Guia do Candidato - Faculdade de Economia e Gestão ...
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CATÓLICA PORTO<br />
FACULDADE DE ECONOMIA E GESTÃO<br />
Rua Diogo Botelho, 1327<br />
4169-005 Porto<br />
PORTUGAL<br />
T.+351 226 196 294<br />
F. +351 226 196 291<br />
www.feg.porto.ucp.pt<br />
<strong>Guia</strong> <strong>do</strong><br />
<strong>Candidato</strong><br />
1º CICLO – LICENCIATURAS 2012/2013
“Some men see things as<br />
they are and say why – I dream<br />
things that never were<br />
and say why not.”<br />
George Bernard Shaw
Vista aérea <strong>do</strong> Pólo da Foz<br />
<strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong><br />
CATÓLICA PORTO<br />
Rua Diogo Botelho, 1327<br />
4169-005 Porto<br />
PORTUGAL<br />
T. +351 226 196 294<br />
F. +351 226 196 291
Índice<br />
Porquê <strong>Economia</strong> ou <strong>Gestão</strong><br />
na Católica Porto? 4<br />
Única universida<strong>de</strong> <strong>de</strong> âmbito nacional 6<br />
Pioneira no ensino da <strong>Gestão</strong> 6<br />
Ensino centra<strong>do</strong> no <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> competências 7<br />
Espaço único <strong>de</strong> aprendizagem 8<br />
Cooperação Universida<strong>de</strong>-Empresa 16<br />
Mobilida<strong>de</strong> Internacional 25<br />
Consciência Ética e <strong>de</strong> Cidadania 29<br />
Estudar na Católica Porto 32<br />
Referência para os emprega<strong>do</strong>res 34<br />
Estudantes em prosseguimento <strong>de</strong> estu<strong>do</strong>s 36<br />
A nossa equipa 38<br />
O pólo da Foz da Católica Porto 39<br />
Como entrar? 42<br />
Regimes <strong>de</strong> acesso 43<br />
Épocas e fases <strong>de</strong> candidatura 44<br />
Propinas e financiamento 46<br />
Requisitos extracurriculares das licenciaturas 47<br />
Mais informações 48
Porquê <strong>Economia</strong> ou <strong>Gestão</strong><br />
na CATÓLICA PORTO?
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Única universida<strong>de</strong> <strong>de</strong> âmbito nacional<br />
Fundada em 1967, a Universida<strong>de</strong> Católica Portuguesa tem uma oferta multidisciplinar<br />
que compreen<strong>de</strong> as ciências sociais, as engenharias, as ciências da saú<strong>de</strong> e as<br />
artes. No presente, conta com uma re<strong>de</strong> <strong>de</strong> mais <strong>de</strong> 27 000 Alumni.<br />
A Católica Porto é um <strong>do</strong>s principais campi da Universida<strong>de</strong> Católica Portuguesa. A<br />
Universida<strong>de</strong> tem também uma extensão na Ma<strong>de</strong>ira e está presente em Macau.<br />
Pioneira no ensino da <strong>Gestão</strong><br />
A Católica afirma-se como pioneira no ensino da <strong>Gestão</strong> <strong>de</strong> Empresas, em Lisboa,<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1972, e no Porto, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1987.<br />
Universida<strong>de</strong> Católica Portuguesa<br />
1. Com uma experiência <strong>de</strong> 40 anos<br />
no ensino em Portugal.<br />
2. Formação e consultoria em diversos<br />
<strong>do</strong>mínios científicos.<br />
3. Âmbito cooperante em to<strong>do</strong><br />
o território nacional.<br />
4. Presença no mun<strong>do</strong> <strong>de</strong> língua Portuguesa.<br />
- Angola<br />
- Moçambique<br />
- Brasil<br />
- Macau<br />
5. Cooperação na re<strong>de</strong> <strong>de</strong> Universida<strong>de</strong>s<br />
Católicas a nível mundial.
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
<br />
Ensino centra<strong>do</strong> no <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> competências<br />
As licenciaturas em <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong> proporcionam uma formação cultural e profissional<br />
abrangente que permite aos licencia<strong>do</strong>s ace<strong>de</strong>r a um primeiro emprego <strong>de</strong><br />
qualida<strong>de</strong>. O ensino centra-se no conhecimento científico da <strong>Economia</strong> e da <strong>Gestão</strong><br />
e no <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> competências<br />
transversais muito valorizadas pelos emprega<strong>do</strong>res.<br />
Hoje em dia, as licenciaturas são o<br />
princípio da formação superior e não o fim.<br />
As competências <strong>de</strong>senvolvidas habilitam o<br />
licencia<strong>do</strong> a ter espírito crítico e capacida<strong>de</strong><br />
analítica, a organizar eficazmente o seu trabalho,<br />
a pôr em prática as técnicas adquiridas,<br />
a trabalhar em equipas multidisciplinares,<br />
a manifestar autonomia na resolução <strong>de</strong><br />
problemas, a ter uma consciência ética (social<br />
e ambiental) e <strong>de</strong> cidadania e a ter uma<br />
visão cosmopolita <strong>do</strong> mun<strong>do</strong>, das organizações<br />
e <strong>do</strong>s empreendimentos em que se<br />
venha a envolver. A estratégia <strong>de</strong> qualida<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> ensino da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong><br />
consiste, no presente, num programa <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>senvolvimento integra<strong>do</strong> <strong>de</strong> um conjunto<br />
<strong>de</strong> competências, científicas, técnicas e<br />
transversais, com enfoque no merca<strong>do</strong> <strong>de</strong><br />
trabalho.<br />
A constituição <strong>de</strong> um espaço único <strong>de</strong><br />
aprendizagem com uma oferta formativa<br />
abrangente, flexível e dinâmica, a promoção<br />
<strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cooperação Universida<strong>de</strong>-<br />
Empresa, o fomento <strong>de</strong> experiências <strong>de</strong> internacionalização<br />
e o <strong>de</strong>senvolvimento da<br />
uma consciência ética (social e ambiental) e<br />
<strong>de</strong> cidadania são as faces <strong>do</strong> tetraedro virtuoso<br />
que suporta o <strong>de</strong>senvolvimento integral<br />
<strong>do</strong> estudante.<br />
“A nossa missão é educar jovens<br />
empreen<strong>de</strong><strong>do</strong>res e profissionais,<br />
competentes e socialmente<br />
responsáveis, para as empresas<br />
e para as organizações<br />
sem fins lucrativos.<br />
Somos motiva<strong>do</strong>s pela ambição<br />
<strong>de</strong> preparar os lí<strong>de</strong>res <strong>do</strong> futuro;<br />
indivíduos verda<strong>de</strong>iramente<br />
comprometi<strong>do</strong>s com o i<strong>de</strong>al<br />
da sustentabilida<strong>de</strong> <strong>do</strong> mun<strong>do</strong><br />
em que vivemos.”<br />
Professor Doutor Álvaro Nascimento,<br />
Diretor da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong>
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Reconhecimento<br />
internacional<br />
A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), na<br />
avaliação que fez em 2010 das iniciativas <strong>de</strong> inovação no ensino da Católica<br />
Porto, afirmou o seguinte sobre a inovação curricular da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong><br />
e <strong>Gestão</strong>:<br />
“ This is a complex curriculum innovation of the School of Economics and<br />
Management which aims at improving the quality and effectiveness of teaching<br />
and learning of its <strong>de</strong>gree programs. The innovation consists of including<br />
intensive competence <strong>de</strong>velopment into the curriculum though collective<br />
project work, internship in workplaces and individualised coaching.”<br />
OECD (2010), Learning, working, networking: quality teaching initiatives at the Portuguese Catholic<br />
University. Relatório elabora<strong>do</strong> pelo Prof. Gábor Halász, ELTE University Budapest, abril 2010.<br />
Espaço único <strong>de</strong> aprendizagem<br />
O processo <strong>de</strong> ensino e aprendizagem solicita da parte <strong>do</strong>s estudantes uma atitu<strong>de</strong><br />
pró-ativa.<br />
Na linha da tradição anglosaxónica <strong>do</strong> Porto, o referi<strong>do</strong> processo caracteriza-se por<br />
menos aulas e mais trabalho autónomo, turmas <strong>de</strong> reduzida dimensão e uma relação<br />
<strong>de</strong> proximida<strong>de</strong> entre os professores e os estudantes. Os futuros profissionais<br />
apren<strong>de</strong>m o que significa ter sucesso e, não menos importante, a saber lidar com o<br />
insucesso.<br />
O primeiro ano da licenciatura é comum a ambas as licenciaturas e cobre os<br />
fundamentos quer da economia quer da gestão, o que permite ao estudante fazer<br />
uma escolha mais madura e consciente quanto ao curso a seguir.
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
<br />
As licenciaturas têm uma duração <strong>de</strong> 6 semestres. O plano <strong>de</strong> estu<strong>do</strong>s contempla 30<br />
disciplinas (180 ECTS):<br />
- 16 disciplinas obrigatórias <strong>de</strong> tronco comuns às 2 licenciaturas (96 ECTS) das áreas<br />
científicas <strong>de</strong> economia, gestão, méto<strong>do</strong>s quantitativos, direito, sociologia, filosofia<br />
social e ética;<br />
- 12 disciplinas específicas <strong>de</strong> economia ou gestão (72 ECTS);<br />
- 2 disciplinas optativas livres (12 ECTS).<br />
Das 12 disciplinas específicas <strong>de</strong> economia e gestão, 4 são obrigatórias:<br />
- Na licenciatura em <strong>Economia</strong>: Complementos <strong>de</strong> Microeconomia, Complementos <strong>de</strong><br />
Macroeconomia, Econometria I e Projeto Final.<br />
- Na licenciatura em <strong>Gestão</strong>: Complementos <strong>de</strong> Contabilida<strong>de</strong> Financeira, Méto<strong>do</strong>s<br />
Quantitativos Aplica<strong>do</strong>s à <strong>Gestão</strong>, Comportamento Organizacional e Projeto Final.<br />
Das restantes 8 disciplinas específicas não obrigatórias da licenciatura, 3 disciplinas<br />
(18 ECTS) po<strong>de</strong>m ser substituídas por 3 outras disciplinas <strong>de</strong> economia ou gestão<br />
oferecidas pela <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong> ou por outras faculda<strong>de</strong>s no País ou<br />
no estrangeiro, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que a sua substituição não implique sobreposição <strong>de</strong> conteú<strong>do</strong>s<br />
com outras disciplinas que o estudante realize no seu plano <strong>de</strong> estu<strong>do</strong>s.<br />
As 2 disciplinas optativas livres po<strong>de</strong>m ser <strong>de</strong> qualquer área científica (economia,<br />
gestão ou outra área) e/ou licenciatura oferecida pela <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e<br />
<strong>Gestão</strong> ou por outras faculda<strong>de</strong>s, na Católica Porto, no País e no estrangeiro.<br />
Assim, é dada a possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> o aluno fazer um semestre <strong>de</strong> disciplinas opcionais<br />
(30 ECTS), o que permite ao aluno ter experiências <strong>de</strong> internacionalização numa<br />
licenciatura <strong>de</strong> 6 semestres.<br />
A flexibilida<strong>de</strong> a nível <strong>do</strong> plano <strong>de</strong> estu<strong>do</strong>s permite diversificar a formação <strong>do</strong>s<br />
estudantes, assim como permitir o aprofundamento <strong>de</strong> <strong>do</strong>mínios <strong>de</strong> maior interesse<br />
pessoal. Também, permite aos estudantes terem experiências <strong>de</strong> internacionalização<br />
numa licenciatura <strong>de</strong> 6 semestres, on<strong>de</strong> conhecem um novo país, vivenciam uma nova<br />
cultura, aperfeiçoam uma nova língua, reforçan<strong>do</strong> a re<strong>de</strong> internacional <strong>de</strong> contactos<br />
e amiza<strong>de</strong>s com estudantes <strong>de</strong> to<strong>do</strong> o mun<strong>do</strong> que estão em igual situação.<br />
As três modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Projeto Final (Projeto Final <strong>Economia</strong>/<strong>Gestão</strong>; Projeto Final –<br />
Plano <strong>de</strong> Negócios; Projeto Final – Estágio), em vigor nas duas licenciaturas, esten<strong>de</strong>m<br />
o leque <strong>de</strong> opções a um total <strong>de</strong> 36 ECTS.
