Projeto - Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento
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PROJETO PARA MELHORIA DA QUALIDADE DOS REBANHOS<br />
NACIONAIS<br />
Este projeto é constituido de duas fases consequentes:<br />
1ª Identificação <strong>da</strong>s doenças que acometem os rebanhos brasileiros;<br />
2ª Aplicação de medi<strong>da</strong>s para correção/prevenção <strong>da</strong>s mesmas.<br />
Primeira Fase - Identificar<br />
Para esta fase utilizam-se os <strong>da</strong>dos tabulados <strong>da</strong>s Papeletas Modelos A3, A4 e A5 os<br />
quais referem-se às causas <strong>da</strong>s condenações <strong>da</strong>s linhas de inspeção. A tabulação destes<br />
<strong>da</strong>dos deve ser feita de duas formas:<br />
- Por tipo de doenças;<br />
- Doenças por região;<br />
Tipo de Doenças<br />
Nesta etapa <strong>da</strong> tabulação de <strong>da</strong>dos devem ser separados os <strong>da</strong>dos cujas<br />
condenações tenham como causas o ambiente onde está inserido o rebanho, como<br />
exemplo tipo de água, solo, procedimentos operacionais de manuseio, e outros que se<br />
julgarem necessários.<br />
Doenças por região<br />
Demarca-se então por região os <strong>da</strong>dos que foram separados na etapa anterior. O<br />
entendimento de região pode ser feito de várias formas:<br />
- Sendo o agente causador a água, a região deverá ser to<strong>da</strong> a extensão de terras<br />
abasteci<strong>da</strong>s por este recurso;<br />
- Caso seja o tipo de solo, os locais de similari<strong>da</strong>de deste serão considerados<br />
como a região; e<br />
- Se o agente for higienização, será considera<strong>da</strong> região a soma de todos os locais<br />
nos quais houve este tipo de ocorrência.<br />
Obs: Um determinate de região será a inscrição do produtor no projeto. Este assunto<br />
voltará a ser mencionado na fase de “Execução do Plano”.<br />
Segun<strong>da</strong> Fase – Medi<strong>da</strong>s Preventivas<br />
Usando Ferramentas de Quali<strong>da</strong>de
Planejar<br />
Localizar problemas<br />
Com a tabulação dos <strong>da</strong>dos <strong>da</strong> fase anterior usa-se o Diagrama de Pareto para<br />
que se siga com as medi<strong>da</strong>s corretivas/preventivas necessárias a ca<strong>da</strong> região. Ex:<br />
Incidência<br />
35<br />
30<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
cisticercose<br />
brucelose<br />
tuberculose<br />
esofagostomose<br />
Doenças Região A Região B Região C<br />
cisticercose 16 22 6<br />
brucelose 0 1 0<br />
tuberculose 3 1 9<br />
esofagostomose 1 0 13<br />
hi<strong>da</strong>tidose 8 2 32<br />
nefrite<br />
Região A<br />
Região B<br />
Região C<br />
Estabelecer os Planos de Ação<br />
Nota-se no exemplo acima que deverão ser toma<strong>da</strong>s ações para prevenção na<br />
Região A diferentes <strong>da</strong>s outras regiões.<br />
Para toma<strong>da</strong> de decisões podem ser adota<strong>da</strong>s outras ferramentas como o<br />
Diagrama de Causa/Efeito ou 6 M:<br />
Método ( Inspeção e Procedimentos )<br />
Mão-de-obra ( Físico e Mental )<br />
Material ( Fornecedores e Próprio )<br />
Máquina ( Deterioração e Manutenção )<br />
Meio Ambiente (Intempéries e Clima )<br />
Medi<strong>da</strong> ( Instrumento e Inspeção )<br />
O Diagrama de Ishikawa acima deverá ser preenchido com os parâmetro de ca<strong>da</strong><br />
um dos tópicos (Método, Mão-de-Obra, Material, Máquina, Meio Ambiente e<br />
Medi<strong>da</strong>) obtidos através de Brain-Storms que deverão ser realizados por um<br />
grupo de pessoas envolvi<strong>da</strong>s com o processo. Exemplo: Sendo o efeito analisado<br />
a cisticercose poderiam ser <strong>da</strong><strong>da</strong>s como causa:
Meio Ambiente : água;<br />
Mão-de-obra : treinamento;<br />
Máquina : falta de banheiros químicos;<br />
Estabelecer os Planos de Ação<br />
Conhecendo-se as possíveis causas, as de maior relevância, ou ain<strong>da</strong> as que<br />
podem ser mais facilmente elimina<strong>da</strong>s, cria-se um cronograma para aplicação dos<br />
métodos para correção/prevenção <strong>da</strong>s mesmas.<br />
Do Cronograma:<br />
Visando a aplicação de medi<strong>da</strong>s corretivas/preventivas deve-se nesta fase do<br />
projeto, através do programa de estágios do MAPA, levar conhecimento técnico nas<br />
áreas de zootecnia, agronomia e veterinária às regiões identifica<strong>da</strong>s na fase anterior.<br />
A capacitação dos estagiários deverá ser feita pela UTRA correspondente à<br />
região de aplicação <strong>da</strong>s medi<strong>da</strong>s preventivas. Por ser tratarem de estágios de curta<br />
duração, média de 01 ( um ) mês, os estu<strong>da</strong>ntes terão 01 ( uma ) semana para serem<br />
terinados, 02 ( duas ) semanas para levar as medi<strong>da</strong>s corretivas/preventivas aos<br />
produtores e documentarem os procedimentos adotados por estes para que o projeto<br />
possa ser continuado por outro grupo de estu<strong>da</strong>ntes e 01 ( uma ) semana para fechar o<br />
