Projecto Curricular - Agrupamento de Escolas de Pedro de Santarém

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• onomatopeia; • adjectivo; • interjeição; • suspensão de frase; • repetição; NARRATIVA • personificação • sentido próprio e figurado. • acção: • relevância dos acontecimentos; • ordenação dos acontecimentos; • espaço; • tempo; • personagens: • retrato físico; • sentimentos; • comportamento; • narrador: • presente; • ausente; • modos de apresentação: POESIA • narração; • diálogo; • sentido/sentidos; • jogos de sons; 26 Projecto Curricular de Escola • relação dos textos lidos com contextos evocados ou com outros textos. • recepção e apreciação das leituras; • recriação de textos. - Leitura para Informação e Estudo: • selecção de materiais de consulta; • métodos de consulta; • ordem alfabética; • organização temática; • selecção e organização da informação.
DOMÍNIO: ESCREVER - Escrita Expressiva e Lúdica: • divulgação de escritos; - Escrita para Apropriação de Técnicas e Modelos: • preparação do texto: • exploração do tema; • intencionalidade comunicativa; • adequação comunicativa; • organização das ideias. • construção do texto: • encadeamento das partes do texto; • construção do parágrafo e da frase; • pontuação; • vocabulário; • ortografia; • apresentação: • organização gráfica; • grafia. - Aperfeiçoamento do texto: • intencionalidade comunicativa; • adequação comunicativa; • encadeamento das partes do texto; • construção do parágrafo e da frase; • pontuação; • vocabulário; • ortografia; • organização gráfica; • grafia. 27 Projecto Curricular de Escola
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