10 feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Plano <strong>de</strong> Estu<strong>do</strong>s das Licenciaturas em <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong>, em 2012-2013<br />
º semestre 5º semestre 4º semestre 3º semestre 2º semestre 1º semestre<br />
<strong>Economia</strong><br />
<strong>Gestão</strong><br />
Matemática I<br />
Sistemas <strong>de</strong> Informação e Tecnológicos<br />
Microeconomia<br />
Introdução ao Estu<strong>do</strong> da Empresa<br />
Projeto Multidisciplinar I<br />
Matemática II<br />
Filosofia Social e Ética<br />
Macroeconomia<br />
Contabilida<strong>de</strong> Financeira<br />
Sociologia Económica<br />
Estatística<br />
Moeda e Merca<strong>do</strong>s Financeiros<br />
Complementos <strong>de</strong> Microeconomia<br />
<strong>Economia</strong> da Empresa<br />
Complementos <strong>de</strong> Macroeconomia Complementos <strong>de</strong> Contabilida<strong>de</strong> Financeira<br />
Projeto Multidisciplinar II<br />
<strong>Economia</strong> Portuguesa e Europeia<br />
Finanças Empresariais<br />
Direito Empresarial<br />
Econometria I<br />
Méto<strong>do</strong>s Quantitativos Aplica<strong>do</strong>s à <strong>Gestão</strong><br />
<strong>Economia</strong> Internacional<br />
Comportamento Organizacional<br />
Optativa Livre I<br />
Econometria II<br />
Contabilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>Gestão</strong><br />
<strong>Economia</strong> <strong>do</strong> Desenvolvimento<br />
Fiscalida<strong>de</strong><br />
<strong>Economia</strong> e Políticas Públicas<br />
<strong>Gestão</strong> <strong>de</strong> Marketing<br />
<strong>Economia</strong> <strong>do</strong> Trabalho<br />
História e Iniciativas Empresariais<br />
Optativa Livre II<br />
<strong>Economia</strong> Industrial<br />
<strong>Gestão</strong> Internacional<br />
<strong>Economia</strong> Financeira Internacional<br />
<strong>Gestão</strong> <strong>de</strong> Operações<br />
História <strong>do</strong> Pensamento Económico<br />
Organização e Política <strong>de</strong> <strong>Gestão</strong><br />
Projeto Final <strong>Economia</strong><br />
Projeto Final <strong>Gestão</strong>
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13 11<br />
Os conteú<strong>do</strong>s programáticos das disciplinas são dinâmicos. A sua constante<br />
atualização é fruto da investigação <strong>do</strong>s <strong>do</strong>centes e da proximida<strong>de</strong> da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> às<br />
empresas e outras organizações.<br />
A abrangência <strong>de</strong> áreas científicas, a flexibilida<strong>de</strong> e a dinâmica formativa preparam o<br />
licencia<strong>do</strong> para o trabalho em equipas multidisciplinares, permitem a emergência <strong>de</strong><br />
formações <strong>de</strong> 1º ciclo mais híbridas entre economia e gestão e potenciam o acesso a<br />
um leque diversifica<strong>do</strong> <strong>de</strong> primeiros empregos com qualida<strong>de</strong>. Estes ten<strong>de</strong>m a ser<br />
semelhantes para os licencia<strong>do</strong>s em economia e em gestão.<br />
As três disciplinas <strong>de</strong> Projeto representam uma mudança <strong>de</strong> paradigma <strong>do</strong> ensino e<br />
aprendizagem na <strong>Faculda<strong>de</strong></strong>: <strong>de</strong>ixan<strong>do</strong> <strong>de</strong> la<strong>do</strong> as tradicionais abordagens centradas<br />
no professor, to<strong>do</strong> o processo <strong>de</strong> ensino e <strong>de</strong> aprendizagem está aqui centra<strong>do</strong> nos<br />
estudantes e nos seus resulta<strong>do</strong>s <strong>de</strong> aprendizagem. Nestas disciplinas equacionamse<br />
as aprendizagens teóricas com a prática e proporcionam-se contextos para o<br />
<strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> competências indispensáveis para a futura prática profissional.<br />
Nesse senti<strong>do</strong>, as três disciplinas <strong>de</strong> Projeto estão articuladas entre si, ao mesmo<br />
tempo que se relacionam com outras disciplinas <strong>do</strong> plano <strong>de</strong> estu<strong>do</strong>s como, por<br />
exemplo, Macroeconomia, Filosofia Social e Ética, Comportamento Organizacional,<br />
Organização e Política <strong>de</strong> <strong>Gestão</strong>, ou Contabilida<strong>de</strong> Financeira.<br />
No final <strong>do</strong> 1º ciclo, a <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> preten<strong>de</strong> que os seus licencia<strong>do</strong>s em <strong>Economia</strong> e em<br />
<strong>Gestão</strong> <strong>de</strong>monstrem um conjunto alarga<strong>do</strong> <strong>de</strong> competências, <strong>de</strong>senvolvidas durante<br />
o perío<strong>do</strong> <strong>de</strong> formação. Adicionalmente, <strong>de</strong>vem ser capazes <strong>de</strong> comunicar em língua<br />
inglesa e <strong>do</strong>minar ferramentas básicas <strong>de</strong> informática, nomeadamente o<br />
processamento <strong>de</strong> texto e a folha <strong>de</strong> cálculo.
12 feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Num contexto socioeconómico cada vez mais global e exigente, pauta<strong>do</strong> por uma<br />
incerteza e competitivida<strong>de</strong> constantes, a Universida<strong>de</strong> assume-se cada vez mais como<br />
promotora <strong>do</strong> <strong>de</strong>senvolvimento <strong>do</strong>s indivíduos, <strong>de</strong>ven<strong>do</strong> assumir a responsabilida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
conceptualizar e implementar abordagens que promovam a transversalida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
competências <strong>do</strong>s seus estudantes.<br />
O <strong>de</strong>safio que as Universida<strong>de</strong>s enfrentam atualmente consiste em criar contextos <strong>de</strong><br />
formação inova<strong>do</strong>res, que complementem a aquisição <strong>de</strong> conhecimento científico e<br />
que elevem o potencial <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento <strong>do</strong>s estudantes, contribuin<strong>do</strong> igualmente<br />
para a sua integração no merca<strong>do</strong> <strong>de</strong> trabalho.<br />
O PIC, Portfolio Individual <strong>de</strong> Competências, é uma aposta inova<strong>do</strong>ra da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> que<br />
tem como objetivo promover o <strong>de</strong>senvolvimento pessoal e profissional <strong>do</strong>s estudantes.<br />
Nas ativida<strong>de</strong>s <strong>do</strong> PIC os estudantes são incentiva<strong>do</strong>s a envolverem-se em experiências<br />
curriculares e extracurriculares que potenciem a sua diferenciação, através <strong>do</strong> reforço<br />
das suas competências transversais, e estimulem a aproximação progressiva às práticas<br />
<strong>do</strong> merca<strong>do</strong> <strong>de</strong> trabalho.<br />
Neste senti<strong>do</strong> o PIC disponibiliza aos estudantes <strong>de</strong> licenciatura diversas modalida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> intervenção.<br />
Coaching individual – processo personaliza<strong>do</strong> on<strong>de</strong> o estudante tem oportunida<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar, valorizar e <strong>de</strong>senvolver as suas competências transversais.
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13 13<br />
Coaching <strong>de</strong> Equipa – processo que visa promover as competências <strong>de</strong> trabalho em<br />
equipa, basea<strong>do</strong> numa análise da eficácia grupal, resolução <strong>de</strong> problemas e gestão <strong>de</strong><br />
conflitos.<br />
Coaching associa<strong>do</strong> às disciplinas <strong>de</strong> Projeto – processo que visa a otimização <strong>do</strong><br />
<strong>de</strong>sempenho <strong>do</strong>s estudantes na resposta aos <strong>de</strong>safios coloca<strong>do</strong>s pelas disciplinas <strong>de</strong><br />
Projeto.<br />
(En)Cena – sessão <strong>de</strong> simulação <strong>de</strong> uma apresentação oral, com feedback personaliza<strong>do</strong><br />
sobre o <strong>de</strong>sempenho <strong>do</strong>(s) estudante(s). Po<strong>de</strong> ser solicita<strong>do</strong> no âmbito <strong>de</strong> apresentações<br />
orais <strong>de</strong> trabalhos académicos da licenciatura, comunicações no âmbito <strong>de</strong> projetos<br />
pessoais, entre outros.<br />
Workshops – ações <strong>de</strong> formação sobre diversas temáticas on<strong>de</strong> os estudantes po<strong>de</strong>m<br />
beneficiar <strong>do</strong> contacto com profissionais especializa<strong>do</strong>s, internos ou externos à<br />
Universida<strong>de</strong>, participan<strong>do</strong> em exercícios e <strong>de</strong>safios práticos que contribuem para o<br />
seu processo <strong>de</strong> formação e <strong>de</strong>senvolvimento.<br />
Menu <strong>de</strong> Experiências – oportunida<strong>de</strong> para os estudantes se envolverem ativamente<br />
em diversas experiências, como organiza<strong>do</strong>res ou participantes, proporcionan<strong>do</strong> um<br />
contexto <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> competências <strong>de</strong> planeamento e gestão <strong>de</strong> tempo,<br />
li<strong>de</strong>rança e trabalho em equipa, criativida<strong>de</strong> e empreen<strong>de</strong><strong>do</strong>rismo.
14 feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Reconhecimento internacional<br />
O PIC recebeu em maio <strong>de</strong> 2012 em Copenhaga um prémio internacional, atribuí<strong>do</strong><br />
pela organização da conferência europeia Skills For The Future, no âmbito <strong>do</strong><br />
projeto europeu New Skills Network. De uma seleção <strong>de</strong> 300 projetos <strong>do</strong> Lifelong<br />
Learning Programme, 8 foram os projetos <strong>de</strong>staca<strong>do</strong>s e o PIC foi premia<strong>do</strong> pela<br />
organização enquanto projeto mais ativo, angarian<strong>do</strong> o reconhecimento europeu<br />
e reforçan<strong>do</strong> o valor das suas práticas pedagógicas inova<strong>do</strong>ras na promoção <strong>do</strong><br />
<strong>de</strong>senvolvimento e empregabilida<strong>de</strong> <strong>do</strong>s estudantes.<br />
Testemunhos <strong>de</strong> representantes <strong>de</strong> empresas<br />
“Uma <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> dinâmica, inova<strong>do</strong>ra e motivada para a mudança. Incute um<br />
espírito <strong>de</strong> iniciativa e empreen<strong>de</strong><strong>do</strong>rismo nos seus alunos e prepara-os para<br />
os <strong>de</strong>safios <strong>do</strong> futuro.<br />
O Projeto PIC – Portfolio Individual <strong>de</strong> Competências – expressa bem essa<br />
Visão, colocan<strong>do</strong> o acento tónico nas soft skills, claramente uma vantagem<br />
competitiva no atual contexto das Organizações.<br />
Os programas <strong>de</strong> estágio e projetos finais <strong>de</strong> mestra<strong>do</strong>, em parceria com as<br />
empresas, constituem excelentes iniciativas da FEG na aproximação da<br />
Universida<strong>de</strong> às Empresas, contribuin<strong>do</strong> <strong>de</strong>cisivamente para a empregabilida<strong>de</strong><br />
<strong>do</strong>s seus alunos.”<br />
(A<strong>de</strong>lai<strong>de</strong> Martins, Diretora <strong>de</strong> Recursos Humanos Ascendi, Sobre FEG/PIC,<br />
abril 2012)
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13 15<br />
Testemunhos <strong>de</strong> estudantes<br />
“[…] Ao longo das disciplinas <strong>de</strong> projeto juntei-me ao<br />
PIC porque achei que seria uma mais-valia para o meu<br />
<strong>de</strong>sempenho académico nas mesmas e acabou<br />
realmente por se revelar uma experiência que me <strong>de</strong>u<br />
as ferramentas necessárias para ter uma boa<br />
prestação em ambas as disciplinas. Em Projeto<br />
Multidisciplinar II ao ganhar o prémio <strong>de</strong> “Melhor<br />
Desempenho Individual” que me proporcionou acesso<br />
a candidaturas a estágios <strong>de</strong> verão levou a que<br />
procurasse as sessões <strong>de</strong> coaching individual. O meu objetivo primordial para<br />
estas sessões era garantir uma boa preparação profissional para as minhas<br />
candidaturas a estágios. Mas, na verda<strong>de</strong>, o coaching individual não se tem<br />
cingi<strong>do</strong> apenas ao meu <strong>de</strong>senvolvimento profissional e tem principalmente<br />
contribuí<strong>do</strong> para o meu <strong>de</strong>senvolvimento e conhecimento pessoal. Posso assim<br />
dizer que esta experiência tem si<strong>do</strong> muito enriquece<strong>do</strong>ra pelo facto <strong>de</strong> me<br />
proporcionar não só a estruturação <strong>do</strong> meu pensamento na concretização <strong>do</strong>s<br />
meus objetivos profissionais, como o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> capacida<strong>de</strong>s pessoais<br />
no relacionamento com outras pessoas.”<br />
(Catarina Braz, 2º ano, <strong>Gestão</strong>, 2011/2012)<br />
“[…] Aconselho vivamente a to<strong>do</strong>s os alunos que<br />
recorram ao PIC pois será bastante benéfico para o<br />
vosso <strong>de</strong>sempenho na disciplina [Projeto<br />
Multidisciplinar II], mas essencialmente para o vosso<br />
crescimento pessoal e aprendizagem <strong>de</strong> como<br />
trabalhar em grupo da melhor forma.”<br />
(Catarina Neves, 2º ano, <strong>Gestão</strong>, 2010/2011)
16 feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Cooperação Universida<strong>de</strong>-Empresa<br />
A cooperação Universida<strong>de</strong>-Empresa e a aproximação <strong>do</strong>s estudantes à vida ativa<br />
durante a sua formação concretiza-se <strong>de</strong> diversos mo<strong>do</strong>s.<br />
A <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> possui um Conselho Consultivo constituí<strong>do</strong> por um grupo <strong>de</strong> lí<strong>de</strong>res<br />
portugueses <strong>de</strong> sucesso que informa e aconselha a Direção nas suas <strong>de</strong>cisões<br />
estratégicas contribuin<strong>do</strong> para fortalecer os laços <strong>de</strong> cooperação entre a <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> e<br />
a comunida<strong>de</strong> externa.<br />
Conselho Consultivo<br />
Carlos Costa (Presi<strong>de</strong>nte)<br />
Governa<strong>do</strong>r <strong>do</strong> Banco <strong>de</strong> Portugal e antigo vice-presi<strong>de</strong>nte <strong>do</strong><br />
BEI, Banco Europeu <strong>de</strong> Investimento<br />
Alberto <strong>de</strong> Castro<br />
Antigo Diretor da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong> e<br />
administra<strong>do</strong>r não executivo da EDP, Eletricida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Portugal<br />
Francisco Maria Balsemão<br />
Presi<strong>de</strong>nte da ANJE, Associação Nacional <strong>de</strong> Jovens Empresários<br />
e vice-presi<strong>de</strong>nte <strong>do</strong> Conselho <strong>de</strong> Administração da Impresa<br />
João da Costa Pinto<br />
Presi<strong>de</strong>nte <strong>do</strong> Conselho <strong>de</strong> Administração da Caixa Central <strong>de</strong> Crédito Agrícola<br />
Jorge Martins<br />
Administra<strong>do</strong>r executivo <strong>do</strong> Banco Espírito Santo<br />
Manuel Alves Monteiro<br />
Antigo presi<strong>de</strong>nte da Bolsa <strong>de</strong> Deriva<strong>do</strong>s <strong>do</strong> Porto, da Bolsa <strong>de</strong> Valores <strong>de</strong> Lisboa e Porto e da<br />
Euronext Lisbon e administra<strong>do</strong>r não executivo da Novabase, da AICEP, da CIN e membro <strong>do</strong><br />
Conselho Geral e <strong>de</strong> Supervisão da EDP<br />
Pedro Ferraz<br />
Presi<strong>de</strong>nte da Católica Porto Business Alumni e diretor no BPI, Banco Português <strong>de</strong> Investimento<br />
Rui Moreira<br />
Presi<strong>de</strong>nte da Associação Comercial <strong>do</strong> Porto<br />
Dr. Carlos Costa<br />
Também, representantes <strong>do</strong> mun<strong>do</strong> empresarial são convida<strong>do</strong>s a envolverem-se em<br />
ativida<strong>de</strong>s da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong>, em seminário ou em sala <strong>de</strong> aula, apresentan<strong>do</strong> um case<br />
study, um <strong>de</strong>senvolvimento da matéria em lecionação ou um testemunho pessoal e a<br />
participarem em júris <strong>de</strong> avaliação das disciplinas <strong>de</strong> Projeto.<br />
Seminários integra<strong>do</strong>s nas disciplinas<br />
As disciplinas das licenciaturas integram seminários sobre diversas temáticas,<br />
prepara<strong>do</strong>s por quadros superiores <strong>de</strong> empresas e outras organizações no âmbito <strong>do</strong>s<br />
programas Opções <strong>de</strong> Futuro e FEG Convida Empresas.
