secretaria municipal de educação de matinhos - Aprende Brasil
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discussão teórica e prática, proporcionando subsídios com vistas à melhoria do<br />
processo ensino aprendizagem. Assessorar o professor para resolução <strong>de</strong><br />
problemas no cotidiano na sala <strong>de</strong> aula, criando alternativas que possam<br />
beneficiar todos os alunos. Utilizar currículos e metodologias flexíveis, levando<br />
em conta a singularida<strong>de</strong> <strong>de</strong> cada aluno, respeitando seus interesses, suas<br />
idéias e <strong>de</strong>safios para novas situações. Investir na proposta <strong>de</strong> diversificação<br />
<strong>de</strong> conteúdos e práticas que possam melhorar as relações entre professor e<br />
alunos. Avaliar <strong>de</strong> forma continuada e permanente, dando ênfase na qualida<strong>de</strong><br />
do conhecimento e não na quantida<strong>de</strong>, oportunizando a criativida<strong>de</strong>, a<br />
cooperação e a participação.<br />
Para o processo <strong>de</strong> inclusão escolar é preciso que haja uma<br />
transformação no sistema <strong>de</strong> ensino que vem beneficiar toda e qualquer<br />
pessoa, levando em conta a especificida<strong>de</strong> do sujeito e não mais as suas<br />
<strong>de</strong>ficiências e limitações.<br />
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