PROVA PROSEL TEC 2012 - Concursos - IFPA
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E <strong>TEC</strong>NOLOGIA DO PARÁ<br />
PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL<br />
TÉCNICA NA MODALIDADE DE ENSINO INTEGRADO DO <strong>IFPA</strong>/CAMPUS ITAITUBA<br />
ITAITUBA/PA 12/02/<strong>2012</strong> HORÁRIO: 13:00 h ÀS 17:00 h<br />
LÍNGUA PORTUGUESA<br />
As questões de 01 a 03 são referentes ao texto abaixo:<br />
O novo e o futuro<br />
Há uma realidade que está se mostrando cada vez mais evidente, impossível de<br />
negar, e que certamente crescerá no futuro: a presença sempre maior da mídia eletrônica<br />
no processo eleitoral. Refiro-me a todo tipo de mídia: rádio, TV, e principalmente internet.<br />
Os comícios e as passeatas são sempre mais raros e servem, em grande parte, como<br />
suporte para mídia eletrônica.<br />
Mas o mais importante e interessante dessa novidade é o fato de que não são apenas<br />
alguns que interferem nesta campanha midiática. Todos os cidadãos(as) podem participar<br />
desta campanha. Através do que a internet propicia, todos os que quiserem, minimamente<br />
equipados com um computador e um e-mail, Twitter, YouTube etc., podem mandar<br />
mensagens, dizer sua palavra, expressar sua opinião, manifestar seu pensamento. Pode<br />
ser que seu alcance seja limitado. E o que se viu foi que as informações foram passando<br />
muito mais através desses meios do que pela grande mídia.<br />
Não se pode desconsiderar a grande mídia, isto é, a TV aberta, e em parte os jornais<br />
impressos. Mas eles não são mais os únicos que comandam o espetáculo. Pode-se até<br />
discutir se são ainda os mais importantes. Infelizmente não são todos os brasileiros, ainda,<br />
que podem fazer uso desses instrumentos. De qualquer modo, houve e haverá algo de<br />
novo nas eleições brasileiras no futuro.<br />
QUESTÃO 01<br />
Revista mundo jovem.Pedrinho A. Guareschi, ano 49. N° 413, fevereiro 2011, pag.18.<br />
Segundo Pedrinho Guareschi, as mídias eletrônicas:<br />
a) Não tem a mesma influência que os comícios e as passeatas, pois não atingem a<br />
maioria da população.<br />
b) Exercem grande influência sobre o nosso pensamento.<br />
c) Impedem o indivíduo de expor sua opinião.<br />
d) Resumem-se apenas a rádio e TV aberta.<br />
e) Apenas alguns Cidadãos interferem nessa campanha mediática.<br />
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QUESTÃO 02<br />
No trecho: “Através do que a internet propicia...” O sentido da frase é alterado ao<br />
substituirmos a palavra propicia por:<br />
a) Possibilita.<br />
b) Permite.<br />
c) Faculta.<br />
d) Desfavorece.<br />
e) Proporciona.<br />
QUESTÃO 03<br />
Em: “Os comícios e as passeatas são sempre mais raros...” O sujeito é:<br />
a) Simples.<br />
b) Indeterminado.<br />
c) Composto.<br />
d) Oculto.<br />
e) Nenhuma das alternativas.<br />
QUESTÃO 04<br />
Leia com atenção as frases abaixo:<br />
I. Mariana comprou umas camisetas e um tênis importados.<br />
II. Eu o encontrei muito distraído.<br />
III. Achei cheio os potes e as tigela.<br />
IV. Hajam vista os conselhos de sua avó.<br />
V. Enviaram-nos bastante currículos.<br />
Estão com a concordância incorreta:<br />
a) I e IV.<br />
b) III e IV.<br />
c) II e V.<br />
d) III e V.<br />
e) Nenhuma das alternativas.<br />
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QUESTÃO 05<br />
Observe a seguinte situação de enunciação:<br />
