Relatório - 22_11 - USP

Escola de Educação 

Física e Esporte 

Relatório de Gestão 

2006 / 2010

Universidade Universidade de de São São Paulo 

Paulo 

Escola Escola de de Educação Educação Física Física Física e e e Esporte Esporte 

Esporte 

Relatório Relatório Relatório de de de Gestão Gestão 2006 2006-2010 2006 2006 2010 

São São Paulo 

Paulo 

2010 2010 

2010

Diretor 

Diretor 

Prof. Dr. Go Tani 

Vice-Diretor 

Carlos Eduardo Negrão 

Relatório de Gestão 2006-2010 

Organização: Márcia Regina de Sá 

Capa: Paula Bassi 

Dados: Sistemas da USP e acervo da EEFE 

Fotos: Acervo da EEFE 

Universidade de São Paulo 

Escola de Educação Física e Esporte 

Av. Prof. Mello Moraes. 65 

05508-030 - São Paulo – SP – Brasil 

www.eefe.usp.br 

comunicaeefe@usp.br

APRESENTAÇÃO 

O presente relatório tem como objetivo apresentar as ações realizadas e os resultados de 

indicadores da gestão institucional referente ao período de outubro de 2006 a outubro de 2010. 

Buscamos constituir um documento relevante para o acompanhamento, controle e 

avaliação das atividades realizadas e serviços prestados pela Escola de Educação Física e Esporte 

da Universidade de São Paulo (EEFE-USP), e que possa servir de base para as futuras gestões. 

O documento foi organizado pela Seção de Relações Institucionais e Comunicação e está 

composto por quatro blocos: 

- estrutura organizacional; 

- ferramentas de gestão; 

- ações e indicadores das áreas acadêmica e administrativa; 

- considerações finais. 

As informações aqui apresentadas representam a consolidação do esforço diário de 

funcionários e docentes, bem como a contribuição dos discentes de graduação e pós-graduação, 

pesquisadores e demais integrantes da comunidade “eefeuspiana”, que constituem em resultados 

voltados à continuidade da excelência no desempenho da nossa Missão. 

Esperamos, ainda, que a publicação deste Relatório fortaleça o exercício da transparência 

na gestão de recursos públicos e no cumprimento de compromissos pactuados. 

Novembro de 2010 

Prof. Dr. Go Tani

Reunião da Congregação da EEFE-USP 

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

Estrutura Organizacional EEFE-USP / Relatório de Gestão 2006-2010 

1 BREVE BREVE HISTÓRICO 

HISTÓRICO 

6 

Em 04 de setembro de 1934, mesmo ano da criação da Universidade de São Paulo, 

iniciaram-se as atividades da Escola Superior de Educação Physica. A primeira Escola de Educação 

Física em caráter civil pertencia ao então Departamento de Educação Physica, subordinado à 

Secretaria do Interior do Governo do Estado de São Paulo. Dedicava-se à formação acadêmica como 

instituto isolado até sua incorporação à Universidade de São Paulo, ocorrida em 1969. 

Durante os primeiros quarenta anos, a EEFE-USP utilizou as instalações de diversas 

instituições, tanto para as aulas teóricas (Parque Dom Pedro II) quanto para as práticas (Clube de 

Regatas Tietê, Clube Espéria, Centro Esportivo Constâncio Vaz Guimarães, etc.). Somente em 1975, 

mudou-se para sua sede própria no campus da Cidade Universitária. 

Prédio da EEFE-USP no campus da Cidade Universitária 

Desde então, um longo caminho foi trilhado em busca da consolidação da Educação Física, 

com o aprofundamento acadêmico e desenvolvimento científico da área. Formaram-se os primeiros 

laboratórios e grupos de pesquisa, possibilitando desenvolver projetos de pesquisa com apoio de 

agências de fomento. Na Pós-Graduação, foram criados os cursos de mestrado, em 1977, e 

doutorado, em 1989. Passou por uma grande reformulação curricular da graduação em 1992 e outra 

em 2010, cujas alterações terão efeito na grade dos alunos que ingressarem em 2011. 

A EEFE-USP já graduou aproximadamente 3283 licenciados e 1011 bacharéis em Educação 

Física e Esporte. Na Pós-Graduação, 408 mestres e 71 doutores defenderam suas dissertações e 

teses. 

A atual estrutura acadêmica é formada por três departamentos de ensino: 

- Biodinâmica do Movimento do Corpo Humano 

- Esporte 

- Pedagogia do Movimento do Corpo Humano

EEFE-USP / Relatório de Gestão 2006-2010 Estrutura Organizacional 

2 COMPOSIÇÃO COMPOSIÇÃO COMPOSIÇÃO ADMINISTRATIVA 

ADMINISTRATIVA 

ADMINISTRATIVA 

Direção ireção 

Go Tani – Diretor (out/06 a out/10) 

Carlos Eduardo Negrão - Vice-Diretor (out/06 a out/10) 

Luciana Matiuda Spinelli– Assistência Técnica Acadêmica 

Izabel Cristina Amaral Pereira – Assistência Técnica Administrativa e Financeira 

Congregação 

Congregação 

Corpo docente: 

Alberto Carlos Amadio 

Alexandre Moreira 

Andrea Michele Freudenheim 

Antonio Carlos Simões 

Antonio Herbert Lancha Junior 


Carlos Ugrinowitsch (dez/06 a dez/08) 

Cassio de Miranda Meira Junior (mar/06 a mar/08) 

Claúdia Lúcia de Moraes Forjaz 

Edilamar Menezes de Oliveira 

Edison de Jesus Manoel 

Emerson Franchini 

Flávia da Cunha Bastos 

Go Tani 

Jorge Alberto de Oliveira 

Jorge Dorfmann Knijinik (dez/06 a dez/08) 

Júlio Cerca Serrão 

Corpo discente: 

Bruno Palmieri Ribeiro (dez/06 a dez/08) 

Carlos Rey Perez (set/06 a set/07) 

Carlos Roberto Bueno Júnior (mar/07 a set/07) 

Celeste Pastro Botoni (dez/05 a Nov/06) 

Flávio de Castro Magalhães (set/07 a set/08) 

Isabel Granzotto Llagostera 

João Pedro dos Santos Ferreira M. de Pinho 

Funcionários: 

Anderson Issao Tanaka (mai/08 a mai/09) 

Edson Toshiyuki Degaki (mai/06 a mai/08) 

Conselho Conselho Técnico Técnico Administrativo 

Administrativo 


Andrea Michele Freudenheim (nov/07 a mar/09) 


Antonio Herbert Lancha Junior (nov/05 a nov/07) 


Carlos Ugrinowitsch (mar/05 a mar/07) 

Cláudia Lúcia de Moraes Forjaz 

Elisabeth de Mattos 

Go Tani 

Jorge Alberto de Oliveira (mar/06 a mar/09) 

José Alberto Aguilar Cortez 

Katia Rubio 

Luis Augusto Teixeira 

Luiz Eduardo Pinto Bastos Tourinho Dantas 

Marcos Duarte 

Maria Augusta Pedutti Dal’Molin Kiss 

Maria Tereza Silveira Böhme 

Myrian Nunomura (jun/06 a mar/08) 

Osvaldo Luiz Ferraz (mai/05 a mai/09) 

Patrícia Chakur Brum 

Paulo Rizzo Ramires 

Suely dos Santos 

Taís Tinucci 

Umberto Cesar Corrêa 

Valdir José Barbanti 

Valmor Alberto Augusto Tricoli 

Walter Roberto Correia 

Lucas Duarte Tavares 

Luiz Gustavo Pinto (set/07 a set/08) 

Marcel Segalla Bueno Arruda 

Marco Aurélio Carmaneiro (dez/06 a dez/07) 

Ricardo Luiz Costa (dez/05 a nov/06) 

Sergio Estevam Carlos Araujo (dez/07 a nov/08) 

Márcia Elisa Garcia de Grandi 

Pedro Mendes Machado Neto (mai/07 a mai/09) 

Katia Rubio 

Luciano Basso (mar/06 a mar/08) 

Luis Augusto Teixeira (mar/05 a mar/07) 

Maria Augusta Pedutti Dal’Molin Kiss 





Valdir José Barbanti (nov/05 a nov/07) 


7



Celeste Pastro Botoni (dez/05 a dez/06) 

Mariana Prado Luis Nunes (nov/08 a nov/09) 

Ricardo Luiz Soares Costa (dez/05 a Nov/07) 

Funcionários: 

Ilza Benedita dos Santos (mai/07 a mai/09) 

Lindaci Maria Soares 

Departamento Departamento de de Biodinâmica Biodinâmica do do Movimento Movimento do do Corpo Corpo Humano 

Humano 

Cláudia Lúcia de Moraes Forjaz - Chefe 

Patrícia Chakur Brum - Suplente 

Patrícia Chakur Brum - Chefe (fev/05 a fev/09) 

Carlos Eduardo Negrão - Suplente (fev/05 a fev/09) 

8 

Sergio Estevam Carlos Araujo (nov/08 a nov/09) 

Tâmara Roncolleta (nov/06 a Nov/07) 

Luiz Antonio Rocha (mai/05 a mai/07) 

Reginaldo José dos Santos (mai/07 a mai/09) 

Conselho Conselho do do Departamento Departamento de de Biodinâmica Biodinâmica do do Movimento Movimento 

do Corpo Humano 



Antonio Herbert de Lancha Junior 






Allan Irwin Leite Bezerra (dez/08 a dez/09) 


Daniela de Luca Goes 

Departamento Departamento Departamento de de Esporte 

Esporte 

Maria Augusta Pedutti Dal Molin Kiss - Chefe 

Antonio Carlos Simões - Suplente 

Maria Tereza Silveira Böhme - Chefe (set/06 a set/08) 

Maria Augusta Pedutti Dal Molin Kiss - Suplente (out/06 a out/08) 

Conselho Conselho Conselho do do Departamento Departamento de de Esporte 

Esporte 

Corpo docente 


Antonio Carlos Mansoldo 


Benedito Pereira 

Carlos Ugrinowitsch (nov/07 a nov/09) 




Corpo discente 

Aloísio Vicente (dez/07 a dez/08) 

Evandro Sanches (dez/08 a dez/09) 

Izabel Vieira Seki 


Marcos Duarte 



Taís Tinucci 

Isabel Llagostera (dez/08 a dez/09) 

Jeferson Ferreira (dez/05 a dez/06) 

Marcela Darido 

Jorge Dorfman Knijnik (até ago/09) 


Maria Augusta Pedutti Dal Molin Kiss 


Myrian Nunomura (até 09) 



Leonardo Pacheco (dez/08 a dez/09) 

Patrícia Romeiro de Carvalho


Departamento Departamento de de Pedagogia Pedagogia do do Movimento Movimento do do Corpo Corpo Humano 

Humano 

Umberto Cesar Corrêa - Chefe 

Andrea Michele Freudenheim - Suplente 

Suely dos Santos - Chefe (jul/05 a jul/07) 

Katia Rubio - Suplente (jul/07 a jul/09) 

Conselho Conselho do do Departamento Departamento de de Pedagogia Pedagogia do do Movimento Movimento Humano 

Humano 

Corpo docente 



Emerson Franchini (jul/07 a jul/09) 

Go Tani 


Katia Rubio 

Luciano Basso 


Bárbara Muglia Rodrigues (jan/08 a dez/08) 

Daiana Priscila da Silva (dez/08 a dez/09) 

Felipe Mociute Cruz 

Comissão Comissão de de Graduação 

Graduação 




Carlos Ugrinowitsch 


Júlio Cerca Serrão - Presidente 


Bianca das Neves (dez/06 a dez/07) 

Carlos Henrique Tapetti (dez/05 a dez/06) 

Carlos Roberto Bueno Júnior (dez/05 a dez/06) 

Daniel Diniz Carneiro 

Comissão Comissão de de Pós Pós-Graduação 

Pós Graduação 







Go Tani (abr/06 a abr/09) 



Alexandre H. Nicolai Ré (set/06 a set/07) 

Carlos Roberto Bueno Júnior (set/07 a set/08) 

Crivaldo Gomes Cardoso Junior (set/06 a mar/07) 

Julio César Batista Ferreira (mar/07 a set/07) 


Monica Yuri Takito 

Osvaldo Luiz Ferraz (abr/08 a abr/10) 




Yara Maria de Carvalho 


José Fausto Galeote Goulart (jan/08 a dez/08) 

Tatiana Bahov Perfeito (dez/08 a dez/09) 

Luciano Basso 

Osvaldo Luiz Ferraz (até abr/10) 



Marcel Segalla Bueno (dez/07 a dez/08) 


Marco Aurélio Carmaneiro (dez/06 a dez/07) 

Sergio Estevam Carlos de Araujo (dez/07 a dez/08) 

Katia Rubio 





Valmor Alberto Augusto Tricoli - Presidente 

Maria Cecília O. da Fonseca(set/07 a set/08) 

Maria Tereza da Silva P. Marques 

Ursula Ferreira Julio 

9


Comissão Comissão de de Pesquisa 

Pesquisa 



Antonio Carlos Simões (abr/04 a abr/07) 

Carlos Eduardo Negrão (abr/06 a abr/09) 

Edilamar Menezes de Oliveira (abr/05 a abr/08) 



Luis Augusto Teixeira (abr/04 a abr/07) 


Alessandro Teodoro Bruzi 

Lucio Fernandes Ferreira 

Rodrigo Nuno Peiró Correia (set/06 a set/07) 

Comissão Comissão de de Cultura Cultura e e Extensão Extensão Universitária 

Universitária 


Cassio de Miranda Meira Junior (abr/07 a abr/10) 



Emerson Franchini (mar/08 a mar/11) 



Luciano Basso 

Luis Augusto Teixeira (mar/05 a mar/08) 


Adriana Gimenes Gonçalves 

Bianca da Neves (dez/06 a nov/07) 

Daniella de Luca Góes 

Daniel Diniz Carneiro (dez/07 a Nov/08) 

10 

Marcos Duarte 



Suely dos Santos - Presidente 

Valmor Alberto Augusto Tricoli (abr/04 a abr/10) 


Stephano Freitas Soares Melo (set/07 a set/08) 

Telma Fátima Cunha (set/07 a set/08) 

Ulysses Okada de Araújo (set/06 a set/07) 

Katia Rubio – Presidente 

Maria Tereza Silveira Bohme (abr/06 a abr/09) 


Myriam Nunomura (abr/04 a abr/07) 

Taís Tinucci 

Yara Maria de Carvalho (abr/04 a abr/07) 


Jefferson Ferreira (dez/05 a Nov/06) 

José Fausto G. Goulart(dez/07 a nov/08) 

Tatiane Prevides Roque (dez/05 a nov/07) 

Conselho Conselho Conselho do do Departamento Departamento de de de Biodinâmica Biodinâmica Biodinâmica do do Movimento Movimento Movimento do Corpo Humano 









Allan Irwin Leite Bezerra (dez/08 a dez/09) 


Daniela de Luca Goes 


Marcos Duarte 



Taís Tinucci 

Isabel Llagostera (dez/08 a dez/09) 

Jeferson Ferreira (dez/05 a dez/06) 


Conselho Conselho Conselho do do Departamento Departamento de de de Pedagogia Pedagogia do do Movimento Movimento do do Corpo Corpo Humano 

Corpo docente 



Emerson Franchini (jul/07 a jul/09) 

Go Tani 


Katia Rubio 

Luciano Basso 



Osvaldo Luiz Ferraz (abr/08 a abr/10) 




Yara Maria de Carvalho



Bárbara Muglia Rodrigues (jan/08 a dez/08) 

Daiana Priscila da Silva (dez/08 a dez/09) 

Felipe Mociute Cruz 

Conselho Conselho do do Departamento Departamento de de Esporte 

Esporte 

Corpo docente 


Antonio Carlos Mansoldo 


Benedito Pereira 

Carlos Ugrinowitsch (nov/07 a nov/09) 





Aloísio Vicente (dez/07 a dez/08) 

Evandro Sanches (dez/08 a dez/09) 

