Last ned prosjektrapport (pdf) - Nysgjerrigpermetoden.no
Last ned prosjektrapport (pdf) - Nysgjerrigpermetoden.no
Last ned prosjektrapport (pdf) - Nysgjerrigpermetoden.no
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Er mikrometeoritter større i nærheten av<br />
verdensrommet. Vi sender opp en 6 meter helium<br />
ballong til 33 000 meter for å finne ut!<br />
Innlevert av 4. 5. 6. og 7. trinn ved Farsund Kristne Grunnskole (Vest Agder,<br />
Vest-Agder)<br />
Årets nysgjerrigper 2011
Vi har i hele vinter forberedt en oppsending av en stor Heliumsballong med<br />
en GPS telefon og et video kamera under. Fra den slippes i Kvinesdal tar der en og en<br />
halv time før den når 35 000 meters høyde. Her vil ballongen sprekke for så å falle i<br />
fallskjerm <strong>ned</strong> til jorden igjen. Hvor den lander ser vi på dataskjermen som viser GPS<br />
signaler fra telefonen. Så får vi kanskje se hvordan Norge ser ut fra verdensrommet når<br />
vi finner kameraet igjen!<br />
Det er nå klart at ballongen ikke kan slippes mellom 05.00 til 22.00. Det vil si<br />
at den kan ikke sendes opp i verdensrommet på messedagen 4.Mai 2011. Ballongen vil<br />
likevel bli presentert på Lister Vitenmesse.<br />
Per Verås og NewtonGutta.<strong>no</strong><br />
Lenker til Verdensrommet Prosjekt<br />
Bildene Online<br />
https://picasaweb.google.com/112354725234352744337/VerdensrommetProsjekt?feat=directli<br />
nk<br />
Facebook http://www.facebook.com/home.php?sk=group_130404750365240&ap=1<br />
Newtongutta.<strong>no</strong> http://www.newtongutta.<strong>no</strong>/joomla/<br />
Hva Aviser har skrevet om vår prosjekt<br />
http://www.farsunds-avis.<strong>no</strong>/artikkel.asp?Artid=75234<br />
Ansvarlig veileder:<br />
Per Olav Verås<br />
Antall deltagere (elever): 12<br />
Innlevert dato: 28.04.2011<br />
Deltagere:<br />
Lars Martin J., Alexander William B., Alida R., Miriam S., Kim Robin S., Emilia Z., Christoper<br />
2
G., Frank Olav B., Jonathan H., Mikal R., Caroline D., Samuel S.<br />
3
Dette lurer jeg på<br />
Er det forskjell i størrelsen på mikrometeoritter i kanten av verdensrommet?<br />
Opp til kanten av verdensrommet med forsøk !<br />
Vi har fått tillatelse til å sende opp ballongen fra Norsk Luftfarttilsyn.<br />
Hvordan vi planlegger å samle støv og mikrometeoritter i verdensrommet<br />
Hvorfor er det slik<br />
Vi tror mikrometeoritter vil bli større i nærheten av verdensrommet<br />
Mikrometeoritt bakgrunn<br />
Når en liten meteor kommer inn i Jordens atmosfære<br />
Legg en plan<br />
Prosjektet har fire hovedeler<br />
generell oversikt<br />
September-Oktober 2010<br />
Dette er et stort prosjekt.<br />
Vi skaper et budsjett<br />
Ballongen-Dette er hvordan alt vil se ut<br />
Vi bestilte ballongen fra scientificsales.com<br />
Vi kjøpte en SPOT GPS tracker og en android telefon<br />
Vi kjøpte en GoPro videokamera<br />
Vi bestilte fallschermen fra aeroconsystems.com<br />
GPS og Android<br />
Vi bruker et data program for å se hvor ballongen vil lande<br />
Vi maler et bilde av verden på skoleveggen<br />
Vi bygger vår romkapsel<br />
GoPro Video Kamera<br />
Vi lage en radar reflektor<br />
18 Mars 2011 Vi blåse opp ballongen med luft<br />
Først må vi fange mikrometeoritter på bakken<br />
På inside av koppen<br />
Vi har også laget en større romskip<br />
Vi fange mikrometeoritter i verdensrommet<br />
På inside av romskipet<br />
