08.05.2013 Views

Matemática - Etapa

Matemática - Etapa

Matemática - Etapa

SHOW MORE
SHOW LESS

Transforme seus PDFs em revista digital e aumente sua receita!

Otimize suas revistas digitais para SEO, use backlinks fortes e conteúdo multimídia para aumentar sua visibilidade e receita.

QUESTÕES DISCURSIVAS<br />

Questão 1<br />

Um estudante tinha de calcular a área do<br />

triângulo ABC, mas um pedaço da folha do<br />

caderno rasgou-se. Ele, então, traçou o segmento<br />

A’C’ paralelo a AC, a altura C’H do<br />

triângulo A’BC’ e, com uma régua, obteve estas<br />

medidas:<br />

CH ’ = 1,2 cm,<br />

AB ’ = 1,4cme AB = 4,2 cm.<br />

a) Use essas medidas e calcule a área do<br />

triângulo ABC.<br />

b) Com a régua, ele mediu também o lado<br />

A’C’ e obteve AC ’ ’ = 1,5 cm.<br />

Se as medidas em graus dos ângulos agudos<br />

 e B são respectivamente a e b, calcule o valor<br />

de sen(a − b).<br />

Resposta<br />

a) Como A’C’ // AC, ΔA’C’ B ~ ΔACB<br />

(caso AA)<br />

1,4 1<br />

com razão k = = . Assim, a razão entre<br />

4,2 3<br />

2 1 (1,4 ⋅1,2)/2<br />

1<br />

suas áreas é k = ⇔<br />

= ⇔<br />

9 área (ABC) 9<br />

⇔ área (ABC) = 7,56 cm 2 .<br />

b) Por Pitágoras nos triângulos A’HC’ e BHC’,<br />

2 2 2 2<br />

(A’C’ ) = (C’H) + (A’H) ⇔ (1,5) =<br />

2 2<br />

= (1,2) + (A’H) ⇔ A’H = 0,9 cm e (BC’) 2 =<br />

2 2 2 2<br />

= (C’H) + (HB) ⇔ (BC’ ) = (1,2) +<br />

2<br />

+ (1,4 −0,9) ⇔ BC’ = 1,3 cm.<br />

Assim,<br />

sen(a − b) = sen a ⋅cos b − sen b ⋅cos a ⇔<br />

1,2 0,5<br />

⇔ sen(a − b) = ⋅<br />

1,5 1,3<br />

1,2 0,9<br />

− ⋅ =<br />

1,3 1,5<br />

0,48<br />

=−<br />

1,95<br />

=−0,2462.<br />

Questão 2<br />

Um meteorito foi detectado por astrônomos<br />

nas proximidades da Terra e cálculos feitos<br />

mostraram que ele deveria atingir a superfície<br />

em uma região deserta, com a forma de<br />

um retângulo ABCD. Sabe-se que a área da<br />

região S, que tem a forma de um trapézio retângulo,<br />

mede 7 km 2 .<br />

Expresse, em porcentagem, a probabilidade de<br />

o meteorito cair na região R ou na região T.<br />

Resposta<br />

A região R é um trapézio retângulo de bases<br />

menor e maior, respectivamente, iguais a<br />

x −<br />

2x<br />

−<br />

3<br />

x<br />

=<br />

6<br />

x<br />

6<br />

e x −<br />

2x x<br />

− =<br />

3 8<br />

5x<br />

,ealtura<br />

24<br />

4. Logo sua área é<br />

⎛ x 5x ⎞<br />

⎜ + ⎟ ⋅ 4<br />

⎝ 6 24 ⎠<br />

2<br />

= 3x<br />

4 .<br />

A região T é um retângulo de lados 2x<br />

e 4, e sua<br />

3<br />

área é 2x 8x<br />

⋅ 4 = .<br />

3 3<br />

A área do retângulo ABCD é 4 ⋅ x.<br />

Assim, a probabilidade de o meteorito cair na região<br />

R ou na região T é:<br />

3x 8x<br />

+<br />

4 3<br />

4x<br />

=<br />

41<br />

= 0,8542 = 85,42%<br />

48


Questão 3<br />

A onça-pintada, também conhecida por jaguar<br />

ou jaguaretê, costuma ser encontrada<br />

em reservas florestais e matas cerradas, mas,<br />

atualmente, é um dos carnívoros brasileiros<br />