Izabel Vieira Seki 

Comissão Comissão Comissão Interna Interna de de de Cooperação Cooperação Internacional 

nternacional 


Antonio Herbert Lancha Junior (abr/04 a mar/09) 


Márcia Regina de Sá 

Comissão Comissão de de Biblioteca 

Biblioteca 

Edilamar Menezes de Oliveira (até nov/07) 

Emerson Franchini – Presidente 

Carlos Ugrinowitsch 

Leonardo Lamas Lenadro Ribeiro 


Paula Avakian 

Co Comissão Co missão de Prevenção de Acidentes de Trabalho 

Alex Moreira de Oliveira 

Alexandre Carneiro 

Amélia Yaeko Aoki (nov/07 a nov/08) 

André Luiz Guerra (nov/06 a nov/07) 

Carlos Roberto Conceição Pereira (nov/06 a 

nov/08) 

Diego Santana Zuqueto 

Edson Toshiyuki Degaki 

Elza América de Carvalho (nov/06 a nov/07) 

Elza Maria Calarga Lellis (nov/08 a nov/09) 

Glória de Fátima Alves da Mota (nov/07 a nov/08) 

Hudson Clay da Silva (nov/08 a nov/09) 

José Vicente Berguele C. Dutra (nov/08 a nov/09) 


José Fausto Galeote Goulart (jan/08 a dez/08) 

Tatiana Bahov Perfeito (dez/08 a dez/09) 

Jorge Dorfman Knijnik (até ago/09) 


Maria Augusta Pedutti Dal Molin Kiss 


Myrian Nunomura (até 09) 



Leonardo Pacheco (dez/08 a dez/09) 

Patrícia Romeiro de Carvalho 

Patrícia Chakur Brum - Presidente 


Valmor Alberto Augusto Tricoli (abr/04 a mar/09) 

Rodolfo Pavanelli Menezes (nov/06 a mar/09) 

Taís Tinucci 

Umberto Cesar Côrrea (nov/06 a out/07) 

Ulisses Okada de Araujo (nov/06 a mar/09) 

Marcia Elisa Garcia de Grandi 

Regiane Pereira dos Santos (até out/07) 

Katt Coelho Mattos (nov/06 a nov/07) 

Lindaci Maria Soares Luiz (nov/06 a nov/07) 

Luciano Lopes (nov/08 a nov/09) 

Luis Antonio Cespedes Teixeira (nov/07 a nov/08) 

Manoel José de Brito (nov/08 a nov/09) 

Marcele de Almeida Coelho (nov/07 a nov/08) 

Marcelina Vicentino Machado 

Paulo Searson 

Renata Xavier Magalhães - Presidente 

Rosana Aparecida Andreotti (nov/06 a nov/07) 

Rozimar Nogueira dos Santos (nov/06 a nov/08) 

Sylvia Lúcia de Freitas (nov/07 a nov/08) 

Valquiria Aparecida Carracedo (nov/08 a nov/09) 

11


Co Comissão Co Comissão 

missão USP Recicla 

Joé Evane de Souza 

Marcele de Almeida Coelho 

Marcelina Vicentina Machado 

12 

Mariana Prado 

Pollyana Pereira Takao 

Walter Roberto Correia - Presidente

Escultura Evolução – Prof. Dr. Erasmo M. Castro de Tolosa 

FERRAMENTAS DE GESTÃO

Ferramentas de gestão EEFE-USP / Relatório de Gestão 2006-2010 

3 ORIENTAÇ ORIENTAÇÃO 

ORIENTAÇ 

Missão 

Missão 

14 

Oferecer ensino de qualidade e produzir conhecimento inovador nas áreas de Educação 

Física e Esporte, interagindo com a sociedade. 

Visão Visão de de Futuro 

Futuro 

Promover uma nova capacitação de formação profissional e acadêmica orientada aos 

desafios da sociedade contemporânea desenvolvendo pesquisa e produzindo conhecimento com 

inserção internacional. 

Vocação 

Vocação 

Formar profissionais que assumam competentes posturas de liderança na sociedade; 

desenvolver pesquisa interdisciplinar voltada a ampliar as interfaces e viabilizando cooperações 

institucionais dentro e fora da USP. 

Diretrizes 

Diretrizes 

- Formar profissionais altamente qualificados e produzir conhecimentos inovadores. 

- Intensificar as relações entre Graduação e Pós-Graduação por meio de atividades de ensino, 

pesquisa e extensão. 

- Consolidar o intercâmbio estudantil nacional e internacional junto à Graduação e Pós-Graduação. 

- Consolidar as linhas de pesquisa incentivando a produção científica junto aos grupos de pesquisa 

e laboratórios. 

- Valorizar o Esporte como campo de conhecimento e de atuação profissional na sociedade 

contemporânea. 

- Motivar a busca de recursos externos por meio de planos de cooperação e projetos de pesquisa. 

- Interagir com a sociedade oferecendo programas e cursos de atividades físicas orientados para a 

educação, saúde, cultura e lazer. 

- Manter atualizado um Plano de Metas Institucional que represente o coletivo em todas as áreas e 

setores. 

- Aperfeiçoar os mecanismos de avaliação institucional e de desempenho de funcionários docentes 

e não docentes. 

- Intensificar ações integradas com outros órgãos da USP e fora dela e em especial com o Cepeusp 

e o InCor - Unidade de Reabilitação Cardiovascular e Fisiologia do Exercício.

EEFE-USP / Relatório de Gestão 2006-2010 Ferramentas de Gestão 

4 REUNIÃO REUNIÃO DE DE PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO 

ESTRATÉGICO 

A gestão de 2006/2010 deu continuidade à organização das Reuniões de Planejamento 

Estratégico que se realizam desde 2003. A dinâmica das reuniões foi semelhante em todas as 

edições, com a apresentação das realizações do ano anterior, discussão dos temas por grupos de 

trabalho, apresentação de propostas pelos grupos de trabalho, discussão em plenária e elaboração 

do plano de metas para o desenvolvimento no período seguinte. Resumidamente, apresentamos as 

metas e ações ao longo do período dentro de cada grupo de trabalho. 

V Reunião de Embu - 15 e 16/02/2007 

Grupo Grupo Grupo 1 1 – Reforma Reforma Curricular Curricular / / Avaliação Avaliação do do ensino ensino 

ensino 

Meta - Reformulação curricular dos cursos de Graduação 

Ações 

desenvolvidas 

Propostas 

futuras 

- Avaliação dos projetos pedagógicos pelos discentes, egressos e pelos pares 

- Organização e realização do Seminário de Estudos Curriculares 

- Elaboração do projeto de reformulação curricular dos cursos 

- Monitorar a implantação do novo currículo 

- Aumentar as propostas de disciplinas optativas para proporcionar flexibilidade ao currículo 

- Ampliar as ofertas de estágios, monitorias, convênios e demais atividades 

- Intensificar a integração entre ensino, pesquisa e extensão 

Grupo Grupo 2 2 – Cultura Cultura e e Extensão 

Extensão 

Meta - Aumentar a oferta de cursos de atualização, capacitação e especialização 

Ações 

desenvolvidas 

Propostas 

futuras 

- Ampliação do quadro de recursos humanos 

- Organização e realização de programações culturais 

- Aumento da oferta de cursos de difusão cultural 

- Ampliar a oferta de cursos à distância 

- Estabelecer parceria para oferecimento de cursos 

- Ampliar atividades de extensão 

- Promover melhoria do suporte aos cursos comunitários 

- Criar assessoria para avaliação e prescrição de atividade física 

15


16 

Grupo Grupo 3 3 – Integração Integração acadêmica acadêmica (Pesquisa (Pesquisa e e Pós Pós-Graduação) 

Pós Graduação) 

Meta - Retomar a organização do Simpósio de Iniciação Científica 

- Criar disciplina de Pós-Graduação “Seminários em Pesquisa” 

Ações 

desenvolvidas 

Propostas 

futuras 

- Organização e realização do Congresso de Iniciação Científica e Simpósio de Pós-Graduação em 

conjunto com a UNESP e a UNICAMP 

- Criar outros mecanismos para promoção e integração das atividades de Pós-Graduação e Pesquisa 

- Aprimorar as condições para o desenvolvimento de atividades de pesquisa 

- Estabelecer mecanismos para organização, divulgação e acesso ao conhecimento gerado pela Escola 

- Discutir rumos da Pós-Graduação 

Grupo Grupo 4 4 – Recursos Recursos Recursos Humanos Humanos e e Infraestrutura 

Infraestrutura 

Meta 1 - Adequação do quadro de Recursos Humanos 

Ações 

desenvolvidas 

Propostas 

Futuras 

- Elaboração do plano de metas para a área de recursos humanos 

- Incentivo ao funcionário para conclusão da formação básica 

- Incentivo ao funcionário para treinamento específico 

- Desenvolvimento de ações integrativas 

- Criação de metodologia para avaliação funcional 

- Elaboração do plano de terceirização para os setores de limpeza e vigilância 

- Elaborar novos planos de necessidade de recursos humanos 

- Monitorar a implantação da terceirização dos setores de limpeza e vigilância 

- Definir metodologia para avaliação funcional contínua 

- Dar continuidade às ações de formação e treinamento 

- Ampliar as ações de integração 

Meta 2 - Ampliação da área construída 

Ações 

desenvolvidas 

Propostas 

futuras 

- Elaboração do projeto arquitetônico, captação de recursos e realização da obra do Bloco D 

- Construção da Copa 

- Estudo da viabilidade de ampliação para o 2º andar do Bloco A 

- Estudo para aproveitamento de novos espaços 

Meta 3 - Manutenção predial e adequação da infraestrutura 

Ações 

desenvolvidas 

Propostas 

futuras 

- Reforma das coberturas dos salões e piscina 

- Elaboração de projeto de readequação dos Blocos B e C 

- Reconstrução do campo de futebol e pista de caminhada 

- Reforma da sala de musculação e judô 

- Melhoria na área de convivência estudantil 

- Ampliação do sistema de telefonia e do acesso à internet via wireless no Bloco C 

- Inventário dos equipamentos de informática 

- Aquisição de sistema de segurança de rede de informática 

- Execução da obra de readequação dos Blocos B e C 

- Reforma e reestruturação do sistema de portaria e recepção 

- Elaboração do projeto de readequação do Bloco A 

- Execução da pintura dos Blocos A, B e C 

- Adequação do sistema elétrico 

- Estruturação da intranet 

- Continuidade às melhorias da área de convivência estudantil 

- Busca de novas fontes de recursos 

- Estudo da viabilidade de troca das coberturas dos salões e piscina 

- Modernização da rede de informática 

- Planejamento do controle periódico de pragas


VI Reunião de Embu - 22/02/2008 

Grupo Grupo 5 5 – Relações Relações Institucionais Institucionais / / Internacionalização 

Internacionalização 

Metas - Intensificar ações com os parceiros já existentes 

- Ampliar novas parcerias 

- Ampliar o programa de mobilidade estudantil 

- Estabelecer convênios com IES da América Latina 

- Divulgar informações sobre a internacionalização / visibilidade institucional 

- Desenvolver pesquisas científicas com laboratórios e centros de pesquisa internacionais 

- Estabelecer uma Política de Internacionalização da EEFE-USP 

Ações 

executadas 

- Assinatura de novos convênios 

- Elaboração de documento de Política de Internacionalização 

- Ampliação do programa de mobilidade estudantil 

- Ampliação do desenvolvimento de pesquisa com participação de IES e Centro de Pesquisas 

internacionais 

- Organização e realização do “Fórum Latino-americano de Educação Física e Esporte” 

- Criação da Rede Latino-americana de Educação Física e Esporte 

- Elaboração do novo site institucional 

Ações futuras - Elaborar novos planos de trabalho com parceiros já existentes 

- Elaborar relatórios anuais para avaliação da internacionalização 

- Estabelecer novos fluxos de comunicação interna e coleta de informações 

VII Reunião de Embu - 12 e 13/02/2009 

Grupo Grupo Grupo 6 6 – Desburocratização Desburocratização da da administração 

administração 

Metas - Revisão dos procedimentos administrativos 

- Elaboração de manual de rotinas administrativas 

Obs.: este grupo foi retirado da programação da Reunião de Planejamento Estratégico, tendo em vista a participação 

da Escola no projeto Gespública. 

17


5 PROGRAMA PROGRAMA GESPÚBLICA GESPÚBLICA – MINISTÉRIO DO DO PLANEJAMENTO 

PLANEJAMENTO 

18 

Em 2006, a Universidade de São Paulo integrou-se ao Programa Nacional de Gestão Pública e 

Desburocratização da Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento. A EEFE-USP participou do 

programa em todas as suas etapas. 

Inicialmente, funcionários representantes da unidade participaram das palestras de 

apresentação do programa e de orientação. Foi designado, posteriormente, um grupo de trabalho 

composto por funcionários e docentes para que o programa fosse desenvolvido. 

O grupo participou da oficina ”Autoavaliação da gestão pública”, de 17 a 19 de abril de 2007 

(16 horas), realizou reuniões de trabalho e concluiu a autoavaliação. 

Na etapa seguinte, foram elaborados os planos de melhoria “Revisão dos processos do setor 

financeiro” e “Estabelecimento de um controle de gastos”, de acordo com as prioridades previamente 

determinadas. 

6 AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO DEPARTAMENTAL 

DEPARTAMENTAL 

DEPARTAMENTAL 

A Universidade de São Paulo, por meio da Comissão Permanente de Avaliação, estabelece e 

orienta o processo de Avaliação Institucional de suas unidades universitárias. Trata-se de um 

instrumento de diagnóstico e planejamento, compreendendo a autoavaliação, avaliação externa e 

estabelecimento de metas. 

Com base no ciclo 2005-2009, a EEFE-USP iniciou seu diagnóstico com a autoavaliação 

realizada em novembro e dezembro de 2009. A avaliação externa foi conduzida por uma Comissão 

formada pelos Profs. Drs. Antonio Teixeira Marques, da Universidade do Porto (Porto – Portugal), 

Eduardo Kokubun, da UNESP (Rio Claro – SP) e Markus Vinicius Nahas, da Universidade Federal de 

Santa Catarina (Florianópolis – SC), no período de 01 a 03 de março de 2010. 

A seguir apresentamos trecho do relatório da avaliação institucional, bem como algumas 

considerações feitas pela comissão: 

O relatório de autoavaliação, os indicadores disponíveis e as informações derivadas das 

reuniões com docentes e alunos, dão-nos conta de uma instituição com uma larga tradição 

e prestígio no Brasil, onde se afirmou como a Escola de referência. A Unidade apresenta 

um grande dinamismo nas atividades de ensino, investigação e extensão, de que 

destacaríamos os desempenhos no âmbito do ensino pós-graduado e da investigação, 

áreas em que os indicadores apresentados são de grande significado e relevância. Esse 

relatório não esconde, também, algumas limitações e dificuldades que impedem a EEFE- 

USP de cumprir de uma forma mais cabal e efetiva as suas missão e funções, 

designadamente no que se refere aos efetivos de pessoal. 

O relatório deixa, ainda, claro que o desenvolvimento da Unidade não se faz de forma 

simétrica em todos os domínios de atividade, o que deve ser considerado aceitável. Há 

departamentos, cursos e laboratórios ou grupos de pesquisa que procuram ainda afirmarse, 

interna e externamente; e há outros que ganharam já um elevado prestígio no país e 

internacionalmente. Assim acontece, também, em outras instituições e países, mesmo os 

de maior tradição neste domínio.


Na continuidade, o documento ressalta as principais conquistas da Escola, como: o conceito 

6 da CAPES pela Pós-Graduação, criação de novos programas de pós-graduação, os atuais 

indicadores da produção intelectual, a realização do Congresso de Iniciação Científica, a reformulação 

curricular, o desenvolvimento de atividades culturais, artísticas e desportivas, a construção do prédio 

dos laboratórios e a modernização da infraestrutura física de apoio ao ensino. 

