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HIPERMÍDIAS: IntERfAcES DIgItAIS EM EA D
the instructional design acts like a interlocutor agent of apprenticeship. To understand
how the models of instructional design contribute to the composition of a hypermedia,
and how it helps the creation of apprenticeship objects is one of the objectives of this
article. Therefore, talk about the systematic of the instrucional design and methods of
project in hypermedia. The article concludes with an analysis of the development process
of a hypermedia learning in a course, explaining the action of instructional design.
Keywords: instructional design, hypermedia, distance education
1. Introdução
Compreender de que forma as tecnologias de informação e comunicação
contribuem para o aperfeiçoamento do processo de ensino aprendizagem representa
uma oportunidade de redescobrir a natureza ímpar, insubstituível e altamente criativa da
educação no processo de desenvolvimento humano e social. Para Filatro (2004), esse é o
campo de pesquisa e atuação do design instrucional.
Filatro (2004) afirma que o design 10 instrucional pode ser entendido como o
planejamento, o desenvolvimento e a utilização sistemática de métodos, técnicas e
atividades de ensino para projetos educacionais apoiados por tecnologias. Nessa perspectiva,
o design instrucional pode subsidiar o desenvolvimento de hipermídias. Hipermídia é a
denominação genérica para sistemas de representação de conhecimento onde diversos
elementos de informação podem ser articulados de diferentes maneiras, de acordo com
as diferentes perspectivas dos usuários do sistema. Através de links, a hipermídia oferece
mecanismos para se descobrir as ligações conceituais entre seções de assuntos relacionados.
Alguns autores conceituam "hipermídia" como o resultado da integração de "hipertexto"
10 O termo design, do original em inglês, tem sido traduzido para o nosso idioma por projeto ou desenho instrucional, educacional, pedagógico ou
didático. Originalmente o vocábulo inglês design (1588) significa “intenção, propósito, arranjo de elementos num dado padrão artístico”, vindo do
latim designare, “marcar, indicar”, através do francês designer, “designar, desenhar”.