que corre perigo de extinção. Suponha que,<br />

em determinada região, a população de onças-pintadas,<br />

P(t), daqui a t anos, será esti-<br />

005 ,<br />

mada pela função: P(t) = 60( 1 + )<br />

− t<br />

e .Onúmero<br />

e pode ser calculado com tanta precisão<br />

quanto se queira, mas, nesta questão, aproxime-o,<br />

quando necessário, para 2,7.<br />

a) Faça uma estimativa da população de onças-pintadas<br />

que habitarão essa região daqui<br />

a vinte anos. Aproxime a resposta para o número<br />

inteiro mais próximo.<br />

b) Se mantiver esse decrescimento, daqui a<br />

quantosanosseráatingidoopontoemquea<br />

extinção é inevitável, considerada pelos biólogos<br />

em cem indivíduos? Utilize esses valoresparaoslogaritmosneperianosde2e3:<br />

ln2 = 069 , ;ln3 = 1,10.<br />

Resposta<br />

a) Daqui a vinte anos a população de onças-pinta-<br />

−0,05 ⋅20<br />

das será P(20) = 60(1 + e ) =<br />

⎛ 1 ⎞<br />

= 60⎜1 + ⎟ ≅ 82 indivíduos.<br />

⎝ 2,7 ⎠<br />

matemática 2<br />

b) Mantido esse decrescimento, daqui a t anos a<br />

população será de 100 indivíduos. Portanto<br />

−0,05t<br />

P(t) = 100 ⇔ 100 = 60(1 + e ) ⇔<br />

−t<br />

−0,05t<br />

⇔100 = 60 + 60e ⇔ 2 = 3e<br />

20 ⇔<br />

−<br />

⇔ n2 = n(3e ) ⇔ n2 = n3− t<br />

⇔<br />

20 ne<br />

t<br />

20<br />

⇔ t = 20( n3− n2).<br />

Utilizando os valores do enunciado t =<br />

= 20(1,10 − 0,69) = 8,2 anos.<br />

Questão 4<br />

Uma editora decidiu disponibilizar o lançamento<br />

de um novo livro em duas versões:<br />

uma mais elaborada, com capa dura, e outra,<br />

popular, com capa de papelão. Uma pesquisa<br />

contratada pela editora registrou que,<br />

no dia do lançamento, o lucro da editora poderia<br />

ser estimado pela função:<br />

2<br />

L = ( 25 − 0, 5x) x+ ( 30 − y) y − ( 50 − 0, 5x<br />

− y)<br />

em que x é o preço do exemplar de capa dura<br />

e y, o preço do exemplar com capa de papelão,<br />

em reais. O departamento de produção da<br />

editora decidiu que o exemplar de capa dura<br />

deveria custar o dobro do preço do exemplar<br />

de capa de papelão. Buscando obter o maior<br />

lucro possível, o diretor de vendas estabeleceu<br />

estes preços para as duas versões:<br />

capa dura → R$ 50,00<br />

capa de papelão → R$ 25,00<br />

Foi correta a decisão do diretor de vendas?<br />

Por quê?<br />

Resposta<br />

Devido à decisão do departamento de produção<br />

x = 2y e, assim, o lucro da editora pode ser estimado<br />

por L(y) = (25 − 0,5(2y))(2y) +<br />

+ (30 − y)y − (50 −0,5 ⋅ (2y) − y) ⇔<br />

2<br />

2<br />

⇔ L(y) = − 7y + 280y − 2 500.<br />

Logo, para obter o maior lucro possível, deve-se ter<br />

b 280<br />

y = 20<br />

2a 2( 7)<br />

−<br />

= −<br />

= , ou seja, o preço y do exem-<br />

−<br />

plar de capa de papelão deve ser R$ 20,00 eopreço<br />

x = 2y do exemplar de capa dura, R$ 40,00.<br />

Considerando o raciocínio anterior, podemos afirmar<br />

que a decisão do diretor de vendas não foi<br />

correta.