Tecendo várias considerações, a Comissão sugere atenção para alguns aspectos: a 

continuidade da melhoria da qualidade do ensino, a ampliação do número de vagas na pós-graduação 

e da dupla titulação, integração dos grupos de pesquisa, aumento do número de bolsas de iniciação 

científica, melhoria na relação das atividades de extensão com as de ensino e pesquisa, utilização de 

recursos de tecnologia de informação, expansão de cooperação acadêmica nacional e internacional e 

priorização para publicação em periódicos avaliados por indexadores internacionais. 

19


20

Biblioteca da EEFE-USP 

AÇÕES E INDICADORES

Ações e indicadores EEFE-USP / Relatório de Gestão 2006-2010 

7 GRADUAÇÃO 

GRADUAÇÃO 

7.1 .1 .1 Reforma Curricular 

22 

A reformulação dos cursos de graduação da EEFE-USP é um antigo anseio da comunidade 

acadêmica. Desde a primeira edição das reuniões de planejamento estratégico da unidade, iniciadas 

em 2003, a reforma é apontada como uma meta de importância institucional primária. 

Para formular uma proposta, a Comissão de Graduação (CG) julgou necessário um estudo do 

currículo que estava em vigência. Assim, foi implantado um sistema de avaliação do ensino a fim de 

diagnosticar elementos relacionados às disciplinas, aos docentes e aos alunos. Realizado desde 

2005, com a colaboração da Fuvest, esse instrumento permitiu o levantamento de informações 

relevantes sobre o ensino de graduação na EEFE-USP. Também foi realizada uma pesquisa 

direcionada aos egressos dos cursos para obter dados acerca da formação acadêmica oferecida pela 

Escola sob a ótica dos inseridos no mercado profissional. 

Os dados coletados a partir dessas investigações, acrescidos das sugestões apresentadas 

pela comunidade acadêmica, apontavam as disciplinas de formação básica como o foco da 

reformulação curricular. Contrariando expectativas iniciais, não foram identificadas razões objetivas 

que evidenciassem a necessidade de alterações nas disciplinas correspondentes aos núcleos 

profissionalizantes do curso. 

Diante do exposto, a CG estabeleceu como meta primordial da reforma a reorganização das 

disciplinas de fundamentação, por meio da criação de um Núcleo Comum para os cursos de 

graduação da EEFE-USP. 

Um dos pilares para a estruturação do Núcleo Comum envolve a reformulação dos 

mecanismos de acesso aos cursos de graduação por intermédio do vestibular. Foi elaborada, assim, 

uma entrada única para os três cursos de graduação oferecidos pela EEFE-USP. Após o ingresso, o 

aluno deverá cursar o chamado Núcleo Comum nos primeiros quatro semestres. Concluída essa 

etapa, o discente optará entre os 3 cursos: Bacharelado em Esporte, Bacharelado em Educação Física 

e Licenciatura em Educação Física. Serão disponibilizadas até 40 vagas por curso e a preferência no 

momento da escolha será orientada em função da média ponderada obtida nas disciplinas básicas. 

A modificação do modelo de ingresso é justificada pelos seguintes fatores: 

- egressos apontaram não ter elementos suficientes para nortear a sua escolha quando da 

realização do vestibular. Com a reformulação, o ingressante terá um contato prévio com o corpo de 

conhecimento básico; 

- observa-se uma crescente redução da faixa etária dos ingressantes na Universidade, o que 

potencializa eventuais incertezas acerca do curso de graduação a ser escolhido; 

- observa-se uma crescente procura pelo Bacharelado em Educação Física e uma redução na 

procura pelo Bacharelado em Esporte. A CG considera que o desconhecimento acerca do corpo de 

conhecimento e da atuação profissional do Bacharel em Esporte, habilitação recente e oferecida

EEFE-USP / Relatório de Gestão 2006-2010 Ações e indicadores 

em poucas instituições, pode ser apontado como uma das causas de menor procura por essa 

habilitação. 

Espera-se que o novo formato estimule o maior engajamento acadêmico durante os primeiros 

semestres, já que um bom desempenho nessa fase pode assegurar a vaga no curso pretendido. O 

objetivo é, sobretudo, que a escolha da carreira conte com bases mais sólidas, fundamentadas nas 

discussões levantadas nos primeiros semestres. 

A reforma foi aprovada em todas as instâncias da unidade e reiterada por outras instituições 

da USP que oferecem disciplinas aos alunos da EEFE-USP, tais como: Instituto de Ciências 

Biomédicas, Faculdade de Economia e Administração, Instituto de Química, Instituto de Matemática e 

Estatística, Faculdade de Saúde Pública e Faculdade de Educação. Por fim, a reformulação foi 

aprovada pelo Conselho de Graduação da Universidade de São Paulo, e o novo currículo estará 

vigente a partir de 2011. 

7.2 .2 .2 Processo de avaliação das disciplinas 

A partir de 2005, por iniciativa da CG, passou-se a efetuar a avaliação discente de todas as 

disciplinas oferecidas, por meio de um instrumento próprio, aplicado inicialmente de forma 

experimental, com o objetivo de testar e elaborar um protocolo de aplicação dos questionários. De 

2006 em diante, a avaliação foi sistematizada e posto em prática no final de cada semestre. 

O formulário propõe questões pertinentes detalhadas divididas em quatro seções: (a) 

programa da disciplina; (b) estrutura didática-apoio; (c) docente; e (d) autoavaliação. 

A partir da aplicação do questionário, é possível a análise de cada uma das disciplinas 

isoladamente, de um grupo específico ou de todas de um determinado curso. Além disso, é possível 

efetuar comparações em relação à média geral de todas as disciplinas. 

O resultado é encaminhado aos Departamentos e aos responsáveis pelas respectivas 

disciplinas, que posteriormente podem se manifestar junto à CG. Este resultado tem servido aos 

professores como referência para modificações da disciplina e de sua atuação. 

Já os coordenadores recebem os resultados de todas as disciplinas oferecidas no curso de 

sua responsabilidade e também apresentam uma análise das avaliações. Ambas as manifestações, 

por parte dos docentes e dos coordenadores, são reunidas e examinadas em reunião da CG, que 

discute os casos críticos e delibera quais medidas serão tomadas, visando à melhora do ensino de 

graduação. 

As avaliações até agora obtidas nortearam algumas tomadas de decisão da CG a respeito da 

reestruturação curricular bem como de solicitações de compra de material para melhoria da estrutura 

de apoio. 

23


7.3 .3 Pesquisa com egressos 

24 

Este estudo, que está em andamento, é coordenado pela Comissão de Graduação e conta 

com o apoio de alunos que compõem o Grupo Programa de Educação Tutorial (PET). Trata-se da 

aplicação de um questionário com temas objetivos e subjetivos junto aos ex-alunos dos cursos 

Bacharelado e Licenciatura da EEFE-USP. 

A finalidade do trabalho é caracterizar o perfil dos egressos, desde a trajetória acadêmica, até 

a atuação profissional, além de reunir opiniões a respeito da estrutura curricular a que foram 

submetidos durante a formação. Espera-se que o resultado provoque reflexão sobre os pontos fortes e 

fracos da graduação, visando melhor qualidade na formação profissional na área. 

Uma primeira etapa foi concluída, que contribuiu como subsídio das discussões sobre a 

reforma curricular. Busca-se agora ampliar a amostra, além de manter constante o relacionamento 

com esses egressos. 

7.4 Indicadores da da Graduação 

Relação Relação candidato/vaga 

candidato/vaga 

Cerimônia oficial de colação de grau organizada pela EEFE-USP 

2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 2009 2010 

2010 

Esporte 12,62 10,8 8,9 7,56 5,5 

Educação Física 39,82 39,82 19,14 13,78 11,7 

Cabe ressaltar que os números com tendência de queda são observados em geral em toda a 

Universidade de São Paulo e em outras universidades públicas. Uma das explicações é o Programa 

Universidade para Todos (Pro-Uni), implementado pelo Ministério da Educação desde 2007. 

Matriculados 

Matriculados 

Matriculados 

2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 2009 2010 

2010 

Esporte 246 256 239 239 232 

Educação Física 296 295 299 288 283


Conclui onclui oncluintes onclui tes tes 

2006 2006 2006 

2007 2007 2007 

2008 2008 2008 2009 2009 

2009 

Esporte 35 51 38 40 

Educação Física 60 29 44 42 

Licenciatura 12 17 15 23 

Tempo Tempo de de formação formação (em em semestres semestres) semestres 

2006 2006 2006 2007 2007 2007 2008 2008 2008 2009 2009 

2009 

2010 2010 

2010 

(1º (1º sem.) 

sem.) 

Esporte 10,09 10,31 9,54 10,15 13,00 

Educação Física 10,03 10,86 10,27 9,86 10,00 

Licenciatura 5,85 5,50 5,86 5,84 5,00 

Dados Dados de de evasão 

evasão 

2006 2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 

2009 

2010 2010 

2010 

(1º (1º (1º sem.) 

sem.) 

Esporte 10 9 15 13 11 

Educação Física 36 31 29 32 22 

7.5 Participação em Programas Programas da da Pró Pró-Reitoria Pró Reitoria de de de Graduação 

Graduação 

Pro Pro-EVE Pro EVE EVE (Programa (Programa de Apoio à à Realização Realização e Participação em em Eventos) 

Eventos) 

Com o objetivo de estimular atividades extracurriculares que auxiliem a formação integral do 

aluno, os auxílios buscaram contemplar os temas mais relevantes bem como que viabilizavam uma 

maior integração do ensino, pesquisa e extensão. Os recursos foram aplicados da seguinte forma: 

2007 2007 

2008 2008 

2009 2009 

2009 

2010 

2010 

(parcial) parcial) parcial) 

Verba R$ 14.811,40 R$ 4.691,16 R$ 5.504,30 R$5.765,36 

Aplicação IX Seminário de Educação 

Física Escolar 

I Seminário de Estudos 

Olímpicos 

Produção de material 

contra a Lavagem do 

Corredor 

Congresso de 

Iniciação Científica 

I Seminário de 

Estudos 

Curriculares 

XX Encontro Nacional de 

Estudantes de Educação 

Física 

XIII Congresso Brasileiro de 

Biomecânica 

Participação no Encontro 

Estadual dos Grupos PET 

25


Pro Pro-Lab Pro Lab (Programa (Programa de de Manutenção Manutenção e e Reequipamento Reequipamento de de Laboratórios Laboratórios Didáticos) 

26 

Propicia recursos para projetos de melhoria dos laboratórios didáticos para a Graduação. 

Para a compra de equipamentos, foi recebida a verba de R$150.000,00 em 2007. As verbas 

disponibilizadas por meio do Pro-Lab para a manutenção dos laboratórios estão descritas abaixo: 

2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 2009 2010 

2010 

Verba Verba Verba 

– R$ 23.321,85 R$ 22.728,71 R$ 21.827,31 

PROEP PROEP (Programa (Programa Ensinar Ensinar com com Pesquisa) 

Pesquisa) 

R$ 20.974,27 

(previsto) 

Propõe-se a apoiar, por meio de bolsas, projetos de iniciação científica que tenham como foco 

o ensino de graduação na USP e que abordem temáticas voltadas para os desafios do ensino e da 

aprendizagem nos cursos de graduação. 

2007 2007 

2008 2008 

2009 

2009 

2010 2010 

2010 

(parcial) parcial) 

Número de bolsistas 10 13 8 6 

Pro ro ro-Int ro Int Int (Programa (Programa Ensinar Ensinar com com Pesquisa) 

Pesquisa) 

Programa de Apoio à Internacionalização da Graduação (Pró-Int), lançado em 2006, visa 

apoiar o projeto de internacionalização, destinando recursos financeiros para a participação de 

estudantes em eventos ou atividades acadêmicas no exterior. 

2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 2009 2009 2010 

2010 

Verba recebida R$ 2.426,94 R$ 4.079,33 R$ 4.404,43 R$ 5.167,87 R$ 5.412,98 

7.6 .6 Programa Programa de Educação Tutorial Tutorial (PET) 

O Programa de Educação Tutorial, atualmente gerido pela Secretaria de Educação Superior – 

SESu/MEC tem forte tradição na EEFE-USP. Visa propiciar aos alunos participantes atividades 

extracurriculares que complementem sua formação acadêmica e atendam às necessidades do 

próprio curso de graduação. Essas atividades são realizadas sob a orientação de um tutor e contam 

também com a participação de alguns docentes no desenvolvimento dos programas e projetos.


Atualmente, o Grupo PET da EEFE-USP é composto por doze alunos bolsistas e seis alunos 

voluntários. As realizações concentraram-se na organização de ciclo de palestras, produção de 

material de apoio didático, produção de material informativo “PETeleco”, promoção de eventos 

acadêmicos e desenvolvimento de projetos de pesquisa. 

Programa PET&Ação 

Destacamos a realização do Programa de Educação Física para os funcionários da USP 

“PET&Ação” com vínculo ao projeto de pesquisa “Avaliação do risco cardiovascular dos participantes 

do Programa PET&Ação”. 

27


8 PÓS PÓS-GRADUAÇÃO 

PÓS 

GRADUAÇÃO 

8.1 .1 .1 Novas áreas de concentração 

28 

A Comissão de Pós-Graduação procurou trabalhar seguindo as orientações definidas do plano 

de metas ainda na gestão anterior. No final de 2006, ingressaram os primeiros alunos das recém- 

criadas áreas “Estudos do Esporte” (mestrado) e “Pedagogia do Movimento Humano” (doutorado). 

Desde então, os esforços têm sido feitos para dar consistência ao programa. 

8.2 .2 .2 Avaliação CAPES 

Com o esforço conjunto de toda a comunidade, o programa atingiu seus objetivos de 

preparação qualificada de recursos humanos em nível de pós-graduação e visualiza resultados 

concretos. Na avaliação realizada pela CAPES, referente ao triênio 2004 a 2006, o Programa de Pós- 

Graduação da EEFE-USP foi contemplado com o conceito 6 (na escala de 1 a 7), qualificando o 

programa como o melhor da área no país. 

Em 2010, foi anunciado o resultado da avaliação referente ao triênio 2007 a 2009, e como 

decorrência das ações efetuadas em busca da excelência como padrão de qualidade dos nossos 

cursos o programa manteve o conceito 6. 

8.3 .3 Alterações nas normas 

Em 2009, a Comissão de Pós-Graduação procedeu algumas alterações nas normas do 

Programa de Pós-Graduação a fim de adequar às necessidades e tornar o processo mais eficiente. 

Dessas alterações, ressaltamos o processo de ingresso no doutorado, que passou a ser em fluxo 

contínuo. 

8.4 .4 Eventos organizados 

Em novembro de 2007, a Escola comemorou os 30 anos da Pós-Graduação, em cerimônia 

que procurou reunir o corpo discente, ex-alunos, docentes, orientadores, funcionários e instituições 

parceiras que participaram da construção dessa história. O evento buscou evidenciar a importância, o 

papel multiplicador e a positiva influência deste programa de pós-graduação para a concretização da 

Educação Física como ciência. Ainda dentro das comemorações, foi editado um número especial da 

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, com publicação de textos de autores convidados.


Cerimônia de abertura Coquetel comemorativo dos 30 anos da Pós- 

Graduação da EEFE-USP 

O Seminário Inaugural da Pós-Graduação é um evento organizado todos os anos para 

informar sobre a organização do curso, recursos e tecnologias para pesquisa bibliográfica e temas 

importantes que propiciem discussões sobre os rumos da pós-graduação e da melhoria do programa, 

integrando os ingressantes, os demais discentes e os orientadores. 

Em setembro de 2010, a Escola sediou a Reunião do Fórum dos Coordenadores de Pós- 

Graduação em Educação Física, que teve como objetivo da discussão a situação atual dos programas, 

orientação sobre a coordenação da área e entendimento sobre metas futuras. 

8.5 .5 Dupla titulação 

A EEFE-USP firmou, em janeiro de 2010, seu primeiro convênio com a Université Paris 

Descartes UFR STAPS, França, visando ao desenvolvimento de tese de doutorado em co-tutela. A 

unidade espera que essa experiência possa servir de modelo e incentivo para novas propostas. 