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
1<br />
Seminários – Opções <strong>de</strong> Futuro e FEG Convida Empresas<br />
Empresa/Organização Disciplina Ativida<strong>de</strong> <strong>de</strong> articulação<br />
2011-12<br />
Or<strong>de</strong>m <strong>do</strong>s Economistas<br />
Contabilida<strong>de</strong> Financeira / Complementos<br />
<strong>de</strong> Contabilida<strong>de</strong> Financeira<br />
“A Crise Financeira Internacional e a Contabilida<strong>de</strong> / Auditoria”<br />
Schimtt & Sohn<br />
Deloitte<br />
Mota Engil<br />
<strong>Gestão</strong> <strong>de</strong> Operações <strong>de</strong> Serviços<br />
MSc <strong>Gestão</strong> <strong>de</strong> Serviços<br />
Introdução ao Estu<strong>do</strong> da Empresa<br />
Complementos <strong>de</strong> Contabilida<strong>de</strong><br />
Financeira<br />
MSc <strong>Gestão</strong> / MSc <strong>Gestão</strong> Serviços<br />
Controlo <strong>de</strong> <strong>Gestão</strong><br />
“A Schmitt e o(s) seu(s) serviço(s)”<br />
“A <strong>Gestão</strong> <strong>de</strong> Recursos Humanos na Deloitte”<br />
“Consolidação <strong>de</strong> Contas”<br />
“Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> <strong>Gestão</strong> <strong>do</strong> Desempenho <strong>do</strong> Grupo Mota-Engil”<br />
“Balanced Scorecard como instrumento <strong>de</strong> gestão estratégica e como<br />
mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> avaliação <strong>do</strong> <strong>de</strong>sempenho organizacional”<br />
Complementos <strong>de</strong> Contabilida<strong>de</strong><br />
PwC<br />
Financeira<br />
“Consolidação <strong>de</strong> Contas”<br />
MSc Auditoria e Fiscalida<strong>de</strong><br />
“Manipulação <strong>de</strong> Demonstrações Financeiras”<br />
GEFCO <strong>Gestão</strong> <strong>de</strong> Operações “Operações Logísticas”<br />
Ascendi Comportamento Organizacional “<strong>Gestão</strong> <strong>de</strong> Conflitos: Um Caso Prático”<br />
2010-11<br />
Ascendi Introdução ao Estu<strong>do</strong> da Empresa “<strong>Gestão</strong> Estratégica <strong>de</strong> Recursos Humanos”<br />
UDIPSS <strong>Economia</strong> <strong>do</strong> Desenvolvimento “O papel das Organizações sem Fins Lucrativos”<br />
PwC Controlo <strong>de</strong> <strong>Gestão</strong> “Balanced Scorecard – como mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> avaliação <strong>do</strong> <strong>de</strong>sempenho”<br />
Móveis Viriato <strong>Gestão</strong> Internacional “Internacionalização empresarial – caso prático”<br />
Deloitte<br />
Complementos <strong>de</strong> Contabilida<strong>de</strong><br />
Financeira<br />
“Consolidação <strong>de</strong> Contas”<br />
Águas <strong>do</strong> Douro e Paiva Filosofia Social e Ética “Responsabilida<strong>de</strong> Social das Empresas”<br />
BES<br />
<strong>Economia</strong> Internacional<br />
“Visão das gran<strong>de</strong>s realida<strong>de</strong>s macroeconómicas <strong>do</strong>s países –<br />
vantagens competitivas”<br />
Unicer <strong>Gestão</strong> <strong>de</strong> Operações “Estratégias <strong>de</strong> operações e Filosofias <strong>de</strong> Qualida<strong>de</strong>”<br />
200-10<br />
Sonaecom Organização e Política <strong>de</strong> <strong>Gestão</strong> Apresentação | Preparação <strong>de</strong> um caso<br />
Hilti<br />
Renting Point<br />
Espírito Santo Research<br />
Banco <strong>de</strong> Portugal<br />
Marketing Internacional<br />
MSc Marketing<br />
e-Marketing<br />
MSc Marketing<br />
<strong>Economia</strong> Internacional / <strong>Gestão</strong><br />
Internacional<br />
Econometria I<br />
“Internacionalização”<br />
“Valor acrescenta<strong>do</strong> <strong>do</strong> mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> negócio em termos <strong>de</strong> produto,<br />
preço, promoção e distribuição”<br />
“Papel <strong>do</strong> ES Research/BES na dinamização da internacionalização<br />
das empresas”<br />
Apresentação da Base <strong>de</strong> Da<strong>do</strong>s <strong>do</strong> Banco <strong>de</strong> Portugal. Apresentação<br />
<strong>do</strong>s Estágios da Central <strong>de</strong> Balanços<br />
200-0<br />
Centralcer Marketing Apresentação | Preparação <strong>de</strong> um caso<br />
Banco <strong>de</strong> Portugal Econometria I Funcionalida<strong>de</strong>s e modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> exploração <strong>do</strong> BPstat|Estatísticas<br />
Deloitte<br />
Controlo <strong>de</strong> <strong>Gestão</strong><br />
”Sistemas <strong>de</strong> remuneração variáveis com o <strong>de</strong>sempenho” | Discussão<br />
<strong>de</strong> mini-casos<br />
Secil <strong>Gestão</strong> das Operações “An approach to operations management in Secil – the trading view”<br />
Salsa<br />
KPMG<br />
Auto-Sueco<br />
<strong>Gestão</strong> Internacional<br />
Complementos Contabilida<strong>de</strong> Financeira<br />
<strong>Economia</strong> Industrial<br />
Fonte: Estudantes e Empregabilida<strong>de</strong>, PIC<br />
“Salsa: a internacionalização” | Preparação <strong>de</strong> um caso para discussão<br />
nos workshops<br />
“Maiores dificulda<strong>de</strong>s encontradas pelas empresas no <strong>de</strong>correr <strong>do</strong><br />
processo <strong>de</strong> consolidação <strong>de</strong> contas” | Discussão <strong>de</strong> mini-casos<br />
“Restrições verticais - a block exemption regulation da UE relativamente<br />
à indústria automóvel”
1 feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Disciplinas em articulação com as empresas<br />
Na disciplina <strong>de</strong> História e Iniciativas Empresariais, vários empresários e gestores<br />
têm vin<strong>do</strong> a dar o seu testemunho, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> aqueles que têm uma vasta carreira e<br />
historial, até aos mais jovens ou que se <strong>de</strong>cidiram pela iniciativa empresarial mais<br />
recentemente: Belmiro <strong>de</strong> Azeve<strong>do</strong> (Grupo Sonae), Fortunato Fre<strong>de</strong>rico (Kyaia), João<br />
Nuno Mace<strong>do</strong> Silva (grupo RAR), João Seabra (Jump Willy), Jorge Armin<strong>do</strong><br />
(Iberpartners), José António Salce<strong>do</strong> (Multiwave), José Miguel Cadilhe (Filbox),<br />
Mário Ferreira (Douro Azul), Paula Amorim (Fashion Clinic), Paula Sousas (Munna),<br />
Paulo Caius (Roland Systems Group EMEA - Europe, Middle East and Asia), Paulo<br />
Ferreira <strong>do</strong>s Santos (Tomorrow Options), Purificação Tavares (Centro <strong>de</strong> Genética<br />
Clínica), Ricar<strong>do</strong> Morais (I<strong>de</strong>a Puzzle), Rui Araújo (Quinta da Foz), Rui Moreira<br />
(Associação Comercial <strong>do</strong> Porto), Tomás Azeve<strong>do</strong> (Confiança) e outros.<br />
A disciplina <strong>de</strong> Projeto Multidisciplinar II conta com a participação <strong>de</strong> mentores da<br />
SHARE – Associação para a partilha <strong>de</strong> conhecimento. Estes mentores contribuem<br />
para que os trabalhos realiza<strong>do</strong>s pelos estudantes respondam a problemas concretos<br />
propostos pelas empresas, sensibilizam os estudantes para fatores valoriza<strong>do</strong>s por
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
1<br />
potenciais emprega<strong>do</strong>res nos processos <strong>de</strong> seleção (concretamente analisam os CVs<br />
e as cartas <strong>de</strong> apresentação, emitin<strong>do</strong> feedback personaliza<strong>do</strong> aos estudantes) e<br />
atribuem prémios para os melhores <strong>de</strong>sempenhos <strong>de</strong> grupo.<br />
Nesta disciplina são também atribuí<strong>do</strong>s prémios <strong>de</strong> melhor <strong>de</strong>sempenho individual<br />
que habilitam os estudantes distingui<strong>do</strong>s à candidatura a um estágio <strong>de</strong> curta<br />
duração. Entre os anos letivos <strong>de</strong> 2008-2009 e 2010-2011 foram atribuí<strong>do</strong>s, no<br />
âmbito <strong>de</strong>sta disciplina, 63 estágios. No ano letivo 2011-2012, foram coloca<strong>do</strong>s a<br />
concurso 42 estágios, <strong>do</strong>s quais 9 estágios internacionais, em países como a<br />
Alemanha, Egito, Eslováquia, Eslovénia, Itália, Malta e Reino Uni<strong>do</strong>.<br />
Também, como prémio <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempenho a estudantes <strong>de</strong> Projeto Multidisciplinar II<br />
são promovidas outras iniciativas como, por exemplo, almoço com um Diretor <strong>de</strong><br />
Recursos Humanos e experiências <strong>de</strong> jobsha<strong>do</strong>wing com empresários <strong>de</strong> sucesso.<br />
No que respeita a Projeto Final, a <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> convida representantes das empresas e<br />
outras organizações e da re<strong>de</strong> alunmi a participarem como júris na avaliação das<br />
apresentações <strong>de</strong> trabalhos e <strong>de</strong>monstrações <strong>de</strong> competências <strong>do</strong>s estudantes<br />
finalistas. Entre o ano letivo 2008-2009 e 2011-2012, Projeto Final envolveu cerca <strong>de</strong><br />
136 representantes <strong>de</strong> empresas e outras organizações em júris.<br />
Testemunhos <strong>de</strong> empresas sobre participação nos júris <strong>de</strong> Projeto Final<br />
“Excelente iniciativa; é uma mais-valia juntar os professores universitários aos<br />
representantes <strong>do</strong> mun<strong>do</strong> empresarial.”<br />
(Jorge Beja Neves, Partner Deloitte, 2011)<br />
“Foi com muito gosto que participámos nesta iniciativa. Foi, novamente,<br />
entusiasmante testemunhar como a FEG-UCP investe na transformação <strong>do</strong> seu<br />
“produto” <strong>de</strong> mo<strong>do</strong> a aproximá-lo às necessida<strong>de</strong>s <strong>do</strong> merca<strong>do</strong> <strong>de</strong> trabalho.”<br />
(Alberto Lima, Pro Unicenter, Grupo Advance Station, 2011)
20 feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Estágios <strong>de</strong> curta duração<br />
A <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> incentiva ainda os estudantes a realizarem estágios <strong>de</strong> curta duração nas<br />
empresas. O Projeto Final – Estágio correspon<strong>de</strong> ao reconhecimento curricular <strong>de</strong>stas<br />
experiências, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que se verifique o cumprimento <strong>do</strong>s requisitos estabeleci<strong>do</strong>s pela<br />
<strong>Faculda<strong>de</strong></strong>, no que refere à natureza, duração e avaliação <strong>do</strong> estágio.<br />
A <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> conce<strong>de</strong>u equivalência a Projeto Final a 17 experiências <strong>de</strong> estágios no<br />
ano letivo <strong>de</strong> 2008-2009, a 21 em 2009-2010 e a 27 em 2010-2011. No ano letivo<br />
2011-2012, estão inscritos a Projeto Final – Estágio cerca <strong>de</strong> 32 alunos.<br />
Testemunhos <strong>de</strong> empresas que acolhem os nossos estudantes enquanto<br />
estagiários<br />
“Senti<strong>do</strong> <strong>de</strong> Qualida<strong>de</strong> e Excelência. Capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Organização. Responsabilida<strong>de</strong><br />
no Exercício <strong>de</strong> Funções. Um <strong>do</strong>s melhores até agora recruta<strong>do</strong>s.”<br />
(Nuno Costa, BNP Paribas Fator sobre Francisco Aroso, 2º ano, <strong>Gestão</strong>,<br />
2010/2011, estágio <strong>de</strong> verão em 2011).
