handlingsplanen for "Norges beste skole" - Drammen kommune
handlingsplanen for "Norges beste skole" - Drammen kommune
handlingsplanen for "Norges beste skole" - Drammen kommune
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
1 Handlingsplan <strong>for</strong> drammensskolen<br />
INNHOLD<br />
SAMMENDRAG 3<br />
Begrensninger i <strong>handlingsplanen</strong>............................... 3<br />
SFO................................................................... 3<br />
Skolebyggene...................................................... 3<br />
Grunnskole <strong>for</strong> innvandrere og flyktninger................. 3<br />
Bakgrunn - <strong>for</strong>ankring.............................................. 4<br />
Visjon................................................................ 4<br />
Kjennetegn......................................................... 4<br />
Levekår, utdanningsnivå og demografi........................ 5<br />
<strong>Drammen</strong>sskolen i dag............................................... 8<br />
Eksamensresultater.............................................. 8<br />
Kvalitative resultater............................................ 8<br />
SFO - Foreldreundersøkelsen................................... 8<br />
Brukerundersøkelse <strong>for</strong>eldre - skole.......................... 8<br />
Elevundersøkelsen - brukerundersøkelse elevene......... 9<br />
Utsnitt av målekart - medarbeiderundersøkelse<br />
og sykefraværsstatistikk......................................... 9<br />
Skolens rammefaktorer............................................. 10<br />
Rammefaktorerer - undervisningspersonell................ 10<br />
Rammefaktorer - økonomi..................................... 10<br />
Rammefaktorer - materiell..................................... 11<br />
Kommentarer til skolens rammefaktorer.................... 11<br />
<strong>Drammen</strong>sskolens ut<strong>for</strong>dringer - sett i <strong>for</strong>hold<br />
til resultatstatus..................................................... 12<br />
Handlingsplanens oppbygging................................... 13<br />
KAPITTEL 1. HJEM -SKOLE SAMARBEID 14<br />
1A Suksessfaktorer - dokumentert <strong>for</strong>skning................ 14<br />
1B En vurdering av drammensskolen i <strong>for</strong>hold til<br />
disse suksessfaktorene og status.......................... 16<br />
1C Forslag til handling............................................. 17<br />
KAPITTEL 2 GRUNNLEGGENDE FERDIGHETER 20<br />
2A Suksessfaktorer - dokumentert <strong>for</strong>skning................ 21<br />
2B En vurdering av drammensskolen i <strong>for</strong>hold til<br />
disse suksessfaktorene og status........................... 22<br />
2C Forslag til handling............................................. 24<br />
KAPITTEL 3 LÆRINGSMILJØET KLASSELEDELSE 26<br />
3A Suksessfaktorer - dokumentert <strong>for</strong>skning................ 26<br />
3B En vurdering av drammensskolen i <strong>for</strong>hold til<br />
disse suksessfaktorene og status.......................... 29<br />
3C Forslag til handling............................................. 30<br />
KAPITTEL 4 LEDELSE 32<br />
4A Suksessfaktorer - dokumentert <strong>for</strong>skning................ 32<br />
4B En vurdering av drammensskolen i <strong>for</strong>hold til<br />
disse suksessfaktorene og status............................ 33<br />
4C Forslag til handling............................................. 34