Seriøse dataspill - NTNU

More documents

Recommendations

Info

Eksempler på game-‐based learning: Utvikle spill for å lære datateknikk • Utvikle spill (XNA/Android) vs. robot (Java) for å lære programvarearkitektur • Evaluering: – ¾ foretrekker spillprosjekt – Flere studenter som tar kurset e;er spillprosjekt – Bedre fokus på arkitektur i spillprosjekter – Bedre bruk av arkitektur/designmønster (spillprosj.) – Mer komplekse arkitekturer for spillprosjekter – Spillgrupper jobber mer på prosjektet enn robot – Spillgrupper fikk gjennomsni;lig flere poeng på prosjektet enn robotgrupper onsdag 19. oktober 11
Spillbre; • Level 1: Hva er et seriøst dataspill? • Level 2: Klassifisering og eksempler på seriøse dataspill • Level 3: FramCden for seriøse dataspill • Level 4: Konklusjon onsdag 19. oktober 11
Page 1 and 2: Dataspill som datateknisk forskn
Page 3 and 4: Definisjon av et seriøst datas
Page 5 and 6: Klassifisering av seriøse datas
Page 7 and 8: Eksempel på en advergame pla`o
Page 9 and 10: onsdag 19. oktober 11 MOOSES (Adve
Page 11 and 12: Eksempel på game-‐based lea
Page 13: Eksempel på game-‐based lea
Page 17 and 18: Seriøse dataspill i framFden (
Page 19 and 20: Konklusjon . . . . . . . . . . •
Page 21 and 22: Referanser • M. Zyda, “From

Seriøse dataspill - NTNU

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?