Sobre Psicologia da Linguagem - Universidade do Porto

Psicologia da Linguagem
FPCE - Universidade do Porto
2º Semestre 2008/2009 Mestrado Integrado em Psicologia
Sobre Psicologia da Linguagem
Apresentação Geral
Atendimento
Competências a Adquirir
Conteúdos
Bibliografia Básica
Métodos de Ensino e Trabalho do Estudante
Avaliação
Apresentação Geral
Esta unidade curricular faz parte do Ciclo de Estudos Integrado Conducente ao Grau de Mestre
em Psicologia (em breve, Mestrado Integrado em Psicologia), onde constitui uma disciplina
semestral obrigatória do 4º Semestre. Situa-se na área da Psicologia e corresponde a 4 ECTS.
A Psicologia da Linguagem funciona através de aulas expositivas e da componente online, o
curso PL Online. As aulas realizam-se no Auditório 1 da FPCE-UP, às quartas-feiras das 9h10 às
11h00. O curso PL Online é uma plataforma de comunicação onde estão disponíveis vários
materiais úteis para o estudo da disciplina, como as apresentações das aulas, artigos e outras
indicações de leitura recomendada, demonstrações de fenómenos analisados, e perguntas para
auto-avaliação. O site proporciona um canal de comunicação privilegiado que facilita o contacto
entre estudantes e professor.
A docência é assegurada por Prof. São Luís Castro (Regente), e conta com a colaboração de
César Lima (doutorando FCT) para a preparação do curso online.
Atendimento
Prof. São Luís Castro: quartas-feiras, 11-13h, gabinete 2.18d. Outras ocasiões por combinação
prévia através do endereço slcastro@fpce.up.pt
Competências a Adquirir
• Conhecer, a nível introdutório, os principais conceitos, problemas e métodos da psicologia da
linguagem.
• Ser capaz de interpretar, analisar e sintetizar textos específicos no domínio, de nível de
especialização inicial ou intermédia, e de estabelecer relações entre os conhecimentos
adquiridos e situações da vida corrente em que a sua aplicação possa ser relevante.
Conteúdos
1. Introdução à linguagem
Perspectivas no estudo da linguagem. A trilogia linguagem, comunicação e cognição.
Traços estruturais da linguagem. A linguagem enquanto sistema multicomponencial.
2. Fundamentos de produção de voz e de fala
Componentes glótica, subglótica e supraglótica. Diversidade dos fones.
Vozeamento, modo e ponto de articulação. Coarticulação e variabilidades articulatórias.

3. Introdução à percepção de fala
A ciência da fala e os problemas da segmentação e da invariância. Percepção categorial.
Integração audiovisual. Teoria motora e teorias auditivas.
4. Léxico mental e compreensão
Reconhecimento de palavras. Efeito de restauração fonémica.
Parsing e compreensão de frases. Compreensão de discurso/texto.
5. Aquisição de linguagem
Propostas explicativas. O problema da generalidade vs. especificidade.
Fases principais e desenvolvimento fonológico, léxico-semântico, e morfo-sintáctico.
6. Leitura e escrita
Escritas morfo-silábicas, silábicas e alfabéticas. Variáveis determinantes
e modelos de leitura hábil. Aprendizagem da leitura pela criança.
7. Dislexias e afasias
Perturbações adquiridas de linguagem e sua base biológica.
Dislexias adquiridas. Afasias (adquiridas) e modelos neurocognitivos de linguagem.
Bibliografia Básica
Anderson, J.R. (2004). Cognitive psychology and its implications: Sixth edition. New York: Worth
Publishing. [cota 159.95-AND/COG para 5ª edição]
Castro, S.L. (2004). Elementos de estudo em psicologia da linguagem e da cognição, Edição
Revista. Laboratório de Fala, FPCE-UP. (Primeira edição em papel de 1997). Disponível
no curso PL Online.
Harley, T. A. (2008). The psychology of language. From data to theory (3rd ed.). Hove: Psychology
Press.
Wilson, R.A., & Keil, F.C. (Eds.). (1999). The MIT encyclopedia of the cognitive sciences.
Cambridge, MA.: The MIT Press. [Cota 159.95-KEI/MIT]
Métodos de Ensino e Trabalho do Estudante
Os métodos de ensino são as aulas expositivas e o curso online.
O trabalho do estudante inclui a frequência das aulas, a utilização da componente online, em
particular os dispositivos de auto-avaliação, a participação em actividades laboratoriais sempre
que recomendadas, o estudo autónomo, e o esclarecimento de dúvidas, sempre que pertinente,
com o professor no seu tempo de atendimento.
O acesso ao curso online faz-se através do endereço http://moodle.up.pt
No canto superior direito, solicite um nome de utilizador e senha de acesso, indicando o seu
email. Receberá a seguir o acesso pedido. A partir de aí pode usar esta plataforma de ensino à
distância para os cursos que a adoptam como instrumento de trabalho, e nos quais esteja inscrito.
Avaliação
A avaliação é por exame final escrito com componente de escolha múltipla, tendo como requisito
a obtenção de frequência em 3/4 das aulas e a participação em actividades laboratoriais que
sejam expressamente recomendadas. A melhoria de nota é possível através da repetição do
exame na Época de Recurso, e requer registo prévio na Secretaria.
Situações especiais serão discutidas com o professor e avaliadas caso a caso.
São Luís Castro, 23 Fevereiro 2009