Plastroret med magneter<br />
Mars 2011<br />
Ut å hente opplysninger<br />
Enkelte skoler i USA har prøvd dette<br />
4
Vi fange mikrometeoritter i skolegaren og ser på mikrometeoritter med et<br />
mikroskop<br />
Vi lage romshipet<br />
Fallscherm Proverunde og Testslipp av lasten<br />
Instamapper og Spot Tracker<br />
Vi venter på godt vær<br />
Vi får litt hjelp fra lokale forretninger<br />
April-Mai 2011 Alt er klart<br />
Dette har jeg funnet ut<br />
Noe tanker fra lærer Per Olav<br />
Det er gøy å gjøre et utfordrende prosjekt<br />
Vi har lært det er viktig å vente på godt vær før vi sender opp ballongen<br />
Det er viktig å bruke data simulering<br />
Vi har lært hvordan vi kan finne mikrometeoritter selv<br />
Micrometoritter fra skolegaren Tegning<br />
Vi har lært å ha tålmodighet<br />
Vi ser frem til å sende opp ballongen.<br />
Mai 2011<br />
Fortell til andre<br />
Vi viser vårt prosjekt på Lister vitenmesse i Kvinesdal 4. mai 2011<br />
Vi fikk veiledning fra Norsk Romsenter<br />
5
Dette lurer jeg på<br />
Er det forskjell i størrelsen på mikrometeoritter i kanten<br />
av verdensrommet?<br />
Vi tror at mikrometeoriter vil bli større i nærheten av<br />
verdensrommet. Fra 33 kilometer fra jorda vil meteorittene<br />
fortsatt en lang vei å reise før de treffer jorden.<br />
Så vi tror de vil fortsette å bli mindre når de reiser<br />
<strong>ned</strong> til jorden.<br />
NewtonGjengen og<br />
newtongutta.<strong>no</strong><br />
Verdensrommet Prosjekt<br />
Opp til kanten av verdensrommet med forsøk !<br />
Foreløpig ligger den store<br />
ballongen trygt plassert på<br />
bordet, men om halvannen<br />
må<strong>ned</strong> skal den sendes<br />
30.000 meter opp i lufta. –<br />
Vi gleder oss! sier Nicolai<br />
Sikveland (foran fra<br />
venstre), Kim Robin<br />
Sommerset Egra, Miriam<br />
Skille, Emilia Zachariassen,<br />
Alexander William Brandal,<br />
Alida Rudjord og Lars<br />
Martin Engvik Johannesen<br />
(bak fra venstre), Frank<br />
Olav Bulæg, Silje Qvale,<br />
Christipher Gundersen.<br />
Lærer Per Olav Verås i<br />
midten. Foto Farsund Avis<br />
Vi har i hele vinter forberedt en oppsending av en 6 meter bred<br />
Heliumsballong med en GPS telefon og et video kamera under.<br />
Fra den slippes tar der en og en halv time før den når 35 000<br />
meters høyde. Her vil ballongen sprekke for så å falle i fallskjerm<br />
<strong>ned</strong> til jorden igjen. Hvor den lander ser vi på dataskjermen som<br />
viser GPS signaler fra telefonen.<br />
Flere hobby- og skoleprosjekter har sendt opp værballonger utstyrt med GPS,<br />
kameraer og andre måleinstrumenter rundt i verden. Vi vil kansje være de første i Norge<br />
blant Grunnskolene til å sende opp en ballong.<br />
Det er viktig at oppsendingen ikke skal representere en uakseptabel risiko for<br />
annen luftfart eller objekter og personer på bakken. Derfor har vi brukt mange må<strong>ned</strong>er<br />
på å undersøke ballongen Prosjekt for å få alt på plass.<br />
Selv om vi ikke sende ballongen opp før 4. mai vi har bestemt oss for å<br />
6
sende inn prosjektet vårt nå.<br />
Vi vil sende opp ballongen i de neste ukene hvis været er bra og vist<br />
Norskluftfarttilsyn gir tilattelse den dagen .<br />
Vi har fått tillatelse til å sende opp ballongen fra Norsk<br />
Luftfarttilsyn.<br />
Med vedlegg finner man en grundig<br />
