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2.1 mapas ppac - Fundação Abrinq

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cadernos temáticos e boletins<br />

eletrônicos com as principais temáticas<br />

abordadas no Mapa PPAC.<br />

Nesta mesma perspectiva, para aprimorar a<br />

atuação do PPAC frente aos municípios criouse<br />

o Índice de Condições de Vida (ICV/<br />

PPAC), desenvolvido pela <strong>Fundação</strong> <strong>Abrinq</strong><br />

– Save the Children. O ICV é o resultado<br />

numérico da avaliação da condição de<br />

vida dos municípios brasileiros e abrange<br />

aspectos econômicos e sociais, através de<br />

indicadores de renda e habitação, além<br />

das características de oferta e acesso<br />

de bens e serviços públicos em saúde e<br />

educação. Assim, o índice retrata o cenário<br />

da condição de vida das crianças e dos<br />

adolescentes nas esferas municipais.<br />

Em relação ao controle social, a <strong>Fundação</strong><br />

<strong>Abrinq</strong> desenvolveu em conjunto com o<br />

Unicef (Fundo das Nações Unidas para<br />

a Infância) e o Inesc (Instituto de Estudos<br />

Socioeconomicos) a metodologia Orçamento<br />

Criança e Adolescente – OCA, que<br />

possibilita a desagregação do Orçamento<br />

Público Municipal para a identificação de<br />

recursos destinados direta e indiretamente<br />

para a criança e o adolescente. O<br />

Orçamento Criança e Adolescente<br />

constituiu-se, portanto, numa importante<br />

ferramenta de diagnóstico, monitoramento<br />

e avaliação do investimento nas políticas,<br />

fomentando, assim, os mecanismos<br />

de transparência e controle social.<br />

Contudo, o Programa buscou, à luz das<br />

diretrizes do ECA e de seus princípios<br />

norteadores, estimular e incitar a participação<br />

social de crianças e adolescentes em espaços<br />

formais de discussão e na elaboração e<br />

implementação de políticas públicas. Assim,<br />

em seus seminários o debate e a presença<br />

destes atores foram fortemente recomendados<br />

e incentivados no entendimento que reflete<br />

um significativo avanço nos processos<br />

de planejamento e fiscalização.<br />

Dessa forma, reafirmando a necessidade<br />

de criar oportunidades para que o gestor<br />

municipal conheça a situação da criança e<br />

do adolescente de seu município, estabeleça<br />

metas, planeje suas ações e dissemine a<br />

cultura da intersetorialidade, o Programa<br />

Prefeito Amigo da Criança, à luz do<br />

Plano Decenal dos Direitos Humanos<br />

de Crianças e Adolescentes 6 , propôs<br />

a consolidação do Plano Municipal<br />

para a Infância e a Adolescência.<br />

Para orientar a implementação da proposta<br />

na esfera municipal, desenvolveu-se um guia<br />

que detalha como institucionalizar o Plano<br />

no município, denominado Plano Municipal<br />

para a Infância e a Adolescência - Guia<br />

para Ação Passo a Passo, o qual visou<br />

estimular a definição de metas e ações locais<br />

a partir de diretrizes e objetivos nacionais.<br />

Neste sentido, o Programa Prefeito Amigo<br />

da Criança pretende que os gestores<br />

municipais tenham suas gestões reconhecidas<br />

pela eficiência e seriedade dos processos<br />

de avaliação a que se submetem. E,<br />

finalmente, que o sucesso dos gestores<br />

que priorizam a infância e a adolescência<br />

tenha efeito demonstrativo e disseminador<br />

em todos os municípios do País. Assim,<br />

propagando a importância do fortalecimento<br />

de políticas planejadas, participativas<br />

e intersetoriais para a efetiva melhoria<br />

de vida de crianças e adolescentes.<br />

6 Os eixos, as diretrizes e os objetivos estratégicos do Plano Decenal<br />

dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes foi aprovado, no<br />

dia 19 de abril de 2011, pelo Conselho Nacional dos Direitos da<br />

Criança e do Adolescente – Conanda.<br />

PPAC<br />

Relatório da Gestão 2009-2012<br />

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