12.08.2019 Views

Bruk Bibelen: Bibelstudier (nn)

Bruk Bibelen: Bibelstudier - nynorsk

Bruk Bibelen: Bibelstudier - nynorsk

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

BRUK BIBELEN<br />

Bibelstudiar<br />

frå heile verda


Den andre dagen samla dei seg<br />

hos Esra, den skriftlærde, for å<br />

granska lovorda – leiarane for<br />

familiane i heile folket,<br />

prestane og levittane.<br />

Neh 8,13<br />

2<br />

© Bibelselskapet 2015<br />

ISBN 978-82-541-0898-7<br />

Omslagsfoto: Dag Kjær Smemo<br />

Design: Åsmund Sand<br />

Sats: Ole Arnøy<br />

Trykk: Strålfors


Bibelstudiar<br />

frå heile verda<br />

I sofakroken i ei varm stove. Du lèt att auga.<br />

Høyrer røysta til leiaren ta deg gje<strong>nn</strong>om bibelteksta<br />

som du alt har lese. Roleg. Du ser det for deg.<br />

Er til stades der det skjer. Nokre indre bilete blir<br />

a<strong>nn</strong>leis e<strong>nn</strong> du hadde tenkt på før. Når du opnar<br />

auga att, har du noko å dela med dei andre.<br />

Mål: Å trenga djupare i<strong>nn</strong> i<br />

bibelteksta.<br />

Tid: For å studera <strong>Bibelen</strong> i<br />

lag er det fint å ha sett av ein<br />

kveld. For sitt eige bibelstudium<br />

er det godt å setja av<br />

fem minutt til ein halv time.<br />

Stad: Helst i<strong>nn</strong>andørs, men<br />

ved godvêr utandørs.<br />

Tal på personar: Gruppa bør<br />

ikkje vera større e<strong>nn</strong> at alle<br />

får sagt noko i løpet av<br />

kvelden. Eiga i<strong>nn</strong>leving krev<br />

berre deg sjølv til stades.<br />

Kven gjer kva:<br />

Ein leiar tek gruppa gje<strong>nn</strong>om<br />

meditasjon og spørsmål.<br />

Åleine treng du inga førebuing.<br />

3


Korleis gjer vi det?<br />

Det finst mange fine opplegg for bibelstudiar. Dei slitesterke<br />

opplegga er dei som hjelper ein til å leva seg i<strong>nn</strong> i<br />

bibelteksta utan at ein må lesa noko på førehand. Ein<br />

kan leva seg i<strong>nn</strong> i ei bibeltekst på eiga hand,men det kan<br />

òg bli ein større dimensjon ved dette om ein gjer det i ei<br />

gruppe der meditasjonen blir leia på ein open måte.<br />

I alle bibeli<strong>nn</strong>levingar er det lurt å tenkja: Korleis ser det ut<br />

her? Kva høyrer vi? Kan ein lukta noko, kje<strong>nn</strong>a noko,<br />

korleis kje<strong>nn</strong>est stemninga ut? Ofte vil ein oppleva at<br />

teksta byrjar å leva på ein a<strong>nn</strong>an måte e<strong>nn</strong> då ein las første<br />

