon 

978-82-450-0581-3 

2008 | 400 sider | Kr 429,– 


Bjørn Olsen 

S k o l e - 

ledelse 

– skolen som organisasjon 

Denne boken 

handler om hvordan 

god skoleledelse 

kan utvikles, og 

hvordan læreren 

kan fremme elevenes 

personlige 

mestringsevne: 

Hvordan ivaretar vi 

pedagogisk ledelse 

og gode prosesser? 

Hvordan kan skoleledere arbeide godt og 

effektivt? Forfatterne tar oss gjennom ulike 

strategier og metoder for å fremme den 

enkelte lærers og skoleleders kreativitet. En 

god administrativ ledelse vektlegges også. 

Jon-Arild Johannessen har vært lærer, 

rådgiver og rektor. Bjørn Olsen er økonom 

med erfaring som forskningsleder og høyskolelærer. 

Eva Johansson og 

Ingrid Pramling Samuelsson 

Å lære er nesten som å leke 

Lek og læring i barnehage og skole 

978-82-450-0777-0 

NY BOK 

2009 | 216 sider | Kr 299,– 

Se under – Førskolelærerutdanning. 

Elisabeth Juell og Trygve-Johan Norskog 

Å løpe mot stjernene 

Om estetisk dannelse, 

kreativitet og skapende prosesser 

978-82-450-0400-7 

2006 | 167 sider | Kr 301,– 

Boken har en 

kunstnerisk og 

filosofisk tilnærming 

til tema som 

estetisk dannelse, 

kreativitet og skapende 

prosesser. 

Hensikten er både 

å synliggjøre hvordan 

den enkelte 

kan få innsikt i sitt 

kreative skaperpotensial, frem heve betydningen 

av en estetisk pedagogisk praksis, 

og vise hvordan estetikken kan riste oss ut 

av vår vanetenkning og likegyldighet. 

Elisabeth Juell er kunsthåndverker, høyskolelektor 

og kunstfaglig konsulent. Trygve- 

Johan Norskog jobber i videregående skole. 



73

K 

R 

I 

S 

T 

E N 

S T O 

R I E 

K 

R 

I 

S 

T 

L I V 

S T O 

L K N 

I N G 

K 

R 

I 

I E 

K 

R 

I 

T 

L 

E 

T 

I 

F 

I 

E 

T 

I 

F 

I 

I 



REligion- og livssynsbiblioteket 

Olav-Kansgar Straum (red.) 

Dette er et pensumalternativ som dekker hovedemnene innenfor religion- og livssynsfaget med 

temahefter på mellom 70 og 150 sider. Vi har invitert ledende fagfolk til å bidra til dette biblioteket: 

Temaene formidles av fagpersoner som kjenner faget og målgruppen godt. I tillegg til å 

egne seg som pensumlitteratur, er de ulike bøkene til stor nytte både for lærere i grunnskolen 

og andre som interesserer seg for emner innenfor religion, livssyn og filosofi. 

Olav-Kansgar Straum er høyskolelektor ved Høgskolen i Tromsø. 

Det gamle og Det nye testamente 

Lena Lybæk, Høgskolen i Buskerud 

Evangeliene 

978-82-450-0141-9 | 2007 | Kr 133,– 

Tormod Tobiassen, Høgskolen i Bergen 

Bibelens første del – Det gamle 

testamente eller Tanak? 

978-82-450-0142-6 | 2004 | Kr 165,– 

Kristendommens historie 

Berge Furre, Universitetet i Oslo 

Røter, tistlar og blomar 

– kristendom i eit historisk riss 

978-82-450-0143-3 | 2006 | Kr 150,– 

Henny Fiskå Hägg, Universitetet i Agder 

Oldkirken 

978-82-450-0144-0 | 2004 | Kr 150,– 

Ottar Michaelsen, Høgskolen i Finnmark 

Kristendommen i middelalderen 

978-82-450-0145-7 | 2007 | Kr 146,– 

Kristen tro og livstolkning 

Åge Schanke, Høgskolen i Oslo 

Kristen tro – en innføring 

978-82-450-0151-8 | 2006 | Kr 150,– 

Ragnhild Schanke, menighetspastor 

Kristendommens kirker 

og trossamfunn 

978-82-450-0153-2 | 2005 | Kr 146,– 

Ragnhild Schanke, menighetspastor 

Jesubilder i evangeliene 

978-82-450-0154-9 | 2004 | Kr 135,– 

Roald Kristiansen, Universitetet i Tromsø 

Samisk religion 

og læstadianisme 

978-82-450-0155-6 | 2005 | Kr 143,– 

Etikk og filosofi 

Ralph Henk Vaags, Universitetet i Agder 

Filosofiens hovedspørsmål 

– innføring i filosofi 

978-82-450-0156-3 | 2004 | Kr 150,– 

Ralph Henk Vaags, Universitetet i Agder, 

Henny Fiskå Hägg, Universitetet i Agder, 

Olav-Kansgar Straum, Høgskolen i Tromsø 

Filosofiens historie 

978-82-450-0157-0 | 2007 | Kr 139,– 

Henning E. Sandström, Høgskolen i Vestfold 

Nyere livssyn og idéstrømninger 

Humanisme, naturalisme, marxisme, 

freudianisme, nyreligiøsitet 

978-82-450-0158-7 | 2005 | Kr 139,– 

Gunnar Heiene, Det teologiske Menighetsfakultet 

Prinsipiell etikk 

978-82-450-0159-4 | 2005 | Kr 150,– 

Knut Duesund, Høgskolen i Telemark 

Etikk og filosofi i skolen 

978-82-450-0160-0 | 2005 | Kr 150,– 

Halldis Breidlid, Høgskolen i Oslo 

Tove Nicolaisen, Høgskolen i Oslo 

På skattejakt i fortellingsuniverset 

978-82-450-0336-9 | 2007 | Kr 146,– 

Gunnar Neegaard, Høgskolen i Oslo 

Reformasjonen og Luther 

978-82-450-0146-4 | 2005 | Kr 156,– 

Tormod Tobiassen, Hallgeir Elstad, Kristin M. Norderval 

tobiassen • elstad • Norderval Kristendommen og kunst i vesteuropeisk kultur 

Olav-Kansgar Straum, Høgskolen i Tromsø 

Norrøn tro og 

kristningen av Norge 

978-82-450-0147-1 | 2004 | Kr 150,– 

Hallgeir Elstad, Universitetet i Oslo 

Nyere norsk kristendomshistorie 

978-82-450-0148-8 | 2005 | Kr 162,– 

Tormod Tobiassen, Høgskolen i Bergen, 

Hallgeir Elstad, Universitetet i Oslo, 

Kristin M. Norderval, Høgskolen i Tromsø 

Kristendommen og kunst 

i vesteuropeisk kultur 

– bilder og arkitektur 

978-82-450-0150-1 | 2006 | Kr 243,– 

E N 

D O M M 

I de senere år har skolens KRL-undervisning fått en dreining i retning av kulture le og kunstneriske 

sider ved religioner og livssyn. I den anledning har det vist seg behov for kortfattede 

oversikter om Europas kristne arv fra antikken og til nyere tid, slik den blant annet kommer til 

uttrykk i bilder og arkitektur. Denne li le boka, Kristendommen og kunst i vesteuropeisk kultur 

– bilder og arkitektur, er et forsøk på å gi en slik oversikt og konsentrert innføring ved å rendyrke 

sammenhengen me lom kristendomshistorien og kunsthistorien. Det sier seg selv at langt fra 

alt og a le som det er verdt å nevne i denne forbindelse, lar seg omtale innenfor disse få og 

små sidene. Men forfatterne gir en oversikt over hovedelementene i de historiske fasene og 

trendene. Og de nevner, viser og kommenterer en rekke sentrale personer og kunstverk. Det 

geografiske perspektivet er Europa og Norge. 

Boka er i første rekke beregnet på lærerstudenter og lærere. Imidlertid er den ikke i særlig grad 

styrt av læreplanenes detaljerte føringer, men følger, som antydet, he ler kunsthistoriens «store 

tradisjon». Boka henvender seg dermed til et bredere publikum av kunst- og kulturinteresserte. 

Tormod Tobiassen er førsteamanuensis ved Høgskolen i Bergen. Hans faglige bakgrunn er 

teologi og kunsthistorie. Han har undervist lærerstudenter i over tjue år og underviser også 

i bibelhebraisk. Tobiassen har skrevet og bidratt til flere lærebøker innenfor sine fagområder, 

blant annet KRL-bibliotekets Bibelens første del – Det gamle testamente eller TANAK og internettboka 

Like til jordens ender. 

Ha lgeir Elstad er dr.theol. og underviser i kristendommens historie ved Det teologiske fakultet, 

Universitetet i Oslo. Han har gitt ut flere bøker, blant annet Nyere norsk kristendomshistorie i 

KRL-biblioteket. 2004–2005 var han rektor ved Kirkelig utdanningssenter i nord, Tromsø. 

Kristin M. Norderval er høgskolelektor ved Høgskolen i Tromsø, der hun har undervist i ti år. 

Hun har faglig bakgrunn i kristendomskunnskap og kunsthistorie. Hun har skrevet boka Mot 

Strømmen om kvinnelige teologer før og nå og har utgitt flere publikasjoner innenfor trosopplæring/pedagogikk. 

KRL-biblioteket: 

Dette heftet er en del av KRL-biblioteket, som er et nytt pensumalternativ innenfor KRL-faget. 

Fagbokforlaget har invitert en rekke ledende fagfolk til å skrive om det fagområdet de har 

arbeidet mye med. På denne måten formidles de ulike KRL-temaene av personer som kjenner 

faget og målgruppen godt. KRL-biblioteket er også til stor nytte for både lærere i grunnskolen 

og andre som interesserer seg for emner innenfo religion, livssyn og filosofi. Fagredaktør for 

serien er Olav-Kansgar Straum. 


S H I 

,!7II2E5-aabfab! 

ISBN 82-450-0150-3 

E N 

T R O O G 

S 

T 

E N 

D O M M 

I Samisk religion og læstadianisme blir vi bedre kjent med begrepet samisk religion 

og tradisjon. Forfatteren gir et innblikk i den religiøse tradisjon som ble praktisert av 

samer før kristendommen, og tar opp hvordan kristendommen senere også er blitt 

en viktig del av den samiske religion. Boken gir en innføring i hva samisk religion 

er, og tar blant annet opp tema som samisk sjamanisme og ulike kilder til samisk 

religion. I bokens andre del gis en innsiktsfu l beskrivelse av læstadianismen, om 

vekkelsens fremvekst og utvikling både åndelig og geografisk. Boken gir oss også 

en biografisk skildring av Lars Levi Læstadius, og her får vi kjennskap til bevegelsens 

tro og praksis, splittelser og ulike retninger. 

Roald Kristiansen er førsteamanuensis ved Institutt fo religionsvitenskap, 

Universitetet i Tromsø. Kristiansen er en erfaren forfatter og fagmann og har 

publisert en rekke bøker og artikler. 


Dette heftet er en del av KRL-biblioteket, som er et nytt pensumalternativ innenfor 

KRL-faget. Fagbokforlaget har invitert en rekke ledende fagfolk til å skrive om det 

fagområdet de har arbeidet mye med. På denne måten formidles de ulike KRLtemaene 

av personer som kjenner faget og målgruppen godt. KRL-biblioteket er 

også til stor nytte for både lærere i grunnskolen og andre som interesserer seg for 

emner innenfo religion, livssyn og filosofi. Fagredaktør for serien er Olav-Kansgar 

Straum. 


E N 

S 

H I 

S T O R 

K r i s t e n d o mmen o g k unst 

i vesteuropeisk kultur 

,!7II2E5-aabffg! 

ISBN 82-450-0155-4 

Roald Kristiansen Samisk religion og læstadianisme 

bilder og arkitektur 

S 

T 

E N 

R O O G 

Roald Kristiansen 

I V 

S T O L 

K N 

I N G 

Samisk religion 

og læstadianisme 

På skattejakt i fortellingsuniverset tar leseren med på en spennende skattejakt i 

religionenes forte lingsunivers. Noen av forte lingene fungerer som mønsterforte linger 

for andre forte linger i kulturen, og som tolkningsnøkler for forståelser av virkeligheten. 

Boka drøfter hvordan forte linger påvirker identiteten i vår pluralistiske og postmoderne 

tid. 

Religionenes forte linger er spennende og utfordrende, og har potensial både til å 

inkludere og ekskludere. Forte lerens ståsted kan resultere i ulike konstruksjoner 

av «ondskapens akse» og i et verdiladet motsetningsforhold me lom «vi» og «de 

andre», mellom ulike folkeslag, me lom kvinne og mann. 

Hvordan kan forte linger fra kristendom, islam, hinduisme og andre religioner få 

betydning for dem som hører fortellingen? Kan forte lingene oppfattes på forskjellige 

måter? Forfatterne viser hvordan forte linger fra enhve religion kan engasjere leseren 

på ulike måter, og gir konkrete eksempler på hvordan man kan jobbe med forte linger 

i et dialogperspektiv. 

Ha ldis Breidlid og Tove Nicolaisen er førstelektorer ved lærerutdanningen, Høgskolen 

i Oslo. De har jobbet med forte ling i religionene og fortelling i KRL-faget i mange år, 

og har skrevet bøker og artikler om dette temaet. 


På skattejakt i forte lingsuniverset er en del av KRL-biblioteket, det nye pensumalternativet 

innenfor KRL-faget. Her har v invitert ledende fagfolk som kjenner målgruppen godt, 

til å skrive om fagområder de har arbeidet mye med. KRL-biblioteket er også nyttig for 

lærere i grunnskolen og andre som interesserer seg for emner innenfor religion, livssyn 

og filosofi. Fagredaktør for serien er Olav-Kansgar Straum. 


K K O G 

I L O S O F 

,!7II2E5-aaddgj! 

ISBN 978-82-450-0336-9 

Breidlid • Nicolaisen På skattejakt i fortellingsuniverset 

Halldis Breidlid og Tove Nicolaisen 

K K O G 

L O S O F 

På s k at t e j a k t 

i fortellingsuniverset 

Fortelling i religionene 

74

ar fram kalkuog 

omsorg, 

l Gore minner 

slivstenking om 

. Det handlar 

eg likeverd. 

skulen på 

om raskare 

eg bak denne 

ik vektlegging 

skulen sitt 

e og å utfordra 

redaktørar av 

tudier. 

iar 

asterstudier. 

Bachelorudier. 

masterstudier. 

asterstudier. 

n. 

asterstudier. 

r 

masterstudier. 

okforlaget.no 

82-450-0638-4 


ISBN 978-82-450-0612-4 

Med forord av Petter Mathisen og Cato R. P. Bjørndal 

E5-aagdie! 

Ola Hoff Kaldestad • Einar Reigstad 

Jostein Sæther • Joronn Sæthre (red.) 

Grunnverdier og pedagogikk 

Ola Hoff Kaldestad, Einar Reigstad, 

Jostein Sæther og Joronn Sæthre (red.) 

Grunnverdier og pedagogikk 

978-82-450-0638-4 

2007 | 336 sider | Kr 380,– 

Ola Hoff Kaldestad • Einar Reigstad • Jostein Sæther • Joronn Sæthre (red.) 

Grunnverdier 

og pedagogikk 

Internasjonal 

konkurranse og 

New Public Management 

tvingar 

frem kalkulatorane 

på område som 

tradisjonelt er 

opptekne av ånd 

og ord, helse og 

omsorg. Er vi på 

rett veg? Skulen er 

også prega av krav om betre resultat når 

det gjeld læring, og om raskare gjennomstrøyming 

i utdanningsverket. Det er ikkje 

vanskeleg å stilla seg bak denne prioriteringa. 

Samstundes må det ikkje føra til at 

skulen nedtonar sitt fokus på danningsoppgåvene. 

Ola Hoff Kaldestad, Einar Reigstad, Jostein 

Sæther og Joronn Sæthre er tilsette ved 

Norsk Lærerakademi i Bergen. 

Ole Kolbjørn Kjørven og 

Inger Marie Lindboe 

Det nye testamente 

En innføring i utvalgte tekster 

978-82-7674-985-4 

2005 | 216 sider | Kr 368,– 

Veiledning i pedagogiske sammenhenger har blitt mer aktuelt de siste 

årene. Området er omfattende og gjelder både veiledning av elever, lærerstudenter 

og praktikere. I Veiledning 

Boken tar 


den 

arbeid finner du bidrag 

om de fleste områder. Forfatterne har ulike teoretiske utgangspunkt og 

beskriver veiledning som angår ulike typer veiledere. 

Mange ledende veiledningspedagoger i Norden har bidratt til denne boken. 

virkeligheten som 

De over tjue bidragene er hver for seg inspirerende og lærerike, og ansporer 

til fortsatt dialog om veiledningens muligheter og grenser. 

Boken henvender seg til alle som er interessert i veiledning i skole, utdanning 

og yrkessammenheng. Først og fremst på er den beregnet all 

på de som 

studenter 

har fokus på pedagogisk arbeid. 

Veiledning i pedagogisk arbeid er oversatt fra svensk. Bokens redaktører er 

mennlærerstudiet 

Tomas Kroksmark og Karin Åberg, med nytt norsk forord av Petter 

Mathisen ved Universitetet i Agder og Cato R. P. Bjørndal ved Universitetet 

i Tromsø. Boken har også bidrag fra Edvard Pajak, USA. 

og praksisutøvere 

i faget møter, på 

alvor. Temavalg, 

,!7II2E5-aagbce! 

tekstutvalg og 

fremstillingsmåte 

er tilpasset 

denne målgruppen: 

Hvordan var samtiden i nytestamentlig tid, 

og hva preger forfatternes budskap? NTs 

viktigste tema har stor vekt: Hvem er Jesus? 

Hva er kjernen i Jesu budskap? Boken 

tar også for seg den kristne kirkes første 

historie, slik den er beskrevet i Apostlenes 

gjerninger og Romerbrevet. 

Ole Kolbjørn Kjørven og Inger Marie Lindboe 

arbeider ved Høgskolen i Oslo. 

Kroksmark • Åberg (red.) 

Veiledning i pedagogisk arbeid 

Tomas Kroksmark 

Den tidløse pedagogikken 

978-82-450-0287-4 

2006 | 376 sider | Kr 411,– 

Grunnbok som kan 

brukes av alle som 

studerer pedagogikk, 

didaktikk og 

pedagogisk arbeid. 

Den inneholder 

originaltekster fra 

900-tallet f.Kr. og 

frem til 1960-årene, 

om grunnleggende 

aspekter i pedagogikk, 

didaktikk og læring, og representerer 

ulike teoretiske og praktiske ståsteder. I 

kombinasjon med forfatterens kommentarer 

gir tekstene en grunnleggende forståelse 

av hvordan læring har utviklet seg de siste 

3000 årene. 

Tomas Kroksmark er professor ved 

Högskolan i Jönköping og Göteborgs 

universitet. 

Tomas Kroksmark og Karin Åberg 

Veiledning i pedagogisk arbeid 

Forord av Petter Mathisen 

og Cato R.P. Bjørndal 

978-82-450-0612-4 

2007, oversatt fra svensk | 396 sider | Kr 433,– 

Tomas Kroksmark • Karin Åberg (red.) 

Ve i l e d n i n g 


arbeid 

Veiledning i pedagogiske 

sammenhenger 

har blitt 

mer aktuelt de siste 

årene. Området er 

omfattende og gjelder 

både veiledning 

av elever, lærerstudenter 

og praktikere. 

Forfatterne 

har ulike teoretiske 

utgangspunkter og beskriver veiledning som 

angår ulike typer veiledere. De over tjue 

bidragene er hver for seg inspirerende og 

lærerike, og ansporer til fortsatt dialog om 

veiledningens muligheter og grenser. 

Det norske forordet er skrevet av Petter 

Mathisen ved Universitetet i Agder og Cato 

R.P. Bjørndal ved Universitetet i Tromsø. 




978-82-450-0077-1 

2003 | 262 sider | Kr 380,– 



Kjartan Skogly Kversøy 

Etikk – en praktisk vinkling 

Ulike perspektiver 

på det etiske landskapet 

978-82-450-0334-5 

2005 | 122 sider | Kr 260,– 


ni grunnleggende 

perspektiver på etikk. 

Leseren kan ta for 

seg ett perspektiv av 

gangen og tilegne 

seg et etisk verktøy 

som kan brukes til å 

analysere hverdagens 

etiske utfordringer og 

dilemmaer med, og 

så reflektere over perspektivet i møte med 

vanlige, praktiske eksempler. Her formidles 

skepsis mot absolutte etiske sannheter, 

men samtidig et alternativ til de teorier som 

uttrykker at det som er rett for meg, ikke 

trenger være rett for deg. 

Kjartan Skogly Kversøy er høyskolelektor 

ved Høgskolen i Akershus. 

Tordis Lien 

Veiledningens hemmelighet 

Læring og relasjoner 

978-82-450-0367-3 

2006 | 160 sider | Kr 255,– 


Marianne Lillesvangstu, 

Elise Seip Tønnessen og 

Hanne Dahll-Larssøn (red.) 


Nøkler til leseglede og 

litterær kompetanse 

978-82-450-0602-5 

2007 | 196 sider | Kr 271,– 


– Litteratur og kunst. 



75


ISBN 82-450-0136-8 


ISBN 978-82-450-0661-2 

ka sjo ner og le gi ti mi tet. Le ga lite ten er hjem let i lov, reg le men ter og in struk ser og er k 

Den ne oversikten fortel ler at sko le le del se hand ler om le ga li tet 

i fi 

a lom le ga li tet, kv 


et blitt et selvfølgelig ledd i 

skoler, videregående skoler og 

gode samtaler med elever følger 

r kravet om tilpasset opplæring 

en av det fysiske og psykoet 

sterkt i fokus. Elevsamtaler 

old til elevsyn, samfunnsyn, 

sbasert og har til hensikt å gi 

p på feltet. Boken henvender 

r og lærere. 

he Limstrand er førstelektor 

Bodø og jobber til daglig 

en, og har tidligere lang 

grunnskolen. 


ISBN 82-450-0435-9 

,!7II2E5-aaedfj! 


Kirsten Margrethe Limstrand 

Elevsamtalen 

En kilde til danning og vekst 

978-82-450-0435-9 

2006 | 156 sider | Kr 250,– 

Elevsamtaler er en 

Religionene har fulgt menneskenes historie til alle tider. De religiøse forestillingene 

uttrykker hvordan menneskene tolker tilværelsen, og hvilken mening de 

finner med sine egne liv. Religionene gir svar på menneskenes dypeste tanker, og 

Kirsten Margrethe Limstrand 

viktig fastsetter den kursen del skal følge av i livet. Over hele læringsprosessen. 

Denne 

verden søker menneskene det 

hellige – i moskeer, kirker, synagoger og templer. Hva de søker, varierer. Det kan 

være fred i sinnet, visdom, frelse, nærhet til gud og fellesskap med hverandre. 

Norge er i ferd med å bli et flerkulturelt samfunn, og da er det viktig å ha kunnskap 

Elevsamtalen 

om andre menneskers tro, religion og kultur. Logos og Dharma gir god innsikt og 

er nyttig og inspirerende både for allmennlærerstudenter og andre som ønsker å 

få en innføring i de store religioner. 

En kilde til danning og vekst 

I boken blir hver enkelt religion fremstilt på sine egne premisser. Samtidig søker 

forfatterne å sette presentasjonene inn i en større religionsfaglig sammenheng. 

Boken inneholder også en innføring i religion som fag og et kapittel om fellesetikk. 

gir bedre 

Gunnar Neegaard er redaktør av boken, han er førstelektor ved Høgskolen i Oslo 

og underviser i KRL-faget. Neegaard har også gitt bl.a. ut bøkene Når Gud 

bestemmer menyen og Reformasjonen og Luther. 

forståelse Sidsel Øiestad Grande er religionshistoriker. av Hun har elevsamtaler 

Gunnar Heiene professor i teologisk gjennom etikk ved Det teologiske Menighetsfakultet et 

p.t. permisjon fra stillingen 

som førstelektor ved allmennlærerutdanningen ved Høgskolen i Oslo, og arbeider 

som rektor i den videregående skole. Øiestad Grande er medforfatter av Logos, 

religion og etikk Flerkulturell virkelighet i skole og samfunn. 

i Oslo. Heiene har skrevet en rekke bøker og artikler om etiske emner, og har blant 

annet gitt ut boken Prinsipiell etikk. 

Robert W. Kvalvaag førstelektor i KRL ved Høgskolen i Oslo. Han har også 

forskningsbasert skrevet bøkene Fra Moses til Marley og Det guddommelige jeg. 

Rasmus Reinvang er magister i religionshistorie, forfatter og politisk rådgiver i 

WWF, Verdens Naturfond. Reinvang har tidligere undervist ved Københavns 

Universitet og Gdansk Universitet, Polen. 

teoretisk bakteppe, 

Per Anders Aas, dr.art, er førsteamanuensis ved Høgskolen i Oslo og underviser 

i KRL-faget. Aas har også vært lærer ved Forsøksgymnaset og NFR-stipendiat 


og gjennom metodiske 

overveielser. 

,!7II2E5-aabdgf! 

Å kunne føre gode 

samtaler med elever følger naturlig av 

opplæringsloven, hvor kravet om tilpasset 

opplæring står sentralt og det fysiske 

og psykososiale arbeidsmiljøet er viktig. 

Boken henvender seg til lærerstudenter 

og til lærere i grunnskoler, videregående 

skoler og voksenopplæringen. 

Kirsten Limstrand er førstelektor ved 

Høgskolen i Bodø. 

Kirsten Margrethe Limstrand Elevsamtalen 

Anne Løvland 



978-82-450-0584-4 

2007 | 153 sider | Kr 271,– 



Petter Mathisen 

Mentor 

Om mentoring i teori og praksis 

978-82-450-0417-5 

2008 | 193 sider | Kr 269,– 




,!7II2E5-aaggbc! 

Neegaard (red.) • Grande • Heiene 

Kvalvaag • Reinvang • Aas Logos og Dharma 

Gunnar Neegaard (red.) 

Logos og Dharma 

Religioner, livssyn og etikk 

978-82-450-0136-5 

2006 | 364 sider | Kr 414,– 

Gunnar Neegaard (red.) • Sidsel Øiestad Grande 

Gunnar Heiene • Robert W. Kvalvaag 

Rasmus Reinvang • Per Anders Aas 

Logos 

og Dharma 

Religioner, livssyn 

og etikk 

Over hele verden 

søker menneskene 

det hellige. Hva 

de søker, varierer. 

Her blir hver enkelt 

religion og hvert 

livssyn fremstilt på 

sine egne premisser, 

samtidig som 

de settes inn i en 

større religionsfaglig 

sammenheng. Boken gir også en 

innføring i religion som fag og i fellesetikk. 

Boken er skrevet for studenter som leser 

20–30 studiepoeng KRL i allmennlærerutdanningen. 

Praktikere i faget vil også finne 

boken nyttig, inspirerende og interessant. 

Redaktør Gunnar Neegaard er førstelektor 


Thomas Nordahl, Mari-Anne Sørlie, 

Terje Manger og Arne Tveit 

Atferdsproblemer blant barn og unge 

Teoretiske og praktiske tilnærminger 

978-82-450-0119-8 

2005 | 296 sider | Kr 356,– 


Eiliv Olsen og 

Sylvi Stenersen Hovdenak (red.) 

Musikk – mulighetenes fag 

978-82-450-0661-2 

2007 | 166 sider | Kr 262,– 

Denne boken fyller 

Eiliv Olsen • Sylvi Stenersen Hovdenak (red.) 

et tomrom i den 

musikkdidaktiske 

– mulighetenes fag 

litteraturen. De 

fleste artiklene tar 

utgangspunkt i 

empirisk forskning 

i grunnskolen, 

og er knyttet til 

musikkfagets tre 

hovedområder i 

læreplanen: å musisere, å komponere og å 

lytte. Boken inspirerer til videre utvikling av 

musikkdidaktisk teori og praksis, og utfordrer 

til refleksjon og nyskaping i praksisfeltet. 

Eiliv Olsen er førstelektor og prodekan 

ved Høgskolen i Bergen. Sylvi Stenersen 

Hovdenak er professor ved Universitetet 

i Oslo og professor II ved Høgskolen i 

Bergen. 

Olsen • Hovdenak (red.) Musikk 

– mulighetenes fag 

Mu s ikk 



978-82-450-0725-1 

2008 | 120 sider | Kr 218,– 


Kari Repstad og 

Inger Margrethe Tallaksen 

Variert undervisning – mer læring 

Lærerens metodebok 

978-82-450-0371-0 

2006 | 154 sider | Kr 277,– 

Boken gir en 

praktisk innføring 

i en rekke undervisningsmetoder 

og 

læringsformer. Forfatterne 

beskriver 

bruk av rollespill, 

tavlebruk, bilingval 

undervisning, 

samarbeidslæring, 

ekskursjoner, 

elevforedrag og prosjektarbeid. Varierte 

læringsformer øker læringsutbyttet, og her 

plasseres metodene inn i skolens formelle 

og uformelle rammer. Uansett hvor du 

befinner deg i din lærerkarriere, er dette en 

nyttig, inspirerende og lærerik bok. 

Kari Repstad og Inger Margrethe Tallaksen 

underviser ved Universitetet i Agder. 



Skolen som lærende organisasjon 

og skolelederne som pedagogiske ledere 

978-82-450-0691-9 

2008 | 318 sider | Kr 398,– 

Myndighetene har 


satt skoleledelse på 


Skolen som lærende organisasjon og den utdanningspolitiske 

dags 

skolelederne som pedagogiske ledere 

orden. En viktig 

erfaring fra 

sam arbeidet 

med skoleledere 

er at v isjonene 

om skolen som 

lærende organisasjon 

forutsetter et nært og forpliktende samarbeid 

mellom skoleledere, lærere og elever. 

Det stiller store krav til skolekul turen, 

blant annet å legge forholdene til rette for 

lærernes og elevenes læring. Skolelederens 

oppgave er å initiere og lede dette arbeidet 

slik at det bidrar til skoleutvikling. 

Svein Rognaldsen er førsteamanuensis 


Legaliteten er hjem let i lov, reg le men ter og instruk ser og er knyt t 

En viktig erfaring fra 

nl 

Den ne over sikten for teller at sko le ledel se hand ler om le ga li tet, kva li fi 

reg le men ter og instruk ser og 

Cm 

ka sjo ner mi tet 

et til den 

eller 

f 

76


ISBN 978-82-450-0595-0 

man, en undernorsk 

modellskole. 

alia – tror man. 

og skolen får 

er de endringslyster. 

rt undervisning», 

e. Hun var begek 

i klassene sine. 

dagogiske ideene, 

gheten. Kollegene 

men det smilte 

resultatenhet 

elevene inn i 

u at slike 

gir det egentlig 

e boken, det 

politikk møtes, 

har sine historier 

ramatiske ting. 

ogikk. 

lepedagogikk 

t artikler og bøker 

a. Hans siste to 

g I veiledningens 


ISBN 82-450-0494-4 

!7II2E5-aaejeg! 

r ”å lese og 

t skriving og 

estart. Boka 

t blant annet 

t elever som 

vikling og er 

g og lesing i 

e skriveog 

ende lærere 

iktige emner 

av. 

k ved læreringspraksis 

har skrevet 

H. Traavik og V. R. Alver 

Atle Skaftun 


978-82-450-0561-5 

Høsten 2009 



Kaare Skagen 


Læreren som elsket å undervise 

978-82-450-0494-6 

2006 | 134 sider | Kr 260,– 

Kaare Skagen Læreren som elsket å undervise 

SKRIVE- OG LESESTART 

Læreren 

som elsket 

å undervise 

Kaare Skagen 

En annerledes bok 

å ha i bokhyllen 

under emnet pedagogikk. 

Læreren 

,!7II2E5-aafjfa! 

som elsket å undervise 

er en faginformert 

roman, en underholdende, 

men 

tankevekkende 

kriminalhistorie fra 

en norsk modellskole. 

Gamlerektoren blir drept på skolen av 

en elev fra Somalia – tror man. Og hvorfor? 

Den nye rektoren er fremskrittets mann, og 

skolen får nybygg og ny pedagogikk. Kollegiet 

er delt i to – det er de endringslystne, og det 

er de som sverger til læreren som underviser. 

Kaare Skagen er professor ved Høgskolen 

i Oslo. 

Hilde Traavik og Vigdis Rosvold Alver 

Skrive- og lesestart 

Skriftspråksutvikling i småskolealderen 

978-82-450-0608-7 


Hilde Traavik og Vigdis Rosvold Alver 

 

 

 

 

Boken gir en 

innføring i barns 

skriveog leseutvikling 

og handler 

om læreprosessene, 

om opplæring 

i norsk som 

andrespråk og om 

elever som strever 

med å tilegne seg 

skriftspråk. Men 

den gode begynneropplæringen må hvile 

på både teori og praksis. Boken gir mange 

konkrete innfallsvinkler til undervisningen 

i skriving og lesing på småskoletrinnet, og 

skriftspråkstimulerende arbeidsmåter og 

barnetekster blir presentert i tilknytning til 

lærestoffet. 

Hilde Traavik er høyskolelektor i norsk 

ved Høgskolen i Bergen. 

Rolf Th. Tønnessen 


DEMOKRATISK DANNELSE 

Rolf Th. Tønnessen og 


Demokratisk dannelse 

Fagdidaktikk i samfunnskunnskap 

978-82-450-0595-0 

2007 | 294 sider | Kr 401,– 

Rolf Th. Tønnessen 


DEMOKRATISK 

DANNELSE Fagdidaktikk i samfunnskunnskap 

Denne boken 

kombi nerer 

fagdidaktikk i 

samfunnskunnskap 

med et behov 

for å drøfte hva 

programmet om 

demokratisk dannelse 

innebærer 

mer prinsipielt. Det 

er en drøfting som 

er aktuell for langt flere pedagoger enn dem 

som er lærere i samfunnskunnskap eller 

samfunnsfag. Boken har en tradisjonell 

fagdidaktisk oppbygning, og tar opp både 

teoretiske emner og de mer praktiske anliggender 

ved det å være lærer i samfunnsfag. 

Rolf Th. Tønnessen er førsteamanuensis 

ved Universitetet i Agder. Marianne Tønnessen 

er journalist i Vårt Land. 

Lars Skjold Wilhelmsen og Terje Manger 

Effektiv læring 

Et hefte ved studiestart 

for alle nye studenter 

978-82-450-0297-3 

2005 | 56 sider | Kr 139,– 

Her gis det råd om 

hvordan du kan 

mestre overgangen 

til høyere utdanning. 

Du får tips 

om hukommelsesteknikker, 

tidsplanlegging, 

effektiv 

lesning, notatteknikker, 

skrivevaner, 

arbeid i grupper og 

eksamensforberedelse. 

Forfatterne har lang erfaring med undervisning 

og veiledning. Lars Skjold Wilhelmsen 

er seniorrådgiver ved Det juridiske 

fakultet, og Terje Manger er professor ved 

Instituttet for samfunnspsykologi, Universitet 

i Bergen. 




978-82-450-0308-6 

2005 | 227 sider | Kr 333,– 

Boken er nærmere presentert under Psykologi. 

Ingrid Worning Berglyd 

Skole–hjem-samarbeid 

Avstand og nærhet 

978-82-7674-938-0 

2003 | 120 sider | Kr 162,– 

Loveleen Rihel Brenna 

Sangam! 

Integrering og inkludering 

978-82-7674-937-3 

2004 | 168 sider | Kr 324,– 

Birgit Brock-Utne og Liv Bøyesen (red.) 

Å greie seg i utdanningssystemet 

i nord og sør 

Innføring i flerkulturell og komparativ 

pedagogikk, utdanning og utvikling 

978-82-450-0396-3 

2006 | 324 sider | Kr 393,– 

Erik Brøntveit og Knut Duesund 

Filosofi, livssyn og etikk 

978-82-450-0079-5 


Kjetil Børhaug, Anne-Brit Fenner 

og Laila Aase (red.) 

Fagenes begrunnelser 

Skolens fag og arbeidsmåter 

i danningsperspektiv 

978-82-450-0339-0 

2005 | 256 sider | Kr 324,– 

Hans Petter Evensen 

Grønn pedagogikk 

Kunnskap gjennom 

samhandling i naturbruk 

978-82-450-0165-5 

2005 | 292 sider | Kr 408,– 

Marie Føreland 

Praktiske tips for skoleledelsen 

978-82-7674-986-1 

2004 | 246 sider | Kr 256,– 

Barbro Grevholm (red.) 

Matematikk for skolen 

978-82-7674-984-7 

2003 | 364 sider | Kr 412,– 

Geir O. Halland 

Læring gjennom 

stimulerende samspill 

Veiledning, vurdering og ledelse 

978-82-450-0213-3 

2004 | 354 sider | Kr 390,– 



77



Kåre Heggen, Gunnar Jørgensen 

og Gry Paulgaard 

De andre – ungdom, risikosoner 

og marginalisering 

978-82-7674-729-4 

2003 | 236 sider | Kr 346,– 

Helle Høiby 

Mobbing kan stoppes! 

Håndbok for skolen 

978-82-7674-918-2 

2002 | 100 sider | Kr 140,– 

Robert W. Kvalvaag 

Det guddommelige jeg 

Nyreligiøsitet og religiøse strømninger 

i moderne ungdomskultur 

978-82-7674-977-9 

2003 | 148 sider | Kr 298,– 

Robert W. Kvalvaag 

Fra Moses til Marley 

Det gamle testamentets teologi 

og virkningshistorie 

978-82-7674-931-1 

2003 | 224 sider | Kr 341,– 

Tone Kvernbekk 

Pedagogisk teoridannelse 

Insidere, teoriformer og praksis 

978-82-450-0304-8 

2005 | 196 sider | Kr 324,– 

Kjell Bjørn Minde og 

Ola Honningdal Grytten 

Miljøbevisst og bærekraftig 

Vekst, fordeling og forvaltning 

i et samfunnsfaglig perspektiv 

978-82-7674-699-0 

2004 | 322 sider | Kr 434,– 

Svein Magne Sirnes 

Flervalgsoppgaver 

– konstruksjon og analyse 

978-82-450-0228-7 

2005 | 138 sider | Kr 208,– 

Kaare Skagen (red.) 

Kunnskap og handling 

i pedagogisk veiledning 

978-82-7674-601-3 

2000 | 271 sider | Kr 410,– 

Arnt Stabell-Kulø 

Religioner i klasserommet 

Innføring i religionsdidaktikk 

978-82-450-0267-6 

2005 | 150 sider | Kr 303,– 

Liv Kari B. Tønnessen 

Norsk utdanningshistorie 

En innføring med fokus 

på grunnskolens utvikling 

978-82-450-0133-4 

2004 | 174 sider | Kr 333,– 

Leif Wedøe 

Fysikk fra lek til læring 

978-82-7674-837-6 

2003 | 223 sider | Kr 324,– 

Willy Aagre 

Ungdomskunnskap 

Hverdagslivets kulturelle former 

978-82-7674-692-1 

2003 | 184 sider | Kr 300,– 


Førskolelærerutdanning 

Leif Askland og Nina Rossholt 

Kjønnsdiskurser i barnehagen 

Mening • Makt • Medvirkning 

978-82-450-0750-3 


Leif Askland og Nina Rossholt 

Kjønnsdiskurser 

i barnehagen 

Mening • Makt • Medvirkning 

NY BOK 

Her utfordres 

den tradisjonelle 

forståelsen av hva 

likestilling kan 

være i barnehagen. 

Gjennom ulike teoretiske 

og metodiske 

innfallsvinkler 

viser forfatterne 

hvordan teori og 

praksis ikke bare er 

noe som står i bøkene, men noe som skapes 

gjennom språklige og kroppslige praksiser vi 

etablerer i relasjonene til hverandre. 

I rammeplanen for barnehagen er likestilling 

et verdigrunnlag. Kjønnsdiskurser i 

barnehagen tar for seg konkrete metoder for 

hvordan vi kan arbeide med verdiene likestilling 

og likeverd i det daglige pedagogiske 

arbeidet. Oppmerksomheten rettes mot 

praksiser som forsøker å favne kompleksiteten 

i det å skape mening i arbeidet med 

likestilling i barnehagen – og i utdanningen. 

Boken bygger på et utviklingsarbeid forfatterne 

gjennomførte fra 2005 til 2007. 

Leif Askland er høyskolelektor i pedagogikk 

ved førskolelærerutdanningen, 

Høgskolen i Oslo. Nina Rossholt er sosiolog 

og doktorgradsstipendiat ved Høgskolen i 

Vestfold. 

Liv Gjems 

Å samtale seg til kunnskap 

Sosiokulturelle perspektiver på barns læring 

978-82-450-0791-6 


Denne boken tar opp hvor viktig det er 

for barns læring om omgivelsene og for 

deres språklige læring at førskolelærere 

følger opp barns initiativ til dialog, og at 

de inviterer barn til samtale. I barnehagen 

foregår det samtaler hele dagen. De fleste 

er spontane, ikke-planlagte samtaler. Disse 

samtalene utgjør antakelig den mektigste 

læringsarenaen i barnehagen, men får ofte 

liten pedagogisk oppmerksomhet. 

Språk og samtaler er av stor betydning 

for all læring. Ord gjør at vi kan dele erfaringer 

og opplevelser når vi samtaler med 

hverandre, og ordene hjelper oss å ordne 

og systematisere erfaringer. 

Boken handler om hvordan barn lærer 

om omgivelsene, om seg selv og om andre 

mennesker gjennom samtaler. Å samtale 

seg til kunnskap er resultatet av et treårig 

forskningsprosjekt som er finansiert av 

Norges forskningsråd. 

Liv Gjems er førskolelærer og arbeider som 

førsteamanuensis ved Høgskolen i Vestfold. 

Kirsten Johansen Horrigmo 

og Gunnhild Kvåle 

En fagdidaktisk tilnærming 

til barnehagen 

Nærmiljø og samfunn 

978-82-450-0618-6 


NY BOK 

NY BOK 

Hva betyr fagdidaktikk for og i barnehagen? 

Barnehagens fagdidaktikk må ta utgangspunkt 

i barnehagens plassering i samfunnsstrukturen 

– mellom familien og skolen 

– og unngå å la seg kolonisere av skolens 

tenkemåter. Fagområder med en sterkere 

vekt på kunnskap og læring må tilpasses 

barnehagetradisjonen – her står omsorg, lek 

og livsutfoldelse høyt i kurs. Først når vi går 

i dybden på det enkelte fagområdets spesifikke 

egenskaper, kan vi utvikle en fagdidaktikk 

på barnehagens egne premisser. 

Hvordan kan sosiologisk teori bidra i 

tilretteleggelsen av fagområdene nærmiljø 

og samfunn og språk, kommunikasjon og 

tekst? Barns språkutvikling er viktig for 

begge. Når sosialisering danner utgangspunktet 

for fagområdet nærmiljø og samfunn, 

blir fagområdet språk, kommunikasjon 

og tekst en selvfølgelig kopling. 

Kirsten Johansen Horrigmo er førskolelærer 

og sosiolog, og arbeider ved Universitetet 

i Agder. 

78

Kirsten E. Jansen (red.), 

Anne Tove Fennefoss, Petter Hulløen, 

Marthe Strædet og Kari Wigstøl 

På sporet av medvirkning 

978-82-450-0811-1 


NY BOK 

Boken er et innlegg i debatten om barns 

rett til medvirkning i barnehagen og en inspirasjon 

til arbeidet med de yngste barnas 

læring og bidrag til temaarbeid. Når vi er 

på sporet av noe, følger vi tegn eller noe vi 

ikke helt vet hva er, men som vi forsøker å 

finne. 

Her gis det ikke konkrete løsninger på 

hvordan man kan arbeide med barns rett 

til medvirkning og læring: Det presenteres 

noen erfaringer, opplevelser og utfordringer 

fra et temaarbeid om vann med barn under 

tre år, og hvordan møtet mellom materialet 

og de yngste barnas innspill og reaksjoner 

ble dokumentert og reflektert over. Her diskuteres 

også dokumentasjonens betydning 

for utvikling av medvirkningsprosesser. 

Kirsten E. Jansen (red.) er førstelektor 

i pedagogikk ved Universitetet i Agder. 

Fennefoss og Wigstøl er førstelektorer ved 

Universitetet i Agder. Hulløen er pedagogisk 

leder i Barnestua barnehage i Vennesla. 

Strædet er førskolelærer i Presteheia 

barnehage i Kristiansand. 