Samantha foi ao supermercado a pedido de sua mãe.<br />
Deveria comprar apenas produtos básicos: uma lata de óleo, dois quilos de arroz,<br />
um quilo de feijão, meio de açúcar.<br />
Quando ela chegou, apenas ouviu a porta abrir-se, a mãe foi logo perguntando:<br />
- Filha, você comprou tudo o que pedi?<br />
E a garota respondeu:<br />
- Comprei.<br />
O verbo comprar, na segunda frase do texto transitou e juntou-se ao seu<br />
complemento. Porém na última frase o complemento não aparece. De acordo com a<br />
regra gramatical tal situação sofre alteração?<br />
a) Não, pois a frase é clara, visto que o objeto direto já havia aparecido anteriormente.<br />
b) Sim, pois a mesma necessitava de um complemento para ser compreendida pelo<br />
leitor.<br />
c) Sim porque a menina não apresentou clareza em sua resposta.<br />
d) O verbo comprei ficou sem possibilidade de compreensão.<br />
e) Nenhuma alternativa está correta.<br />
QUESTÃO 06<br />
Atente para o emprego do verbo estar e para os termos destacados.<br />
I. Os ventos estão fortes.<br />
II. Os ventos estão sobre a terra.<br />
III. Todos os seres estavam amendrontrados.<br />
IV. Todos os seres estavam na terra.<br />
Quais frases que possuem predicativo do sujeito?<br />
a) I e II;<br />
b) I e III;<br />
c) II e IV;<br />
d) III e II;<br />
e) IV e I.<br />
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QUESTÃO 07<br />
Assinale a alternativa na qual a concordância verbal está incorreta.<br />
a) Fui eu que derramei a água.<br />
b) Estados Unidos são uma nação opressora.<br />
c) Mais de cinco faltaram à aula.<br />
d) Chegarão o presidente e o ministro.<br />
e) Tu, eu e ele faremos os testes.<br />
QUESTÃO 08<br />
Observe as frases:<br />
I. O poeta chegou.<br />
II. O rapaz está alegre.<br />
III. Tereza chegou alegre.<br />
IV. O sol ainda não nasceu.<br />
É incorreto afirmar que:<br />
a) I trata-se de um exemplo de predicado verbal.<br />
b) III é um exemplo de predicado verbo-nominal.<br />
c) IV é um exemplo de verbo intransitivo.<br />
d) II exemplifica predicado nominal.<br />
e) IV é um exemplo de verbo transitivo.<br />
QUESTÃO 09<br />
Relacione de acordo com as figuras de linguagem:<br />
1) Hipérbole.<br />
2) Eufemismo.<br />
3) Catacrese.<br />
4) Metáfora.<br />
5) Comparação.<br />
6) Metonímia.<br />
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( ) Ler Vinicius.<br />
( ) Batata da perna.<br />
( ) Ir para o reino de Deus.<br />
( ) Seus olhos são dois faróis na noite.<br />
( ) Seus olhos são como dois faróis na noite.<br />
( ) Já ouvi mil vezes essa música.<br />
A sequência que enumera corretamente a relação entre as frases e as figuras é:<br />
a) 6, 3, 2, 4, 5, 1.<br />
b) 6, 2, 3, 4, 5, 1.<br />
c) 1, 2, 4, 3, 5, 6.<br />
d) 1, 4, 2, 6, 5, 3.<br />
e) 6, 3, 2, 5, 4, 1.<br />
QUESTÃO 10<br />
Das frases abaixo em qual alternativa não é necessário o uso da crase.<br />
a) Você deveria aspirar aquela carreira.<br />
b) Andei a cavalo.<br />
c) Cabelos a moda Chanel.<br />
d) Ela fica muito a vontade em sua casa.<br />
e) Sempre estava a sombra de uma árvore, a espera de melhores dias.<br />
QUESTÃO 11<br />
O resultado da expressão: 2 - (-3) - 10 é:<br />
a) 5<br />
b) -5<br />
c) 11<br />
d) -11<br />
e) 15<br />
MATEMÁTICA<br />
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QUESTÃO 12<br />
O valor da expressão:<br />
a) − <br />
<br />
b)<br />
c)<br />
d)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