ciclo PDCA, executando a revisão ou manutenção do programa adotado, de acordo com<br />
os novos <strong>da</strong>dos obtidos através de novas tabulações. Também deve ser incluido o<br />
Programa Nacional de Saúde Animal do MAPA para difusão tanto aos produtores como<br />
no setor acadêmico, pois os estu<strong>da</strong>ntes serão multiplicadores deste conhecimento em<br />
seus projetos de TCC, monografias ou teses.<br />
Fazer<br />
Execução do Plano<br />
Um processo de divulgação, através de propagan<strong>da</strong>s volta<strong>da</strong>s aos produtores<br />
feitas em mídias conheci<strong>da</strong>s escritas e fala<strong>da</strong>s e/ou nos abatedouros/frigoríficos,<br />
podendo ser criado um “Selo” de “Produtor Consciente” ou “ Proprie<strong>da</strong>de Credencia<strong>da</strong>”<br />
que seria um diferencial e um atrativo para que esses se ca<strong>da</strong>strem como interessados<br />
em participar do projeto, sem nenhum custo para eles. A resposta às propagan<strong>da</strong>s,<br />
juntamente com a quanti<strong>da</strong>de de interessados no programa será o “termômetro”<br />
principal para viabili<strong>da</strong>de dos trabalhos e elaboração <strong>da</strong>s áreas.<br />
Donomi<strong>da</strong>s as causas e tamanho <strong>da</strong> região determina-se a quanti<strong>da</strong>de e tipo de<br />
conhecimento necessários aos estagiários que executarão a difusão do projeto.<br />
A criação <strong>da</strong>s metas deverá ser considera<strong>da</strong> para ca<strong>da</strong> situação ( tipo de causa,<br />
tamanho <strong>da</strong> região e tempo de resposta estimado para que as medi<strong>da</strong>s tenham efeito ) e<br />
o cronograma para seu atingimento deve ser montado por estes parâmetros.<br />
Nota: O cronograma para atingir a meta é diferente do cronograma de aplicação<br />
<strong>da</strong>s medi<strong>da</strong>s, uma vez que várias metas terão seu tempo estimado em meses ou até anos,<br />
e a aplicação <strong>da</strong>s medi<strong>da</strong>s é mensal, podendo ter correções durante seu curso.<br />
Colocar o Plano em Prática<br />
Defini<strong>da</strong>s as metas, áreas e quanti<strong>da</strong>de de pessoas necessárias para aplicação do<br />
plano, serão feitas visitas às proprie<strong>da</strong>des com acompanhamento <strong>da</strong> rotina e<br />
implementação de medi<strong>da</strong>s.
Checagem<br />
Verificação de Metas<br />
Fazer a verificação a ca<strong>da</strong> ciclo do PDCA, corigir ou manter de acordo com o<br />
cronograma.<br />
Acompanhamento dos Indicadores<br />
Com as tabulações diárias <strong>da</strong>s planilhas A3, A4 e A5 deverão ser atualiza<strong>da</strong>s as<br />
medi<strong>da</strong>s nos ciclos seguintes.<br />
Agir<br />
Ações Corretivas no Insucesso<br />
Existe uma gama inesgotável de medi<strong>da</strong>s que aparecerão após o projeto ser<br />
implantado e começarem a surgir entraves. Como os exemplos abaixo:<br />
Melhorar o Brain Storm: Caso as medi<strong>da</strong>s não tenham o efeito desejado;<br />
Melhorar o treinamento dos estu<strong>da</strong>ntes: caso as medi<strong>da</strong>s não tenham sido<br />
adequa<strong>da</strong>mente implementa<strong>da</strong>s ou acompanha<strong>da</strong>s;<br />
Melhorar o incentivo ao produtor: demonstrar o custo/benefício <strong>da</strong> melhora <strong>da</strong><br />
quali<strong>da</strong>de através de gráficos, feitos sobre <strong>da</strong>dos de uma proprie<strong>da</strong>de na qual as metas<br />
foram atingi<strong>da</strong>s;<br />
Ou qualquer outra que se julgue necessária;<br />
Padronizar e Treinar no Sucesso<br />
Todo e qualquer Planejamento pode ser melhorado, quer seja por técnica<br />
inovadora que o modifica ou por simples otimização dos processos que o compõem.<br />
As novas tecnologias e ou otimizações deverão sempre ser considera<strong>da</strong>s e para<br />
tanto deve-se inserir no final de ca<strong>da</strong> ciclo do PDCA a pergunta: Existe outra maneira<br />
deste processo ser feito?<br />
Custo do projeto:<br />
O custo do projeto pode ser rateado entre:<br />
- Associações de classe do agronegócio como: Associação Brasileira<br />
Agropecuária (ABRAPEC) , Associação Brasileira dos Criadores de Zebu<br />
(ABCZ), Associação Brasileira dos Criadores de Bovinos <strong>da</strong> Raça Holandesa<br />
(ABCBRH), entre outros.<br />
- Pelo próprio <strong>Ministério</strong>, uma vez que este custo seria revertido em melhoria <strong>da</strong><br />
quali<strong>da</strong>de e quanti<strong>da</strong>de dos rebanhos o que é uma meta do plano estratégico do<br />
MAPA<br />
- Fornecedores de produtos e insumos para melhoria <strong>da</strong> quali<strong>da</strong>de dos rebanhos;
- Por Frigoríficos-abatedouros, uma vez que seus processos internos seriam<br />
facilitados; e<br />
- Pelos próprios estu<strong>da</strong>ntes, uma vez que estes terão em mãos o mais abrangente e<br />
confiável material de pesquisa, além de treinamento no Programa Nacional de Saúde<br />
Animal do MAPA.