elas por elas- agosto 2009_Elas por elas revista - ive minas

[ Homenagem ]
Lúcia Casasanta: uma vida dedicada à educação
por Júnia Leticia
Trabalhar em prol da educação pública de
qualidade. Esta é uma das marcas deixadas pela
professora Lúcia Casasanta, nascida em Carrancas,
Santa Luzia, região metropolitana de Belo Horizonte,
em 29 de maio de 1908. No início do século XX, época
em que o estado de Minas Gerais era considerado um
dos expoentes da educação nacional, a educadora foi
uma das profissionais que mais à frente esteve
desse processo.
Especialista em metodologia da linguagem, ela
foi a principal divulgadora e defensora do Método
Global para aprendizagem da leitura. Esse método
revolucionou o processo de alfabetização, então
aplicado nas salas de aula de Minas e foi adotado como
o melhor método durante muito tempo pelas escolas.
“Lúcia teve participação importante neste sucesso.
As escolas públicas passaram a alfabetizar através do
Método Global de Contos com resultados surpreendentes”.
Desde cedo, a professora já mostrava seu amor
à educação. Segundo sua filha, Mariana Casasanta
Caiafa, aos 19 anos, quando era professora do Grupo
Escolar Barão do Rio Branco, Lúcia foi convidada pelo
então governador de Minas Gerais, Francisco Campos,
para integrar um grupo de bolsistas que seria enviado
à Columbia University. “A viagem tinha o objetivo de
estudar e conhecer o trabalho que estava sendo feito
nas escolas públicas de lá”, conta.
Na universidade, a professora especializou-se em
Metodologia da Linguagem. Ao voltar da viagem, Lúcia
e suas colegas – entre elas, Alda Lodi, uma das
fundadoras do curso de Filosofia da UFMG – fundaram
a Escola de Aperfeiçoamento. “Mais tarde, a instituição
foi transformada no curso de Administração
Escolar, com o objetivo de difundir as ideias e os
estudos que fizeram em Columbia”, acrescenta a filha
de Lúcia.
Minas Gerais, na década de 1950, nos tempos do
Curso de Administração Escolar , chegou a ser
referência em educação pública em todo o país, e
Lúcia Casasanta teve participação importante nesse
sucesso. “As escolas públicas passaram a alfabetizar
através do Método Global de Contos com resultados
surpreendentes”, completa.
De acordo com Mariana, que é diretora da
Escola Lúcia Casasanta, no bairro Serra, região Sul
da capital, a educadora foi defensora do espírito
científico na sala de aula. “A prática pedagógica deixou
de ser resultado de um ‘dom’ ou de intuição da
professora. Passou a ser planejada, resultado de
estudo e pesquisa.”
Suas alunas, tanto na Escola de Aperfeiçoamento
como no Curso de Administração Escolar, estudaram
muito, principalmente Psicologia Evolutiva e da
Aprendizagem; Desenvolvimento da Inteligência e
Didática Geral. “Praticavam o que aprendiam nas
turmas do extinto curso primário do Instituto de
Educação. Nessas turmas, assistiam e davam aulas de
demonstração, analisavam as produções das crianças,
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