professor-leitor: uma história de vida - Programa de Pós-Graduação ...
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terminar <strong>de</strong> escrever a sua sexta conferência. Assim, em edição póst<strong>uma</strong>, só cinco dos<br />
seis valores que ele atribuiu à arte da palavra são expostos. Embora o título do livro<br />
seja: Seis propostas para o próximo milênio (1998).<br />
Um <strong>de</strong>sses valores, em especial, “Visibilida<strong>de</strong>”, trata sobre a literatura enquanto<br />
verda<strong>de</strong> estética que apresenta <strong>uma</strong> realida<strong>de</strong> recriada pela mente do artista. Nesta<br />
conferência, o autor parte da seguinte constatação: “a fantasia, o sonho, a imaginação é<br />
um lugar <strong>de</strong>ntro do qual chove”.( ibi<strong>de</strong>m,i<strong>de</strong>m p. 97)<br />
Ainda para este autor, a imaginação é a principal porta <strong>de</strong> acesso à arte literária.<br />
E é com o auxílio das palavras que ela transforma-se em imagem. Tal imagem, com ou<br />
sem compromisso com o real, no entanto verossímil, irá proporcionar, tanto ao escritor<br />
quanto ao <strong>leitor</strong> <strong>de</strong>ssa obra, um espaço <strong>de</strong> diálogo entre o mundo da ficção e o da<br />
realida<strong>de</strong>.<br />
E é nesse diálogo entre autor, obra e <strong>leitor</strong> que se dá a magia na leitura <strong>de</strong><br />
literatura, pois mundos entrecruzam-se, bem como fantasias, idéias e valores sobre<br />
diversas temáticas que dizem respeito ao h<strong>uma</strong>no e que po<strong>de</strong>m tomar visibilida<strong>de</strong><br />
através das imagens recriadas pela lente artística. Imagens vivenciadas por personagens<br />
imaginários e recebidas por seres <strong>de</strong> carne e osso, que configuram os mais variados<br />
tipos <strong>de</strong> pessoas, e <strong>de</strong> <strong>leitor</strong>es também.<br />
1.2. Leitura <strong>de</strong> Literatura na Escola<br />
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