STL + Håndbok
Å skrive seg til lesing med lydstøtte - Sandviken modellen. 144 sider med praktiske ukeoppgaver. Forfattere: Mona Wiklander og Liselotte Sjødin Oversetter: Thomas Braut ISBN: 978-82-90910-96-4
Å skrive seg til lesing med lydstøtte - Sandviken modellen.
144 sider med praktiske ukeoppgaver.
Forfattere: Mona Wiklander og Liselotte Sjødin Oversetter: Thomas Braut ISBN: 978-82-90910-96-4
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>STL</strong>+ <strong>Håndbok</strong><br />
Å skrive seg til lesing med lydstøtte - Sandvikenmodellen<br />
Å skrive seg til lesing med hjelp av lydstøtte, <strong>STL</strong>+, er en metode som blir benyttet<br />
i den tidlige lese- og skriveundervisningen. Elevene bruker datamaskiner eller<br />
nettbrett som har installert talende tastatur og talesyntese. På denne måten<br />
går skrivinga fra det elevene vil uttrykke og ikke på hva de klarer forme med<br />
blyant.<br />
Mona Wiklander er spesialpedagog, prosjektleder for <strong>STL</strong>+ (ASL) i Sandvikens<br />
kommune, Sverige og er en ettertraktet foredragsholder. Liselotte Sjödin er<br />
lærer i samme kommune.<br />
Mona startet med <strong>STL</strong>+ i 2004 og utviklet en egen metode, Sandvikenmodellen.<br />
Modellen bygger på at man skriver på datamaskin og bruker talende tastatur<br />
og talesyntese.<br />
Begge forfatterne har tidligere medvirket i ei forskningsrelatert bok om <strong>STL</strong>+,<br />
”Att skriva sig till läsning - erfarenheter og analyser av det digitaliserade<br />
klassrummet” utgitt på Gleerups forlag i 2014.<br />
Denne håndboka er basert på mangeårige erfaringer med bruk av <strong>STL</strong>+ i<br />
klasserommet fra begge forfatterne.<br />
Forfatterne beskriver sitt språkutviklende arbeid med <strong>STL</strong>+ fra 1. til 3. trinn.<br />
<strong>Håndbok</strong>a tar opp en metodebeskriving og hva en skal tenke på når man starter<br />
opp arbeidet med <strong>STL</strong>+, og hva som trengs etc. Den mest omfattende delen<br />
gir konkrete forslag uke for uke i 1. til 3. trinn med undervisningsopplegg i<br />
norsk, men med også kreative og musikalske forslag. Det er forslag til tema,<br />
felles skriveøvelser, lesetips med leseforståelsesstrategier, musikk, kunst<br />
og håndverk, oppgaver, matematikk, lenker og mye mer. Det anbefales å<br />
bruke håndboken fra perm til perm for at det skal bli en progresjon i elevenes<br />
språkutvikling.<br />
9 788290 910964