beskrivelse av hele prosjektet.<br />
Frank Olav er medlem av Newtongjengen og er motivert!<br />
7
Hvordan vi planlegger å samle støv og<br />
mikrometeoritter i verdensrommet<br />
Vi vil bruke et plastrør, en magnet og<br />
en liten ballong. I verdensrommet vil<br />
den lille ballongen sprekke.<br />
Plastrøret og magneten kan dermed<br />
samle mikrometeoritter.<br />
mikrometeoritter faller i det åpne røret etter den lille<br />
ballongen har sprukket i verdensrommet (33.000 meter)<br />
8
Hvorfor er det slik<br />
Vi tror mikrometeoritter vil bli større i nærheten av<br />
verdensrommet<br />
Vi har funnet ut på internett at meteorene begynne å<br />
brenne opp når de treffer 100 000 meter.<br />
Men de har fortsatt en lang vei til jorden!<br />
I 1957 gjen<strong>no</strong>mførte Hans Peterson en av de første direkte målingene av<br />
mikrometeoritt støv på jorden. Han anslå det til å være 14.3 millioner tonn per år!<br />
Mikrometeoritt bakgrunn<br />
En meteor dannes når et objekt på størrelse med<br />
et stykke popcorn, treffer atmosfæren i en høyde på 80 til 100 kilometer. Luften på<br />
denne høyden er svært tynn, men objektene beveger på titusenvis av kilometer i<br />
timen. Friksjonen fører til at meteoren blir varmet opp og gløder.<br />
Større objekter brenner ikke opp helt. Gjenlevende fragmenter faller<br />
gjen<strong>no</strong>m atmosfæren og lander på Jorden. Når en av disse objektene lander kalles<br />
det en meteoritt. De fleste meteoritter faller i verdenshav.<br />
Når en liten meteor kommer inn i Jordens atmosfære<br />
Når en meteor kommer inn i Jordens atmosfære, går den fra å reise gjen<strong>no</strong>m et vakum til<br />
å reise gjen<strong>no</strong>m luften.<br />
Når meteor treffer atmosfæren, komprimerer luften utrolig raskt.<br />
Når en gass komprimeres, stiger temperaturen. Dette fører til at meteoren varmes<br />
opp så mye at den gløder. Luften brenner meteoren til det blir ingenting igjen.<br />
Lufttrykket er loo ganger mindre i en høyde av 33 000 meter enn på havnivå.<br />
9
Legg en plan for undersøkelsen<br />
Prosjektet har fire hovedeler<br />
Prosjektet har fire hoveddeler:<br />
• 1.Ballong og alt som skal til for å få den så høyt opp som mulig.<br />
• 2.Video og foto<br />
• 3.Telemetri (GPS/radio osv.)<br />
• 4.Mikrometeoritt Forsøk<br />
Ideen fikk vi en dag vi naturfag-surfet på internett, og kom over siden til Brooklyn<br />
Space Program og deres tilsvarende ballongprosjekt. Det er <strong>no</strong>kså mange<br />
ungdomsskoler i USA som har gjort dette prosjektet. Vi fant ut at vi også ville prøve.<br />
For veiledning brukte vi:<br />
http://www.brooklynspaceprogram.org/BSP/Home.html<br />
generell oversikt<br />
Ballongferden skal filmes med et go pro hero kamera som<br />
festes på en kapsel under ballongen. Hvis alt går etter planen<br />
skal filmen etterpå legges ut på internett. (på<br />
www.newtongutta.<strong>no</strong>)<br />
April 2011. Nå er alt på<br />
plass.Her er vårt 6 meter<br />
brede værballong, våre<br />
romkapsel, fallskjerm og<br />
radar reflektor<br />
10
White Eagle-ballongen skal har en prøve runde fra Liknes i Kvinesdal<br />
onsdag 4. mai i forbindelse med en vitenskapsmesse i regi av Lister pedagogiske senter.<br />
Først måtte vi forsikre oss om at vi oppfylte alle krav fra Luftfartstilsynet.<br />
Blant annet måte vi feste en radarreflektor på toppen slik at fly kan oppdage ballongen.<br />
