Julho-agosto-setembro - Crefito5

Provocando
o diálogo, criando
alternativas –
Grupo Pró-TO
Foto: Stock
Por Dra. Bárbara Ferreira Leite, Dra. Caroline Bier Faria, Dra. Juliana
Cordeiro Krug, Dra. Luciana Gaelzer Wertheimer e Dra. Marisa Gigante
Terapeutas Ocupacionais
Opinião
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O surgimento do grupo Pró-TO deu-se
após um evento promovido pelo CRE-
FITO5/RS que ocorreu em dezembro
de 2006. O grupo refletiu sobre a história
da Terapia Ocupacional, insuficiência
de suporte teórico e desconhecimento
da produção científica disponível. As inquietações
também trouxeram conteúdo
acerca da mobilização dos profissionais
enquanto categoria: o que explicava
aquele evento tão vazio Por que a escassez
de participação em eventos e órgãos
associativos
Perceberam-se pontos referentes à profissão
que poderiam ser trabalhados para
provocar algum tipo de mudança nas situações
identificadas como dificultadoras
do estabelecimento e desenvolvimento
da profissão no Estado.
As primeiras reflexões foram acerca do
fortalecimento do lugar dos Terapeutas
Ocupacionais nos campos de trabalho e
da necessidade de explorar uma gama
maior de áreas de atuação. Para agir nestas
duas situações, os profissionais deveriam
ter condições de ocupar seu lugar,
sustentar seu saber e, portanto, sustentar
o que fazem. Surge aí, o questionamento:
sabemos o que fazemos Como sustentar
nossa prática
Fez parte do trabalho grupal desmistificar
o uso de atividades manuais e de recreação
enquanto recurso terapêutico como
sua especificidade. Que sentido teria a
atividade para os Terapeutas Ocupacionais
Qual sua relação com o conceito
de ocupação, ou seriam a mesma coisa
Onde estaria o “efeito terapêutico” da
intervenção Compreendeu-se que este
modelo de intervenção como forma hegemônica
nas práticas de Terapia Ocupacional
corresponde a um período histórico
da profissão e que ainda persiste na
formação acadêmica.
“Vê-se que o atual
cenário da saúde
pauta a promoção
de saúde, fala de
concepção de homem
como sujeito holístico
e a integralidade
como base para
intervenções”
Desta maneira, o grupo alargou as opções
de estudos de modelos teóricos, construindo
possibilidades de intervenções
nas áreas ocupacionais: atividades da vida
diária, trabalho, recreação, atividades instrumentais
de vida diária, lazer e educação
(AJOT, 2002). Também se percebeu a
falta de apropriação da existência de uma
estrutura comum às diferentes práticas,
com a consequente unificação de uma
linguagem pertencente à Terapia Ocupacional.
No Brasil, a profissão nasce inserindo-se
em um contexto social e político com um
modelo reducionista de saúde, baseado
em doenças e sintomas. A partir deste
modelo a Terapia Ocupacional buscou fundamentar-se
com referenciais biomédicos.
Vê-se que o atual cenário da saúde pauta
a promoção de saúde, fala de concepção
de homem como sujeito holístico e a integralidade
como base para intervenções,
portanto, constitui-se como momento
propício para rever a prática e o desenvolvimento
das intervenções da Terapia
Ocupacional.
Em nosso Estado, não encontramos cursos
com enfoque na Terapia Ocupacional.
Os profissionais acabam por especializarem-se
em outras áreas, aumentando a
distância com os modelos específicos da
profissão e, consequentemente, a dificuldade
de nos identificarmos como pares.
Precisamos nos embasar em nossa ciência
da ocupação humana, em nossos marcos
teóricos e em nossa prática cotidiana.
Precisamos unir forças para que nossa
profissão não desapareça sem deixar vestígios
e por um reconhecimento massivo
de que nossa profissão é necessária.
Pensamos que a união de forças é urgente
frente à situação que enfrentamos de
pouca entrada, muita evasão no primeiro
curso de Terapia Ocupacional do Rio
Grande do Sul e a abertura de novos cursos
em Universidades Federais. Como
iremos manter cursos em funcionamento
nos moldes de uma educação de qualidade
se não estivermos constantemente nos
qualificando, aprendendo e construindo
conhecimento entre nós
Com essas indagações e indignações convidamos
a todas(os) a participarem de
nossos encontros.