8.6 Indicadores 

Ingressantes 

Ingressantes 

2006 

2006 

(2º (2º sem) sem) 

sem) 

2007 2007 2008 2008 2009 

2009 

2010 

2010 

(1º (1º sem) 

sem) 

Mestrado - 28 24 32 22 

Doutorado 3 11 10 16 9 

29


Concluintes 

Concluintes 

30 

2006 

2006 

(2º (2º (2º sem) sem) 

sem) 

2007 2007 2008 2008 2009 

2009 

2010 

2010 

(1º (1º (1º sem) sem) 

sem) 

Mestrado 7 22 29 16 14 

Doutorado 6 7 5 13 9 

Bolsas 

Bolsas 

2006 2006 

2006 

(2º (2º sem) 

sem) 

2007 2007 2007 2008 2008 2008 2009 2009 

2009 

2010 2010 

2010 

(1º (1º sem) 

sem) 

Mestrado 11 11 12 15 18 

Doutorado 8 8 9 13 13 

Alunos Alunos especiais 

especiais 

2006 

2006 

(2º (2º sem) sem) 

sem) 

2007 2007 2008 2008 2009 

2009 

2010 

2010 

(1º (1º sem) 

sem) 

Concluintes 24 32 43 33 19 

Programa Programa Programa de de Aperfeiçoamento Aperfeiçoamento de de Ensino Ensino ( (PAE ( PAE PAE) PAE 

2006 

2006 

(2º (2º sem) 

sem) 

2007 2007 2008 2008 2009 2009 2010 

2010 

Estagiários 15 30 33 30 40


9 PESQUISA 

PESQUISA 

9.1 .1 Laboratórios 

Laboratórios 

Departamento de Biodinâmica do Movimento do Corpo Humano 

- Biofísica 

- Biomecânica 

- Bioquímica da Atividade Motora 

- Fisiologia Celular e Molecular do Exercício 

- Hemodinâmica da Atividade Motora 

- Nutrição e Metabolismo da Atividade Motora 

- Reabilitação Cardiovascular e Fisiologia do Exercício 

- Sistemas Motores Humanos 

Departamento de Esporte 

- Adaptação ao Treinamento de Força 

- Determinantes Energéticos de Desempenho Esportivo (LADESP) 

- Psicossociologia do Esporte (LAPSE) 

- Treinamento de Esporte para Crianças e Adolescentes (LATECA) 

Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano 

- Centro de Estudos Socioculturais do Movimento Humano (CESC) 

- Comportamento Motor (LACOM) 

- Pedagogia do Movimento Humano (LAPEM) 

9.2 .2 Grupos de de Estudo e Pesquisa 

Departamento de Biodinâmica do Movimento do Corpo Humano 

- Biofísica do Movimento Humano 

- Biomecânica 

- Bioquímica e Biologia Molecular do Exercício 

- Controle e Aprendizagem Motora 

- Fisiologia Cardiovascular do Exercício 

- Fisiologia do Exercício e Reabilitação Cardiovascular 

- Hemodinâmica da Atividade Motora 

- Nutrição e Metabolismo Aplicados à Atividade Motora 

Departamento de Esporte 

- Adaptações Neuromusculares ao Treinamento de Força (GEPAN) 

- Administração Esportiva (GEPAE) 

- Artes Marciais, Lutas e Modalidades de Combate 

- Avaliação Biológica do Esporte (GEPABE) 

- Futebol e Futsal (GEPEFFS) 

- Pessoas Portadoras de Deficiência (GEEPPEDE) 

- Planejamento e Monitoramento do Treinamento Físico e Esportivo 

- Psicossociologia do Esporte (GEPPSE) 

- Treinamento Infanto Juvenil (GEPETIJ) 

Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano 

- Estudo do Desenvolvimento da Ação e Intervenção Motora (GEDAIM) 

31


32 

- Estudo e Pesquisa sobre Gestação e Atividade Física (GESTATIVA) 

- Estudos de Pedagogia da Educação Física Escolar (GEPEFE) 

- Estudos Olímpicos 

- Interdisciplinar de Estudos sobre Futebol 

- Observatório de Psicologia do Esporte 

- Pedagogia do Movimento Humano e Educação Física Escolar 

- Pesquisa Educação Física e Saúde Coletiva 

- Saberes e Práticas Docentes para a Educação Física 

9.3 .3 .3 Iniciação Científica 

Seguindo as orientações definidas no planejamento estratégico da Instituição, a Comissão de 

Pesquisa promoveu ações para valorizar e ampliar a participação de alunos em projeto de iniciação 

científica. 

A primeira ação foi a organização de evento com a finalidade de congregar e divulgar os 

projetos de alunos participantes de programas de iniciação científica. Eventos dessa natureza já 

haviam sido promovidos pela Unidade anteriormente, mas essas iniciativas foram atenuadas devido à 

realização do Simpósio de Iniciação Científica da USP. 

Dessa forma, para reativar o evento, em 2008 foi proposta uma parceria com a Faculdade de 

Educação Física da Unicamp para a realização de um evento em conjunto. A experiência foi bastante 

positiva e no ano seguinte a Unesp também agregou ao projeto, ambos sediados na EEFE-USP. 

A terceira edição do evento está prevista para ocorrer em Campinas, onde esperamos 

aumentar substancialmente o número de participantes. 

- I Congresso de Iniciação Científica USP - Unicamp 

10 e 11 de novembro de 2008 

Número de participantes: 224 

- II Congresso de Iniciação Científica USP - Unicamp - Unesp 

26 e 27 de outubro de 2009 

Número de participantes: 243 

Sessão de Painéis do II Congresso de Iniciação Científica USP-Unicamp-Unesp 

A outra ação promovida pela Comissão de Pesquisa foi a criação do “Programa de Iniciação 

Científica da EEFE-USP”, com a definição de normas e procedimentos para institucionalizar uma 

prática que já ocorria informalmente. Após aprovação pela Congregação, o programa iniciou com


inscrições para o segundo semestre de 2010. Atualmente, seis acadêmicos desenvolvem o programa 

no biênio 2010/2011. 

9.4 .4 .4 Indicadores 

Bolsistas Bolsistas de de IC 

IC 

2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 2009 2010 

2010 

CNPq 9 11 16 11 11 

Fapesp - - 2 - - 

Santander - - - 1 2 

RUSP - - 3 5 2 

Pós Pós-Doutoramento 

Pós Doutoramento 

2007 2007 2008 2008 2009 2009 2010 2010 

2010 

Fapesp 1 1 1 2 

Ministério Francês de Ensino 

Superior e Pesquisa 

- - - 1 

Sem bolsa - 1 - - 

Bolsa Bolsa Produtividade Produtividade CNPq CNPq 

CNPq 

1 AA 

A 

1 BB 

B 

1 1 1 D D 

2 

N o de docentes beneficiados 2 1 2 9 

9.5 Programas da Pró Pró-Reitoria Pró 

Reitoria de Pesquisa 

Pré Pré-IC Pré IC 

O Programa de Pré-iniciação Científica da USP visa apoiar os projetos de pesquisa que 

possibilitem despertar e incentivar interesse pela atividade de pesquisa científica nos diferentes 

campos do saber, bem como a definição da área de interesse profissional de alunos da rede pública 

de ensino e a aproximação da Universidade ao Sistema de Ensino Médio. No edital 2008/2009, a 

Unidade teve um projeto contemplado com sete alunos recomendados. 

Projeto Projeto 1 1 – Auxílio Auxílio complementar complementar para para apoio apoio à à pesquisa 

pesquisa 

2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 

2009 

2010 

2010 

(parcial) 

(parcial) 

Verba recebida 10.000,00 15.270,00 28.064,00 21.600,00 4.000,00 

33


Projeto Projeto 4 

4 

34 

A USP mantém o Programa de Bolsa de Treinamento Técnico para Estudantes de Graduação 

e Apoio a Grupos de Pesquisa visando proporcionar condições para que estudantes de graduação de 

alto desempenho acadêmico possam participar de atividades de pesquisa, fora do seu período regular 

de aulas. Submetida uma proposta no edital de 2009, a Escola obteve uma bolsa, com vigência de 

ago/2009 a jul/2010. 

Financiamentos Financiamentos recebidos 

recebidos 

Período Período Agência Agência 

Valores 

Valores 

2006 a 2008 CNPq – Edital Universal R$ 55.400,00 


2006 a 2008 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular US$ 50,000.00 

2006 a 2008 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 9.888,00 

2006 a 2008 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 75.000,00 + US$ 120,000.00 



2006 a 2010 MCT/FINEP R$ 377.947,50 


2006 a 2010 Fapesp - Projeto temático R$ 354.890,85 + US$ 203,467.16 

2007 a 2009 Ministério da Saúde R$ 120.000,00 




2007 a 2010 Fapesp – Prog.Pesquisa p/ SUS – Políticas Públicas R$ 97.500,00 

2007 a 2010 CNPq – Pro-equipamento R$ 35.400,00 




2008 a 2010 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 114.405,65 



2008 a 2010 Capes – Edital ProCad R$ 172.000,00 



2008 a 2011 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 14.073,93 + US$ 36,524.00 

2009 a 2011 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 22.888,69 + US$ 12,088,80 

2009 a 2011 CNPq – Pró-Africa R$ 50.000,00 

2009 a 2011 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 35.880,00 

2009 a 2011 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 11.097,50 

2009 a 2011 Fapesp – Auxílio Pesquisa Regular R$ 60.895,50 

2009 a 2011 CNPq R$ 34.944,00 





2010 a 2012 Fapesp – Programa Equipamentos Multiusuários U$ 212,000.00 

2010 a 2015 Fapesp – Projeto Temático R$ 760.431,30 + U$ 559,151.36


Procontes 

Procontes 

A EEFE-USP teve projetos contemplados dentro do Programa de Concessão de Pessoal 

Técnico de Nível Superior (PROCONTES) da Pró-Reitoria de Pesquisa, que resultaram na contratação 

por tempo determinado de especialistas de laboratório. 

Período Período do do contrato contrato 

Número Número de de contratados 

contratados 

2005/2007 1 

2007/2009 1 

2009/2012 1 

Produção Produção Produção bibliográfica 

Abaixo, apresentamos um quadro resumido dos dados das publicações realizadas por 

docentes da unidade, com base no sistema Dedalus. 

2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 

2009 

2010 

2010 

(parcial) 

(parcial) 

Livros/Cap./Eventos/Outros 197 187 205 126 32 

Artigos Periódicos Nacionais 46 78 65 49 23 

Artigos Periódicos Internacionais 18 35 55 45 37 

Total 261 300 325 220 92 

35


10 PRÊMIOS E HONRARIAS 

36 

Ressaltamos abaixo alguns prêmios e honrarias recebidos por docentes, alunos de pós- 

graduação e de graduação nos últimos anos. Trata-se de um reconhecimento da comunidade 

científica ou de organizações pela relevância das pesquisas desenvolvidas ou dos projetos executados 

por membros desta Escola. 

Ano Prêmio 

2006 1º colocado como “Melhor Trabalho” na XXIII Semana da Química - Instituto de Química da USP 

(São Paulo – SP) 

Honra ao Mérito - Biologia do Exercício Físico – FeSBE (Águas de Lindóia – SP) 

Prêmio “Melhor Pesquisa Básica” Cantídio de Moura Campos Filho - Sociedade de Cardiologia do 

Estado de São Paulo (São Paulo - SP) 

1º colocado no “Prêmio Investigador em Exercício Físico e Sistema Cardiovascular” - Sociedade de 

Cardiologia do Estado de São Paulo (São Paulo – SP) 

2º colocado no “Prêmio Investigador em Exercício Físico e Sistema Cardiovascular” - Sociedade de 


Menção Honrosa na Categoria Clínica - Sociedade Brasileira de Hipertensão (São Paulo – SP) 

Menção Honrosa no SIICUSP - Pró-Reitoria de Pesquisa da USP (São Paulo – SP) 

1º colocado no “Prêmio Paper Reading” no 1st International Conference on Revival of Traditional Yoga 

- Fond Memory of Dr. M.L. Gharote The Lonavla Yoga Institute 

Prêmio Young Physiologist - Congress of the Brazilian Physiological Society & Joint Meeting with the 

Physiological Society 

Young Investigator - European Meeting on Hypertension (Madrid – Espanha) 

Prêmio Jirí Widimský Award – Scientif Meeting of the International Society of Hypertension (Fukuoka – 

Japão) 

2007 Prêmio CAPES de Tese – CAPES/Ministério da Educação (Brasília – DF) 

Prêmio Maria Lúcia Ferrari Cavalcanti - categoria Saúde Pública - Conselho Regional de Nutricionistas 

Prêmio Maria Lúcia Ferrari Cavalcanti - categoria Nutrição Esportiva - Conselho Regional de 

Nutricionistas 

1º colocado no Prêmio “Melhores Pesquisas Aplicadas” Luiz Veneré Decourt - Sociedade da Cardiologia 

do Estado de São Paulo (São Paulo - SP) 

2º colocado no Prêmio “Melhores Pesquisas Aplicadas” Luiz Veneré Decourt - Sociedade da 


3º colocado no Prêmio “Melhores Pesquisas Aplicadas” Luiz Veneré Decourt - Sociedade da 


Prêmio G. Lawrence Rarick Award - International Symposium of Adapted Physical Activity/UNESP (Rio 

Claro – SP) 

4º colocado no Prêmio “Melhores Pesquisas Básicas” Cantídio de Moura Campos Filho - Sociedade da 

Cardiologia do Estado de São Paulo (São Paulo - SP) 

Duas Menções Honrosas por trabalhos apresentados na XXII Reunião Anual da FeSBE (Águas de 

Lindóia - SP) 

Young Investigator - European Meeting on Hypertension (Milão – Itália) 

4º colocado no I Prêmio Biofenac, categoria “Ciências da Atividade Física e do Desporto” 

Biofenac/Fitness Brasil 

1º colocado “Outstanding poster presentation” International Judo Federation no 5th IJF Judo Symposium 

2008 1º colocado - II Prêmio Brasileiro Biofenac Aerosol de Incentivo à Ciência do Exercício - Categoria 

Iniciação Científica - Instituto Fitness Brasil (São Paulo – SP) 

2º colocado - II Prêmio Brasileiro Biofenac Aerosol de Incentivo à Ciência do Exercício - Categoria 


3º colocado - II Prêmio Brasileiro Biofenac Aerosol de Incentivo à Ciência do Exercício - Categoria






Ciências da Atividade Física - Instituto Fitness Brasil (São Paulo – SP) 


Ciências da Atividade Física - Instituto Fitness Brasil (São Paulo – SP) 

Homenagem pelas “Conquistas da Educação Física" - Associação de Professores do Ensino Oficial do 

Estado de São Paulo (São Paulo – SP) 

Jovem Investigador “Prêmio Josef Feher” - Sociedade da Cardiologia do Estado de São Paulo (São 

Paulo – SP) 

2º colocado Tema Livre na área Clínica - Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo (São 

Paulo – SP) 

Travel Award Scientific Sessions of the inter-american sociaty of hypertension (IASH) and the 

Consortium for Southeastern Hypertension – Control (Miami – EUA) 

3º colocado no Prêmio Henri Nestlé de Nutrição e Saúde - Nestlé Brasil 

Jovem Pesquisador - Prêmio Josef Feher - Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo (São 

Paulo – SP) 

1º colocado - Cardiologia na área Básica - Sociedade da Cardiologia do Estado de São Paulo (São 

Paulo – SP) 

Prêmio Amil-SBH de Incentivo À Pesquisa - Sociedade Brasileira de Hipertensão 

Prêmio Eduardo Moacyr Krieger - Sociedade Brasileira de Cardiologia 

1º colocado Prêmio Investigador em Exercício Físico e Sistema Cardiovascular - Sociedade da 


Young Investigator - European Meeting of Hypertension (Berlin – Alemanha) 

Young Investigator Award - Cardiovascular Institute - Stanford University School of Medicine (California 