Å LÆRE ER NESTEN SOM Å LEKE 

Eva Johansson og 

Ingrid Pramling Samuelsson 

Å lære er nesten som å leke 

Lek og læring i barnehage og skole 

978-82-450-0777-0 

2009 | 216 sider | Kr 299,– 

Eva Johansson og Ingrid Pramling Samuelsson 

Å LÆRE ER NESTEN 

SOM Å LEKE 

LEK OG LÆRING I BARNEHAGE OG SKOLE 

NY BOK 

Tradisjonelt har lek 

og læring vært sett 

på som to atskilte 

aktiviteter. Ingrid 

Pramling Samuelsson 

og Eva Johansson 

har gjennomført 

en empirisk 

undersøkelse i 

barnehage og småskole, 

og diskuterer 

hvordan de to aktivitetene kan understøtte 

og utfylle hverandre. Under søkelsen var 

et forsknings- og utviklingsprosjekt i nært 

samarbeid med lærere i barnehage og 

skole. Hvordan fortoner forholdet mellom 

lek og læring seg for lærere og barn i en 

målstyrt virksomhet? Hvilke dilemmaer 

møter lærerne? 

Å lære er nesten som å leke tar for seg perspektiver 

på og forskning om lek og læring. 

Boken tydeliggjør barns perspektiver på 

lek og læring, og ser også på samspillet i 

disse aktivitetene, og hva som er læringens 

objekt. 

Eva Johansson er professor i barnehagepedagogikk 

ved Universitetet i Stavanger 

og professor i pedagogikk ved Göteborgs 

universitet. Ingrid Pramling Samuelsson 

er professor i pedagogikk ved Göteborgs 

universitet. 

Tonje Kolle, Ann Sofi Larsen og Bente Ulla 

Pedagogisk dokumentasjon 

Inspirasjoner til bevegelige praksiser 

978-82-450-0769-5 

Høsten 2009 

I rammeplanen heter det at dokumentasjon 

kan være et middel for å få frem ulike 

oppfatninger og kan åpne opp for en kritisk 

og reflekterende praksis. Pedagogisk dokumentasjon 

er en bok som bidrar til dette. 

Boken tar utgangspunkt i nyere forskning 

om barn som medskapere av kommunikasjon, 

kunnskap og kultur. Bevegelse i sted 

og tid beveger forståelser av barnehager, 

mennesker og pedagogikk. 

Pedagogisk dokumentasjon styrker 

personalet i møtet med samtidens nye og 

økende krav rettet mot barnehagenes pedagogiske 

innhold. Med utgangspunkt i din 

egen hverdag blir du, gjennom pedagogisk 

dokumentasjon, oppfordret til å stoppe opp 

og bli «forstyrret», og utfordret til å legge 

merke til praksiser som du ikke har lagt 

merke til tidligere. Dette åpner blikket og 

griper inn i hvordan du møter medmennesker. 

Tonje Kolle, Ann Sofi Larsen og Bente Ulla 

er alle førskolelærere og høyskolelektorer i 

pedagogikk ved Høgskolen i Østfold. 

Kristin Pedersen 

Inkluderende miljø i barnehagen 

978-82-450-0767-1 


NY BOK 

NY BOK 

Hvordan kan vi arbeide for å fremme et inkluderende 

og romslig miljø for alle barna i 

barnehagen? Inkluderende miljø i barnehagen 

tar for seg overordnede perspektiver og 

sentrale begreper innenfor spesialpedagogikken, 

som spesialpedagogikk som fag og 

inkludering og mangfold som overordnede 

prinsipper i pedagogisk arbeid. Hva innebærer 

egentlig inkludering av alle? 

Kristin Pedersen skisserer arbeidsformer 

som kan fremme inkludering og mangfold, 

som betydningen av dokumentasjon, 

ledelse som verktøy, en utviklings- og 

løsningsorientert tilnærming og hele personalgruppens 

betydning for utviklingen 

av et inkluderende og romslig fellesskap i 

barnehagen. 

Inkluderende miljø i barnehagen er først 

og fremst en bok for studenter ved førskolelærerutdanningen. 

Den passer også godt 

for alle som jobber innenfor praksisfeltet. 

Kristin Pedersen er høyskolelektor og underviser 

i pedagogikk og spesialpedagogikk 


pedagogikk førskolelærerutdanning 

79


Nå på norsk: bøker fra Reggio Emilia 

Over hele verden har pedagoger hentet inspirasjon fra den pedagogiske filosofien som er 

utviklet i Reggio Emilia i Nord-Italia. Som en Sareptas krukke kan bøkene derfra være en kilde 

til inspirasjon, arbeidslyst og glede. Barns rettigheter – en reise er den første oversettelsen i 

denne serien. 

Reggio Children 

Barns rettigheter – en reise 

Sett med barns øyne 

978-82-450-0794-7 


NY BOK 

Barns rettigheter 

Reggio Children 

r e t 

Barns 

t 

– en 

i 

reise – 

g 

«In 

viaggio coi diritti 

delle bambine e 

h e t e r 

dei bambini» – 

fremhever barns 

rett til anerkjennelse 

som aktive 

en reise 

bidragsytere i verden. 

Deres bidrag 

Sett med barns øyne 

skjer i interaksjon 

med andre barn, med voksne, med ideer 

og med objekter. Slik er de også med på å 

konstruere sin egen virkelighet og sine egne 

erfaringer. I denne boken lar forfatterne 

barnas egne stemmer komme frem i form 

av tegninger og uttalelser. Dette er også en 

av de få bøkene hvor Loris Malaguzzi har 

bidratt med egne tekster. 

Forfatterne av denne boken er barn og 

lærere ved Diana-barnehagen i Reggio 

Emilia. I 1991 ble den, som representant 

for barnehagene i Reggio Emilia, utpekt 

til den beste barnehagen i verden av en 

internasjonal jury oppnevnt av Newsweek 

magazine. Bidragsytere i boken er Loris 

Malaguzzi, som er grunnleggeren av Reggio 

Emilias barnehager, og lærerne Marina 

Castagnetti, Laura Rubizzi og Vea Vecchi. 

Carlina Rinaldi 

I dialog med Reggio Emilia 

Lytte, forske og lære 

978-82-450-0857-9 


NY BOK 

Dette er en grunnbok som søker å forklare 

og belyse den pedagogiske filosofien i Reggio 

Emilia. Boken består av en samling av 

Carlina Rinaldis viktigste artikler, foredrag 

og intervjuer fra 1994 og frem til i dag, og 

har en introduksjon med forklaringer til 

hver tekst. 

Boken tar for seg en rekke ulike tema, 

som de grunnleggende ideene til den 

pedagogiske filosofien i Reggio Emilia og 

prosjektets opprinnelse, kreativitet som en 

kvalitet i tenkning, deltagelse som kommunikasjon, 

barn og foreldres innflytelse 

på barnehagens hverdag, forholdet mellom 

dokumentasjon, forsknings- og vurderingsarbeid 

i barnehagen og undervisning og 

læring i dag. 

Innledningen er skrevet av Gunilla 

Dahlberg (professor ved Universitetet i 

Stockholm) og Peter Moss (professor ved 

University of London). 

Carla Rinaldi er utøvende konsulent for 

Reggio Children, professor ved Universitetet 

i Modena og Reggio, og rådgiver for 

kommunen Reggio Emilia. 

Arne Solli (red.), Louise Birkeland, 

Dagmar Cejka, Otto L. Fuglestad, 

Marianne Irgens Hagen, Lene Chatrin 

Hansen, Mette Vaagan Slåtten 

Den skrivende førskolelærer 

Om profesjonalitet og praksis 

978-82-450-0782-4 


NY BOK 

Førskolelæreryrket er blitt et yrke med 

høye krav til skriftlige ferdigheter. Førskolelæreren 

må så godt som daglig kommunisere 

skriftlig med kollegene, foreldrene, 

barnehageeieren, kommuneadministrasjonen, 

politikerne, mediene og flere til. 

Alle brev og dokumenter må tilpasses 

adressaten stilistisk – du ordlegger deg 

annerledes i et brev til foreldrene enn hva 

du gjør i et saksdokument til kommuneadministrasjonen 

eller i en meddelelse til 

lokalavisen. Denne boken er en hjelp og 

støtte for deg som vil skrive bedre og mer 

effektivt. Sju fagfolk har bidratt med hvert 

sitt kapittel. 

Arne Solli er ansvarlig redaktør for «Første 

steg», Utdanningsforbundets tidsskrift 

for førskolelærere. De øvrige bidragsyterne 

er Louise Birkeland, Dagmar Andrea Cejka, 

Otto Laurits Fuglestad, Marianne Irgens Hagen, 

Lene Chatrin Hansen og Mette Vaagan 

Slåtten. 

80


ISBN 82-450-0344-1 


ISBN 978-82-450-0481-6 

Arnlaug Steine 

Jeg er meg – du er deg 

Barns motoriske og sansemotoriske 

utvikling 0–2 år 

978-82-450-0772-5 


Arnlaug Steine 

Jeg er meg - du er deg! 

Barns motoriske og 

sansemotoriske utvikling 0-2 år 

NY BOK 

Boken tar for seg 

barnets utvikling 

fysisk, sansemessig, 

psykisk og sosialt, 

med en systematisk 

gjennomgang av utviklingen 

fra barnet 

er født og til det er 

oppreist og gående. 

Samspillet som 

skjer mellom hjerne, 

kropp og sanser, og samspillet mellom indre 

og ytre påvirkning blir beskrevet og relatert til 

nyere forskning innenfor området. 

Boken er praktisk anlagt, og viser med 

tekst og foto hvordan man kan stimulere barnet 

og fremme den gode utvikling på en god 

måte. Her presenteres også utviklingen via 

sanser og bevegelser, sang for språk- og kommunikasjonsutvikling, 

lek for utvikling av 

tanke, og utvikling av samspill og kreativitet. 

Boken er skrevet for alle som er interessert 

i å få kunnskap om barnets motoriske 

og sansemotoriske utvikling og hvordan 

man kan støtte barnet til å bli sterkt, trygt 

og glad. Et lekende barn! 

Arnlaug Steine er spesialist i barnefysioterapi 

og har jobbet med funksjonshemmede 

og ikke-funksjonshemmede barn. 

Dette er ei bok for alle som er opptatt av foreldre og barn i kulturell og 

språklig variert kontekst. Aslaug A. Becher har et perspektiv som sier 

«ja» til kulturelt mangfold og ’flerstemmighet’ i pedagogisk arbeid med 

barn og foreldre. Hun argumenterer for at samarbeid med minoritetsforeldre 

handler om pedagogikk i politisk, etisk, globalt og lokalt 

perspektiv. Boka inneholder eksempler og fortellinger fra erfaring 

med foreldresamarbeid. 

Følgende temaer tas opp: 

– Kulturell variasjon 

– Barn og foreldre i samiske områder – mellom tradisjon 

og postmodernitet 

– Samarbeid med foreldre – i mangfold og til mangfold 

– Minoritetsforeldre problematiserer sin egen og barnas 

identitet og framtid 

– ’Likhet’ i Norge – en dominerende diskurs på godt og vondt 

– Sosialiseringsprosesser i det pluralistiske samfunnet 

– Hvem er i posisjon til å snakke? Hvilke stemmer blir lyttet til? 

Postkoloniale perspektiv i pedagogisk arbeid 

Boka er særlig aktuell for undervisning i emnet foreldresamarbeid 

i førskolelærer- og lærerutdanning. Den er også relevant for andre 

utdanninger og profesjoner innenfor fagområdene pedagogikk og 

helseog sosialfag. 

Aslaug Andreassen Becher 

er høgskolelektor ved Høgskolen 

i Oslo. Migrasjonspedagogikk og 

flerkulturelt arbeid har vært fokus 

i hennes undervisning og forskning. 

,!7II2E5-aadeee! 

Berit Aanderaa og Hilde Dehnæs Hogsnes 

Barnehagens læringsliv 

978-82-450-0803-6 


Endelig har barnehagen fått sin rettmessige 

status som en del av barns utdanning. Det 

byr på muligheter og utfordringer: Læring 


er mer enn opplæring, og utdanning er mer 

enn undervisning. I barnehagen skal barn 

både lære og leve sine liv. Her blir barn 

tenkt, snakket og handlet frem. 

Fornyelse og utvikling er stadig viktig 

i barnehagesammenheng. Hva er verneverdig 

i barnehagens tradisjon? Arbeidet 

i barnehagen skal vurderes og dokumenteres. 

Hvem eier definisjonsmakten på 

,!7II2E5-aaeibg! 

barnehageområdet? Den som vil påvirke 

fremtiden, må selv være med på å skape 

den! Boken bidrar til refleksjon, drøfting og 

fortolkning av barnehagens rolle og oppgave 

i forhold til barn og foreldre, barndom 

og samfunn. 

Bokens målgruppe er studenter i 

førskole lærerutdanningen og alle som 

arbeider i og med barnehager i Norge. 

Berit Aanderaa er førstelektor ved Høgskolen 

i Vestfold. Hilde Dehnæs Hogsnes er 

høyskolelektor i pedagogikk ved Høgskolen 

i Vestfold. 

Aslaug Andreassen Becher FLERSTEMMIG MANGFOLD: SAMARBEID MED MINORITETSFORELDRE 


Flerstemmig mangfold: 

Samarbeid med minoritetsforeldre 

978-82-450-0344-4 

2006 | 162 sider | Kr 264,– 


FLERSTEMMIG MANGFOLD: 

SAMARBEID 

MED MINORITETSFORELDRE 

NY BOK 

Dette er en bok for 

alle som er opptatt 

av foreldre og barn 

i kulturell og språklig 

variert kontekst. 

Samarbeid med 

minoritetsforeldre 

handler om pedagogikk 

i politisk, 

etisk, globalt og 

lokalt perspektiv. 

Boken inneholder eksempler og fortellinger 

fra erfaring med foreldresamarbeid. Den er 

egnet for undervisning i emnet foreldresamarbeid 

i førskolelærer- og lærerutdanning, 

og for andre utdanninger og profesjoner 

innenfor fagområdene pedagogikk og helseog 

sosialfag. 

Aslaug Andreassen Becher er høyskolelektor 


Bjerkestrand • Pålerud (red.) Førskolelæreren i den nye barnehagen – fag og politikk 

Mimi Bjerkestrand og Turi Pålerud (red.) 

Førskolelæreren i den nye 

barnehagen – fag og politikk 

978-82-450-0481-6 

2007 | 194 sider | Kr 314,– 

Mimi Bjerkestrand og Turi Pålerud (red.) 

Louise Birkeland, Turid Thorsby Jansen, Thomas Moser, Kristin Rydjord Tholin 

Førskolelæreren 

i den nye barnehagen 

– fag og politikk 

Barnehagen er i en 

brytningstid både 

faglig og politisk: 

Barnehagen er underlagt 

et nytt departement, 

den nye 

barnehageloven og 

rammeplanen har 

gitt barnehagen et 

nytt samfunnsmandat. 

De politiske 

endringene må omsettes i praksis og håndteres 

faglig av førskolelærerne. Omsorg og 

læring er viktige begreper i barnehagens 

mandat, og de har symbolkraft. Er balansen 

mellom omsorg og læring endret? 

Mimi Bjerkestrand er leder for seksjon 

barnehage i Utdanningsforbundet. Turi 

Pålerud er høyskolelektor i pedagogikk ved 


Margun Boge, Gunvor Markhus, 

Randi Moe og Elin Eriksen Ødegaard 

Læring gjennom veiledning 

Meningsskaping i grupper 

978-82-450-0087-0 

2005 | 136 sider | Kr 264,– 

Ulike måter å 

veilede på gir 

ulike utford ringer 

i veilederrollen. 

Gjennom fortellinger 

hentet fra gruppevise 

og individuelle 

veiledningssituasjoner 

viser forfatterne 

hvordan 

kon tekst og situasjon 

bestemmer måten veiledningen foregår på. 

Veilederen må kunne lese situa sjonen og 

tone seg inn på veisøkernes læringsbehov 

der og da. En nyttig bok for studenter og 

lærere på alle nivåer i ulike profesjonsutdanninger! 

Margun Boge, Gunvor Markhus, Randi 

Moe og Elin Eriksen Ødegaard arbeider ved 

Høgskolen i Bergen. 


81


ISBN 978-82-450-0421-2 


ISBN 978-82-450-0637-7 


ISBN 978-82-450-0487-8 

ISBN 978-82-450-0533-2 

pedagogikk førksolelærerutdanning 

ommunikasjonsteknologi (IKT), 

e kan være til nytte i det 

i småskolen. IKT er en del av 

nge debatter knyttet til ulike 

m IKT i barnehagen hittil har 

sentrale tema knyttet til IKT 

y sin plass i fagområdene i 

å digitale verktøy i barnehage 

ompetanse blir behandlet i 

ktiver på dataspill, og ser 

e som informasjons- og 

nad i barnehagen. Utviklingen 

av 1980-tallet og til i dag er 

en, lærere i småskolen og 

ite litt mer om hvilket potensial 

dagogiske virksomheten. 

ktor i pedagogikk ved 

ed Høgskolen i Oslo. 

n vært opptatt av de digitale 

age og småskole. Hun har 

rnehagen på oppdrag av 

og foreleser om dette temaet 

lærere over hele Norge. 

Agder. Hun har skrevet 

,!7II2E5-aaecbc! 

Nina Bølgan 

Vil du være med, så heng på! 

Barnehagen som digital arena 

978-82-450-0421-2 

2008 | 203 sider | Kr 298,– 

Interessen for bruk 

Nina Bølgan 

av digitale verktøy, 

som datamaskin, 

BARNEHAGEN SOM DIGITAL ARENA 

digitale kamera, 

skanner og programmer 

for kreativitet, 

er økende. 

Både barnehagepersonell 

og lærere 

trenger inspirasjon 

til å oppdage de 

pedagogiske mulighetene disse verktøyene 

byr på. Forfatteren gir konkrete eksempler 

og veileder dem som ønsker å utvikle 

kunnskap om hvordan digitale verktøy kan 

integreres i arbeidet og bli et supplement til 

andre verktøy. 

Nina Bølgan er høyskolelektor ved Høgskolen 

i Oslo. 

Nina Bølgan Vil du være med, så heng på! 

Vil du være med, 

så heng på! 


Filosofere i barnehagen 

978-82-450-0683-4 

2008 | 112 sider | Kr 269,– 


etikk, religion og 

filosofi og barns 

medvirkning og 

språklige og sosiale 

kompetanse: Hvordan 

kan bidra til 

evne til aktiv deltakelse og medvirkning i egne og andres liv. 


at barna lærer å reflektere, 

ta Anne begrunnede 

valg og i forskning stå om medvirkning og de 

Tove Fennefoss og Kirsten E. Jansen 

er begge førstelektorer i pedagogikk 

ved Universitetet i Agder. De underviser 

i småbarnspedagogikk i førskolelærerutdanningen. 

Begge er involvert 

yngste i barnehagen. 

for de valgene de 

tar? Det er en sentral del av barnehagens 

,!7II2E5-aagdhh! 

lærings- og dannelsesprosess. Boken gir en 

innføring i arbeidsmåter som kan fremme 

tenkning og samtale om etiske, religiøse og 

filosofiske tema. Her er det også konkret 

materiale i form av tekster, leker og øvelser. 

Beate Børresen er førstelektor og Bo 

Malmhester lektor, begge ved Høgskolen i 

Oslo. 



Pedagogisk og terapeutisk metodebok for 

alle som arbeider med barn og unge 

978-82-450-0789-3 

Høsten 2009 

Se under Sosialfag 

Praksisfortellingene som presenteres i denne boken, er hentet fra det myldrende livet 

blant de yngste barna i barnehagen. I dette frodige, livlige fellesskapet finnes utallige 

fortellinger som belyser faglige og spennende temaer. Vi analyserer fortellingene for 

å få frem kunnskap og utfordrer etablerte forestillinger som knyttes til lek og kultur, 

hverdagsrutiner, samspill og læring, didaktikk samt medvirkning og demokrati. Praksisfortellingene 

er dokumentasjon, og når vi tolker og analyserer disse fortellingene, 

betrakter vi dette som pedagogisk dokumentasjon. Med denne boken ønsker vi å bidra 

til økt kunnskap om det småbarnspedagogiske feltet og til innsikt i de yngste barnas 

NY BOK 

Anne Tove Fennefoss og Kirsten E. Jansen 



978-82-450-0094-8 

2004 | 111 sider | Kr 149,– 

Når en analyserer 

og reflekterer over 

praksisfortellingen, 

berøres Barnehagen deltagernes 

er en dynamisk organisasjon som speiler samfunnsendinger, 

og som hele tiden selv må være i utvikling. Barn og voksne lærer og 

utvikler kunnskap gjennom gjensidige prosesser innenfor et demokratisk 

fellesskap. Faglig kompetanseutvikling et krevende prosjekt som 

utfordrer ideer, tradisjoner, vanetenkning, arbeidsmåter og holdninger, 

erfaringer, verdier og 

og som ikke skjer automatisk. Boken problematiserer hvordan barnehager 

aktivt kan arbeide med sin egen utvikling, i lys av ny Rammeplan 

for barnehagen, ny på barnehagefeltet og raske samfunnsendringer. 

ervervede kunnskap. 

Gjennom eksempler fra ulike læringsprosesser belyser forfatterne mulige 

veier å gå i den videre utviklingen av barnehagenes faglige kompetanse. 

Ikke minst diskuterer de hvordan praksisfelt og høgskole sammen med 

andre aktører kan utvikle kunnskap og kompetanse. 

Ulike perspektiver 

Boken henvender seg til alle som er opptatt av kompetanseutvikling, 

men spesielt til studenter i førskolelærerutdanningen og ansatte 

i barnehager. 

er nødvendig for å 

Anne Furu og Marit Granholt er høgskolelektorer i pedagogikk ved 

førskolelærerutdanningen, Høgskolen i Oslo, og har gjennom flere år 

arbeidet med kompetanseutviklingsprosjekter i nært samarbeid med 

praksisfeltet. I 2005 og 2006 mottok de to priser: Høgskolen i Oslos 

utvikle 

læringsmiljøpris 

og 

og Avdeling 

forstå 

for lærerutdannings pris 

fortellingen. 

I dialogen 

for godt læringsmiljø, 

begge for sitt arbeid med læringsprogrammet KOMPASS 

(kompetanseutvikling for assistenter). 

,!7II2E5-aaeihi! 

blir en utfordret til 

å se andres synspunkter – og tenke nye 

tanker. Denne læringsstrategien benyttes 

i undervisning og prosjekt- og utviklingsarbeid. 

Boken passer for barnehager og 

skoler, i helseog omsorgssektoren og på 

ulike yrkesrettede studier. 

Kirsten E. Jansen og Anne Tove Fennefoss 

er førstelektorer ved Universitetet i Agder. 


Småbarnspedagogikk 

og praksisfortellinger 

Pedagogisk dokumentasjon 

gjennom tolkning og analyse 

978-82-450-0637-7 

2008 | 115 sider | Kr 198,– 


Småbarnspedagogikk og praksisfortellinger 



 

 

 

 

 

 

 

I denne boken ser vi 

på sammenhengen 

mellom praksisfortellingen, 

pedagogisk 

dokumentasjon 

Denne boken omhandler barns sosiale læring og kognisjon i kombinasjon 

med teori om narrativ læring og utvikling, og bygger teoretisk på sosiokulturelle 

perspektiver, hvor barns språklige deltakelse og språklige 

forhandlinger anses som grunnleggende for læring. 

og noen Gjems bygger delvis på analyser utvalgte 

hun har gjort av barns spontane narrativer, 

som de har fortalt til barnehagepersonale i ulike hverdagssituasjoner. 

Gjennom presentasjonen av slike narrative grep viser hun hvordan barn, 

avhengig av samtalekonteksten, forstår at andre ikke nødvendigvis deler 

deres oppfatninger, og at de må forklare og utdype tema for dem. Når barn 

tema innenfor 

forteller, lærer de også om kultur og hvordan omgivelsene forventer at en 

hendelse skal presenteres. Boken er et unikt bidrag til å øke forståelsen 

for læring og er primært skrevet for førskolelærerutdanningen, men 

vil også være av interesse for studenter i allmennlærerutdanningen. Boken 

småbarnspedagogikken. 

Boken 

viser også til den viktige rollen førskolelærere har som veiledende deltakere 

i barns læreprosesser. 

Liv Gjems er dr.polit., utdannet førskolelærer 

og cand.paed. Hun arbeider som førsteamanuensis 

ved Høgskolen i Vestfold. 

bygger på forskning 

om praksisfortelling 


som læringsstrategi og forskning om læring ,!7II2E5-aafddc! 

og medvirkning i et relasjonelt perspektiv. 

Praksisfortellinger er både en dokumentasjonsform 

og et redskap for kunnskapsutvikling. 

Når de belyses med faglige tematiske 

perspektiver, etableres også viktig og nyttig 

kunnskap om det småbarnspedagogiske 

feltet. 

Anne Furu og Marit Granholt 

Sammen om kunnskap 

Kvalifiseringsarbeid i 

barnehagens personalgruppe 

978-82-450-0487-8 

2007 | 144 sider | Kr 252,– 

Anne Furu • Marit Granholt Sammen om kunnskap 

Liv Gjems 

Hva lærer barn når de forteller? 

Anne Furu • Marit Granholt 

Sammen 

om kunnskap 

Kvalifiseringsarbeid i barnehagens personalgruppe 

Barnehagen er en 

organisasjon som 

speiler samfunnsendringer, 

og 

som hele tiden 

selv må være i 

utvikling. Barn og 

voksne lærer og 

utvikler kunnskap 

sammen. Faglig 

kompetanseutvikling 

er et krevende prosjekt som utfordrer 

ideer, tradisjoner, arbeidsmåter og holdninger. 

Boken viser hvordan barnehager 

kan arbeide med egenutvikling i lys av 

rammeplanen, ny kunnskap og raske 

samfunnsendringer. Boken henvender seg 

både til førskolelærerstudenter og barnehageansatte. 

Anne Furu og Marit Granholt er høyskolelektorer 


Liv Gjems 

Hva lærer barn når de forteller? 

Barns læringsprosesser 

gjennom narrativ praksis 

978-82-450-0533-2 

2007 | 196 sider | Kr 336,– 


Liv Gjems 

Hva 

lærer barn 

når 

de forteller? 

Barns læringsprosesser gjennom narrativ 

praksis 

Denne boken 

handler om barns 

sosiale læring og 

kognisjon i kombinasjon 

med teori 

om narrativ læring 

og utvikling, og 

bygger på sosiokulturelle 

perspektiver 

hvor barns språklige 

deltagelse og 

forhandlinger anses som grunnleggende for 

læring. Forfatteren har undersøkt barnehagebarns 

spontane narrativer og viser hvordan 

barn forstår at andre ikke nødvendigvis 

deler deres oppfatninger, og at de må forklare 

og utdype tema for dem. 

Liv Gjems er førsteamanuensis ved Høgskolen 

i Vestfold. 

82

. 


ISBN 978-82-450-0725-1 

nsfag i først. 

Endringer 

barn, foreldre 

ringer. 

om barneammeplan 

rskning og 

og etnisitet 

heter ofte blir 

ordan familien 

ss i velferdsed 

hensyn til 

står overfor. 

n iverksatt, og 

ste kapitlet i 

t førskole- 

om 

arnehagen, 

for førskoleanisasjon 

og 

fra senere 


Mette Vaagan Slåtten En bok om oppvekst SAMFUNNSFAG FOR FØRSKOLELÆRERE 2. UTGAVE 

Maybritt Jensen og Heid Osnes 

Kroppen i lek 

Pedagogisk arbeid med sirkus 

i barnehage og skole 

978-82-450-0520-2 


NY BOK 

Sirkuslek kan være et pedagogisk verktøy 

i skole og barnehage, og skaper nye måter 

å utfordre barns fysiske lek på. I tverrfaglig 

prosjektarbeid er sirkus en egnet ramme for 

å ivareta barns egen lekekultur og kroppslige 

væremåte. Her drøftes ulike teorier om 

barns kroppslige og estetiske uttrykk i lek, 

og det gis en praktisk gjennomgang av ulike 

øvelser og aktiviteter. Boken viser hvordan 

ulike fag kan trekkes inn i et slikt prosjekt. 

Maybritt Jensen og Heid Osnes er 

høyskole lektorer ved Høgskolen i Oslo. 

Elisabeth Juell og Trygve-Johan Norskog 

Å løpe mot stjernene 

Om estetisk dannelse, kreativitet 

og skapende prosesser 

978-82-450-0400-7 

2006 | 167 sider | Kr 301,– 


Ann Kristin Larsen og 

Mette Vaagan Slåtten 

En bok om oppvekst 

Samfunnsfag for førskolelærere 

978-82-450-0388-8 


En bok om oppvekst 

SAMFUNNSFAG FOR 

FØRSKOLELÆRERE 

2. UTGAVE 



Denne utgaven 

er revidert på 

bakgrunn av den 

mål å gjøre ting klarere enn de var i utgangspunktet. 

nye barnehageloven 

og de nye 

ramme planene 

Dr. philos. Paul Martin Opdal 

er professor i pedagogisk filosofi ved Institutt for 

for førskolelærerutdanningen 

og 

pedagogikk og lærerutdanning, Universitetet 

i Tromsø, og har blant annet skrevet bøkene 

Begrepsanalyse og pedagogikk (1983) og Danning 

som initiering (2000). 

barne hagen. Den 

Pedagogisk filosofering kan arte seg på forskjellig vis, for eksempel som forsøk på 

å klargjøre og granske viktige begrepsmessige sammenhenger, og som undersøkelse, 

systematisering og sammenfatning av de grunnantagelser pedagogisk 

teori og praksis bygger på. Denne artikkelsamlinga, Pedagogisk-filosofiske analyser, 

har sitt tyngdepunkt i den første tilnærmingsmåten. Artiklene har som overordnet 

Den første artikkelen omhandler begrepsanalyse, et viktig verktøy når man har et 

slikt mål for øye. Så følger en analyse av danningsbegrepet: Kan dette begrepet 

gjelde som pedagogikkens fundamentalbegrep? En annen artikkel forsøker å 

beskrive de krav som må stilles til kritisk tenkning. Resten av artiklene fokuserer på 

barnet og barnets livssituasjon. Har barn filosofiske talenter som skolen bør ivareta 

i større grad? Og hvordan skal vi stille oss til det faktum at offisielle barnerettighetserklæringer 

innebærer å frakjenne barn rettigheter som andre mennesker (voksne) 

kan ta for gitt? Til slutt i denne samlingen er det en artikkel som kommenterer Aries’ 

kjente tese om at middelaldermenneskene ikke var i stand til å se barn som barn. 

,!7II2E5-aahcfb! 

er også oppdatert 

ut fra nyere forskning 

og statistikk. To nye kapitler omhandler 

organisasjon og ledelse i barnehagen. 

Her presenteres også generell teori om 

organisasjon og ledelse, knyttet opp mot 

barnehagen og belyst ut fra senere års 

omstillinger i kommunene. 

Ann Kristin Larsen høyskolelektor og 

studie leder, og Mette Vaagan Slåtten er 

høyskolelektor, begge ved Høgskolen i 

Oslo. 


En enklere metode 


forskningsmetode 

978-82-450-0366-6 

2007 | 122 sider | Kr 178,– 

Se under Samfunnsfag 

– Samfunnsvitenskapelig metode. 

Rannveig Aas Olsbu 

Barns moraldannelse gjennom lek 

978-82-450-0203-4 

Våren 2009 

Boken tar utgangspunkt i barnets livsverden 

og synliggjør moraldannelsen som 

skjer gjennom barnas lek. Oppdragelsesideologier 

har endret seg fra lydighet, via 

nytte, til virkeliggjøring av seg selv. Forfatteren 

har et fenomenologisk perspektiv og 

har nærmet seg barnets livserfaringer ved 

å være til stede i barnehagen. Boken er et 

viktig bidrag til fagområdet etikk, religion 

og filosofi, og henvender seg både til førskolelærerstudenter 

og ansatte i barnehagene. 

Rannveig Aas Olsbu er prest i Den norske 

kirke. Hun har mange års erfaring som førskolelærer 

og spesialpedagog i barnehage. 



978-82-450-0725-1 

2008 | 120 sider | Kr 218,– 




Pedagogisk-filosofiske 

analyser 

NY BOK 

Dette er en bok i 

skjæringspunktet 

mellom pedagogikk 

og filosofi. 

Den viser hvordan 

filosofisk refleksjon 

kan belyse og 

klargjøre problemer 

pedagoger 

kan støte på i sitt 

arbeid: Hva slags 

fag er pedagogikkfaget, og hva bør undervisningen 

i dette faget omhandle? Er danningsprosjektet 

et umulig prosjekt? Hva er kritisk 

tenkning? Blir barnets hang til undring oversett 

i dagens skole og barnehage? Artiklene 

inspirerer til filosofisk debatt om disse og 

andre viktige pedagogiske spørsmål. 

Paul Martin Opdal er professor ved Universitetet 

i Tromsø. 

Jeanette Rhedding-Jones (red.) 

Beretninger fra en 

muslimsk barnehage 

978-82-450-0733-6 


Boken presenterer dagliglivet i en muslimsk 

barnehage hvor det religiøse aspektet gis 

stor plass samtidig som nasjonale føringer 

for innholdet i barnehagen etterleves. 

Gjennom en rekke korte fortellinger synliggjøres 

praksis. Både denne boken og denne 

barnehagen handler om «å gjøre noe på 

en annen måte» og om å være muslim i 

dagens Norge. Forfatterne retter oppmerksomheten 

mot det positive ved et mangfold 

av språk og kulturer. 

Jeanette Rhedding-Jones er professor ved 

Universitetet i Oslo og professor II ved 

Universitetet i Bergen. Øvrige bidragsytere 

er Heidi Nordli, Nassira Abdellaoui, Javaria 

Tanveer, Sauda Illic, Dhokski Salwa og 

Karaman Sevim. 

Eva Skogen (red.), Richard Haugen, Magritt 

Lundestad og Mette Vaagan Slåtten 

Å være leder i barnehagen 

978-82-450-0358-1 

2006 | 292 sider | Kr 398,– 

NY BOK 

Boken handler 

om psykologiske 

og sosiologiske 

prinsipper som er 

relevante for den 

som arbeider eller 

skal arbeide som 

leder i barnehagen: 

om styrer- og 

enhetslederrollen, 

men også om mer 

generelle fenomener som en pedagogisk 

leder i barnehagen kan ha nytte av. Her 

beskrives ulike ledelsesmodeller som kan 

være aktuelle i en barnehage, og viktige 

sider ved gruppepsykologiske forhold, 

kommunikasjon og holdninger. Forfatterne 

tar også opp motivasjon, trivsel, stress og 

jobbtilfredshet. 

Eva Skogen er høyskolelektor ved Høgskolen 

i Oslo. 


83


ISBN 978-82-450-0616-2 


ger for innholdet i barnehagen 

mange etiske avveininger. Førdet 

enkelte barnets innspill og 

vet om at likeverd og mangfold 

etiske utfordringer. Yrkesetikk 

og faglig inspirasjon i førskoleudenter 

og førskolelærere økt 

tydningsfulle landskap. 

yrket er det tette samværet og 

ne. Det berører etiske verdier 

eg tid til å reflektere over ulike 

er. Det må handles raskt og injøre 

førskolelærerne om deres 

e møter mellom mennesker, og 

ert i faglig kompetanse. 

setisk kompetanse som er ett av 

ærerutdanningen. Det omfatter 

er barnehagens verdigrunnlag, 

åte, og over etiske utfordringer 

rd Tholin 

utdanning ved 

kler og bidratt 

rerutdanning. 

,!7II2E5-aagbgc! 


Eva Skogen, Mette Vaagan Slåtten og 

Marianne Tellefsen 


Juridiske og pedagogiske 

utfordringer i barnehagen 

978-82-450-0599-8 

2008 | 225 sider | Kr 299,– 

Her møter vi 

aktuelle juridiske 

og pedagogiske 


som førskole lærere 

i barnehagen 

stilles overfor, fra 

innhent ing av 

samtykke til publisering 

av bilder til 

samarbeid med 

barnevernet. Vi får hverdagsfortellinger fra 

livet i barnehagen om vanlige situasjoner og 

dilemmaer, og løsningsforslag med henvisning 

til lovbestemmelser. Det handler om 

barnets, foreldrenes og personalets rettigheter. 

Eva Skogen og Mette Vaagan Slåtten er 

høyskolelektorer, og Marianne Tellefsen er 

førstelektor, alle ved Høgskolen i Oslo. 

Kristin Rydjord Tholin 

Yrkesetikk for førskolelærere 

978-82-450-0616-2 

2008 | 154 sider | Kr 269,– 

K r i s t i n R y d j o r d T h o l i n 

Y R K E S E T I K K F O R F Ø R S KO L E L Æ R E R E 


Juridiske og pedagogiske utfordringer i barnehagen 

Eva Skogen 


Marianne Tellefsen 

Kristin Rydjord Tholin 

YRKESETIKK 

FOR FØRSKOLELÆRERE 

Førskolelærerens 

arbeid innebærer 

stadige valgsituasjoner, 

og mange 

av valgene har 

etiske implikasjoner. 

Barnehageloven 

§ 2 

om barne hagens 

innhold og § 3 

om barns rett til 

medvirkning har synliggjort yrkesetiske 

utfordringer som krever høy faglig og etisk 

kompetanse. Førskolelærerens holdninger 

og verdier synliggjøres i samspillet gjennom 

væremåte og i møte med barn. Boken gjengir 

praksisfortellinger og skisserer problemstillinger 

som kan brukes videre. 

Kristin Rydjord Tholin er førstelektor ved 


Trond Vidar Vedum, Ole Dullerud 

og Torbjørn Ødegaard. 

Illustrasjoner av Hilde Aaseth 

Natur- og gårdsbarnehagen 

978-82-450-0289-8 

2005 | 201 sider | Kr 315,– 

Boken gir en historisk 

og pedagogisk 

bakgrunn for å 

starte naturog 

gårdsbarnehager og 

utvikle de pedagogiske 

ideene som 

barnehagene skal 

bygge på. Boken 

er full av praktiske 

tips om naturog 

gårdsaktiviteter, og den legger vekt på 

arbeid med kultur- og tradisjonsstoff med 

utgangspunkt i kulturlandskap og lokalhistorie. 

Boken er rikt illustrert av Hilde 

Aaseth. 

Trond Vidar Vedum, Ole Dullerud og 

Torbjørn Ødegaard er alle tilknyttet Høgskolen 

i Hedmark og har lang erfaring 

med uteundervisning og drift av naturog 

gårdsbarnehager. 

Turid Skarre Aasebø og 

E. Cathrine Melhuus 

Rom for barn – rom for kunnskap 

Kropp, kjønn, vennskap og medier 

som pedagogiske utfordringer 

978-82-450-0318-5 

2005 | 190 sider | Kr 298,– 

Den kulturelle og 

sosiale konteksten 

betyr mye for 

barns utvikling, 

både sosialt, 

emosjonelt og 

kognitivt. Barnekulturell 

forskning 

har gitt mange 

bidrag til dette, og 

boken bygger på 

forskning i barne hager og i grunnskolens 

småskoletrinn. Hvordan kan forskningen 

komme til nytte i pedagogisk praksis? Det 

handler om kropp, kommunikasjon og 

estetisk erfaring, om kjønnede identiteter, 

om hva vennskap og jevnaldrende betyr, og 

om digitale medier. 

Turid Skarre Aasebø er førsteamanuensis 

og E. Cathrine Melhuus universitetslektor 


Kari Blom 

Norsk barndom gjennom 150 år 

En innføring 

978-82-450-0069-6 

2004 | 160 sider | Kr 252,– 

Åse Bratterud, Kari Emilsen 

og Ole Fredrik Lillemyr 

Menn og omsorg 

I familie og profesjon 

978-82-7674-988-5 

2006 | 188 sider | Kr 315,– 

Kirsten Johansen Horrigmo 

og Børre Nylehn 

Samfunnsfaglige perspektiver 

på barnehagen 

Institusjonell utvikling, ledelse 

og organisasjon 

978-82-7674-941-0 

2004 | 244 sider | Kr 389,– 

Nils Sørbø 

I Edens hage 

Innføring i kristen tro og tradisjon 

978-82-450-0088-7 

2005 | 204 sider | Kr 349,– 

Spesialpedagogikk 

Jarle Elvemo 

Håp for alle! 

Grunnleggende innføring 

i lese- og skrivevansker 

978-82-450-0382-6 

2006 | 188 sider | Kr 368,– 

Hva er skriveog 

lesevansker, 

hvordan kan man 

diagnostisere det, 

og hvordan kan 

man hjelpe? Denne 

boken er mindre 

problemorientert 

enn andre bøker 

om emnet, og gir 

praktisk-pedagogiske 

tips som er overkommelige for lærere 

– også for nye lærere. Forfatteren viser 

hvilke undervisningsmetoder som har vist 

seg å fungere best, hvordan en arbeider for 

å forebygge lesevansker, og hvordan lærere 

kan få foreldre til å hjelpe. Det er godt håp 

for alle med lese- og skrivevansker! 

Jarle Elvemo er tidligere førsteamanuensis 


84

agbokforlaget.no 

78-82-450-0536-3 


ISBN 82-450-0343-3 


ISBN 978-82-450-0440-3 

yn på læring 

r som var 

en profesjon 

utfordringene. 

t? I denne 

lferdsstaten 

er. Utgangsnet 

på kunnrspektiver 

for livet 

åter å tenke 

anuensis 

net lærer 

grunnlags- 

spesial- 

I2E5-aafdgd! 

Rune Sarromaa Hausstätter Spesialpedagogiske grunnlagsproblemer 

Anders Broberg, 

Kjerstin Almqvist og Tomas Tjus 

Klinisk barnepsykologi 

Utvikling på avveier 

978-82-450-0305-5 

2006 | 317 sider | Kr 436,– 



Uten hørsel? 


978-82-450-0237-9 

2005 | 208 sider | Kr 300,– 





Mellom ideologi og virkelighet 

978-82-450-0536-3 

2007 | 188 sider | Kr 293,– 




– mellom ideologi og virkelighet 

Hva er spesialpedagogikk? 

Globalisering, økte 

krav til kunnskap 

og alternative 

ideologiske syn 

på læring stiller 

dagens spesialpedagogikk 

overfor 

nye utfordringer. 

Pragmatismen, 

kritisk teori og deler av den poststrukturalistiske 

tradisjonen kan fungere som 

ut gangspunkt for å belyse disse utfordringene. 

Rune Sarromaa Hausstätter er stipendiat 

ved Høgskolen i Lillehammer. 

Ingrid Lund 

Hun sitter jo bare der! 

Om innagerende atferd hos barn og unge 

978-82-450-0134-1 

2004 | 139 sider | Kr 259,– 

De innagerende elevene krever lite plass, ,!7II2E5-aadedh! 

tid og oppmerksomhet, og derfor blir de 

ofte borte i larmen fra de utagerende elevene. 

Hvordan opplever denne elevgruppen 

sin skolehverdag, og hvilke utfordringer 

står lærerne overfor? Dette blir drøftet opp 

mot selvteori og relasjonsteori. Boken inneholder 

også metodiske tips om hvordan en 

kan møte de innagerende elevene. Dette er 

en nyttig bok for studenter – og uunnværlig 

for lærere i grunnskole og videregående 

skole. 

Ingrid Lund er universitetslektor ved 


Terje Overland Skolen og de utfordrende elevene 

Thomas Nordahl, Mari-Anne Sørlie, 

Terje Manger og Arne Tveit 



978-82-450-0119-8 

2005 | 296 sider | Kr 356,– 

Her beskrives 

de mest aktuelle 

tilnærmingene til 

Boken gir en systematisk innføring i ulike teorier om funksjonshemming, 

kroppen og subjektet, og den argumenterer for en relasjonell forståelse 

hvordan av disse fenomenene. Dette atferdsproblemer 

kan 

relasjonelle perspektivet framsettes som 

grunnlag for spesialpedagogisk virksomhet. I denne forbindelse berøres 

også temaer som autonomi og empowerment. Boken reiser også viktige 

bioetiske spørsmål. Innenfor bioetikk er utgangspunktet for ulike drøftinger 

ofte en individuell forståelse av funksjonshemming, og diskusjonen om 

verdig liv og livskvalitet ses i lys av et slikt perspektiv. Under argumenter 

om verdig liv og livskvalitet er det ulike forståelser av hva som oppfattes 

som et godt liv og ulike teorier på det gode liv. Bokens siste kapittel 

diskuterer ulike innfallsvinkler til det gode liv i lys av funksjonsnedsettelser. 

forklares, sammen 

Boken er skrevet for studenter innen spesialpedagogikk, men er også aktuell 

for studenter som kommer i berøring med temaer som funksjonsnedsettelse 

og kropp innenfor lege-, sykepleieog/eller vernepleieutdanning. 

med konkrete 

Solveig Magnus Reindal er magister i filosofi 

og dr. scient. i spesialpedagogikk. Hun arbeider 

som førsteamanuensis ved Norsk Lærerakademi 

praktiske Bachelor- og Masterstudier. tilnærminger 

til hvordan 

Hun har tidligere undervist 

i filosofi og spesialpedagogikk ved Universitetet i Oslo. 

de kan reduseres 

og forebygges. ,!7II2E5-aaeead! 

