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DeSenVoLVeR É CRiAR - DSpace no CSCM-Lx - Colégio Sagrado ...

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Desenvolver é ficar mais perto, melhorar,<br />

fazer mais, evoluir, criar alguma coisa.<br />

Duarte Alexandri<strong>no</strong>, Tiago Belo, David Madatali, Miguel<br />

Teixeira, Henrique Aleixo, 3ºC<br />

Desenvolver é o ato de fazer avançar algo e<br />

fazer crescer. Desenvolver é algo que todos<br />

e tudo fazem através, na maioria das vezes,<br />

da mão humana.<br />

José Francisco Saraiva, 7ºC<br />

Desenvolver é o ato de crescer, aumentar,<br />

ficar maior, fazer melhor. Nós os huma<strong>no</strong>s<br />

estamos sempre a desenvolver-<strong>no</strong>s e a<br />

evoluir. As tec<strong>no</strong>logias de hoje são mais<br />

complexas do que as de antigamente.<br />

Tudo se desenvolve e este desenvolvimento<br />

acontece muito rapidamente.<br />

Diogo Jantarada, 7ºC<br />

Desenvolver é melhorar aquilo que já<br />

sabemos, ou não, fazer. <strong>É</strong> a evolução daquilo<br />

que existe. <strong>É</strong> o processo por que tudo passa.<br />

<strong>É</strong> acrescentar àquilo que já está feito.<br />

Ana Guerra, 7ºC<br />

Desenvolver é um verbo que consiste em<br />

tornar alguma coisa simples em algo mais<br />

complexo e com mais detalhes, de modo<br />

a ficarmos a saber o mais possível de um<br />

certo assunto.<br />

Bru<strong>no</strong> Afonso, 9ºB<br />

Desenvolver é dar continuação,<br />

continuar algo que já terá sido começado.<br />

Desenvolver também é aprofundar o nível<br />

de conhecimentos. Desenvolver é crescer.<br />

Beatriz Rodrigues, 9ºB<br />

A palavra desenvolver, para mim, significa<br />

crescer, evoluir. Não só crescer a nível<br />

físico, passar pela puberdade e pela<br />

adolescência, mas também um crescimento<br />

a nível intelectual e psicológico, é a<br />

formação de uma personalidade. Ao longo<br />

destes a<strong>no</strong>s, o <strong>Colégio</strong> permite-<strong>no</strong>s crescer<br />

bastante moralmente, são-<strong>no</strong>s ensinados<br />

valores muito importantes como o amor e<br />

a honestidade. Sinto que dentro do <strong>Colégio</strong><br />

não somos apenas mais um alu<strong>no</strong>, somos<br />

pessoas a crescer por quem os professores<br />

e funcionários se preocupam realmente.<br />

4 | OLHARES | REVISTA DO <strong>CSCM</strong> | JAN-MAR 2012<br />

Conseguimos ser nós próprios e ao mesmo<br />

tempo termos educação, porque esta não<br />

se realiza apenas em casa. Adquirios<br />

também muitas capacidades profissionais<br />

e saímos muito bem preparados a nível<br />

de conhecimentos. O colégio precupa-se<br />

em ajudar-<strong>no</strong>s a encontrar e desenvolver<br />

os <strong>no</strong>ssos talentos e competências; por<br />

exemplo através dos serviços de psicologia<br />

que <strong>no</strong>s auxiliam aescolher a área a seguir.<br />

Susana Pinto, 12ºA<br />

Desenvolver significa levar mais longe,<br />

melhorar alguma coisa. Podem-se<br />

desenvolver várias coisas: amizade,<br />

projetos, a <strong>no</strong>ssa vida, o <strong>no</strong>sso ser e, às<br />