– EUA) 

2009 Homenagem da Vice Presidência da Brazilian Karatê - Do Goju-Kai Association - Sensei Sergio 

Nascimento, IKGA Brasil 

Premiação evento “Winner of the International Society for Heart Research (ISHR) poster competition” 

(Baltimore – EUA) 

Menção Honrosa SIICUSP e Prêmio viagem para apresentação de trabalho em evento internacional – 

Pró-Reitoria de Pesquisa da USP (São Paulo – SP) 

Prêmio Investigador em Exercício Físico e Sistema Cardiovascular no Simpósio de Educação Física e 

Esporte em Cardiologia 

Menção Honrosa – Biologia Cardiovascular – FESBE (Águas de Lindóia – SP) 

Duas Menções Honrosas – Biologia do Exercício Físico – FESBE (Águas de Lindóia – SP) 

Melhor Poster - International Society for Heart Research 

1º colocado - III Prêmio Brasileiro Biofenac Aerosol de Incentivo à Ciência do Exercício - Categoria 


4º colocado - III Prêmio Brasileiro Biofenac Aerosol de Incentivo à Ciência do Exercício - Categoria 

Ciências da Atividade Física e do Desporto - Instituto Fitness Brasil (São Paulo – SP) 

Best oral presentation at the 6th Science of Judo Symposium, International Association of Judo 

Reseachers 

2010 Melhor trabalho de pós-graduação - Sociedade Brasileira de Comportamento Motor 

Menção Honrosa – Biologia Cardiovascular – FESBE (Águas de Lindóia – SP) 

Duas Menções Honrosas - Biologia do Exercício Físico – FESBE (Águas de Lindóia – SP) 

Prêmio Álvaro Ozório de Almeida – FESBE (Águas de Lindóia – SP) 

Melhor Tema Livre – Departamento de Educação Física - Sociedade de Cardiologia do Estado de São 

Paulo (São Paulo - SP) 

2º colocado - Sociedade de Cardiologia de Estado de São Paulo (São Paulo - SP) 

Qualified Master - Ving Tsun/Kung Fu (Arte Marcial Chinesa), International Moy Yat Ving Tsun 

Federation 

Medalha do Mérito Esportivo - Ministério do Esporte – Brasília, DF 

37


11 CULTURA E EXTENSÃO EXTENSÃO 

38 

A área de Cultura e Extensão atua complementando ações de ensino e pesquisa, buscando a 

integração da comunidade acadêmica e a sociedade, de forma que o conhecimento gerado na 

universidade seja difundido à comunidade. 

Nesses últimos anos, procurou-se investir na valorização das atividades de extensão, 

aumentando a oferta de cursos de formação continuada e difusão cultural, ampliando o público alvo 

dos cursos à comunidade e buscando a captação de recursos financeiros para fomentar as diversas 

atividades de extensão. 

11.1 .1 Cursos Cursos de de Extensão Extensão Universitária 


Os cursos de extensão universitária têm por finalidade oferecer o aprimoramento profissional 

em Educação Física e Esporte e demais áreas de interesse. A EEFE-USP proporciona cursos em 

diferentes níveis (especialização, atualização e difusão cultural) no modelo presencial e à distância. 

Ano no Curso Curso 

Tipo ipo 

N o de 

de 

participantes participantes 

participantes 

2006 Exercício físico para cardiopatas, hipertensos, diabéticos, obesos e 

dislipidêmicos 

Difusão 136 

2007 Educação Física Escolar I Atualização 26 

Educação Física Escolar II Atualização 17 

Obesidade: aspectos metabólicos e exercício Difusão 51 

Exercício físico para hipertensos Difusão 53 

Esporte infanto-juvenil e treinamento a longo prazo Difusão 115 

Aprendizagem motora Especialização 15 

2008 Futebol internacional: Brasil & Inglaterra Difusão 65 

Preparação física para atletas de esportes de combate Difusão 140 

Surf – administração, marketing e gestão de negócios Difusão 86 

Suplementação nutricional Difusão 67 


2009 Educação física escolar: acolhendo os dilemas e as soluções docentes Atualização 68 


Exercício físico e envelhecimento: aspectos cardiovasculares Difusão 108 


Primeiros socorros e a atividade física Difusão 20 


2010 Defesa pessoal: uma visão estratégica Difusão 25 

Futebol internacional: Brasil & Inglaterra Difusão 37 



Nutrição Aplicada ao Exercício Físico Especialização 50 

Aprendizagem motora (em andamento) Especialização 69


11.2 .2 Cursos Cursos à à à Comunidade 

Comunidade 

Os cursos à comunidade já são tradicionais e bastante conhecidos. Têm por finalidade, além 

da prestação de serviços ao público em geral, proporcionar treinamento prático ao corpo discente de 

graduação, que participam como monitores bolsistas, supervisionados por profissionais da área. 

Trata-se de programas de atividades físicas dirigidos às faixas etárias ou populações específicas. 

Programa rograma rograma 

N o de de de participantes participantes* participantes 

2006 2006 2006 2007 2007 2007 2008 2008 2008 2009 2009 2009 2010 2010 

2010 

Alongamento 51 50 52 53 53 

Aprendendo a nadar 259 253 260 270 261 

Atividade física adaptada ao portador de asma - adulto 22 23 26 20 31 

Atividade física adaptada ao portador de asma - criança 58 50 51 35 42 

Capoeira 12 8 - - - 

Educação física adaptada: crianças com dificuldades motoras 2 8 7 - - 

Educação física para adultos 552 596 594 639 686 

Educação física para idosos 177 181 175 174 191 

Futebol de campo 27 39 21 - - 

Hidroginástica 52 58 62 72 72 

Natação para adolescentes 28 31 31 23 29 

Educação Física para gestantes - - - 21 26 

Natação inclusiva 167 165 170 130 166 

Natação para portadores de necessidades especiais e seus cuidadores - - - 22 - 

Natação para adultos 41 39 43 41 38 

Natação para crianças – aprendizado 109 95 110 113 102 

Natação para crianças – aperfeiçoamento 289 309 278 273 289 

Preparação física de atletas de modalidades esportivas de combate - - - 23 - 

Atividade física e controle alimentar para obesos 35 72 80 71 85 

Programa continuado de treinamento em suporte básico da vida 

*Número de participantes dos 1 

101 112 110 173 265 

os e 2 os semestres somados 

Total de participantes nos programas à comunidade 

39


11.3 .3 Eventos Eventos e e projet projetos projet 

os organizados 

40 

A responsabilidade na organização de eventos científicos e no desenvolvimento de programas 

que busquem a disseminação de conhecimento é dever da Universidade. A Escola procura apoiar as 

iniciativas de sediar os encontros da área e propor reuniões caracterizando o papel de liderança da 

USP. 

Ano no Evento vento 

2006 1 a Escola de Inverno de Biomecânica 

16 o Festival USP de Natação 


Projeto “A educação física e a educação infantil - contribuindo para uma formação humana” 

Projeto “As práticas de consciência e sensibilização no serviço público de saúde” 

Projeto “Exercício e Coração” 

2007 II Seminário de Estudos Olímpicos 

V Fórum Olímpico - Estudos, ética e compromisso social 

IX Seminário de Educação Física Escolar: prática pedagógica 



Projeto “Educação Física Escolar na Rede” 


Projeto “Exercício e Coração na Virada Esportiva” 

Projeto “Mulheres Olímpicas Brasileiras” 

2008 IV Congresso Brasileiro de Comportamento Motor 




2009 Fórum Latino Americano de Educação Física e Esporte 

3 o Congresso Brasileiro de Gestão do Esporte 

X Seminário de Educação Física Escolar – Pesquisa Qualitativa 

22 o Festival USP de Natação 


Projeto “Dia do Desafio” 


2010 24 o Festival USP de Natação 

Projeto “Exercício e Coração”


Projeto “Exercício e Coração” no evento da Sociedade Brasileira de Hipertensão 

A unidade sempre busca trabalhar conjuntamente com os alunos, que atuam como monitores 

em diversas atividades e eventos, além de incentivar e apoiar a realização de projetos por eles 

organizados. 

Ano no Evento vento Organização rganização 

2006 Curso de Atualização em Atividade Personalizada EEFE Junior 

2007 Curso de Instrutores de Surf EEFE Junior 

2008 Curso de Marketing Esportivo EEFE Junior 

2009 XXX Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física Centro Acadêmico Ruy Barbosa 

2010 III Semana de Marketing Esportivo EEFE Junior 

Projeto “Dança de Salão” Centro Acadêmico Ruy Barbosa 

Projeto “Kung-Fu” Alunos 

Projeto “Taekwondo para público universitário” Alunos 

11 11.4 11 

Participação Participação em em Programas da Pró Pró-Reitoria Pró 

Reitoria de de Cultura Cultura e e Extensão Extensão Universitária 


A participação em Programas da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária é 

fundamental, principalmente considerando os resultados obtidos e os produtos gerados. Nesse 

sentido, a EEFE-USP participou de todas as edições dos seguintes programas. 

Feira Feira Feira de de Profissões Profissões da da USP USP 

USP 

Organizada pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária, a Feira de Profissões tem se 

caracterizado como uma importante ferramenta para a Universidade ficar mais próxima dos alunos de 

ensino médio, colaborando na orientação das carreiras profissionais. Para esse projeto, a escola 

sempre conta com o valioso apoio dos alunos da EEFE Junior. 

41


42 

Stand da EEFE-USP (2008) Atendimento aos interessados (2010) 

Universidade Universidade e e as as profissões 

profissões 

Neste programa, os vestibulandos assistem às palestras proferidas pelos coordenadores dos 

cursos, que discorrem sobre as características das carreiras e áreas de atuação do futuro profissional. 

Os alunos da escola também expõem suas experiências ao longo da graduação e de outras atividades 

extracurriculares. Na sequência, os participantes visitam as instalações e laboratórios de pesquisa, 

onde técnicos e alunos de pós-graduação fazem uma breve exposição sobre as pesquisas em 

andamento. 

Palestra de apresentação dos cursos (2009) Visita às instalações (2009) 

Universidade Universidade aberta aberta à à terceira terceira idade 

idade 

2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 2009 2010 

2010 

Disciplinas que ofereceram vagas 13 21 24 36 28 

Disciplinas/ Matriculados 8 7 11 7 8


Aprender Aprender com com Cultura Cultura e e Extensão 

Extensão 

2008 2008 2008 2009 2009 2009 2010 2010 

2010 

Número de projetos 4 6 9 

Número de bolsistas 8 10 26 

Recursos Recursos do do Fundo Fundo de de Extensão 

Extensão 

2006 2006 2007 2007 2007 2008 2008 2009 

2010 

2010 

2009 

(parcial parcial parcial) parcial 

N o de projetos beneficiados 4 6 5 4 2 

Valor total recebido 6.200,00 21.700,00 31.945,00 27.000,00 9.334,53 

Semana Semana de de Arte Arte e e Cultura Cultura da da da USP 


As características principais da programação da Semana de Arte e Cultura na EEFE-USP são a 

diversidade das apresentações e a participação de alunos, funcionários e docentes. A partir dessas 

apresentações, alguns grupos se organizaram e formularam projetos de extensão que hoje estão em 

andamento. 

Dança (2006) Atividade circense (2007) 

Musica (2008) Artes Marciais (2009) 

43


11.5 Residência Residência Médica 

44 

Pintura (2010) Artesanato (2010) 

Em 2007, a Faculdade de Medicina da USP firmou um acordo de cooperação com a EEFE- 

USP visando à realização do Programa de Residência Médica em Medicina do Esporte. A Escola 

recebe os residentes e oferece treinamento específico de acordo com o conteúdo de cada módulo. 

Os módulos desenvolvidos na EEFE-USP têm duração de dois anos, sendo que a cada ano um 

novo grupo inicia suas atividades. Dessa forma, a Escola já recebeu 14 residentes. Desses, oito estão 

com o programa em desenvolvimento. 

11.6 Relação Relação com com a a Rede Rede de de Ensino Ensino Estadual Estadual Estadual e e Municipal Municipal 

Municipal 

Nesta gestão, a EEFE-USP buscou estratégias para ampliar o relacionamento com a Rede 

Oficial de Ensino do Estado e do Município de São Paulo. A princípio foram propostos dois projetos: 

criação do site com disponibilização de conteúdo voltado para atualização profissional e encontros de 

discussão com os professores da rede pública. 

Seguindo a proposta, o site foi desenhado e construído, encontrando-se em fase de produção 

de conteúdo e da biblioteca on-line. Quanto aos encontros, foram realizadas duas edições, em 

outubro de 2007, com 21 participantes, e em abril de 2008, com 23 inscritos. Os encontros têm 

como objetivo a discussão de temas amplos da educação brasileira, capacitação pedagógica dos 

professores de educação física escolar e conscientização para pesquisa de cunho profissional e 

futuras parcerias com a universidade. 

Posteriormente, foi organizado um curso de atualização profissional intitulado “Educação 

física Escolar: acolhendo os dilemas e as soluções docentes”, com carga horária de 30 horas. Este 

curso teve como objetivo reconhecer e problematizar os saberes provenientes de professores de 

educação física, como condição essencial para a elaboração/superação dos dilemas e das soluções 

docentes.


Em 2010, outro curso com o tema “Educação física escolar: ateliê de propostas e projetos 

pedagógicos”, com carga horária de 30 horas, está em andamento. O objetivo é subsidiar um 

processo de partilha coletiva proveniente dos saberes docentes como forma da construção legítima 

de alternativas didático-metodológicas para o ensino de educação física na educação básica. 

45


12 INTERNACIONALIZAÇÃO 

46 

“... a principal jornada foi interna, de autoconhecimento 

em termos acadêmicos, profissionais e em termos de relações humanas também”. 

(trecho extraído do relato da aluna de IC EEFE-USP que foi premiada com viagem para o exterior) 

Em verde, países com os quais a EEFE-USP e seus docentes mantêm relação 

12.1 .1 Política Política de de de internacionalização 

internacionalização 

A internacionalização da EEFE-USP constitui uma das estratégias discutidas nas Reuniões de 

Planejamento Institucional desde o ano de 2004, quando foi composta a 1ª Comissão Interna de 

Cooperação Internacional da Escola de Educação Física e Esporte da USP (CiCint EEFE-USP), em 

consonância com as diretrizes e iniciativas desenvolvidas pela USP. São atividades da CiCint: 

- coordenar as atividades de cooperação internacional; 

- assessorar a diretoria nas questões pertinentes às relações internacionais; 

- subsidiar a formalização de convênios; 

- realizar processos de seleção para candidatos ao programa de mobilidade estudantil; 

- prestar orientação a alunos e professores interessados em atividades acadêmicas no exterior e 

aos estrangeiros no Brasil. 

A partir dessas discussões, um Grupo de Trabalho da EEFE-USP elaborou o documento 

“Política de Internacionalização do Ensino e Pesquisa da EEFE-USP”, cujo principal objetivo é 

promover uma cultura de internacionalização entre toda a comunidade da EEFE-USP com vistas ao 

fortalecimento da imagem e à inserção institucional no cenário mundial. 

O referido documento foi amplamente analisado pelos docentes e aprovado pela 

Congregação em 2009, bem como dado ciência à Comissão de Cooperação Internacional (CCint-USP) 

e à Reitoria da USP. Tornou-se, então, subsídio fortalecedor do processo de internacionalização da 

EEFE-USP, orientando a prática de ações efetivas e a definição de indicadores de desempenho, 

demonstrados a seguir.


12.2 .2 Fórum Fórum Latino atino Americano mericano de Educação Educação Física e e e Esporte 

Esporte 

Dentre os planos de internacionalização, sempre houve, por parte da Escola, um interesse em 

fortalecer relações com instituições de ensino da América Latina, que muitas vezes compartilham de 

dificuldades comuns a todo o continente. 

