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Gênero e Sexualidade nas práticas escolares ... - Fazendo Gênero

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Gênero e Sexualidade nas práticas escolares - ST 07 Patrícia Abel Balestrin UFRGS/GEERGE Palavras-chave: Sexualidade - representação – formação de professoras Onde “está” a sexualidade? algumas representações de sexualidade num curso de formação de professoras 1 O título deste trabalho pode nos remeter ao livro Onde está Wally? de Martin Handford, surgido no Brasil em 1990 e composto apenas de ilustrações a partir das quais o/a leitor/a é convidado/a a encontrar o rapaz Wally em meio a multidões nas mais diferentes cenas e cenários. “Quem nunca gastou um pouco de tempo procurando um sujeito magricelo que usa óculos, bengala e camisa listrada no meio de uma multidão de personagens, nos livros da série Onde está Wally?” 2 No que esta pesquisa 3 se assemelha com e no que difere do jogo “Onde está Wally?”? Encontro-me dentro da escola, observando situações de um curso de formação de professoras 4 , em que procuro marcas, rastros, palavras, gestos, falas, tentando perceber onde e como aparecem as representações de sexualidade neste cenário 5 . A diferença é que o que procuro não tem características assim tão simples como as de Wally que veste sempre a mesma roupa, usa o mesmo óculos e se apresenta sempre com o mesmo corpo magricela. A sexualidade aparece através de múltiplas representações que estão o tempo todo em construção, que não se fixam (ainda que haja esta pretensão de fixidez em algumas teorizações e movimentos sociais). A sexualidade veste as mais variadas roupagens e não se deixa definir tão facilmente. Quem é Wally, todos/as nós - que alguma vez já pegamos um livro desses nas mãos - sabemos. Wally tem sua identidade “bem definida”. Não importa em que cena ele apareça, em que lugar, com que pessoas, ele mantém “marcas identitárias” que lhe são próprias, justamente para se diferenciar em meio a multidões. Já a sexualidade, ao longo do tempo, desde que se fala sobre ela, ganhou muitos nomes, teorias, e até mesmo identidades que lhe foram sendo incorporadas a partir dos mais diversos discursos. Conforme o grupo onde estivermos, a sexualidade será representada de um jeito e não de outro. Das tantas formas de entender e conceituar sexualidade, com qual/quais estou trabalhando ao longo desta pesquisa? Quando me refiro à sexualidade, o que está em jogo? Para Foucault (2005), a sexualidade é um dispositivo histórico e contingente que reúne práticas sociais em torno do corpo, seus usos e prazeres. Vale lembrar que Foucault entende dispositivo como um conjunto de estratégias de poder e saber que se ligam a determinados discursos para que exerçam efeitos de verdade.

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