Det redegjøres for alt fra multisystemiske 

til individbaserte tilnærminger. Boken er 

beregnet for videreutdanning innenfor 

pedagogikk, spesialpedagogikk, psykologi, 

lærerutdanning og ulike sosialfag. 

Thomas Nordahl er professor ved Høgskolen 

i Hedmark og Terje Manger professor 

ved Universitetet i Bergen, Mari-Anne 

Sørlie er forsker ved Universitetet i Oslo og 

Arne Tveit rådgiver ved Midtnorsk kompetansesenter 

for atferd. 

Terje Overland 

Skolen og de utfordrende elevene 

Om forebygging og reduksjon 

av problematferd 

978-82-450-0343-7 

2007 | 323 sider | Kr 380,– 

T e r j Overland e 

Skolen og de 

utfordrende elevene 

Om forebygging og reduksjon av problematferd 

Tiltak i skolen tar 

ofte utgangspunkt 

i egenforklaringer: 

Årsaken til problemene 

tillegges 

eleven eller foreldrene. 

Slike tiltak 

har ofte liten varig 

effekt. En sosialøkologisk 

tilnærming 

kan gi relativt 

raske og varige positive endringer. Man 

retter oppmerksomheten mot forhold som 

opprettholder problemene – forhold som 

kan endres, og som bidrar til at problemene 

kan reduseres. Boken er skrevet for 

lærerstudenter og studenter ved spesialpedagogikk- 

og barnevernsutdanninger. 

Terje Overland er førsteamanuensis og 

psykolog. 

Solveig Magnus Reindal FUNKSJONSHEMMING, KROPPEN OG SUBJEKTET 

Solveig Magnus Reindal 

Funksjonshemning, 

kroppen og subjektet 

Noen grunnlagsproblemer 

innen spesialpedagogikk 

978-82-450-0440-3 

2007 | 174 sider | Kr 303,– 

Solveig Magnus Reindal 

Funksjonshemming, 

kroppen 

og subjektet 

Noen grunnlagsproblemer 

innenfor spesialpedagogikk 

Boken gir en 

inn føring i ulike 

teorier om funksjonshemning, 

kroppen og subjektet. 

Teoriene om 

funksjonshemning 

kan inndeles i to 

modeller: en individuell 

og en sosial 

modell. Innenfor 

bio etikken er utgangspunktet for ulike 

drøftinger ofte en individuell forståelse av 

funksjonshemning. Her drøftes bioetikkens 

forståelse av funksjonshemning: Er forståelsen 

som legges til grunn, en forfeilet måte 

å forstå fenomenet funksjonshemning på? 

Solveig Magnus Reindal er førsteamanuensis 

ved Norsk Lærerakademi. 

Gerd Strand (red.) 

AD/HD, Tourettes syndrom 

og narkolepsi 

En grunnbok 

978-82-450-0103-7 

2004 | 274 sider | Kr 379,– 

978-82-450-0841-8 

2. utgave våren 2009 | Kr 379,– 

NY UTGAVE 

Denne boken skal 

være med på å 

utvikle kompetansen 

om AD/HD, 

Tourettes syndrom 

og narkolepsi og 

styrke det tverrsektorielle 

hjelpeapparatet, 

slik at personer 

med AD/HD, 

Tourettes syndrom 

og/eller narkolepsi får bedret sin livskvalitet. 

Boken er aktuell for alle som jobber 

innenfor skole, helsevesen og kompetansesentre, 

og for studenter og pårørende. 

Forfatterne er alle tilknyttet Nasjonalt 

kompetanse senter for AD/HD, Tourettes 

syndrom og narkolepsi, der Gerd Strand er 

leder. 

pedagogikk spesialpedagogikk 

85


ISBN 82-450-0482-0 

pedagogikk spesialpedagogikk 

Joronn Sæthre 

Læring og livskvalitet 

Rammer og muligheter for elever med 

utviklingshemming i videregående skole 

978-82-450-0656-8 

2008 | 208 sider | Kr 258,– 

Hvordan beskriver 

Joronn Sæthre 

Læring og ungdommer med 

li v s k v a li te t 

lett utviklingshemning 

tiden i videre 

Rammer og muligheter for elever med 

utviklingshemming i videregående skole 

gående opplæring? 

Her forteller de 

hvordan de opplever 

organiseringen 

I denne boka presenteres metoder og repertoar for i musikk 

og andre praktiske og estetiske fag basert på to utprøvde prosjekter, 

av undervisningen, 

Spektro og Musikal. Prosjektene er rettet mot ungdomsskolen, men har 

også relevans for mellomtrinnet og den videregående skolen (musikk, 

dans og drama). Begge prosjektene har det til felles at musikk er sentreringsfaget, 

men tverrfagligheten er stor: Historie, engelsk, musikk, dans, 

kroppsøving, drama, kunst og håndverk og norsk er alle fag som står sterkt 

den sosiale kontakten 

i læringsprosessene. Komposisjon som tverrfaglig tema og kreativitet er 

viktige elementer i prosjektet Spektro, mens musisering og formidling står 

sentralt i prosjektet Musikal. Med utgangspunkt i sine prosjekter henviser 

forfatterne til musikkpedagogisk teori og til sentrale verdier i læreplanen, 

både 

og 

fra den generelle 

opplevelsen 

delen, læringsplakaten og fra plan for musikkfaget. 

Boka inkluderer en rekke praktiske oppgaver og metodiske tips knyttet til 

begge prosjektene. 

Randi Margrethe Eidsaa er høyskolelektor i musikk ved 

av mestring. Her drøftes måten Fakultet begrepet 

for kunstfag, Høgskolen i Agder. Hun har flere 

års erfaring fra undervisning i grunnskole og høyskole 

og har skrevet, gjennomført og publisert flere musikalforestillinger 

som er tilrettelagt for profesjonelle 

kunstnere og skoleelever. I denne boka presenterer 

utviklingshemning blir forstått på hun prosjektet og Musikalen Five kan 

Reports from Barrack 

Hospital. 

Helge Andreas Pareli Notland er utdannet faglærer i 

praktiske og estetiske fag med mellomfag i musikk 

forstås på med tanke på god tilrettelegging. 

fra Høgskolen Stord/Haugesund. Han har arbeidet i 

barneog ungdomsskoler og deltok i læreplangruppa 

for musikkfaget i Kunnskapsløftet. I denne boka presenterer 

han prosjektet Spektro. Spektro-metodikken 

er rettet til lærere og studenter som ønsker å stimulere 

Boken gir en gjennomgang av utviklingen 

elevenes kreativitet. 

av skoletilbudet for elever med utviklingshemning, 

og drøfter hvordan man kan 

,!7II2E5-aaeicd! 

få en god spesialundervisning for disse 

elevene. 

Joronn Sæthre er førstelektor ved Norsk 

Lærerakademi. 

Læring og livskvalitet 

Unn Stålsett (red.), Ruth Sandal 

og Marit Storhaug 

Veiledning i tilpasset opplæring 

Arbeidsmåter: Fra oppskrift til refleksjon 

978-82-450-0710-7 

Høsten 2009 | Ca. 238 sider | Kr 349,– 





978-82-450-0730-5 

2008 | 162 sider | Kr 269,– 


Jarle Elvemo 

Lese- og skrivevansker 

Teori, diagnose og metoder 

978-82-7674-943-4 


Torfinn Langelid og Terje Manger (red.) 

Læring bak murene 

Fengselsundervisningen i Norge 

978-82-450-0107-5 

2005 | 240 sider | Kr 306,– 

NY BOK 

Praktisk-estetiske 

fag 

Randi Margrethe Eidsaa 

og Helge Andreas Pareli Notland 

Spektro/Musikal 

Om tverrfaglige prosjekt i skolen med 

utgangspunkt i musikk, kreativitet og 

estetikk 

978-82-450-0482-3 

2006 | 224 sider | Kr 264,– 


Helge Andreas Pareli Notland Spektro/Musikal 

RANDI MARGRETHE EIDSAA 

HELGE ANDREAS PARELI NOTLAND 

Spektro /Musikal 

OM TVERRFAGLIGE PROSJEKT I SKOLEN 

MED UTGANGSPUNKT I MUSIKK, KREATIVITET OG ESTETIKK 


metoder og repertoar 

for undervisning 

i musikk og 

andre praktiske og 

estetiske fag basert 

på to utprøvde prosjekter, 

Spektro og 

Musikal. Komposisjon 

som tverrfaglig 

tema og kreativitet 

er viktige elementer i Spektro, mens musisering 

og formidling står sentralt i Musikal. 

Boken inkluderer en rekke praktiske 

oppgaver og metodiske tips. 

Randi Margrethe Eidsaa er universitetslektor 

ved Universitetet i Agder. Helge Andreas 

Pareli Notland er faglærer i praktiske og 

estetiske fag. 


Født til bevegelse 

Om fysisk aktivitet og helse 

978-82-450-0466-3 

2006 | 164 sider | Kr 256,– 



Musikklære 

Om notesystemets hemmelighet! 

978-82-450-0639-1 

2008 | 114 sider | Kr 298,– 


Eiliv Olsen og 

Sylvi Stenersen Hovdenak (red.) 

Musikk – mulighetenes fag 

978-82-450-0661-2 

2007 | 166 sider | Kr 262,– 


Kari Mjaaland Heggstad 

7 veier til drama 

Grunnbok i dramapedagogikk for 

lærere i barnehage og småskole 

978-82-7674-980-9 


Barn går spontant 

inn i den dramatiske 

leken og 

bruker sin spillkompetanse 

i den 

verden de selv 

skaper. Denne 

fascinerende siden 

ved barnets lek, 

kom binert med 

kunn skap om teatrets 

mangfoldige uttrykksformer, er viktig 

i dramafaget. Boken viser hvordan drama 

kan brukes i ulike sam menhenger, og gir 

konkrete redskaper og ideer til dramaarbeid 

med barn. Boken er skrevet for 

førskolelærer-, allmennlærer- og PAPSstudenter, 

og er nyttig for praktiserende 

lærere. 

Kari Mjaaland Heggstad er førsteamanuensis 


Wencke Ophaug 

Sangfonetikk 

Grunnbok i sanguttale for sangstudenter, 

sangere, pedagoger og dirigenter 

978-82-450-0500-4 


NY BOK 

Det er ikke mulig å snakke eller forstå alle 

språkene som en synger på, men det er 

viktig å sette seg godt inn i teksten som 

skal synges, og forstå ordene og budskapet 

i den slik at fremføringen blir autentisk. 

Til det trenger sangere også gode fonetiske 

verktøy, og her presenteres et slikt verktøy 

på en forståelig måte. Boken er av interesse 

for utøvende sangere, sangpedagoger, sangstudenter, 

repetitører og kordirigenter. 

Wencke Ophaug er førsteamanuensis ved 


86

Pe ter Stigar 

Elementær 

harmonilære 

Ko ralharmonisering, 

kontrapunkt, 

generalba s 

og variasjonssatser 


ISBN 978-82-450-0329-1 

t hørelærefagets arbeidsordlytting 

under synsvinempler 

relateres til enkle 

beskrivelsessystemet som 

en kapitler om formlære, 

denter på høgskole- eller 

esteuropeisk kunstmusikk 

ner seg til bruk sammen 

onilære. 

,!7II2E5-aadcjb! 

Gro Næsheim-Bjørkvik og Einar Brynemo 

Friidrett for ungdom 

Innføring i friidrett for unge 

i alderen 13–17 år 

978-82-7674-638-9 

2005 | 208 sider | Kr 289,– 

Boken gir råd om 

hvordan en skaper 

gode treningsmiljøer 

for ungdom, 

og tekniske råd om 

trening i friidrettsøvelsene. 

Den er 

rikt illustrert og 

beskriver hvordan 

ulike treningsmetoder 

virker på unge utøvere. Vi får konkrete 

eksempler på hvordan treningsøkter og 

skoletimer i friidrett kan organiseres og 

gjennomføres, både ute og inne. Boken 

er beregnet på friidrettstrenere, lærere og 

studenter på idrettsfag. 

Einar Brynemo er lærer ved Kragerø 

videregående skole. Gro Næsheim-Bjørkvik 

er universitetslektor ved Universitetet i 

Stavanger. 

Petter Stigar 

Lær å lytte 

978-82-450-0329-1 

2007 | 344 sider | CD følger med boken | Kr 483,– 

Petter Stigar 

Lær å lytte 

Dette er en satslære 

orientert hørelærebok 

med fokus 

på akkordlytting og 

melodilesing. Blant 

øvrige emner kan 

formlære, auditiv 

analyse og akustisk 

teori nevnes. 

Boken henvender 

seg til studenter på 

høyskole- og universitetsnivå som ønsker å 

sette seg inn i det «klassiske» repertoaret: 

europeisk kunstmusikk fra senrenessanse 

til romantikk. Både stoff- og metodemessig 

realiserer denne og harmonilæreboken 

en sammenkopling av fagene sats- og 

hørelære. CD-en inneholder oppgaver og 

musikkeksempler. 

Petter Stigar er førsteamanuensis ved 

Griegakademiet. 

Petter Stigar 

Elementær harmonilære 

Koralharmonisering, kontrapunkt, 

generalbass og variasjonssatser 

978-82-450-0067-2 

2004 | 362 sider | Kr 442,– 

Boken forener en innføring i firestemmig 

koralsats med en presentasjon av trinnanalyse 

og Schenker-inspirert sjiktanalyse. 

De klassiske satslæredisiplinene er i fokus: 

kontrapunkt (artsøvelser) og generalbass 

samt forskjellige slags variasjonssatser. 

Gjennom bevegelse fra tostemmige til 

flerstemmige satser legges grunnlaget for en 

mer detaljert fremstilling av sjiktanalysen 

og prinsippene for den. Boken er tilpasset 

norsk satslæreundervisning på høyskoleog 

universitetsnivå. 


og Gro A. Kamsvåg 

Sanger, septimer og triangler 

Musikk i skolen 

978-82-450-0089-4 

2004 | 180 sider | Kr 289,– 

Arne Engelstad 

Interart 

Gjennom epokene med litteratur, 

bildekunst og musikk 

978-82-7674-537-5 

2000 | 247 sider | Kr 398,– 

CD med musikalske eksempler 

978-82-7674-683-9 | Kr 50,– 

Magne Espeland (red.) 

Musikk i bruk-serien 

Lyttemetodikk – studiebok 

978-82-7674-775-1 

2001 | 175 sider | Kr 255,– 

Lyttemetodikk – ressursbok 

978-82-7674-789-8 

2004 | 278 sider | Kr 420,– 

Musikksamling for grunnskolen I (CD I) 

978-82-90909-01-2 

1991 | Kr 201,– 

Musikksamling for grunnskolen II (CD II og III) 

978-82-7674-294-7 

1997 | Kr 295,– 

Torunn Bakken Hauge 

og Catharina Christophersen 

Rytmisk musikkpedagogikk 

i grunnskolen 

978-82-7674-525-2 

2000 | 192 sider | Kr 309,– 

Video 

978-82-7674-526-9 

1999 | Spilletid 57 min. | Kr 219,– 

Torunn Bakken Hauge 

og Ingunn Hungnes 

Kotokaka 


i grunnskolen – CD 

978-82-7674-895-6 

2002 | Spilletid: 55 min. | Kr 208,– 

Sigrunn Hernes og Bjørg Harman 

Mat – kultur – helse 

Ressursbok for lærere 

978-82-7674-474-3 

2000 | 282 sider | Kr 429,– 

Anny Å. Haabesland og Ragnhild Vavik 

Kunst og håndverk 

Hva og hvorfor 

978-82-7674-648-8 

2000 | 318 sider | Kr 355,– 

Even Ruud 

Lydlandskap 

Om bruk og misbruk av musikk 

978-82-450-0245-4 

2005 | 222 sider | Kr 296,– 

Inger Britt Steinsland og Jon Besse Fjeld 

Fra lek til friidrett 

Aktiviteter innen løp, hopp og kast 

for barn i alderen 6–12 år 

978-82-7674-637-2 

2002 | 115 sider | Kr 251,– 

pedagogikk praktisk-estetiske fag 

87

psykologi 

anne myhrene 

Forlagsredaktør – 

psykologi 

telefon 55 38 87 54 

mobil 975 54 854


ISBN 978-82-450-0742-8 

Dr.philos. Kari Dyregrov er fysioterapeut og sosiolog 

og arbeider som forsker ved Senter for Krisepsykologi 

og ved Nasjonalt folkehelseinstitutt. Forskningen omhandler 

blant annet selvmord, etterlatte ved traumatiske dødsfall, 

sosiale støttenettverk og norske kommuners hjelpetiltak 

overfor kriserammede. 

Dr.philos. Atle Dyregrov er spesialist i klinisk psykologi og 

daglig leder ved Senter for Krisepsykologi. Siden 1988 har han 

arbeidet med familier som opplever forventede og plutselige 

dødsfall. Tidligere arbeidet han ved Haukeland Sykehus 

og Universitetet i Bergen med sorg hos barn, unge og voksne. 


ISBN 978-82-450-0743-5 



Kari Dyregrov og Atle Dyregrov (red.) 

Krisepsykologi i praksis 

978-82-450-0743-5 

2008 | 237 sider | Kr 386,– 

NY BOK 

Kari Dyregrov er 

dr.philos. og arbeider 

som forsker ved 

Senter for Krisepsykologi 

og Folkehelseinstituttet. 

side 89 og 91 

Atle Dyregrov er 

dr.philos., spesialist 

i klinisk psykologi 

og daglig leder ved 

Senter for Krisepsykologi 

i Bergen. 

side 89 og 91 

Gro Mjeldheim 

Dette er en ressursbok for alle som er interessert i drømmer. Mye tyder 

på at vi forstår drømmene våre best når vi ikke er fastlåst i psykologiske 

teorier. Forfatterne viser hvordan drømmeren selv kan forstå 

sine drømmer. Nyere drømmeforskning har vist at drøm er en form for 

Sandal ubevisst tenkning, professor 

og i drømmene våre finner vi ofte kreative løsninger 

på problemer vi tumler med. Boken gir mange gode eksempler på det 

forfatterne kaller hverdagsdrømmer, verdidrømmer og temadrømmer 

— drømmer som leseren vil kunne kjenne seg igjen i. 

ved det psykologiske 

I boken fremheves at drømmer også kan brukes i behandling og i 

forebyggende og helsefremmende arbeid. Dette gjelder både barn, 

ungdom og voksne. 

fakultet ved Universitetet 

i Bergen. 

psykolog. Han har gitt ut flere fagbøker i 

Paul Jan Brudal psykologspesialist. Han har vært sjefpsykolog ved 

flere psykiatriske sykehus og i dag selvstendig praktiserende 

psykologi. 

side 89 

Inger Helene Nordeide 

er utviklingsleder 

ved Senter for 

Livsmestring i Jølster. 

side 90 

Anders Skogstad er 

professor i arbeidsog 

organisasjonspsykologi 


i Bergen. 

side 90 

Dr. philos. Lisbeth F. Brudal har i en årrekke arbeidet som psykoterapeut 

og forsker og er spesialist i klinisk psykologi. Hun har tidligere 

utgitt tretten fagbøker, de fire siste på Fagbokforlaget. Bøkene hennes 

er utgitt på flere språk, blant annet dansk og russisk. 

,!7II2E5-aaheci! 

Paul Jan Brudal og Lisbeth F. Brudal 

D R Ø M M E N S P S Y K O L O G I 


Drømmens psykologi 

Ny forståelse og praktisk bruk av drøm 

978-82-450-0742-8 

2008 | 187 sider | Kr 269,– 

Krisepsykologi i praksis gir praksisnære beskrivelser av det krisepsykologiske 

arbeidsfeltet. Gjennom boka formidles konkrete innspill og råd 

innenfor et fagfelt som bare i liten grad er belyst fra et praktisk og erfaringsbasert 

ståsted. Kunnskapen har basis i klinikk og forskning ved Senter for 

Krisepsykologi, som i år feirer sitt 20-årsjubileum. 

Bokas mange kapitler viser spennet i krisepsykologisk arbeid. Her 

beskrives blant annet oppbygging av kommunal kriseberedskap og ledelse 

under organisatoriske kriser, sosial nettverksstøtte og kollektiv ivaretakelse 

etter katastrofer. Boka handler også om å miste et barn, om barn og familievold, 

om psykologisk støtte ved testing for genetisk sykdom og om å formidle 

dødsbudskap. Videre beskrives hjernens funksjoner og traumebehandling 

og psykologens roller i sakkyndighetsarbeid. Hvordan fagfolk påvirkes av å 

arbeide med kriser og katastrofer over tid, blir òg behandlet. 

Krisepsykologi i praksis er skrevet av medarbeidere ved Senter for 

Krisepsykologi med bakgrunn fra fagfeltene psykologi, sosiologi og medisin. 

Kari Dyregrov og Atle Dyregrov er skrivende redaktører. 

Boka henvender seg til ulike grupper helsepersonell, innsatspersonell, 

prester og andre som kommer i kontakt med mennesker som opplever 

kriser, traumer og katastrofer. I tillegg vil studenter og andre kunne få kunnskap, 

inspirasjon og ideer fra boka. 

Ståle Einarsen er 

professor i arbeidsog 

organisasjonspsykologi 


i Bergen. 

side 90 

,!7II2E5-aahedf! 

NY BOK 

Dette er en ressursbok 

for alle 

DRØMMENS PSYKOLOGI 

Ny forståelse og praktisk bruk av drøm 

som er interessert i 

drømmer. Mye tyder 

på at vi forstår 

drømmene våre 

best når vi ikke er 

fastlåst i psykologiske 

teorier. 


Forfatterne viser 

hvordan drømmeren 

selv kan forstå sine drømmer. Nyere 

drømmeforskning har vist at drøm er en 

form for ubevisst tenkning, og i drømmene 

våre finner vi ofte kreative løsninger på 

problemer vi tumler med. Boken gir mange 

gode eksempler på det forfatterne kaller 

hverdagsdrømmer, verdidrømmer og temadrømmer 

– drømmer som leseren vil kunne 

kjenne seg igjen i. 

I boken fremheves det at drømmer også 

kan brukes i behandling og i forebyggende 

og helsefremmende arbeid. Dette gjelder 

både barn, ungdom og voksne. 

Paul Jan Brudal er psykologspesialist og 

har vært sjefpsykolog ved flere psykiatriske 

sykehus. Lisbeth F. Brudal er dr.philos. og 

psykologspesialist, og har arbeidet som 

psykoterapeut og forsker. 

Krisepsykologi i praksis 

Krisepsykologi 

i praksis 

Boken gir praksisnære 

beskrivelser 

av det 

krisepsykologiske 

arbeidsfeltet. Her 

formidles det 

konkrete innspill 

og råd innenfor et 

fagfelt som bare i 

liten grad er belyst 

fra et praktisk 

og erfaringsbasert ståsted, og vi får et 

interessant innblikk i bredden av krisepsykologisk 

arbeid. Krisepsykologi i praksis 

er skrevet av medarbeidere ved Senter for 

Krisepsykologi med bakgrunn fra fagfeltene 

psykologi, sosiologi og medisin. Boken 

henvender seg til ulike grupper helsepersonell, 

innsatspersonell, prester og andre som 

kommer i kontakt med mennesker som 

opplever kriser, traumer og katastrofer, og 

den egner seg for studenter og andre som 

vil vite mer om dette fagområdet. 

Kari Dyregrov er dr.philos. og arbeider som 

forsker ved Senter for Krisepsykologi og Folkehelseinstituttet. 

Atle Dyregrov er dr.philos., 

spesialist i klinisk psykologi og daglig leder 

ved Senter for Krisepsykologi i Bergen. 




978-82-450-0774-9 


NY BOK 

Fungerer norsk ledelse utenfor Norge? Denne 

boken tar opp et høyaktuelt tema: Utfordringene 

det kulturelle mangfoldet i arbeidslivet 

skaper, og virkemidlene man kan bruke for å 

møte dem. Boken beskriver arbeidslivet som 

møteplass for mennesker fra ulike kulturer 

både i norsk sammenheng, i internasjonale 

organisasjoner og under arbeidsoppdrag i 

utlandet. Her presenteres både teoretiske 

perspektiver og praktiske utfordringer og 

løsninger knyttet til teamarbeid, tilpasningsstrategier, 

rekruttering og gruppeprosesser. 

Boken henvender seg til alle som er 

interesserte i spørsmål knyttet til kulturelt 

mangfold i arbeidslivet, for eksempel ledere, 

tillitsvalgte og HMS-personell. Boken 

egner seg også som pensum ved universiteter 


Gro Mjeldheim Sandal er professor ved 


psykologi 

89

psyk0logi 

Inger Helene Nordeide, Anders Skogstad 

og Ståle Einarsen 

Jeg er jo ikke Jesus heller! 

Arbeidsmiljø og utbrenthet 

blant norske prester 

978-82-450-0619-3 

2009 | 196 sider | Kr 258,– 

Jeg er jo 

ikke Jesus heller! 

Arbeidsmiljø og utbrenthet blant norske prester 

Inger Helene Nordeide 

Anders Skogstad 

Ståle Einarsen 

Hvordan er det å 

være prest i Norge? 

Er prester mer utsatt 

for belastninger i 

arbeidet enn andre? I 

denne boken analyseres 

presten som arbeidstaker 

og Kirken 

som verdslig arbeidsgiver. 

Forfatterne har 

gjort en undersøkelse 

av arbeidsmiljøet og arbeidssituasjonen 

til 780 norske prester. Konklusjonen er 

urovekkende: Prester opplever sitt arbeid 

som meningsfylt, men svært belastende. 

De har en høy risiko for å utvikle symptomer 

på utbrenthet over tid. I denne boken 

diskuteres det hvordan prester selv, deres 

overordnede og Kirken som arbeidsgiver og 

organisasjon kan forebygge utbrenthet og 

forbedre prestenes arbeidsmiljø og arbeidssituasjon. 

Boken viser at slik forebyggende 

aktivitet er høyst nødvendig. 

Inger Helene Nordeide er utviklingsleder 

ved Senter for Livsmestring i Jølster. Anders 

Skogstad og Ståle Einarsen er professorer 

i arbeidsog organisasjonspsykologi ved 


Tom Barth og Christina Näsholm 

Motiverende samtale – MI 

Endring på egne vilkår 

978-82-450-0525-7 

2007 | 159 sider | Kr 275,– 


Erik Brown og Anne Granberg 

Hva er et menneske? 

En innføring i filosofiske spørsmål 

om menneskets natur og dets forhold 

til resten av virkeligheten 

978-82-450-0114-3 

2004 | 346 sider | Kr 448,– 



NY BOK 

Øyvind Kvello og Miriam Sinkerud 


Samtale og vitneavhør 

978-82-450-0681-0 


Hvilke forutsetninger har barn for å inngå i 

ulike samtaler med voksne? I bokens første 

del presenteres ny kunnskap om barns 

utviklingsmessige, kognitive og sosiale 

ferdigheter, knyttet opp mot deres kompetanse 

som samtalepartnere. I bokens 

andre del blir vi presentert for ny kunnskap 

om hvordan vi kan tilrettelegge for gode 

dommeravhør av barn. Hva kjennetegner 

korrekte spørsmålsformuleringer og gode 

avhørsteknikker? Mange faktorer påvirker 

avhørssituasjonen, for eksempel barnets 

egne forutsetninger og avhørerens faglige 

bakgrunn, erfaring og personlige egnethet. 

Boken egner seg for sosionom-, barnevern-, 

pedagogikk-, psykologi-, jus- og politihøyskolestudenter. 

Den er også relevant for 

psykologer, jurister, dommere og andre som 

arbeider innenfor familie- og barneområdet. 

Øyvind Kvello er førsteamanuensis i utviklingspsykologi 

ved Psykologisk institutt, 

NTNU. Miriam Sinkerud er doktorgradsstipendiat 

i klinisk psykologi samme sted. 

Anders Broberg, 

Kjerstin Almqvist og Tomas Tjus 

Klinisk barnepsykologi 

Utvikling på avveier 

978-82-450-0305-5 

2006 | 317 sider | Kr 436,– 

NY BOK 

Hvordan tar barns 

psykiske utvikling 

ulike retninger, avhengig 

av samspillet 

mellom medfødte 

egenskaper og miljøet 

rundt barnet? 

Her gis det konkrete 

kliniske eksempler, 

og de viktigste 

barnepsykiatriske 

diagnosene presenteres. Boken er rettet mot 

studenter i psykologi, psykiatri, omsorgs- og 

sosialarbeid samt videreutdanninger i psykoterapi, 

og mot yrkesaktive innenfor barneomsorg, 

skole og sosialtjeneste. 

Forfatterne er forskere i klinisk barnepsykologi. 

Professor Lars Smith har gjennomgått 

den norske oversettelsen. 

Lisbeth F. Brudal 

Psykopat? 

Historier fra virkeligheten 

978-82-450-0587-5 

2007 | 177 sider | Kr 271,– 


innføring i et van 


skelig og utfordrende 

emne, og svarer på 

spørsmål som: Hvordan 

utfordrer psykopatene 

oss? Forstår 

de seg selv, og kan 

de endre seg? Boken 

gir en beskrivelse 

av menn og kvinner 

som stort sett gjør som de vil – men som 

ikke nødvendigvis kommer på kant med loven. 

Mange av disse menneskene er likevel 

asosiale i en viss forstand, fordi de er uten 

respekt for vanlige sosiale normer. Derfor 

krenker de lett andre mennesker. 

Lisbeth F. Brudal er spesialist i klinisk 

psykologi. 


Positiv psykologi 

978-82-450-0394-9 

2006 | 236 sider | Kr 363,– 

Med utgangspunkt 

i positiv psykologi 

retter forfatteren 

søkelyset mot 

den tradisjonelle 

sykdomsmodellen 

og beskriver en ny, 

positiv forståelse 

av psykisk ubalanse. 

Brudal gir 

en bred fremstilling 

av flyt som en førbevisst tilstand. Flyt ses 

i sammenheng med de kreative potensialene 

i ethvert menneske. Boken henvender 

seg til helsearbeidere, pedagoger, ledere, 

sjelesørgere og andre som er interessert i 

menneskets muligheter for vekst og selvrealisering. 

Inge Bø 

Påvirkning og kontroll 

Om hvordan vi former hverandre 

978-82-450-0095-5 

2005 | 400 sider | Kr 446,– 

Se under Samfunnsfag – Sosiologi. 

90

ter etterlatte etter 

e nettverk har stor 

te bekjente i en 

oldet til venner 

samme utfordrinom 

boken tar 

ne være til nytte 

fokuserer på 

or grad basert 

som kan bedres 

møter med etterennesker 

fra disse 

komme familiens 

e sine behov tydelig 

av møtet med 

kolefolk, begrag 

kriserammede. I 

al nettverksstøtte. 

nettverks reaksjoogså 

aktuell for 

ene. 

nter for 

t, Oslo. 

traumatiske 

uners 

i 

ogi 

dsfall. 

versitetet 


978-82-450-0484-7 


ISBN 82-450-0503-7 

ISBN 978-82-450-0662-9 

n. Den kom 

ksne til bedre å 

n. Boken handen, 

besteforeldre 

ordan barn best 

rmeste familie 

al se den døde, 

sfallet osv., og 

. Ivaretakelse av 

dre voksne som 

, førskolelærere 

ialist i klinisk 

enter for Krisear 

arbeidet med 

elige dødsfall. 

Barneklinikken, 

gen, det meste 

sne. 

gen av å ivareta 

en første norske 

kludert engelsk 

ielt med 

personell 


82-450-0567-3 

2E5-aafghh! 

II2E5-aaeieh! 

Atle Dyregrov 

Beredskapsplan for skolen 

978-82-450-0650-6 

2008 | 105 sider | Kr 228,– 

Se under Pedagogiske fag – Lærerutdanning. 

Atle Dyregrov 

Sorg hos barn 

En håndbok for voksne 

978-82-450-0567-7 


Boken er redigert av professorene Jarle Eid 

Her gis og Bjørn det Helge Johnsen mange 


i Bergen. Begge er dr.psychol. og er 

orlogskapteiner i Sjøforsvarets sanitet. 

praktiske råd og 

ATLE DYREGROV 

,!7II2E5-aafadf! 

retningslinjer for 

Sorg hvordan barn kan 

hos 

ivaretas i forbindelse 

med dødsfall 

barn 2. utgave 

En håndbok 

for voksne 

som rammer den 

nærmeste familie 

eller i vennegruppen, 

og ivaretakelse 

av skole- og 

barnehagebarn er viet spesiell plass. Boken 

er nyttig både for foreldre, besteforeldre og 

andre voksne som har ansvar for barn som 

opplever sorg, så vel som lærere, førskolelærere 

og andre som møter barn i sorg 

gjennom sitt yrke. 

Atle Dyregrov er spesialist i klinisk 

psyko logi og en av grunnleggerne av 

Senter for Krisepsykologi i Bergen. 

ATLE DYREGROV Sorg hos barn 2. utgave 

Kari Dyregrov og Atle Dyregrov 

Sosial nettverksstøtte ved brå død 

Hvordan kan vi hjelpe? 

978-82-450-0484-7 

2007 | 268 sider | Kr 377,– 

Boken gir veiledning 

og råd om 

sosiale nettverk 

som støtter etterlatte 

etter brå og 

uventede dødsfall, 

og kan også 

Sosial nettverksstøtte ved brå død 

være til nytte etter 

Hvordan kan vi hjelpe? 

KARI DYREGROV og ATLE DYREGROV 

forventede dødsfall. 

Forfatterne 

viser hvordan de 

etterlattes sosiale nettverk viser stor vilje, 

men også stor usikkerhet omkring hvordan 

de skal støtte bekjente i en slik situasjon. 

Som et resultat av dette opplever ofte de 

etterlatte at forholdet til venner og familie 

blir vanskelig. 

Kari Dyregrov arbeider ved Senter for 

Krisepsykologi og Nasjonalt folkehelseinstitutt. 

KARI DYREGROV • ATLE DYREGROV Sosial nettverksstøtte ved brå død 

Operativ psykologi er en unik norsk fagbok som presenterer nyere norsk og 

internasjonal forskning om betydningen av menneskelige faktorer i operative 

situasjoner der liv, helse eller grunnleggende verdier trues. Den gir en oversikt 

over hvordan psykologiske fenomener kan påvirke samspill og problemløsning i 

innsatsgrupper og organisasjoner som skal løse krevende oppgaver under tidspress 

og usikkerhet. 

Den operative psykologien omfatter grunnleggende psykologisk teori og metode 

via seleksjon, trening og utdanning, til gjennomføring av operasjoner. Både ledere 

og innsatspersonell påvirkes av miljømessige og psykologiske belastninger som 

influerer på deres evne til å bearbeide informasjon, samhandle med andre og fatte 

beslutninger i krevende situasjoner. 

Terroranslagene i Madrid, tragedien i Beslan og flodbølgekatastrofen i Sørøst-Asia 

var viktige påminnelser om terrortrusler og naturkatastrofer som førte til store 

belastninger på norske statsborgere. Nokas-ranet i Stavanger, Rocknes-forliset 

utenfor Bergen og overfallet på flykapteinen på Cato Air-flyet over Bodø samme 

år, er dramatiske hendelser som har ført til fornyet fokus på samfunnssikkerhet 

og sårbarhet. Norsk kriseberedskap bygger på at den enkelte virksomhet som har 

ansvaret for en sektor, også er ansvarlig for egne beredskapsforberedelser og 

krisehåndtering. Oppdatert kunnskap om vår evne til å forebygge og håndtere 

kritiske situasjoner er viktig og relevant, både i militære og sivile sammenhenger. 

Den nye utgaven av Operativ psykologi er revidert og oppdatert. I tillegg er det 

utarbeidet nytt undervisningsmateriell som vil gjøre det enklere å ta boken i bruk 

ved universiteter og høgskoler (se www.fagbokforlaget.no/operativpsykologi/). 

Forfatterne har også skrevet et nytt studiehefte i samarbeid med student 

Susann Mikkelborg, med oversikt over sentrale læringsmål, diskusjonsoppgaver 

og flervalgsoppgaver. 

JARLE EID 

BJØRN HELGE JOHNSEN (red.) OPERATIV PSYKOLOGI 

2. UTGAVE 

Jarle Eid og Bjørn Helge Johnsen (red.) 

Operativ psykologi 

978-82-450-0503-5 


JARLE EID & BJØRN HELGE JOHNSEN (red.) 

OPERATIV PSYKOLOGI 

2. UTGAVE 


menneskelige 

faktorer i operative 

Hroar Klempe (f. 1955) førsteamanuensis ved 

Psykologisk institutt, NTNU, der han for tiden 

situasjoner også instituttleder. Han er tidligere professor liv, i 

musikkvitenskap og har i hele sin akademiske løpebane 

arbeidet tverrfaglig i skjæringspunktet mellom musikk, 

filosofi og kommunikasjon. Han har publisert fl ere bøker 

og artikler innenfor nettopp disse områdene. 

helse eller grunnleggende 

verdier 

Fra opplysning til eksperiment skisserer noen av de glemte 

forutsetningene for oppkomsten av den eksperimentelle psykologien. 

Den trekker linjene tilbake til Christian Wolff som gav ut boken om den 

trues. empiriske psykologi Den i 1732. Forfatteren viser gir hvordan det går en nesten 

ubrutt linje fra Wolff til Wundt, med en forankring i Leibniz og et utsving til 

Kant. Psykologiens nullpunkt ikke 1879, men 1732. Fagdisipliner som 

psykologi og estetikk har en felles rot i nettopp Wolff og Baumgarten, og 

det den moderne estetikkens begrep om sansning som ligger til grunn 

oversikt over hvordan 

fremtredende psykologiske 

representant for en antihegeliansk form for tysk idealisme. 

for den eksperimentelle psykologiens oppkomst. Wundts sterke interesse 

for musikk er først og fremst faglig motivert. Det fi nnes to nordiske 

representanter for denne fremveksten av den eksperimentelle psykologien: 

Kierkegaard og Welhaven. Dermed kan også Wundt forstås som en 

fenomener kan 


påvirke samspill og 

problemløsning i innsatsgrupper og organisasjoner 

som skal løse krevende oppgaver 

under tidspress og usikkerhet. 

Boken er redigert av professorene Jarle 

Eid og Bjørn Helge Johnsen ved Universitetet 

i Bergen. 

www.fagbokforlaget.no/operativpsykologi/ 

Susann Mikkelborg, Jarle Eid 

og Bjørn Helge Johnsen 

Operativ psykologi – studiehefte 

978-82-450-0534-9 

2006 | 110 sider | Kr 196,– 

Dette studieheftet gir en oversikt over 

sentrale læringsmål i læreboken, og det er 

utarbeidet en rekke diskusjonsoppgaver og 

flervalgsoppgaver med svaralternativer. Heftet 

omfatter også grunnleggende psykologisk 

teori og metode, via seleksjon, trening og 

utdanning, til gjennomføring av operasjoner. 

Studieheftet er utarbeidet av Susann 

Mikkelborg og professorene Jarle Eid og 

Bjørn Helge Johnsen, alle ved Universitetet 

i Bergen. 

www.fagbokforlaget.no/operativpsykologi/ 


Den dyktige medarbeider 

Behov og forventninger 

978-82-450-0234-8 

2005 | 498 sider (innb.) | Kr 481,– 



Geir Kaufmann og Astrid Kaufmann 

Psykologi i organisasjon 

og ledelse 

978-82-7674-863-5 


978-82-450-0858-6 




www 

,!7II2E5-aaggcj! 

www 

Hroar Klempe 

Fra opplysning til eksperiment 

Hroar Klempe 

Fra opplysning til eksperiment 

Om psykologiens oppkomst 

fra Wolff til Wundt 

978-82-450-0662-9 

2007 | 222 sider | Kr 298,– 

HROAR KLEMPE 

Fra opplysning 

til eksperiment 

Om psykologiens oppkomst 

fra Wolff til Wundt 

Her skisseres de 

glemte forutsetningene 

for den 

eksperimentelle 

psykologien. Linjene 

trekkes fra 

Wolff til den nesten 

ubrutte linjen 

til Wundt, med en 

forankring i Leibniz 

og et utsving til 

Kant. Psykologiens nullpunkt er ikke 1879, 

men 1732. Psykologi og estetikk har en 

felles rot i nettopp Wolff og Baumgarten, 

og det er den moderne estetikkens begrep 

om sansning som ligger til grunn for den 

eksperimentelle psykologien. 

Hroar Klempe er førsteamanuensis i 

psykologi ved NTNU og tidligere professor 

i musikkvitenskap. 

Monica Martinussen og David Hunter 

Luftfartspsykologi 

978-82-450-0453-3 

2008 | 302 sider | Kr 419,– 

Boken gir en 

oversikt over 

hvordan psykologi 

kan brukes for å 

øke sikkerheten 

innenfor luftfarten. 

Den beskriver utviklingen 

av flyet og 

hvordan kunnskap 

om mennesker er 

viktig for design av 

utstyr og systemer. Deretter følger prinsipper 

for seleksjon og trening av flygere, reaksjoner 

på stress i hverdagen så vel som i mer 

ekstreme situasjoner, og organisatoriske og 

kulturelle faktorer. 

Monica Martinussen er professor ved 

RBUP-Nord, Det medisinske fakultet, Universitetet 

i Tromsø. David Hunter er flyger 

og har doktorgrad i psykologi. 

Luftfarts psykologi 

Monica Martinussen og David Hunter 

psykologi 

91


BN 978-82-450-0693-3 

Atle Roness er overlege 

ved Haukeland Universitetssjukehus 

og professor 

i psykiatri ved Universitetet 

i Bergen. 

Stig Berge Matthiesen 

er psykolog og professor i 

arbeidsog organisasjonspsykologi 


i Bergen. 


ISBN 82-450-0325-5 

psyk0logi 

neskelige faktorer 

inneholder ærlige 

ne militære flygere. 

lsen av oppgaver 

underkommunisert 

Boken peker sammunikasjonsrutiner 

il økt effektivitet i 

kene som utfører 

tekst, men har stor 

er i andre operative 

an individuelle 

t i organisasjoner 

og kriseberedskap. 

!7II2E5-aagjdd! 

Moldjord • Arntzen • Firing 

Solberg • Laberg (red.) Liv og lære i operative miljøer 

Christian Moldjord, Arent Arntzen, 

Kristian Firing, Ole Asbjørn Solberg 

og Jon Christian Laberg (red.) 

Liv og lære i operative miljøer 

«Tøffe menn gråter!» 

978-82-450-0693-3 

2007 | 476 sider | Kr 558,– 

mellom arbeid og familie i klem eller balanse? Har vi problemer med å få til en 

god kombinasjon mellom arbeid og familieliv, blir stresset, ja, kanskje til og med 

utbrent. 

Hvordan virker 

I de senere år har det skjedd store forandringer i arbeidslivet med omstillinger, 

bedriftsnedleggelser og nye former for arbeid. Eksempler på dette er at mange 

arbeider fra hjemmekontoret, noen har kortvarige engasjementsstillinger, eller at 

viktige arbeidsoppgaver blir skilt ut fra bedriften, gjerne kalt «outsourcing». Men 

«Etter at jeg kom også tilbake i familielivet fra sykehuset har det gikk skjedd jeg store endringer, som to-karrierefamilier, økte 

menneskelige 

skilsmissetall og framveksten av nye familieformer med «mine, dine og våre barn». 

straks til skvadronsjefen og sa at jeg ikke kunne fly 

I boken beskrives en del slike spenninger og utfordringer mellom jobb og familie. 

mer, jeg hadde Hva fått skjer nok. hvis Jeg kjente far eller magen mor knyte arbeidsnarkoman, eller når en dyp arbeidskonflikt 

seg, jeg hadde tas lyst inn til i å familielivet? legge meg ned Boka og skiller gråte, seg ut fra lignende bøker som tidligere er utgitt 

ved at «spesielle» familier som for eksempel Nordsjø-familien eller IT-familien 

men stoltheten tvang meg til å sette opp 

faktorer viet ekstra oppmerksomhet. inn Spesielle bransjer kan på også påvirke effektivitet 

i militære 

familiens 

en maske.» hverdag. 

Bidragsyterne til I klem eller balanse? er Norges fremste fagfolk på området. De 

«Du leverte kanskje 

drøfter 

en 

hva 

bombe 

som 

på 

kan 

noen 

gjøres 

mennesker 

for at man skal lykkes med å få familie og arbeid til 

opp i en fjellhule, å fungere men hva godt: betydde Hva kan det samfunnet for konflik-gjørten? Strengt tatt arbeidsgivers ingen ting. ansvar Jeg slet for en å del forhindre med at jobb og familie skal komme i konflikt? Her 

for å legge forholdene til rette? Hva er 

kan en også lese om hva den enkelte kan gjøre for å lykkes med begge deler. 

motivasjonen.» 