Frente a esse desafio, a EEFE-USP promoveu o Fórum Latino Americano de Educação Física e 

Esporte, que reuniu as principais instituições de ensino superior latino-americanas, visando expor e 

debater o estado da arte da Educação Física e Esporte na América Latina. Além da oportunidade de 

cada representante apresentar a sua instituição, o Fórum proporcionou a discussão sobre a formação 

acadêmica de graduação e de pós-graduação, a atuação em atividades de extensão universitária e o 

desenvolvimento da produção científica. 

Ao final, foi produzida a "Declaração de São Paulo", documento que apresenta as orientações 

produzidas ao longo dos dias de trabalhos e a criação da "Rede Latino Americana de Educação Física 

e Esporte", que tem por objetivo promover a cooperação acadêmica visando ao fomento do ensino, da 

pesquisa e da cultura/extensão no âmbito da Educação Física e Esporte na América Latina. Além do 

financiamento recebido pela Capes, Fapesp, Pró-Reitorias de Pós-Graduação e Cultura e Extensão, o 

evento contou com o apoio do Museu do Futebol. 

12.3 Videoconferência 

Videoconferência 

Representantes das instituições participantes do evento 

A partir de 2010, a EEFE-USP começou a participar de videoconferências internacionais. O 

primeiro evento foi o “Dia Mundial da Educação Física”, organizado pelo Centro de Saúde Integral 

Educação Física e Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente – ITESO, Mexico, e com 

a participação da Universidad Jesuita de Guadalaraja, Guadalaraja - Mexico. Foram três palestras 

pautadas nos temas “Urbanismo e saúde” e “Promoção comunitária da atividade física”. 

Posteriormente, foi organizada pela Escola de Ciências, Artes e Humanidades da USP uma 

videoconferência com pesquisador internacional da Royal Society of London. 

47


48 

Essas experiências mostraram que o recurso da videoconferência, além de possibilitar uma 

aproximação entre as instituições, amplia a participação dos interessados nos eventos e tem um 

custo extremamente baixo. 

12.4 Convênio Convênio Acadêmico Acadêmico Internacional 

Internacional 

Relações com instituições de ensino e pesquisa do exterior sempre foram realidade em nossa 

unidade. No entanto, a formalização dessas atividades tem se intensificado a cada ano, assegurando 

a cooperação com definição de obrigações e responsabilidades. 

Esses convênios estabelecem o intercâmbio de alunos e professores, a realização conjunta 

de projetos e pesquisas, a troca de material acadêmico e de informações, entre outras atividades que 

são de fundamental importância para o desenvolvimento e o reconhecimento da instituição. 

A EEFE-USP possui vigentes os seguintes convênios acadêmicos internacionais: 

- Deutsche Sporthochschule Köln (Alemanha) 

- Technische Universitat Kaiserslautern (Alemanha) 

- Universidad de Playa Ancha de Ciências de la Educación (Chile) 

- Universidad Politécnica de Madrid (Espanha) 

- Universidade de Vigo (Espanha) 

- Universidade do Porto (Portugal) 

- Universidade Pedagógica de Moçambique (Moçambique) 

- Université Paris Descartes (França) 

- University of Tsukuba (Japão) 

- University of Worcester (Reino Unido) 

12.5 Indicadores Indicadores de de desempenho 

desempenho 

Convênios Convênios Acadêmicos Acadêmicos Internacionais 

Internacionais 

Convênios 

vigentes 

Mobilidade Mobilidade Mobilidade Estudantil Estudantil de de Graduação Graduação 

Graduação 

2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 

2009 

2010 

2010 

(1º (1º sem) 

sem) 

3 5 7 8 10 

2006 2006 2007 2007 2007 2008 2008 2009 2009 2010 2010 

2010 

EEFE-USP 5 7 8 9 8 

Estrangeiros 7 4 10 9 9


Mobilidade Mobilidade Estudantil Estudantil de de de Pós Pós-Graduação 

Pós Graduação 

Período Período Período 

Estágio Estágio Estágio 

Instituição Instituição 

Instituição 

Desde Dez/2007 Doutorado Polo de treinamento do Comitê Olímpico da Alemanha 

(Alemanha) 

Ago/2007 a Ago/2008 Doutorado Univerdidad Autónoma de Madrid (Madrid – Espanha) 

Set/2007 a Ago/2008 Doutorado University of Stanford (California – EUA) 

Abr/2008 a Mar/2009 Doutorado Universidade do Porto (Porto – UP) 

Mar/2009 a Ago/2009 Doutorado University of Cabe Town (Cidade do Cabo - África do Sul) 

Set/2010 a Set/2011 Doutorado Oregon Health and Science University (Oregan – EUA) 

Atividades Atividades desenvolvidas desenvolvidas desenvolvidas no no Exterior xterior 

Além da participação em eventos científicos, docentes e funcionários da unidade realizaram 

atividades especializadas ou de pesquisa no exterior, como visitas técnicas e estágios, participação 

em bancas de julgamento ou ministrando palestras e disciplinas. Esse número crescente é um 

importante indicador de inserção internacional. 

2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 

2009 

2010 2010 

2010 

(parcial parcial parcial) parcial 

Docentes 21 27 28 35 25 

Funcionários - - 2 2 2 

Professores Professores visitantes 

visitantes 

Nos últimos quatro anos, a EEFE-USP recebeu mais de 30 docentes estrangeiros de 

diferentes países para tratar de assuntos relativos aos convênios, cursar disciplina de pós-graduação, 

realizar visita técnica ou estágio de pesquisa, proferir palestras, participar de eventos acadêmicos, 

dentre outras atividades acadêmicas, sob a responsabilidade de docente da Unidade. 

12.6 2.6 Captação Captação de de Recursos Recursos Recursos / / / Bolsas Bolsas Auxílio 

Programa Programa de de Mobilidade Mobilidade Bolsa Bolsa Santander 

Santander 

Este programa tem sido uma estratégia fundamental para colaborar com o crescimento da 

internacionalização na Universidade. Com a concessão desta bolsa o estudante tem condições de 

arcar com despesas de transporte e estadia durante o seu período de estudos. 

Na EEFE-USP, ao longo desta gestão, destacamos o total de 7 estudantes contemplados com 

a Bolsa Santander, o que lhes proporcionou realizar estudos em Portugal (6) e na Espanha (1). 

49


Convênio Convênio FFADE-UP 

FF 

UP e EEFE EEFE-USP EEFE USP 

50 

Anualmente, a Faculdade de Desporto da Universidade do Porto e a Escola de Educação 

Física e Esporte da USP concedem três bolsas de estudos para estudantes intercambistas de 

graduação para a instituição parceira. O intercâmbio tem duração de seis meses. 

Apoio Apoio a eventos eventos 

eventos 

Com apoio financeiro (Fapesp, CAPES, Pró-Reitoria de Pós-Graduação / Pró-Reitoria de 

Cultura e Extensão), a EEFE-USP recolheu aproximadamente 82 mil reais para a organização do 

Fórum Latino-Americano de Educação Física e Esporte.


13 DIVULGAÇÃO DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E INSTITUCIONAL 

13.1 .1 Biblioteca 

Biblioteca 

O Serviço de Biblioteca da EEFE-USP tem como missão “promover o acesso à informação, 

local ou remotamente, nas áreas de Educação e Esporte e outras afins, ao corpo docente e discente 

da EEFE-USP, além da comunidade em geral”. Assim, para cumprimento de seu papel institucional, a 

Biblioteca vem adotando planos de ação norteados pelas seguintes estratégias: a) manutenção e 

atualização permanente do acervo bibliográfico; b) melhoria da infraestrutura física e de informática; 

c) aprimoramento e divulgação dos serviços prestados aos usuários; d) promoção de iniciativas de 

capacitação de usuários e equipe; e) melhoria dos mecanismos de preservação e conservação do 

acervo. 

No período analisado, podemos destacar as seguintes ações de melhoria: 

- análise da bibliografia básica dos cursos de graduação e pós-graduação da EEFE-USP, com 

estabelecimento de plano para atualização de títulos e edições ou complementação de 

exemplares, que representou quase 30% dos títulos adquiridos nos últimos dois anos; 

- formulação e apresentação de projeto no Programa FAPLIVROS VI, com vistas à atualização do 

acervo, e execução do projeto anterior, também aprovado pela Fapesp, em 2006; 

- ações de promoção dos serviços e recursos da Biblioteca: apresentações, exposições, elaboração 

de materiais de divulgação; 

- atualização e ampliação da infraestrutura de informática para acesso e recuperação da 

informação (microcomputadores, pontos para utilização de laptops); 

- aquisição de estações de pesquisa e de trabalho; 

- aprimoramento de mobiliário para armazenamento de material bibliográfico; 

- complementação do projeto visual; 

- complementação do sistema de ar condicionado; 

- participação da equipe em programas de treinamento e atualização. 

Eventos 

Eventos 

Aproveitando o ambiente, a Biblioteca organiza eventualmente exposições a fim de divulgar 

conteúdos curiosos e de orientação para os alunos, docentes e demais usuários. 

- “Conheça a Biblioteca”, durante a X Semana do Livro e da Biblioteca, de 22 a 26 de setembro de 

2007. 

- “Olimpíadas: Acervo, Produção e Curiosidades”, de 08 a 24 de agosto de 2008. 

- “Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade de São Paulo: acervo da EEFE-USP”, 

durante a XII Semana do Livro e da Biblioteca, de 27 a 30 de outubro de 2009. 

51


- “Produção Científica da EEFE-USP: 2004-2008”, durante a XII Semana do Livro e da Biblioteca, de 

52 

27 a 30 de outubro de 2009. 

Indicadores 

Indicadores 

2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 2009 2010 

2010 

Acervo total 39.586 40.583 42.068 42.965 43.842 

Títulos Títulos de de periódicos periódicos correntes correntes Títulos Títulos de de periódicos periódicos não não correntes 

correntes 

Periódicos 113 419 

Serviços 2006 2006 2006 2007 2007 2007 2008 2008 2008 2009 2009 

2009 

2010 

2010 

(1º 1º sem sem) sem 

Empréstimos 8.714 8.232 8.268 14.690 3.484 

Consultas 98.201 90.483 80.600 75.565 29.463 

Usuários Inscritos 1.012 1.089 1.191 1.182 1.195 

Frequência de Usuários 12.609 15.293 21.005 17.663 9.469 

EEB* (Solicitação) 501 697 540 470 302 

EEB* (Atendimento) 1100 1140 910 806 319 

Comutação Bibliográfica 

(Solicitações) 

264 

pedidos 

1368 

cópias 

Comutação Bibliográfica (Atendidos) 264 

pedidos 

2761 

cópias 

Normalização Técnica 37 docs. 

* Empréstimo entre biblioteca 

3250 refer. 

167 

pedidos 

1404 

cópias 

304 

pedidos 

3190 

cópias 

15 docs. 

3256 refer. 

109 

pedidos 

1252 

cópias 

229 

pedidos 

2014 

cópias 

38 docs. 

3820 refer. 

194 

pedidos 

1921 cópias 


pedidos 

2418 

cópias 

29 docs. 

1728 refer. 

56 pedidos 

598 cópias 

112 pedidos 

1162 cópias 

16 docs. 

950 refer. 

Capacitação de usuários 2007 2007 2008 2008 2009 2009 2009 2010 

2010 

Apresentação sobre “Recursos de Informação na 

Biblioteca da EEFE-USP” 

Apresentação sobre “Acesso a Bases de Dados 

de Periódicos” 

40 particip. 50 particip. 60 particip. 

200 

particip. 

50 particip. 

70 particip.


Capacitação da equipe 2006 2006 2006 2007 2007 2007 2008 2008 2008 2009 2009 2009 2010 2010 

2010 

Palestra 02 02 - 03 

Encontro/Seminário/Workshop 02 03 04 07 

Curso/Treinamento 09 08 12 11 04 

Recursos Recursos financeiros 

financeiros 

Verba do orçamento (em R$) 2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 2009 2010 

2010 

Aquisição de material bibliográfico 18.424,00 12.000,00 14.876,00 18.383,00 25.104,00 

Preservação e conservação de 

acervo 

15.384,00 13.506,00 20.569,00 19.171,00 20.483,00 

Captação de Recursos Número Número Número de de de Itens Itens Itens aprovados aprovados aprovados Valor Valor Valor (R$) (R$) (R$) Valor Valor Valor (US$) (US$) 

(US$) 

FAPLIVROS V* 260 (43 nacionais/183 importados) 2.558,37 10.732,21 

FAPLIVROS VI** 626 (150 nacionais/476 importados) 7.360,00 36.031,80 

* Apresentado em 2005 e aprovado em 2006 

** Apresentado em 2009 e aprovado em 2010 

13.2 .2 .2 Revista Revista Revista Brasileira Brasileira Brasileira de de Educação Educação Física Física e e Esporte 

Esporte 

A Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (RBEFE) é uma publicação da EEFE-USP que 

tem por objetivo divulgar textos que contribuam para o avanço do conhecimento acerca do movimento 

humano relacionados à Educação Física, Esporte e áreas afins, com periodicidade trimestral. 

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte 

53


54 

As normas para publicação foram amplamente reformuladas em 2008, a fim de acomodar as 

necessidades específicas das seções temáticas presentes na publicação, a saber: biodinâmica do 

movimento humano e esporte, pedagogia do movimento humano e aspectos sócio-culturais do 

movimento humano. As novas normas permitiram também uma maior padronização estético- 

metodológica dos artigos. Foram definidos editores para as seções supracitadas para agilizar e 

aprimorar o processo de revisão, haja vista a abrangência do escopo da RBEFE. Essas seções também 

serão implementadas na publicação da revista, com a inserção das respectivas seções editoriais, a 

partir de 2011. 

A RBEFE alcançou um nível de maturidade científica cuja melhoria depende apenas da 

continuidade dessa dinâmica de aperfeiçoamento comum a qualquer periódico. Exemplificando o 

exposto, a RBEFE publicava 24-28 artigos/ano até 2008. Em 2009, o número total de artigos 

publicados aumentou para 34. Já em 2010 teremos 48 artigos publicados, já que o número 4 do 

corrente ano está fechado. 

Podemos destacar as principais etapas dessa evolução: 

- inclusão em Nov/2008 no Portal de Revistas da USP - 

http://portal.revistasusp.sibi.usp.br/php/index.php (Programa de Apoio às Publicações Científicas 

Periódicas da USP – Comissão de Credenciamento); 

- aprovação da inclusão da RBEFE na base Scielo pelo Comitê Consultivo da Scielo Brasil em 

junho/2010; 

- considerada pela Capes – Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior do 

Ministério da Educação e do Desporto - uma das melhores do Brasil, sendo classificada como 

Periódico Nacional B2 no seu Sistema Qualis. 

- com a inserção na Scielo, a revista será reclassificada como B1 no Sistema Qualis em 2011; 

- atualização da forma de acesso, no site da escola - www.eefe.usp.br/?pagina/mostrar/id/35. 

Artigos Artigos submetidos submetidos e e e aceitos aceitos aceitos para para para publicação publicação na na RBEFE. 

RBEFE. 

2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 2009 Jul/2010 Jul/2010 2011 2011 

2011 

Submetidos 88 91 93 91 44 

Artigos publicados 28* 28** 28 34 12 

Artigos em fase de publicação 36 05 

* Publicação dos Anais do XI Congresso de Ciências do Desporto e de Educação Física dos Países de Língua 

Portuguesa 

** Publicação do Número Especial - 30 anos da Pós-Graduação (07 artigos). 

Financiamentos Financiamentos concedidos 

concedidos 

2008 2008 

2009 2009 

2010 2010 

2010 

Comissão de Credenciamento/USP R$ 5.645,00* R$ 10.000,00* R$ 10.000,00 

* verba concedida para utilização na conversão e marcação de artigos para inclusão da RBEFE no Portal de 

Periódicos da USP.


13.3 .3 Website Website Institucional 

Institucional 

Institucional 

A página institucional da EEFE-USP na Internet foi refeita e entrou no ar em maio de 2010. A 

reformulação já se fazia necessária tendo em vista que o website anterior possuía design primário e 

sem identidade visual, o conteúdo era incompleto, de difícil atualização, além de não usufruir de 

ferramentas mais modernas. Dessa forma, o projeto foi conduzido em conjunto entre as Relações 

Institucionais e Comunicação da EEFE-USP, responsável pelo conteúdo, e uma empresa contratada 

para desenvolvimento do modelo e programação das ferramentas. 