Vi har tidligere søkt og nå har fått tillatelse til å sende opp ballongen fra<br />
Norsk Luftfarttilsyn.<br />
Med vedlegg finner man en grundig beskrivelse av hele prosjektet. Vi klarer<br />
med god margin å holde oss innenfor kategorien “Lett” I forhold til ubeman<strong>ned</strong>e<br />
friballonger.<br />
Når helium ballongen når 33 000 meter vil den sprekke. Dette skjer på grunn av<br />
forskjellen i lufttrykket.<br />
Utstyret besto av et GoPro kamera, en GPS-mobil og SPOT GPS som ble lagt inni en<br />
skumgummiboks.<br />
September-Oktober 2010<br />
Vi bruker internett til å se om <strong>no</strong>en andre skoler har gjort<br />
dette i Norge.<br />
Brooklyn Space Program var den første i USA.<br />
http://www.brooklynspaceprogram.org/BSP/Home.html<br />
Vi vet ikke om <strong>no</strong>en andre skoler i Norge som gjør dette nå.<br />
11
Dette er et stort prosjekt.<br />
Kanskje vi kan finne sponsorer til<br />
å hjelpe med kostnaden!<br />
Christoffer er veldig motivert i prosjektet- Han har gjort <strong>no</strong>en<br />
av de gps arbeidet<br />
Vi skaper et budsjett<br />
Lars Martin liker å<br />
eksperimentere<br />
Prosjektet har kostet rundt<br />
15.000 kroner med ballongen, fallskjerm, kamera og gps.<br />
Helium gass vil koste rundt 5000 krone.<br />
Ballongen-Dette er hvordan alt vil se ut<br />
Google sendte opp en værballong som dette. Vår<br />
værballong og romkapsel ser ut som deres.<br />
12
Vi bestilte ballongen fra scientificsales.com<br />
Selve ballongen fant vi i USA, og fikk tilsendt. Det er en 1200<br />
gram stor latex- vær ballong, som skal blåses opp til 5 meters<br />
bredde. Til det behøves like mye heliumgass som 4000<br />
ordinære ballonger.<br />
Vi kjøpte en SPOT GPS tracker og en android telefon<br />
SPOT Sporlogg<br />
Denne funksjonen lar deg sende og lagre din posisjon, samt la<br />
kontaktene dine følge turen din i nær sanntid ved hjelp av Google<br />
Maps. Med SPOT kontoen har du muligheten til å sette opp en<br />
SPOT "felles side" som lar deg vise GPS SPOT steder til andre<br />
på et Google-kart.<br />
Vi har laget en SPOT nettside her.<br />
http://share.findmespot.com/shared/faces/viewspots.jsp?glId=0pxAo6R7p2kSmSWqVDD<br />
VDm4qEuqX1P2FE<br />
Når vi sender opp ballongen kan alle se hvor den er på vår SPOT hjemmeside<br />
13
Vi kjøpte en GoPro videokamera<br />
Kameraet er lite, og leveres med et kamerahus som er vanntett<br />
<strong>ned</strong> til hele 60 meter.<br />
HD Hero fra GoPro er<br />
nemlig et lite video-kamera<br />
som tar altså opp i 1080p<br />
oppløsning om du ønsker<br />
det. .<br />
Vi bestilte fallschermen fra aeroconsystems.com<br />
http://aeroconsystems.com/cart/products/36_inch_white_parachute-56-65.html<br />
Den fallskjerm kan bære opp til 1,8 kilo.<br />
GPS og Android<br />
Idag er GPS-funksjoner på mobilen blitt vanlig, men det er fortsatt litt dyrt. Vi har<br />
kommet over et gratis program som gjør at du kan følge ballongen med en meget god<br />
nøyaktighet – alt du behøver er en mobil med GPS og gratisprogrammet InstaMapper.<br />
14
Vi bruker et data program for å se hvor ballongen vil<br />
lande<br />
Været avgjør om vi kan sende opp ballongen eller ikke. Vi har<br />
kjørt ballongsimuleringer for mange må<strong>ned</strong>er.<br />
Vi ser at vinden har begynt å skifte <strong>no</strong>rd over nå i slutten av<br />