+ − <br />
para = − 2 é:<br />
e) − <br />
QUESTÃO 13<br />
+ = 6<br />
A soma das raízes do sistema <br />
2 − = 6 é:<br />
a) 8<br />
b) 6<br />
c) -6<br />
d) -8<br />
e) 12<br />
QUESTÃO 14<br />
A mãe de Pedro tinha 21 anos quando ele nasceu. Hoje a soma de suas idades é 51<br />
anos, então a idade atual da mãe de Pedro é:<br />
a) 36 anos<br />
b) 39 anos<br />
c) 40 anos<br />
d) 45 anos<br />
e) 48 anos<br />
QUESTÃO 15<br />
O valor da expressão ∙ <br />
é:<br />
a) -2<br />
b) 2<br />
c) − <br />
<br />
d)<br />
<br />
e) 4<br />
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QUESTÃO 16<br />
O resultado da potenciação 8 é:<br />
a) <br />
b) <br />
c) 2<br />
d) 4<br />
e) 8<br />
QUESTÃO 17<br />
A expressão 2 + 10 , representa um dos lados de um triângulo equilátero cujo perímetro<br />
mede 42 cm. Então o valor de é:<br />
a) 16<br />
b) 8<br />
c) 4<br />
d) 2<br />
e) 1<br />
QUESTÃO 18<br />
O famoso teorema de Pitágoras afirma que em todo triângulo retângulo o quadrado da<br />
hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos. Baseando-se nesse teorema,<br />
podemos afirmar que das sequências de três valores, a seguir, a única que pode<br />
representar os lados de um triângulo retângulo é:<br />
a) 2cm; 3cm e 6cm<br />
b) 5cm; 6cm e 7cm<br />
c) 6cm; 8cm e 10cm<br />
d) 7cm; 9cm e 11cm<br />
e) 10cm; 11cm e 12cm<br />
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QUESTÃO 19<br />
Maria, aluna do 8º ano do ensino fundamental, construiu um triângulo com lados medindo<br />
5cm, 6cm e 8cm. Podemos afirmar que a soma dos ângulos internos desse triângulo é:<br />
a) (A)120 graus<br />
b) (B)180 graus<br />
c) (C)200 graus<br />
d) (D)360 graus<br />
e) (E)400 graus<br />
QUESTÃO 20<br />
O produto das raízes da equação do segundo grau 3 − 2 + 6 = 0 é<br />
a)<br />
<br />
<br />
b) − <br />
c) 2<br />
d) -2<br />
e) 6<br />
FÍSICA<br />
QUESTÃO 21<br />
Admita que certo sistema físico apresente temperatura média de 10 4 °F. Assumindo que<br />
o referido sistema após sofrer determinados processos apresenta variação de<br />
temperatura de – 9.10 -¹ °F, mostre que a variação de temperatura correspon dente em<br />
Kelvin é:<br />
a) – 9.10 -2<br />
b) – 5.10 -¹<br />
c) 5.10 -¹<br />
d) 9.10 -2<br />
e) – 90.10 -¹<br />
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QUESTÃO 22<br />
Considere um sistema físico puntual, o qual executa movimento do tipo circular de raio r.<br />
Admitindo que o referido sistema execute uma volta completa em 3.10 - ¹ s, mostre que a<br />
frequência em Hertz é:<br />
a) 1/3<br />
b) 1/30<br />
c) 10/3<br />
d) 3/10<br />
e) 3<br />
QUESTÃO 23<br />
Se supusermos que um dado sistema físico comporte-se como uma fonte de emissão de<br />
ondas sonoras, as quais apresentam frequência de 2.10³ Hz e velocidade de propagação,<br />
em meio particular, de 300 m/s, o comprimento de onda em metros é:<br />
a) 0,2<br />
b) 0,3<br />
c) 1,5<br />
d) 15<br />
e) 0,15<br />
QUESTÃO 24<br />
Admita a comparação entre duas esferas homogêneas de raios r 1 e r 2 = 5/3 r 1 . Assumindo<br />
a relação entre as massas m 1 =9/5m 2 , mostre a relação entre as densidades d 1 e d 2 .<br />
Sugestão: Considere o volume da esfera.<br />
a) d 1 = (3/25) d 2<br />
b) d 1 = (9/25) d 2<br />
c) d 1 = (25/9) d 2<br />
d) d 1 = d 2<br />
e) d 1 = (25/3) d 2<br />
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QUESTÃO 25<br />