Cientes de que o website institucional representa hoje a forma mais fácil, ágil e barata para 

fazermos contato com nosso público-alvo, novas ferramentas ainda poderão ser incorporadas para a 

melhoria dos nossos serviços e comunicação. 

55


56 

Website antigo 

Nove website institucional (2010)


14 CONCURSOS 

abaixo. 

Os concursos da carreira docente realizados na unidade estão apresentados no quadro 

2007 2007 

2008 2008 

2009 2009 

2010 

2010 

Livre-docência 4 1 3 2 

Professor doutor 4 2 3 8 

Nesse período, não houve concurso para titular, mas no ano de 2010 foi encaminhada 

proposta para que sejam concedidas vagas para abertura futura desses concursos. 

57


15 INFRAESTRUTURA 

15.1 .1 Ampliação 

Ampliação 

58 

A construção do Bloco D - Prédio dos Laboratórios é a maior realização desta gestão, não só 

pela histórica necessidade e relevância da obra, como pela administração e condução do projeto. 

Para a EEFE-USP, além da ampliação do espaço físico, a construção do Bloco D é de grande 

importância para adequação da infraestrutura e modernização dos laboratórios, aliadas a melhores 

condições de trabalho e estudo para a nossa comunidade. 

A trajetória da obra remonta a 1994, quando foi apontada pela primeira vez, na elaboração do 

Plano Diretor da EEFE-USP. Apresentação do primeiro projeto básico e lançamento da pedra 

fundamental ocorreram no ano de 1997. No entanto, a obra não foi iniciada por falta de recursos. 

Somente em 2007, o projeto foi incluído no Plano Plurianual da Coordenadoria do Espaço 

Físico da USP (COESF) e, a partir daí a captação de recursos complementares necessários para 

construção da obra, iniciada em maio de 2009. 

Abaixo, apresentamos alguns dados financeiros e de cronograma do desenvolvimento da obra. 

Recursos Recursos financeiros financeiros financeiros (em (em R$) 

R$) 

Fonte Fonte do do Recurso 

Recurso 

Valor 

Reitoria 1.450.000,00 

COESF 1.420.640,00 

COESF (projeto especial) 571.554,89 

EEFE (receita própria) 1.633.399,73 

EEFE (manutenção) 99.594,00 

FAPESP (RTI) 56.754,00 

FUSP (Reitoria) 115.000,00 

Custo Custo (em R$) 

Distribuição dos recursos captados por fonte 

Despesas Despesas Despesas Descrição 

Descrição 

Valor 

Valor 

Diretas Obra, elevadores, rede elétrica, informática, estacionamento, recuperação do 

campo, gradil e comunicação visual 

5.154.438,02 

Indiretas Projeto executivo, gerenciamento, levantamento topográfico e sondagem do solo 192.504,60


Jun/2009 Ago/2009 

Out/2009 Nov/2009 

Abr/2010 Jul/2010 

Ago/2010 Set/2010 

59


Datas Datas 

Datas 

Ano Mês Mês Etapas Etapas do do do desenvolvimento desenvolvimento desenvolvimento do do do projeto projeto 

projeto 

2007 Junho Levantamento das necessidades 

2008 Março Apresentação do anteprojeto 

Setembro Início da elaboração do Projeto Executivo 

2009 Janeiro Publicação da concorrência pública 

Abril Assinatura do contrato 

Maio Início da obra 

Agosto Térreo 

Setembro 1º pavimento 

Outubro 2º pavimento 

Novembro 3º pavimento 

Dezembro 4º pavimento 

2010 Janeiro Cobertura 

Fevereiro Acabamento 

Julho Área externa 

Agosto Entrega da obra 

60 

A área construída de 2.556,30 m 2 é composta pelas seguintes instalações: nove laboratórios 

de pesquisa, 24 salas de professores, um auditório com capacidade para 35 pessoas, além de áreas 

de serviços e apoio técnico. Na área externa de 4.299 m 2 foram mantidas 56 árvores, e ainda abriga 

um campo de grama para aulas práticas, uma pista de caminhada e estacionamento com 22 vagas. 

Bloco D da EEFE-USP 

15.2 .2 Reformas Reformas e e adequações adequações adequações de de infraestrutura 

Além da construção do Bloco D, o Plano Diretor de Obras da atual gestão elencou outros 

objetivos para a Escola. As intervenções e melhorias realizadas incidem positivamente sobre o 

desempenho da Unidade em relação às atividades-fim, contribuindo para a elevação dos padrões de 

ensino e pesquisa. 

Não se pode dissociar a excelência acadêmica da disponibilidade de instalações adequadas e 

equipamentos atualizados, que potencializam a geração e a disseminação do conhecimento. Nessa


linha, foram conduzidas diversas ações voltadas à qualidade de vida no trabalho, pautadas no plano 

estratégico da Unidade. 

Reforma Reforma e e transferência transferência da da copa copa - A copa foi remanejada da área interna para a externa, onde 

anteriormente se localizava a garagem. O novo espaço foi equipado com ar-condicionado, mobiliário e 

utensílios adequados, assim como novos eletrodomésticos: geladeira, fogão, microondas e 

marmiteiros. A intenção é fornecer aos funcionários e docentes recursos necessários e local 

apropriado para suas refeições. O espaço que foi desocupado na área interna cedeu lugar a três salas 

para docentes. 

Reforma Reforma completa completa da da da Sala Sala de de Treinamento Treinamento de de Força Força e e Dojo Dojo de de judô judô – Esses espaços, utilizados para 

as atividades de ensino, pesquisa e extensão, apresentavam condições não adequadas, visto que sua 

estrutura física (piso, ventilação, iluminação, divisórias, etc.) encontrava-se em estado precário. O 

custo da reforma foi de R$ 86.000,00, arcado com recursos de infraestrutura da Fapesp e com 

recursos próprios da Unidade. A EEFE-USP contou também com a doação de todos os equipamentos 

de musculação e aparelhos de ciclo ergômetros da empresa Brudden, fabricante desses produtos. 

Reforma da sala de musculação Reforma no tatame 

61


Construção Construção de de cerca cerca-viva cerca viva junto junto ao ao Rio Rio Pirajussara Pirajussara - Melhoria da área que divide a Escola e o Rio 

Pirajussara com a implantação de uma cerca-viva e conseqüente implantação de paisagismo. 

Sala Sala Sala de de informática informática - A utilização de recursos de informática e de acesso à Internet cria facilidades na 

vida de todos. Preocupada em inserir no mundo das mídias digitais os funcionários que não utilizam 

esses recursos no desempenho de suas funções, a Escola decidiu criar uma sala com equipamentos e 

mobiliário para viabilizar a inclusão digital de seus funcionários. Paralelamente, foi fornecido aos 

interessados treinamento básico em informática para habilitá-los no uso de algumas ferramentas 

necessárias: Windows, Word, Internet, e-mail. 

Instalação Instalação de de aparelhos aparelhos de de ar ar-condicionado 

ar condicionado - Para solucionar uma queixa recorrente de desconforto 

térmico apontada na avaliação predial pós-ocupacional, com consequência para queda de 

desempenho na jornada de trabalho, foi realizada compra de aparelhos de ar-condicionado para as 

áreas administrativas, acadêmicas, salas de docentes, laboratórios, biotérios, sala Pró-aluno, copa 

dos funcionários e salas de aula. 

Sala Sala de Convivência Infantil - Alguns filhos de funcionários ou docentes visitam a Unidade, 

ocasionalmente ou frequentemente para aguardar o início da aula na escola ou dos cursos de 

atividade física oferecidos na EEFE-USP. Dessa forma, para não interferir no andamento do trabalho 

dos funcionários, foi criada a sala de recreação, onde as crianças podem ficar e fazer algumas 

atividades como: assistir à televisão, desenhar, pintar, montar quebra-cabeças, ler, recortar ou fazer 

seus deveres de casa. Para garantir o bom funcionamento do espaço, foi designado um grupo de pais, 

com responsabilidades quanto à abertura, limpeza e organização da sala. 

62


Mobiliário Mobiliário - Procedeu-se a aquisição de mobiliários com recursos da Comissão de Orçamento e 

Patrimônio da USP para atender às necessidades dos Departamentos e da Biblioteca, visando à 

adequação do espaço e a modernização dos ambientes de trabalho. 

Jardim Jardim Jardim e e paisagismo interno e externo – Foram realizadas reforma e manutenção de áreas verdes, 

contenção e arrimo do talude na fachada da Escola e plantio de espécies destinadas à preservação 

das áreas interna e externa do prédio da Escola de Educação Física e Esporte. 

63


Manutenção Manutenção Manutenção predial predial predial - Diversas medidas foram tomadas para aprimorar as instalações da Escola, 

como a impermeabilização do telhado do Bloco C, reforma das coberturas dos salões e piscina, 

reconstrução de campo de futebol e pista de caminhada e a reforma da sala de musculação e judô. 

Além disso, foi realizada reforma e melhoria na área de convivência estudantil, onde se localizam o 

Centro Acadêmico Rui Barbosa (CARB), a Associação Atlética Acadêmica Rui Barbosa (AAARB) e a 

EEFE Junior. Foi também elaborado um projeto de readequação dos blocos B e C. 

15.3 Informática 

Informática 

64 

Reforma da Cobertura do Salão D – antes e depois 

Reforma da piscina Melhoria na área de convivência estudantil 

No início da informatização da Unidade, as ações e políticas de informática eram orientadas 

pela própria Diretoria, com auxílio da Comissão de Informática e do próprio Centro de Computação 

Eletrônica da USP. O apoio aos usuários era feito de forma voluntária e precária por técnicos de 

laboratórios. 

Dessa forma, já há muito tempo era apontada como fundamental o desenvolvimento de um 

suporte para a área de informática. Somente a partir do final de 2007 é que essa área começou a ser


organizada com a contratação de um Analista de Sistemas e um Técnico de Informática, e 

posteriormente, em 2009, com a criação da Seção Técnica de Informática. Atualmente a Seção está 

estruturada, com política e procedimentos estabelecidos. A seguir, apresentamos os principais 

sistemas e serviços implantados desde então: 

Servidor Servidor Servidor de de Inventário Inventário - Programa de inventário (OCS on-line) que visa manter o controle dos 

equipamentos, configurações, licenças e usuários de cada máquina da Unidade de maneira fácil e 

acessível. 

Sistema Sistema de Chamados - Utilizado o Sistema Ocomon (free) para captação de chamados técnicos e 

gerenciamento de ocorrências. 

Sistema Sistema de de Backup Backup dos dos Microcomputadores 

Microcomputadores Microcomputadores e e dos dos Servidores Servidores - Sistema de backup automatizado com 

antivírus para Linux, o qual realiza sua tarefa de rastreamento diário ou semanal no disco local, com 

controle dos tipos de arquivo. 

Servidor Servidor de de Antivírus Antivírus e e Implantação Implantação dos dos dos “clientes” “clientes” nos nos Usuários Usuários – o F-Secure, adquirido por meio do 

CCE, é a solução integrada de antivírus para todo o parque computacional existente. 

Programa Programa CACTI CACTI - Programa free instalado e implantado em um sistema operacional para 

gerenciamento dos switches. 

Sistemas Sistemas Operacionais Operacionais utilizados utilizados nos nos Servidores Servidores Servidores - os programas de documentação, chamados 

técnicos e backup instalados, foram implantados em sistemas operacionais totalmente gratuitos 

(Linux) nos servidores Itautec. 

Implantação Implantação de de Firewall Firewall (c/ backup) - sistema de segurança de rede com bloqueio de invasão, criação 

de regras de filtragem temporárias ou permanentes, detecção automática de varredura de portas, 

análise e filtragem de pacote, controle de banda, filtro de conteúdo, prevenção de intrusão, controle 

de acessos, controle de IP’s, entre outros. 

Impressora/Copiadora Impressora/Copiadora Canon Canon - Visando à economia de impressão/energia e à redução do impacto 

ambiental, foi proposta a substituição das impressoras locais por impressoras de rede e/ou 

impressão nas copiadoras já existentes. Enquanto a proposta não é implantada, estamos 

configurando os micros que já não possuem mais impressoras para impressão direta na copiadora 

Canon. 

Documentação Documentação on on-line on line - Controle e armazenamento on-line de documentação da área de informática. 

65


Aquisições Aquisições de equipamentos e softwares: 15 microcomputadores; 23 monitores LCD; upgrade de 

microcomputadores; duas impressoras laser e um jato de tinta; 30 licenças Microsoft Office; um rack; 

sete switches 3COM; três equipamentos de ponto de acesso para rede sem fio; sete equipamentos 

VOIPs e um equipamento de videoconferência. 

16 RECURSOS HUMANOS 

16.1 .1 Organograma 

Organograma 

66 

Nesta gestão, foram propostas duas alterações no organograma da Escola: 

- criação da Seção Técnica de Informática (criação já efetivada) 

- criação do Serviço Técnico de Relações Institucionais e Comunicação (aguardando aprovação)


16.2 .2 Evolução Evolução do do quadro quadro quadro funcional 

funcional 

Corpo Corpo docente docente 

docente 

Situação Situação Situação no no no 2º 2º 2º sem sem sem 2006 2006 2006 

Situação Situação Situação no no no 1º 1º sem sem sem 2010 2010 

2010 

RTP RTC RTC RDIDP RDIDP Total RTP RTP RTC RTC RDIDP RDIDP Total 

MS-3 - 4 11 15 15 - 4 19 23 

23 

MS-5 - - 11 11 11 11 - - 11 11 11 

11 

MS-6 - 2 7 9 - 2 7 10 

TOTAL - 6 29 35 35 - 6 37 43 

43 

Funcionários 

Funcionários 

Situação Situação no no 2º 2º sem sem 2006 2006 

Situação Situação em em 2010 

2010 

Básico 37 43 

Médio 28 41 

Superior 16 29 

TOTAL 81 81 81 



Funcionários Funcionários – Empresa Empresa Empresa tterceirizada 

t terceirizada 

erceirizada 

Situação Situação Situação no no 2º 2º sem sem 2006 2006 2006 

Situação Situação em em em 2010 

2010 

Vigilância 2 10 

Limpeza / Área 4 / 4.790,75m 2 16 / 10.427,42 m 2 

TOTAL 6 26 

26 

16.3 .3 .3 Treinamento Treinamento e Desenvolvimento 

Nível Nível básico 

básico 

Ano Treinamento Treinamento 

N 

67 

o Func 

2007 Oficina de Leitura e Produção de Texto (36 horas) 13 

Formação de Preço (12 horas) 2 

Registro de Preço (8 horas) 2 

Recepção de Materiais (12 horas) 2 

Gestão de Atendimento (16 horas) 8 

Melhoria da Qualidade do atendimento ao cidadão (16 horas) 7 

Informática – Inclusão Digital I (5 horas) 24 

Informática – Inclusão Digital II (7,5 horas) 19 

Informática – Excel 2003 Básico (24 horas) 4 

2008 Oficina de jardinagem (9 horas) 14 

2009 Animais de laboratório: espécies convencionais (25 horas) 1 

Formação de Pregoeiro (17 horas) 1 

2010 Comandos elétricos (120 horas) 1 

Salvamento (15 horas) 1 

Tratamento de água de piscina (40 horas) 2


Nível Nível técnico 

técnico 

Ano Ano Treinamento Treinamento 

N o Func 

2007 Oficina para autoavaliação no Programa Gespública (16 horas) 6 

Idiomas - Inglês básico II e pré-intermediário I (100 horas) 1 

Idiomas - Inglês pré-intermediário I e II (100 horas) 1 

Informática – Infraestrutura e design de segurança (72 horas) 1 

Informática – Instalação de redes estruturadas (21 horas) 1 

Aperfeiçoamento de Analista de Laboratório (16 horas) 1 

Formação de Preço (12 horas) 1 

Registro de Preço (8 horas) 1 



Oficina de Leitura e Produção de Texto (36 horas) 22 


2008 Idiomas - Inglês básico (171 horas) 1 

Idiomas - Inglês pré-intermediário II (50 horas) 1 

Idiomas - Inglês intermediário (50 horas) 1 

Informática - FCP Fundamental (40 horas) 1 

Informática - FCP Fundamental Master (40 horas) 1 

Informática - Segurança de Rede (24 horas) 1 

Oficina de jardinagem (9 horas) 9 

2009 Formação de pregoeiro (17 horas) 1 

Informática - Configuração de Switch edge Core (21 horas) 1 

Informática - Secure (20 horas) 1 

Informática - Students to business Microsoft (28 horas) 1 

2010 Licitação e contratos administrativos (32 horas) 1 

Nível Nível superior 

superior 

Ano Treinamento Treinamento 

N o Func 

2007 Oficina para autoavaliação no Programa Gespública (16 horas) 3 

Aperfeiçoamento de Analista de Laboratório (16 horas) 1 



Oficina de Leitura e Produção de Texto (36 horas) 3 


Treinamento funcional (7 horas) 1 

2008 Desenvolvimento da competência interpessoal (16 horas) 1 

Execução orçamentária financeira e contábil integrada na administração pública (30 horas) 1 