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13 21<br />
“Revelou gran<strong>de</strong> senti<strong>do</strong> <strong>de</strong> responsabilida<strong>de</strong> e profissionalismo,<br />
disponibilida<strong>de</strong>, assim como qualida<strong>de</strong>s<br />
técnicas acima da média.”<br />
(Maria Torres, Partner da PwC sobre Mário Lapa <strong>de</strong><br />
Andra<strong>de</strong>, 2º ano, <strong>Gestão</strong>, 2010/2011, estágio <strong>de</strong> verão<br />
em 2011).<br />
“A Ana Margarida revelou um senti<strong>do</strong> <strong>de</strong> responsabilida<strong>de</strong><br />
e uma gran<strong>de</strong> autonomia na prossecução da<br />
maioria das tarefas propostas. Possui uma notável capacida<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> redação. Tem uma curiosida<strong>de</strong> e um espírito<br />
crítico que com toda a certeza se revelarão cruciais<br />
na sua vida futura. Revelou uma gran<strong>de</strong><br />
capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> trabalho e uma enorme <strong>de</strong>dicação.”<br />
(Raquel Campos Franco, Imoedições, Lda. - Impulso<br />
Positivo sobre Ana Margarida Gomes, 2º ano,<br />
<strong>Economia</strong>, 2010/2011, estágio <strong>de</strong> verão em 2011).<br />
“Sempre que, por algum motivo temos algum contacto com os vossos alunos, <strong>de</strong><br />
facto o grau <strong>de</strong> distanciamento <strong>de</strong> outros é notório, acima <strong>de</strong> tu<strong>do</strong> pela forma<br />
como analisam problemas, organizam informação, comunicam e li<strong>de</strong>ram uma<br />
dinâmica. Sempre que tenho oportunida<strong>de</strong> divulgo o vosso trabalho por<br />
acreditar que a diferença se faz por aí.”<br />
(Filipa Pires, Diretora <strong>de</strong> Recursos Humanos Advance Station, 2011)
22 feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Algumas empresas envolvidas nos júris <strong>de</strong> Projeto Final e/ou que acolhem os<br />
estagiários
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13 23
24 feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Outras iniciativas <strong>de</strong> aproximação às empresas<br />
A <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> estimula ainda a participação <strong>do</strong>s estudantes em iniciativas associadas<br />
a pequenos projetos <strong>de</strong> gestão <strong>de</strong> empresas (por exemplo, com o Fim <strong>de</strong> Semana<br />
Professor Francisco Carvalho Guerra, uma iniciativa da Associação <strong>de</strong> Estudantes da<br />
<strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong> (AEFEG), com a Católica Stu<strong>de</strong>nts’ Corporation<br />
(CSC)) e outras iniciativas divulgadas por Estudantes e Empregabilida<strong>de</strong>.<br />
Des<strong>de</strong> 2011, Estudantes e Empregabilida<strong>de</strong> promove o evento Rumo, um evento anual<br />
<strong>de</strong> empregabilida<strong>de</strong> e <strong>de</strong> contacto com a área profissional. Consiste num jobshop <strong>de</strong><br />
temáticas transversais para os estudantes finalistas <strong>de</strong> todas as unida<strong>de</strong>s académicas<br />
da Católica Porto. Com esta iniciativa, os alunos têm a possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> conhecer o dia<br />
a dia <strong>de</strong> organizações <strong>de</strong> diferentes setores <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>, compreen<strong>de</strong>r o seu<br />
funcionamento e conhecer as diferentes oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> carreira existentes. A<br />
Católica Porto tem uma relação estreita com o mun<strong>do</strong> <strong>do</strong> trabalho, o que representa<br />
uma mais-valia para os estudantes que frequentam a instituição.<br />
Outras ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cooperação Universida<strong>de</strong>-Empresa<br />
Empresa/Organização<br />
Ativida<strong>de</strong><br />
2011-12<br />
22 empresas/organizações Rumo<br />
Central <strong>de</strong> Balanços <strong>do</strong> Banco <strong>de</strong> Portugal Apresentação <strong>de</strong> Empresa e <strong>de</strong> Programa <strong>de</strong> prestação <strong>de</strong> serviços<br />
Ernst & Young<br />
Apresentação <strong>de</strong> Empresa e processo <strong>de</strong> recrutamento<br />
LKW Walter<br />
Apresentação <strong>de</strong> Empresa e processo <strong>de</strong> recrutamento<br />
PwC<br />
Office Open Day<br />
2010-11<br />
22 empresas/organizações Rumo<br />
Deloitte - ISBF<br />
Apresentação <strong>do</strong> International Business Forum<br />
PwC<br />
Office Open Day<br />
Lidl<br />
Apresentação <strong>de</strong> Empresa e processo <strong>de</strong> recrutamento<br />
200-10<br />
BBDO<br />
Programa <strong>de</strong> estágios BBDO Portugal Agência <strong>de</strong> Publicida<strong>de</strong><br />
PT Brand Awareness<br />
PT - Programa Trainees - Roadshow Talento com Fibra<br />
BPI - Sala <strong>de</strong> Merca<strong>do</strong>s<br />
Apresentação <strong>do</strong> Departamento e <strong>de</strong> Processo <strong>de</strong> Recrutamento<br />
Deloitte - ISBF<br />
Apresentação <strong>do</strong> International Business Forum<br />
Millennium bcp<br />
Seminário <strong>de</strong> Merca<strong>do</strong>s Financeiros<br />
Danone<br />
Promoção <strong>do</strong> Jogo "D Expedition"<br />
BES - Estágios <strong>de</strong> verão BESup<br />
Apresentação estágios <strong>de</strong> verão<br />
Ben & Jerry<br />
Promoção da iniciativa Comércio Justo<br />
PT Talent Search<br />
Apresentação <strong>do</strong> Programa <strong>de</strong> Estágios<br />
PwC<br />
Office Open Day<br />
Deloitte<br />
Pequeno almoço na …<br />
Schmitt & Sohn<br />
Com um pé na indústria<br />
Pro Unicenter<br />
Avaliação externa (Simulação <strong>de</strong> Assessment Center)<br />
BPI - Ações<br />
Apresentação <strong>do</strong>s Departamentos <strong>de</strong> Ações e Corporate Finance. Apresentação <strong>de</strong> Estágios<br />
Fonte: Estudantes e Empregabilida<strong>de</strong>, PIC
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13 25<br />
Mobilida<strong>de</strong> Internacional<br />
A mobilida<strong>de</strong> internacional é vista como uma forma <strong>de</strong> reforçar no licencia<strong>do</strong> da<br />
<strong>Faculda<strong>de</strong></strong> uma visão cosmopolita <strong>do</strong> mun<strong>do</strong>, das organizações e <strong>do</strong>s<br />
empreendimentos em que se venha a envolver. Queremos que os nossos estudantes<br />
alarguem os seus horizontes e perspetivas, estejam abertos a formas diferentes <strong>de</strong> ver<br />
o mun<strong>do</strong>, confrontan<strong>do</strong>-os com situações novas e <strong>de</strong>safiantes. A mobilida<strong>de</strong> é<br />
fomentada através <strong>do</strong> <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> protocolos Erasmus e outros protocolos <strong>de</strong><br />
mobilida<strong>de</strong> internacional.<br />
12 % <strong>de</strong> estudantes incoming nas licenciaturas em 2011 / 12<br />
como percentagem <strong>do</strong> total <strong>de</strong> novos estudantes admiti<strong>do</strong>s<br />
anualmente.<br />
O número <strong>de</strong> estudantes portugueses que vão para o<br />
estrangeiro aproxima-se <strong>do</strong>s 20 %.
Protocolos <strong>de</strong> Mobilida<strong>de</strong> da FEG<br />
em 2012-13<br />
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Suécia: Uppsala Universitet<br />
Canadá: Ecole <strong>de</strong>s Sciences <strong>de</strong> la Gestion –<br />
Universite du Quebec à Montreal<br />
Dinamarca: Business Aca<strong>de</strong>my Aarhus<br />
Syddansk Universit – University<br />
of Southern Denmark<br />
Reino Uni<strong>do</strong>: Loughborough University<br />
França: Universite Catholique <strong>de</strong> Lyon<br />
Groupe ESC Nantes-Atlantique<br />
Rouen Business School<br />
Universite Catholique <strong>de</strong> Lille<br />
Universite <strong>de</strong> Paris I<br />
Espanha: Abat Oliba Universitat <strong>de</strong> Barcelona<br />
Universitat Pompeu Fabra<br />
Peru: Universidad Inca Garcilaso <strong>de</strong> la Veja<br />
Itália: Universitá Commerciale Luigi Bocconi<br />
Universitá Cattolica Del Sacro Cuore<br />
Brasil: PUC Paraná<br />
PUC Rio <strong>de</strong> Janeiro<br />
PUC São Paulo<br />
Universida<strong>de</strong> Católica <strong>de</strong> Brasília<br />
Universida<strong>de</strong> Católica <strong>de</strong> Pelotas<br />
Universida<strong>de</strong> Estadual <strong>de</strong> Campinas<br />
Universida<strong>de</strong> Fe<strong>de</strong>ral <strong>do</strong> Rio Gran<strong>de</strong> <strong>do</strong> Norte<br />
Argentina: Universida<strong>de</strong> Austral<br />
Também, a <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> incentiva à frequência <strong>de</strong> cursos <strong>de</strong> verão em universida<strong>de</strong>s<br />
estrangeiras <strong>de</strong> prestígio e <strong>de</strong> estágios internacionais com duração mínima <strong>de</strong> 3 meses.<br />
Cursos <strong>de</strong> verão na Universida<strong>de</strong> da Califórnia em Berkeley (EUA), na Warsaw School<br />
of Economics (Polónia), na Lon<strong>do</strong>n School of Economics e na Lon<strong>do</strong>n Business School<br />
(Reino Uni<strong>do</strong>) são alvo <strong>de</strong> interesse por parte <strong>do</strong>s estudantes.<br />
Os nossos estudantes <strong>de</strong> licenciatura têm também acedi<strong>do</strong> a estágios internacionais<br />
<strong>de</strong> curta duração (3 a 6 meses) ao longo <strong>do</strong> verão. A <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> já colocou estagiários
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
2<br />
Finlândia: Central Ostrobothnia Polytechnic<br />
University of Vaasa<br />
University of Jyväskylä*<br />
Lituânia: Lithuanian Agricultural Economics<br />
ISM – University of Management and Economics<br />
Polónia: Warsaw School of Economics<br />
Warsaw University of Life Sciences<br />
Jagiellonian University<br />
Holanda: Hogeschool van Arnhem en Nijmegen<br />
Bélgica: HEC – École <strong>de</strong> Gestion <strong>de</strong> l’Université <strong>de</strong> Liège<br />
University of Antwerp<br />
Université Catholique <strong>de</strong> Louvain<br />
Lessius University College<br />
Japão: Akita International University<br />
República Checa: Tomas Bata University<br />
Hungria: International Business School - Budapest<br />
Alemanha: Universität Trier<br />
Universität Hohenheim<br />
University of Passau<br />
Coreia <strong>do</strong> Sul: INHA University<br />
Turquia: Hacettepe University<br />
Marmara University<br />
* Acor<strong>do</strong> exclusivo para mobilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>do</strong>centes<br />
na Matescopy (Espanha), na IBM - International Holdings (Irlanda), na Siemens -<br />
VDO Automotive (Espanha), na Central Ostrobothnia Polytechnic – University of<br />
Applied Sciences (Finlândia), no The Travelmed Group, empresa parceira da Swiss<br />
Ericsson – SMEs European Regional Consultancy Network (Grécia), no QuantisLabs<br />
Ltd, empresa spin-off da Budapest University of Technology and Economics (Hungria).<br />
Os estudantes da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> têm si<strong>do</strong> seleciona<strong>do</strong>s em algumas competições<br />
nacionais para representarem Portugal em eventos internacionais.