gongen.<br />

4


Foto: Torstein Ihle<br />

5


Golfen: «Forteljinga åleine»<br />

Ofte går tida i ei bibelstudiegruppe med til å diskutera kva<br />

teksta tyder,medan sjølve forteljinga kjem i bakgru<strong>nn</strong>en.<br />

Metoden «Forteljinga åleine» frå Bibelselskapet i Golfen<br />

kan hjelpa oss til å oppdaga kva det står i teksta.<br />

«Forteljinga åleine» passar godt for ei bibelstudiegruppe,<br />

men kan òg brukast i ei større forsamling,med ein leiar<br />

som les høgt og stiller spørsmål. Metoden kan til og med<br />

gje<strong>nn</strong>omførast av berre to bibellesarar.<br />

Punith (20) var ein av deltakarane under eit «Forteljinga<br />

åleine»-kurs som Bibelselskapet i Golfen arrangerte for<br />

gjestearbeidarar frå India. Etter å ha studert teksta i<br />

Apg 20,7–12,sa han:<br />

- Teksta vart verkeleg levande! Det var akkurat som om<br />

Paulus snakka rett til meg, i min situasjon!<br />

6


Foto: Joyce van de Veen<br />

7


Slik gjer de det:<br />

1. Les stilt gje<strong>nn</strong>om teksta ein gong, kvar i sin bibel.<br />

2. Be om hjelp til å hugsa og forstå teksta.<br />

3. Les teksta høgt saman (eventuelt kan ein leiar lesa høgt).<br />

4. Lat att <strong>Bibelen</strong> og fortel historia om att for deg sjølv.<br />

5. Gå saman to og to fortel historia om att for kvarandre.<br />

6. Ta opp att alle replikkane i historia til kvarandre,slik dei<br />

må ha vorte sagt.<br />

7. Still enkle spørsmål om historia til kvarandre,til dømes:<br />

a. Kven er personane i forteljinga?<br />

b. Kva gjer dei,og kva seier dei?<br />

c. Kva val gjer dei,og kva blir konsekvensane av desse?<br />

d. Kva lærer vi om Gud i de<strong>nn</strong>e forteljinga?<br />

e. Kva seier Gud til deg gje<strong>nn</strong>om de<strong>nn</strong>e forteljinga?<br />

Forslag til tekster:<br />

Matteus 8,5–13; Matteus 17,1–9; Markus 2,1–12; Markus 4,35–41;<br />

Markus 10,46–52; Lukas 10,25–37 og Lukas 19,1–10 (frå studieheftet<br />

«Simply the Story» frå Bibelselskapet i Golfen)<br />

8


Foto:Tor Tjeransen<br />

9


10<br />

Egypt: «Auget – lyset – handa»<br />

Når alle i bibelstudiegruppa får koma fram med oppdagingane<br />

sine, får vi ei rik oppleving av teksta. Og når alle<br />

fortel kva teksta inspirerer dei til å gjera, blir bodskapen<br />

nær og utfordrande.<br />

Biskop Pavly (48) i Den koptiske kyrkja i Egypt brukar ofte<br />

metoden «Auget – lyset – handa» i sitt arbeid med bibelstudiar<br />

mellom unge i Egypt. Metoden har tre steg:<br />

- Med auget gjer vi observasjonar og prøver å oppdaga mest<br />

mogleg av det som står i teksta.<br />

- Med lyset prøver vi å fi<strong>nn</strong>a bodskapen i teksta.<br />

- Med handa spør vi oss kva teksta utfordrar og inspirerer<br />

oss til å gjera.<br />

Dei første spørsmåla skal få deltakarane til å lesa teksta<br />

nøye. Sidan går spørsmåla djupare,til bodskapen i teksta<br />

og kva teksta utfordrar oss til å gjera.<br />

- Eg vil bruka meir tid saman med folk som andre ser ned<br />

på,sa ein deltakar i eit bibelstudium som biskop Pavly<br />

heldt i Noreg,ut frå Matteus 9,9–11.<br />

Slik gjer de det:<br />

Leiaren førebur spørsmål ut frå dei tre punkta «auget –<br />

lyset – handa». Nedanfor fi<strong>nn</strong> de nokre døme på slike<br />

spørsmål. Leiaren skal ikkje svara på spørsmåla sjølv,men<br />

gje deltakarane god tid til å svara.


