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Gênero e Ciência - Fazendo Gênero 10 - UFSC

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Gênero e Ciência: relevância e contemplação da temática no cenário brasileiro Silvana Maria Bitencourt (UFSC) Gênero; Ciência; Estudos feministas. ST 38- Ciência, tecnologia e poder: conhecimento e práticas de gênero 1-Introdução A presente pesquisa teve como objetivo primordial mapear as principais referências bibliográficas, que têm sido atualmente indicadas nos sites 1 oficiais e não-oficiais sobre o tema “Gênero e Ciência”. Posteriormente, construiu-se um banco de dados a fim de sistematizar os textos indicados com maior freqüência nesses sites consultados, finalizando com um breve dossiê sobre o tema proposto. A partir dos trabalhos encontrados pôde-se verificar: questionamentos sobre os valores presentes na idéia de objetividade científica “universal” (De Lima e Souza , 2003; Lopes, 2004:2006; Cabral,2006; Osada & Costa, 2006 entre outras), biografias de mulheres e suas contribuições para o conhecimento científico (Dal Farra,2006; Dias, 2000) Schwartz, et al 2006 entre outras), carreiras cientificas e desafios de gênero presentes na profissão (Garcia, 2006; Kiss et ali, 2007; Leta, 2003) e também as relações de gênero, ciência e educação (Dos Santos, 2002; Borges, 2005 entre outros). Nesses sites consultados estão disponíveis Revistas Feministas 2 que abordam a temática em questão, resumos de teses de doutorados, dissertações de mestrado, textos completos traduzidos para o português (Keller, 2006 ), textos em língua inglesa (Haraway, 2004; Garcia, 2006; Martinez, 2006; Kiss et ali, 2007) e em espanhol. Uma ressalva importante é que entre alguns textos encontrados, mesmo classificados com as palavras-chave ”gênero e ciência” não tratavam do tema diretamente. Desta forma, os trabalhos encontrados tratam do material que esta na Internet, que foram encontrados a partir das palavras-chave utilizadas, ou seja, “gênero e ciência”, pois certamente há diversos outros textos que tangencialmente tratam deste tema, mas pela metodologia utilizada acabaram ficando de fora. É fato, no contexto brasileiro esta associação entre gênero e ciência pode ser percebida no diálogo que autoras brasileiras têm realizado com a literatura internacional. Estas autoras têm justificado a escolha por determinados enfoques, discutindo as limitações destes e trazendo para o leitor uma possibilidade de refletir casos empíricos na realidade brasileira. Tendo em vista esta matriz orientadora, ao se falar de ciência conjugada com gênero, parece haver uma menção inicial ao texto da física Evelyn Fox Keller “Gender and Science” publicado em 1978, que se tornou um marco importante para

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