april.<br />
White Eagle<br />
Ballongsimuleringer med<br />
Google Earth<br />
Vi bruker disse to programmene:<br />
http://habhub.org/predict<br />
http://weather.uwyo.edu/polar/balloon_traj.html<br />
Vi maler et bilde av verden på skoleveggen<br />
Det er morsomt å kombinere vitenskap<br />
og kunst<br />
Vi bygger vår romkapsel<br />
Tine Matboks med GPS mobil, SPOT GPS, Solar cell og<br />
GoPro video kamera- Vekt til sammen 850 gram<br />
15
GoPro Video Kamera<br />
Go Pro kamera ble lagt inni en<br />
skumgummiboks. For å isolere utstyret<br />
mot temperaturer på <strong>ned</strong> til -50 grader<br />
bruke vi mylar og aluminum gaffatape.<br />
GoPro Video Kamera 5mm lens<br />
Vi lage en radar reflektor<br />
Radarreflektoren brukes for å ”tracke” ballongen slik at man til<br />
enhver tid vet hvor den er.<br />
We make a radar reflector<br />
from mylar<br />
For veiledning brukte vi :<br />
http://www.instructables.com/id/Lightweight-Radar-Reflector/step3/Cut-assembly-<strong>no</strong>tches<br />
-into-squares/?images#images<br />
Newtongutta Video<br />
http://www.newtongutta.<strong>no</strong>/joomla/index.php?option=com_videoflow&task=play&am<br />
p;id=79&Itemid=57&lang=en<br />
16
18 Mars 2011 Vi blåse opp ballongen med luft<br />
Vi fant ut at det tar en time å<br />
blåse det opp til tre meters bredde. Takk til Byggevell,<br />
Kvinesdal!<br />
Først må vi fange mikrometeoritter på bakken<br />
Veiledning:<br />
Det var gøy å fange<br />
mikrometeoritter i<br />
skolegården<br />
• Kutt tre hull I pappkoppen øverst rett under drikkekanten, med like stor avstand<br />
mellom hullene. Tre hyssingbiter inn i hullene og fest dem med en knute på oversiden.<br />
• Fest disse tre endene sammen over åpningen på glasset og fest en lang tråd til dem<br />
slik at du kan gå og la pappkoppen sveve rett over bakken mens du holder i hyssingen.<br />
Legg magneten inni koppen og gå utendørs.La kruset sveve circa 1 cm over et<br />
område hvor det er asfalt. Du vil <strong>no</strong>k høre små smell når magnetisk støv fester seg på<br />
undersiden av koppen!<br />
På inside av koppen<br />
ser du magneten.<br />
17
Vi har også laget en større romskip<br />
På utsiden finne man kontaktinformasjon og info om en<br />
finnelønn.<br />
Vi fange mikrometeoritter i verdensrommet<br />
Når den fem meter bred helium ballongen når 33 000 meter vil<br />
den sprekke. Dette skjer på grunn av<br />
en forskjell i lufttrykket. Hvis vi setter en plastror med en magnet<br />
i en liten ballong da vil den liten ballong også sprekke samme<br />
tid som den stor helium ballong.<br />
Mikrometeoritter vil nå falle <strong>ned</strong> i koppen. Fordi de er laget av jern vil de holde seg på<br />
inside av plastroret.<br />
Fordi vi sendte plastroret på inside av ballongen kan vi være sikker på<br />
at mikrometeoritter vi har samlet er fra verdensrommet.<br />
På inside av romskipet<br />
Vi bruker fjærene for å holde varmen, og "Foot Warmers".<br />
18
Plastroret med magneter<br />
Her ser du plastrøret og runde magneter.<br />
Mars 2011<br />
Heliumballongen er på plass, Axelsen i Flekkefjord<br />
skal levere helium gass.Til det behøves like mye<br />
heliumgass som 4000 ordinære ballonger.<br />
19
Ut for å hente opplysninger<br />
Enkelte skoler i USA har prøvd dette<br />
Ideen fikk vi en dag vi naturfag-surfet på internett, og<br />