«Faen, nå skjer det noen ting. Nå skjer det! Da 

operasjoner? Og 

ble det, jeg vil kalle det, ganske høy aktivering … 

Du blir veldig våken, oppspilt og nesten sånn som 

ved idrett. Du puster og peser litt ekstra og blir litt 

gira opp. Særlig når jeg skal snakke, kjenner jeg at 

hvordan kan individuelle 

belastende 

det blir vanskelig.» 

«Med en stor klump i magen sa jeg, ja. Senere 

samme kveld badet Andreas mens far så på med 

tårer i øynene. Forhåpentligvis kunne jeg bade 

Liv og lære i operative miljøer 

ham igjen om noen måneder, …» 

«Tøffe menn gråter!» 

(Sitatene hentet fra boken) 

erfaringer bidra til 

Christian Moldjord 

Arent Arntzen – Kristian Firing – Ole Asbjørn Solberg 

,!7II2E5-aadcfd! 

Jon Christian Laberg (red.) økt læring i organisasjoner 

som skal 

håndtere risikoatferd 

og kriseberedskap? Slike erfaringer 

har betydning for utførelsen av oppgaver i 

krig og konfliktsituasjoner i andre operative 

miljøer, men blir ofte holdt tilbake i mannsdominerte 

prestasjonsmiljøer. 

Moldjord, Arntzen og Firing er høyskolelektorer 

ved Luftkrigsskolen i Trondheim. 

Solberg er avdelingssjef ved Forsvarets 

stabsskole. Laberg er professor ved Universitetet 

i Bergen. 

Thomas Nordahl, Terje Manger, 

Mari-Anne Sørlie og Arne Tveit 

Atferdsproblemer 

blant barn og unge 


978-82-450-0119-8 

2005 | 296 sider | Kr 356,– 


Åse Renolen 

Forståelse av mennesker 

Innføring i psykologi for helsefag 

978-82-7674-851-2 

2008 | 234 sider | Kr 335,– 


Arbeidet og familien er viktige bærebjelker i livene til de fleste av oss. Er forholdet 




978-82-450-0774-9 

NY BOK 




ATLE RONESS og 

STIG BERGE MATTHIESEN (red.) 

I KLEM ELLER BALANSE? OM ARBEID, STRESS OG FAMILIELIV 





978-82-450-0325-3 

2006 | 332 sider (innb.) | Kr 371,– 

Atle Roness 

Stig Berge 

Matthiesen red. 

I KLEM ELLER BALANSE ? 

OM ARBEID, STRESS OG FAMILIELIV 

Vi bruker mesteparten 

av vår tid på 

arbeid og familieliv. 

De to livsarenaene 

virker inn på hverandre 

både på godt 

og vondt. Det har 

skjedd store endringer 

i arbeidsog 

familielivet de siste 

årene, og mange 

strever med å få jobb og familie til å gå 

opp. Hva kan gjøres for at man skal lykkes 

med å få familie og arbeid til å balansere? 

Og hva kan samfunnet og arbeidsgivere 

gjøre for å legge forholdene til rette? 

Atle Roness og Stig Berge Matthiesen er 

professorer ved Universitetet i Bergen. 

Arild Raaheim 

Sosialpsykologi 

978-82-7674-633-4 

2002 | 225 sider | Kr 347,– 

Dette er en ryddig fremstilling av teorier og 

problemstillinger som står sentralt innenfor 

sosialpsykologien, og belyser dem gjennom 

lettfattelige eksempler fra dagliglivet. Hva 

skal vi for eksempel forstå med sosiale grupper 

og holdninger? Hva er de ulike aspektene 

av mellommenneskelig kommunikasjon, 

selvpresentasjon og attribusjon? Boken 

egner seg godt som innføringsbok i sosialpsykologi 

for studenter på høyskolenivå. 

Arild Raaheim er professor ved Universitetet 

i Bergen. 

Arild Raaheim og Kjell Raaheim 

Psykologiske fagord 

Fra engelsk til norsk 

978-82-450-0122-8 


Denne ordboken er et nyttig hjelpemiddel 

for alle som tar fatt på et psykologistudium 

med faglitteratur på engelsk, og som siden 

må kunne gjøre rede for sine kunnskaper 

på norsk. På tross av sin knappe form over 

et beskjedent antall sider, inneholder boken 

en informasjonsmengde som tilsvarer 

et omfangsrikt læreverk. 

Kjell Raaheim har vært professor i kognitiv 

psykologi ved Universitetet i Bergen. 

Frode Svartdal 

Psykologiens forskningsmetoder 

En introduksjon 

978-82-7674-999-1 


978-82-450-0861-6 


Boken gir en introduksjon 

til viktige 

begreper innenfor 

psykologiens 

forskningsmetoder, 

og viser hvordan 

en bruker vitenskapelige 

metoder 

for å oppnå 

sikrere, bedre og 

mer anvendelig 

kunnskap. Boken er beregnet på psykologistudenter 

og andre som ønsker en lett 

tilgjengelig, men likevel relativt omfattende 

norskspråklig fremstilling av psykologiens 

forskningsmetoder. 

Frode Svartdal er professor ved Universitetet 

i Tromsø. 

Sven Svebak 

Forlenger en god latter livet? 

Humor, stress og helse 

978-82-7674-520-7 

2000 | 228 sider | Kr 324,– 


Karl Halvor Teigen 

En psykologihistorie 

978-82-7674-997-7 

2004 | 398 sider | Kr 458,– 

NY UTGAVE 

Denne boken gir en 

innføring i psykologiske 

retninger 

og grunnspørsmål 

slik de har vært 

behandlet i vestlig 

psykologi gjennom 

et par tusen år, med 

særlig vekt på fremveksten 

av den nye, 

vitenskapelige psykologien. 

Egne kapitler er viet tema som 

fakultetspsykologi og anvendt psykologi, 

forskningsmetodenes historie og skandinavisk 

psykologi. Boken er et supplement 

til vanlige tekster i generell psykologi, og 

egner seg som grunnbok for studenter på et 

tidlig trinn i studiet. 

Karl Halvor Teigen er professor ved Universitetet 

i Oslo. 

92


78-82-450-0357-4 


ISBN 82-450-0423-5 

t the self is. 

is any self 

ucted, how 

er the self is 

of the self 

certainly no 

defined. 

t into the 

ng, and 

eories that 

rstanding 

ogy at the 

books and 

logy. 

bokforlaget.no 

-82-450-0653-7 

E5-aagfdh! 

iale verdener. 

menneskelige 

rale elementene 

nst like viktig 

enneskelige 

r på hvordan 

ansemessig 

sykolog 

forskning 

munikasjon. 

, Universitetet i 

itetet i Bergen. 

ectives on 

W. Brehm) 

edforfatter 

I2E5-aadfhe! 

FRED VOLLMER 

THE SELF 




978-82-450-0730-5 

2008 | 162 sider | Kr 269,– 


Fred Vollmer 

The Self 

978-82-450-0653-7 

2007 | 212 sider | Kr 358,– 

THESELF 

FRED VOLLMER 

We have no clear 

understanding of 

what the self is. There 

is uncertainty as to 

whether there is any 

self at all, whether it 

is real or merely constructed, 

how many 

selves a person can 

have, whether the 

self is an entity or a 

property, and the relation of the self to the 

body and to the person. The aim of this 

book is to provide insight into the self by 

presenting, discussing, comparing, and 

attempting to integrate some theories that 

represent different approaches to understanding 

the self. 

Fred Vollmer is professor at the University 

of Bergen. 

Robert A. Wicklund 

Mellommenneskelige forhold 

ungdom til å slutte å skade seg. 

Å se, høre og berøre 

978-82-450-0357-4 

2007 | 242 sider (innb.) | kr 358,– 

rapi og voldsrisikovurdering. Han har lang og variert erfaring fra arbeid 

i barnevern, psykisk helsevern og kriminalitetsforebyggende arbeid, og 

fra målrettet arbeid med selvskading. Han veileder også faggrupper om 

Mennesker 

selvskading. 

som 

Robert A. Wicklund 

kommuniserer, 

Mellommenneskelige 

pendler mellom ,!7II2E5-aaecdg! 

forhold 

Å SE, HØRE OG BERØRE 

ulike sosiale verdener. 

En av disse 

er mellommenneskelig 

relasjoner 

med utveksling av 

informasjon, der 

hva, hvem, når og 

hvor er sentrale 

elementer. Andre deler består av berøring, 

lukter, stemme og kroppsspråk. Denne boken 

forklarer hvordan vi utvikler vår sosiale 

kompetanse mens vi pendler mellom ulike 

sosiale situasjoner basert på motivasjon, 

kultur og de utfordringer som moderne elektronisk 

kommunikasjon stiller oss overfor. 

Robert A. Wicklund er professor ved 


Robert A. Wicklund Mellommenneskelige forhold 

S elvs ka d in g er i ferd med å bli et alvorlig helseproblem hos ungdom og 

unge voksne. De fleste som arbeider med barn og unge, kan regne med 

å støte på fenomenet og ha behov for mer kunnskap om det. Til nå har 

det ikke foreligget noen norsk fagbok om selvskading. Denne boken 

endrer på dette. Den er skrevet på en lettfattelig og oversiktlig måte, 

og gir en bred innføring i et vanskelig emne. 

I S elvs ka d in g beskriver Svein Øverland hvordan selvskading oppleves av 

dem som skader seg selv, og hvordan selvskading kan forstås som et 

forsøk på mestring. Dette er et viktig utgangspunkt for å komme i dialog 

med selvskadende ungdom, og Øverland gir mange eksempler på hvordan 

dette kan gjøres på en praktisk måte. Han presenterer ulike innfallsvinkler 

til behandling av selvskading, og praktiske verktøy for å hjelpe 

S elvs ka d in g gjennomgår resultater fra både nasjonale og internasjonale 

undersøkelser om forekomst og typer av selvskading, og beskriver ulike 

behandlingsformer som har vist seg å være effektive. 

Målgruppen er fagfolk både i førstelinjetjenesten og spesialisthelsetjenesten. 

Boken henvender seg dessuten også til foreldre og venner av 

ungdom som skader seg selv, og gir råd om hvordan de kan forholde 

seg til problemet. 

Svein Øverland er spesialist i klinisk psykologi med fordypning i psykoterapi 

og familieterapi, og videreutdanning innenfor dialektisk adferdste- 

SVEIN ØVERLAND s e l v s k a d i n g 




978-82-450-0308-6 

2005 | 227 sider | Kr 333,– 

Boken gir en systematisk 

innføring i 

tankemessige prosessers 

betydning 

for menneskelige 

ytelser. Den dekker 

emneområder som 

målsetting, ritualers 

betydning og stressmestring. 

Boken 

egner seg for dem 

som er engasjert i veiledning, ferdighetsutvikling 

og utdanning: pedagoger, instruktører, 

ledere og ansatte som er i situasjoner 

der de må lære seg selv og andre å stole på 

egne ferdigheter og egen kompetanse. 

Bjørn Wormnes er førsteamanuensis og 

Terje Manger professor, begge ved Universitetet 

i Bergen. 

Svein Øverland 

Selvskading 

En praktisk tilnærming 

978-82-450-0423-6 

2006 | 270 sider | Kr 388,– 

SVEIN ØVERLAND 

selvskading 

EN PRAKTISK TILNÆRMING 

Selvskading er 

i ferd med å bli 

et alvorlig helseproblem 

hos 

ungdom og unge 

voksne. De fleste 

som arbeider med 

barn og unge, kan 

regne med å støte 

på fenomenet og 

ha behov for mer 

kunnskap om det. Hvordan oppleves 

selvskading av dem som skader seg selv, 

og hvordan kan selvskading forstås som et 

forsøk på mestring? Her presenteres ulike 

innfallsvinkler til behandling av selvskading, 

og praktiske verktøy for å hjelpe 

ungdom til å slutte å skade seg. 

Svein Øverland er spesialist i klinisk 

psykologi. 

Torkil Berge, Eva Dalsgaard Axelsen, 

Geir Høstmark Nielsen, 

Inger Hilde Nordhus og 

Reidar Ommundsen (red.) 

Samtaler som forandrer 

Psykologisk teori i praksis 

978-82-7674-817-8 

2003 | 289 sider | Kr 409,– 


Kunsten å være foreldre 

978-82-7674-782-9 

2003 | 176 sider | Kr 221,– 

Atle Dyregrov 

Katastrofepsykologi 

978-82-7674-819-2 


Atle Dyregrov 

Psykologisk debriefing 

Hvordan lede gruppeprosesser 

etter kritiske hendelser 

978-82-7674-829-1 

2002 | 134 sider | Kr 265,– 

Atle Dyregrov 

Barn og traumer 

978-82-7674-682-2 

2000 | 222 sider | Kr 310,– 

Tore Helstrup 

Personlig kognisjon 

Kan vi kontrollere våre 

tanker og handlinger? 

978-82-450-0333-8 

2005 | 271 sider | Kr 381,– 

Geir Kaufmann og Tore Helstrup 

Kognitiv psykologi 

978-82-7674-288-6 

2000 | 438 sider | Kr 468,– 

Atle Roness og Stig Berge Matthiesen (red.) 

Utbrent 

Krevende jobber – gode liv? 

978-82-7674-745-4 

2002 | 416 sider (innb.) | Kr 399,– 

Frode Thuen 

Livet som deltidsforeldre 

978-82-450-0175-4 

2004 | 197 sider | Kr 257,– 

psykologi 

93

Helse- og sosialfag, 

medisin 

helsefag 

medisin 


sosialfag 

anne myhrene 

Forlagsredaktør – helseog 

sosialfag, medisin 

telefon 55 38 87 54 

mobil 975 54 854



Susanne Carlenius er 

teolog og sykepleier. 

Hun arbeider som 

sykepleier på Hospice 

Lovisenberg i Oslo, 

en avdeling for alvorlig 

syke og døende 

kreftpasienter. 

side 95 

Kwesi Alexander 

Kassah er førsteamanuensis 

ved 

Høgskolen i Harstad. 

side 96 

Bente Lind Kassah er 

førsteamanuensis ved 

Høgskolen i Harstad. 

side 96 

Trond Markestad 

er professor ved 


og spesialist i barnesykdommer. 

side 105 

Svein Ødegaard er 

professor ved Universitetet 

i Bergen og 

leder for Nasjonalt 

Senter for Gastroenterologisk 

Ultrasonografi. 

side 105 

Odd Helge Gilja 

er professor ved 


og overlege ved 

Nasjonalt Senter for 

Gastroenterologisk 

Ultrasonografi. 

side 105 

Knut Matre er fysiker 

og professor ved Universitetet 

i Bergen. 

side 105 

Svein Olav Daatland 

er forsker ved Norsk 

institutt for forskning 

om oppvekst, velferd 

og aldring. 

side 109 

Rolf Rohde er klinisk 

barnevernspedagog 

med mange års erfaring 

som terapeut og 

veileder. 

side 109 

Gunnar Eide er 

klinisk barnevernspedagog 

og har 

faglig ansvar for 

familieterapiutdannelsen 


i Agder. 

side 109 

Susanne Carlenius 

Omsorg ved livets slutt 

Møter med pasienter og pårørende 

978-82-450-0780-0 

2008 | 139 sider | Kr 229,– 

Aksel Hatland er 

forsker ved Norsk 

institutt for forskning 

om oppvekst, velferd 

og aldring (NOVA), 

og har vært faglig 

leder for Velferdsprogrammet 

i Norges 

forskningsråd. 

side 110 

Helsefag 

NY BOK 

Døden er tabubelagt 

for mange. 

Susanne Carlenius 

Omsorg ved livets slutt 

Møter med pasienter og pårørende 

De fleste som 

dør i dag, dør på 

sykehus eller i sykehjem, 

og døden 

er sjelden synlig 

for omgivelsene. I 

denne boken gis 

døden et ansikt. 

Gjennom korte 

fortellinger møter vi mennesker som skal 

dø, mennesker som er i en svært sårbar 

fase av livet. Vi får et innblikk i hvordan de 

døende og deres nærmeste opplever den 

siste tiden av livet. 

Hver fortelling belyser ulike situasjoner 

som helsepersonell kan møte i sin hverdag, 

og derfor er boken egnet ved utdanninger 

innenfor helsefagene og aktuell for helsepersonell 

som har gjort sine egne erfaringer 

i møte med døden. Boken henvender seg 

også til de som er i en sorgprosess, som 

kanskje har mistet noen eller kommer til å 

miste noen. 

Susanne Carlenius er teolog og sykepleier. 

Hun arbeider som sykepleier på 

Hospice Lovisenberg i Oslo, en avdeling for 

alvorlig syke og døende kreftpasienter. 

helseog sosialfag, medisin helsefag 

95


ISBN 978-82-450-0525-7 


ISBN 82-450-0348-4 


Bente Lind Kassah og 

Kwesi Alexander Kassah 

Funksjonshemning 

Sentrale ideer, modeller og debatter 

978-82-450-0825-8 

Våren 2009 

Denne boken gir en grundig innføring i 

Motivational interviewing (MI), på norsk også kalt motiverende samtale og 

de teoretiske perspektivene endringsfokusert og rådgivning, modellene 

ble tidligere mest brukt i arbeid med rusmiddelbruk. 

Etter hvert er denne metoden blitt vanlig å bruke i forhold til alle former 

rehabiliteringsarbeid, til forebyggende helsearbeid og til korte helsefremmende 

intervensjoner. Metoden kan brukes i rådgivningssamtaler, i korte 

målrettede konsultasjoner og innenfor rammene av psykoterapeutisk kontakt. 

som er knyttet til forståelsen av funksjonshemmedes 

situasjon, og de selvstendighet. pågående 

En MI-samtale innebærer at fagpersonen bruker forskjellige lytteteknikker, 

samtaleverktøy og sammensatte strategier for å hjelpe mennesker til å ta 

stilling til, sette i gang, gjennomføre og vedlikeholde endringer. Slike samtaler 

gjennomføres i omsorgsfull atmosfære og med respekt for personens 

Boken innledes med en autentisk MI-samtale, inneholder en kort historisk oversikt 

og kapitler om sentrale begreper som motivasjon, diskrepans, ambivalens 

og motstand. Andre kapitler er mer praktisk innrettet og fokuserer på hvordan 

debattene om forskjellige prosesser intervjueren kan bruke samtaleredskaper for å nå bestemte mål og støtte opp 

under forandringsprosesser. 

Motiverende samtale henvender seg til alle som vil lære MI, til profesjonelle 

rådgivere og behandlere som ønsker å integrere motivasjonsfremmende 

paradigmer som er knyttet til forståelsen av 

elementer i sine samtaler, og til studenter på høgskoler og universitet som 

ønsker å bli dyktige på kommunikasjon og forandringsarbeid med klienter/ 

pasienter. 

Tom Barth og Christina Näsholm er begge psykologer og spesialister 

dette. Hva er de viktige endringene i den 

i klinisk psykologi. 

teoretiske forståelsen, og hva har de å si for 

,!7II2E5-aafcfh! 

kunnskapsutviklingen innenfor feltet? Her 

presenteres diskusjonene om kulturelle forståelser, 

identitet, velferd og globalisering 

og hva de har å si for den bioetiske debatten 

om funksjonshemmedes rett til liv. Nok 

et emne som diskuteres, er knyttet til det 

inkluderende forskningsparadigmet og til 

funksjonshemmede kvinners usynlighet i 

forskningsfeltet. 

Boken egner seg både for studenter, 

lær ere og aktivister, og for alle som ønsker 

en bedre forståelse av funksjonshemning 

som begrep og som studie- og praksisfelt. 

Kwesi Alexander Kassah og Bente Lind 

Kassah er førsteamanuenser ved Høgskolen 

i Harstad. 

Arve Almvik og Lisbet Borge (red.) 

Psykisk helsearbeid i nye sko 

978-82-450-0392-5 

2006 | 261 sider | Kr 380,– 

NY BOK 

Her beskrives 

viktige perspektiver 

innenfor det 

psykiske helsearbeidet 

for voksne: 

Opptrappings planen 

når de kvantitative 

målene, men sliter 

med å nå de kvalitative. 

Rusreformen 

legger også føringer 

for helseog sosialtjenestene. Boken er 

relevant innenfor helseog sosialfag og for 

fagfolk som arbeider med mennesker med 

psykiske problemer. 

Arve Almvik er nettverkskoordinator ved 

Høgskolen i Sør-Trøndelag. Lisbet Borge er 

førstelektor ved Diakonhjemmet Høgskole. 

Tom Barth og Christina Näsholm 



978-82-450-0525-7 

2007 | 169 sider | Kr 275,– 

MI er mye brukt 

Tom Barth 

Christina Näsholm i rehabiliteringsarbeid 

og helsefremmende 

intervensjoner. 

Forfatterne 

beskriver forskjellige 

lytteteknikker, 



samtaleverktøy 

og sammensatte 

strate gier for å 

hjelpe mennesker til å ta stilling til, sette 

i gang, gjennomføre og vedlikeholde endringer. 

Boken henvender seg til profesjonelle 

rådgivere, behandlere og høyskolestudenter 

som ønsker å bli dyktige på 

motivasjon og forandringsarbeid. 

Tom Barth og Christina Näsholm er begge 

spesialister i klinisk psykologi. 

Tom Barth og Christina Näsholm Motiverende samtale – MI 




978-82-7674-759-1 


978-82-450-0812-8 


Se under Jus. 

NY UTGAVE 

Hos gamle ser man ofte at symptomer på akutt sykdom er vage og 

ukarakteristiske sammenliknet med det man finner i yngre år. Dessuten er 

det vanlig at eldre mennesker har flere kroniske lidelser, som hver for seg ikke 

trenger å være spesielt alvorlig eller representere noe stort helseproblem. Men 

summen av dette kan føre til nedsatt evne til å fungere i hverdagen, og en slik 

generell svekkelse utgjør en risiko for den gamle. 

Boken gir en innføring i de viktigste kjerneområdene i geriatri og eldreomsorg. 

Den konsentrerer seg fortrinnsvis om ikke-psykiatriske problemstillinger. Forfatterne 

gir et omriss av generell gerontologi (læren om aldring) og om sykdom 

og sykelighet hos eldre. Hovedvekten blir lagt på å beskrive større geriatriske 

problemkompleks som reflekterer hvordan de forskjellige sykdommer og lidelser 

griper inn i den gamles fungeringsevne og manifesterer seg på en diffus måte, 

for eksempel i form av nedsatt førlighet, balanse eller akutt forvirring. Videre blir 

geriatriske arbeidsmetoder og sykepleie, samt generelle behandlingsprinsipper 

omtalt. Tverrfaglig geriatri gir en innføring i aktuelle gjeldende lover og forskrifter. 

Ulike etiske dilemmaer i omsorgstjenesten blir belyst og diskutert. 

Boken er skrevet for sykepleierstudenter og andre helsefagstudenter på høgskolenivå, 

for studenter i tverrfaglig videreutdanning innen aldring og eldreomsorg 

og for helsepersonell som arbeider blant våre eldste gamle. 

Margareth Bondevik er dr.polit. og førsteamanuensis emerita i sykepleievitenskap 

ved Universitetet i Bergen og er knyttet til Høgskulen i Sogn 

og Fjordane. 

Harald A. Nygaard er professor emeritus i geriatri ved Universitetet 

i Bergen og er knyttet til NKS Olaviken alderspsykiatriske sykehus. 

,!7II2E5-aadeic! 

Margareth Bondevik 

Harald A. Nygaard (red.) Tverrfaglig geriatri 2. utgave 

Ellen Støre Blix og Solveig Breivik 

Basisbok i sykepleie 

Om menneskets grunnleggende behov 

978-82-7674-784-3 

2006 | 383 sider | Kr 504,– 

Rikt illustrert 

lærebok som bygger 

på et helhetlig 

menneskesyn med 

fysiske, psykososiale 

og åndelige 

behov, og som 

skildrer praktisk 

sykepleieutøvelse. 

Sykepleierens viktigste oppgave er å ivareta 

grunnleggende behov når pasienten ikke 

er i stand til det selv. Kunnskap om disse 

behovene er derfor basis for all sykepleie. 

Boken er skrevet for sykepleierstudenter og 

egner seg for andre helsefagstudenter og 

sykepleiere i praksis. 

Ellen Støre Blix er høyskolelektor, og Solveig 

Breivik er fagdekan for sykepleieog 

helsefag, begge ved Høgskolen i Bodø. 





978-82-450-0087-0 

2005 | 136 sider | Kr 264,– 

Se under Pedagogikk – Førskolelærerutdanning 

Margareth Bondevik og 

Harald A. Nygaard (red.) 

Tverrfaglig geriatri 

En innføring 

978-82-450-0348-2 


Margareth Bondevik 

Harald A. Nygaard (red.) 

Tverrfaglig 

2. utgave 

geriatri 

En innføring 

Innføringsbok om 

geriatrien og eldreomsorgens 

kjerneområder, 

unntatt 

psykiatriske problemstillinger. 

Her 

beskrives generelle 

behandlingsprinsipper, 

geriatriske 

arbeidsmetoder 

og sykepleie, og 

det gis et omriss av gerontologi, sykdom 

og sykelighet hos eldre. Boken er egnet 

for sykepleierstudenter og andre helsefagstudenter 

og for dem som arbeider blant 

våre eldste gamle. 

Margareth Bondevik er førsteamanuensis 

emeritus, og Harald A. Nygaard er professor 

emeritus, begge ved Universitetet i Bergen. 

96

- 


ISBN 978-82-7674-620-4 

ærligheten 

gger på 

humanitet. 

Dette 

kseptert 

lingen, og 

tegnes ved 

n gjør, men 

lvovervinselvinnsikt. 

daglige liv 

eg selv. Alle 

står omaktuell 

for 

er av stor 

len 

rlaget.no 

0-0636-0 

agdga! 

Birgit Hildershavn Ellingsrud 

Kari Bøckmann og Alice Kjellevold 

Pårørende i helsetjenesten 

En klinisk og juridisk innføring 

978-82-450-0611-7 

Høsten 2009 

Se under Jus. 


Nestekjærlighet 

Subjekt–subjekt-etikk 

978-82-450-0636-0 

2007 | 196 sider | Kr 303,– 


Boken tar for seg 



det vesentlige i 

ISBN 978-82-450-0614-8 

,!7II2E5-aagbei! 

all hjelpekunst. 

Den bygger på 

Subjekt–subjekt-etikk 

Kierkegaards teori 

om nestekjærlighet 

og delvis på 

Kants humanitetsformulering 

av det kategoriske 

imperativ. Nestekjærligheten 

anskueliggjøres gjennom 

eksempler og drøftinger. Parabelen om den 

barmhjertige samaritan er utgangspunktet. 

Barmhjertig het er avgjørende i alt hjelpearbeid 

og kjenne tegnes ved en deltagelse 

i den andres liv. Det sentrale er ikke hva 

man gjør, men hvordan man utøver nestekjærlighet. 

Birgit Hildershavn Ellingsrud er høyskolelektor 

ved Høgskolen Diakonova. 


Sykdom 


978-82-450-0355-0 

2006 | 552 sider (innb.) | Kr 529,– 

Se under Samfunnsfag – Sosiologi. 

Fahmy • Knudsen Blodprøver 

Peter Fahmy og Troels Bygum Knudsen 

Blodprøver 

978-82-450-0614-8 


Oversatt fra dansk 

Peter Fahmy 

et 

ilosofi 

ing 

ppe- 

Blodprøver 

Troels Bygum Knudsen 

Dette er en bok som 

i et klart og direkte 

Hvordan kan fysioterapi være til hjelp for mennesker med psykiske 

lidelser? Det er hovedtemaet i boken. Kroppen er lite tilstede i behandling, 

psykiatrisk litteratur og faglig tenkning. Men den er sterkt tilstede 

språk i dagliglivet beskriver for psykiatriske pasienter og deres behandlere. bruk, 

Pasientene 

har mange kroppslige plager, symptomer og uttrykksmåter. Den naturvitenskapelige 

kroppsforståelsen som er rådende i medisinsk psykiatri, 

kommer til kort når det gjelder å forstå kroppslige tegn og uttrykk som 

noe annet enn symptomer på sykdom. Fra dagliglivet vet vi at kroppen 

bakgrunn og tolkning 

av mest 

også kommuniserer mening. Vi kjenner oss selv og hverandre som kropper. 

Kroppen bærer spor av erfaringer og vitner om livet vi har levd, og 

om hvordan vi har det. Slike allmenne erfaringer er utviklet i kroppsfenomenologi, 

og videreført i psykologisk utviklingsteori og samfunnsfaglig 

teori. 

Praksis er en viktig del av framstillingen i Den relasjonelle kroppen. Her 

møter vi erfarne fysioterapeuter i arbeid med pasienter med ulike former 

for psykiske og kroppslige lidelser. 

brukte blodprøvene. 

Boken er skrevet for fysioterapistudenter og fysioterapeuter, og er 

relevant for andre som med psykisk helsearbeid og psykiatri, på helsestasjoner, 

i skolen og i helsevesenet generelt. 

Boken passer utmerket 

som verktøy 

Anne Gretland er høgskolelektor, arbeider med 

psykomotorisk fysioterapi i privat praksis, og leder 

videreutdanningen i psykiatrisk og psykosomatisk 

fysioterapi ved Høgskolen i Tromsø. 

i klinisk arbeid. 

Målgruppen er ,!7II2H6-hegcae! sykepleiere, 

men andre 

yrkesgrupper i helsevesenet vil også ha 

nytte av boken. Boken har en generell del 

som omhandler praktisk blodprøvetaking, 

en alfabetisk oppslagsdel som beskriver 

blodprøver, og en del som tar for seg utvalgte 

organprøver og prøvesamlinger. 

Peter Fahmy er lege, og Troels Bygum 

Knudsen er forsker ved Hvidovre sykehus. 





978-82-450-0094-8 

2004 | 111 sider | Kr 149,– 

Se under Pedagogikk 

– Førskolelærerutdanning. 

Ann-Kristin Fjørtoft 

Hjemmesykepleie 

Ansvar, utfordringer og muligheter 

978-82-7674-871-0 

2006 | 257 sider | Kr 377,– 

Hjemmesykepleien 

er en mangfoldig 

arbeidsplass. Her 

beskrives hverdagen 

i hjemmesykepleien 

og de 

faglige utfordringer 

sykepleieren møter, 

på en lett tilgjengelig 

måte, spesielt 

hjemmesykepleierens 

ansvar og funksjonsområde. I tillegg 

til en god teoretisk presentasjon av de ulike 

emnene inneholder den en rekke fortellinger 

fra praksis. Målgruppen er sykepleieog 

helsefagstudenter på høyskolenivå. 

Ann-Kristin Fjørtoft er høyskolelektor ved 

Lovisenberg diakonale høgskole i Oslo. 

Anne Gretland 

Den relasjonelle kroppen 

Fysioterapi i psykisk helsearbeid 

978-82-7674-620-4 

2007 | 229 sider | Kr 354,– 


Anne Gretland 

fysio terapi bidra 

til pasientens 

egenutvikling? I 

Den 

fysioterapi står 

relasjonelle 

krop p en 

kroppen i sentrum 

Fysioterapi i psykisk helsearbeid 

for undersøkelse og 

behandling. Forfatteren 

analyserer 

muligheter i samhandlingssituasjoner 

med utgangspunkt i praksis. Boken har 

teoretisk forankring i kroppsfenomenologi, 

utfylt med nyere psykologisk utviklingsteori 

og samfunnsvitenskap. Den er egnet for 

fysioterapistudenter og praktikere og for 

andre grupper med tilknytning til psykisk 

helsearbeid. 

Anne Gretland er høyskolelektor ved 

Høgskolen i Tromsø. 

Anne Gretland Den relasjonelle kroppen 


Uten hørsel? 


978-82-450-0237-9 

2005 | 208 sider | Kr 300,– 

Forfatteren prøver 

å gi svar på hva 

hørselshemning 

har å si for oppvekst, 

skolegang og 

voksenliv, og døves 

og tung hørtes 

situasjon settes 

inn i en historisk 

sammenheng. 

Målgruppen er 

de som studerer audiologiske fag, tegnspråk- 

og tolkestudenter, fagfolk på feltet, 

hørselshemmede selv og pårørende. Nyttig 

bok også for pedagoger, lærer- og førskolelærerstudenter 

og for studenter og fagfolk i 

omsorgsyrker. 

Sissel Grønlie er sjefpsykolog ved Vestlandet 

kompetansesenter. 


97


ISBN 978-82-450-0220-1 


Randi Grønseth og Trond Markestad 

Pediatri og pediatrisk sykepleie 

978-82-450-0193-8 


Barnesykdommer 

og sykepleie til 

barn i alle aldre 

er hovedtema i 

boken. Den tar 

også for seg 

barnets vekst og 

utvikling, forebyggende 

helsearbeid 

og utviklingsavvik. 

Fremstillingen er 

problemorientert, og det er lagt vekt på 

praktisk sykepleieutøvelse. Læreboken er 

skrevet for sykepleierstudenter. 

Randi Grønseth er høyskolelektor ved 

Høgskolen i Oslo. Trond Markestad er 

professor ved Universitetet i Bergen og 

spesialist i barnesykdommer. 

Per-Halvard Hanssen 

og Odd Harald Røkenes 

Bære eller briste 

Kommunikasjon og relasjon 

i arbeid med mennesker 

978-82-450-0455-7 


Her introduseres 

kommunikasjonsog 

relasjonsteori og 

resultater fra nyere 

hjerneforskning, 

blant annet hvilken 

betydning kroppsopplevelse, 

følelser 

og underbevissthet 

har for vår tenkning 

og kommunikasjon. 

Dette er en egnet bok for studenter 

innenfor helseog sosialfag og pedagogikk. 

Boken er oversatt til svensk. 

Per-Halvard Hanssen er psykologspesialist 

og tilknyttet Omsorgsenheten i Trondheim. 

Odd Harald Røkenes er høyskolelektor 

ved Høgskolen i Sør-Trøndelag. 

Elisabet Helsing og Anna-Pia Häggkvist 

Amming 

Til deg som vil amme 

978-82-450-0456-4 

2008 | 368 sider (innb.) | Kr 469,– 

Dette er en lettlest 

og oppmuntrende 

bok om amming, 

med mange praktiske 

råd. Den 

har løsninger på 

både små og store 

utfordringer, og 

tema som spenner 

fra såre brystvorter 

til amming av for 

tidlig fødte barn. Samtidig gir den fascinerende 

glimt fra brysternæringens mangslungne 

historie fra urtid til nå. 

Elisabet Helsing er ammingens førstedame 

i Norge og grunnlegger av Ammehjelpen. 

Anna-Pia Häggkvist er sykepleier med bakgrunn 

i nyfødtomsorgen, og ammeveileder 

av yrke. 

Synne Holan og 

Mari Landsverk Hagtvedt (red.) 

Det nye livet 

Svangerskap, fødsel og barseltid 

978-82-7674-391-3 

2000 | 246 sider (innb.) | Kr 398,– 

978-82-450-0671-1 


NY UTGAVE 

Her beskrives svangerskapet, fødselen og 

barseltiden med fokus på fysiologiske, biologiske 

og psykologiske endringer hos kvinnen 

og fosteret/barnet, med kapitler om 

hjemmefødsel, fødestuer, amming, abort og 

prevensjon. I tillegg behandles depresjoner, 

fødselsangst, fosterdiagnostikk og ultralyd 

samt ulike perspektiver på kvinners 

reproduktive helse. Dette er en lærebok for 

sykepleierstudenter. Boken er også aktuell 

for jordmødre og helsesøstre. 

Synne Holan og Mari Landsverk Hagtvedt 

er begge høyskolelektorer ved Høgskolen i 

Vestfold. 

,!7II2E5-aaccab! 

Solrun Holm og Ingrid Kummeneje 

Pre- og postoperativ sykepleie 

Med dagkirurgi 

978-82-450-0793-0 


I denne boken blir 

de nye prinsippene 

som brukes for 

å gi operasjonspasienter 

best 

mulig behandling, 

beskrevet: prinsippene 

om informasjon, 

reduksjon av 

kirurgisk stress, 

smertebehandling, 

mobilisering og ernæring. Når de følges preog 

postoperativt, gjenvinner pasientene de 

normale funksjonene raskere, og rekonvalesenstiden 

blir vesentlig forkortet sammenlignet 

med vanlig postoperativ oppfølging. I 

denne nye utgaven er det tatt inn nye kapitler 

som utdyper noen av områdene. For at 

pasienten skal få et best mulig behandlingsopplegg, 

er det viktig at sykepleieren har 

god kunnskap om disse områdene og forstår 

grunnlaget for de nye prinsippene. 

Boken er skrevet for sykepleiere ved 

kirurgiske avdelinger og for sykepleiere 

som tar videreutdanning innenfor klinisk 

sykepleie. 

Solrun G. Holm er førstelektor ved 

Høgskolen i Bodø. Ingrid Kummeneje er 

anestesisykepleier ved Nordlandssykehuset 

Lofoten. 

Solrun Holm og Jan Olav Notevarp 

Klinisk legemiddelhåndtering 

978-82-450-0220-1 

2007 | 246 sider | Kr 377,– 

NY UTGAVE 

Forfatterne beskriver 

hva praktisk 

administrering av 

legemidler til en pasient 

innebærer: fra 

utdeling av tabletter 

og applikering av 

topikale legemidler 

til ulike former for 

injeksjoner – subkutant, 

intramuskulært 

og intravenøst. Boken er skrevet for 

studenter, sykepleiere, vernepleiere og 

øvrig helsepersonell som har ansvar for 

administrering av legemidler til pasienter. 

Solrun Holm er førstelektor ved Høgskolen 

i Bodø. Jan Olav Notevarp er førstelektor 


98

okforlaget.no 

-82-450-0502-8 


-82-450-0528-8 


ISBN 978-82-450-0327-7 

en første i sitt 

tdanninger 

r som ønsker 

ltet mellom 

og teoretiske 

a medisin. 

e tiårene 

bale og 

tninger, 

ektiv, der 

sen av «de 

nen der den 

nleggende 

ateriale 

ingsarbeider 

rkjente uten- 

E5-aafaci! 

E5-aafcii! 



En innføring 

978-82-450-0502-8 

2007 | 286 sider | Kr 430,– 



medisinsk antropologi 

for studenter 

MEDISINSK ANTROPOLOGI 

i ulike helsefagutdanninger, 

i 

Demensomsorgen står overfor store utfordringer i tråd med den 

forventede økningen av antall eldre i befolkningen. Det utvikles stadig 

ny kunnskap i forhold til denne pasientgruppen, kunnskap det ofte er 

vanskelig å implementere i praksis. Hensikten med boken, Ikke alle 

vil spille bingo, er å bidra til en slik implementering gjennom å knytte 

fagkunnskap til utfordringer i praksis, og gjennom å fokusere på faglig 

ledelse og organisering. 

sosialantropologi 

Boken er aktuell på bachelornivå i helseog sosialfag, blant annet for 

En innføring 

studenter i sykepleie og ergoterapi. Den er også relevant for de ulike 

tverrfaglige videreutdanningene i helseog sosialfag. 

og andre nærliggende 

fag. Her 

Rita Jakobsen er førstelektor ved Lovisenberg diakonale høgskole i Oslo. 

presenteres det 

globale, kulturelle 

mangfoldet når 

,!7II2E5-aadchh! 

det gjelder helseog sykdomsoppfatninger, 

behandling og forebygging: Hva kan vi 

lære om oss selv gjennom forståelsen av de 

andre? Den moderne medisinen er en av 

mange måter å forholde seg til de grunnleggende 

spørsmålene om liv og død, sykdom 

og helse på. 

Benedicte Ingstad er professor ved Universitetet 

i Oslo. 

Benedicte Ingstad MEDISINSK ANTROPOLOGI 

Eirik J. Irgens Profesjon og organisasjon 




978-82-450-0528-8 

2007 | 238 sider | Kr 358,– 


Profesjon 

og organisasjon 

Å arbeide som 

profesjonsutdannet 

www 

Profesjonsutdannede 

skal fungere 

innenfor rammene 

av en arbeidsorganisasjon, 

med 

alt det innebærer 

av utfordringer 

og dilemmaer. 


medarbeiderskap 

og lederskap i vid 

forstand: om å lede arbeidsprosesser, samarbeide 

med andre og håndtere usikkerhet, 

etiske dilemmaer og praktiske utfordringer. 

Boken egner seg for ulike profesjonsutdanninger, 

for eksempel arbeid som lærer, 

sykepleier, fysioterapeut og politibetjent. 

Eirik J. Irgens er førsteamanuensis ved 

Høgskolen i Nord-Trøndelag. 

www.fagbokforlaget.no/proforg 

Rita Jakobsen 

Ikke alle vil spille bingo 

Om teori og praksis i 

demensomsorgen på sykehjem 

978-82-450-0327-7 

2007 | 188 sider | Kr 282,– 

Demensomsorgen 

Rita Jakobsen 

står overfor store 

Ikke alle vil spille 

bingo 

utfordringer. Det 

Om teori og praksis 

i demensomsorgen 

utvikles stadig ny 

på sykehjem 

kunnskap i forhold 

til denne pasientgruppen, 

kunnskap 

det ofte er vanskelig 

å implementere 

i praksis. Denne 

boken knytter 

fagkunnskap til utfordringer i praksis, og 

fokuserer på faglig ledelse og organisering. 

Boken er aktuell på bachelornivå og i 

tverrfaglige videreutdanninger i helseog 

sosialfag, og for helsepersonell som arbeider 

med eldre og demente. 

Rita Jakobsen er førstelektor ved Lovisenberg 

diakonale høgskole. 

Rita Jakobsen Ikke alle vil spille bingo 

Kirsti Jareg og Zarin Pettersen 

Tolk og tolkebruker 

To sider av samme sak 

978-82-450-0448-9 

2006 | 162 sider | Kr 235,– 

Her beskrives det 

tette samarbeidet 

mellom tolker og 

tolkebrukere, og de 

etiske og praktiske 

dilemmaer som 

oppstår i tolkede 

samtaler. Her blir 

både problemer 

og muligheter behandlet, 

i tillegg til 

sammenhengen mellom etnisk likestilling 

og bruk av tolk. Boken er godt dokumentert 

gjennom en fyldig litteraturgjennomgang og 

mange illustrerende eksempler. 

Kirsti Jareg er psykolog og tolkebruker. 

Zarin Pettersen er lærerutdannet med tolkeutdannelse. 


og Johan Olaisen 

Styring av helseforetak 

Hvorfor er sykehus så vanskelige å styre? 

978-82-450-0473-1 

2006 | 192 sider | Kr 271,– 



Helge Jordahl og Arne Repål 

Mestring av psykoser 

978-82-450-0834-0 

NY UTGAVE 


1. utgave fikk Fagbokforlagets fagbokpris 1998 


psykososiale tiltak 

for pasienter med 

langvarige psykotiske 

tilstander. 

Den er oppdatert 

med ny kunnskap 

om kognitiv 

terapi og tidlig 

intervensjon, og 

tar særlig for seg 

det praktiske arbeidet med pasienter og 

deres familier. Her beskrives informasjon 

til pasient og pårørende, problemløsende 

familiesamtaler, miljøterapi og koordinering 

av tiltak. 

Mestring av psykoser er rettet mot helsefagstudenter 

og alle de som i sitt daglige 

arbeid omgås pasienter med psykotiske 

lidelser. 

Helge Jordahl er psykologspesialist og 

tilknyttet Haukeland Universitetssykehus. 

Arne Repål er psykologspesialist og fagdirektør 

ved Psykiatrien i Vestfold. 

Alice Kjellevold 

Retten til individuell plan 

978-82-450-0181-5 


www 

Hvem har rett til individuell plan? Og hvem 

har plikt til å utarbeide den? Her beskrives 

kravene til innhold og koordinering, og 

mulighetene til å få overprøvd manglende 

utarbeidelse av den. Boken er beregnet på 

studenter i helseog sosialfag, på forvaltnings- 

og helsepersonell, og på dem som 

har rett til individuell plan, og deres representanter 

og organisasjoner. 

Alice Kjellevold er førsteamanuensis ved 

Universitetet i Stavanger. 

www.fagbokforlaget.no/individuellplan 


99

ydning i god veiledning 

Forfatteren skriver om 

iledet, og om hvordan 

ikasjonen i veiledninsom 

gjør at de møter 

e evnen til å bli gode 

ledning fører til vekst 

forfattere og 

on og Knud Illeris, 

fra veiledningstil 

studenter i 

ter ved bachelorl 

for personell 

e i ulike 

g cand.polit. 

pning i 

m opplæringsoffentlige 

reutdanning 


ISBN 82-450-0320-4 


Gunn von Krogh 

Begreper i psykiatrisk sykepleie 

Sykepleiediagnoser, ønsket pasientstatus 

og sykepleieintervensjoner 

978-82-450-0298-0 


Her beskrives 

intervensjoner og 

metoder av kognitiv, 

funksjonell og sikkerhetsmessig 

karakter 

med utgangspunkt i 

problemstillinger ved 

psykisk lidelse og 

demens. Sykepleiediagnoser 

og -intervensjoner 

er tilpasset 

navnene i de norske oversettelsene av 

NANDA Nursing Diagnoses og NIC. Boken 

er egnet for studenter på generalist- og på 

spesialistnivå, og er egnet som redskap for 

systematisk dokumentasjon av pasientarbeid 

for sykepleiere. 