2 feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Estudantes da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> seleciona<strong>do</strong>s para representar Portugal no estrangeiro<br />
Estudante Distinção Ano País <strong>de</strong> <strong>de</strong>stino<br />
Joana Leite <strong>de</strong> Castro<br />
2010 Grécia<br />
Presença no International Stu<strong>de</strong>nt Business<br />
Mafalda Sousa Gue<strong>de</strong>s 2009 Suíça<br />
Forum (Deloitte)<br />
Rita Oliveira Dias 2009 Suíça<br />
Bruno Ramos<br />
2010 EUA<br />
Bolsa Fulbright<br />
Ana Isabel Ferreira 2009 EUA<br />
“Ao longo das cinco semanas mais curtas <strong>do</strong> meu ano, sofri uma extraordinária<br />
injeção <strong>de</strong> diversida<strong>de</strong>, aprendizagem e amiza<strong>de</strong> que dificilmente será esquecida.<br />
Extremamente bem recebida pela Universida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Bentley, em Massachusetts,<br />
senti que o programa era, não só completo, como também estava<br />
muito bem organiza<strong>do</strong>. (…). Cada aula tinha, regra geral, associada a si, uma<br />
visita <strong>de</strong> estu<strong>do</strong> e um ensaio final. Estes, maioritariamente comparativos, permitiam-nos<br />
assimilar melhor os conhecimentos, garantin<strong>do</strong> que os adquiríamos<br />
mas que também refletíamos sobre eles. Uma vez por semana tivemos experiências<br />
incríveis <strong>de</strong> contacto com a comunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Massachusetts através <strong>do</strong><br />
serviço comunitário. Já com um gran<strong>de</strong> historial nesta área, Bentley usa o<br />
termo “Service-Learning” para, <strong>de</strong>sta forma, sublinhar a importância da<br />
aprendizagem neste serviço. (…) Hoje, o contacto mantém-se entre to<strong>do</strong>s, viagens<br />
preparam-se e to<strong>do</strong>s relembrámos a experiência inacreditável para que,<br />
com muita alegria, fomos seleciona<strong>do</strong>s.”<br />
(Ana Isabel Ferreira na Universida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Bentley, Bentley, Massachusetts, EUA)<br />
Fonte: AEFEG, Revista Valor Acrescenta<strong>do</strong>, nº 4, abril <strong>de</strong> 2010<br />
O <strong>do</strong>mínio da língua inglesa requeri<strong>do</strong> aos estudantes da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> suporta as suas<br />
experiências <strong>de</strong> internacionalização. Estas po<strong>de</strong>m começar <strong>de</strong>ntro da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong>. Na<br />
<strong>Faculda<strong>de</strong></strong>, os estudantes têm oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> frequentar disciplinas lecionadas em<br />
inglês, oferecidas aos estudantes estrangeiros que nos visitam, benefician<strong>do</strong> assim <strong>de</strong><br />
um ambiente internacional.<br />
“I can say that was one of the best times of my life. (…) I liked the University<br />
very much, the attitu<strong>de</strong> of the teachers and the clear way of evaluation. My stay<br />
here was such a won<strong>de</strong>rful experience for me, not only because of the weather,<br />
city but also and mainly because of the beautiful culture and fantastic, unique<br />
people that I met here. I am looking for my second arrival here.”<br />
(Aleksandra Boratyńska, Polónia, estudante incoming 2011)
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
2<br />
Consciência Ética e <strong>de</strong> Cidadania<br />
A <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> assume como objetivo promover uma consciência ética (social e<br />
ambiental) e <strong>de</strong> cidadania <strong>do</strong> mun<strong>do</strong> nos futuros profissionais.<br />
Esta consciência é fomentada quer em ativida<strong>de</strong>s curriculares, em disciplinas como<br />
Sociologia Económica, Filosofia Social e Ética, <strong>Economia</strong> <strong>do</strong> Ambiente e <strong>Economia</strong> <strong>do</strong><br />
Desenvolvimento, quer em ativida<strong>de</strong>s extracurriculares, como as iniciativas <strong>de</strong><br />
voluntaria<strong>do</strong> na Católica Porto, a participação na AEFEG, no Conselho Pedagógico,<br />
na AIESEC Porto Católica, na Católica Stu<strong>de</strong>nts’ Corporation (CSC), nas Tunas<br />
Académicas e noutras iniciativas como o Fim <strong>de</strong> semana Professor Francisco Carvalho<br />
Guerra, o Católica Porto Management Challenge e o The Lea<strong>de</strong>rship Tournament,<br />
entre outras.<br />
Dinâmicas <strong>de</strong> voluntaria<strong>do</strong> na Católica Porto<br />
CASO (CAtólica SOlidária)<br />
É o núcleo <strong>de</strong> voluntaria<strong>do</strong> da Católica Porto, funda<strong>do</strong> em 2002. Des<strong>de</strong><br />
2008, está inserida na UDIP - Unida<strong>de</strong> para o Desenvolvimento Integral<br />
da Pessoa. O seu objetivo é promover o voluntaria<strong>do</strong> na comunida<strong>de</strong> académica como<br />
fonte <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento pessoal e <strong>de</strong> competências, fortalecen<strong>do</strong> as ligações entre<br />
a Católica Porto e a Socieda<strong>de</strong> envolvente. Tem mais <strong>de</strong> 200 voluntários: estudantes,<br />
<strong>do</strong>centes, funcionários e antigos alunos da Universida<strong>de</strong>. A CASO está estruturada<br />
por áreas, conforme os públicos a quem se <strong>de</strong>stina o voluntaria<strong>do</strong>: crianças, crianças<br />
hospitalizadas, i<strong>do</strong>sos, adultos com <strong>de</strong>ficiência mental e sem abrigo.<br />
GAS’África (Grupo <strong>de</strong> Ação Social em África e Portugal da Universida<strong>de</strong><br />
Católica Portuguesa)<br />
É um Grupo <strong>de</strong> Ação Social, atualmente a funcionar no Porto, que se<br />
<strong>de</strong>stina à promoção <strong>de</strong> ações <strong>de</strong> solidarieda<strong>de</strong>, tanto em território nacional como<br />
também, e sobretu<strong>do</strong>, em países africanos <strong>de</strong> expressão portuguesa. O GAS’ África<br />
envia, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> há 20 anos, estudantes universitários, dispostos a abdicar <strong>do</strong> perío<strong>do</strong><br />
<strong>de</strong> férias e a ajudar quem mais precisa, para países como Angola, Moçambique e<br />
Cabo Ver<strong>de</strong>.<br />
AEFEG (Associação <strong>de</strong> Estudantes da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong>)<br />
Criada e gerida por estudantes para estudantes. Representa, em<br />
conjunto com o Conselho Pedagógico, os estudantes junto da Direção da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong>.
30 feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Preten<strong>de</strong> promover e elevar o nome da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong>, promoven<strong>do</strong><br />
ativida<strong>de</strong>s e eventos <strong>de</strong> caráter lúdico, pedagógico e <strong>de</strong> ligação ao mun<strong>do</strong> empresarial,<br />
envolven<strong>do</strong> toda a comunida<strong>de</strong> estudantil.<br />
Conselho Pedagógico<br />
Constitui a oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> representar os colegas <strong>de</strong> curso junto da Direção da<br />
<strong>Faculda<strong>de</strong></strong>, ajudan<strong>do</strong> a construir uma escola melhor e a melhorar a qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
ensino ministra<strong>do</strong>. Nele são apreciadas e <strong>de</strong>batidas questões <strong>de</strong> natureza pedagógica<br />
das licenciaturas e mestra<strong>do</strong>s da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong>. Simultaneamente, promove as<br />
capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> li<strong>de</strong>rança e <strong>de</strong> negociação.<br />
AIESEC Porto Católica<br />
É um <strong>do</strong>s 11 escritórios locais em Portugal da organização internacional AIESEC.<br />
Presente em mais <strong>de</strong> 110 países e territórios e geri<strong>do</strong> inteiramente por estudantes<br />
universitários e recém-licencia<strong>do</strong>s, a AIESEC é umas das maiores organizações <strong>de</strong><br />
estudantes cujo impacto é reconheci<strong>do</strong> pela ONU. Tem como objetivo final servir <strong>de</strong><br />
plataforma para o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>do</strong>s estudantes, através da educação para a<br />
li<strong>de</strong>rança e proporcionan<strong>do</strong> estágios internacionais e projetos <strong>de</strong> voluntaria<strong>do</strong> num<br />
<strong>de</strong>sses países.<br />
Católica Stu<strong>de</strong>nts’ Corporation<br />
A Católica Stu<strong>de</strong>nts’ Corporation (CSC) é a Júnior Empresa da<br />
Universida<strong>de</strong> Católica <strong>do</strong> Porto. Uma empresa formada<br />
exclusivamente por estudantes <strong>de</strong> licenciatura e mestra<strong>do</strong> que oferece serviços <strong>de</strong><br />
consultoria <strong>de</strong> baixo custo nas várias áreas <strong>de</strong> ensino oferecidas pela Universida<strong>de</strong>.<br />
Simultaneamente, fomenta e incentiva o espírito empreen<strong>de</strong><strong>do</strong>r na comunida<strong>de</strong><br />
estudantil através <strong>de</strong> conferências, workshops, congressos e jogos <strong>de</strong> simulação, entre<br />
outros.<br />
Tunas Académicas da Católica Porto<br />
A Tuna Masculina, fundada em 1989, é uma das mais antigas tunas<br />
masculinas em Portugal. Des<strong>de</strong> então tem vin<strong>do</strong> a construir uma das<br />
mais sólidas reputações no mun<strong>do</strong> das tunas, receben<strong>do</strong> os mais diversos prémios em<br />
festivais, no País e no estrangeiro. A Tuna Feminina foi fundada em 1990. Integram<br />
estudantes das diversas Escolas da Católica Porto, que partilham entre si o gosto pela<br />
música e pela vida académica.
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13 31<br />
Fim <strong>de</strong> semana Professor Francisco Carvalho Guerra<br />
Este projeto promovi<strong>do</strong> pela AEFEG, que conta ano após ano<br />
com uma forte a<strong>de</strong>são <strong>do</strong>s estudantes, fomenta o espírito<br />
empreen<strong>de</strong><strong>do</strong>r nos participantes, in<strong>do</strong> assim ao encontro<br />
das mudanças trazidas pelo Processo <strong>de</strong> Bolonha. Durante um fim <strong>de</strong> semana,<br />
equipas <strong>de</strong> estudantes “criam” uma empresa, elaboran<strong>do</strong> o seu plano <strong>de</strong> negócios e<br />
respon<strong>de</strong>m aos diferentes <strong>de</strong>safios que são coloca<strong>do</strong>s por representantes <strong>de</strong><br />
empresas e organizações convidadas.<br />
Católica Porto Management Challenge<br />
Competição <strong>de</strong> estratégia e gestão organizada pela Católica Porto,<br />
on<strong>de</strong> as equipas participantes assumem o papel <strong>de</strong> Conselho <strong>de</strong><br />
Administração <strong>de</strong> uma empresa competin<strong>do</strong> para maximizar o melhor valor <strong>de</strong><br />
merca<strong>do</strong> das suas ações na Bolsa <strong>de</strong> Valores. As equipas são compostas por<br />
estudantes <strong>de</strong> todas as unida<strong>de</strong>s académicas da Católica Porto. Para além <strong>do</strong> <strong>de</strong>safio<br />
aliciante da vitória, proporcionan<strong>do</strong> a oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> participar na competição<br />
nacional (ou quem sabe internacional) <strong>do</strong> Global Management Challenge, permite<br />
enriquecer o curriculum e competências <strong>de</strong> gestão.<br />
The Lea<strong>de</strong>rship Tournament<br />
Iniciativa promovida pela AIESEC em 10 Universida<strong>de</strong>s Portuguesas,<br />
que tem como objetivo máximo estimular o espírito <strong>de</strong> li<strong>de</strong>rança nos jovens<br />
universitários portugueses, através da resolução <strong>de</strong> <strong>de</strong>safios <strong>de</strong>senvolvi<strong>do</strong>s por<br />
empresas nacionais.<br />
A Católica Porto Business Alumni, associação <strong>do</strong>s antigos alunos, mantém viva a<br />
relação entre a Universida<strong>de</strong> e os seus antigos estudantes, contribuín<strong>do</strong> para a<br />
construção <strong>de</strong> uma Universida<strong>de</strong> <strong>de</strong> excelência.<br />
Católica Porto Business Alumni<br />
Conta com mais <strong>de</strong> 1100 membros ativos, gestores, economistas<br />
e empreen<strong>de</strong><strong>do</strong>res, trabalhan<strong>do</strong> em 5 continentes e 26 países diferentes, nos mais<br />
diversos setores <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>, que trocam conhecimentos e experiências e discutem<br />
tendências na indústria e serviços e oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> negócio.