kom over siden til Brooklyn Space Program og deres<br />
tilsvarende ballongprosjekt. Det er <strong>no</strong>kså mange<br />
ungdomsskoler i USA som har gjort dette prosjektet. Vi fant<br />
ut at vi også ville prøve. For veiledning brukte vi:<br />
http://www.brooklynspaceprogram.org/BSP/Home.html<br />
Vi fange mikrometeoritter i skolegaren og ser på<br />
mikrometeoritter med et mikroskop<br />
For å bevise at vi kan fange<br />
mikrometeoritter har vi lagget en felle<br />
av en kopp og en sterk magnet som<br />
tiltrekker seg de magnetiske<br />
mikrometeorene. For å se om man<br />
har funnet <strong>no</strong>e bruke mann<br />
mikroskop. Mikrometeorer har form<br />
som dråper eller er runde.<br />
For veiledning brukte vi<br />
http://nysgjerrigper.<strong>no</strong>/Artikler/2007/<strong>no</strong>vember/magnetiske_meteoritter<br />
20
Vi lage romshipet<br />
Her er den første romkapsel vi<br />
har laget.<br />
Silje hjelper med prosjektet.<br />
Vi fant isopor i en gammel fryserdør! (fra en Rimi butikk)<br />
For veiledning brukte vi:<br />
http://www.parallax.com/tabid/567/Default.aspx (Engelsk)<br />
Chris G. var mye på internet!<br />
21
Fallscherm Proverunde og Testslipp av lasten<br />
Blant annet fikk en fallskjerm tilsvarede den<br />
som skal dempe <strong>ned</strong>farten til jorden igjen<br />
prøve seg på et fall fra skolens flaggstang.<br />
Video blir hele tiden lagt ut på prosjektets nettsted.<br />
http://www.newtongutta.<strong>no</strong>/joomla/<br />
Se:<br />
http://www.newtongutta.<strong>no</strong>/joomla/index.php?option=com_videoflow&task=play&am<br />
p;id=76&Itemid=57&lang=en<br />
http://aeroconsystems.com/cart/pages/descent_rate.htm<br />
http://www.onlinetesting.net/cgi-bin/descent3.3.cgi<br />
1175 gram vekt av romskip og reflektor 1200 gram vekt av ballongen<br />
Totalt vekt med alt er 2.375 kilo (med ballongen)<br />
Vist vi bruker en 36 inch fallskjerm DESCENT RATE vil bli<br />
• 28.1 ft/sec<br />
• 8.56 meters/sec<br />
• 30.83 km/hr<br />
• 19.15 mph<br />
Vist vi bruker en 60 inch fallskjerm DESCENT RATE vil bli<br />
• 16.86 ft/sec<br />
• 5.13 meters/sec<br />
• 18.5 km/hr<br />
22
• 11.49 mph<br />
Fordi vår <strong>ned</strong>stigningshastighet bør være circa. 15 meter per<br />
sekund det er bedre å gå med den 60 tommer fallskjerm.<br />
Instamapper og Spot Tracker<br />
Vi bestille Illustrert Vitenskap til klassen og få en fritt GPS<br />
tracker<br />
Det er viktig at alt blir funnet igjen. Derfor bruker vi en "back up" GPS (SPOT<br />
Tracker) i tillegg til en mobil GPS.<br />
Se:<br />
http://www.newtongutta.<strong>no</strong>/joomla/index.php?option=com_videoflow&task=play&am<br />
p;id=77&Itemid=57&lang=en<br />
Vi venter på godt vær<br />
Været avgjør om vi kan sende opp<br />
ballongen eller ikke.<br />
23
Vi får litt hjelp fra lokale forretninger<br />
Bkygevell i Kvinesdal bidra til<br />
å blåse opp ballongen med luft<br />
April-Mai 2011 Alt er klart<br />
Endelig etter mange må<strong>ned</strong>ers arbeid er vi klar til<br />
å sende opp ballongen.<br />
Radarreflektoren brukes for å ”tracke” ballongen slik at<br />
man til enhver tid vet hvor den er.<br />
For veiledning brukte vi :<br />
http://www.instructables.com/id/Lightweight-Radar-Reflector/step3/Cut-assembly-<strong>no</strong>tches<br />
-into-squares/?images#images<br />
Nederst en mylar isoporeske (960 gram) med Android mobilen, SPOT tracker, og<br />