Gunn von Krogh er høyskolelektor ved 


Tordis Lien 

Veiledningens hemmelighet 

Læring og relasjoner 

978-82-450-0367-3 

2006 | 160 sider | Kr 255,– 

beregnet for personer uten formell fagutdanning i helseog sosialfag. Den 

handler i første rekke om grunnleggende forhold i møter mellom personer 

som trenger hjelp og ansatte i pleie- og omsorgstjenesten, og dekker 

Har temaområdene noen Sosial- og helsedirektoratet mennesker 

anbefaler som minimumsinnhold 

av grunnleggende kunnskap for arbeid på dette feltet (IS-1234). 

Boken er lettlest med mange aktuelle eksempler, fortellinger, illustrasjoner, 

spørsmål og oppgaver. 

en evne fra 

Boken passer for alle ufaglærte i helseog sosialsektoren, enten det er fast 

ansatte, vikarer eller støttekontakter. Boken passer dessuten som litteratur 

for alle i målgruppen som deltar i ulike opplæringsprogrammer, også i regi 

naturens av Aetat, og vil være nyttig bok side for minoritetsspråklige kursdeltakere. 

Odd Mandal er sosionom med erfaring fra helseog 

gjør at 

sosialsektoren 

de 

og arbeider 

møter 

nå som opplæringsleder i 

kompetanseorganisasjonen Kommunal Kompetanse. 

den andre Åsmund Nyhus er sykepleier på med videreutdanning en i 

sykepleievitenskap og pedagogikk og er daglig leder 

i Agder HMS og VÅR bedriftshelsetjeneste. 

god måte? Kan vi 

TORDIS LIEN 

VEILEDNINGENS lære å bli gode til 

HEMMELIGHET 

Læring og relasjoner dette? Tordis ,!7II2E5-aadcai! Lien 

skildrer hvordan 

vellykket veiledning 

fører til vekst 

og utvikling. Boken henvender seg til 

studenter i videreutdanningen i veiledning, 

til studenter ved bachelorutdanningene, til 

ledere og utøvende veiledere og til tilretteleggere 

for læring av veiledning. 

Tordis Lien var sykepleier og spesialist i 

veiledning. 

Tordis Lien 

VEILEDNINGENS HEMMELIGHET 

Arbeid i pleie- og omsorgssektoren er en innføringsbok som er spesielt 

Odd Mandal • Åsmund Nyhus Arbeid i pleie- og omsorgssektoren 

Even Lærum 

Frisk, syk eller bare plaget? 

Innføring i medisinsk nøkkelkunnskap 

978-82-7674-583-2 

2005 | 264 sider (innb.) | Kr 377,– 

Innenfor medisin 

og andre helsefag 

brukes en 

rekke begreper og 

uttrykk det kan 

være vanskelig å 

finne forståelige og 

presise forklaringer 

på: helse, sykdom 

og syndromer, livskvalitet, 

mestring, 

stress og risiko. Denne boken behandler 

stoffet dypere enn medisinske leksika og 

ordbøker gjør. Nye studenter på helsefaglige 

studier og ansatte i helseprofesjoner vil 

ha stor nytte av boken. 

Even Lærum er professor i allmennmedisin. 

Odd Mandal og Åsmund Nyhus 

Arbeid i pleie- og omsorgssektoren 

En innføringsbok 

978-82-450-0320-8 

2006 | 315 sider | Kr 436,– 

Lærestoffet er 

forankret i de 

arbeidsoppgaver 

som ufaglærte står 

oppe i til daglig, 

og handler om det 

Odd Mandal • Åsmund Nyhus 

Arbeid i pleie- grunnleggende 

og omsorgssektoren i møtet mellom 

En innføringsbok 

pleietrengende og 

ansatte i pleie- og 

omsorgstjenesten. 

Boken passer for alle som deltar i ulike 

opplæringsprogrammer for ufaglærte, og 

som litteratur til NAVs tiltak og tjenester 

rettet inn mot helseog sosialsektoren for 

arbeidsledige. 

Odd Mandal er opplæringsleder i Kommunal 

Kompetanse. Åsmund Nyhus er 

daglig leder i Agder HMS og VÅR bedriftshelsetjeneste. 


Klinisk pediatri 

978-82-7674-696-9 

2003 | 280 sider (innb.) | Kr 423,– 

978-82-450-0745-9 



NY UTGAVE 

Egil W. Martinsen 

Kropp og sinn 

Fysisk aktivitet og psykisk helse 

978-82-7674-779-9 

2004 | 184 sider | Kr 296,– 


hvordan fysisk 

aktivitet påvirker 

sinnet og det vitenskapelige 

grunnlaget 

for å anbefale 

fysisk aktivitet som 

en del av behandlingen. 

Fysisk 

aktivitet som behandlingsmetode 

blir analysert ut fra kognitiv teori. Boken 

integrerer teori og praksis og gir praktisk 

og nyttig informasjon for helsepersonell og 

brukere. 

Egil W. Martinsen leder Forskningsinstituttet 

ved Modum Bad og Norsk Forening 

for Kognitiv Terapi og er professor II ved 

Universitetet i Oslo 

Audun Myskja 

På vei mot en integrert medisin 

En innføring i komplementær 

og alternativ behandling 

978-82-450-0240-9 

2008 | 304 sider | Kr 325,– 


den første i sitt 

Audun Myskja 

En innføring i komplementær slag i Norge og gir 


leseren oversikt 

over terapier, 

viten om aktuelle 

forskningsmetoder 

og forskningsresultater 

vi kan bygge 

på, og klarhet i 

begreper. Audun 

Myskja gjør dypdykk i stoffet og gir praktiske 

tips med illustrerende pasienthistorier 

i en rik og fasettert fremstilling. På vei mot 

en integrert medisin er rettet mot helsearbeidere 

og studenter i helsefag, og er egnet 

for det allmenne publikum. 

Audun Myskja er spesialist i allmennmedisin 

og faglig leder ved Senter for livshjelp. 

100

Audun Myskja 

Den siste song 

Sang og musikk som støtte 

i rehabilitering og lindrende behandling 

978-82-7674-951-9 

2006 | 254 sider | Kr 368,– 

Musikk har vært 

en del av menneskenes 

helbredende 

ritualer i alle tider. 

Musikk gjør noe 

med oss – men 

hva? Her forklares 

hvorfor og hvordan 

musikk kan øke 

livskvaliteten i 

alderdommen 

og i livets siste fase. Ved hjelp av denne 

boken kan helsearbeidere uten musikkfaglig 

bakgrunn ta i bruk sang og musikk som 

metode på en trygg, systematisk og evaluerbar 

måte. Nyttig bok også for pasienter 

og pårørende. 


Klagenemnder 

Rettssikkerhet og effektivitet 

978-82-450-0512-7 

2008 | 378 sider (innb.) | Kr 498,– 

Se under Jus. 

Bente Ohnstad 

Juss for helseog sosialarbeidere 

En innføring i lovgivning, 

juridisk tenkning og metode 

978-82-450-0180-8 

2004 | 365 sider | Kr 411,– 

978-82-450-0813-5 


JUSS for 

helseog 

sosialarbeidere 

En innføring i lovgivning, juridisk tenkning og metode 

4. utgave 

Bente Ohnstad 

Helselovgivningen 

er forandret siden 

forrige utgave: Både 

pasientrettighetsloven 

og psykisk 

helsevernloven er 

endret, og det er 

gjort forandringer i 

helsepersonelloven. 

I denne utgaven er 

disse endringene 

innarbeidet, og de er ajourført per 1. januar 

2009 når det gjelder lovgivning og rettspraksis. 

Endringene som NAV-reformen medførte, 

er regulert i lov 16. juni 2006 nr. 20, 

og Arbeids- og velferdsetaten ble etablert 1. 

juli samme år. Sosialtjenesten i kommunene 

og etaten er slått sammen slik at brukerne 

skal møte et integrert kontor der ansatte 

i NAV (tidligere Aetat og trygdeetaten) og 

kommunens sosialtjeneste jobber sammen 

om å finne løsninger for brukerne. Kontoret 

består både av et statlig og et kommunalt 

organ med hver sin kompetanse og hver 

sine oppgaver. 

Boken henvender seg spesielt til studenter 

ved de treårige helseog sosialarbeiderutdanningene. 

Bente Ohnstad er rektor ved Høgskolen i 

Lillehammer. 

Omsorg er et tverrfaglig nordisk tidsskrift for alle som 

er engasjert i lindrende behandling, pleie og omsorg for 

alvorlig syke og døende. Tidsskriftet ønsker å spenne 

broer mellom hjelpere og hjelpetrengende, mellom 

vitenskap og kunst, mellom faktakunnskap og visjoner 

over livet og døden. Hvert nummer tar opp 

et eget tema over menneskelivet i 

spennet mellom lidenskap 

og lidelse. 

Abonnement: 

Privat: kr 298,– per år 

Institusjonspris: kr 418,– per år 

Tidsskriftet kommer ut 4 ganger i året 


NY UTGAVE 

Hanne Reinertsen og Jan Olav Notevarp 

Klinisk legemiddelregning 

978-82-7674-756-0 


978-82-450-0605-6 


Boken retter seg 

mot helsepersonell 

som håndterer 

lege midler, 

og egner seg 

for sykepleier-, 

vernepleier-, 

radiograf-, lege- og 

farmasi studenter, 

og studenter i 

videreutdanning i 

anestesi- og intensivsykepleie. Boken gir 

en innføring i grunnleggende matematikk, 

farmakologiske begreper, SI-systemet og 

virksomt stoff i legemidler. Denne utgaven 

er oppdatert, og inneholder blant annet et 

nytt kapittel om dose og flere øvingsoppgaver. 

Hanne Reinertsen er høyskolelektor og 

Jan Olav Notevarp er førstelektor, begge 






978-82-450-0325-3 

2006 | 332 sider (innb.) | Kr 371,– 



NY UTGAVE 


101

for seg grunnleggende 

kunnskaper fra 

gstuderende eller de 

lene i boka er relatert 

. I tillegg omtales også 

egreper og modeller 

sjon og utvikling 

idets selvoppfatning 

e livshendelser og ved 

fenomen 

nntrykk av og 

jon omkring egne 

joner. Gjennom hele 

aver som vil være til 

rbeides med enten 


ISBN 82-450-0427-8 


ISBN 978-82-450-0606-3 


rapi ved muskelg 

undersøkelsesteknikker. 

erfaringer, og gir en innfallhetene 

som er knyttet til 

arbeidede illustrasjoner 

ståelsen av stoffet og viser 

åder med en anatomisk 

oen sykdomsbilder, 

alle andre som er 

e høgskolelektorer 


l 2003. 

,!7II2E5-aaeche! 

Åse Renolen 



978-82-7674-851-2 

2008 | 234 sider | Kr 335,– 

Siden psykologisk 

Åse Renolen 



kunnskap bidrar til 

dypere forståelse 

av egne og andres 

opplevelser, reaksjoner 

og handlinger, 

er psykologi et 

viktig støttefag for 

helsefagstudenter. 

Her konkretiseres 

psykologiske begreper, teorier og modeller 

gjennom eksempler som er spesielt relevante 

for helsefagstudenter, og boken har 

oppgaver som studentene kan arbeide med 

individuelt og i grupper. Målgruppen er høyskolestudenter 

i helsefag. Sosialfagstudenter 

vil også ha nytte av den. 

Åse Renolen er høyskolelektor ved Høgskolen 

Stord/Haugesund. 

Åse Renolen 


May L.T. Ringvold, Anne Riiser Svensen 

og Knut Fyrand 

Første skritt 

Undersøkelsesmetoder 

for fysioterapeuter 

978-82-450-0427-4 

2006 | 239 sider | Kr 365,– 

Gjennom en presentasjon 

av ana- 

May L.T. Ringvold 

Anne Riiser Svensen 

Knut Fyrand 

tomi, biomekanikk, 

Første skritt patologi og undersøkelsesteknikker 

Undersøkelsesmetoder 

for fysioterapeuter 

får leseren en første 

forståelse av fysioterapi 

og de praktiske 

ferdighetene som er 

knyttet til muskelog 

skjelettplager. 

Boken bygger på kliniske og pedagogiske erfaringer. 

Den presenterer tre kasuistikker fra 

erfarne praktiserende fysioterapeuter. Boken 

henvender seg til fysioterapistudenter. 

May L.T. Ringvold og Anne Riiser Svensen 

er høyskolelektorer ved Høgskolen i Oslo. 

Knut Fyrand har vært høyskolelærer der. 

Ringvold • Svensen • Fyrand Første skritt 

Arild Raaheim 

Sosialpsykologi 

978-82-7674-633-4 

2002 | 225 sider | Kr 347,– 


Aksel Schreiner og Leif Aanderud (red.) 

Medisin om bord 

Medisinsk håndbok for 

sjøfolk og maritime skoler 

978-82-450-0194-5 

2005 | 228 sider (innb.) | Kr 485,– 



Medicine on board 

978-82-450-0708-4 

2008 | 229 sider | Kr 485,– 


Terje Simonsen, Jarle Aarbakke 

og Roy Lysaa 

Illustrert farmakologi 

Komplett læreverk som dekker kravene til 

kunnskap i farmakologi for helsefagstudenter 

ved høyskolene. Mange forklarende 

fargeillustrasjoner øker forståelsen av 

stoffet. Mange studenter i medisin, farmasi, 

psykologi og odontologi bruker læreverket, 

det er oversatt til dansk og svensk, og en 

engelsk versjon er under utarbeiding. 

Terje Simonsen er spesialist i klinisk farmakologi, 

og Jarle Aarbakke er professor i 

klinisk farmakologi. Roy Lysaa har illustrert 

boken. 

Bind 1 

978-82-7674-948-9 


Bind 2 


Bind 1 omtaler 

generell farmakologi 

og en del 

emner innenfor 

spesiell farmakologi. 

978-82-7674-949-6 


,!7II2E5-aagagd! 

Bind 2 omtaler legemidler 

i relasjon til 

sykdomsgrupper. 

KJERSTI SORTLAND Ernæring 3. utgave 

Kjersti Sortland 

Ernæring 

Mer enn mat og drikke 

978-82-450-0606-3 


KJERSTI SORTLAND 

Ernæring 

– mer enn mat og drikke 

3. utgave 

Boken retter seg 

mot sykepleierstudenter 

i grunnutdanningen, 

og kan brukes 

gjennom alle 

tre studieårene. 

Foruten grunnleggende 

ernæringskunnskaper 

omhandler boken 

kosthold ved ulike sykdommer og for ulike 

befolkningsgrupper. Den er pedagogisk lagt 

opp med illustrerende figurer og tabeller, 

studiespørsmål og sykepleiefaglige problemstillinger. 

Det fokuseres også på at godt 

kosthold kan forebygge sykdom. Boken er 

oversatt til dansk. 

Kjersti Sortland er høyskolelektor ved 

Høgskolen i Akershus. 

Jørn Stordalen 

Den usynlige fare 

Lærebok i hygiene 

978-82-450-0269-0 


Her beskrives viktige 

hygieniske prinsipper, 

smittespredning, 

smittevern og 

samfunnshygiene 

og ulike infeksjonsforebyggende 

tiltak. 

En historisk oversikt 

og nye retningslinjer 

for håndhygiene og 

isolering, og forhold 

som er spesielt knyttet til hygiene innenfor 

hjemmesykepleie, sykehjem og legekontor, 

beskrives også. Egnet bok for sykepleierstudenter 

og andre helsefagstudenter. 

Jørn Stordalen er høyskolelektor ved 

Høgskolen i Agder. 


AD/HD, Tourettes 

syndrom og narkolepsi 

En grunnbok 

978-82-450-0103-7 

2004 | 274 sider | Kr 379,– 

978-82-450-0841-8 

2. utgave våren 2009 | Kr 379,– 


NY UTGAVE 

102


ISBN 978-82-450-0364-2 

Sven Svebak 

Forlenger en god latter livet? 

Humor, stress og helse 

SBN 978-82-7674-520-7 

2000 | 228 sider | Kr 324,– 



978-82-450-0164-8 



Sidsel Tveiten 

Den vet best hvor skoen trykker ... 

Om veiledning i empowermentprosessen 

978-82-450-0364-2 

2007 | 160 sider | Kr 268,– 

kdommer. 

vanlige, og 

ykdommer 

g praktisk 

øre stoffet 

behandler 

metodene 

je utgaven 

n som har 

te områder 

beholdt. 

denter og 

TRYGVE TJADE 

MEDISINSK MIKROBIOLOGI og infeksjonssykdommer 

3. utgave 

Forlenger en god latter livet? presenterer 

forskning om sans for humor i samspill 

mellom mennesker, konflikter, sykelighet, 

dødelighet og stress. Den er skrevet for 

fagfolk og ledere i arbeidslivet. 

Sven Svebak er psykolog og professor 

i medisin ved Det medisinske fakultet i 

Trondheim (NTNU). 

Trygve Tjade 

Medisinsk mikrobiologi 

og infeksjonssykdommer 

978-82-450-0736-7 


TRYGVE TJADE 

MEDISINSK 

M I K RO B I O L O G I 

OG infeksjonssykdommer 

3. utgave 

Vi har gode metoder 

for å forebygge, 

påvise og behandle 

TRYGVE TJADE 

er spesialist i medisinsk 

mikrobiologi og 

infeksjonssykdommer. 

overlege ved Akershus 

universitetssykehus, 

og har lang 

undervisningserfaring 

fra universitet og 

høgskole. 

Likevel 

er infeksjonssykdommer 

et stort 

helseproblem. 

I denne boken 

blir de knyttet til 

mikroorganismene 

som forårsaker dem. Det gjør stoffet lett 

tilgjengelig og praktisk orientert. Leseren 

får vite hvordan man forebygger, diagnostiserer 

og behandler infeksjonssykdommer, 

og får innsikt i bakgrunnen for metodene 

som blir brukt. I denne tredje utgaven av 

boken er innholdet oppdatert, og innenfor 

enkelte områder er detaljnivået økt. Det 

pedagogiske grepet fra tidligere utgaver er 

beholdt. Boken er egnet for helsefagstudenter 

på høyskolenivå og for helsepersonell. 

Trygve Tjade er smittevernoverlege ved 

Akershus universitetssykehus. 


hvor skoen trykker som har den på. 

Pedagogikk i sykepleiepraksis 

978-82-450-0670-4 


Brukermedvirkning er et grunnleggende prinsipp i helsefremmende arbeid 

og i empowermenttenkningen. God brukermedvirkning forutsetter at vi 

anerkjenner brukerens kompetanse, og greier å bruke den: Den vet best 

For de fleste av oss er det lettere sagt enn gjort å handle i tråd med 

brukermedvirkningsprinsippene. Utfordringen er å få kunnskap om brukerens 

kompetanse. Hva vil det si å anerkjenne den? Og hva når brukerens 

kompetanse ikke samsvarer med fagpersonens? 

Veiledning er et viktig middel i empowermentprosessen og innebærer at 

fagutøver (veilederen) samhandler med brukeren. I en slik samhandlingsprosess 

er det altså to eksperter. Samhandlingen er kompleks og krever 

at fagutøveren har inngående kjennskap til slike prosesser. 

Denne boken handler om veiledning som middel i empowermentprosessen, 

og fokuserer på teoretiske og praktiske aspekter ved denne formen 

for samhandling. Boken er delvis basert på egen forskning om veiledning 

av brukere. Den gir mange praktiske eksempler. 

Den helsepolitiske 

Sidsel Tveiten er førstelektor ved Høgskolen i Akershus, 

og har de siste årene arbeidet med en doktorgradsavhandling 

om brukerveiledning. Hun har lang veiledningserfaring, 

og har undervist om temaet en rekke steder 

strategiendringen 

i landet og i Norden for øvrig. Hun har skrevet flere 

l æ r e b ø k e r . 

går mot større grad 

av brukermedvirkning. 

Dermed får 

,!7II2E5-aadgec! 

sykepleierne i 

stadig større grad 


veilederansvar, 

PEDAGOGIKK 

i sykepleiepraksis 2. utgave også overfor 

medarbeidere. 

Sykepleierens pedagogiske 

funksjon berører pasienter, 

pårørende, studenter og kolleger. Veiledning 

og undervisning er de to viktigste 

pedagogiske metodene i boken, som også 

er praktisk rettet og gir en rekke eksempler. 

Boken er skrevet for sykepleierstudenter i 

bachelor- og videreutdanning, sykepleiere, 

helsesøstre og jordmødre. 

Sidsel Tveiten er førsteamanuensis ved 

Høgskolen i Akershus. 

Sidsel Tveiten Den vet best hvor skoen trykker... 

Veiledning 

– mer enn ord ... 


Den vet best hvor 

skoen tr ykker... 

Om veiledning 

i empowermentprosessen 

I god brukermedvirkning 

anerkjenner 

vi brukerens 

kompetanse og greier 

å bruke den. For 

de fleste av oss er 

det lettere sagt enn 

gjort å handle i tråd 

med disse prinsippene. 

Utfordringen 

er å få kunnskap 

om brukerens kompetanse. Hva når den 

ikke samsvarer med fagpersonens? Veiledning 

innebærer at veilederen samhandler 

med brukeren. Slik blir det altså to eksperter. 

Boken gir mange praktiske eksempler. 


Veiledning 

Mer enn ord … 

978-82-450-0737-4 



Veiledning 

– mer enn ord ... 

3. utgave 

Boken handler 

om veiledning 

av studenter og 

fagutøvere i ulike 

funksjonsrettede 

fag og profesjoner. 

Hensikten med veiledning 

er styrking 

av mestringskompetansen. 

Boken 

utdyper veiledning 

som begrep, veiledningens grenseområder og 

veiledning som pedagogisk virksomhet, både 

individuelt og i grupper. Dialogen er hovedformen 

i veiledning. Her beskrives praktiske 

innfallsvinkler til veiledning og forskjellige 

metoder som kan brukes i tillegg til dialogen. 


Et tverrfaglig tidsskrift som henvender seg til alle som 

på faglig eller personlig grunnlag har interesse for, eller 

arbeider med, aldring og de eldres stilling i samfunnet. 

Tidsskriftet inneholder fagartikler, notiser og bokomtaler. 

Egen nordisk seksjon på dansk og svensk. Illustrert. 

Tidsskriftet utgis av Fagbokforlaget i samarbeid med Forskningsinstituttet NOVA. 


Abonner i dag! 

Send e-post til 

abonnement@ 




Privat 


Student 



103





En bok for helsefagstudenter 

978-82-450-0319-2 


Boken gir en innføring i samspillet mellom 

kultur, migrasjon, etnisitet og helse. Ulike 

tilnærminger til opplevelse av sykdom og 

helse – medisinsk antropologi – beskrives. 

Vi ser nærmere på utfordringer og mestring 

i forhold til fysisk, psykisk og sosial helse, 

og på kultursensitivitet og metoder som 

fremmer deltagelse og medvirkning. Det er 

bidrag fra flere av Norges fremste fagfolk 

innenfor feltet i boken. 

Berit Viken er førstelektor ved Høgskolen 

i Vestfold. Bernadette Kumar er forsker ved 


Svein Øverland 

Selvskading 

En praktisk tilnærming 

978-82-450-0423-6 

2006 | 270 sider | Kr 388,– 


Trond F. Aarre, Petter Bugge 

og Siv Iren Juklestad 

Praktisk psykiatri for helsefag 

(arbeidstittel) 

978-82-7674-846-8 


I denne innføringen beskrives behandlingsmetoder 

og praktisk bruk av ulike 

terapiformer. Psykoser, stemningslidelser, 

angst og tvang, spiseforstyrrelser, alders- og 

nevropsykiatri, personlighetsforstyrrelser 

og rusmiddelmisbruk tas opp. Boken er 

myntet på sykepleierstudenter og de som 

tar videreutdanning i psykisk helsearbeid, 

og er nyttig for medisinstudenter og allmennpraktiserende 

leger. 

Trond F. Aarre er avdelingssjef og Petter 

Bugge overlege ved Nordfjord psykiatrisenter. 

Siv Iren Juklestad er høyskolelærer 

ved Høgskulen i Sogn og Fjordane. 

Arve Almvik og Lisbet Borge (red.) 

Tusenkunstnerne 

Muligheter og mangfold 

i psykisk helsearbeid 

978-82-7674-487-3 

2000 | 284 sider | Kr 430,– 

NY BOK 

NY BOK 

Lars Björklund 

Tid til trøst 

Om de vanskelige møtene 

978-82-450-0332-1 

2005 | 104 sider | Kr 166,– 


Psykiske reaksjoner ved 

svangerskap, fødsel og barseltid 

978-82-7674-557-3 

2000 | 196 sider | Kr 324,– 

Kari E. Bugge, Hilde Eriksen 

og Oddbjørn Sandvik (red.) 

Sorg 

978-82-7674-708-9 

2003 | 238 sider | Kr 347,– 

Aud Kirsti Bø og Wigdis Helen Sæther 

Kunsten som beveger 

Estetisk dannelse i 

helseog sosialfagene 

978-82-7674-778-2 

2004 | 296 sider | Kr 455,– 

Jane Cars og Birgitta Zander 

Samvær med demente 

Råd til pårørende og hjelpepleiere 

978-82-7674-836-9 

2002 | 147 sider | Kr 234,– 

Svein Olav Daatland og Per Erik Solem 

Aldring og samfunn 

En innføring i sosialgerontologi 

978-82-7674-392-0 

2000 | 300 sider | Kr 440,– 

Solveig Botnen Eide, 

Hans Herlof Grelland, 

Aslaug Kristiansen, 

Hans Inge Sævareid, Dag G. Aasland 

Fordi vi er mennesker 

En bok om samarbeidets etikk 

978-82-7674-904-5 

2003 | 147 sider | Kr 229,– 

Bent Falk 

Å være der du er 

Samtale med kriserammede 

978-82-7674-510-8 

1999 | 86 sider | Kr 139,– 

Åshild Fause og Anne Micaelsen 

Et fag i kamp for livet 

Sykepleiefagets historie i Norge 

978-82-7674-456-9 

2002 | 346 sider (innb.) | Kr 450,– 

Solveig Flermoen 

Søkelys på organisasjon og ledelse 

Innføring for helseog sosialsektor 

978-82-7674-747-8 

2001 | 256 sider | Kr 389,– 

Gudbrand Fossan og Kjell Raaheim (red.) 

Eldreårenes psykologi 

978-82-7674-688-4 

2001 | 278 sider | Kr 407,– 

Vigdis Granum 

Praktisk pasientundervisning 

978-82-450-0070-2 

2003 | 164 sider | Kr 255,– 

Hans A. Hauge og 

Maurice B. Mittelmark (red.) 

Helsefremmende arbeid 

i en brytningstid 

Fra monolog til dialog? 

978-82-7674-908-3 

2003 | 318 sider (innb.) | Kr 457,– 

Kari Westad Hauge 

En dør inn til sykepleien 

Å studere sykepleie 

978-82-7674-652-5 

2002 | 192 sider | Kr 289,– 

Mona Johansen, 

Else Merete Thyness og Jan Holm 

Seksualitet på alvor 

978-82-7674-353-1 

1998 | 185 sider | Kr 260,– 


Jane Mikkelsen Kyrkjebø 

Kvalitetsutvikling i helsetjenesten 

978-82-7674-346-3 

1998 | 132 sider | Kr 220,– 

Arne Langøen 

Helse-IT 

Innføring i IT for helsefag 

978-82-7674-645-7 

2003 | 219 sider | Kr 324,– 

Kristin Markussen 

Kvalme 

En sykepleiefaglig utfordring 

978-82-450-0204-1 

2005 | 149 sider | Kr 221,– 

Kari Martinsen 

Øyet og kallet 

978-82-7674-216-9 

2000 | 174 sider | Kr 277,– 

104

Bente Ohnstad 

Rettigheter og plikter 

etter ny helselovgivning 

978-82-7674-876-5 

2002 | 287 sider | Kr 390,– 

Riccarda Pfeiffer 

Sykepleier og leder 

Den administrative og den 

faglige sykepleielederens funksjon 

978-82-7674-651-8 

2002 | 264 sider | Kr 273,– 

Rolf Seljelid 

Generell patologi for helsefagene 

978-82-7674-234-3 

1997 | 143 sider | Kr 329,– 

Daniel Stern, Nadia Bruschweiler-Stern 

og Alison Freeland 

En mor blir til 

978-82-7674-695-2 

2000 | 213 sider | Kr 277,– 

Jørn Stordalen 

Praktiske sykepleieferdigheter 

978-82-7674-666-2 

2003 | 312 sider | Kr 398,– 

Turid Støvring 

Helse- og sosialfaglig ordbok 

Engelsk–norsk 

978-82-450-0232-4 

2005 | 198 sider | Kr 264,– 

Eline Thornquist 

Vitenskapsfilosofi og vitenskapsteori 

For helsefag 

978-82-7674-913-7 

2003 | 244 sider | Kr 395,– 

Solfrid Vatne 

Pasienten først? 

Om medvirkning i et omsorgsperspektiv 

978-82-7674-344-9 

1998 | 138 sider | Kr 220,– 

Astrid Klopstad Wahl 

og Berit Rokne Hanestad 

Måling av livskvalitet 

i klinisk praksis 

En innføring 

978-82-7674-783-6 

2004 | 156 sider | Kr 219,– 

Rolf Hanoa, Oddvar Moen, Per Skjelbred 

Ansiktstraumatologi 

Metodebok i skadebehandling 

978-82-450-0753-4 


Rolf Hanoa; Oddvar Moen; Per Skjelbred 

Rolf Hanoa; Oddvar Moen; Per Skjelbred 

Ansiktstraumatologi 

metodebok i skadebehandling 

Medisin 

NY BOK 

I denne boken 

presenteres de 

viktigste metodene 

for undersøkelse 

og operativ 

behandling av 

pasienter med 

skader i ansikt, 

hode og nakke, og 

den postoperative 

omsorgen for disse 

pasientene blir beskrevet. Her omtales 

også organiseringen av behandlingstilbudet, 

denne spesialbehandlingens plass i 

helsevesenet og pasientrettigheter. 

Boken er praktisk å ha ved kirurgiske 

avdelinger som mottar pasienter med skader. 

Den vil også være til nytte for leger på 

legevakter, for øyeleger, øre-nese-hals-leger, 

tannleger, sykepleiere i akuttmottak, på 

anestesi-, operasjons- og intensivavdelinger, 

for studenter i medisin og helsefag og 

for ambulansearbeidere. 

Redaktørene er dr.med. og arbeider ved 

Ullevål universitetssykehus. Rolf Hanoa 

er overlege ved Nevrokirurgisk avdeling, 

Oddvar Moen er seksjonsoverlege ved 

Kjeve- og ansiktskirurgisk avdeling, og Per 

Skjelbred er professor og avdelingsoverlege 

samme sted. 


Kjartan Skogly Kversøy, Marit Hartviksen 

Å være foreldre til 

et for tidlig født barn 

978-82-450-0747-3 

2008 | 122 sider | Kr 185,– 


Å få et for tidlig 

Å være foreldre _ til et 

for tidlig født barn født barn er vanligvis 

en uventet og 

som regel skremmende 

hendelse. 

Foreldrene blir 

kastet inn i en 

ukjent verden 

med høyintensiv 

medisin der det 

altfor lille barnet 

forsvinner i en skog av teknisk utstyr. I den 

tidlige fasen lever foreldrene med frykten 

for at barnet skal dø – eller for at det skal 

overleve med alvorlige funksjonshemninger. 

Senere er de ofte bekymret for hvordan 

sønnen eller datteren kommer til å mestre 

hverdagen gjennom oppveksten og som 

voksne, og de er usikre på hvordan de best 

kan bidra til en god utvikling. Å være foreldre 

til et for tidlig født barn gir foreldre hjelp 

til å forstå hva som skjer på intensivavdelingen 

for nyfødte. Her beskrives barnas 

utviklingsmuligheter og hva foreldre bør 

være oppmerksomme på og hjelpe barna 

med for at de skal få en god oppvekst. 

Trond Markestad er professor ved Universitetet 

i Bergen og spesialist i barnesykdommer. 

Svein Ødegaard, Odd Helge Gilja 

og Knut Matre (red.) 

Innføring i abdominal ultrasonografi 

978-82-450-0727-5 


NY BOK 

NY BOK 

Dette er en norsk basisbok i abdominal 

ultrasonografi. Den raske teknologiske 

utviklingen har ført til mindre og billigere 

ultralydmaskiner som kan tas med både i 

poliklinikk, på sengeposter og på sykebesøk. 

Boken er aktuell for leger, radiografer 

og medisinstudenter og for andre yrkesgrupper 

som arbeider med ultrasonografi. 

Forfatterne er professorer ved Universitetet 

i Bergen. I tillegg er Svein Ødegaard 

leder for Nasjonalt Senter for Gastroenterologisk 

Ultrasonografi og Odd Helge Gilja 

overlege samme sted. Knut Matre er fysiker. 

helseog sosialfag, medisin medisin 

105

Per Thomas Thomassen er cand. 

jur. fra Universitetet i Bergen, 1997. 

Han har vært seniorrådgiver i Statens 

legemiddelverk, hvor han blant annet 

arbeidet med regelverksutforming, 

regelverkstolkning og juridisk rådgivning 

på legemiddelområdet. Han har også vært 

seniorrådgiver i Legemiddelseksjonen 

i Helse- og omsorgsdepartementet. 

Thomassen var sekretær for Syseutvalget 

nedsatt av Helsedepartementet 

i 2003. Han er i dag nasjonal ekspert i 

EU-kommisjonen i enheten for legemidler. 

Mette Sollihagen Hauge er cand.pharm. 

fra Universitetet i Oslo, 1987. Hun har 

arbeidet i Statens legemiddelkontroll 

og i farmasøytisk industri med utredning 

av og krav til dokumentasjon på kvalitet, 

sikkerhet og effekt av legemidler. Hun 

har arbeidet som rådgiver i Legemiddelindustriforeningen, 

med farmasifaglige 

og juridiske spørsmål knyttet til 

regulatoriske og legemiddelpolitiske 

problemstillinger. Hauge er nå avdelingsleder 

ved Avdeling for videre- og 

etterutdanning, Farmasøytisk institutt, 



ISBN 978-82-450-0351-2 

Denne utgaven av Norsk fysikalsk medisin er gjennomrevidert og oppdatert. 

Den generelle delen tar for seg muskel-skjelettlidelsenes omfang og gir basalkunnskap 

om sener, ligamenter, ledd, brusk, muskulatur og smerte. Journalskriving, klinisk 

undersøkelsesmetodikk og ulike former for funksjonsvurdering beskrives så. Behandlingsprinsippene 

som brukes i faget gjennomgås i store trekk, og inkluderer muskelog 

leddundersøkelse samt injeksjonsteknikk og bruk av medikamenter. 

Basiskunnskap innen trygde- og forsikringsmedisin beskrives i egne kapitler. 

I den spesielle delen omtales kroppens ulike regioner. Her beskrives regionenes 

funksjonelle anatomi, og spesielle symptomer og aktuelle spesialundersøkelser i 

regionen. I disse kapitlene presenteres sykdommene med diagnostiske kriterier og 

behov for supplerende undersøkelser. Naturlig forløp og prognose beskrives og det 

gies konkrete behandlingsforslag. Plager hos barn og ungdom får særlig omtale mens 

idrettsmedisinske problemstillinger belyses i hvert kapittel. Kapitlene om subjektive 

helseplager og muskelsmerter er en innføring i dette komplekse feltet, og gir forståelse 

og retningslinjer for praktisk håndtering. 

Norsk fysikalsk medisin er problemorientert og fungerer derfor utmerket som basisbok 

for medisinstudenter, og er dyptpløyende nok til at allmennleger og leger under 

spesialistutdanning i fysikalsk medisin og rehabilitering også har stor nytte av den, 

til like med ortopeder, revmatologer, nevrologer, fysioterapeuter og kiropraktorer. 

Niels Gunnar Juel er seksjonsoverlege ved Ullevål universitetssykehus 

og har arbeidet med fysikalsk-medisinske problemstillinger i en årrekke. 

Boken er utgitt i samarbeid med Norsk forening for fysikalsk medisin 

og rehabilitering, og er skrevet av forfattere med mangeårig klinisk 

erfaring innenfor fagområdet fysikalsk medisin, hvorav åtte er 

spesialister i fysikalsk medisin og rehabilitering. 


ISBN 978-82-450-0557-8 


ISBN 978-82-450-0490-8 





978-82-7674-759-1 


978-82-450-0812-8 


Se under Jus. 

regulert, og ferdig utviklede legemidler må 

Peter Fahmy og Troels Bygum Knudsen 

Kravet følger legemidlet så lenge det er på 

og rapportering av bivirkninger. 

Blodprøver 

978-82-450-0614-8 



Amund Gulsvik og Per Sigvald Bakke 

Lungesykdommer 

En basal innføring 

978-82-7674-684-6 

2004 | 253 sider (innb.) | Kr 457,– 

Forskning og utvikling av legemidler er strengt 

godkjennes av myndighetene før de kan omsettes. 

En slik godkjenning er basert på dokumentasjon 

av legemidlets kvalitet, sikkerhet og effekt. Helt 

sentralt i godkjenningsarbeidet er kravet om at den 

nytten pasienten har av legemidlet, skal overstige 

risikoen pasienten utsettes for i behandlingen. 

markedet, og det stiller igjen krav til overvåkning 

Boken redegjør for hva et legemiddel er, og gir 

en oversikt over relevant regelverk, inkludert 

dokumentasjonskrav, knyttet til de ulike stadier 

i utviklingen av et legemiddel. Boken behandler 

blant annet regelverket om klinisk utprøving 

av legemidler til mennesker, tilvirkning og 

godkjenning, fastsettelse av pris og refusjon og 

krav til oppfølging av legemidler etter godkjenning. 

Boken er den første samlede oversikten over det 

omfattende nasjonale og internasjonale regelverket 

for legemidler. Som følge av EØS-harmoniseringen 

på området gir boken også en oversikt over 

legemiddelregelverket i EØS-området. 

,!7II2E5-aadfbc! 

Alvorlige sykdommer 

i lunger, luftveier 

og respirasjonsorganer 

blir van ligere 

og van ligere: 

Både i Norge og 

internasjonalt vil 

forekomsten av 

kronisk obstruktiv 

lungesykdom og de 

sosiale belastningene det innebærer, øke 

de neste tjue årene. Boken er beregnet på 

medisinerstudenter, allmennpraktikere, sykehusleger 

og sykepleiere ved lungemedi sinske 

institusjoner, og kan med fordel brukes 

sammen med Legemiddelhåndboken. 

Professor Amund Gulsvik og Per Sigvald 

Bakke er overleger ved Haukeland Universitetssjukehus. 

,!7II2E5-aaffhi! 

Mette Sollihagen Hauge 

og Per Thomas Thomassen 

Legemidler og juss 

Kvalitet, sikkerhet og effekt av legemidler 

978-82-450-0351-2 

2008 | 332 sider | Kr 428,– 

oppfatte musikk, fuglesang, barneskrik, brannalarm – og en mengde andre 

forskjellige akustiske signaler i omgivelsene. Audiologi er læren om hørselen 

i all dens kompleksitet, og omfatter både medisinsk, teknisk og psykososial 

Her kunnskap. presenteres 

Denne boken dekker audiologien i dens fulle bredde, og egner seg som lærebok 

for alle som tar sin utdannelse innenfor hørselsomsorgen. I tillegg er den 

et egnet oppslags- og referanseverk for helsepersonell som arbeider innenfor 

regelverk hørselsomsorgen. 

Nordisk lærebok i audiologi er skrevet av rekke spesialister fra de nordiske 

land under ledelse av redaksjonskomité, og utgis med samme innhold i 

ulike språkopplag i de nordiske land. Arbeidet med å utarbeide boken er 

dokumentasjonskrav 

til de ulike 

drevet som et prosjekt innenfor Nordisk Audiologisk Selskap med støtte 

også fra andre instanser: Nordisk Ministerråd og Oticonfondet, og i Norge 

fra Hørselshemmedes Landsforbund og Leverandørforeningen for helsesektoren, 

LFH-Hørsel. 

Einar Laukli er professor i Audiologi ved Universitetssykehuset Nord-Norge 

HF. Han den norske representanten i redaksjonskomiteen med ansvaret 

for denne utgaven. 

stadier i legemiddelutvikling, 

blant 

Mette Sollihagen Hauge og Per Thomas Thomassen annet regelverket 

Legemidler 

,!7II2E5-aaejai! 

knyttet til klinisk 

Kvalitet, sikkerhet 

og juss og effekt av legemidler 

utprøving, tilvirkning, 

godkjenning 

av legemidler, 

fastsetting av pris og vurdering av refusjon, 

og de krav som stilles til oppfølging 

etter at legemidlet er kommet på markedet, 

herunder regler for legemiddelovervåking, 

markedsføring og distribusjon. 

Mette Sollihagen Hauge er avdelingsleder 

ved Farmasøytisk institutt, Uni versi tetet i 

Oslo. Per Thomas Thomassen er ekspert i 

EU-kommisjonens legemiddelenhet. 

Mette Sollihagen Hauge og Per Thomas Thomassen Legemidler og juss 



En innføring 

978-82-450-0502-8 

2007 | 286 sider (innb.) | Kr 430,– 


Niels Gunnar Juel (red.) 

Norsk fysikalsk medisin 

978-82-450-0557-8 


Denne utgaven er 

Norsk fysikalsk gjennomgående 

medisin 2. utgave oppdatert og 

revidert med noen 

nye kapitler. Her 

omtales forekomst, 

sener, ledd, muskulatur 

og smerte, og 

NIELS GUNNAR JUEL (red.) 

dessuten undersøkelser, 

vurdering 

av funksjon og 

behandling. Muskelsmerter, subjektive helseplager 

og muskelog skjelettproblemer hos 

barn og unge avslutter boken. Målgruppene 

er medisin- og fysioterapistudenter, allmennpraktikere 

og leger under spesialistutdanning 

i fysikalsk medisin og rehabilitering. 

Niels Gunnar Juel er seksjonsoverlege 

ved Ullevål universitetssykehus. 

NIELS GUNNAR JUEL (red.) Norsk fysikalsk medisin 

2. utgave 

Hørselssansen er den sansen vi bruker for å høre hva som blir sagt, for å 

Einar Laukli (red.) 

NORDISK LÆREBOK I AUDIOLOGI 


Nordisk lærebok i audiologi 

978-82-450-0490-8 

2007 | 522 sider (innb.) | Kr 817,– 

Boken er både en 


lærebok innenfor 

NORDISK 

de hørselsfaglige 

områder og et 

LÆREBOK I 

AU D I O LOGI 

I 

oppslagsverk for 

dem som har sitt 

virke innenfor hørselsomsorgen. 

Den 

tar opp medisinske 

og tekniske tema, 

og det legges også 

vekt på habilitering av barn og rehabilitering. 

Målgruppen er leger, audiografer, 

audioingeniører og -fysikere, audiopedagoger 

og de som arbeider innenfor de 

hørselsfaglige psykososiale områder. Boken 

er oversatt til svensk. 

Einar Laukli er professor ved Universitetssykehuset 

i Nord-Norge. 

Tor Lea 

Immunologi og 

immunologiske teknikker 

978-82-450-0219-5 


Forståelsen av 

immunsystemet 

er sentral i all 

forskning om 

infeksjonssykdommer, 

autoimmune 

sykdommer, allergi, 

kreft og vaksineproblematikk, 

og 

immunologiske 

teknikker brukes 

også innenfor andre fagfelt. Her beskrives 

mekanismene bak utviklingen av immunreaksjoner 

ved normale og patologiske 

tilstander. Boken er skrevet for studenter 

på høyskole- og universitetsnivå med 

immu nologi og immunologiske teknikker 

på timeplanen. 

Tor Lea er professor ved Universitetet i 

Oslo. 

106

Endoscopic ultrasonography (EUS) has been performed at Haukeland University 

Hospital, University of Bergen, since 1987. This method has made it possible to 

image small lesions which often can not be seen using other imaging techniques, 

and to obtain EUS-guided biopsies, to perform EUS-guided therapeutic proce dures 

and to study pathophysiology of the gut. 