32 feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Estudar na Católica Porto<br />
“É muito mais que frequentar um curso superior. É uma oportunida<strong>de</strong><br />
única <strong>de</strong> aprendizagem, acompanhada por uma<br />
gran<strong>de</strong> qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> ensino. É a possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> melhorarmos<br />
as nossas competências individuais (nomeadamente, com o<br />
apoio <strong>do</strong> PIC), participarmos em projetos inova<strong>do</strong>res, e envolvermo-nos<br />
no mun<strong>do</strong> empresarial (aproveitan<strong>do</strong>, por exemplo,<br />
a oferta <strong>de</strong> estágios <strong>de</strong> verão pela Área <strong>de</strong> Estudantes e Empregabilida<strong>de</strong>).<br />
Estudar na Universida<strong>de</strong> Católica é, ainda,<br />
<strong>de</strong>senvolvermos novas amiza<strong>de</strong>s, participarmos na vida académica<br />
e sermos reconheci<strong>do</strong>s e apoia<strong>do</strong>s pelo nosso mérito.”<br />
(Sara Coelho, 3º ano, <strong>Gestão</strong>, 2009/2010)<br />
“É a garantia <strong>de</strong> um futuro promissor, numa faculda<strong>de</strong> <strong>de</strong> excelência,<br />
acompanha<strong>do</strong> por uma equipa competente, num<br />
ambiente acolhe<strong>do</strong>r.”<br />
(José Pedro Teixeira, 3º ano, <strong>Gestão</strong>, 2009/2010)
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13 33<br />
“Estudar na <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong> é, sobretu<strong>do</strong>, a<br />
garantia <strong>de</strong> uma educação <strong>de</strong> qualida<strong>de</strong> e prestígio, voltada<br />
não só para o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> competências técnicas mas<br />
também para o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> soft-skills. Esta conjugação,<br />
in<strong>do</strong> <strong>de</strong> encontro ao que as empresas hoje procuram, é a<br />
porta para um futuro <strong>de</strong> sucesso.”<br />
(Pedro Nazareth, 2º ano, <strong>Economia</strong>, 2011/2012)<br />
“O mun<strong>do</strong> da gestão internacional exige competências que<br />
ultrapassam a pura certificação académica. A FEG está hoje<br />
<strong>do</strong>tada <strong>de</strong> ferramentas que tornam os seus alunos altamente<br />
competitivos no merca<strong>do</strong> global. As razões são várias - o rigor<br />
académico, a aposta nas competências pessoais, networking e<br />
empreen<strong>de</strong><strong>do</strong>rismo. Estas ferramentas fazem com que os seus<br />
alunos consigam concorrer <strong>de</strong> forma muito competitiva nos<br />
mais varia<strong>do</strong>s <strong>de</strong>safios internacionais.”<br />
(João Daniel Araújo, Licenciatura em <strong>Gestão</strong>, 2008, Industry<br />
analyst – Google, UK, 2012)
34 feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Referência para os emprega<strong>do</strong>res<br />
A formação proporcionada pela <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong> aos seus estudantes<br />
é amplamente reconhecida pelo merca<strong>do</strong> <strong>de</strong> trabalho. No ano letivo 2010-2011 recebemos<br />
558 ofertas <strong>de</strong> emprego para uma população <strong>de</strong> 148 estudantes finalistas. Ainda<br />
antes <strong>do</strong> final da conclusão da licenciatura 30% <strong>do</strong>s estudantes tinha já assegurada colocação<br />
no merca<strong>do</strong> <strong>de</strong> trabalho. As empresas e organizações acompanham os estudantes<br />
e os seus percursos escolares, acolhem-nos em estágios <strong>de</strong> verão e proporcionam-lhes<br />
ofertas firmes <strong>de</strong> emprego ainda antes da conclusão <strong>do</strong> curso. De setembro <strong>de</strong><br />
2011 a março <strong>de</strong> 2012 foram já recebidas cerca <strong>de</strong> 420 ofertas <strong>de</strong> emprego.<br />
A abordagem holística na formação <strong>do</strong>s estudantes permite a diferenciação <strong>do</strong>s recémlicencia<strong>do</strong>s<br />
da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong> num merca<strong>do</strong> <strong>de</strong> trabalho em rápida<br />
mudança e extremamente competitivo e exigente. A permamente atitu<strong>de</strong> <strong>de</strong> ligação ao<br />
merca<strong>do</strong> <strong>de</strong> trabalho aliada à preparação e formação <strong>do</strong>s estudantes justificam as tão<br />
elevadas taxas <strong>de</strong> empregabilida<strong>de</strong>, mesmo num contexto <strong>de</strong> crise como o que vivemos<br />
atualmente.<br />
Também, a Católica Porto Business Alumni tem um papel fundamental nesta ligação ao<br />
merca<strong>do</strong> <strong>de</strong> trabalho. Os nossos antigos estudantes espalha<strong>do</strong>s pelos vários setores <strong>de</strong><br />
ativida<strong>de</strong> em Portugal e no mun<strong>do</strong> são verda<strong>de</strong>iros embaixa<strong>do</strong>res no acolhimento <strong>do</strong>s<br />
recém-liencia<strong>do</strong>s e no apoio e acompanhamento em processos <strong>de</strong> internacionalização.<br />
Os números comprovam o sucesso <strong>do</strong> nosso mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> ensino volta<strong>do</strong> para a empregabilida<strong>de</strong>:<br />
1<br />
60 % <strong>do</strong>s estudantes encontraram colocação no merca<strong>do</strong> <strong>de</strong><br />
trabalho em menos <strong>de</strong> 3 meses e 90 % em menos <strong>de</strong> 7 meses.<br />
Os licencia<strong>do</strong>s da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> encontram o seu primeiro emprego pre<strong>do</strong>minantemente<br />
em empresas <strong>de</strong> serviços e as funções que <strong>de</strong>sempenham são, na sua maioria,<br />
funções <strong>de</strong> consultoria e comerciais.<br />
1<br />
Fonte: Estudantes e Empregabilida<strong>de</strong>, Observatório <strong>de</strong> Empregabilida<strong>de</strong> (OE) 2012. O OE reporta-se a<br />
inquérito realiza<strong>do</strong> durante os meses <strong>de</strong> janeiro e fevereiro <strong>de</strong> 2012 a to<strong>do</strong>s os estudantes que concluíram<br />
a sua licenciatura no ano letivo 2010/2011. As estatísticas apresentadas referem-se apenas aos alunos<br />
que <strong>de</strong>cidiram ingressar no merca<strong>do</strong> <strong>de</strong> trabalho após o final da licenciatura e não prosseguir estu<strong>do</strong>s <strong>de</strong><br />
2º Ciclo. Os estudantes que ingressaram no merca<strong>do</strong> <strong>de</strong> trabalho correspon<strong>de</strong>m a 60% <strong>do</strong> total <strong>de</strong><br />
licencia<strong>do</strong>s da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong>. No ano letivo 2010/2011 foram licencia<strong>do</strong>s 148 alunos, ten<strong>do</strong> si<strong>do</strong> registadas<br />
99 respostas. Admitin<strong>do</strong> que os alunos fizeram férias durante o mês <strong>de</strong> agosto, os resulta<strong>do</strong>s reporta<strong>do</strong>s<br />
estão exagera<strong>do</strong>s, em média, num mês.
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13 35<br />
Setor <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong><br />
11 %<br />
%<br />
1 %<br />
23 %<br />
21 %<br />
21 %<br />
Financeiro e Segura<strong>do</strong>r<br />
Consultoria e Auditoria<br />
Comércio e Distribuição<br />
Indústria Transforma<strong>do</strong>ra<br />
Outros Serviços<br />
Outros<br />
Fonte: Estudantes e Empregabilida<strong>de</strong>, Observatório <strong>de</strong> Empregabilida<strong>de</strong>, 2012<br />
A maioria <strong>do</strong>s nossos recém-licencia<strong>do</strong>s que ingressaram no merca<strong>do</strong> <strong>de</strong> trabalho<br />
(54 %) aufere uma remuneração anual superior a 13 mil euros. Destes, cerca <strong>de</strong> 30 %<br />
auferem uma remuneração superior a 21 mil euros.<br />
O primeiro emprego é maioritariamente em empresas <strong>de</strong> gran<strong>de</strong> e média dimensão<br />
(75 %) situadas no Gran<strong>de</strong> Porto e Gran<strong>de</strong> Lisboa. Contu<strong>do</strong>, são cada vez mais os<br />
estudantes que procuram as primeiras oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> trabalho no estrangeiro. O<br />
programa InovContact levou-os à Tunísia, Egito, Brasil, Singapura, Esta<strong>do</strong>s Uni<strong>do</strong>s da<br />
América, Bélgica, Alemanha e Panamá.<br />
Geografia<br />
2 % 2 %<br />
1 %<br />
%<br />
Gran<strong>de</strong> Porto<br />
Gran<strong>de</strong> Lisboa<br />
3 %<br />
Região Norte<br />
Estrangeiro<br />
n.a.<br />
Fonte: Estudantes e Empregabilida<strong>de</strong>, Observatório <strong>de</strong> Empregabilida<strong>de</strong>, 2012
3 feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Principais empresas emprega<strong>do</strong>ras <strong>do</strong>s recém-licencia<strong>do</strong>s<br />
Consultoras<br />
Banca e Seguros<br />
Indústria, Serviços e Gran<strong>de</strong> Consumo<br />
Deloitte<br />
Axa<br />
Abbott<br />
Lactogal<br />
Ernst&Young<br />
Banif<br />
Auto-Sueco<br />
Matutano<br />
KPMG<br />
Banco Espírito Santo<br />
BA Vidro<br />
Salsa<br />
McKinsey<br />
Banco Popular<br />
Centralcer<br />
Secil<br />
PricewaterhouseCoopers<br />
BPI<br />
Danone<br />
Siemens<br />
Roland Berger<br />
Banco Santan<strong>de</strong>r Totta<br />
EDP<br />
Sogrape<br />
Boston Consulting Group<br />
Barclays<br />
Espírito Santo Saú<strong>de</strong><br />
Unicer<br />
Outras Consultoras<br />
Caixa Geral Depósitos<br />
Google<br />
Vodafone Portugal<br />
Liberty Seguros<br />
Grupo Amorim<br />
Zon Multimédia<br />
Millennium bcp<br />
Grupo El Corte Inglês<br />
PME’s diversas<br />
Outras da Banca e Seguros<br />
Grupo Sonae<br />
Outras empresas da<br />
Indústria, Serviços e<br />
Gran<strong>de</strong> Consumo<br />
Estudantes em prosseguimento <strong>de</strong> estu<strong>do</strong>s<br />
Os recém-licencia<strong>do</strong>s que <strong>de</strong>ci<strong>de</strong>m prosseguir estu<strong>do</strong>s <strong>de</strong> 2º Ciclo, permanecem na<br />
Católica Porto ou ingressam nas melhores escolas internacionais.<br />
24 %<br />
20 %<br />
5 %<br />
Católica Porto<br />
Outras Universida<strong>de</strong>s em<br />
Portugal<br />
Universida<strong>de</strong>s Estrangeiras<br />
Fonte: Observatório <strong>de</strong> Empregabilida<strong>de</strong>, 2012
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
3<br />
Estudantes da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> seleciona<strong>do</strong>s por escolas <strong>de</strong> prestígio internacional<br />
“Na Universida<strong>de</strong> Católica, participei em vários projetos <strong>de</strong> associativismo,<br />
investigação, intercâmbio e voluntaria<strong>do</strong>, o que enriqueceu muito o meu<br />
percurso académico e pessoal. Acredito que todas estas oportunida<strong>de</strong>s,<br />
juntamente com um gran<strong>de</strong> ênfase no trabalho em equipa, na oralida<strong>de</strong> e na<br />
aproximação à empresa, são o que distingue um aluno da FEG e um futuro bom<br />
profissional.”<br />
(Ana Isabel Ferreira, Licenciatura em <strong>Economia</strong>, 2010, Lon<strong>do</strong>n School of<br />
Economics and Political Science, 2012)<br />
“Não são precisos 3 anos <strong>de</strong> licenciatura para reconhecer os motivos pelos quais<br />
a FEG é consi<strong>de</strong>rada uma instituição <strong>de</strong> referência no ensino. Des<strong>de</strong> o primeiro<br />
dia que somos confronta<strong>do</strong>s com <strong>de</strong>safios. A própria abordagem <strong>de</strong> ensino não<br />
se limita a transmitir-nos a componente mais académica, mas também estimula<br />
a curiosida<strong>de</strong> <strong>do</strong>s alunos através <strong>de</strong> casos que representem o que se passa na<br />
atualida<strong>de</strong>. A gran<strong>de</strong> mais-valia na minha opinião é o corpo <strong>do</strong>cente: excelentes<br />
académicos com uma enorme disponibilida<strong>de</strong> para dar apoio nas diversas áreas<br />
<strong>de</strong> formação.”<br />
(Francisca Príncipe Santos, Licenciatura em <strong>Gestão</strong>, 2011, Lancaster University)<br />
“I hope that if you have current stu<strong>de</strong>nts of similar calibre who are consi<strong>de</strong>ring<br />
graduate study in 2012/13, you will encourage them to apply to the MSc<br />
Political Economy of Europe.”<br />
(Mensagem dirigida à <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong> pelo Dr. Waltraud<br />
Schelkle, Senior Lecturer in Political Economy, Lon<strong>do</strong>n School of Economics and<br />
