Tese - ESDRM 13_09_12 - Associação de Futebol de Leiria
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Índice Geral<br />
ÍNDICE GERAL<br />
AGRADECIMENTOS ...................................................................................................................... IV<br />
ÍNDICE GERAL ................................................................................................................................ V<br />
ÍNDICE DE QUADROS ................................................................................................................. VIII<br />
RESUMO .......................................................................................................................................... IX<br />
ABSTRACT ....................................................................................................................................... X<br />
1. INTRODUÇÃO ......................................................................................................................... 1<br />
1.1. Pertinência do Problema em Estudo ................................................................................... 1<br />
1.2. Objectivos do Estudo ......................................................................................................... 2<br />
1.2.1. Estudo I ...................................................................................................................... 2<br />
Análise e Comparação das Competências Psicológicas da EACP - OMSAT-3 <strong>de</strong> Jogadores<br />
“Convocados” e “Não Convocados” das diferentes Selecções. ............................................... 2<br />
1.2.2. Estudo II ..................................................................................................................... 2<br />
Análise e Comparação das Competências Psicológicas da EACP - OMSAT-3 <strong>de</strong> Jogadores<br />
das Selecções em função do Escalão <strong>de</strong> Formação e da Modalida<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>Futebol</strong> e <strong>de</strong> Futsal. ... 2<br />
1.2.3. Estudo III .................................................................................................................... 3<br />
Análise e Comparação das Competências Psicológicas do OMSAT-3 <strong>de</strong> Jogadores das<br />
Selecções em função do Sexo (Masculino/ Feminino)............................................................... 3<br />
1.3. Delineação <strong>de</strong> Hipóteses <strong>de</strong> Investigação do Estudo I, II e III ........................................... 3<br />
2. REVISÃO DE LITERATURA .................................................................................................. 4<br />
2.1. Enquadramento das Modalida<strong>de</strong>s Desportivas <strong>de</strong> <strong>Futebol</strong> e Futsal ................................... 4<br />
2.2. O (a) Jovem Jogador (a) e a Preparação Psicológica ......................................................... 5<br />
2.3. As Competências Psicológicas e as Modalida<strong>de</strong>s Desportivas .......................................... 7<br />
2.3.1. Competências Psicológicas EACP - OMSAT – 3 ...................................................... 8<br />
3. METODOLOGIA .................................................................................................................... 16<br />
3.1. Caracterização da Investigação ........................................................................................ 16<br />
3.2. Caracterização da Amostra ............................................................................................... 17<br />
3.3. Instrumento ...................................................................................................................... 17<br />
3.4. Procedimento da recolha <strong>de</strong> dados ................................................................................... 19<br />
3.5. Tratamento estatístico ...................................................................................................... 20<br />
4. APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS .............................................................................. 21<br />
V