Se supusermos que uma estrutura estelar está 12 anos-luz distante do planeta Terra, e<br />
sabendo que 1 ano-luz = 946.10 10 km e a velocidade da onda eletromagnética c = 30.10 4<br />
km/h, m ostre a que distancia, em km, está a referida estrutura em relação à Terra:<br />
a) 11352.10 10<br />
b) 11352.10 11<br />
c) 11352.10 9<br />
d) 11352.10 8<br />
e) 11352.10 12 QUÍMICA<br />
QUESTÃO 26<br />
Na década de 1950 o estado do Pará ganhou notoriedade nacional e internacional, graças<br />
à sua extraordinária produção de ouro devido os milhares de garimpos espalhados no<br />
vale do Tapajós, tendo como pólo de referência a cidade de Itaituba. A extração deste<br />
minério pode causar vários riscos para a população, pois os garimpeiros usam o mercúrio<br />
(Hg) para separar partículas de ouro (Au) dispersas na terra, gerando a amálgama<br />
(mercúrio misturado com ouro), que posteriormente é aquecida a elevadas temperaturas<br />
para evaporação do mercúrio(Hg), o que contamina as pessoas próximas e o meio<br />
ambiente em geral. Quando o mercúrio (Hg) permanece no solo, se mantém em sua<br />
forma inorgânica menos tóxica, mas quando chega aos rios, pelo ar e pela água (H 2 O) da<br />
chuva ou inundações, entra na cadeia alimentar dos peixes e se transforma em metilmercúrio(CH<br />
3 Hg), cujo excesso no ser humano provoca principalmente problemas<br />
neurológicos.<br />
Baseado no texto marque a alternativa que possui um elemento químico, uma substância<br />
composta e um elemento químico, respectivamente:<br />
a) Metil-mercúrio, ouro e mercúrio.<br />
b) Ouro, mercúrio e metil-mercúrio.<br />
c) Metil-mercúrio, água e ouro.<br />
d) Ouro, metil-mercúrio e mercúrio.<br />
e) Água, metil-mercúrio e mercúrio.<br />
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QUESTÃO 27<br />
A fotossíntese é um processo realizado pelos vegetais clorofilados. Estes seres<br />
sintetizam dióxido de carbono e água, obtendo glicose, celulose e amido através de<br />
energia luminosa. Pode-se afirmar que este processo é um fenômeno:<br />
a) Físico, pois não há alteração da matéria.<br />
b) Físico, pois há alteração da matéria.<br />
c) Químico, pois há alteração da matéria.<br />
d) Químico, pois não há alteração da matéria.<br />
e) Biológico, pois há alteração da matéria.<br />
QUESTÃO 28<br />
O efeito estufa é um fenômeno natural e fundamental para a manutenção da vida no<br />
planeta Terra, entretanto, quantidades excessivas de gases estufa na atmosfera podem<br />
elevar a temperatura do planeta a níveis indesejados, causando:<br />
a) Precipitação de chuva com predominância de ácido nítrico e sulfúrico.<br />
b) Derretimento de geleiras e alagamento de ilhas e regiões litorâneas.<br />
c) Diminuição da temperatura, fazendo com que ocorra precipitação de granizo.<br />
d) Precipitação de chuva com predominância de dióxido de carbono e de enxofre.<br />
e) Diminuição da temperatura na superfície da terra.<br />
QUESTÃO 29<br />
Uma aluna do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Pará - Campus de Itaituba,<br />
todos os dias, antes de estudar, prepara o seu café. O processo que a mesma utiliza para<br />
separar a mistura é:<br />
a) Destilação fracionada.<br />
b) Decantação.<br />
c) Cristalização.<br />
d) Sublimação.<br />
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e) Filtração.<br />
QUESTÃO 30<br />
Um átomo possui 14 elétrons e 10 nêutrons, seu número atômico e número de massa<br />