The aim of this atlas is to demonstrate EUS-images of the upper gastrointestinal 

tract using dedicated echoendoscopes with rotating and linear transducers as well 

as transendoscopic miniprobes. Furthermore, images of EUS-guided diagnostic 

and therapeutic procedures, EUS-examination of gut motility, 3D-EUS and 

EUS - ela s tography are presented. Serial EUS-images of lesions displayed in 

different scanning planes and using different EUS-modes and equipment 

are also shown. 

Svein Ødegaard, MD, PhD, professor, University of Bergen 

and Director of National Centre for Ultrasound in Gastroenterology, 

Haukeland University Hospital. 

Lars Birger Nesje, MD, PhD, Head of Department of Medicine, 

Haukeland University Hospital and Associate Professor, 

University of Bergen. 

Odd Helge Gilja, MD, PhD, Professor, University of Bergen. 

Consultant, National Centre for Ultrasound in Gastro enterology, 

Haukeland University Hospital. 


ISBN 978-82-450-0335-2 


Klinisk pediatri 

978-82-7674-696-9 

2003 | 280 sider (innb.) | Kr 423,– 

978-82-450-0745-9 


KLINISK 

PEDIATRI 


2. utgave 

Gjennomillustrert 

lærebok i barnesykdommer 

som 

kombinerer faktakunnskap 

med en 

problemorientert 

tilnærming på en 

pedagogisk måte. 

Her beskrives 

normalvariasjonen 

i vekst og utvikling 

og betydningen av vanlige symptomer og 

kliniske funn, og praktiske beslutningskjeder 

i utredning, observasjon og behandling. 

Boken er beregnet på legestudenter, leger 

og studenter i videreutdanning i barnesykepleie 

og sykepleiere. 

Trond Markestad er professor ved Universitetet 

i Bergen og spesialist i barnesykdommer. 

Audun Myskja 

På vei mot en integrert medisin 

En innføring i komplementær 


978-82-450-0240-9 

2008 | 304 sider | Kr 325,– 





En bok for helsefagstudenter 

978-82-450-0319-2 



NY UTGAVE 

NY BOK 


Medisin om bord 

Medisinsk håndbok for 

sjøfolk og maritime skoler 

978-82-450-0194-5 

2005 | 228 sider (innb.) | Kr 485,– 

Praktisk og lettfattelig 

håndbok 

i første hjelp og 

grunnleggende 

medi sin for sjøoffiserer 

og studenter 

ved mari time 

høy skoler, med 

utfyllende beskrivelse 

av forebygging, 

,!7II2E5-aaddfc! 

behandling og oppfølging av medisinske 

tilstander til sjøs. Institusjoner som gir undervisning 

i førstehjelp og basalmedisin, vil også 

ha glede av den. Boken er symp tombasert 

og bygd opp etter kroppens organ systemer. 

Boken blir oversatt til engelsk. 

Aksel Schreiner og Leif Aanderud er leger 

ved Haukeland Universitetssjukehus. 

Aksel Schreiner and Leif Aanderud (eds.) 

Medicine on Board 

Handbook for seafarers 

and maritime academies 

978-82-450-0708-4 

2008, engelsk | 229 sider (innb.) | Kr 485,– 

Engelsk oversettelse av Medisin om bord. 



978-82-450-0164-8 


I de senere år har 

medisinsk etikk 

gjennomgått en 

like dyptgripende 

utvikling som medisinen 

selv. Moralske 

spørsmål knyttet 

til medisinen angår 

enhver som arbeider 

i helseprofesjonen. 

Helseprofesjonene 

gjør mer med helse og sykdom enn 

tidligere. Det stiller oss overfor nye valg 

som bare vi selv som individer og samfunnsmedlemmer 

kan ta. Boken er egnet 

som lærebok i etikkundervisningen. 

Knut Erik Tranøy er tidligere professor i 

Bergen og Oslo. 

Svein Ødegaard, Lars Birger Nesje 

og Odd Helge Gilja (eds.) 

Atlas of Endoscopic 

Ultrasonography 

The Upper Gastrointestinal Tract 

978-82-450-0335-2 


This atlas demonstrates 

endoscopic 

Svein Ødegaard • Lars Birger Nesje • Odd Helge Gilja 

Atlas of Endoscopic Ultrasonography 

THE UPPER GASTROINTESTINAL TRACT 

ultrasonographyimages 

of the 

upper gastrointestinal 

tract using 

dedi cated 

echoendo scopes 

with rotating and 

linear transducers 

as well as transendoscopic miniprobes. 

Furthermore, images of EUS-guided 

diagnostic and therapeutic procedures, 

EUS-exami nation of gut motility, 3D-EUS 

and EUS-elastography are presented. 

Serial EUS-images of lesions displayed in 

different scanning planes and using different 

EUS-modes and equipment are also 

shown. 

Svein Ødegaard, MD, PhD, professor, 

University of Bergen. Lars Birger 

Nesje, MD, PhD, Head of Department of 

Medicine, Haukeland University Hospital. 

Odd Helge Gilja, MD, PhD, Professor, 

University of Bergen. 

Ødegaard • Nesje • Gilja Atlas of Endoscopic Ultrasonography 

Stig Pedersen-Bjergaard 

og Knut E. Rasmussen 

Legemiddelanalyse 

978-82-7674-844-4 

2004 | 504 sider | Kr 567,– 

Lena Lande Wekre, Kjersti Vardeberg 

og Annette Holth Skogan (red.) 

Lærebok i rehabilitering 

Når livet blir annerledes 

978-82-7674-746-1 

2004 | 258 sider (innb.) | Kr 477,– 


107

helseog sosialfag, medisin offentlige publikasjoner 

2009 

FELLESKATALOGEN 

Felleskatalogen 2009 

NY UTGAVE 

978-82-450-0799-2 

Våren 2009 | Ca. 2848 sider | Kr 399,– + mva. 


opplysninger om 

2009 forskrivning, utlevering 

og bruk av alle 

FELLES K ATA LOGEN 

godkjente legemidler 

på det norske markedet. 

Preparatbeskrivelser 

kan gi svar på 

spørsmålene: 

– Hva består 

legemidler av? 

– Hvordan skal 

www.felleskatalogen.no 

legemidler brukes? 

– Hvilke forsiktighetsregler 

gjelder for ulike preparater? 

– Hvilke bivirkninger kan forekomme? 

Foreningen for utgivelse av 

Norsk legemiddelhåndbok 


for helsepersonell 2007 

978-82-90732-09-2 

2007 | 1752 sider | Kr 395,– 


for 

helse personell er 

en terapiorientert, 

produsent- og 

myndighetsnøytral 

oppslagsbok om 

legemidler som 

behand lings - 

alternativ. Målgrupper 

er den 

all mennpraktiserende lege og institusjonslegen 

på områder hvor vedkommende ikke er 

spesia list, og dessuten annet helseperso nell. 

Et fritt, faglig uavhengig redaksjonsutvalg har 

ansvaret for bokens innhold og utforming. I 

tillegg er det ca. 200 medarbeidere, vesentlig 

leger, som er med på å kvalitetssikre informasjonen 

som gis. 

2007-utgaven har fått et nytt kapittel om 

individualisert legemiddelbehandling (kap. 

G11) i den generelle delen. 


ICD-10 2005 

Den internasjonale statistiske 

klassifikasjonen av sykdommer 

og beslektede helseproblemer 

978-82-070-2071-7 

Norsk utgave 2005 | 1602 sider | Kr 295,– 

• Systematisk del 

• Alfabetisk indeks 

• Opplæring 

Denne fjerde revisjonen 

av ICD-10 

inneholder betydelig 

flere endringer enn 

tidligere revisjoner. 

Endringer vedtatt 

av Verdens helseorganisasjon 

(WHO) 

t.o.m. oktober 2003 

er innarbeidet. I tillegg er det foretatt noen 

mindre nasjonale tilpasninger. Boken har 

også fått noe endret layout. Opplæringsheftet 

og skadeskjemaet er integrert i boken. 

Det er gjort et tredje opptrykk av boken 

hvor det ble utført følgende endringer i 

kodeverket: 

– nye nasjonale femtegnskoder fastsatt av 

Sosial- og helsedirektoratet 

– ny gyldig tretegnskode vedtatt av WHO 

– korrigering av kodetekst / norsk oversettelse 

for eksisterende ICD-10-koder 

– endringer i inklusjoner, eksklusjoner og 

merknader 

Georg Gundersen og Bjørn Johannesen 

Apotekerlatin 

Fagterminologi for helsepersonell 

978-82-997-0280-5 

2004 | 127 sider | Kr 298,– 

I denne boken er 

det lagt størst vekt 

på det fagspråklige 

vokabular. 

Hensikten er at 

leseren skal tilegne 

seg et grunnleggende 

ordforråd og 

kjenne prinsippene 

for orddanning. 

Av den latinske 

grammatikk er det bare tatt med stoff som 

gjelder ordklasser og bøyningsformer som i 

særlig grad har betydning for fagtermene. 

Boken er skrevet for helsepersonell, 

primært farmasøyter. 

Klassifikasjon av medisinske prosedyrer 

og kirurgiske inngrep 2009 

978-82-450-0805-0 

2008 | 472 sider | Kr 218,– 

NY UTGAVE 

Klinisk prosedyrekodeverk 

er utviklet 

for systematisk 

registrering av 

diagnostiske og 

terapeutiske tiltak 

i spesialisthelsetjenesten. 

Et godt 

kodeverk er en 

viktig forutsetning 

blant annet for et 

systematisk og godt kvalitetsarbeid. Registrering 

av prosedyrekoder er obligatorisk 

for både NCSP og NCMP i henhold til krav 

om aktivitetsrapportering til myndighetene. 

Kodene er hentet fra NOMESKO’s klassifikasjon 

av kirurgiske prosedyrer (NCSP) 

og Norsk klassifikasjon av medisinske 

prosedyrer (NCMP). Samlet bok ble første 

gang utgitt i 2006 for å unngå at fagmiljøene 

måtte forholde seg til to separate kodeverk. 

Noen endringer i 2009-versjonen av 

NCSP gjelder en harmonisering mellom 

NCSP og NCMP, slik at dobbeltforekomster 

av prosedyrer i de to kodeverkene skal 

unngås. Det er kommet til flere nye koder 

både i NCMP og NCSP. Alle endringene 

er nærmere beskrevet i vedleggene med 

endringsdokumentasjonen bakerst i boken. 

Boken er oppdatert i forhold til bruk 

av nasjonale særkoder i 2009. Det er 

beskrevet i boken for hvilke NCMP/NCSPkoder 

det finnes ekvivalente nasjonale 

særkoder. Alle nasjonale særkodene finnes 

også i et eget vedlegg bak i boken. 

108

Kari Bugge og Eline Grelland 

Faglig støtte til barn 

og ungdom som sørger 

Når barn og ungdom opplever alvorlig 

sykdom eller død i nær familie 

978-82-450-0762-6 

Våren 2009 

Sosialfag 

NY BOK 

Det er viktig for barn og ungdoms utvikling 

at de tas med i viktige livshendelser i 

familien: «Det du ikke vet og derfor ikke 

forstår, har du vondt av lenge.» Boken gir 

en forståelsesramme for barns individuelle 

sorgopplevelser. Faglig støtte kan redusere 

det sørgende barnets lidelse, og den kan 

bedre barn og ungdoms mestringsvilkår: 

Barna trenger en krise- eller tapshistorie å 

bygge fremtiden på. Her beskrives mange 

konkrete intervensjoner: familiesamtaler, 

lek- og samtaleterapi, nettverksarbeid og 

metoder utviklet for å skape trygghet, refleksjon 

og kroppskontroll, og alderstilpasset 

bruk av tegning, musikk, oppgaver og 

litteratur. Det gis eksempler på gode måter 

å arbeide tverrfaglig på, og på behandlingsmetoder 

når problemene skaper større 

funksjonsforstyrrelser. 

Kari Bugge er faglig leder for Seksjon 

for sorgstøtte, Senter for helsefremmende 

arbeid ved Akershus universitetssykehus. 

Eline Grelland er spesialrådgiver samme 

sted. 


Aldring som provokasjon 

Tekster om aldring og samfunn 

978-82-450-0785-5 

2008 | 216 sider | Kr 335,– 

Aldring fremstår 


som en fornærmelse, 

ja som en pro- 

aldring som 

provokasjon 

Tekster om aldring og samfunn vokasjon, for det 

moderne mennesket. 

Vi bygger broer 

over fjorder, borer 

oss igjennom fjell 

og svever til månen 

og lenger. Alt er 

mulig, men alderen 

rår vi ikke over, og angsten for å brytes ned 

forsøkes skjult ved distanse og forakt, som 

om det ikke var oss selv det gjaldt. Alderen 

bærer bud om tapte muligheter – om at det 

en gang vil være for sent. Så klynger vi oss 

desperat til et ideal om ungdommelighet, 

mens sporene av alder og levd liv blir sett 

på som forfall og uten verdi. Hva er kilden 

til alderismen, og hvilke konsekvenser har 

den? Hva er «den vakre alderdommen»? 

Og hva er bakgrunnen for eldreomsorgens 

tilsynelatende evige krise? Boken avrundes 

med et blikk på den virksomheten som 

ligger til grunn for det hele – aldersforskningen. 

Svein Olav Daatland er forsker ved 

Norsk institutt for forskning om oppvekst, 

velferd og aldring. 

aldring som provokasjon 

NY BOK 

halvelivet 


Halve livet 

Artikler om aldring og livsløp 

978-82-450-0787-9 

2008 | 362 sider | Kr 369,– 

Det snakkes ofte 

om «de eldre» 

som om de var av 

et annet slag enn 

Svein Olav DAATLAND (red.) 

oss, men de er 

halve livet bare litt foran oss i 

artikler om aldring og livsløp 

køen. Den såkalte 

eldrebølgen er de 

som nå er i 50- og 

60-årene. Snart 

skal den skylle inn 

over oss og legge ting øde – om vi skal tro 

katastrofemeldingene. Det er det ingen grunn 

til. Denne boken samler et sett med klokere 

tekster, et utvalg artikler fra tidsskriftet Aldring 

og livsløp i løpet av 25 år. Artiklene er 

ikke en bukett visne blomster, men valgt 

fordi de er like aktuelle i dag. De handler om 

psykologisk aldring, om levekår og borgerskap, 

om seniorpolitikk og eldreomsorg. 

Boken avrundes med kritiske perspektiver på 

aldersforskning i et livsløpsperspektiv. Blant 

forfatterne finner du kjente stemmer fra norsk 

og nordisk aldersforskning, blandet med 

essayistiske innslag fra skarpe skribenter. 



Terapeutisk og pedagogisk metodebok 

for alle som arbeider med barn og unge 

978-82-450-0789-3 


NY BOK 

NY BOK 

Sammen så det hjelper er en metodebok 

som gir ideer til arbeid med barneog 

familiesamtaler, miljøterapi og spesial- og 

sosialpedagogisk virksomhet. Arenaene er 

hjemmet, barnehagen, skolen og fritidsmiljøet. 

I arbeidet med å skriftliggjøre mange 

års erfaring følger forfatterne de trender 

som preger fagfeltene i en omskiftelig tid. 

Hvert kapittel har en historie, en beskrivelse 

av metoden som utledes av historien, og 

så trekkes linjene til teorier og modeller. 

Det er en erfaringsnær og på samme tid 

en teorinær bok. I en sfære av opplevelse 

og dialog – der du tenker sånn som du 

tenker uten å tenke på det, og der du handler 

som du gjør fordi du selv og den du er 

sammen med, har godt av det: Da er det 

mulig å være sammen så det hjelper. 

Rolf Rohde og Gunnar Eide er kliniske 

barnevernspedagoger. 

helseog sosialfag, medisin sosialfag 

109


ISBN 978-82-450-0401-4 


ISBN 82-450-0439-1 

Aktør i eget liv.indd 1 21.02.2008 14:26:34 


Kari Tove Elvbakken 

og Dag Stenvoll (red.) REISEN TIL HELSELAND 

Kari Tove Elvbakken og Dag Stenvoll 

Reisen til helseland 

Propaganda i folkehelsens tjeneste 

978-82-450-0758-9 

2008 | 210 sider | Kr 319,– 

Kari Tove Elvbakken og Dag Stenvoll (red.) 

REISEN 

TIL HELSELAND 

PROPAGANDA I FOLKEHELSENS 

TJENESTE 

Helseopplysning 

har en lang historie 

som statlig oppgave. 

Offentlige og halvoffentlige 

institusjoner 

har arbeidet lenge 

for å få innbyggerne 

til å leve sunt 

og holde sykdom 

Denne boka handler om forebyggende barnevern. I denne sammenhengen 

er samarbeidet mellom barnevernet og andre etater og med barn, familie og 

fra livet gjennom 

nettverk sentralt. Temaet blir behandlet teoretisk, juridisk og sett fra den praktiske 

hverdagen i barnevernet, skolen og helsevesenet. Et godt forebyggende barnevern 

betyr at mange må verne om barna og arbeide for barnets beste. Hvert kapittel 

avsluttes med refleksjonsoppgaver knyttet til teksten i kapitlet. Boka egner seg for 

studentaktive læringsformer. 

ulike for 

Boka gir oversikt over endringene i barnevernet med vekt på forebygging, 

samarbeid mellom profesjoner og etater og med barn og familie. Risiko- og 

beskyttelsesfaktorer når det gjelder temaet for boka, behandles grundig. De 

opplysningsvirksomhet. Denne juridiske rammene boken blir beskrevet og problematisert. Begrepene tar tverrfaglig for og 

tverretatlig samarbeid blir avklart. Endring av velferdstjenestene blir behandlet 

i denne sammenhengen. Det blir redegjort for samarbeid med barn og familie 

og de dilemmaer dette kan medføre. Barneperspektivet er sentralt i denne 

sammenhengen. 

seg opplysningsvirksom het ene, kampanjene 

Barnevernets praktiske arbeid blir belyst gjennom opplevelser, vurderinger og 

refleksjoner som barnevernspedagoger har. Det blir redegjort for dilemmaer, 

utfordringer og løsninger. Skolen og helsevesenets plass som forbyggende aktører 

blir beskrevet. Dette blir sett i forhold til beskyttelses- og risikofaktorer som omgir 

og aksjonene for å bedre folkehelsen barn. Det vises til mange praktiske eksempler fra 

på samarbeid mellom profesjoner 

og hvilke muligheter dette gir. Avslutningsvis reflekteres det over hvilken ny 

kunnskap boka kan gi. Dette knyttes til sentrale problemstillinger for barnevernet 

og samarbeidspartene. 

1930-årene og frem til etter årtusenskiftet. 

Forebyggende barnevern, samarbeid for barnets beste er ei bok som primært er 

skrevet for studenter på barnevernspedagogutdanningene. Da den har en bred 

tilnærming til forebyggende barnevern, vil den også egne seg for studenter innen 

pedagogikk, sosialpedagogikk, spesialpedagogikk og helsefaglige utdanninger. 

Studenter på videreutdanninger med vekt på tverrfaglig samarbeid vil ha stort 

Den norske forebyggings politikken beskrives 

utbytte av å lese boka. Den vil også være nyttig for praktikere innen barnevern, 

skole og helsevesen. 

Boka er redigert av høgskolelektor Per-Åge Gjertsen. 

grundig, og arbeidet med helseopplysning 

Bidragsytere er: Kirsti Aune, Therese Fjellheim, Inger Jacobsen og Leif Strøm. 

presenteres innledningsvis i en historisk ,!7II2E5-aaeabe! 

ramme og sammenlignes med tilsvarende 

politikk i Sverige og Danmark. 

Reisen til helseland er aktuell for studenter 

innenfor helsefagene og for alle som 

arbeider med og har interesse for helseog 

sosialpolitiske spørsmål. 

Kari Tove Elvbakken er universitetsdirektør 

ved Universitetet i Bergen og Dag Stenvoll 

er forsker ved Rokkansenteret i Bergen. 

Aksel Hatland 

Veivalg i velferdspolitikken 

978-82-450-0831-9 


NY BOK 

NY BOK 

Den norske velferdsstaten er ikke under 

nedbygging, men under ombygging. Denne 

ombyggingen drives delvis frem av dyptgående 

endringer i det norske samfunnet: Det 

fødes for få barn i Norge til å opprettholde 

folketallet, men dette fødselsmønsteret 

oppveies av stor innvandring. Familieformene 

endrer seg raskt, og både i de nye og 

de gamle familieformene er samlivsformene 

blitt mer ustabile. Levealderen vokser hurtig, 

og den voksende pensjonistbefolkningen vil 

ha større ressurser og andre forventninger til 

livet enn gårsdagens pensjonister. Samtidig 

påvirkes de nasjonale styringsmulighetene 

i velferdspolitikken av at vi blir sterkere 

innvevd i en global økonomi, og at vi i større 

grad er bundet av internasjonale forpliktelser. 

Aksel Hatland er forsker ved Norsk institutt 

for forskning om oppvekst, velferd og 

aldring (NOVA), og har vært faglig leder for 

Velferdsprogrammet i Norges forskningsråd. 





978-82-450-0087-0 

2005 | 136 sider | Kr 264,– 


Per-Åge Gjertsen (red.) 

Forebyggende barnevern 

boken. 

Samarbeid for barnets beste 

978-82-450-0401-4 

2007 | 231 sider | Kr 324,– 

Her beskrives 

,!7II2E5-aaedjh! 

forebygging og 

tverrfaglig og tverretatlig 

samarbeid, 

og brukermedvirkning 

og samarbeid 

Per-Åge Gjertsen (red.) 

med barn, foreldre 

Forebyggende 

barnevern og nettverk. Forfatterne 

behandler 

Samarbeid for barnets beste 

disse temaene både 

teoretisk og praktisk, 

og de viser til lovverkets muligheter og 

begrensninger. Boken er skrevet for studenter 

som utdanner seg til barnevernspedagoger, 

lærere og helsesøstre. Den passer for 

ulike videreutdanninger innenfor barnevern, 

sosialt arbeid, pedagogikk og helsevern. 

Per-Åge Gjertsen er høyskolelektor ved 

Høgskolen i Sør-Trøndelag. 

Per-Åge Gjertsen (red.) Forebyggende barnevern 

Per-Åge Gjertsen 

Sosialpedagogikk 

Grunnlagstenkning, 

kunnskap og refleksjon 

978-82-7674-893-2 

2003 | 265 sider | Kr 398,– 

Denne boken beskriver miljøarbeid på institusjoner som barnehjem, ungdomshjem, 

ungdomskollektiver og psykiatriske heldøgnsinstitusjoner for unge. 

Forfatteren gjør rede for de filosofiske, psykologiske og pedagogiske teoriene 

miljøarbeidere vil ha nytte av, i tillegg til ulike sider ved det praktiske arbeidet. 

Sentrale momenter blir tydeliggjort gjennom en rekke eksempler i framstillingen. 

Første utgave av Miljøarbeid ble utgitt i 2001. I denne nye utgaven er hele 

manuskriptet omarbeidet og oppdatert, teoridelen betydelig styrket og 

oppbygningen mer systematisk. 

Miljøarbeid er skrevet med tanke på studenter på utdanninger som kvalifiserer 

for miljøarbeid, og den vil også være nyttig for praktiserende miljøarbeidere og 

studenter på masterutdanninger. I tillegg vil noen fosterforeldre ha utbytte av 

Terje Halvorsen er dr.polit. og førsteamanuensis ved 

Avdeling for samfunnsfag på Høgskolen i Bodø, hvor han 

underviser i temaer som vitenskapsteori, utviklingspsykologi, 

pedagogisk filosofi og miljøarbeid. Han har tidligere arbeidet 

flere år på en institusjon for ungdom. 

Boken handler om utvikling av relasjoner og kommunikasjon 

mellom barn og voksne. 

Ut fra et eksistensialistisk perspektiv belyses det at mennesket 

skaper sitt liv gjennom de små og store valgene man tar 

underveis i livet. Man kan velge å være aktiv deltaker i eller 

passiv tilskuer til eget liv. 

For å være i kontakt med andre er det grunnleggende nødvendig 

å være i kontakt med seg selv. Ut fra en gestaltorientert 

tilnærming er fokuset: Hva fremmer og hva hindrer god 

kontakt mellom barn og voksne? Gjennom ulike teoretiske forståelser og praktiske 

eksempler retter forfatteren søkelyset på utfordringer i familien, i parforholdet, i 

foreldrerollen – og utfordringer for barna. 

Boken er viktig for fagfolk som arbeider med barn, unge og deres familier. Den 

belyser ulike sider av barns selvutvikling, samspill og behov knyttet til den voksnes 

ansvarlighet i relasjonen. 

Anne HelGelAnD har mange års erfaring fra barnevern, barneog ungdoms- 

psykiatri og voksenpsykiatri. Hun er utdannet barnevernspedagog, familieterapeut, 

gestaltterapeut og Marte Meo-terapeut. 

Boken gir en kort 

historisk oversikt 


over ISBN 978-82-450-0248-5 sammenhenger 

mellom 

,!7II2E5-aaceif! 

samfunn, barndom 

og barneomsorg. 

Sosialpedagogikkens 

faglige røtter, 

grunnlagstenkning 

og utvikling er 

tilbakevendende 

tema i boken. Sosialpedagogisk forståelse i 

forhold til begrepene oppvekstmiljø, sosial 

integrering, normalisering og myndiggjøring 

blir grundig beskrevet. Forfatteren skriver 

for studenter som utdanner seg til barnevernspedagoger, 

og studenter som studerer 

pedagogikk, spesialpedagogikk, sosialpedagogikk 

eller vernepleie. 

Terje Halvorsen 

Miljøarbeid 

Teori og praksis 

978-82-450-0439-7 



miljøarbeid på 

TERJE HALVORSEN 

institusjoner for 

miljø 

barn og unge, 

arbeid skrevet for studenter 

ved utdanninger 

– teori og praksis 

2. utgave 

som kvalifiserer for 

arbeid som miljøarbeider, 

men også 

egnet for miljøarbeidere 

og studenter 

på masterutdanninger. Boken presenterer 

de sentrale metodiske tilnærminger innenfor 

fagfeltet miljøarbeid. I tillegg til konkrete 

metodebeskrivelser med eksempler gjøres det 

rede for det teoretiske og forskningsmessige 

grunnlaget og den historiske utviklingen av 

fagfeltet. 

Terje Halvorsen er førsteamanuensis ved 

Høgskolen i Bodø. 

TERJE HALVORSEN miljøarbeid – teori og praksis 2. utgave 

Anne Helgeland Aktør i eget liv 

Anne Helgeland 

Aktør i eget liv 

En gestaltorientert og eksistensialistisk 

tilnærming til utvikling av relasjon og 

kommunikasjon mellom barn og voksne 

978-82-450-0248-5 

2008 | 168 sider | Kr 279,– 

Anne Helgeland 

Aktør i eget liv 

en gestaltorientert og eksistensialistisk tilnærming 

til utvikling av relasjon og kommunikasjon mellom 

barn og voksne 

Vi kan velge å være 

aktive deltagere i 

eget liv – eller passive 

tilskuere. 

Hvor dan møter 

voksne utfordringen 

med å skape seg 

et liv som kjennes 

meningsfullt? Når 

blir utfordringene 

for store for barn? 

Familien beskrives i et systemteoretisk 

perspektiv, og fysisk og psykisk omsorgssvikt 

beskrives. Målgruppen er studenter 

ved sosionom- og barnevernspedagogutdanninger, 

lærerstudenter, studenter i spesialpedagogikk, 

førskolelærere og studenter ved 

familieterapistudier. 

Anne Helgeland er barnevernspedagog og 

familieterapeut i voksenpsykiatrien. 

110

Per-Halvard Hanssen 

og Odd Harald Røkenes 

Bære eller briste 

Kommunikasjon og relasjon 

i arbeid med mennesker 

Liv Schjelderup, Cecilie Omre 

og Edgar Marthinsen (red.) 

Nye metoder i et moderne barnevern 

978-82-7674-979-3 

2005 | 284 sider | Kr 401,– 

Knut Halvorsen 

Sosiale problemer 

En sosiologisk innføring 

978-82-7674-700-3 

2002 | 336 sider | Kr 501,– 

978-82-450-0455-7 



Kirsti Jareg og Zarin Pettersen 

Tolk og tolkebruker 

To sider av samme sak 

978-82-450-0448-9 

2006 | 162 sider | Kr 235,– 


Bente Lind Kassah og 

Kwesi Alexander Kassah 

Funksjonshemning 

Sentrale ideer, modeller og debatter 

978-82-450-0825-8 

Våren 2009 


Gunn-Mari Kjølberg og 




978-82-450-0246-1 

2006 | 272 sider | Kr 419,– 

Se under Jus. 

Øyvind Kvello og Miriam Sinkerud 


Samtale og vitneavhør 

978-82-450-0681-0 



Thomas Nordahl, Mari-Anne Sørlie, Terje 

Manger og Arne Tveit 



978-82-450-0119-8 

2005 | 296 sider | Kr 356,– 



AD/HD, 

Tourettes syndrom og narkolepsi 

En grunnbok 

978-82-450-0103-7 

2004 | 274 sider | Kr 379,– 

978-82-450-0841-8 



NY BOK 

NY BOK 

NY UTGAVE 

Det utvikles nye 

arbeidsmetoder 

innenfor barnevernstjenesten. 

Her 

presenteres noen 

av disse metodene 

både praktisk og 

teoretisk. Alle 

metodene vektlegger 

kompetanse, 

styrke og ressurser 

mer enn problemer og mangler i møtet med 

brukerne. Boken er rettet mot studenter 

på bachelor- og videreutdanning innenfor 

sosiale og pedagogiske studieretninger. 

Liv Schjelderup er førsteamanuensis, 

og Cecilie Omre er førstelektor, begge ved 

Høgskolen i Stavanger. Edgar Marthinsen 

har vært førsteamanuensis ved NTNU. 

Laila Granli Aamodt 

Familien mellom mange hjelpere 

Refleksjoner i sosialfaglig arbeid 

978-82-7674-786-7 

2005 | 215 sider | Kr 388,– 

Boken handler 

om familien og 

dens hjelpere. 

Forfatteren viser 

hvordan kulturelle 

forskjeller kan gis 

en bredere plass i 

hjelperelasjonen. 

Ulike eksempler fra 

praksis belyser forskjellen 

mellom en 

instrumentell og en anerkjennende praksis 

der gjensidighet og likeverd gjøres til to 

overordnede begreper. Boken er skrevet for 

studenter på grunn- og videreutdanningene i 

helseog sosialfag. 

Laila Granli Aamodt arbeider ved Barneog 

ungdomspsykiatrisk poliklinikk for 

Asker og Bærum. 

Håvard Helland og Tormod Øia 

Forebyggende ungdomsarbeid 

978-82-7674-590-0 

2000 | 254 sider | Kr 388,– 

Sveinung Horverak, Cecilie Omre 

og Liv Schjelderup 

Familierådslag 

Demokrati og beslutninger 

i norsk barnevern 

978-82-7674-685-3 

2002 | 152 sider | Kr 246,– 

Halldis Karen Leira 

Det gode nærvær 

Kulturens psykologiske betydning 

978-82-7674-909-0 

2003 | 224 sider | Kr 343,– 

Siv Oltedal 

Klientsamtalar innan velferdsstaten 

Ei kvardagsleg sak 

978-82-7674-877-2 

2004 | 197 sider | Kr 282,– 

Kristin Andresen Soldal 

Støttekontakter 

Soveputer eller ressurser 

i velferdssamfunnet? 

978-82-7674-677-8 

2003 | 168 sider | Kr 208,– 

Liv Johanne Solheim og Bjarne Øvrelid 

Samhandling i velferdsyrke 

978-82-7674-445-3 

2001 | 247 sider | Kr 346,– 

Berit Waal 

Kjære hjelper 

978-82-450-0176-1 

2005 | 202 sider (innb.) | Kr 275,– 

Mari-Anne Zahl (red.) 

Sosialt arbeid 

Refleksjon og handling 

978-82-7674-917-5 

2003 | 292 sider | Kr 358,– 


111

ealfag 

matematikk og statistikk 

IKt 

naturvitenskap og teknikk 

trond soldal 

Forlagsredaktør – realfag 

telefon 55 38 88 32 

mobil 975 54 832


ISBN 978-82-450-0697-1 



Øistein Bjørnestad, Tom Rune Kongelf 

og Terje Myklebust 

Alfa 

Matematikk for allmennlærerutdanningen 

Lærebok 

978-82-450-0227-0 

2006 | 588 sider | Kr 673,– 


Haakon Fossen er 

professor ved Universitetet 

i Bergen. 

side 116 

Jan Sire er førstelektor 

ved Høgskulen 

i Sogn og Fjordane. 

side 116 

Matematikk og 

statistikk 

Oppgaveløsninger 

978-82-450-0242-3 

2006 | 182 sider | Kr 348,– 


Frede Frisvold og Jan Gunnar Moe 

Statistikk for ingeniører 

978-82-7674-976-2 

2004 | 315 sider | Kr 477,– 


etter retningslinjene 

i rammeplanen 

for høyskole 

ingeniører, 

text text text text text text 

og viser hvordan 

statistikk blir 

anvendt, samtidig 

som den gjør 

leseren kjent med 

fagets begrepsapparat 

og tenkemåte. Siden ingeniøryrket 

,!7II2E5-aagjhb! 

alltid er i forandring, trenger ingeniøren et 

solid faglig fundament som gjør det lett å 

lære mer fra andre kilder. Det er lagt stor 

vekt på å vise hvordan det grunnleggende 

stoffet er vevd sammen. 

Frede Frisvold er førsteamanuensis og 

Jan Gunnar Moe høyskolelektor, begge ved 

Høgskolen i Ålesund. 

Alf Harbitz 

Statistikk og sannsynlighetsregning 

Lærebok 

978-82-7674-535-1 


Oppgaver og løsningsforslag 

978-82-7674-536-8 

1999 | 149 sider | Kr 171,– 

Boken er tilpasset 

Ingeniørutdannings 

rådets fagplan 

for 2-vekttallskurset 

i statistikk 

ved høyskolenes 

ingeniørutdanninger, 

men 

inneholder også 

emner utover dette. 

Tilpasningen til 

ingeniørstudentene gjelder i første rekke 

valg av eksempler og oppgaver samt til en 

viss grad emnevalg og matematisk nivå. 

Boken inneholder blant annet et fyldig 

kapittel om «Monte Carlo»-simulering. 

Alf Harbitz er forsker og statistiker 

ved Havforskningsinstituttets avdeling i 

Tromsø. 

Audun Holme Matematikkens historie 1 2. utgave 

Audun Holme 

Matematikkens historie 1 

Fra Babylon til mordet på Hypatia 

978-82-450-0697-1 


1. utgave var vinner av Fagbokforlagets fagbokpris 2000 

Audun Holme 

M atem atik k ens 

histor ie 1 2. utgave 

Fra Babylon 

til mordet på 

Hypatia 

Matematikken 

står i en særstilling 

blant andre 

vitenskaper. Selv 

om omfanget av 

matematisk kunnskap 

har vært i 

stadig vekst, er 

den kunnskapen 

menneskene fant 

for 4000–5000 år 

siden, i det store og hele like gyldig i dag. 

Boken kan leses både som en bok om 

matematikk og som en ren fortelling. Den 

har mange beretninger om de historiske 

begivenhetene som fant sted samtidig med 

de matematiske oppdagelsene. I denne 

utgaven er det rikelig med historiske oppgaver 

og fyldige løsningsforslag. 

Audun Holme er professor ved Universitetet 

i Bergen. 

Audun Holme 

Matematikkens historie 2 

Fra de arabiske vise til Niels Henrik Abel 

978-82-7674-814-7 

2004 | 448 sider (innb.) | Kr 567,– 

Boken begynner 

der bind 1 slutter, 

med sammenbruddet 

av den 

klassiske sivilisasjonen 

og Romerrikets 

undergang. 

Men det østromerske 

riket fortsetter, 

og matematikken 

bevares der, og 

litt senere av araberne. I Italia videreføres 

arabernes arbeid med algebra og algebraiske 

ligninger, der den endelige avklaringen 

kommer med Niels Henrik Abel. Men 

mellom disse milepælene ligger det flere 

hundre år med fruktbar matematisk utvikling 

i Europa, med blant annet fremveksten 

av matematisk analyse og statistikk. 


realfag 

113

studenter som skal ta en 

n innføring i diskret maten. 

tt en relativt enkel innføring 

slikninger av første og 

se tall. Den andre delen 

hvordan disse kan brukes i 

søkt å få fram matematikr 

både ingeniørstudenter 

deregående skolen for 

ed lavere kunnskaper i 

nnom de fleste kapitlene. 

ter som ønsker en innføring 

k og arbeider som 

Ålesund. Han har 

skolekurs i matematikk 

en videregående skolen. 

ider som førsteamanuensis 

Ålesund. Han har 14 års 

dervist på høgskolekurs i 


ISBN 978-82-450-0478-6 


,!7II2E5-aaehig! 

realfag 

Per-Even Kleive 

Frede Frisvold Diskret matematikk og lineær algebra 4. utgave 

Per-Even Kleive og Frede Frisvold 

Diskret matematikk og lineær algebra 

Lærebok 

978-82-450-0478-6 


Per-Even Kleive, Hans Birger Drange 

og John R. Søyland 

Oppgavebok 

978-82-7674-289-3 

1997 | 216 sider | Kr 187,– 

Per-Even Kleive • Frede Frisvold 

Diskret matematikk 

og lineær algebra 

Læreboken har 

to hovedemner: I 

den første delen 

gis det en relativt 

enkel introduksjon 

til logikk, mengdelære 

og bevisteknikk, 

etterfulgt 

av en innføring i 

komplekse tall og 

differensligninger 

av første og andre orden. Den andre delen 

omhandler matriser og determinanter, og 

viser hvordan de kan brukes i praktiske 

og matematiske sammenhenger. Boken 

er skrevet for ingeniørstudenter, og kan 

også brukes av studenter som ønsker en 

innføringsbok. 

Per-Even Kleive er førstelektor, og Frede 

Frisvold er førsteamanuensis, begge ved 

Høgskolen i Ålesund. 

www.fagbokforlaget.no/kleive/ 


Matematiske metoder 1 

Lærebok 

978-82-450-0129-7 


978-82-450-0827-2 


4. utgave 


Oppgavebok 

978-82-7674-232-9 

1997 | 186 sider | Kr 156,– 

www 

www 

NY UTGAVE 

Læreboken er skrevet 

med utgangspunkt 

i fagplanen 

i matematikk for 

ingeniørstudenter, 

og dekker deler av 

det obligatoriske 

pensumet. Den gir 

en innføring i differensial- 

og integralregning, 

herunder 

differensialligninger av første og andre orden. 

Gjennom eksempler, setninger og bevis beskrives 

matematikkens egenart og sider ved 

faget som er verdifulle for ingeniører. 


Øivind Johannesen 



978-82-7674-880-2 

2003 | 220 sider | Kr 272,– 


for alle som tar 

faget matematiske 

metoder 1, 

uavheng ig av 

lærebok. Den inneholder 

oppgaver 

og løsninger på 

oppgaver innenfor 

funksjoner, kontinuitet 

og differensial- 

og integralregning. Boken er spesielt 

rettet mot studenter som trenger en mer 

detaljert løsning av oppgavene. 

Øivind Johannesen er professor ved Høgskolen 

i Buskerud. 



Lærebok 

978-82-450-0698-8 



Oppgavebok 

978-82-7674-378-4 

1998 | 162 sider | Kr 145,– 

Per-Even Kleive • Frede Frisvold 

Matematiske 

metoder 2 

Rekker, funksjoner av flere variabler, laplacetransformen 

3. utgave 

www 

Læreboken er skrevet 


i fagplanen 

i matematikk for 

ingeniørstudenter, 

og dekker deler 

av det obligatoriske 

pensumet. 

Del én omfatter 

tallfølger og rekker, 

herunder taylorrekker 

og fourier rekker og bruken av disse, 

samt noen konvergenskriterier. I den andre 

delen gis det en innføring i funksjoner av 

to eller flere variabler. Den tredje delen 

omhandler laplacetransformen og viser 

anvendelser av denne ved løsning av differensialligninger. 


Amir Hashemi 



978-82-7674-982-3 

2004 | 262 sider | Kr 270,– 


for alle som tar 

faget matematiske 

metoder 2, 

uavheng ig av 

lærebok. Hvert 

kapittel har tre 

deler: en kortfattet 

teoridel, som er en 

oppsummering med 

eksempler og kommentarer; 

oppgaver med løsninger, som 

dekker fagstoffet som er pensum i matematiske 

metoder 2; og blandede oppgaver 

med løsninger, som krever noe mer erfaring 

i analytiske metoder. 

Amir Hashemi er høyskolelektor i matematikk 




978-82-7674-815-4 

2002 | 579 sider | Kr 567,– 



i fagplanen 

for mate matikk 

i ingeniørutdanningen 

og er 

spesielt tilpasset 

valgfaget med 

samme navn. 

Det forutsettes at 

leseren har kunnskaper 

og ferdigheter i integral- og differensialregning 

som svarer til det faglige 

innholdet i de obligatoriske matematikkkursene 

i ingeniørutdanningen. Boken 

består av følgende hoveddeler: kurver i 

planet, multiple integral, vektoranalyse og 

partielle differensialligninger. 


Hans Foosnæs, Kjetil Halvorsen, 

Rolf Volden og Tore Wentzel-Larsen 

Statistikk 

En innføring 

978-82-7674-923-6 


www 

114


ISBN 978-82-450-0444-1 

IKT 

Trond R. Braadland 

Innføring i 

informasjonsbehandling 

978-82-7674-806-2 


Boken gir en 

generell innføring 

i teknologien og 

en presentasjon av 

hvordan informasjonsteknologi 

kan 

brukes i samfunnet 

og i organisasjoner. 

Den gir et grunnlag 

for forståelse 

av informa sjonstekno 

logiens muligheter, både positive og 

negative. I tillegg presenteres klassiske og 

moderne metoder for utvikling av informasjonssystemer. 

Boken er tilpasset kurs på 

5–10 studiepoeng som inngår i grunnutdanningen 

til mange høyskoler. 

Trond R. Braadland er høyskolelektor ved 

Høgskolen i Buskerud. 

Nina Bølgan 

Vil du være med, så heng på! 

Barnehagen som digital arena 

978-82-450-0421-2 

2008 | 203 sider | Kr 298,– 


Anna Mette Fuglseth, Jan Vidar Håtuft 

og Trond Vegard Johannessen 

PC-Bruk 1 

For høyskoler og universiteter 

978-82-450-0658-2 


NY UTGAVE 

www 

I denne boken lærer du om de beste praksiser og mønstre for programdesign, med 

spesiell vekt på programdesign som gir høy effektivitet og lav risiko. Slik kunnskap 

gir alle som driver med programutvikling et betydelig konkurransefortrinn. 

I Mønstre og tekniske applikasjoner får du konkrete eksempler med komplett kildekode 

Anna Mette Fuglseth · Jan Vidar Håtuft · Trond Vegard Johannessen 

i Java og tilhørende UML-diagrammer, blant annet programmering av XML, skalerbar 

Boken vektorgrafikk, 2D-grafikk, viser 

JDBC, synkronisering, tråder, inn/ut-håndtering, nettverk, 

utskrift, proprietær programkode og J2ME. 

Forfatteren knytter kjente mønstre for programdesign sammen med praktisk kode, slik 

hvordan at du får konkret erfaring med realisering du av mønstre kan 

for programdesign. Et eksempel 

er mønsteret «Chain-of-Responsibility», som utnyttes for å bygge standard grafisk 

brukergrensesnitt for applikasjoner. 

1 

Viggo Holmstedt førstelektor ved Høgskolen i Vestfold. 

løse oppgaver Han har utviklet en rekke dataprogrammer mer 

for undervisning 

og har skrevet bøkene Objektorientert programmering med 

PC-bruk 

JAVA og Objektorientert systemutvikling og UML. 

effektivt ved hjelp 

for høyskoler og universiteter 

Operativsystem 

– Windows Vista av datamaskin, og 

Tekstbehandling 

– Word 2007 

er delt opp slik: 

Regneark 

– Excel 2007 

Presentasjon 

– PowerPoint 2007 • Operativsystem: 

Integrering 

Internet å kommunisere 

,!7II2E5-aaeeeb! 

– Microsoft Expression Web 2 

5. utgave med Windows 

• Tekstbehandling: 

profesjonell 

utforming av tekster i Word 

• Regneark: modellbygging med Excel 

• Presentasjon: å strukturere og utforme en 

PowerPoint-presentasjon 

• Integrering: utveksling av objekter 

mellom Word, Excel og PowerPoint 

• Internett: utforsk www, rasjonell bruk av 

e-post, bygge nettsider 

Boken er laget for norske versjoner av 

programmene. Engelske betegnelser på 

menyer, menyvalg og knapper er satt i 

parentes etter de norske betegnelsene, slik 

at boken også kan brukes hvis du har den 

engelske versjonen av programmene. 