Questão 5<br />

Uma empresa recebeu uma verba de<br />

R$ 1 600,00 que deve ser utilizada integralmente<br />

para fabricar bolas de tênis. A empresa<br />

possui máquinas, cada uma das quais é capaz<br />

de produzir, automaticamente, vinte bolas<br />

por hora. O custo de preparar e programar<br />

as máquinas é de R$ 80,00 por máquina,<br />

para qualquer tempo de utilização. Além disso,<br />

são necessários dois trabalhadores para<br />

supervisionar todas as máquinas, cada um<br />

dos quais recebe R$ 20,00 por hora. Quantas<br />

máquinas devem ser usadas para produzir o<br />

maior número de bolas possível? Quantas bolas<br />

de tênis serão produzidas com essa verba?<br />

Resposta<br />

O custo de utilização de M máquinas em H horas<br />

é 80M + 2 ⋅ 20H = 80M + 40H e o número de bolas<br />

produzidas é N = 20MH.<br />

Como a empresa pretende utilizar integralmente<br />

R$ 1.600,00, temos80M + 40H = 1600 ⇔<br />

⇔ H = 40 − 2M e N = 20M(40 − 2M) ⇔<br />

⇔ N = 800M − 40M 2 .<br />

O maior número de bolas produzidas (Nmáx.) ocor-<br />

b<br />

re quando M =<br />

2a<br />

− 800<br />

, ou seja, M =<br />

2( 40)<br />

−<br />

=<br />

−<br />

= 10 máquinas e Nmáx. = 800 10 40 10 2<br />

⋅ − ⋅ ⇔<br />

⇔ Nmáx. = 4 000 bolas.<br />

Questão 6<br />

a) Determine a e b de forma que a matriz<br />

A =<br />

a b<br />

⎡ 1 1 ⎤<br />

2<br />

⎢ ⎥ verifique que A = 2Aedepois<br />

⎣2<br />

05 , ⎦<br />

calcule A 11 .<br />

b) Nos meses de abril e maio, uma família adquiriu<br />

as mesmas quantidades de açúcar, arroz<br />

e feijão em um mesmo supermercado,<br />

mas os preços sofreram uma leve alteração:<br />

Preço<br />

por quilo<br />

Abril Maio<br />

Açúcar R$ 1,00 R$ 1,20<br />

Arroz R$ 2,50 R$ 2,00<br />

Feijão R$ 3,00 R$ 3,00<br />

matemática 3<br />

Quantidade de pacotes de 1 kg<br />

Açúcar Arroz Feijão<br />

4 5 6<br />

Mediante um produto de matrizes, expresse,<br />

por meio de uma matriz, quanto a família<br />

gastou em cada mês.<br />

Resposta<br />

1 1<br />

a) Se A =<br />

2a 0,5b<br />

⎡ ⎤<br />

⎢ ⎥ , então<br />

⎣ ⎦<br />

2 ⎡ 1 + 2a 1 + 0,5b ⎤<br />

A = ⎢<br />

2<br />

⎣2a<br />

+ ab 2a + 0,25b<br />

⎥<br />

⎦<br />

.<br />

2 ⎡ + + ⎤<br />

Assim A = 2A<br />

⇔ ⎢<br />

⎣ + +<br />

⎥<br />

⎦<br />

=<br />

1 2a 1 0,5b<br />

2a ab 2a 0,25b 2<br />

= ⎡ ⎤<br />

⎢ ⎥<br />

⎣ ⎦<br />

⇔<br />

2 2<br />

4a b<br />

1 + 2a = 2<br />

1 + 0,5b = 2<br />

⇔ a = 0,5 e b = 2.<br />

2a + ab = 4a<br />

2<br />

2a + 0,25b = b<br />

2<br />

Multiplicando a equação A = 2A por A temos<br />

3 2 2<br />

A = 2A = 2(2A) = 2 A.<br />

De fato, indutivamente,<br />

multiplicando essa equação por A sucessivas<br />

n n−1 vezes, temos A = 2 A,<br />

para n natural maior<br />

