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Pesquisas FAU 2007/2008 - fauusp

Pesquisas FAU 2007/2008 - fauusp

Palavras-chave visando

Palavras-chave visando à sua preservação e valorização). Simultaneamente ao Curso foi realizada uma pesquisa com amplo levantamento de dados - geográficos, demográficos, cartográficos, iconográficos, das condições de infra-estrutura urbana e dos instrumentos legais e da legislação urbanística - e com leitura e diagnósticos - do ambiente urbano, do patrimônio cultural material e imaterial, dos recursos urbanísticos, do mobiliário urbano existente e dos sistemas de comunicação visual e publicidade exterior, dos sistemas de circulação, transportes e condições de acessibilidade. A cidade de Amparo é um precioso exemplo do desenvolvimento urbano do interior do Estado de São Paulo, no século XIX, impulsionado, principalmente, pelo ciclo cafeeiro e por um rico período de acontecimentos históricos que marcaram a nova face da cultura e da sociedade brasileira, na transição para o século XX. Tais acontecimentos puderam ser formalizados por meio de sucessivas ações modernizadoras sobre a cidade e que constituem, hoje, o patrimônio histórico e cultural de Amparo. No Plano citado, buscou-se integrar os valores urbanísticos, arquitetônicos e paisagísticos como forma de reconhecimento deste patrimônio e do seu singular processo de desenvolvimento, para então, valorizá-lo, numa conciliação com as demandas sociais e às necessidades da dinâmica de crescimento urbano. Estabeleceu-se um processo de participação democrática, com reuniões regulares e freqüentes com a população e com o poder público, propiciando a gestão democrática para a recuperação das qualidades desejáveis de vida urbana, atento à cultura imaterial que dá densidade significativa e simbólica a alguns lugares da cidade. Um destes lugares é a Praça Pádua Salles, local central e definido pelos espaços da antiga estação ferroviária de Amparo, inaugurada em 1875, servindo a um ramal da Companhia Mogiana de Estradas de Ferro, que partia de Campinas em direção ao norte do Estado, ao sul de Minas e ao Triângulo Mineiro – expressão histórica do binômio produção cafeeira - ferrovia. Do ponto de vista urbano, a estação foi implantada numa área periférica da cidade, mas a movimentação crescente gerada pelo incremento da produção cafeeira e dos próprios ramais da Mogiana levou à realização de ampliações e melhorias no edifício da estação, promovendo, sobretudo, uma nova centralidade, em direção oeste, ao longo de um dos eixos formadores da cidade. A Praça Pádua Salles hoje é o resultado da união do Antigo Largo da Estação, isto é, a área frontal ao Edifício da Estação, com a área posterior ocupada pelos trilhos ferroviários e oficinas. Entre ambas as áreas e ao lado do prédio da estação havia também galpões que foram demolidos após a desativação da ferrovia de modo a integrar os dois espaços. A Praça hoje é um lugar de intensa atividade de lazer, de encontros e de intensos fluxos de pedestres, palco dos principais eventos cívicos, sociais e culturais da cidade. Este trabalho apresenta os procedimentos que nortearam a leitura, no tempo e no espaço, da praça e, como resultado, o projeto de intervenção proposto. Toda intervenção urbana do referido Plano buscou a promoção de uma conscientização coletiva para a importância do patrimônio histórico como um bem público, condição para a colaboração de todos na preservação orgulhosa dos seus valores culturais, assegurando a construção permanente da memória da cidade de Amparo. projeto urbano, patrimônio cultural, memória, lugar AUXÍLIOS À PARTICIPAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS NACIONAIS E INTERNACIONAIS 227

Nome do pesquisador(a) Título da pesquisa Evento Data Agências de fomento Modalidade Resumo Roberta Consentino Kronka Mülfarth A realidade do arquiteto e o ensino da ergonomia: proposta do Departamento de Tecnologia da FAUUSP Sustentabilidade ambiental urbana no ensino de graduação: proposta do Departamento de Tecnologia da FAUUSP ENCAC ENLAC 2007 - IX Encontro Nacional e V Encontro Latino Americano de Conforto no Ambiente Construído 08 a 10 de agosto de 2007 FAPESP Participação em reunião internacional O auxílio recebido para o ENCAC/ENLAC 2007 propiciou a apresentação de dois trabalhos referentes às novas experiências de ensino no Departamento de Tecnologia da FAUUSP. O primeiro deles intitulado “A REALIDADE DO ARQUITETO E O ENSINO DA ERGONOMIA: PROPOSTA DO DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA DA FAUUSP”; mostra a proposta de ensino que começou a ser aplicada na FAU, no segundo semestre de 2006, junto à disciplina de Ergonomia AUT 260. Além disso, foram apresentados os resultados alcançados pelos alunos, bem como as dificuldades encontradas e as modificações propostas para os próximos anos. O programa proposto tem por objetivo principal, fazer com que os alunos entendam a problemática do dimensionamento dos espaços e a adequação dos usos e funções, voltados para a realidade do arquiteto. O segundo trabalho, feito em conjunto com a Profa. Dra. Denise Duarte e Profa. Dra. Joana Gonçalvez: “SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL URBANA NO ENSINO DE GRADUAÇÃO: PROPOSTA DO DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA DA FAUUSP” relata a experiência da disciplina optativa AUT 221 – Arquitetura, Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, do Departamento de Tecnologia da FAU. A disciplina foi oferecida pelo terceiro ano consecutivo após a implementação da reforma curricular do departamento em 2004 que, dentre outros objetivos, reforçou a inserção de questões ambientais nas disciplinas de graduação. As discussões são focadas em questões de sustentabilidade ambiental urbana, incluindo mudança de paradigmas e conceitos de sustentabilidade; protocolos, políticas internacionais e legislação ambiental brasileira; teorias, modelos e propostas projetuais para cidades mais sustentáveis; propostas de edifícios ambientalmente corretos e sua inserção urbana; reabilitação tecnológica de edifícios e áreas degradadas; sistemas de avaliação de sustentabilidade; ciclo de vida de materiais e edifícios e seus reflexos no impacto ambiental das cidades; reuso e reciclagem de recursos e inovações no uso de energia. Após três oferecimentos e com os ajustes de conteúdo, bibliografia e dinâmicas, os resultados mostram que é nítido o interesse e o envolvimento dos alunos pelos temas propostos, e é sensível a melhora de qualidade dos trabalhos finais. 228 A FAU PESQUISA NOS SEUS 60 ANOS

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