Leiaren skal heller ikkje gje si vurdering av svara,men la<br />

alle i gruppa koma fram med sine tankar om teksta. Til saman<br />

gjev alle svara ei brei og djup forståing av teksta.<br />

Metoden passar godt for korte tekster frå evangelia.<br />

1. Auget – kva står det i teksta?<br />

- Kor mange substantiv/verb/pronomen fi<strong>nn</strong> de?<br />

- Kor mange personer møter de?<br />

- Kvar utspelar handlinga seg?<br />

- Kva gjer dei ulike personene?<br />

- Kva er gru<strong>nn</strong>en til at dei handlar slik?<br />

2. Lyset – kva er bodskapen i teksta?<br />

- Korleis reagerer dei som Jesus møter?<br />

- Kjem nokon i ein valsituasjon med fleire alternativ?<br />

- Skjer det ei endring med nokon av dei?<br />

- Kva seier teksta er gru<strong>nn</strong>en til endringa?<br />

- Kva vil de seia er bodskapen i teksta?<br />

3. Handa – kva utfordrar teksta deg til å gjera?<br />

- Kva får du lyst til å endra på når du les dette?<br />

- Er det noko i haldningane dine du vil endra?<br />

- Er det ei handling du blir inspirert til å gjera?<br />

- Kven vil få glede eller hjelp av dette?<br />

- Når vil du gjera det?<br />

Forslag til tekster:<br />

Matteus 9,9–11; Markus 5,25–34; Markus 10,17–22; Lukas 8,1–3;<br />

Lukas 10,38–42; Lukas 17,11–19 og Joha<strong>nn</strong>es 6,66–69<br />

11


12<br />

Cuba: Bibelgruppe med éin bibel<br />

Kva gjer de når det berre finst éin bibel i bibelgruppa? Då<br />

må de dela på den eine <strong>Bibelen</strong> de har – og skriva dykkar<br />

eigen kopi av eit vers i teksta.<br />

Sonia Domecq (55) arbeider i metodistkyrkja i byen<br />

Santiago aust på Cuba. Forsamlinga har omkring tretti<br />

bibelstudiegrupper, og Sonia er leiar for to av dei.<br />

- Det er ikkje nok biblar til alle som går i bibelgruppene,<br />

fortel ho.<br />

- Vi har ikkje fått tak i nye biblar på lenge.<br />

Fordi deltakarane ikkje har kvar sin bibel, er det viktig at<br />

teksta blir lesen høgt,slik at alle kan lytta til he<strong>nn</strong>e. Så kan<br />

dei stilla spørsmål og snakka saman om teksta dei har<br />

høyrt.<br />

Deretter blir <strong>Bibelen</strong> send rundt i gruppa,så folk kan slå<br />

opp og lesa sjølve. Til slutt er det mange som vil låna<br />

<strong>Bibelen</strong> til Sonia.<br />

- Folk vil skriva av bibelvers vi har snakka om i bibelgruppa,<br />

seier ho.<br />

Mange i verda har ikkje sin egen bibel. På Cuba er det stor<br />

mangel på biblar, og for mange kristne er det høgste ønsket<br />

å få sin eigen. Likevel samlast dei for å studera <strong>Bibelen</strong> i lag.<br />

Metoden nedanfor er laga ut frå korleis bibellesarar på<br />

Cuba sjølve fortel at dei brukar <strong>Bibelen</strong>.<br />

Metoden passar godt for lengre tekster frå evangelia.<br />

Deltakarane treng papir og skrivesaker.


Slik gjer de det:<br />

1. Den som har <strong>Bibelen</strong>, les teksta høgt for dei andre.<br />

2. Deretter stiller den som har <strong>Bibelen</strong> nokre spørsmål for<br />

å kontrollera at alle har fått med seg hovuddraga i<br />

forteljinga:<br />

a. Kva personar fortel teksta om?<br />

b. Kva er handlinga?<br />

c. Kva seier personane i forteljinga?<br />

3 <strong>Bibelen</strong> blir send rundt i gruppa, og kvar av deltakarane<br />