11 10 ⎡1<br />

1⎤<br />

que 1. Isto é, A = 2 A = 1 024 ⎢<br />

⎣1<br />

1<br />

⎥<br />

⎦<br />

.<br />

b) A família gastou, no mês de abril, 4 ⋅ 1,00 +<br />

+ 5 ⋅ 2,50 + 6 ⋅3,00<br />

reais e no mês de maio,<br />

4 ⋅ 1,20 + 5 ⋅ 2,00 + 6 ⋅3,00 reais.<br />

Podemos escrever esse gasto como o seguinte<br />

produto de matrizes:<br />

⎡1,00<br />

1,20 ⎤<br />

[ 4 5 6]<br />

⋅<br />

⎢<br />

2,50 2,00<br />

⎥<br />

= [ 34,5 22,8]<br />

⎢<br />

⎥<br />

⎣⎢<br />

3,00 3,00 ⎦⎥<br />

Questão 7<br />

A História da <strong>Matemática</strong> apresenta muitos<br />

problemas para resolver mediante sistemas<br />

de equações, mas cujos enunciados indicam<br />

que as soluções são números naturais. Resolva<br />

este antigo problema:<br />

Dois viajantes encontraram uma bolsa que<br />

continha entre 150 e 200 moedas de ouro. O<br />

primeiro disse para o segundo: “Se eu ficar<br />

com metade do dinheiro que há na bolsa, vou<br />

me tornar o dobro de rico que você, se não<br />

contar o dinheiro que levo comigo”.


O segundo disse para o primeiro: “Se eu ficar<br />

com dois terços do dinheiro da bolsa, eu terei,<br />

com o que levo, o triplo da quantia que você<br />

leva consigo”.<br />

Quantas moedas de ouro continha a bolsa?<br />

Que quantia levava cada um dos amigos?<br />

Resposta<br />

Sejam x o número de moedas do primeiro viajante,<br />

y o número de moedas do segundo e z onúmero<br />

de moedas da bolsa. Tem-se que x, y e z<br />

são números naturais e150 < z < 200.<br />

Tem-se ainda que, pelas condições dadas:<br />

1<br />

⋅ z = 2 ⋅ y<br />

2<br />

z = 4y<br />

⇔<br />

2<br />

11y = 9x<br />

⋅ z + y = 3 ⋅ x<br />

3<br />

Como mdc (11, 9) = 1, considerando a fatoração<br />

em primos de x e y, existe t natural tal que<br />

x = 11t,<br />

y = 9t e, portanto, z = 4(9t) = 36t. Consequentemente,150<br />

< 36t < 200 ⇔<br />

150 200<br />

⇔ < t < ⇔ t = 5.<br />

36 36<br />

Logo a bolsa continha z = 36t = 180 moedas, enquanto<br />

os amigos levavam, respectivamente,<br />

x = 11t = 55 moedas e y = 9t = 45 moedas.<br />

Questão 8<br />

Em uma festa de final de ano, dez funcionários<br />

de uma pequena empresa de consultoria<br />

se reúnem para participar do “amigo secreto”.<br />

Cada um traz um presente que é distribuído,<br />

ao acaso, entre os dez.<br />

a) Quantas possibilidades há de distribuir os<br />

presentes?<br />

b) Qual é a probabilidade de certo funcionário<br />

receber exatamente o presente que trouxe?<br />

Resposta<br />

a) O número de possibilidades de distribuir os<br />

10 presentes corresponde ao número de permutações<br />

de 10 objetos, isto é, 10!.<br />

b) Sejam f 1,f 2, ,f10 os dez funcionários, sendo f1 o funcionário em questão.<br />

