Anais do IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós ...

Ensino e História: O Uso das Fontes Históricas Como Ferramentas na Produção de
Conhecimento Histórico
Érica da Silva Xavier ........................................................................................ 553
A Representação Sobre os professores Paranaenses a Partir do Movimento Grevista
de 1988
Fabiane Luzia Menezes ..................................................................................... 563
O Ensino e Aprendizagem de História Através da Mediação de Filmes em Sala de
Aula
Fernando Rossi ................................................................................................ 576
Educação Profissional: História E Ensino de História
Francinne Calegari de Souza ............................................................................ 585
Pós-Abolição: Narrativas de Concluintes dos Cursos de Licenciatura em História
do Norte do Paraná
Gláucia Ruivo Murinelli ................................................................................... 597
Os Cristãos-Novos no Ensino de História: Escrita e Representações nos Livros
Didáticos (1980 – 2007)
Helena Ragusa .................................................................................................. 607
Rastros do Efêmero no Cotidiano da Sala de Aula: Pensando As Diversas Leituras
do Livro Didático de História
Jéferson Rodrigo da Silva .................................................................................. 621
Construção do Conhecimento Histórico Escolar Através da Música
Julho Zamariam .............................................................................................. 633
Gênero, Sexualidade e Ensino de História: A Construção de um Diálogo
Luana Pagano Peres Molina ............................................................................. 642
Os Jogos de Interpretação de Personagem. Suas Narrativas e Perspectivas no
Ensino de História
Ricardo Jéferson da Silva Francisco ................................................................... 653