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PÓLO PERNAMBUCO

FÁBIO MONTENEGRO


A ESCOLA E A

IDENTIDADE

NEGRA

A ÁFRICA ESTÁ EM NÓS:

HERANÇA CULTURAL


NÚCLEO OLINDA:

• 1- ESCOLA TABAJARA

• 2-ESCOLA ÁUREA DE MOURA

• 3-ESCOLA DE PAULISTA

• 4-ESCOLA CLAUDINO LEAL

• 5-ESCOLA 12 DE MARÇO


PROFESSORES

ENVOLVIDOS:

• 1- ANDERSON DOUGLAS (MAT)

• 2- CARLA CAROLINA (BIO)

• 3- DANIELA CARNEIRO (FILO)

• 4- DEBORA DE CARVALHO (Mala de Leitura)

• 5- EDNA FARIAS (HIST)

• 6- GLAYDSON SANTIAGO (BIO)

• 7- HELDER (HIS)

• 8- ILCA MOUSINHO (BIO)

• 9- JOEMI (PORT)

• 10- MANOEL (GEO)

• 11- MARIA SELMA (BIO)

• 12- REJANE DANTAS (EJA)

• 13- VICENTE NETO (BIO)


OBJETIVOS:

• 1-Conscientizar a comunidade

escolar sobre a importância da

participação do afro-descendente

na formação do povo brasileiro;

• 2-Resgatar a contribuição deste

povo nas áreas social, política,

econômica e cultural pertinentes à

História do Brasil.


AÇÕES

1- PESQUISA

NEPSO

(Nas 5 escolas

envolvidas)

500 ALUNOS

ENVOLVIDOS

200 entrevistas


EXEMPLO DE PERGUNTA

SELECIONADA PARA O

QUESTIONÁRIO:

• São variantes das danças

brasileiras:

• Batuque, carimbó

• Samba e côco

• Pagode, maculelê e lundu

• Todas alternativas estão corretas

• Todas as alternativas estão

erradas


35%

30%

31%

25%

20%

16%

24%

Batuque,carimbó

Samba, côco

Pagode, Maculelê

15%

10%

5%

7%

Todas as

alternativas

Nenhuma das

alternativas

0%


AÇÕES

• 2- ESTUDO DA LEI 10639

• 3- ESTUDO DOS DISPOSITIVOS

CONSTITUCIONAIS DOS

DIREITOS E DEVERES

INDIVIDUAIS E COLETIVOS

• 4- ANÁLISE E REFLEXÃO

SOBRE A RESISTÊNCIA NEGRA :

QUILOMBO DOS PALMARES


AÇÕES

• 5- ESTUDO DAS LINGUAGENS E

GESTOS

• 6- AULÃO SOBRE SINCRETISMO

RELIGIOSO

• 7- APRESENTACÃO DE DANÇAS

E FOLGUEDOS


CULMINÂNCIA

• NO DIA 20 DE NOVEMBRO ( DIA

DA CONSCIÊNCIA NEGRA)

NOSSA ESCOLA SE MOBILIZOU

PARA A APRESENTAÇÃO DOS

RESULTADOS DO PROJETO,

ONDE SE DESTACOU:


PROTAGONISMO

JUVENIL

• 1- OS TRABALHOS

DA CULMINÂNCIA

FORAM

APRESENTADOS

PELOS ALUNOS

RAFAEL E

ANDREZA EM

FORMA DE TELE

JORNAL ( TV

CIDADANIA)


PROTAGONISMO

JUVENIL

• IVANISE (3A) –

HISTÓRICO DA

CONSCIÊNCIA

NEGRA


PROTAGONISMO

JUVENIL

RENATO(3A) –

DISCURSO DE

MARTIN

LUTHER KING –

“ EU TENHO UM

SONHO”


PROTAGONISMO

JUVENIL

• ALUNOS DO 2A –

DRAMATIZAÇÃO

A VENDA DE

ESCRAVOS


PROTAGONISMO

JUVENIL

• JOELMA ( 3A) –

POESIA : SÚPLICA


PROTAGONISMO

JUVENIL

• EMANUEL (3A) –

HISTÓRIA DA

CAPOEIRA


PARTICIPACAO DA

COMUNIDADE

• GRUPO DE

CAPOEIRA

HERANÇA DE

ANGOLA


PARTICIPAÇÃO DA

COMUNIDADE:

• GRUPO DE

DANÇA

GALANTE


PROTAGONISMO

JUVENIL

• GRUPO DE

ALUNOS

APRESENTAM

COREOGRAFIA

DA MÚSICA :

RACISMO É

BURRICE


CULINÁRIA


CORPO DOCENTE


Grupo discente


• “ENQUANTO A COR

DA PELE FOR MAIS

IMPORTANTE DO

QUE O BRILHO DO

OLHAR , AINDA

HAVERA GUERRA”

MARLEY)

( BOB

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