Anna Mette Fuglseth er professor ved 

Norges Handelshøyskole. Jan Vidar Håtuft 

er doktorgradsstipendiat ved Norges 

Handels høyskole. Trond Vegard Johannessen 

er universitetslektor og har en cand. 

merc.-grad fra Norges Handelshøyskole. 

www.fagbokforlaget.no/pcbruk.htm 

VIGGO HOLMSTEDT Mønstre og tekniske applikasjoner 

Viggo Holmstedt 

Mønstre og tekniske applikasjoner 

978-82-450-0444-1 

2007 | 241 sider | Kr 328,– 

Mønstre og tekniske 

applikasjoner 

VIGGO HOLMSTEDT 

I denne boken 

lærer du om 

beste praksiser 

og mønstre for 

program design 

med eksemp ler 

med komplett 

kildekode i Java og 

UML-diagrammer. 

Eksemplene viser 

programmering av 

XML, skalerbar vektorgrafikk, 2D-grafikk, 

JDBC, synkronisering, tråder, inn-uthåndtering, 

nettverk, utskrift, proprietær 

programkode og J2ME. Her knyttes kjente 

mønstre for programdesign sammen med 

praktisk kode, slik at du får konkret 

erfaring med realisering av mønstre for 

programdesign. 

Viggo Holmstedt er førstelektor ved Høgskolen 

i Vestfold. 


Objektorientert 

programmering med Java 

Effektiv problemløsning i systemutvikling 

978-82-7674-748-5 

2002 | 312 sider | Kr 377,– 


Objektorientert 

systemutvikling og UML 

978-82-450-0128-0 

2004 | 333 sider | Kr 485,– 

realfag ikt 

Anna Mette Fuglseth og André Skjellum 

PC-bruk 2 

For høyskoler og universiteter 

978-82-7674-529-0 


www 

Boken omfatter programmering i Excel 

2000 med Visual Basic, datamodellering 

med Access 2000 og bygging av dynamiske 

nettsider. Hovedvekten er på strukturert 

programmering av makroer som er 

oversiktlige og enkle å vedlikeholde, samt 

kopling av makroene til regnearket med 

dialogbokser, knapper og menyer. Utforming 

av relasjonsdatabaser og hvordan 

data hentes fra databasen, blir beskrevet. 

Kapitlet om bygging av dynamiske nettsider 

integrerer stoffet fra kapitlene om 

HTML-programmering. 

www.fagbokforlaget.no/pcbruk.htm 

Rolf Riisnæs 

Digitale sertifikater 

og sertifikattjenester 

Roller, oppgaver og ansvar 

En tillitsorientert tilnærming 

til sertifikatutstederens villedningsansvar 

978-82-450-0589-9 

2007 | 478 sider | Kr 722,– 

Se under Jus. 

Lasse Berntzen 

Nettverk 

978-82-7674-867-3 

2003 | 315 sider | Kr 398,– 

Jarle Aase og Clemet Thærie Bjorbæk 

Maskinvare og operativsystemer 

978-82-7674-865-9 

2004 | 424 sider | Kr 418,– 

115


ISBN 978-82-450-0543-1 

realfag NATURVITENSKAP OG TEKNIKK 

Naturvitenskap 

og teknikk 

Haakon Fossen 

Geologi 

Stein, mineraler, fossiler og olje 

978-82-450-0673-5 

2008 | 169 sider | Kr 228,– 

Haakon Fossen 

GEOLOGI Stein, mineraler, fossiler og olje 

Haakon Fossen 

G E O L O G I 

Stein, mineraler, fossiler og olje 

NY BOK 


mangfoldet innenfor 

geologifaget, 

og er myntet på 

ungdommer og 

voksne med nysgjerrighet 

overfor 

naturen rundt 

seg. I motsetning 

til mange andre 

bøker om emnet 

er denne boken skrevet på norsk og for 

norske lesere. Derfor er det mange norske 

eksempler, og hovedvekten er på den delen 

av faget som er viktigst for Norge, inkludert 

norsk sokkelgeologi. Boken kan også 

brukes av lærere og elever i ungdomsskole 

og videregående skole, og av høyskole- og 

universitetsstudenter som trenger en kort 

innføring i faget. 

Haakon Fossen er professor ved Universitetet 

i Bergen. 

Jan Sire 

Nano! 

Den nanoteknologiske revolusjonen 

978-82-450-0809-8 


Nano! tar for 

seg den nye og 

fremadstormende 

nanoteknologien, 

en teknologi som 

kan komme til å 

forandre verden på 

en dyptgripende 

måte. Boken ser 

på hvordan mennesket 

har trengt 

stadig dypere ned i mikrokosmos, til vi dag 

er i stand til å manipulere enkeltatomer. 

Denne evnen til å lage strukturer og objekter 

noen milliarddels meter store, kan gi 

oss superraske datamaskiner, målsøkende 

medisiner, rent vann og grønn energi. 

I boken møter vi sterke personligheter 

som har hatt stor betydning for utviklingen, 

som den amerikanske professor Richard 

Feynman, nanoguru Eric Drexler og vår 

egen Ivar Giæver. Boken gir også noen glimt 

av nanovirksomheten i Norge, og avsluttes 

Evolusjon og økologi – en innføring viser hvorfor evolusjonære krefter virker på 

alle enheter som kan formere seg. Forfatterne beskriver hvordan selvformerende 

enheter oppsto, hva og hvorfor genene fremtiden 

i sin gikk sammen om å danne 

med noen spenstige ideer organismer. Evolusjonsprosessene former organismen slik at den blir best 

mulig egnet til å sende kopier av genlaget inni seg videre til neste generasjon. 

Denne seleksjonen av genlag skjer innenfor en bestand. Endringer i genlagene 

innenfor bestandene kan føre til at nye arter dannes, og at bestander og arter 

tilpasses hverandre. Dette ligger til grunn for mange av mønstrene vi ser i 

kan bringe på dette spennende området. 

økosystem og samfunn. 

Boka binder sammen moderne økologiske og molekylære forklaringer av evolusjonsprosessen. 

Menneskets evolusjon og atferd er viet stor plass, og boka gir 

et evolusjonært perspektiv på mennesket, med relevans for fag som medisin, 

Boken henvender seg til 

psykologi, 

både 

samfunnsfag og filosofi. 

unge 

Boka diskuterer også hvordan kulturell arv 

både kan samvirke med og konkurrere med biologisk arv, med relevans for 

humanistiske og samfunnsvitenskapelige fag. 

Evolusjon og økologi – innføring passer til innføringskurs i biologi ved universiteter 

og høgskoler. Den passer også som innføring og i de evolusjonære hvor 

per- 

eldre som er interessert i vitenskap, 

spektivene i en rekke andre fag. Evolusjonsbiologi har gjennomgått en rivende 

utvikling de siste årene, og dette har medført behov for en revisjon av denne 

boka. Faget biologi kommer stadig nærmere å kunne gi en helhetlig forklaring 

på de viktigste biologiske fenomener og prosesser – og evolusjonen er nøkkelen 

dan fremtiden kan komme til slike til forklaringer. å Boka vil arte derfor være nyttig både seg. 

for dem som har studert 

evolusjon og økologi tidligere, for lærere i ungdomsskole og videregående skole 

og for andre naturinteresserte. 

Jarl Giske (dr. philos.) er professor ved Institutt for 

biologi ved Universitetet i Bergen. I sin forskning bruker 

Jan Sire er førstelektor ved Høgskulen i 

han evolusjonsteori til å forklare livssyklus og romlig 

fordeling til fisk og dyreplankton i havet. Giske underviser 

i evolusjon og økologi samt økologisk modellering. 

Sogn og Fjordane. 

Per Jakobsen (dr. philos.) er professor ved Institutt for 

biologi ved Universitetet i Bergen. I sin forskning bruker 

han parasitter til å belyse konflikter mellom genlag i ulike 

organismer. Jakobsen underviser i evolusjon og økologi, 

ferskvannsøkologi og eksperimentell økologi. 

Kart og Plan er det sentrale 

vitenskapelige tidsskrift i 

geomatikk, kartfag, planfag, 

eiendomsfag og arealjuss i 

Norge, utgitt siden 1908. 

NY BOK 

,!7II2E5-aafedb! 

Jarl Giske 

Per Jakobsen 

Evolusjon og økologi 

2. UTGAVE 

Haakon Fossen og Roy H. Gabrielsen 

Strukturgeologi 

978-82-450-0258-4 

2005 | 375 sider (innb.) | Kr 480,– 

Denne boken 

dekker de fleste 

grunnleggende 

aspektene ved 

strukturgeologi, 

og har eksempler 

både fra den kaledonske 

fjellkjeden 

og fra norsk sokkel. 

Som den eneste 

norskspråklige 

boken på fagfeltet er den beregnet for kurs 

i grunnleggende og videregående strukturgeologi 

på universitetsnivå. 

Haakon Fossen er professor ved Universitetet 

i Bergen. Roy H. Gabrielsen er 

professor ved Universitetet i Oslo. 

Jarl Giske og Per Jakobsen 


En innføring 

978-82-450-0543-1 


Boken binder 

sammen moderne 

økologiske 

2. utgave 

og molekylære 

forklaringer av 

evolusjonsprosessen. 

Menneskets 


EN INNFØRING 

2. UTGAVE evolusjon og atferd 

Jarl Giske og Per Jakobsen 

er gitt stor plass, og 

boken gir et evolusjonært 

perspektiv 

på områder innenfor fag som medisin, psykologi, 

filosofi, informatikk og ressursforvaltning. 

Boken passer for innføringskurs i 

biologi ved universiteter og høyskoler. 

Jarl Giske og Per Jakobsen er begge professorer 


Abonnement 

Institusjonspris Kr 598,– 

Privat Kr 455,– 

Student Kr 210,– 


Abonner i dag! Send e-post til abonnement@fagbokforlaget.no eller se på www.fagbokforlaget.no/tidsskrift 

Tidsskriftet utgis av Fagbokforlaget i samarbeid med Norges Jordskiftekandidatforening, faglig gruppe av Tekna. 

116

t i 

r 


ISBN 978-82-450-0489-2 

Morten Helbæk 

Signe Kjelstrup Fysikalsk kjemi 2. utgave 

P E R M . J Ø R G E N S E N ( r e d . ) B ot a n i k ken s h i st or ie i Norge 

Morten Helbæk og Signe Kjelstrup 

Fysikalsk kjemi 

978-82-450-0404-5 


Boken dekker 

Morten Helbæk 

Signe Kjelstrup 

pensum i alle 

Fysikalsk kjemi grunnkurs i fysikalsk 

kjemi ved 

2. utgave 

Når vi ferdes i naturen, gripes vi ofte av hvor allsidig og vakkert landskapet er. 

Men landskapet omkring oss har ikke alltid vært som det i dag, og vil heller 

ikke være det i all framtid. Landskap ikke noe som bare er der, det er et 

resultat av en gradvis forming og utvikling. 

universitets- Landformer og prosesser er inngående og systematisk gjennomgang av de 

geomorfologiske prosessene som former landskapet. Det er introduksjonsbok 

i sentrale tema innenfor naturgeografi. Hovedvekten er lagt på den geofaglige 

ingeniørutdanningene. 

Forfat 

delen av emnet. 

Jan R. Sulebak er førsteamanuensis ved Institutt for 

geografi, Universitetet i Bergen, hvor han har hatt ansvar 

for undervisningen i naturgeografi. Han har tidligere utgitt 

en lærebok i havlære. 

terne gjør stoffet 

lettere tilgjengelig 

ved å knytte det 

,!7II2E5-aaeijc! 

opp mot praktiske 

anvendelser og ved utstrakt bruk av figurer 

og beregningseksempler. Boken bruker 

konsekvent SI-enheter og IUPAC-konvensjoner. 

Morten Helbæk er førsteamanuensis 

ved Høgskolen i Nord-Trøndelag, og Signe 

Kjelstrup er professor ved NTNU. 

Per M. Jørgensen (red.) 

Botanikkens historie i Norge 

978-82-450-0499-1 

2007 | 396 sider | Kr 466,– 

PER M. JØRGENSEN (red.) 

Botanikkens historie 

i Norge 

Dette er den 

første boken som 

beskriver utviklingen 

av botanikkfaget 

her i 

landet, helt fra de 

første spor som 

våre forfedre risset 

inn i stein, og frem 

til 1964, 150 år 

etter at vi fikk vårt 

første professorat i faget i Norge. Boken er 

illustrert med mye originalmateriale. Den 

er beregnet på studenter på grunnleggende 

kurs i biologi og botanikk, men en trenger 

ikke være fagperson for å lese den: Botanikkinteresserte 

vil ha stor glede av boken. 

Per M. Jørgensen er professor ved Universitetet 

i Bergen. 

Jan R. Sulebak 

Landformer og prosesser 


Landformer og prosesser 

En innføring i et naturgeografisk tema 

978-82-450-0489-2 

2007 | 391 sider | Kr 477,– 


Landformer 

og prosesser 

En innføring i naturgeografiske tema 

Dette er en 

introduksjonsbok 

i sentrale tema 

innenfor naturgeografi, 

rettet mot 

bachelornivået. 

Hovedvekten er 

lagt på den geofaglige 

delen av emnet 

naturgeografi, og 

er en inngående og 

systematisk gjennomgang av de geomorfologiske 

prosessene og formdannelsene. 

Målet er å gi kunnskap i emnet og å øke 

forståelsen av at landskap ikke er noe som 

«bare er der», men at det er et resultat av 

en gradvis utvikling. 

Jan R. Sulebak var tidligere førsteamanuensis 


Anders Lundberg 

Landskap, vegetasjon og 

menneske gjennom 400 år 

Naturmiljø, arealbruk, slitasje 

og skog i Hystadmarkjo, Stord 

978-82-450-0244-7 

2005 | 252 sider | Kr 419,– 

Tor Punsvik og Torstein Storaas 

Viltet i landskapet 

Lærebok og veileder i landskapsøkologi 

978-82-7674-612-9 

2002 | 243 sider | Kr 430,– 

Jan Sire 

Chemica 

Lærebok i generell kjemi 

978-82-7674-330-2 


Jan Sire 

Studiebok i generell kjemi 

978-82-7674-228-2 

1996 | 332 sider | Kr 279,– 

Jan Sire 

ChemicaData 

Tabell- og formelsamling 

for generell kjemi 

978-82-7674-152-0 


Jan Sire 

Støttebok i organisk kjemi 

978-82-7674-896-3 

2002 | 234 sider | Kr 247,– 

realfag NATURVITENSKAP OG TEKNIKK 

117


Det juridiske fakultet 

Norges Lover 1687–2008 

Norges Skipsliste 2008 

Norsk fyrliste 2008 

NY UTGAVE 

978-82-450-0869-2 

Våren 2009 

Kr 820,– inkl. mva. 

Studentutgave 

978-82-450-0870-8 

Våren 2009 


Fingermerker 

978-82-450-0874-6 

Våren 2009 


Se også under 

Jus side 21 

978-82-450-0759-6 

2008 | Kr 645,– + mva. 

NY UTGAVE 

978-82-450-0628-5 

2008 | 757 sider 

Kr 600,– + mva. 


ADR/RID 2009 

veg-/jernbanetransport 

av farlig gods, inkl. CD 

978-82-450-0850-0 

Våren 2009 

Kr 425,– + mva. 

NY UTGAVE 

Telefonkatalogen 2009 

Departementenes Servicesenter 

978-82-450-0833-3 

Våren 2009 | 272 sider 

Kr 99,– 

NY UTGAVE 

Følgende bøker er nærmere omtalt 

under helsefag på side 108 

Felleskatalogen 2009 

978-82-450-0799-2 

NY UTGAVE 

Våren 2009 | Ca. 2848 sider | Kr 399,– + mva. 


for helsepersonell 2007 

978-82-90732-09-2 

2007 | 1752 sider | Kr 395,– 

ICD-10 2005 

Den internasjonale statistiske 

klassifikasjonen av sykdommer 

og beslektede helseproblemer 

978-82-070-2071-7 

Norsk utgave 2005 | 1602 sider | Kr 295,– 


og kirurgiske inngrep 2009 

978-82-450-0805-0 

2009 | 472 sider | Kr 218,– 

Georg Gundersen og Bjørn Johannesen 

Apotekerlatin 

Fagterminologi for helsepersonell 

978-82-997-0280-5 

2004 | 127 sider | Kr 298,– 

NY UTGAVE 

Regler for flyttbare innretninger 2003. 

Regulation for 

Mobile Offshore Unit 2003 

978-82-070-2059-5 

2003 | Kr 1060,– + mva. 

Excerpts from the Norwegian 

Passenger and Cargo Ships 

Legislation, etc. 2008 inkl. CD 

Sjøfartsdirektoratet 

978-82-450-0852-4 

2008 | Kr 595,– + mva. 

NY UTGAVE 

For mer informasjon om våre offentlige 

utgivelser, ta kontakt med: 

Heidi Bunæs Bang, telefon 23 30 24 29, 

e-post: heidi.bang@fagbokforlaget.no 

Følgende bøker er nærmere 

OMTALT under Jus på side 31 


978-82-450-0775-6 

2009 | 1448 sider | Kr 386,– 


978-82-450-0572-1 

2007 | 769 sider | Kr 437,– 


lasteskip m.v. 2009 

978-82-450-0851-7 

NY UTGAVE 

Våren 2009 | Ca. 1400 sider | Kr 619,– inkl. mva. 