Political Science – European Institute, sobre Maria Teixeira <strong>de</strong> Melo,<br />
Licenciatura em <strong>Economia</strong>, 2009)
3 feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
A nossa equipa
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
3<br />
O pólo da Foz da Católica Porto<br />
A Católica Porto tem várias infraestruturas e serviços <strong>de</strong> apoio ao processo <strong>de</strong><br />
aprendizagem <strong>do</strong>s estudantes.<br />
Sistemas e Tecnologias <strong>de</strong> Informação<br />
Dispõe <strong>de</strong> uma plataforma tecnológica <strong>de</strong> apoio ao ensino e à aprendizagem na sua versão<br />
mais evoluída e atualizada. Este suporte permite ao estudante a interação com conteú<strong>do</strong>s,<br />
com as equipas <strong>do</strong>centes e com os colegas em qualquer dia <strong>do</strong> ano ou hora <strong>do</strong> dia. Através<br />
<strong>de</strong>ste recurso o estudante po<strong>de</strong> ser notifica<strong>do</strong> das suas tarefas nas re<strong>de</strong>s sociais que<br />
frequente como, por exemplo, o facebook. Po<strong>de</strong> ainda realizar testes formativos ou<br />
sumativos on-line assim como ter áreas <strong>de</strong> trabalho em grupo com troca <strong>de</strong> ficheiros,<br />
email, blog e fórum, entre muitas outras ativida<strong>de</strong>s pedagógicas realizadas on-line.<br />
Biblioteca e <strong>Gestão</strong> da Informação<br />
Tem uma diversificada e atualizada coleção <strong>de</strong> obras bibliográficas nas gran<strong>de</strong>s áreas da<br />
<strong>Economia</strong> e da <strong>Gestão</strong>, um conjunto <strong>de</strong> recursos eletrónicos que compreen<strong>de</strong>m revistas<br />
científicas e <strong>de</strong> divulgação (mais <strong>de</strong> 60 000), bases <strong>de</strong> da<strong>do</strong>s estatísticos e/ou<br />
económicos e empresariais, um Centro <strong>de</strong> Documentação Europeia (CDE). Estes serviços<br />
formam e apoiam o estudante na pesquisa, seleção e interpretação da informação.<br />
Estudantes e Empregabilida<strong>de</strong><br />
Apoia o estudante em quatro dimensões:<br />
• Acolhimento e integração, consulta psicológica, programa <strong>de</strong> meto<strong>do</strong>logia <strong>de</strong><br />
estu<strong>do</strong>, informações sobre alojamento para estudantes.<br />
• Financiamento com bolsas sociais, oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> colaboração na Universida<strong>de</strong><br />
e informações sobre crédito bancário.<br />
• Organização <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s não letivas <strong>de</strong> enriquecimento pessoal e curricular.<br />
• Transição para o merca<strong>do</strong> <strong>de</strong> trabalho e <strong>de</strong>senvolvimento <strong>do</strong> percurso profissional<br />
– Oficinas <strong>de</strong> Empregabilida<strong>de</strong>, mediação <strong>de</strong> ofertas <strong>de</strong> emprego <strong>de</strong> instituições<br />
externas, apoio na obtenção <strong>de</strong> estágios <strong>de</strong> curta duração e organização <strong>de</strong> eventos<br />
promotores da empregabilida<strong>de</strong>.<br />
Alojamento para estudantes<br />
Estudantes e Empregabilida<strong>de</strong> tem uma lista com alternativas <strong>de</strong> alojamento na<br />
proximida<strong>de</strong> <strong>do</strong> pólo da Foz da Católica Porto. As rendas <strong>de</strong> quartos para estudantes<br />
variam entre 175-250 € por mês. A Pousada da Juventu<strong>de</strong> <strong>do</strong> Porto (10 minutos a pé)<br />
é uma boa alternativa para um alojamento temporário.
40 feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Mobilida<strong>de</strong> e Relações Internacionais<br />
Com o objetivo <strong>de</strong> promover e facilitar a mobilida<strong>de</strong> internacional <strong>de</strong> estudantes, o<br />
Serviço <strong>de</strong> Mobilida<strong>de</strong> e Relações Internacionais disponibiliza informação e orientação<br />
no que respeita a programas <strong>de</strong> mobilida<strong>de</strong> e oportunida<strong>de</strong>s internacionais.<br />
Empreen<strong>de</strong><strong>do</strong>rismo na Católica Porto – Spinlogic<br />
Um conjunto <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s e projetos <strong>de</strong>senvolvi<strong>do</strong>s por uma Re<strong>de</strong> Institucional li<strong>de</strong>rada<br />
pela Católica Porto num forte envolvimento <strong>de</strong> estudantes e parceiros externos com<br />
<strong>do</strong>centes, no senti<strong>do</strong> <strong>de</strong> gerar projetos diferencia<strong>do</strong>s, <strong>de</strong> base tecnológica, com eleva<strong>do</strong><br />
valor acrescenta<strong>do</strong> e com uma forte componente <strong>de</strong> inovação. A re<strong>de</strong> inclui três<br />
incuba<strong>do</strong>ras <strong>de</strong> base tecnológica nos setores Agroalimentar, Ambiental, da Saú<strong>de</strong> e das<br />
Artes e Tecnologias, com capacida<strong>de</strong> para apoiar o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> mais <strong>de</strong> trinta<br />
projetos empresariais <strong>de</strong> empreen<strong>de</strong><strong>do</strong>rismo <strong>de</strong> base tecnológica. Preten<strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolver<br />
um empreen<strong>de</strong><strong>do</strong>rismo eficaz com impacte tecnológico e económico a nível nacional<br />
e ten<strong>do</strong> os seguintes eixos <strong>de</strong> intervenção: BioSpin (bio-economia); ArtSpin (indústrias<br />
criativas); SocialSpin (economia social); GesSpin (áreas transversais).<br />
Restaurantes, Cantinas e Bares<br />
O pólo da Foz da Católica Porto tem uma cantina, <strong>do</strong>is bares e um restaurante<br />
panorâmico.
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13 41<br />
O Porto<br />
Com uma herança arquitetónica <strong>de</strong> excecional qualida<strong>de</strong>, o centro histórico <strong>do</strong> Porto<br />
foi <strong>de</strong>clara<strong>do</strong> Património Mundial da Humanida<strong>de</strong> pela UNESCO, em 1996. São<br />
muitos os locais interessantes para visitar. Para além <strong>do</strong> centro histórico, o Museu <strong>de</strong><br />
Serralves, a Casa da Música, o Teatro Nacional São João são locais <strong>de</strong> referência no<br />
que refere à oferta cultural da cida<strong>de</strong>. Livrarias <strong>de</strong> referência, como a Lello, grupos <strong>de</strong><br />
teatro, galerias <strong>de</strong> arte na Rua <strong>de</strong> Miguel Bombarda, restaurantes, bares, cafés e<br />
clubes completam a oferta cultural e lúdica da cida<strong>de</strong>. O campus da Foz da Católica<br />
Porto, on<strong>de</strong> se situa a <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong>, está localiza<strong>do</strong> na zona nobre<br />
da cida<strong>de</strong>, a 10 minutos a pé da praia, <strong>do</strong>s Jardins <strong>de</strong> Serralves e <strong>do</strong> Parque da Cida<strong>de</strong>.<br />
Alguns links com interesse<br />
www.casadamusica.com<br />
www.serralves.pt<br />
www.tnsj.pt<br />
www.coliseu<strong>do</strong>porto.pt<br />
www.cm-porto.pt<br />
www.pousadasjuventu<strong>de</strong>.pt<br />
www.stcp.pt<br />
www.metro<strong>do</strong>porto.pt
Como entrar?
Regimes <strong>de</strong> acesso<br />
Contingente Geral. Concorrem por este regime os candidatos titulares <strong>de</strong> um curso<br />
<strong>do</strong> ensino secundário português ou <strong>de</strong> habilitação legalmente equivalente ao curso <strong>do</strong><br />
ensino secundário português. Exige-se a estes candidatos terem realiza<strong>do</strong> a prova <strong>de</strong><br />
ingresso <strong>de</strong> Matemática (16) há <strong>do</strong>is ou menos anos ou, no caso <strong>de</strong> titulares <strong>de</strong> habilitação<br />
legalmente equivalente, em sua substituição, ter realiza<strong>do</strong> exame final <strong>de</strong><br />
âmbito nacional ou internacional <strong>de</strong> disciplina terminal <strong>do</strong> respetivo curso, na área da<br />
Matemática ou a prova <strong>de</strong> ingresso numa Universida<strong>de</strong> estrangeira na área da Matemática,<br />
há <strong>do</strong>is ou menos anos. A admissão é condicionada por uma nota mínima<br />
<strong>de</strong> candidatura (95 pontos na escala <strong>de</strong> 0 a 200) e uma nota mínima na prova <strong>de</strong> ingresso<br />
(95 pontos na escala <strong>de</strong> 0 a 200).<br />
Nota <strong>de</strong> Candidatura (NC)<br />
NC = 0,60 x classificação final secundário + 0,40 x classificação prova <strong>de</strong> ingresso
44 feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Contingente Especial. Concorrem por este contingente:<br />
- <strong>Candidato</strong>s titulares <strong>de</strong> cursos médios ou superiores ou candidatos que solicitam<br />
transferência ou mudança <strong>de</strong> curso, provenientes <strong>do</strong> ensino superior português ou <strong>do</strong><br />
ensino superior estrangeiro. Exige-se a estes candidatos terem realiza<strong>do</strong> exame final<br />
<strong>de</strong> âmbito nacional ou internacional <strong>de</strong> disciplina terminal <strong>do</strong> respetivo curso secundário,<br />
na área da Matemática ou, em substituição, disciplina <strong>do</strong> respetivo curso médio<br />
ou superior na área da Matemática, ou a prova <strong>de</strong> ingresso na própria Universida<strong>de</strong><br />
na área da Matemática ou a prova especial <strong>de</strong> Matemática oferecida pela <strong>Faculda<strong>de</strong></strong><br />
<strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong> (prova <strong>de</strong> ingresso). Os candidatos são seria<strong>do</strong>s com base nos<br />
seguintes critérios: nota da prova <strong>de</strong> ingresso (40 %), prestígio da instituição <strong>de</strong> origem<br />
e apreciação curricular <strong>do</strong> candidato (60 %). A cada um <strong>do</strong>s elementos é atribuída<br />
uma classificação na escala <strong>de</strong> 0 a 200. A classificação global <strong>do</strong> candidato <strong>de</strong>verá<br />
ser igual ou superior a 95 pontos nessa escala.<br />
- <strong>Candidato</strong>s maiores <strong>de</strong> 23 anos. Exige-se a estes candidatos: (i) não serem titulares<br />
<strong>de</strong> habilitação <strong>de</strong> acesso ao ensino superior, (ii) terem completa<strong>do</strong> 23 anos até ao<br />
dia 31 <strong>de</strong> <strong>de</strong>zembro <strong>do</strong> ano anterior aquele em que se candidatam, (iii) terem realiza<strong>do</strong><br />
a prova especial <strong>de</strong> Matemática oferecida pela <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong><br />
(prova <strong>de</strong> ingresso) e (iv) terem realiza<strong>do</strong> uma entrevista. Os candidatos são seria<strong>do</strong>s<br />
com base nos seguintes critérios: nota da prova <strong>de</strong> ingresso (75%), entrevista<br />
com apreciação <strong>do</strong> Curriculum Vitae (25%). A cada um <strong>do</strong>s elementos é atribuída uma<br />
classificação na escala <strong>de</strong> 0 a 200. A classificação global <strong>do</strong> candidato <strong>de</strong>verá ser<br />
igual ou superior a 95 pontos nessa escala.<br />
Vagas supranumerárias. A Universida<strong>de</strong> Católica Portuguesa reserva vagas supranumerárias<br />
nos seus cursos <strong>de</strong> licenciatura, <strong>de</strong>stinadas aos candidatos que reúnam as<br />
condições <strong>de</strong> admissão e sejam filhos <strong>de</strong> colabora<strong>do</strong>res permanentes da Universida<strong>de</strong>,<br />
em regime <strong>de</strong> tempo integral, ou candidatos filhos ou netos <strong>de</strong> beneméritos insignes da<br />
Universida<strong>de</strong>. Exige-se a estes candidatos o cumprimento <strong>de</strong> to<strong>do</strong>s os requisitos <strong>do</strong><br />
contingente em que se enquadrariam, caso não concorressem por este contingente.<br />
Em qualquer um <strong>do</strong>s contingentes, a admissão é condicionada por uma nota mínima<br />
<strong>de</strong> candidatura (95 pontos na escala <strong>de</strong> 0 a 200) e uma nota mínima na prova <strong>de</strong> ingresso<br />
(95 pontos na escala <strong>de</strong> 0 a 200).<br />
Épocas e fases <strong>de</strong> candidatura<br />
Há duas épocas <strong>de</strong> candidatura às licenciaturas da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong>: a 1ª época (com duas<br />
fases), para ingresso no primeiro semestre, e a 2ª época (com uma fase), para<br />
ingresso no segun<strong>do</strong> semestre.
