Lydfarge Veileder

3.1 Regler
På bakgrunn av kunnskap om reglene, koder elevene grafemene i teksten
med farger. Dette er korte, konkrete regler, og de presenteres for eleven.
Det er imidlertid elevens faktiske uttale og forståelse av hva som leses,
som er vesentlig å vurdere – ikke kunnskapen om reglene i seg selv. I
arbeidsbøkene presenteres reglene trinnvis, tilpasset nivået.
Reglene skal brukes i all undervisning med Lydfargemetoden, men det er
ikke forventet at eleven skal pugge dem utenat. Eleven kan gjerne ha disse
foran seg mens de jobber.
Forklaringer og oversikt over reglene er samlet i en regelbok. Regelboka
bør lastes ned før man starter å jobbe med arbeidsbøkene.
3.2 Farger
Fargekartet gir en oversikt
over alle bokstaver og
bokstavkombinasjoner, og
hvordan disse kobles til ulike
farger etter hvilken måte de
skal uttales på. Kartet skal
brukes i all undervisning
med Lydfargemetoden.
Erfaringer viser at eleven
raskt får god oversikt mens
de arbeider med metoden.
Bokstavplansjen bør lastes
ned og lamineres før
man starter å jobbe med
arbeidsbøkene.
Bokstavplansjen
metoden
a e i o u y æ ø å
a e i o u y æ ø å
e
e
o u
ai au ei eu øy eg
b c d f g h j k l
m n p q r s t v w
x z
d g h l t v
kj k tj skj sk sj rs g
ng gn nk rd rl rn rt
16