978-82-450-0459-5 

2006 | 1164 sider | Kr 733,– 


978-82-450-0461-8 

2006 | 572 sider | Kr 645,– 

NY UTGAVE 

118

forfatterregister 

A 

Abrahamsen, Thor Bjarne...................... 16 

Advokatfirmaet Cappelen & Krefting DA... 34 

Ahmad, Bashir....................................... 63 

Allern, Sigurd......................................... 47 

Almqvist, Kjerstin................................... 90 

Almvik, Arve.................................. 96, 104 

Almvik, Fred-Ove................................... 31 

Alterskjær, Bjørnar................................. 21 

Alvarez-Solar, Maria C........................... 64 

Alver, Vigdis Rosvold............................. 77 

Amdam, Rolv Petter............................... 18 

Amilien, Virginie.................................... 53 

Andenæs, Barbro................................... 28 

Andersen, Marit..................................... 55 

Andersen, Ole Johan.............................. 39 

Andersen, Per Thomas........................... 54 

Andersen, Svein S.................................. 39 

Andersson, Mette................................... 44 

Andorsen, Kjell V................................... 24 

Andreassen, Inga H............................... 70 

Andreassen, Lilliann.............................. 15 

Andresen, Steinar................................... 46 

Arneberg, Per......................................... 71 

Arntzen, Arent........................................ 92 

Askeland, Bjarte............................... 24, 35 

Askeland, Norunn.................................. 57 

Askland, Leif.......................................... 78 

Assmann, Rune...................................... 12 

Aulstad, Johan Greger............................ 34 

Axelsen, Eva Dalsgaard......................... 93 

B 

Bakke, Per Sigvald............................... 106 

Baldersheim, Harald.............................. 40 

Baltzersen, Rolf K.................................. 71 

Bang, Anne K......................................... 53 

Banik, Dan............................................. 46 

Banken, Kjell.......................................... 16 

Barth, Tom............................................. 96 

Becher, Aslaug Andreassen.................... 81 

Befring, Anne Kjersti.............................. 32 

Bekkedal, Tarjei...................................... 22 

Bendaña, Alejandro............................... 46 

Bendiksen, Lena Renate........................ 24 

Benson, Thomas.................................... 24 

Berger, Peter L........................................ 44 

Berge, Torkil........................................... 93 

Berglyd, Ingrid Worning......................... 77 

Berg, Roald............................................. 52 

Bernt, Jan Fridthjof............... 24, 32, 34, 35 

Berntzen, Lasse.................................... 115 

Biller, Odd Ivar....................................... 34 

Birkeland, Louise................................... 80 

Bjar, Louise............................................ 59 

Bjarnø, Vibeke....................................... 71 

Bjerke, Ann-Karin.................................. 22 

Bjerkeng, Marit...................................... 64 

Bjerkestrand, Mimi................................ 81 

Bjorbæk, Clemet Thærie...................... 115 

Bjorvand, Agnes-Margrethe................... 61 

Björklund, Lars..................................... 104 

Bjørnestad, Øistein................................ 71 

Blix, Ellen Støre..................................... 96 

Blom, Kari.............................................. 84 

Boasson, Elin Lerum.............................. 46 

Boge, Margun......................................... 81 

Bondevik, Margareth............................. 96 

Borge, Lisbet.................................. 96, 104 

Borvik, Bjørnar....................................... 30 

Braadland, Trond R.............................. 115 

Brannsten, Erik...................................... 34 

Bratterud, Åse........................................ 84 

Brautaset, Are........................................ 34 

Bredesen, Ivar........................................ 19 

Breidlid, Halldis..................................... 74 

Breivik, Solveig...................................... 96 

Brenna, Loveleen Rihel.......................... 77 

Brevik, Thomas...................................... 61 

Brigham, Anne Margrethe...................... 42 

Briseid, Lars Gunnar.............................. 71 

Broberg, Anders..................................... 90 

Brock-Utne, Birgit.................................. 77 

Brown, Erik............................................ 51 

Brudal, Lisbeth F................ 89, 90, 93, 104 

Brudal, Paul Jan..................................... 89 

Brumo, John........................................... 55 

Brurås, Svein.......................................... 47 

Bruschweiler-Stern, Nadia................... 105 

Brusdal, Ragnhild............................ 41, 45 

Brynemo, Einar...................................... 87 

Brynhildsvoll, Ivar................................. 16 

Bräger, Tatiana....................................... 64 

Brøntveit, Erik........................................ 77 

Bråten, Fredrik Jebsen............................ 58 

Bråthen, Tore......................................... 25 

Bugge, Kari........................................... 109 

Bugge, Kari E....................................... 104 

Bugge, Petter........................................ 104 

Bull, Hans Jacob.................................... 33 

Bygrave, Lee A....................................... 34 

Byrkjeflot, Haldor................................... 16 

Bækken, Bjørg........................................ 61 

Bærenholdt, Jørgen Ole.......................... 38 

Bø, Aud Kirsti....................................... 104 

Bøckmann, Kari..................................... 22 

Bø, Gudleiv............................................ 55 

Bøhn, Henrik......................................... 58 

Bøhren, Øyvind........................................ 4 

Bø, Inge.................................................. 44 

Bølgan, Nina.......................................... 82 

Børhaug, Kjetil....................................... 77 

Børresen, Beate...................................... 82 

Bøyesen, Liv........................................... 77 

C 

Carlenius, Susanne................................ 95 

Cars, Jane............................................. 104 

Cejka, Dagmar....................................... 80 

Chiquito, Ana Beatriz............................. 59 

Christiansen, Atle................................... 54 

Christophersen, Catharina..................... 87 

Colbjørnsen, Tom................................... 12 

D 

Dahll-Larssøn, Hanne............................ 56 

Danbolt, Gunnar.................................... 56 

Dedekam , Anders jr.............................. 19 

Dedekam, Anders jr............................... 19 

Despard, Annabelle............................... 62 

Dingstad, Ståle....................................... 57 

Doublet, David R................................... 34 

Dragvoll, Linda...................................... 34 

Drangeid, Magne................................... 56 

Duesund, Knut................................. 74, 77 

Dullerud, Ole......................................... 84 

Dypedahl, Magne............................ 58, 62 

Dyregrov, Atle...................... 71, 89, 91, 93 

Dyregrov, Kari.................................. 89, 91 

Dyrland, Sondre..................................... 25 

Døving, Erik........................................... 10 

Daatland, Svein Olav................... 104, 109 

E 

Eeg, Thomas.......................................... 25 

Eide, Gunnar........................................ 109 

Eide, Martin........................................... 48 

Eide, Solveig Botnen............................ 104 

Eid, Jarle................................................. 91 

Eidsaa, Randi Margrethe................. 86, 87 

Einarsen, Ståle..................... 10, 16, 17, 90 

Einarsen, Terje....................................... 32 

Ellenes, Sverre....................................... 34 

Ellingsen, Kristen Albert.......................... 8 

Ellingsrud, Birgit Hildershavn................ 97 

Elstad, Hallgeir................................ 54, 74 

Elstad, Ingunn....................................... 44 

Elvbakken, Kari Tove........................... 110 

Elvemo, Jarle.................................... 84, 86 

Emilsen, Kari.......................................... 84 

Engelstad, Arne...................................... 87 

Erdis, Mare............................................ 22 

Erichsen, Gerda Moter........................... 63 

Eriksen, Erik Oddvar.............................. 43 

Eriksen, Gunnar..................................... 25 

Eriksen, Hilde...................................... 104 

Eriksen, Thomas Hylland...................... 46 

Eriksen, Tove Brita................................. 72 

Ertzeid, Aina Mee.................................. 34 

Espeland, Magne................................... 87 

Evensen, Hans Petter............................ 77 


registre 

119


registre 

F 

Fahmy, Peter.......................................... 97 

Fahsing, Ivar.......................................... 19 

Falck-Ytter, Cecilie................................. 57 

Falk, Bent............................................. 104 

Fangen, Katrine...................................... 37 

Fause, Åshild....................................... 104 

Fennefoss, Anne Tove...................... 79, 82 

Fenner, Anne-Brit................................... 77 

Fernström, Lisa...................................... 18 

Filstad, Cathrine...................................... 9 

Firing, Kristian....................................... 92 

Fjeld, Jon Besse...................................... 87 

Fjørtoft, Ann-Kristin............................... 97 

Fjørtoft, Henning.................................... 58 

Flaatten, Sverre...................................... 25 

Fladstad, Harald N.................................. 6 

Flermoen, Solveig................................. 104 

Fonseca, Elisabeth................................. 64 

Foosnæs, Hans.................................... 114 

Forsdahl, Rolf......................................... 25 

Fossan, Gudbrand............................... 104 

Fossen, Haakon................................... 116 

Frantzen, Torstein.................................. 34 

Freeland, Alison................................... 105 

Fretland, Jan Olav.................................. 60 

Frisvold, Frede............................. 113, 114 

Frøland, Hans Otto................................ 19 

Frønes, Ivar............................................ 45 

Fuglestad, Otto Laurits..................... 72, 80 

Fuglseth, Anna Mette........................... 115 

Furre, Berge............................................ 74 

Furseth, Peder Inge................................ 17 

Furu, Anne............................................. 82 

Furuseth, Sissel................................ 55, 65 

Fyrand, Knut........................................ 102 

Førde, Anniken...................................... 38 

Føreland, Marie..................................... 77 

G 

Gabrielsen, Roy H................................ 116 

Gentikow, Barbara................................. 48 

Gilja, Odd Helge.......................... 105, 107 

Gilje, Nils............................................... 53 

Giske, Jarl............................................. 116 

Giæver, Tonje Hilde............................... 71 

Gjelsten, Gudmund................................ 72 

Gjelsvik, Martin............................... 10, 16 

Gjems, Liv........................................ 78, 82 

Gjerald, Olga.......................................... 64 

Gjerde, Susann...................................... 11 

Gjertsen, Per-Åge................................. 110 

Gjærum, Per Ivar..................................... 4 

Gjønnes, Arnhild Dordi.......................... 26 

Gjønnes, Svein H..................................... 7 

Glomnes, Eli.......................................... 61 

Gloppen, Siri.......................................... 41 

Gottemoeller, Rose................................. 39 

Gottschalk, Petter...................... 16, 17, 19 

Graasvoll, Jens....................................... 72 

Granberg, Anne...................................... 51 

Gran, Haakon........................................ 18 

Granholt, Marit...................................... 82 

Granum, Vigdis.................................... 104 

Graver, Hans Petter................... 22, 26, 34 

Grelland, Eline..................................... 109 

Grelland, Hans Herlof......................... 104 

Gretland, Anne....................................... 97 

Grevholm, Barbro.................................. 77 

Grindheim, Jan Erik............................... 41 

Groth, Lars............................................. 17 

Grytten, Ola Honningdal....................... 78 

Grønhaug, Kjell...................................... 11 

Grønlie, Sissel Marit.............................. 97 

Grønmo, Sigmund.................................. 37 

Grønseth, Randi..................................... 98 

Gullbrå, Torstein.................................... 30 

Gulsvik, Amund................................... 106 

Gundem, Bjørg Brandtzæg..................... 69 

Gundersen, Georg................................ 108 

Gynnild, Vidar....................................... 60 

Gaarder, Halvor....................................... 7 

Gåsdal, Odd........................................... 41 

H 

Hage, Ingebjørg...................................... 56 

Hagen, Marianne Irgens........................ 80 

Hagtvedt, Mari Landsverk..................... 98 

Halland, Geir O............................... 72, 77 

Halse, Per............................................... 54 

Halverson, Sandra................................. 58 

Halvorsen, Else Marie........................... 73 

Halvorsen, Halvard................................ 17 

Halvorsen, Kjetil.................................. 114 

Halvorsen, Knut................................... 111 

Halvorsen, Marit.................................... 34 

Halvorsen, Terje................................... 110 

Hambro, Cathrine.................................. 35 

Hamran, Torunn.................................... 44 

Hanestad, Berit Rokne......................... 105 

Hanoa, Rolf.......................................... 105 

Hansejordet, Ingunn.............................. 59 

Hansen, Lene Chatrin............................ 80 

Hansen, Svein Olav............................... 18 

Hanson, Jens.......................................... 19 

Hanssen, Eskil....................................... 60 

Hanssen, Helene.................................... 23 

Hanssen, Per-Halvard............................ 98 

Harbitz, Alf........................................... 113 

Harman, Bjørg........................................ 87 

Hartviksen, Marit................................... 73 

Hasaas, Olav.......................................... 34 

Hashemi, Amir..................................... 114 

Hasselgård, Hilde.................................. 62 

Hasund, Ingrid Kristine......................... 60 

Hatland, Aksel..................................... 110 

Haug, Are Vegard................................... 40 

Haugdal, Elin......................................... 56 

Hauge, Hans A..................................... 104 

Hauge, Kari Westad............................. 104 

Hauge, Mette Sollihagen................ 26, 106 

Haugen, Hans Morten........................... 47 

Haugen, Odd Einar................................ 61 

Haugen, Richard.................................... 83 

Hauge, Torunn Bakken.......................... 87 

Haugland, Geir Sunde........................... 30 

Hauken, Tor........................................... 63 

Hausken, Liv.......................................... 48 

Hausstätter, Rune Sarromaa.................. 85 

Havstein, Bjørgunn.................................. 6 

Hedelund, Lis......................................... 38 

Hedlund, Mary-Ann......................... 26, 33 

Hegelund, Signe..................................... 38 

Heggen, Kåre.......................................... 78 

Heggstad, Kari Mjaaland....................... 86 

Hegstad, Sveinulf................................... 56 

Heiberg, Turid........................................ 35 

Heiene, Gunnar............................... 46, 74 

Heimdal, Lars Anders............................ 30 

Helbæk, Morten................................... 117 

Helgeland, Anne.................................. 110 

Helgøy, Ingrid......................................... 40 

Helland, Håvard.................................. 111 

Helland, Knut........................................ 48 

Helland, Turid........................................ 68 

Hellesøy, Odd Henning.......................... 11 

Helsing, Elisabet.................................... 98 

Helstrup, Tore........................................ 93 

Hem, Leif E.......................................... 7, 8 

Henden, Johan....................................... 19 

Henriksen, Jan-Olav.............................. 54 

Henriksen, Tom Erling........................... 17 

Hernes, Sigrunn..................................... 87 

Hernes, Tor............................................ 11 

Heum, Per.............................................. 17 

Hillestad, Tore........................................ 17 

Hjellbrekke, Johs.................................... 41 

Hjelmeng, Erling........................ 21, 26, 35 

Hoel, Markus Lie................................... 35 

Hogsnes, Hilde Dehnæs........................ 81 

Holan, Synne......................................... 98 

Holgersen, Gudrun................................ 35 

Holme, Audun..................................... 113 

Holmefjord, Astrid.................................. 61 

Holm, Jan............................................. 104 

Holm, Solrun.......................................... 98 

Holmstedt, Viggo................................. 115 

Holthe, Asle........................................... 69 

Hopsnes, Roald...................................... 26 

Horrigmo, Kirsten Johansen............. 78, 84 

Horverak, Sveinung............................. 111 

Hovdenak, Sylvi Stenersen.............. 70, 76 

Hove, Harald................................... 32, 35 

Hulløen, Petter....................................... 79 

Humerfeldt, Kristin................................ 23 

Hungnes, Ingunn................................... 87 

Hunter, David........................................ 91 

Huse, Morten............................... 9, 11, 17 

Hussain, Riffat....................................... 63 

Hustad, Tom.......................................... 63 

Hägg, Henny Fiskå................................ 74 

Häggkvist, Anna-Pia.............................. 98 

Høiby, Helle........................................... 78 

120

Hønneland, Geir........................ 41, 42, 46 

Haabesland, Anny Å.............................. 87 

Haagensen, Thorbjørn Riise............ 27, 35 

Hågvar, Yngve Benestad........................ 47 

Håtuft, Jan Vidar.................................. 115 

I 

Ihlen, Øyvind......................................... 47 

Ingstad, Benedicte................................. 99 

Innbjør, Harald...................................... 11 

Irgens, Eirik J...................................... 9, 99 

Isaksen, Arne......................................... 18 

Iversen, Nina M................................... 7, 8 

J 

Jacobsen, Dag Ingvar........... 11, 13, 40, 43 

Jacobsen, Jørn RT............................. 23, 30 

Jakobsen, Per....................................... 116 

Jakobsen, Rita........................................ 99 

Jansen, Arild........................................... 33 

Jansen, Kirsten E.............................. 79, 82 

Jareg, Kirsti............................................. 99 

Jasim Al-Ali, Fowsi................................. 63 

Jensen, Leif Christian............................. 41 

Jensen, Maybritt..................................... 83 

Jentoft, Svein.......................................... 38 

Johannesen, Bjørn................................ 108 

Johannesen, Monica.............................. 71 

Johannesen, Øivind............................. 114 

Johannessen, Jon-Arild.......... 9, 17, 51, 73 

Johannessen, Trond Vegard................. 115 

Johansen, Anders................................... 48 

Johansen, Erik Nissen.............................. 8 

Johansen, Jon Petter Rui........................ 27 

Johansen, Mona................................... 104 

Johansen, Sigrid Redse.......................... 27 

Johansson, Eva...................................... 79 

Johnsen, Bjørn Helge............................. 91 

Johnsen, Kåre......................................... 50 

Johnsen, Åge.................................... 10, 13 

Johnsen, Åse.................................... 58, 59 

Jones, John Y.......................................... 46 

Jordahl, Helge........................................ 99 

Juell, Elisabeth....................................... 73 

Juel, Niels Gunnar............................... 106 

Juklestad, Siv Iren................................ 104 

Jørgensen, Gunnar................................. 78 

Jørgensen, Jørgen Holten....................... 42 

Jørgensen, Per M.................................. 117 

Jørgensen, Peter Stray............................ 38 

K 

Kaldestad, Ola Hoff............................... 75 

Kamsvåg, Gro A..................................... 87 

Karlsen, Asbjørn............................... 18, 19 

Karlsen, Gunnar..................................... 38 

Karlsen, Jan Erik.................................... 17 

Kassah, Bente Lind................................ 96 

Kassah, Kwesi Alexander....................... 96 

Kaufmann, Astrid................................... 13 

Kaufmann, Geir......................... 11, 13, 93 

Kierulf, Kirsti.......................................... 15 

Kinander, Morten............................. 27, 35 

Kjellevold, Alice................... 22, 23, 35, 99 

Kjelstrup, Signe.................................... 117 

Kjølberg, Gunn-Mari.............................. 27 

Kjønstad, Asbjørn.................................. 35 

Kjørven, Ole Kolbjørn............................ 75 

Kleiva, Bente Bing.................................. 61 

Kleiveland, Jostein................................. 11 

Kleive, Per-Even................................... 114 

Klempe, Hroar........................................ 91 

Klev, Roger............................................. 14 

Knapskog, Karl....................................... 48 

Knudsen, Troels Bygum......................... 97 

Knutsen, Paul........................................ 54 

Kock, Christian...................................... 38 

Koefoed, Anne Louise............................ 11 

Kolflaath, Eivind.................................... 27 

Kolle, Tonje............................................ 79 

Kongelf, Tom Rune................................. 71 

Konow, Berte-Elen Reinertsen............... 27 

Kristiansen, Aslaug.............................. 104 

Kristiansen, Roald.................................. 74 

Kristiansen, Vegard................................ 31 

Kristoffersen, Trond.............................. 5, 6 

Krogh, Erling.......................................... 53 

Kroksmark, Tomas................................. 75 

Krüger, Kai............................................. 35 

Kulbrandstad, Lise Iversen.................... 60 

Kumar, Bernadette............................... 104 

Kummeneje, Ingrid................................ 98 

Kuvaas, Bård.......................................... 13 

Kvalvaag, Robert W............................... 78 

Kvande, Elin.......................................... 14 

Kvello, Øyvind....................................... 90 

Kvernbekk, Tone.................................... 78 

Kversøy, Kjartan Skogly................... 73, 75 

Kvifte, Steinar Sars................................... 6 

Kvåle, Gunnhild..................................... 78 

Kyrkjebø, Jane Mikkelsen.................... 104 

L 

Laberg, Jon Christian............................. 92 

Lai, Linda............................................... 14 

Langelid, Torfinn.................................... 86 

Langley, Ann.......................................... 17 

Langøen, Arne...................................... 104 

Langås, Unni.......................................... 57 

Larsen, Ann Kristin.......................... 38, 83 

Larsen, Ann Sofi..................................... 79 

Larsen, Leif Johan.................................. 55 

Larsen, Leif Ove..................................... 48 

Larsen, Peter.......................................... 48 

Larsen, Stein Ugelvik............................. 38 

Laukli, Einar........................................ 106 

Lea, Tor................................................ 106 

Leira, Halldis Karen............................. 111 

Levin, Irene............................................ 45 

Levin, Morten......................................... 14 

Lexau, Siri Skjold................................... 56 

Lie, Markus Hoel................................... 27 

Lien, Tordis.......................................... 100 

Liisberg, Bent......................................... 35 

Lilleholt, Kåre......................................... 35 

Lillejord, Sølvi........................................ 68 

Lillemyr, Ole Fredrik.............................. 84 

Lillesvangstu, Marianne......................... 56 

Limstrand, Kirsten Margrethe................ 76 

Lindahl, Ina Cathrine............................. 27 

Lindboe, Inger Marie............................. 75 

Lindkvist, Knut Bjørn............................. 44 

Lines, Rune............................................ 17 

Luckmann, Thomas............................... 44 

Lundberg, Anders................................. 117 

Lundestad, Magritt................................. 83 

Lunde, Tore...................................... 28, 35 

Lund, Ingrid........................................... 85 

Lund, Robert.......................................... 21 

Lybæk, Lena........................................... 74 

Lysaa, Roy............................................ 102 

Lærum, Even........................................ 100 

Lærum, Ole Didrik................................. 51 

Løken, Berit............................................ 62 

Løvland, Anne........................................ 56 

Løyning, Trond....................................... 41 

M 

Magnussen, Lola.................................... 35 

Malmhester, Bo...................................... 82 

Mandal, Odd........................................ 100 

Manger, Terje........... 16, 68, 77, 85, 86, 93 

Mangset, Per............................................ 9 

Markestad, Trond................... 98, 105, 107 

Markhus, Gunvor................................... 81 

Markussen, Kristin............................... 104 

Marthinsen, Edgar............................... 111 

Martinsen, Egil W................................ 100 

Martinsen, Kari.................................... 104 

Martinussen, Monica............................. 91 

Mathisen, Petter..................................... 14 

Matningsdal, Magnus............................ 30 

Matre, Knut.......................................... 105 

Matthiesen, Stig Berge..................... 92, 93 

Mehmetoglu, Mehmet........................ 8, 39 

Melhuus, E. Cathrine............................. 84 

Meyer, Siri.............................................. 53 

Micaelsen, Anne.................................. 104 

Michaelsen, Ottar.................................. 74 

Midgaard, Knut...................................... 44 

Mikkelborg, Susann............................... 91 

Minde, Kjell Bjørn.................................. 78 

Mittelmark, Maurice B......................... 104 

Moe, Jan Gunnar................................. 113 

Moen, Oddvar...................................... 105 

Moen, Tove-Gunn.................................... 6 

Moe, Randi............................................ 81 

Moldjord, Christian................................ 92 

Monsen, Nina Karin.............................. 52 

Moses, Jonathon W................................ 42 

Mossberg, Lena........................................ 8 

Mustad, Jan Erik.................................... 62 

Mydske, Per Kristen............................... 42 

registre forfatterregister 

121

egistre forfatterregister 

Myklebust, Terje..................................... 71 

Myklebust, Trude................................... 28 

Myskja, Audun............................. 100, 101 

Mørck, Endre......................................... 60 

Maagerø, Eva......................................... 70 

Mår, Nina............................................... 28 

N 

Neegaard, Gunnar........................... 74, 76 

Nesheim, Torstein.................................. 17 

Nesje, Lars Birger................................. 107 

Neumann, Iver B................................... 39 

Nicolaisen, Tove.................................... 74 

Nielsen, Finn Sivert............................... 46 

Nielsen, Geir Høstmark......................... 93 

Nielsen, May-Brith Ohman.................... 53 

Nilsen, Bjørn Sigmund........................... 69 

Nilsen, Thor Sigurd................................ 62 

Nilssen, Børge........................................ 15 

Nome, Sture........................................... 61 

Nordahl, Thomas............................. 68, 85 

Nordby, Thomas.................................... 21 

Nordeide, Inger Helene......................... 90 

Nordenstam, Trond Gunnar.................. 64 

Norderval, Kristin M.............................. 74 

Nordhaug, Odd...................................... 17 

Nordhus, Inger Hilde............................. 93 

Norheim, Anne...................................... 23 

Norskog, Trygve-Johan........................... 73 

Norstrøm, Carl Julius............................. 18 

Notevarp, Jan Olav........................ 98, 101 

Notland, Helge Andreas Pareli.............. 86 

Nyeng, Frode......................................... 52 

Nygaard, Arne........................................ 15 

Nygaard, Harald A................................. 96 

Nyhus, Åsmund................................... 100 

Nylehn, Børre............................. 10, 17, 84 

Nymark, Johannes........................... 42, 64 

Nyseth, Torill.......................................... 38 

Næsheim-Bjørkvik, Gro......................... 87 

Näsholm, Christina................................ 96 

O 

Ohnstad, Bente...................... 32, 101, 105 

Olaisen, Johan....................................... 17 

Olsbu, Rannveig Aas.............................. 83 

Olsen, Bjørn................................. 9, 17, 73 

Olsen, Eiliv............................................. 76 

Oltedal, Siv.......................................... 111 

Omdal, Gerd Karin................................. 55 

Omholt, Tore.......................................... 17 

Ommundsen, Reidar.............................. 93 

Omre, Cecilie....................................... 111 

Opdal, Paul Martin................................ 83 

Opedal, Ståle.......................................... 44 

Ophaug, Wencke................................... 86 

Osnes, Heid........................................... 83 

Overland, Bjørn...................................... 69 

Overland, Terje....................................... 85 

Oxfeldt, Elisabeth.................................. 57 

P 

Parelius, Line Andreassen..................... 34 

Paulgaard, Gry....................................... 78 

Pedersen-Bjergaard, Stig...................... 107 

Pedersen, Kristin.................................... 79 

Pettersen, Terje Hernes.......................... 33 

Pettersen, Zarin...................................... 99 

Pfeiffer, Riccarda.................................. 105 

Pollack, Ester......................................... 47 

Punsvik, Tor......................................... 117 

Pålerud, Turi.......................................... 81 

R 

Rachels, James....................................... 51 

Rachels, Stuart....................................... 51 

Rahbek, Ulla.......................................... 62 

Rakner, Lise............................................ 41 

Ramsdal, Helge...................................... 17 

Rasch, Bjørn Erik............................. 42, 44 

Rasmussen, Bente.................................. 14 

Rasmussen, Knut E.............................. 107 

Rasmussen, Per Gunnar........................ 15 

Rasmussen, Terje............................. 47, 48 

Rasmussen, Ørnulf................................ 24 

Reggio Children...................................... 80 

Reidarson, Per........................................ 15 

Reiersen, Hedvig Bugge......................... 28 

Reigstad, Einar....................................... 75 

Reindal, Solveig Magnus....................... 85 

Reinertsen, Hanne............................... 101 

Reiten, Håvard....................................... 63 

Renolen, Åse........................................ 102 

Repstad, Kari......................................... 76 

Repstad, Pål........................................... 54 

Repål, Arne............................................ 99 

Reusch, Christian................................... 28 

Rhedding-Jones, Jeanette....................... 83 

Rienecker, Lotte..................................... 38 

Riisnæs, Rolf.................................. 34, 115 

Rinaldi, Carlina...................................... 80 

Ringdal, Kristen..................................... 38 

Ringvold, May L.T................................ 102 

Robberstad, Anne............................ 23, 35 

Robstad, Per........................................... 47 

Rodin, Kate............................................ 15 

Rognaldsen, Svein................................. 76 

Rohde, Rolf.......................................... 109 

Rolfsen, Monica............................... 14, 17 

Rommetvedt, Hilmar.............................. 43 

Roness, Atle..................................... 92, 93 

Roness, Paul G...................................... 17 

Roos, Göran........................................... 18 

Roos, Johan............................................ 18 

Ropeid, Tor Jan...................................... 63 

Rose, Lawrence E................................... 40 

Rossholt, Nina....................................... 78 

Rottem, Svein Vigeland.......................... 41 

Rowe, Lars............................................. 41 

Rufino, Maximino J. Ruiz....................... 59 

Rugesæter, Kåre N................................. 62 

Rusten, Grete..................................... 8, 19 

Ruud, Bodil............................................ 56 

Ruud, Even............................................ 87 

Ryen, Anne............................................ 39 

Rysst, Cathrine....................................... 60 

Røed, Dag.............................................. 28 

Røiseland, Asbjørn................................. 39 

Røkenes, Odd Harald............................ 98 

Rønning, Knut........................................ 28 

Rønning, Rolf......................................... 43 

Røvik, Kjell Arne.................................... 17 

Røyseng, Sigrid........................................ 9 

Raaheim, Arild....................................... 92 

Raaheim, Kjell................................ 92, 104 

S 

Salvanes, Kjell Gunnar.......................... 17 

Samuelsson, Ingrid Pramling................. 79 

Sandal, Gro Mjeldheim.......................... 89 

Sandal, Ruth.......................................... 70 

Sand, Gunnar......................................... 45 

Sandström, Henning E........................... 74 

Sandvik, Oddbjørn............................... 104 

Sandvin, Johans..................................... 45 

Schackt, Jon........................................... 46 

Schanke, Ragnhild................................. 74 

Schanke, Åge......................................... 74 

Schartum, Dag Wiese...................... 33, 34 

Schiefloe, Per Morten............................ 45 

Schjelderup, Liv................................... 111 

Schreiner, Aksel................................... 107 

Selberg, Torunn...................................... 53 

Seljelid, Rolf......................................... 105 

Selvik, Arne...................................... 12, 17 

Selvik, Kjetil........................................... 43 

Semner, Brit Djupvik.............................. 33 

Sending, Aage.................................. 5, 6, 7 

Sennett, Richard.................................... 45 

Siljeholm, Wenke................................... 28 

Simensen, Aud Marit............................. 62 

Similä, Jan Ole....................................... 17 

Simonnes, Asbjørn................................. 72 

Simonsen, Terje.................................... 102 

Sinkerud, Miriam................................... 90 

Sire, Jan........................................ 116, 117 

Sirnes, Svein Magne.............................. 78 

Sivertsen, Gunnar.................................. 55 

Skaftun, Atle.................................... 54, 61 

Skagen, Kaare.................................. 77, 78 

Skarðhamar, Anne-Kari.......................... 57 

Skjelbred, Dagrun.................................. 70 

Skjelbred, Per....................................... 105 

Skjellum, André.................................... 115 

Skjær, Sonja........................................... 59 

Skogan, Annette Holth......................... 107 

Skogen, Eva..................................... 83, 84 

Skogstad, Anders................. 10, 16, 17, 90 

Skorstad, Egil J....................................... 17 

Slaattelid, Rasmus................................. 50 

Slettan, Svein......................................... 61 

Slåtten, Mette Vaagan................ 80, 83, 84 

Smith, Eivind......................................... 28 

122

Snævarr, Stefán...................................... 52 

Sogner, Knut........................................... 18 

Solberg, Ole Asbjørn.............................. 92 

Soldal, Kristin Andresen...................... 111 

Solem, Per Erik.................................... 104 

Solheim, Liv Johanne........................... 111 

Solli, Arne.............................................. 80 

Sommerseth, Rita................................... 23 

Sortland, Kjersti................................... 102 

Spilling, Olav R................................ 15, 16 

Stabell-Kulø, Arnt.................................. 78 

Standal, Elbjørg Gui............................... 15 

Stavang, Per........................................... 35 

Steine, Arnlaug....................................... 81 

Steinsland, Inger Britt............................ 87 

Stensaker, Inger G.................................. 17 

Stenslie, Stig........................................... 43 

Stenvoll, Dag........................................ 110 

Stern, Daniel........................................ 105 

Stigar, Petter........................................... 87 

Stigen, Inger Marie................................. 44 

Storaas, Torstein.................................. 117 

Stordalen, Jørn............................. 102, 105 

Stordrange, Bjørn................................... 29 

Storhaug, Marit...................................... 70 

Strandbakken ,Asbjørn.......................... 35 

Strandberg, Magne................................. 35 

Strand, Gerd........................................... 85 

Strand, Torodd....................................... 16 

Straum, Olav-Kansgar............................ 74 

Strædet, Marthe..................................... 79 

Strömqvist, Sven.................................... 61 

Støvring, Turid...................................... 105 

Stålsett, Unn.......................................... 70 

Sulebak, Jan R...................................... 117 

Sunde, Inger Marie................................ 34 

Sunde, Jørn Øyrehagen.................... 24, 29 

Svartdal, Frode....................................... 92 

Svebak, Sven........................................ 103 

Svensen, Anne Riiser........................... 102 

Svensen, Åsfrid...................................... 57 

Sverdrup, Sidsel..................................... 39 

Sverdrup, Ulf.......................................... 43 

Swahn, Eva............................................ 70 

Sylvester, Daren..................................... 60 

Syrstad, Helge........................................ 35 

Sæbø, Rune............................................ 35 

Sæle, Åshild........................................... 61 

Særheim, Inge........................................ 61 

Sæther, Bjørnar...................................... 18 

Sæther, Jostein....................................... 75 

Sæther, Wigdis Helen.......................... 104 

Sæthre, Joronn................................. 75, 86 

Sætre, Alf Steinar................................... 16 

Sævareid, Hans Inge............................ 104 

Søland, Arild Inge.................................... 9 

Sørbø, Nils............................................. 84 

Sørgard, Lars.......................................... 18 

Sørhaug, Tian......................................... 16 

Sørlie, Mari-Anne................................... 85 

Søvig, Karl Harald.................................. 29 

T 

Tallaksen, Inger Margrethe.................... 76 

Tamnes, Rolf.......................................... 39 

Tangenes, Tor........................................... 7 

Taraldsrud, Liv Synnøve........................ 28 

Teigen, Håvard....................................... 43 

Teigen, Karl Halvor................................ 92 

Tellefsen, Marianne............................... 84 

Thagaard, Tove...................................... 39 

Tholin, Kristin Rydjord........................... 84 

Thomassen, Per Thomas................ 26, 106 

Thorbjørnsen, Svein Olaf....................... 52 

Thornquist, Eline................................. 105 

Thorsvik, Jan.......................................... 13 

Thuen, Frode.......................................... 93 

Thyness, Else Merete........................... 104 

Tjade, Trygve........................................ 103 

Tjus, Tomas............................................ 90 

Tjønneland, Eivind.......................... 55, 57 

Tobiassen, Tormod................................. 74 

Tofteland, André...................................... 6 

Traavik, Hilde......................................... 77 

Tranvik, Tommy..................................... 16 

Tranøy, Knut Erik................................. 107 

Trondal, Jarle.................................... 41, 43 

Tronsmo, Per.......................................... 17 

Trost, Jan................................................ 45 

Troye, Sigurd Villads................................ 7 

Tveit, Arne.............................................. 85 

Tveiten, Sidsel...................................... 103 

Tveit, Åse Kristine.................................. 57 

Tønnessen, Elise Seip............................ 56 

Tønnessen, Liv Kari B............................ 78 

Tønnessen, Marianne............................ 77 

Tønnessen, Rolf Th................................ 77 

Tønnesson, Johan L............................... 61 

U 

Ulla, Bente............................................. 79 

Ulvehøj, Georg....................................... 70 

Uppstad, Per Henning........................... 61 

V 

Vaags, Ralph Henk.......................... 52, 74 

Vada, Ragnhild...................................... 29 

Vardeberg, Kjersti................................. 107 

Vatne, Solfrid....................................... 105 

Vavik, Ragnhild...................................... 87 

Vea, Jan.................................................. 54 

Vedum, Trond Vidar............................... 84 

Vestrheim, Ragna Helene...................... 61 

Viken, Berit.......................................... 104 

Vinje, Finn-Erik...................................... 61 

Volden, Rolf......................................... 114 

Vollmer, Fred.......................................... 93 

von Krogh, Georg................................... 18 

von Krogh, Gunn................................. 100 

W 

Wagner, Åse Kari Hansen...................... 61 

Wahl, Astrid Klopstad.......................... 105 

Wedøe, Leif............................................ 78 

Weiss, Kirsten........................................ 12 

Wekre, Lena Lande.............................. 107 

Wentzel-Larsen, Tore........................... 114 

Wicken, Olav......................................... 19 

Wicklund, Robert A............................... 93 

Widme, Nils-Ola.................................... 34 

Wigstøl, Kari.......................................... 79 

Wilhelmsen, Britt Unni.......................... 69 

Wilhelmsen, Lars Skjold........................ 77 

Woldbeck, Terje..................................... 31 

Wold, Erik.............................................. 30 

Wormnes, Bjørn............................... 16, 93 

Waal, Berit........................................... 111 

Z 

Zahl, Mari-Anne................................... 111 

Zander, Birgitta.................................... 104 

Ø 

Ødegaard, Elin Eriksen.......................... 81 

Ødegaard, Svein........................... 105, 107 

Ødegaard, Torbjørn................................ 84 

Øgrim, Leikny......................................... 71 

Øgård, Morten........................................ 40 

Øia, Tormod......................................... 111 

Østbye, Helge......................................... 48 

Østbye, Peder......................................... 30 

Østenstad, Bjørn Henning..................... 26 

Øverland, Svein..................................... 93 

Øvrelid, Bjarne..................................... 111 

Å 

Åberg, Karin........................................... 75 

Ågotnes, Knut........................................ 50 

Aagre, Willy........................................... 78 

Aall, Jørgen............................................. 30 

Aamodt, Laila Granli............................ 111 

Aanderaa, Berit...................................... 81 

Aanderud, Leif..................................... 107 

Aarbakke, Jarle..................................... 102 

Aarland, Rolf.......................................... 16 

Aarre, Trond F...................................... 104 

Aarset, Bernt.......................................... 19 

Aarset, Magne........................................ 10 

Aars, Jacob............................................. 40 

Aasebø, Turid Skarre.............................. 84 

Aase, Jarle............................................ 115 

Aase, Laila.............................................. 77 

Aasen, Arne Johannes............................ 61 

Aasen, Henriette Sinding....................... 35 

Aasen, Tone Merethe Berg..................... 45 

Aaseth, Hilde......................................... 84 

Aasland, Dag G.................................... 104 

registre forfatterregister 

123

tittelregister 

registre tittelregister 

A 

ABC om litteraturkritikk......................... 54 

AD/HD, Tourettes syndrom 

og narkolepsi...................................... 85 

Administrasjonens makt........................ 43 

ADR/RID 2009..................................... 118 

Aktør i eget liv...................................... 110 

Alders tids bruk...................................... 25 

Aldring og samfunn.............................. 104 

Aldring som provokasjon..................... 109 

Alfa 

Lærebok.............................................. 71 

Oppgaveløsninger............................... 71 

Al-Furat.................................................. 63 

Alliansebygging...................................... 15 

Al-Rafid.................................................. 63 

Amming.................................................. 98 

Analytisk narrasjon................................ 54 

Ansiktstraumatologi............................. 105 

Ansvarsbegrensning og 

ansvarsfrihet i aksjeselskaper............. 28 

Apotekerlatin........................................ 108 

Arbeid i pleie- og omsorgssektoren...... 100 

Arbeid i team.......................................... 14 

Arbeidshefte i årsregnskap 

og regnskapsanalyse............................ 6 

Arbeidslivets klemmer............................ 14 

Arbeidsliv i omstilling............................ 17 

Arbeidsrettsboka.................................... 24 

Arbeid, sykdom og moral....................... 45 

Arkitektur i Nord-Norge......................... 56 

Arveoppgjør ved 

internasjonale ekteskap...................... 34 

A Short Introduction to the 

History of the United Kingdom.......... 62 

Atferdsproblemer blant barn og unge.... 85 

Atlas of Endoscopic Ultrasonography. 107 

B 

Barneboklesninger................................. 61 

Barnefordelingstvister............................ 27 

Barnehagens læringsliv.......................... 81 

Barnerett................................................ 26 

Barn i langvarige 

fosterhjemsplasseringer...................... 24 

Barn og traumer..................................... 93 

Barns moraldannelse gjennom lek......... 83 

Barns rettigheter – en reise.................... 80 

Basic English Phonetics for Teachers.... 62 

Basisbok i sykepleie............................... 96 

Bedriftsbeskatning i praksis................... 31 

Bedriftsøkonomiens historie.................. 18 

Begreper i psykiatrisk sykepleie........... 100 

Beredskapsplan for skolen..................... 71 

Beretninger fra en muslimsk barnehage... 83 

Bibelens første del – 

Det gamle testamente eller Tanak?.... 74 

Blodprøver............................................. 97 

Botanikkens historie i Norge................ 117 

Bære eller briste..................................... 98 

C 

Case i bedriftsøkonomisk analyse........... 5 

Case-studier og generalisering............... 39 

Chemica............................................... 117 

ChemicaData....................................... 117 

Coaching................................................ 11 

D 

De andre – ungdom, 

risikosoner og marginalisering............ 78 

Dekalogen.............................................. 29 

Deling av ektefellers formuer 

ved separasjon og skilsmisse.............. 25 

Deltagende observasjon......................... 37 

Demokrati – Ideer og organisering......... 42 

Demokrati og idealer.............................. 62 

Demokratisk dannelse........................... 77 

Demokrati – Vilkår og virkninger........... 44 

Den dyktige medarbeider....................... 10 


i Norge og omegn............................... 55 

Den flerstemmige sakprosaen................ 61 

Den gode oppgaven............................... 38 

Den gode sirkel...................................... 52 

Den juridiske komedien......................... 29 

Den kultiverte maten............................. 53 

Den litterære Hamsun........................... 57 

Den nye nordområdepolitikken............. 41 

Den relasjonelle kroppen....................... 97 

Den rettslige plasseringen av Joint 

Ventures under EF-konkurranseretten.. 34 

Den samfunnsskapte virkelighet............ 44 

Den siste song...................................... 101 

Den skrivende førskolelærer.................. 80 

Den tidløse pedagogikken...................... 75 

Den usynlige fare................................. 102 

Den vet best hvor skoen trykker ......... 103 

Der hav møter land................................ 54 

Det elskende menneske......................... 52 

Det er språket som bestemmer!............. 59 

Det fleksible mennesket......................... 45 

Det flerspråklige mennesket.................. 61 

Det gode arbeidsmiljø............................ 16 

Det gode nærvær................................. 111 

Det guddommelige jeg........................... 78 

Det innovative mennesket..................... 53 

De ti sannheter...................................... 57 

Det kjempende menneske..................... 52 

Det kommunale laboratorium............... 40 

Det kvalitative intervjuet....................... 39 

Det nye gassmarkedet............................ 25 

Det nye livet........................................... 98 

Det nye norskfaget................................. 61 

Det nye testamente................................ 75 

Det sårbare menneske........................... 52 

Didaktikk for grunnskolen..................... 73 

DidIKTikk............................................... 71 

Digitale sertifikater og 

sertifikattjenester........................ 34, 115 

Digitale skiller........................................ 45 


organisasjonsendring.......................... 16 

Diskret matematikk og lineær algebra 

Lærebok............................................ 114 

Oppgavebok..................................... 114 


i konkurranserettsleg perspektiv........ 28 

Doing Gender in Flexible Organizations.. 14 

Dom på overføring til 

tvungent psykisk helsevern................ 30 


Grunnprinsipper og de fire friheter..... 34 

Konkurranserett.................................. 34 

Driftsregnskap og budsjettering............... 7 

Arbeidshefte......................................... 7 

Drømmens psykologi............................. 89 

Dynamiske og lærende organisasjoner.... 9 

Dømt til behandling............................... 30 

E 

Effektiv kommunikasjon........................ 58 

Effektiv læring........................................ 77 

Eldreårenes psykologi.......................... 104 

Elektronisk forretningsdrift.................... 17 

Elektronisk forvaltning i Norden........... 33 

Elektronisk forvaltning på norsk............ 33 

Elementær harmonilære........................ 87 

Elevsamtalen.......................................... 76 

En bok om oppvekst.............................. 83 

En dør inn til sykepleien...................... 104 

En enklere metode................................. 38 

En fagdidaktisk 

tilnærming til barnehagen.................. 78 

English Grammar................................... 61 

Enhet og mangfold................................. 38 

En innovativ forvaltning?....................... 43 

En mor blir til....................................... 105 

En psykologihistorie............................... 92 

Entreprenørskap på norsk..................... 16 

Ernæring.............................................. 102 

Erstatningsansvaret for 

offentlig servicevirksomhet................. 35 


personlighetskrenkelser...................... 30 

Et fag i kamp for livet........................... 104 

Etikk....................................................... 52 

Etikk – en praktisk vinkling................... 75 

Etikk for journalister.............................. 47 

Etikk og filosofi i skolen......................... 74 

Etiske teorier.......................................... 52 

124

Europeisk integrasjon 

og regional endring............................. 41 

Europol som samarbeidspartner 

for norsk politi.................................... 30 

Evaluering.............................................. 39 

Evangeliene............................................ 74 

Evolusjon og økologi............................ 116 

Excerpts from the Norwegian 

Passenger and Cargo Ships 

Legislation, etc. 2008........................ 118 

F 

Fagenes begrunnelser............................ 77 

Faglig skjønn og brukermedvirkning...... 23 

Faglig støtte til barn 

og ungdom som sørger..................... 109 

Fag og danning....................................... 71 

Familien mellom mange hjelpere......... 111 

Familierådslag...................................... 111 

Felleskatalogen 2009........................... 108 

Filigran................................................... 55 

Filosofere i barnehagen.......................... 82 

Filosofiens historie................................. 74 

Filosofiens hovedspørsmål 

– innføring i filosofi............................. 74 

Filosofi, livssyn og etikk......................... 77 

Finansmarkedsjuss................................ 28 

Finansregnskap for høyere utdanning 


– grunnleggende teori og bokføring...... 6 

Finansregnskap – vurdering og analyse... 6 


god regnskapsskikk og IFRS................. 6 

Flerfarget idrett....................................... 44 

Flernivåstyring og demokrati................. 40 

Flerstemmig mangfold: 

Samarbeid med minoritetsforeldre..... 81 

Flervalgsoppgaver 

– konstruksjon og analyse.................. 78 

Folkehelsearbeid i et 

flerkulturelt perspektiv..................... 104 

Forandring som praksis......................... 14 

Forbrytelser mot vårt 

økonomiske system............................ 29 

Fordi vi er mennesker.......................... 104 

Forebyggende barnevern...................... 110 

Forebyggende ungdomsarbeid............. 111 

Forlenger en god latter livet?................ 103 

Forliksrådet............................................ 28 

«Fornuft og Erfarenhed»........................ 29 

Forståelse av mennesker...................... 102 

Forvaltningsrett i markedsstaten........... 34 

Fragment til forståing av 

den rettsstatlege strafferetten............. 23 

Fra lek til friidrett................................... 87 

Fra Moses til Marley.............................. 78 

Franchise............................................... 15 

Fra opplysning til eksperiment............... 91 

Fra styring til ledelse.............................. 16 

Fremtidens bank.................................... 17 


Bind I.................................................. 24 

Bind II................................................ 24 

Frihet, likhet og fellesskap..................... 22 

Friidrett for ungdom............................... 87 

Frisk, syk eller bare plaget?.................. 100 

Frå Evita til Cristina......................... 42, 64 

Funksjonshemning................................. 96 

Funksjonshemning, 

kroppen og subjektet.......................... 85 

Fysikalsk kjemi.................................... 117 

Fysikk fra lek til læring........................... 78 

Født til bevegelse................................... 72 

Førskolelæreren i den nye barnehagen 

– fag og politikk.................................. 81 

Første skritt.......................................... 102 

G 

Generell patologi for helsefagene......... 105 

Geologi................................................. 116 

Globalisering gjennom et århundre....... 19 

Globalisering i Norge............................. 42 

Globalization and Democratization: 

Challenges for Political Parties........... 41 

Global Justice 

– The White Man’s Burden?............... 46 

God forretningsskikk 

næringsdrivande imellom................... 35 

God uten juks........................................ 60 

Grunnleggende regnskap......................... 7 

Grunnverdier og pedagogikk.................. 75 

Grønn pedagogikk.................................. 77 

H 

Halve livet............................................ 109 

Handbok i norrøn filologi...................... 61 

Handel og senterutvikling...................... 17 


kjedeutvikling og service.................... 15 

Handling, kultur og mening................... 45 

Havbruk: Akvakultur på norsk.............. 19 

H.C. Andersen – eventyr, 

kunst og modernitet........................... 57 

Heksen og humanisten.......................... 53 

Helsefremmende arbeid 

i en brytningstid............................... 104 

Helse-IT............................................... 104 

Helse-Norge i støpeskjeen..................... 44 

Helse- og sosialfaglig ordbok............... 105 

Helsepersonelloven................................ 32 

Heroinister og kontorister...................... 25 

Hevn og straff......................................... 34 

High North: high stakes......................... 39 

Hjemmesykepleie................................... 97 

Holberg.................................................. 55 

Hun sitter jo bare der!............................ 85 

Husleieavtaler........................................ 34 

Hva er et menneske?.............................. 51 

Hva lærer barn når de forteller?............. 82 

Hverdagsliv og samhandling.................. 45 

Hvordan organisasjoner fungerer.......... 13 

Arbeidsbok og casesamling................ 13 

Håndbok i barnebibliotekarbeid............ 61 

Håp for alle!........................................... 84 

I 

ICD-10 2005........................................ 108 

I dialog med barn................................... 90 

I dialog med Reggio Emilia.................... 80 

I disiplinenes grenseland....................... 38 

I Edens hage.......................................... 84 

Ikke alle vil spille bingo......................... 99 

I klem eller balanse?.............................. 92 

Illustrert farmakologi 

Bind 1............................................... 102 

Bind 2............................................... 102 

Illustrert norsk kristendomshistorie....... 54 

Immunologi og 

immunologiske teknikker................. 106 

Industribygging og rettsutvikling............ 34 

Informasjon & samfunnskontakt........... 47 

Informasjonssikkerhet........................... 33 

Inhabilitet for daglig leder 

og styremedlem i aksjeselskap 

og allmennaksjeselskap...................... 35 

Inkluderende miljø i barnehagen........... 79 

Innføring i abdominal ultrasonografi... 105 

Innføring i bedriftsøkonomi..................... 5 

Arbeidshefte......................................... 5 

Løsningsforslag til arbeidshefte............ 5 

Innføring i informasjonsbehandling..... 115 


og litterær analyse.............................. 55 

Innganger............................................... 57 

Inn i teksten – ut i livet.......................... 56 

Innovasjoner i norske næringer............. 18 

Innovasjonsledelse................................ 10 

Innovasjonsprosesser............................ 11 

Innvandringspolitikk og utlendingslov.. 35 

Interart................................................... 87 

Internasjonal miljøpolitikk..................... 46 

Introducing English Grammar............... 62 

IT-strategi............................................... 16 

J 

Jeg er jo ikke Jesus heller!...................... 90 

Jeg er meg – du er deg............................ 81 

Jeg former, altså er jeg............................ 56 

Jesubilder i evangeliene......................... 74 

Juridisk overtalelseskunst...................... 22 

Juss for helseog sosialarbeidere......... 101 

Juss for pedagoger.................................. 22 

K 

Kampen om regjeringsmakten............... 44 

Katastrofepsykologi................................ 93 

Kielland i Europa................................... 56 

Kjære hjelper........................................ 111 

Kjønnsdiskurser i barnehagen............... 78 

Klagenemnder 

– rettssikkerhet og effektivitet............. 28 


125

egistre tittelregister 


og kirurgiske inngrep 2009.................. 108 

Klientsamtalar innan velferdsstaten.... 111 

Klinisk barnepsykologi........................... 90 

Klinisk legemiddelhåndtering................ 98 

Klinisk legemiddelregning.................... 101 

Klinisk pediatri..................................... 107 

Kognitiv psykologi.................................. 93 

Kommenterte høyesterettsavgjørelser 

i forvaltningsrett................................. 27 

Kommunale utbyggingsavtaler.............. 34 

Kommunikasjon i organisasjoner.......... 16 

Kommunikativ ledelse........................... 43 

Kompendium i merverdiavgift 

– Oppgaver med løsningsforslag.......... 5 

Kongens byer......................................... 56 

Konkurranserett..................................... 30 

Konkurransestrategi............................... 18 

Konstitusjonelt demokrati...................... 28 

Kontraktsledelse.................................... 17 

Kotokaka................................................ 87 

Kriminelle organisasjoner...................... 19 

Kriseledelse............................................ 10 

Krisepsykologi i praksis......................... 89 

Kristendommen i middelalderen............ 74 

Kristendommen og kunst i vesteuropeisk 

kultur – bilder og arkitektur................... 74 

Kristendommens kirker og trossamfunn. 74 

Kristen tro – en innføring....................... 74 

Kroppen i lek.......................................... 83 

Kroppens betydning i norsk litteratur.... 57 

Kropp og sinn....................................... 100 

Kulturelle landskap................................ 53 

Kulturelt entreprenørskap........................ 9 

Kulturelt mangfold i arbeidslivet............ 89 

Kulturteori.............................................. 46 

Kunnskap, næringsutvikling 

og innovasjonspolitikk....................... 15 

Kunnskap og handling 

i pedagogisk veiledning...................... 78 

Kunsten som beveger........................... 104 

Kunsten å tenke..................................... 52 

Kunsten å være foreldre......................... 93 

Kunstfilosofi........................................... 52 

Kunst og håndverk................................. 87 

Kvalitativ metode for merkantile fag...... 39 

Kvalitetsutvikling i helsetjenesten....... 104 

Kvalme................................................. 104 

Kvotekamp og kyststatssolidaritet......... 42 

L 

Landformer og prosesser...................... 117 

Landskap, vegetasjon og 

menneske gjennom 400 år............... 117 

Ledelse av helse, miljø og sikkerhet....... 17 

Ledelse i teori og praksis........................ 11 

Ledelse, organisasjon og kultur............. 16 

Ledelse på godt og vondt....................... 17 

Lederen, organisasjonen 

& informasjonsteknologien................ 17 

Ledere og lederskap............................... 12 

Legemiddelanalyse............................... 107 

Legemidler og juss.......................... 26, 106 

Lese- og skrivevansker........................... 86 

Lesing i utvikling.................................... 60 

Lesing og skriving i realfagene............... 70 

Lignings-ABC 2008/09........................... 31 

Likestillings- og diskrimineringslovene.. 33 

Litteraturens nytteverdi.......................... 54 

Litteraturhistoriens barn........................ 57 

Livet i skolen – Praktiske perspektiver.... 68 

Livet i skolen – Teoretiske perspektiver.. 68 

Livet som deltidsforeldre........................ 93 

Liv og lære i operative miljøer................ 92 

Logistikk, ledelse og marked.................. 16 

Lógoi hellenikoí...................................... 63 

Lógos attikós.......................................... 63 

Lógos grammatikós................................ 63 

Logos og Dharma................................... 76 

Lov og rett i cyberspace......................... 34 

Lov om alternativ behandling................ 32 

Luftfartspsykologi................................... 91 

Luhmann................................................ 48 

Lungesykdommer................................. 106 

Lydlandskap........................................... 87 

Lærebok i rehabilitering....................... 107 

Læreren som elsket å undervise............ 77 

Læreren som leder................................. 72 

Læring bak murene................................ 86 

Læring gjennom stimulerende samspill.... 77 

Læring gjennom veiledning.................... 81 

Læring og livskvalitet............................. 86 

Lær å lytte.............................................. 87 

Lønnsomhet gjennom 

menneskelige ressurser...................... 13 

Løsørepant over landegrenser................ 27 

M 

Makroøkonomi...................................... 19 

Hjelper................................................ 19 

Makt, mening og struktur....................... 41 

Makt, rett og livsvilkår........................... 47 

Managementalitet og 

autoritetens forvandling..................... 16 

Mangfoldet i styrerommet...................... 15 

Markedsøkonomiens utvikling............... 18 

Marketing................................................. 7 

Maskinvare og operativsystemer......... 115 

Massemedias kildevern......................... 27 

Matematikkens historie 1.................... 113 

Matematikkens historie 2.................... 113 

Matematikk for skolen........................... 77 


Lærebok............................................ 114 

Oppgavebok..................................... 114 


– Oppgaver med løsningsforslag ..... 114 


Lærebok............................................ 114 

Oppgavebok..................................... 114 


– Oppgaver med løsningsforslag...... 114 

Matematiske metoder 3....................... 114 

Mat – kultur – helse............................... 87 

Mat og helse i skolen............................. 69 

Medicine on Board.............................. 107 

Medievitenskap 


– institusjoner og historie................... 48 


– tekstteori og tekstanalyse................ 48 

Bind 3: Mediebruk.............................. 48 

Bind 4: Medier – kultur og samfunn.. 48 

Medisin om bord.................................. 107 

Medisinsk antropologi........................... 99 

Medisinsk etikk i vår tid....................... 107 

Medisinsk mikrobiologi 

og infeksjonssykdommer.................. 103 

Mellommenneskelige forhold................. 93 

Mening, materialitet, makt..................... 39 

Mennesker, makt og mikrober............... 53 

Mennesker og samfunn......................... 45 

Menneskevern eller menneskeverd?...... 30 

Menn og omsorg.................................... 84 

Mentor................................................... 14 

Merverdiavgiftshåndboken 2007........... 31 

Mestring av psykoser............................. 99 

Metodebok for mediefag........................ 48 

Mikroøkonomi....................................... 19 

Miljøarbeid........................................... 110 

Miljøbevisst og bærekraftig.................... 78 

Mobbing kan stoppes!........................... 78 

Moderne norsk....................................... 61 

Moderne organisasjoner........................ 17 

Moderne russisk politikk....................... 42 

Modernisme........................................... 54 

Moralfilosofiens elementer.................... 51 

Mot den virtuelle kommunen................ 40 

Motivasjon og mestring.................... 16, 93 

Motiverende samtale – MI..................... 96 

Motregning............................................. 35 

Musikk i bruk-serien 

Lyttemetodikk – ressursbok................ 87 

Lyttemetodikk – studiebok................. 87 

Musikksamling 

for grunnskolen I (CD I)..................... 87 

Musikksamling 

for grunnskolen II (CD II og III)........ 87 

Musikklære............................................ 72 

Musikk – mulighetenes fag.................... 76 

Mykere kristendom?.............................. 54 

Mønstre og tekniske applikasjoner...... 115 

Måling av livskvalitet 

i klinisk praksis................................. 105 

N 

Nano!................................................... 116 

Naturbasert turisme................................. 8 

Natur- og gårdsbarnehagen................... 84 

Nestekjærlighet...................................... 97 

Netthandel, innovasjon og strategi........ 17 

Nettmedier............................................. 47 

Nettverk............................................... 115 

126

New Perspectives on Organizational 

Change and Learning......................... 17 

Nordisk lærebok i audiologi................ 106 

Norge 2020............................................ 45 

Norges Lover 1687–2008............... 21, 118 

Norges Skipsliste 2008......................... 118 

Norrøn tro og kristningen av Norge....... 74 

Norsk barndom gjennom 150 år............ 84 

Norsk biobankrett.................................. 34 

Norske forskerprofiler – 2006–2007....... 51 

Norske og tyske antonymer................... 63 

Norsk fyrliste 2008............................... 118 

Norsk fysikalsk medisin....................... 106 


for helsepersonell 2007.................... 108 

Norsk litterær modernisme.................... 55 

Norsk utdanningshistorie...................... 78 

Norwegian Grammar Dictionary........... 60 

NS 8405 og byggherrene........................ 34 

Nybrott og odling................................... 35 

Nye metoder i et moderne barnevern.. 111 

Nyere livssyn og idéstrømninger............ 74 

Nyere norsk kristendomshistorie........... 74 

Nynorsk på nytt..................................... 57 

Når vikinger slåss................................... 12 

O 

Objektorientert programmering 

med Java........................................... 115 

Objektorientert systemutvikling 

og UML............................................ 115 

Offentleglova.......................................... 32 

Oldkirken............................................... 74 

Omgitt av løgnere................................... 12 

Omsorg ved livets slutt........................... 95 

Om talemål............................................ 60 

Operativ IT-ledelse................................. 17 

Operativ psykologi................................. 91 

Operativ psykologi – studiehefte............ 91 

Operativt lederskap................................ 11 

Oppgavebok i forvaltningsrett I............. 26 

Opplysningens tidsskrifter..................... 57 

Ord og begreper i markedsføring.............. 7 

Organisasjonsendringar......................... 17 

Organisasjonsendringer 

og endringsledelse.............................. 11 

Organisasjonsfaget i Norge.................... 10 

Organisasjonslæring................................ 9 

Organisasjonsteori på norsk.................. 10 

Oversettelse............................................ 58 

P 

Parlamentarisme og folkestyre............... 35 

Partnerskap 

– problemløsning og politikk.............. 39 

Pasienten først?.................................... 105 

Pasientens rett til selvbestemmelse 

ved medisinsk behandling.................. 35 

PC-Bruk 1............................................. 115 

PC-bruk 2............................................. 115 

Pedagogikk i sykepleiepraksis............. 103 

Pedagogisk dokumentasjon................... 79 

Pedagogisk-filosofiske analyser............. 83 

Pedagogisk teoridannelse...................... 78 

Pediatri og pediatrisk sykepleie............. 98 

Personlig kognisjon................................ 93 

Personvern i informasjonssamfunnet.... 34 

Perspektiver på Kommune-Norge.......... 40 

Perspektiver på markedsføring av reiseliv.. 8 

Perspektiver på merkevareledelse............ 7 

Perspektiv på læreplanen...................... 69 

Politikkens allmenngjøring og den 

nypluralistiske parlamentarismen...... 43 

Positiv psykologi.................................... 90 

Positivt lederskap..................................... 9 

Poverty, Politics and Development........ 46 

Praksisfortellinger.................................. 82 

Praktiske sykepleieferdigheter............. 105 

Praktiske tips for skoleledelsen.............. 77 

Praktisk miljørett.................................... 35 

Praktisk pasientundervisning.............. 104 

Praktisk psykiatri for helsefag.............. 104 

Pre- og postoperativ sykepleie............... 98 

Prinsipiell etikk...................................... 74 

Prinsipper for bedre innkjøp.................. 16 

Privat håndhevelse av 

EØS-avtalens konkurranseregler........ 35 

Privatisering fra innsiden....................... 17 

Profesjon og organisasjon...................... 99 

Prosjektanalyse........................................ 4 

Prosjektorganisering............................... 17 

Psykiske reaksjoner ved 

svangerskap, fødsel og barseltid....... 104 

Psykisk helsearbeid i nye sko................ 96 

Psykologiens forskningsmetoder............ 92 

Psykologi i organisasjon og ledelse........ 13 

Hjelper................................................ 13 

Psykologisk debriefing........................... 93 

Psykologiske fagord............................... 92 

Psykopat?............................................... 90 

På mange måtar..................................... 56 

Pårørende i helsetjenesten..................... 22 

På saklista.............................................. 60 

På skattejakt i fortellingsuniverset......... 74 

På sporet av den nye tid........................ 45 

På sporet av medvirkning...................... 79 

På vei mot en integrert medisin........... 100 

Påvirkning og kontroll............................ 44 

R 

Radikale innovasjoner 

i etablerte foretak............................... 16 

Rederibeskatning i praksis..................... 31 

Reformasjonen og Luther....................... 74 

Regelsamling 

for offentlige anskaffelser................... 26 

Regler for flyttbare innretninger 2003. 

Regulation for Mobile Offshore 

Unit 2003......................................... 118 


lasteskip m.v. 2009........................ 31 

Regnskapsteori......................................... 6 

Reisejuss................................................ 25 

Reisen til helseland.............................. 110 

Religioner i klasserommet...................... 78 

Rendezvous of 

European Legal Cultures.................... 24 

Repetisjonshefte til Ex.Phil.................... 52 

Ressurser og omstilling.......................... 44 

Resultatstyring i offentlig sektor............. 13 

Retten til dokumentinnsyn.................... 35 

Retten til individuell plan...................... 99 

Rettigheter og plikter 

etter ny helselovgivning.................... 105 

Rettsfilosofi............................................ 27 

Rett skal være rett.................................. 84 

Rettskraft................................................ 35 

Rettsretorikk........................................... 26 

Rettsstat og menneskerettigheter........... 30 

Rettsvillfarelse i strafferetten.................. 24 

Reversering av EF- og 

EØS-stridig statsstøtte........................ 26 

Revisors erstatningsansvar.................... 26 

Rik på natur........................................... 19 

Rom for barn – rom for kunnskap.......... 84 

Russlandsbilder..................................... 41 


i grunnskolen...................................... 87 

Røter, tistlar og blomar 

– kristendom i eit historisk riss........... 74 

S 

Samarbeid og konflikt............................ 73 

Samfunnsfaglige perspektiver 

på barnehagen.................................... 84 

Samfunnsvitenskapelige metoder.......... 37 

Samhandling i velferdsyrke.................. 111 

Samisk religion og læstadianisme.......... 74 

Sammen om kunnskap.......................... 82 

Sammen så det hjelper......................... 109 

Samtaler som forandrer......................... 93 

Samvær med demente......................... 104 

Sangam!................................................. 77 

Sanger, septimer og triangler.................. 87 

Sangfonetikk.......................................... 86 

Satsing på kvinner som næringsutøvere... 29 

Seksualitet på alvor.............................. 104 

Selvskading............................................ 93 

Selvstendig og beskyttet......................... 52 

Sentralbankens uavhengighet................ 35 

Siktedes rett til å eksaminere vitner....... 30 

Sivilprosess............................................ 23 

7 veier til drama..................................... 86 

Skadelidtes hypotetiske inntekt............. 35 

Skandalenes markedsplass.................... 47 

Skandinaviske regioner 

– plass for politikk?............................. 42 

Skipssikkerhetsloven............................. 33 

Skolebasert vurdering 

som profesjonell arbeidsform............. 69 

Skole–hjem-samarbeid........................... 77 

Skoleledelse........................................... 73 

Skolen og de utfordrende elevene.......... 85 


127

egistre tittelregister 

Skole og media....................................... 72 

Skoleutvikling........................................ 76 

Skriv bedre!............................................ 61 

Skrive- og lesestart................................. 77 

Småbarnspedagogikk 

og praksisfortellinger.......................... 82 

Småstat og energistormakt..................... 41 

Sociedad y cultura en América Latina.... 64 

Sorg...................................................... 104 

Sorg hos barn......................................... 91 

Sosedi 1.................................................. 64 

CD-samling Lærebok......................... 64 

CD-samling Øvingsbok..................... 64 

Øvinger............................................... 64 

Sosedi 2.................................................. 64 

CD-samling Lærebok.......................... 64 

CD-samling Øvingsbok...................... 64 

Øvinger............................................... 64 

Sosedi 3.................................................. 64 

CD-samling Lærebok.......................... 64 

Øvinger............................................... 64 

Sosiale problemer................................ 111 

Sosial nettverksstøtte ved brå død......... 91 

Sosialpedagogikk................................. 110 

Sosialpsykologi...................................... 92 

Sosialt arbeid....................................... 111 

Sosial trygghet og rettssikkerhet............ 35 

Spansk fagdidaktikk............................... 59 

Spansk i kontekst................................... 59 

Spansk referansegrammatikk................. 59 

Speculum legale – rettsspegelen............ 29 

Spektro/Musikal..................................... 86 


grunnlagsproblemer............................ 85 

Sport, medier og journalistikk................ 48 


for samfunnsvitere.............................. 38 


– med eksempler fra juss.................... 27 

Stabilitetens pris.................................... 43 

Stadnamn i Rogaland............................ 61 

Statistikk.............................................. 114 

Statistikk for ingeniører........................ 113 

Statistikk og sannsynlighetsregning 

Lærebok............................................ 113 

Oppgaver og løsningsforslag............ 113 

Statsstøtte.............................................. 21 

Stor tysk–norsk ordbok.......................... 63 

Storytelling – Markedsføring 

i opplevelsesindustrien......................... 8 

Strategi – en innføring............................ 18 

Strategisk kompetansestyring................ 14 

Strukturgeologi..................................... 116 

Studiebok i generell kjemi.................... 117 

Styrearbeid i små og 

mellomstore bedrifter......................... 17 

Styreledelse.............................................. 9 

Styremedlem og aksjonær...................... 25 

Styret: Tante, barbar eller klan?............. 11 

Styreverden............................................ 12 

Styring av helseforetak........................... 17 

Støttebok i organisk kjemi.................... 117 

Støttekontakter..................................... 111 

Sykdom.................................................. 44 

Sykepleier og leder............................... 105 

Systematikk og innlevelse...................... 39 

Søkelys på organisasjon og ledelse...... 104 

T 

Tapsfordeling og regress 

ved erstatningsoppgjør....................... 24 

Teaching a Foreign Language................ 62 

Teamorganisering................................... 12 

Telefonkatalogen 2009......................... 118 

Teori og metode i geografi...................... 38 

Tett på praksis........................................ 72 

Texts in Time.......................................... 62 

The Norwegian Approach 

to Protection of Personality Rights..... 30 


Dimension of Politics......................... 43 

The Self.................................................. 93 

The View from Within............................ 35 

Tid til trøst............................................ 104 

Til verdens ende og tilbake.................... 46 

Tolk og tolkebruker................................ 99 

Trendenes tyranni.................................. 17 

Tro i Sør.................................................. 54 

Tusenkunstnerne.................................. 104 

Tvang overfor rusmiddelavhengige........ 29 

Tverrfaglig geriatri.................................. 96 

Tyske synonymer................................... 63 

U 

Under godhetens synsvinkel.................. 52 

Ungdomskunnskap................................ 78 

Ungdomsspråk....................................... 60 

Universitets- og høyskoleloven av 2005... 32 

Unormaliserte middelaldertekster......... 60 

Urdu-norsk ordbok................................ 63 

Uskyldspresumsjonen............................ 35 

Utbrent................................................... 93 

Utdanningsvalg...................................... 70 

Uten hørsel?........................................... 97 

Utlendingsloven..................................... 32 

V 

Variert undervisning – mer læring......... 76 

Veien til interkulturell kompetanse........ 58 

Veier til (og fra) ledelse.......................... 17 

Veiledning............................................ 103 

Veiledningens hemmelighet................. 100 

Veiledning i en lærende organisasjon.... 70 

Veiledning i pedagogisk arbeid.............. 75 

Veiledning i tilpasset opplæring............. 70 

Veivalg i velferdspolitikken.................. 110 

Velferd uten ansikt................................. 52 

Verdier og skole...................................... 73 

Vil du være med, så heng på!................ 82 

Viltet i landskapet................................ 117 

Vinn eller forsvinn!................................ 52 

Vitenskapens språk................................ 50 

Vitenskapsfilosofi for jurister................. 34 

Vitenskapsfilosofi og vitenskapsteori... 105 

Vitenskapsstrategi og vitenskapsfilosofi.... 51 

Vurdering med rubrikker........................ 58 

Våpen- og knivforbudet......................... 30 

Våre ti intelligenser................................ 70 

Våronn med nye muligheter.................... 8 

Vårt politiske Norge............................... 43 

Y 

Yrkesetikk for førskolelærere................. 84 

Z 

Zanzibar-Olsen...................................... 53 

Ø 

Øyet og kallet....................................... 104 

Å 

Å dikte Norge......................................... 55 

Å forstå avisa......................................... 47 

Å greie seg i utdanningssystemet 

i nord og sør....................................... 77 

Å kunne lese.......................................... 61 

Å lære er nesten som å leke................... 79 

Å løpe mot stjernene.............................. 73 

Årsregnskapet. Del 2................................ 5 

Årsregnskapet 

– en grunnleggende innføring 

Lærebok................................................ 5 

Oppgavesamling med løsninger........... 5 

Å samtale om samtalen.......................... 71 

Å samtale seg til kunnskap.................... 78 

Å skape opplevelser................................. 8 

Å være der du er.................................. 104 

Å være foreldre til et for tidlig født barn.. 105 

Å være leder i barnehagen..................... 83 

128

digital hverdag â nÃ¥r da? - Fagbokforlaget

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Delete template?

Save as template ?

digital hverdag â nÃ¥r da? - Fagbokforlaget