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13 45<br />
<strong>Candidato</strong>s não admiti<strong>do</strong>s na 1ª fase são, automaticamente, reaprecia<strong>do</strong>s na 2ª fase,<br />
sem necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> uma nova candidatura. <strong>Candidato</strong>s não admiti<strong>do</strong>s na 1ª época<br />
necessitam <strong>de</strong> realizar nova candidatura, se preten<strong>de</strong>rem ser reaprecia<strong>do</strong>s na 2ª<br />
época <strong>de</strong> candidaturas.<br />
Vagas ano letivo 2012-2013<br />
Contingente<br />
Contingente Especial<br />
Vagas<br />
Total<br />
Geral Titulares/Transferência/Mudança curso Maiores 23 anos<br />
supranumerárias<br />
1ª Época – 1ª e 2ª fases<br />
170 20 10 200 6<br />
2ª Época*<br />
26 3 1 30 1<br />
* Ingresso no 2º semestre<br />
Datas relevantes<br />
Momento<br />
1ª Época<br />
1ª fase 2ª fase<br />
To<strong>do</strong>s exceto maiores <strong>de</strong> 23 anos<br />
Candidaturas 25 junho a 03 agosto 04 a 11 setembro<br />
Publicação candidatos<br />
admiti<strong>do</strong>s<br />
Matrícula e inscrição em<br />
disciplinas e turmas*<br />
2ª Época<br />
03 a 14 <strong>de</strong>zembro 2012<br />
03 a 11 janeiro 2013<br />
06 agosto 12 setembro 18 janeiro 2013<br />
07 a 10 agosto<br />
30 agosto a 03 setembro<br />
Maiores <strong>de</strong> 23 anos<br />
Candidaturas 25 junho a 20 julho --<br />
13 e 14 setembro 21 a 25 janeiro 2013<br />
03 a 14 <strong>de</strong>zembro 2012<br />
03 a 11 janeiro 2013<br />
Prova Matemática FEG 23 julho** -- 14 janeiro 2013**<br />
Entrevista 25 julho -- 16 janeiro 2013<br />
Publicação candidatos<br />
admiti<strong>do</strong>s<br />
Matrícula e inscrição em<br />
disciplinas e turmas*<br />
06 agosto -- 18 janeiro 2013<br />
07 a 10 agosto<br />
30 agosto a 03 setembro<br />
-- 21 a 25 janeiro 2013<br />
Início das aulas 10 setembro 4 fevereiro 2013<br />
* Os Serviços Académicos encontram-se encerra<strong>do</strong>s entre 13 e 24 <strong>de</strong> agosto. ** A prova <strong>de</strong> matemática<br />
da FEG vai-se realizar numa chamada única, nesta data. Qualquer candidato pelo Contingente Especial<br />
que tenha que realizar a prova <strong>de</strong> matemática FEG terá que a realizar nesta data.
4 feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Propinas e financiamento<br />
Valores relevantes<br />
Contingente<br />
Geral<br />
Contingente Especial<br />
Titulares/Transferência/<br />
Mudança curso<br />
Maiores 23 anos<br />
Candidatura 145 € 270 € 175 €<br />
Matrícula e 1ª inscrição 360 €<br />
Propina por ECTS e por mês 15,1 €<br />
Propina por semestre (30 ECTS)* 2.265 €<br />
Propina anual (0 ECTS)* 4.530 €<br />
* 5 mensalida<strong>de</strong>s por semestre. Aplica-se um <strong>de</strong>sconto <strong>de</strong> 3% e 4% sobre estes valores para pagamentos<br />
a pronto <strong>de</strong> um semestre e <strong>de</strong> um ano letivo, respetivamente.<br />
Após a divulgação <strong>do</strong>s resulta<strong>do</strong>s da 1ª fase <strong>de</strong> colocação no ensino superior público,<br />
os novos estudantes da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong> têm o prazo <strong>de</strong> 48h para<br />
solicitar a anulação/suspensão <strong>de</strong> matrícula com direito à <strong>de</strong>volução da propina<br />
referente ao mês <strong>de</strong> setembro. Fin<strong>do</strong> este prazo não haverá lugar à <strong>de</strong>volução <strong>de</strong><br />
propina.<br />
Bolsas <strong>de</strong> mérito<br />
A <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> conce<strong>de</strong> bolsas <strong>de</strong> mérito aos melhores estudantes, o que lhes permite<br />
obter isenção total (100%) ou parcial (50%) <strong>de</strong> pagamento <strong>de</strong> propinas, até o limite<br />
máximo <strong>de</strong> 30 ECTS por semestre. Um bom estudante paga menos na Católica <strong>do</strong> que<br />
numa Universida<strong>de</strong> pública.<br />
São atribuídas bolsas <strong>de</strong> mérito aos candidatos pelo Contingente Geral <strong>de</strong> Acesso<br />
com melhor nota <strong>de</strong> candidatura a bolsa <strong>de</strong> mérito. O número máximo <strong>de</strong> bolsas <strong>de</strong><br />
mérito atribuíveis anualmente a estudantes <strong>do</strong> 1º ano das licenciaturas é o equivalente<br />
a 30 bolsas <strong>de</strong> mérito <strong>de</strong> 100%.<br />
São elegíveis para uma bolsa <strong>de</strong> mérito <strong>de</strong> 100% os candidatos que tenham realiza<strong>do</strong><br />
o exame nacional <strong>de</strong> Matemática A (635) e que tenham uma nota <strong>de</strong> candidatura a<br />
bolsa <strong>de</strong> mérito igual ou superior a 160 pontos (numa escala <strong>de</strong> 0 a 200). São<br />
elegíveis para uma bolsa <strong>de</strong> mérito <strong>de</strong> 50% os candidatos que tenham realiza<strong>do</strong> o
feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
4<br />
exame nacional <strong>de</strong> Matemática A (635) e que tenham uma nota <strong>de</strong> candidatura a<br />
bolsa <strong>de</strong> mérito igual ou superior a 150 pontos e inferior a 160 pontos (numa escala<br />
<strong>de</strong> 0 a 200).<br />
Nota <strong>de</strong> Candidatura a Bolsa <strong>de</strong> Mérito (NCBM)<br />
NCBM = 0,60 x classificação final secundário + 0,40 x classificação exame<br />
nacional Matemática A<br />
Para além <strong>de</strong>stes apoios, <strong>de</strong>stina<strong>do</strong>s a remunerar o mérito individual, existem outros<br />
mecanismos para financiar os estu<strong>do</strong>s na Católica: bolsas sociais, a possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sempenhar ativida<strong>de</strong>s remuneradas em serviços da Universida<strong>de</strong> (e.g., biblioteca,<br />
centros <strong>de</strong> estu<strong>do</strong>s) e crédito bancário. Para mais informações sobre estes apoios,<br />
contactar Estudantes e Empregabilida<strong>de</strong> (ee.bolsas@porto.ucp.pt).<br />
Requisitos extracurriculares das licenciaturas<br />
O Regulamento sobre a Progressão nas Licenciaturas da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e<br />
<strong>Gestão</strong> (art. 4º e 5º) exige conhecimentos <strong>de</strong> Língua Inglesa e <strong>de</strong> Informática a nível<br />
<strong>de</strong> processamento <strong>de</strong> texto e folha <strong>de</strong> cálculo, como requisitos extracurriculares das<br />
licenciaturas. Assim, nenhum estudante completa a sua licenciatura, sem obter aproveitamento<br />
positivo aos referi<strong>do</strong>s requisitos.<br />
To<strong>do</strong>s os estudantes estão automaticamente inscritos no teste diagnóstico <strong>de</strong> Inglês,<br />
numa base anual, até completarem este requisito. Esta situação manter-se-á, até<br />
que o estudante complete o requisito. Adicionalmente, os estudantes têm a possibilida<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> realizar o teste diagnóstico <strong>de</strong> Inglês no semestre intermédio, ten<strong>do</strong> para<br />
isso <strong>de</strong> efetuar a respetiva inscrição junto <strong>do</strong>s Serviços Académicos.<br />
To<strong>do</strong>s os estudantes estão automaticamente inscritos nos testes diagnóstico <strong>de</strong> Informática,<br />
ofereci<strong>do</strong>s no início <strong>de</strong> cada semestre, até que completem estes requisitos.<br />
Esta situação manter-se-á até que o estudante complete os requisitos.<br />
De acor<strong>do</strong> com os Regulamentos da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong>, a não comparência <strong>do</strong> estudante nos<br />
testes diagnóstico <strong>do</strong>s requisitos em falta conta como reprovação. Em cada um <strong>do</strong>s<br />
requisitos, o 1º teste diagnóstico realiza<strong>do</strong> é grátis; <strong>do</strong> 2º teste em diante, existe lugar<br />
a pagamento. É <strong>de</strong>bita<strong>do</strong> ao estudante o valor <strong>do</strong> teste, quer o estudante compareça<br />
ou não ao teste em questão.
4 feg . guia <strong>do</strong> candidato . licenciaturas . 12/13<br />
Mais informações<br />
Site <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong><br />
http://www.feg.porto.ucp.pt<br />
Site das Candidaturas<br />
http://www.porto.ucp.pt/candidaturas<br />
Loja <strong>do</strong> <strong>Candidato</strong><br />
A partir <strong>de</strong> 25 <strong>de</strong> junho<br />
Horário <strong>de</strong> Atendimento<br />
<strong>de</strong> 2ª a 6ª, 10h00 - 13h00 e 14h30 - 18h00<br />
Email: candidaturas@porto.ucp.pt<br />
Tel.: +351 226 196 206<br />
A Loja <strong>do</strong> <strong>Candidato</strong> encontra-se encerrada <strong>de</strong> 13 a 24 <strong>de</strong> agosto.<br />
Serviços Académicos<br />
Célia Rios<br />
Horário <strong>de</strong> Atendimento<br />
Presencial:<br />
09h45 - 11h45 e 14h15 - 16h15<br />
Telefónico:<br />
09h00 - 13h00 e 14h00 - 18h00<br />
Email: crios@porto.ucp.pt / s.aca<strong>de</strong>micos@porto.ucp.pt<br />
Tel.: 351 226 196 200 (ext. 312) / 351 226 196 206<br />
Assessoria da Direção da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Economia</strong> e <strong>Gestão</strong><br />
Madalena Araújo<br />
Maria Teresa Alves <strong>de</strong> Sousa<br />
Email: maraujo@porto.ucp.pt<br />
Email: mtsousa@porto.ucp.pt<br />
Horário <strong>de</strong> Atendimento<br />
Presencial: 14h00 - 16h00<br />
Telefónico: 14h00 - 16h00<br />
Email: mtsousa@porto.ucp.pt<br />
Tel.: +351 226 196 269<br />
Questões relacionadas com:<br />
- A apresentação da candidatura às licenciaturas <strong>de</strong>vem ser esclarecidas junto da Loja<br />
<strong>do</strong> <strong>Candidato</strong> ou <strong>do</strong>s Serviços Académicos.<br />
- As licenciaturas (plano curricular, regulamentos, etc) <strong>de</strong>vem ser esclarecidas junto<br />
da Assessoria da Direção.