Guia da Agenda 21 na Escola - Futuro Sustentável
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notas:<br />
2.2.5 FASE DE AVALIAÇÃO<br />
Esta fase é fun<strong>da</strong>mental no processo e deve ter lugar regularmente (duas vezes<br />
por ano, por exemplo). Passa por avaliar o grau de cumprimento dos objectivos e<br />
realizar os ajustamentos necessários ao plano de acção, caso os objectivos não<br />
estejam a ser cumpridos. A melhor forma de aferir se os objectivos estão a ser<br />
cumpridos é obter <strong>da</strong>dos para um conjunto de indicadores pré-definidos que são<br />
a<strong>na</strong>lisados periodicamente através de instrumentos de avaliação que também são<br />
definidos inicialmente (<strong>na</strong> ficha de acção). Os <strong>da</strong>dos são recolhidos e a<strong>na</strong>lisados<br />
e a informação resultante é interpreta<strong>da</strong>.<br />
As avaliações menos positivas que forem surgindo deverão ser anota<strong>da</strong>s e encara<strong>da</strong>s<br />
como uma aprendizagem, sobre as quais se podem tirar conclusões acerca dos<br />
factores que a isso conduziram e que permitem reformular as estratégias.<br />
O QUE É UM INDICADOR AMBIENTAL?<br />
A monitorização e avaliação do progresso de qualquer política de desenvolvimento<br />
sustentável deve ser basea<strong>da</strong> em instrumentos de aferição. Tais instrumentos<br />
denomi<strong>na</strong>dos indicadores servem para saber a qualquer momento qual é o ponto <strong>da</strong><br />
situação, ou seja, se se está ou não a atingir os objectivos inicialmente propostos.<br />
Exemplos de possíveis indicadores:<br />
› Número de resmas de papel consumi<strong>da</strong>s;<br />
› Quanti<strong>da</strong>de de lixo produzido;<br />
› Quanti<strong>da</strong>de de água consumi<strong>da</strong>;<br />
› Quanti<strong>da</strong>de de energia consumi<strong>da</strong>;<br />
› Quanti<strong>da</strong>de de vidro, alumínio ou papel recolhido e entregue para reciclagem.<br />
Exemplo concreto<br />
Objectivo<br />
Aumentar as áreas verdes no recinto escolar em 20%<br />
Indicador<br />
Percentagem <strong>da</strong> superfície do recinto escolar desti<strong>na</strong><strong>da</strong> a zo<strong>na</strong>s verdes (jardins,<br />
hortas)<br />
Instrumento de avaliação<br />
Planta do recinto escolar<br />
Frequência de avaliação<br />
Semestral ou anual
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