Informática – Access point da CISCO (24 horas) 1 

Licitação e contratos administrativos (32 horas) 1 

Oficina de jardinagem (9 horas) 1 

Informática - Treinamento de videoconferência (8 horas) 1 

Informática - Treinamento técnico sobre switches gerenciáveis TP-link (24 horas) 1 

Informática - Wireless lan (24 horas) 1 

Capacitação Técnica e Administrativa em Atividades Aquáticas (90 horas) 1 

Exercícios resistidos – prevenção e reabilitação (30 horas) 1 

Informática - Iniciantes em webdesign (115 horas) 1 

2009 O papel estratégico do gestor na instituição (16 horas) 1 

Formação de Pregoeiro (17 horas) 2 

Informática - 3 Com switches (40 horas) 1 

Informática - Aker Firewall Training (40 horas) 1 

Informática - Gerenciamento de TI (104 horas) 1 

Pesquisas acadêmicas na WEB (40 horas) 1 

68


2010 Avaliação funcional (11 horas) 1 

Bioterismo (80 horas) 1 

Cabeamento estruturado (40 horas) 1 

Formação de preços (12 horas) 1 

Especialização 

Especialização 

Nas quatro edições do Curso de Especialização em “Gestão e Tecnologia da Qualidade”, 

oferecido pelo Programa de Educação Continuada da Escola Politécnica da USP, tivemos a 

participação de funcionários da Escola. Em 2010, mais uma formação está em andamento. 

Participação Participação de de eventos 

eventos 

Treinamento Treinamento 

N o Func Ano 

Congressos Científicos 5 2007 

4 2008 

1 2009 

2 2010 

Encontros Administrativos 11 2007 

12 2008 

16 2009 

1 2009 

4 2010 

Palestras Palestras organizadas 

organizadas 

Curso para Disseminadores Externos das Informações Previdenciárias - Programa de 

Educação Previdenciária, dias 16 e 17/09/2009 (14 horas), oferecido a 60 funcionários de diversas 

unidades da USP; 

Palestra sobre Auxílio Doença do INSS, dia 30/09/2009 (1,5 horas), oferecida a 86 funcionários de 

diversas unidades da USP 

Ciclo de Palestras: 

- Tirei férias... e a agora, cadê o meu salário? (1 h), oferecida a 36 funcionários 

- Como utilizar o MarteWeb, dia 26/02/2009 (1 h), com participação de 15 funcionários 

Curso de introdução à informática Oficina de Leitura e Produção de Texto 

69


70 

Oficina de jardinagem para pessoal operacional 

Visita ao Museu da Língua Portuguesa (50 funcionários) 

Oficina de jardinagem para pessoal administrativo 

Visita ao Museu do Ipiranga e piquenique no Parque da Independência (30 funcionários) 

Visita ao Projeto Pomar Urbano (23 funcionários)


Ações Ações Comunitárias 

Comunitárias Comunitárias e e Integrativas 

Integrativas 

Por iniciativa de alguns funcionários, a EEFE-USP participa de campanhas comunitárias com o 

propósito de desenvolver atitudes de solidariedade, respeito, cooperação e integração. A cada ano um 

número maior de funcionários e docentes conscientizam-se de que sua ação pode fazer a diferença 

para a melhoria da sociedade. 

Café Café Café da da Manhã anhã e e e Café Café Comunitário 

A EEFE-USP proporciona café da manhã diário para funcionários e docentes. Café, leite, 

achocolatado, pão e manteiga são servidos para aproximadamente 60 pessoas. 

Ocasionalmente são organizados cafés comunitários, em que cada participante contribui com 

um alimento. Além de ser uma ação integrativa é a oportunidade de descobrirmos talentos na 

cozinha. 

Bazar azar 

Café comunitário Aniversariantes do mês 

São arrecadadas doações de roupas, calçados e acessórios dos próprios funcionários e 

docentes. Os itens, após triagem e organização, são vendidos por um valor simbólico. O bazar, que é 

divulgado em toda USP, é realizado uma ou duas vezes no ano. O dinheiro arrecadado é doado para 

instituições que cuidam de crianças e/ou pessoas idosas. As roupas não vendidas também são 

doadas para outras instituições. 

71


Cartinhas Cartinhas do do Papai Papai Noel Noel dos dos dos Correios Correios 

Correios 

72 

Vendas em bazar 

Todos os anos um grupo de funcionários seleciona cartinhas da campanha promovida pelos 

Correios, cataloga e organiza a adoção das cartinhas. Em 2006, foram atendidas 15 cartinhas, e no 

ano de 2009, 170 pedidos ao Papai Noel, mobilizando docentes, funcionários e até pessoas externas 

à EEFE-USP. 

Campanhas Campanhas Campanhas Comunitárias 

Comunitárias 

Organização dos presentes Entrega dos presentes nos Correios 

Os funcionários e docentes também participam de campanhas de arrecadação de alimentos 

e roupas para vítimas de tragédias, como as enchentes de Santa Catarina e do Nordeste. Outra 

mobilização crescente é para participação de funcionários voluntários em campanha de doação de 

sangue e de cadastro no banco de medula óssea.


Ações Ações Sustentáveis ustentáveis 

Entrega de produtos arrecadados 

Além de participar dos programas da USP (Programa de Uso Racional da Água – PURA; 

Programa Permanente para Uso Eficiente de Energia – PURE e USP Recicla), a EEFE promoveu 

algumas outras ações: 

- realizou campanhas em mural com os temas “O que é USP Recicla”, “Redução, reaproveitamento e 

reciclagem de papel” e “Lixo orgânico”; 

- exibiu sessão de cinema com o filme Estamira; 

- organizou palestra com o Prof. Mário Sérgio Cortella, sobre “Educação, ética e meio ambiente”; 

- passou a promover a coleta de lixo orgânico; 

- reativou a composteira para produção de adubo. 

Compostagem do lixo orgânico Coleta de lixo orgânico 

73


74 

Sessão de cinema 

Uma iniciativa recente foi a montagem de um canteiro para o cultivo de uma horta, mantida 

por funcionários da unidade. 

Horta da EEFE-USP


17 RECURSOS FINANCEIROS 

A captação de recursos financeiros e a gestão do orçamento foram, nesse período, tratadas 

com muita atenção, tendo em vista que boa parte dos itens estabelecidos no planejamento 

estratégico dependia da boa administração dos recursos financeiros. 

Captação aptação de de Recursos 

Recursos 

20 2006 20 06 

(2º (2º sem sem.) sem 

2007 2007 2008 2008 2009 

2009 

2010 

2010 


Recursos orçamentários 143.827,76 375.296,66 426.507,23 509.187,26 642.711,73 

Projetos especiais (Tesouro) 34.051,62 58.649,17 104.529,70 163.798,95 120.957,56 

Projetos Especiais (Receita) 5.280,00 84.177,12 76.430,92 89.766,16 5.361,00 

Acréscimo orçamentário (Tesouro) 3.535,00 0,00 59.653,50 3.686.276,19 1.019.666,53 

Acréscimo orçamentário (Receita) 4.901,00 84.177,12 0,00 0,00 7.800,00 

Programa de Educação Tutorial 0,00 7.200,00 4.200,00 0,00 0,00 

Receita própria 55.873,58 406.877,58 479.694,13 251.542,71 266.055,36 

Serviços terceirizados 68.273,71 203.388,04 214.732,49 247.336,20 522.220,86 

Convênios / Comodatos 7.787,01 44.821,31 32.902,13 90.899,57 31.235,16 

Fundações 88.183,40 102.742,00 218.203,57 102.809,39 108.378,10 

Total 411.713,08 1.367.329,00 1.616.853,67 5.141.616,43 2.724.386,30 

Recursos Recursos extra extra orçamentários orçamentários obtidos obtidos obtidos pela pela EEFE EEFE-USP EEFE USP junto junto aos aos órgãos órgãos da da USP 


Fontes de Recursos 2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 2009 2010 2010 

2010 

Pró-Reitoria de Graduação 35.398,00 217.350,81 41.687,15 53.549,41 12.278,00 

Pró-Reitoria de Pós-Graduação 0,00 35.908,66 40.422,20 108.906,86 41.303,00 

Pró-Reitoria de Pesquisa 7.000,00 49.770,00 43.944,00 41.223,50 9.000,00 

Pró-Reitoria de Cultura e Extensão 6.200,00 21.700,00 31.945,00 27.000,00 9.334,53 

CCInt 0,00 7.860,00 792,00 0,00 1.065,38 

COESF 0,00 0,00 1.420.640,00 571.554,89 0,00 

CTI 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 

Fundos Especiais - COP 0,00 0,00 52.171,00 8.645,00 100.000,00 

SIBI 0,00 26.214,00 26.214,00 29.171,00 30.383,00 

Reembolsos 0,00 0,00 0,00 0,00 10.131,42 

Reitoria 483,86 0,00 1.450.000,00 350.000,00 17.706,00 

Total 49.081,86 358.803,47 3.107.815,35 1.190.050,66 231.201,33 

75


Recursos Recursos obtidos obtidos obtidos pela pela EEFE EEFE-USP EEFE USP USP por por meio meio de de Convênios Convênios 

Convênios 

Instituição 

2006 

2006 

(2º (2º sem sem.) sem 2007 2007 2008 2008 2009 

2009 

2010 2010 

2010 


CAPES - PROAP 11.033,32 30.341,75 29.807,07 70.181,57 51.900,00 

MEC - SESU 0,00 7.200,00 4.200,00 0,00 0,00 

CAPES - EQUIPAMENTOS 0,00 0,00 0,00 0,00 34.433,96 

Total 11.033,32 37.541,75 34.007,07 70.181,57 86.333,96 

Despesas Despesas realizadas realizadas na EEFE EEFE-USP EEFE 

USP com com recursos recursos do do Tesouro Tesouro do do Estado 

Estado 

76 

2006 

2006 

(2º (2º (2º sem sem.) sem sem 2007 2007 2007 2008 2008 2008 2009 2009 

2009 

2010 

2010 

(1º (1º (1º sem sem.) sem sem 

Despesas de Custeio 114.666,59 380.371,12 453.655,94 638.371,29 597.092,77 

Despesas de Capital 13.970,99 53.574,71 137.034,49 3.720.891,11 1.186.243,05 

Contratos Terceirizados* 68.273,71 203.388,04 214.732,49 247.336,20 522.220,86 

Total 196.911,29 637.333,87 805.422,92 4.606.598,60 2.305.556,68 

(*) Contratos centralizados de terceirização de limpeza e vigilância. 

Despesas Despesas Despesas realizadas realizadas na EEFE EEFE-USP EEFE 

USP com com recursos recursos de de de Receita Receita Própria Própria 

Própria 

2006 2006 

2006 

(2º (2º (2º sem sem.) sem 2007 2007 2008 2008 2009 

2009 

2010 

2010 

(1º (1º (1º sem sem.) sem 

Despesas de Custeio 55.651,28 460.482,26 510.220,31 331.526,87 1.756.058,77 

Despesas de Capital 13.824,00 44.322,32 50.104,74 9.782,00 61.877,91 

Total 69.475,28 504.804,58 560.325,05 341.308,87 1.817.936,68

Festival de Natação - 2008 

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Considerações finais EEFE-USP / Relatório de Gestão 2006-2010 

17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 

Para encerrar esta jornada, gostaríamos de tecer alguns comentários acerca do 

desenvolvimento desta gestão. 

Durante a elaboração do presente relatório é que nos demos conta da grandeza das ações, 

que pareciam pequenas no dia a dia, e de quanto foi fundamental o papel de todos que delas 

participaram. 

É importante destacar que na condução dos trabalhos ao longo desses quatro anos, esteve 

sempre presente a preocupação com o papel que a EEFE-USP tem a desempenhar no 

desenvolvimento acadêmico-científico da Educação Física e Esporte, assim como a consciência da 

sua responsabilidade como uma Unidade inserida no contexto de uma universidade como a USP. 

Da mesma forma, a trajetória histórica da Instituição foi respeitada, especialmente no que se 

refere ao plano institucional que vem sendo coletivamente estabelecido nas chamadas reuniões de 

Embu e também nos apontamentos feitos pelas comissões externas de avaliação. 

Evidentemente, todo gestor universitário deve perceber momentos na vida da instituição em 

que uma conjunção de fatores faz com que se visualizem oportunidades para realizar um salto 

qualitativo e assim continuar na vanguarda das discussões, reflexões e realizações. Sempre que isso 

ocorreu, iniciativas concretas foram tomadas para agir além das prioridades delineadas no 

planejamento estratégico. 

Dessa forma, acreditamos que a unidade encontrou o seu caminho no que se refere à gestão 

administrativa. A continuidade dos projetos de uma gestão para outra significa que o anseio coletivo 

prevalece aos interesses individuais. 

No encerramento de uma gestão, as palavras finais são obviamente de agradecimentos. 

Primeiramente, aos membros da Egrégia Congregação da EEFE-USP, os atuais e os que dela 

participaram, os nossos mais profundos agradecimentos por todo apoio recebido nesse período. 

Ficamos gratos não apenas pelo apoio nas importantes decisões, mas, sobretudo, pelo ambiente 

agradável e construtivo que foi mantido durante toda gestão. Entendemos o apoio não apenas na 

aprovação de idéias, projetos e ações, mas também na apresentação de críticas construtivas, de 

efeitos institucionais. 

Congratulamos os chefes de departamento e os presidentes de comissões estatutárias, co- 

gestores fundamentais na condução da Escola. 

De forma muito especial, reconhecemos o trabalho de todos que nos acompanharam na 

diretoria, tanto ao vice-diretor pelo irrestrito apoio e companheirismo, quanto às assistentes de 

direção e secretárias, por terem respondido com dedicação, compromisso e competência, os desafios 

que lhes foram lançados. 

78

EEFE-USP / Relatório de Gestão 2006-2010 Considerações finais 

Agradecemos a todos os docentes e funcionários pelo trabalho conjunto e por terem sidos 

verdadeiros responsáveis por todas as conquistas institucionais aqui mencionadas. Se não fosse o 

empenho e dedicação destes muito pouco teríamos a relatar aqui. 

Por fim, ficamos felizes pelo nosso corpo discente que cada vez mais participa dos projetos 

da Escola, com competência e responsabilidade, entendendo que só assim caminharemos para a 

excelência desejada. O desafio é enorme e muito trabalho ainda é necessário. 

Cabe-nos relatar que foi um enorme privilégio ter dirigido a EEFE-USP. Muito obrigado a todos. 

79

universidade de são paulo 

escola de educação física e esporte 

Avenida Professor Mello Moraes, 65 

05508 030 Butantã São Paulo SP Brasil 

www.eefe.usp.br

Relatório - 22_11 - USP

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