vezes, o amor. <strong>É</strong> importante para nós,<br />

huma<strong>no</strong>s, desenvolver o futuro.<br />

Catarina Duarte e Francisco Costa, 3ºB<br />

Desenvolver é explicar as coisas de uma<br />

forma diferente e mais sábia. Podem-se<br />

desenvolver muitos tipos de coisas: frases,<br />

textos, histórias...<br />

António Nunes e Leo<strong>no</strong>r Banazol, 3ºB<br />

Desenvolver é aprofundar, pensar,<br />

melhorar e enriquecer. Há muitas coisas<br />

que se podem desenvolver: um texto, os<br />

sentimentos, as ideias e outras coisas mais.<br />

Marta Torres e Henrique Baptista, 3ºB<br />

Quase tudo se pode desenvolver! Por<br />

exemplo, podemos desenvolver um<br />

trabalho; um bebé desenvolve-se; uma ideia<br />

desenvolve-se; as sementes também e as<br />

mentes das pessoas também.<br />

Maria Inês Pina e João Pedro Alves, 3ºB<br />

Desenvolver é sinónimo de empenho. <strong>É</strong><br />

querer melhorar.<br />

José Figueiredo e Afonso Catarro,3ºB<br />

o que <strong>É</strong><br />

Desenvolver ?<br />

o<br />

curso científico-humanístico de<br />

artes visuais, este a<strong>no</strong> de regresso<br />

ao <strong>no</strong>sso colégio, está em franco<br />

desenvolvimento! O entusiasmo<br />

e dedicação ganham espaço de<br />

dia para dia, com muita atividade<br />

criativa, imaginação e i<strong>no</strong>vação. A complementaridade<br />

de pensamentos e de saberes volta assim ao <strong>Sagrado</strong>,<br />

com a presença de todos os cursos científico humanísticos.<br />

A este regresso damos especial ênfase neste<br />

número da Olhares, onde as alunas e professores partilham<br />

alguns dos seus pensamentos, produção criativa,<br />

projetos e sonhos. <strong>É</strong> na interligação de saberes e nas<br />

diversas perspetivas do conhecimento que o raciocínio<br />

se desenvolve de forma mais completa possibilitando<br />

o desenvolvimento ple<strong>no</strong> do ser huma<strong>no</strong>. A visão<br />

mais criativa na área da representação e da i<strong>no</strong>vação é,<br />

assim, uma mais valia para todos nós. Ao longo deste<br />

a<strong>no</strong>, têm sido vários os belos e provocadores apontamentos<br />

que <strong>no</strong>s vão dando conta da presença do curso<br />

de artes visuais <strong>no</strong> colégio. Bem hajam!<br />

Os objetivos de Desenvolvimento do Milénio desde<br />

2000 povoam alguns dos <strong>no</strong>ssos sonhos e marcam<br />

muitas das <strong>no</strong>ssas ações. Assim será até 2015, mas perdurarão<br />

<strong>no</strong> tempo com as repercussões que todos e<br />

cada um de nós quiser. Este a<strong>no</strong>, os <strong>no</strong>ssos alu<strong>no</strong>s do<br />

ensi<strong>no</strong> secundário estão envolvidos <strong>no</strong> projeto Make It<br />

Possible, promovido pela AIESEC, organização liderada<br />

por jovens para jovens com centenas de empresas parceiras<br />

em todo o mundo, cujo foco de ação é providenciar<br />

uma plataforma de desenvolvimento de liderança<br />

na juventude, oferecendo experiências profissionais<br />

e de voluntariado <strong>no</strong> estrangeiro. Desta forma, a presença<br />

de voluntários de países diversos tem sido uma<br />

constante desde o mês de Fevereiro, onde, em conversa<br />

com os <strong>no</strong>ssos alu<strong>no</strong>s , têm feito a sensibilização<br />

para os ODM, com exemplos muito concretos de como<br />

poder contribuir para a sua concretização. Este projeto<br />

vem assim juntar-se a outros já existentes <strong>no</strong> colégio e<br />

que, também tendo por base o trabalho de voluntariado,<br />

promovem a Vida!<br />

esses múltiplos<br />

oLhAReS<br />

E de Vida se enche todos os dias o <strong>no</strong>sso <strong>Colégio</strong>!<br />

Quatro departamentos curriculares, Educação Física,<br />

Ciências Exatas, Línguas Estrangeiras e Língua Portuguesa<br />

tiveram as suas semanas, onde com especial ênfase<br />

puderam expor a abrangência das suas disciplinas<br />

e promover atividades dentro desse âmbito.<br />

O departamento de Educação Física promoveu a<br />

abordagem prática a desportos me<strong>no</strong>s conhecidos ou<br />

me<strong>no</strong>s praticados pelos <strong>no</strong>ssos alu<strong>no</strong>s e ainda a apresentação,<br />

por parte de quase todos os alu<strong>no</strong>s do colégio,<br />

de um flash mob, <strong>no</strong> pátio, da autoria de um grupo<br />

de alunas.<br />

No enquadramento da matemática e tec<strong>no</strong>logia,<br />

contámos com a presença de outras escolas, para a gincana<br />

inter-escolas, promovendo a abertura ao exterior<br />

e troca de saberes e experiências. E pela primeira vez tivemos<br />

uma Lan Party. Muitas outras atividades tiveram<br />

lugar nesta semana.<br />

Por último, a destacar a vinda de um escritor, o <strong>no</strong>sso<br />

antigo alu<strong>no</strong> David Machado, que prendeu a atenção<br />

de alu<strong>no</strong>s e professores na sua partilha sobre a escrita.<br />

Destaco ainda a oração mensal em várias línguas.<br />

Muitas outras atividades e projetos estão presentes<br />

nas páginas que se seguem, onde o desenvolvimento<br />

da criatividade em diversas áreas é uma constante.<br />

<strong>É</strong> com esta sugestão da criatividade na reflexão e na<br />

ação, que vos desejo uma boa caminhada até à Páscoa.<br />

Com amizade,<br />

Margarida Marrucho<br />

Mota Amador<br />

Diretora pedagógica<br />

OLHARES | REVISTA DO <strong>CSCM</strong> | JAN-MAR 2012 | 5

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