GoPro video kamera inni.<br />
24
Boksen dekket vi med aluminum gaffatape for å beskytte utstyret mot temperaturer <strong>ned</strong><br />
til -50 grader.<br />
25
Dette har jeg funnet ut<br />
Noe tanker fra lærer Per Olav<br />
Vi håper vi når målene vi har satt oss, men prosjektet er ikke avhengig av dette for å<br />
være en suksess. Elevene har uansett vært engasjert i mange må<strong>ned</strong>er i et unikt,<br />
utfordrende forsøk og lært mye om verdensrommet.<br />
Det er gøy å gjøre et utfordrende prosjekt<br />
Miriam<br />
• Det virker veldig kult at vi<br />
skal sende den opp.<br />
• Ogg det det blir spendene og se<br />
om vi<br />
Alida og NewtonGjengen lage sitt eget nyhetsprogram på<br />
internett<br />
får det til eller ikke.Det blir et veldig gøy prosjekt for når den skal lande ,men hvor??<br />
Alida • Det er kult!<br />
• Det er spennende og se om det virker!<br />
Vi har lært det er viktig å vente på godt vær før vi<br />
sender opp ballongen<br />
26
Det er viktig å bruke data simulering<br />
http://www.srcf.ucam.org/~cuspaceflig<br />
ht/calc/<br />
Denne kalkulatoren er laget for<br />
å hjelpe deg med å finne hvor<br />
mye gass å sette inn en storhøyde ballong for å<br />
oppnå en ønsket burst høyde eller oppstigning rate.<br />
Vi har lært hvordan vi kan finne mikrometeoritter selv<br />
Vi har lært hvordan vi kan finne mikrometeoritter selv, bare ved hjelp av magnet og et<br />
pappkrus.<br />
Micrometoritter fra skolegaren Tegning<br />
Her er en tegning fra vår mikroskop . V<br />
i tror vi så minst en eller to eksempler<br />
på mikrometeoritter. Koppen hengt ute<br />
nfor over bakken i en uke.<br />
Vi har lært å ha tålmodighet<br />
Vi startet White Eagle prosjektet i september i fjor.<br />
Vi ser frem til å sende opp ballongen.<br />
Vi ser frem til å sende opp ballongen. Hvis vi er heldige vil<br />
vi finne alt igjen med gps. Hvis vi har en film vi<br />
vil gjøre filmen tilgjengelig på internett<br />
på newtongutta.<strong>no</strong> og youtube.<br />
27
Mai 2011<br />
28
Det er veldig gøy å være med på et så spennende prosjekt. Vi vet ikke om <strong>no</strong>en andre skoler i Norge som gjør dette,<br />
påpeker Christoffer og Emilia<br />
Alt er på plass. Newton Gjengen- Reaching For The Stars<br />
29
Fortell til andre<br />
Vi viser vårt prosjekt på Lister vitenmesse i Kvinesdal<br />
4. mai 2011<br />
Vi blåser opp ballongen og viser vårt prosjekt på Lister<br />
vitenmesse .<br />
Vi ser fram til å treve Ottar Michaelsen og Birte Simonsen fra UIA som kommer til<br />
Lister Vitenmesse. De er interessert i å diskutere ideer fra lærere som kan bli et FOUprosjekt.<br />
Univeristetet ønsker å få flere prosjekter i gang utenfor de store byene.<br />
Vi fikk veiledning fra Norsk Romsenter<br />
"Det er morsomt å se at folk lar seg inspirere av spreke ideer som bokstavelig talt tar av<br />
fra bakken."-Norsk Romsenter<br />
Vi har også hatt kontakt med met.<strong>no</strong> - Norsk Meteorologisk institutt. Takk for veiledning!<br />
30
Vedlegg<br />
Vedlegg på Internett<br />
brev til Norsklufttilsyn<br />
http://www.nysgjerrigpermetoden.<strong>no</strong>/vedlegg/1625_20110408161450.<strong>pdf</strong><br />
Sponsorbrev til tine.<strong>no</strong><br />
http://www.nysgjerrigpermetoden.<strong>no</strong>/vedlegg/1625_20110417120528.<strong>pdf</strong><br />
31