får etter tur høve til å dela opplevinga si av teksta:<br />

a. Kva for ein del av teksta feste du deg spesielt ved?<br />

b. Les de<strong>nn</strong>e delen av teksta høgt for dei andre.<br />

c. Kvifor feste du deg ved dette?<br />

4. Deltakarane samtalar om teksta,ut frå dei følgjande<br />

spørsmåla:<br />

a. Kven i teksta identifiserer du deg med?<br />

b. Korleis trur du de<strong>nn</strong>e personen opplevde møtet med Jesus?<br />

c. Kva lærer de<strong>nn</strong>e teksta oss om kven Jesus er?<br />

5. Til slutt får alle papir og skrivesaker, og deltakarane gjer<br />

anten punkt a eller b:<br />

a. Den som har <strong>Bibelen</strong>, les teksta høgt. Alle skriv av heile teksta<br />

og tek avskrifta med seg heim.<br />

b. <strong>Bibelen</strong> blir send rundt i gruppa,og kvar einskild skriv av minst<br />

eitt bibelvers som han eller ho tek med seg heim.<br />

Forslag til tekster: Markus 5,21–43; Lukas 7,36–50; Lukas<br />

24,13–35; Joha<strong>nn</strong>es 3,1–21; Joha<strong>nn</strong>es 4,1–42; Joha<strong>nn</strong>es 11,1–44 og<br />

Apostlenes Gjerninger 17,16–34<br />

13


Italia: Ordets skule - Lectio Divina<br />

De<strong>nn</strong>e måten å lesa <strong>Bibelen</strong> på har lange tradisjonar i klosterlivet.<br />

Ordets skule byggjer på Lectio Divina,som har<br />

røter attende til kyrkjefedrane på 300-talet. Dei fire stega i<br />

Lectio Divina er lectio (lesing),meditatio (meditasjon),<br />

oratio (bøn) og contemplatio (ettertanke). Vi har fått inspirasjon<br />

til Ordets skule frå kardinal Martini i Milano.<br />

I 1980 starta han bibelarbeid for ungdom og opna katedralen<br />

og <strong>Bibelen</strong> for dei unge.<br />

Mange har gode røynsler frå bibelgrupper som brukar<br />

Ordets skule. Kvart medlem av gruppa deler si oppfatning<br />

av teksta, og inga tolking er rett eller gale. Alle lyttar til<br />

kvarandre utan å argumentera eller starta ein diskusjon.<br />

Slik blir det fine samtaler etter delerunden.<br />

Ein kan gjerne bruka preiketeksta for sundagen som<br />

utgangspunkt for Ordets skule. Ein fi<strong>nn</strong> oppdaterte opplegg<br />

under bibel.no/meditasjon.<br />

14


1. Førebuing<br />

Lat det bli stilt rundt deg og i<strong>nn</strong>e i deg. Ver open for at Gud<br />

talar til deg gje<strong>nn</strong>om dagens bibelord. Du kan òg te<strong>nn</strong>a eit<br />

lys og høyra på stille musikk.<br />

2. Lesing<br />

Les dagens bibelord langsamt og merksamt. Les gjerne<br />

høgt for deg sjølv fleire gonger. Noter ting du legg merke til<br />

i teksta. Fi<strong>nn</strong> eit nykelord i teksta og lær det utanåt.<br />

3. I<strong>nn</strong>leving<br />

Sit godt og lat tankane falla til ro. Lev deg i<strong>nn</strong> i teksta. Kva<br />

ser du? Kva høyrer du? Er det noko i teksta du sansar på<br />

a<strong>nn</strong>an måte? Kva er det i teksta som rører ved kjenslene<br />

dine? Kven identifiserer du deg med i teksta og kvifor?<br />

4. Bøn<br />

Tenk at Jesus er nær og høyrer på det du seier. Tal med<br />

Jesus om det dagens bibelord har mi<strong>nn</strong>a deg om. Be med<br />

dine eigne ord. Det du set ord på, kan du lettare overgje til<br />

Gud. Ord frå <strong>Bibelen</strong> eller faste bøner kan òg vera til stor<br />

hjelp.<br />

5. Handling<br />

Kva vil du gjera med det de<strong>nn</strong>e teksta har synt deg?<br />

- Er det me<strong>nn</strong>eske du ønskjer å møta på ein a<strong>nn</strong>an måte?<br />