Considere os eventos Ei : o funcionário f1 recebe o<br />

presente que trouxe o funcionário fi , 1 ≤ i ≤ 10.<br />

Tais eventos são equiprováveis e, portanto, a probabilidade<br />

de cada um ocorrer é 1<br />

. Assim, a<br />

10<br />

probabilidade do funcionário receber exatamente<br />

o presente que trouxe é 1<br />

10 .<br />

matemática 4<br />

Questão 9<br />

a) Determine o comprimento do lado de um<br />

quadrado, sabendo que um de seus lados<br />

está contido no lado AB de um triângulo<br />

equilátero ABC, e os outros dois vértices pertencem<br />

aos lados AC e BC. Dados: A(0,0),<br />

B(36,0), e o terceiro vértice, C, estáno1ºquadrante.<br />

Considere as medidas dos lados do<br />

triângulo expressas em metros.<br />

b) Um engenheiro pretende construir uma<br />

piscina em seu sítio, dentro de um terreno<br />

que tem a forma de um triângulo equilátero e<br />

a mesma área do triângulo do item A desta<br />

mesma questão. A piscina deve ter cerca de<br />

1,5 m de profundidade, deve ocupar a maior<br />

área possível, e a borda deve ter a forma de<br />

uma circunferência.<br />

De quantos litros de água, aproximadamente,<br />

ele vai necessitar, para encher completamente<br />

a piscina?<br />

Se necessário, utilize o valor 3,14 para π.<br />

Resposta<br />

a) Considere a figura na qual RSTU é o quadrado<br />

em questão.<br />

36 ⋅ 3<br />

O triângulo equilátero ABC tem altura<br />

2<br />

= 18 3 m. Logo C = (18; 18 3 ) .<br />

=<br />

Seja o lado do quadrado RSTU. Como<br />

ΔCRS ~ ΔCAB<br />

(caso AA), temos <br />

36 =<br />

18 3 − <br />

=<br />

⇔ 3 = 36 3 − 2<br />

⇔<br />

18 3<br />

⇔ (2+ 3) = 36 3 ⇔ = 36 3(2− 3).


) Como a piscina tem a borda na forma de uma<br />

circunferência e será construída num terreno na<br />

forma de um triângulo equilátero, para que a área<br />

ocupada pela piscina seja máxima devemos tomar<br />

a circunferência inscrita no triângulo equilátero<br />

de lado 36 m. Como o raio da circunferência<br />

inscrita é um terço da altura do triângulo equilátero,<br />

esse raio vale 1<br />

⋅ 18 3 = 6 3 m.<br />

3<br />

Devemos então calcular o volume de um cilindro<br />

reto de raio da base 6 3 m e altura 1,5 m, que é<br />

2 3<br />

π ⋅ (6 3 ) ⋅ 1,5 = 162 π m .<br />

Usando a aproximação de 3,14 para π, o volume<br />

3<br />

é162 ⋅ 3,14 = 508,68 m = 508.680 .<br />

Questão 10<br />

O conhecimento que temos da matemática na<br />

Antiguidade vem, em boa parte, de textos<br />

matemáticos redigidos por escribas, propondo<br />

problemas para os alunos ou outros escribas<br />

resolverem. Leia com atenção esta adaptação<br />

do texto “Sou o escriba, o chefe dos trabalhadores”,<br />

e resolva o problema que o autor propõe<br />

como um desafio a outro escriba:<br />

a) Temos de resolver um problema e calcular<br />

certa taxa de juro. Um velho mercador emprestou<br />

um capital de 8 moedas de ouro, a<br />

certa taxa anual de juro composto, durante<br />

três anos. Passado esse tempo, o velho mercador<br />

ficou muito contente: somente de juros, ele<br />

recebeu 19 moedas de ouro!<br />

matemática 5<br />

Os escribas estarão todos reunidos para descobrir<br />

a taxa de juro da aplicação, mas nenhum<br />

saberá como fazê-lo. Voltar-se-ão para<br />

ti e te dirão: “Tu és um escriba hábil, meu<br />

amigo! Responde rápido para nós, honra tua<br />

reputação, para que não se possa dizer que<br />

existe alguma coisa que o chefe dos escribas<br />

não saiba: a que taxa anual de juro composto<br />

o mercador aplicou o seu dinheiro?”<br />

b) Para encontrar a taxa de juro, você resolveu<br />

uma equação polinomial do terceiro grau.<br />

Quais são as outras duas raízes dessa equação?<br />

Resposta<br />

a) Aplicando 8 moedas, em 3 anos, o mercador<br />

recebeu 19 moedas de juros. Sendo x a taxa de<br />

juros aplicada, temos:<br />

3 3<br />

8(1 + x) = 19 + 8 ⇔ (1 + x) =<br />

27<br />

8<br />

⇔<br />

3<br />

⇔ 1 + x =<br />

2<br />

⇔ x =<br />

1<br />

2<br />

ou 50% ao ano.<br />

b) Sabendo que<br />

1<br />

2<br />

é raiz da equação<br />

3<br />

8(1 + x)<br />

3<br />

= 27 ⇔ 8x<br />

2<br />

+ 24x + 24x − 19 = 0,<br />

aplicando o dispositivo prático de Briot-Ruffini, temos:<br />

1<br />

2<br />

8 24 24 −19<br />

8 28 38 0<br />

Assim, as 2 raízes restantes são raízes da equa-<br />

2 2<br />

ção 8x + 28x + 38 = 0 ⇔4x + 14x + 19 = 0 ⇔<br />

−7 −3i<br />

3<br />

⇔ x = ou x =<br />

4<br />

− +<br />

7 3i 3<br />

.<br />

4

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!