- Er det ein vane som du vil endra på?<br />

- Er det ei forsømd oppgåve du vil ta tak i?<br />

Forslag til tekster: Matt 3,13–17; Matt 15,21–28; Mark 5,21–43;<br />

Luk 1,39–56; Luk 7,11–17; Luk 7,36–50; Luk 10,38–42; Luk 15,4–10;<br />

Joh 4,1–30; Joh 6,1–14; Joh 20,11–18<br />

15


Noreg: Bibelgruppe med<br />

Jesus-meditasjon<br />

Eit døme: Jesus som tolvåring i tempelet (Lukas 2,41–52)<br />

Jesus har vore med foreldra sine til påskefeiringa i<br />

Jerusalem. Då det store reisefølgjet med slektningar, vener<br />

og gra<strong>nn</strong>ar gjev seg på vegen heimover, blir Jesus att i tempelet.<br />

Her er han oppteken med å lytta og stilla spørsmål til<br />

dei som underviser. Alle er forundra over kor klok han er.<br />

Prøv å falla til ro før i<strong>nn</strong>levinga. Les først gje<strong>nn</strong>om teksta<br />

ein gong. Lat att auga medan leiaren les i<strong>nn</strong>levinga, éi<br />

setning om gongen.<br />

I<strong>nn</strong>leving<br />

Tenk deg at du er til stades i tempelet i Jerusalem. Sjå føre<br />

deg ein plass der du er. Prøv å førestella deg atmosfæren på<br />

staden. Kva lydar og lukter er det der? Sjå føre deg dei<br />

skriftlærde. Tenk deg Jesus som tolv år gammal gut. Sjå<br />

korleis han er med i samtala når dei lærde drøfter Guds ord.<br />

Han både lyttar og han stiller spørsmål. Merk deg kor ivrig<br />

han er etter å skjøna og setja seg i<strong>nn</strong> i kva Gud, Far hans i<br />

himmelen, har tala om gje<strong>nn</strong>om skriftene i Det gamle<br />

testamentet.<br />

Kva er dei første tankane og kjenslene dine?<br />

Til samtale<br />

Vilje til å lytta Det står om Jesus at han lytta til samtala.<br />

Å lytta i<strong>nn</strong>eber eit ønske om og ein vilje til å skjøna. Kva<br />

16


tenkjer du det i<strong>nn</strong>eber å lytta? Reflekter over samanhengen<br />

mellom det å lytta til Gud og det å ha vilje til å omstilla<br />

livet etter den i<strong>nn</strong>sikta han gjev.<br />

Spørsmål Jesus stilte òg spørsmål til det han høyrde. Ein<br />

kan stilla spørsmål fordi ein vil setja andre fast. Ein kan òg<br />

stilla spørsmål fordi ein ønskjer å få større forståing av det<br />

ein samtalar om. Det er tydeleg at Jesus stilte spørsmål<br />

med respekt. Dei andre kjende seg ikkje under åtak,men<br />

undra seg over vitet hans.<br />

Korleis kan vi stilla gode spørsmål som ikkje i<strong>nn</strong>eber åtak,<br />

men som uttrykkjer eit ønske om å forstå betre?<br />

Å gøyma i hjartet <strong>Bibelen</strong> fortel at Maria gøymde det ho<br />

hadde opplevd, i hjartet sitt. Det hender det «går opp eit<br />

lys» for oss. Vi forstår noko nytt og spe<strong>nn</strong>ande,men det får<br />

ikkje alltid så stor i<strong>nn</strong>verknad på livet vårt. Kanskje gløymer<br />

vi det vi har sett og forstått, fordi det ikkje kan brukast<br />

med ein gong. Kva trur du det tyder å gjera som Maria gjorde<br />

når ho gøymde alt ho høyrde, i hjartet sitt?<br />

Bøn Jesus, eg bed om at eg må bli betre kjend med deg.<br />

Hjelp meg å gøyma deg i hjartet mitt. Takk for at eg kan<br />

lytta til og læra av Ordet ditt.<br />

Forslag til tekster: Joh 3,1–15; Esek 47,1–9 og 12 og Joh 7,37–39;<br />

Sal 23 og Joh 10,11–15; Matt 5,1–16; Joh 11,17–27.37–44; 4 Mos<br />

21,4–9 og Matt 27,45–53; Apg 1,3–14; Apg 2,1–11; Apg 9,1–19a; Åp<br />

1,9–18 (Henta frå bibelgruppeheftet Å kje<strong>nn</strong>e ham som kje<strong>nn</strong>er deg av<br />

Sven Aasmundtveit, Verbum 2006.)<br />

17


Frå Fattigdoms- og<br />

rettferdighetsbibelen<br />

- Les <strong>Bibelen</strong> med desse «brillene»:<br />

• Kven er det som lid på gru<strong>nn</strong> av fattigdom eller urettferd i<br />

de<strong>nn</strong>e teksta?<br />

• Kva er det som er urettferdig her?<br />

• Kven har ansvar for at andre må lida?<br />

- Ta tid til refleksjon over bibelteksta i forhold til ditt eige<br />

liv og livet i kyrkja.<br />

- Kva er den konkrete utfordringa til oss i dag?<br />

Eit døme: Ein god bodskap for fattige. Jesus i synagogen i<br />

Nasaret (Lukas 4,14–21)<br />

Les bibelteksta. Les gjerne òg i<strong>nn</strong>leiinga til temaet i<br />

Fattigdoms- og rettferdighetsbibelen, ein artikkel som er<br />

skriven av Lemma Desta, fødd og oppvaksen i Etiopia,<br />

kom til Noreg i 2003, er teolog,arbeider som koordinator<br />

for Fleirkulturelt kyrkjeleg nettverk i Norges Kristne Råd.<br />

Refleksjon<br />

1. Kva forhold har du til fattigdom? Har du opplevd det?<br />

Har du sett og snakka med ein som er verkeleg fattig?<br />

2. Kva tenkjer du at Jesus ventar at hans kyrkje skal gjera<br />

med fattigdom?<br />

18


Handling<br />

1. Ta kontakt med forsamlingar eller organisasjonar i<br />

området ditt og bli med i kampen mot fattigdom.<br />

2. Snakk med ein som sit på gata og bed deg om pengar<br />

eller mat.<br />

Forslag til tekster: 5 Mos 10,17–19; Neh 5,1–13; Job 1,1–2,13; Sal<br />

72,1–14; Jes 58,1–12; Matt 19,16–26; Mark 12,41–13,2;<br />

Luk 12,13–21; Joh 13,1–17; Jak 2,1–13 (Henta frå Fattigdoms- og<br />

rettferdighetsbibelen, Verbum 2015)<br />

Foto: Dag Kjær Smemo<br />

19


Studer <strong>Bibelen</strong>! Tygg på Ordet!<br />

Du kan gjera det åleine og saman med<br />

andre.<br />

I heftet fi<strong>nn</strong> du:<br />

· Korleis gjer vi det?<br />

· Golfen: «Forteljinga åleine»<br />

· Egypt: «Auget – lyset – handa»<br />

· Cuba: Bibelgruppe med éin bibel<br />

· Italia: Ordets skule – Lectio divina<br />

· Noreg: Bibelgruppe med Jesusmeditasjon<br />

· Frå Fattigdoms- og rettferdighetsbibelen<br />

ISBN 978-82-541-0898-7<br />

<strong>Bibelen</strong> open for alle<br />

9 788254 108987

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!