são, respectivamente:<br />
a) 14 e 24.<br />
b) 24 e 14.<br />
c) 4 e 14.<br />
d) 14 e 4.<br />
e) 4 e 24.<br />
BIOLOGIA<br />
QUESTÃO 31<br />
O sistema sensorial é composto por receptores sensoriais, estruturas responsáveis pela<br />
percepção de estímulos provenientes do ambiente e do interior do corpo, que formam os<br />
órgãos dos sentidos. Na música abaixo, o cantor refere-se a dois destes órgãos dos<br />
sentidos através das palavras grifadas:<br />
Ai Se Eu Te Pego<br />
Michel Teló<br />
Nossa, nossa<br />
Assim você me mata<br />
Ai se eu te pego, ai ai se eu te pego<br />
Delícia, delícia<br />
Assim você me mata<br />
Ai se eu te pego, ai ai se eu te pego<br />
Quantos e quais são os órgãos dos sentidos em seres humanos?<br />
a) 2, tato e paladar;<br />
b) 3, tato, paladar e sensação;<br />
c) 5, visão, paladar, olfato, tato e audição;<br />
d) 3, audição, paladar e olfato;<br />
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e) 4, visão, paladar, tato e sensação.<br />
QUESTÃO 32<br />
O lixo produzido pela sociedade varia de acordo com os costumes e, especialmente, com<br />
os seus padrões de consumo. A cada ano, a produção de resíduos sólidos vem<br />
aumentando, o que gera uma preocupação ambiental. Para diminuir os danos ambientais<br />
provocados pelo aumento destes resíduos, um Programa de Educação Ambiental tem<br />
sido levado para escolas, empresas, enfim, a sociedade em geral. Conforme a gravura<br />
abaixo, qual é o nome deste Programa?<br />
a) Jogando o lixo na lata.<br />
b) Lixo é comigo!<br />
c) Lixo, lixo, lixo!!<br />
d) Coleta Seletiva de Lixo.<br />
e) O lixo é seu.<br />
QUESTÃO 33<br />
PAULINO, W. R. Educação Ambiental. São Paulo: Ática,1993)<br />
De acordo com o padrão de nutrição animal, aqueles que se alimentam de outros animais<br />
são chamados de:<br />
a) Herbívoros<br />
b) Vegetarianos<br />
c) Autônomos<br />
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d) Carnívoros<br />
e) Especiais<br />
QUESTÃO 34<br />
Conforme Mathias Schleiden (1804-1881) e Theodor Schwann (1810-1882) todo ser vivo<br />
é formado por uma unidade fundamental, que é chamada de:<br />
a) Partícula<br />
b) Célula<br />
c) Espécie<br />
d) Cacho<br />
e) Anatomia<br />
QUESTÃO 35<br />
Os cientistas afirmam que há atualmente uma concentração muito grande de gases que<br />
aceleram o aquecimento global, aprisionando o calor solar na atmosfera da Terra. Essa<br />
concentração é muito maior do que o observado há milhões de anos (Revista VEJA,<br />
09/01/<strong>2012</strong>). Esta notícia se refere a um fenômeno chamado Efeito Estufa, que é<br />
provocado principalmente pelo:<br />
a) CO 2 acumulado na superfície dos oceanos.<br />
b) CO 2 acumulado no fundo dos oceanos.<br />
c) CO 2 acumulado na atmosfera.<br />
d) Redução do CO 2 na superfície dos oceanos.<br />
e) Redução do CO 2 na atmosfera.<br />
HISTÓRIA<br />
QUESTÃO 36<br />
Sobre a Cabanagem, segundo Rayol é correto afirmar:<br />
a) “Percebem-se no Pará os efeitos da Revolução de 1835. Quase todas as ruas têm<br />
casas pontilhadas de balas ou varadas por projéteis de canhão. Algumas foram<br />
apenas ligeiramente avariadas, outras quase que completamente destruídas”.<br />
b) A cabanagem foi um movimento rebelde, o qual havia sido o ponto culminante da<br />
trajetória dos diversos motins políticos ocorridos no Grão-Pará, entre 1821 e 1835.<br />
c) Fora as rivalidades e disputas constantes e sanguinárias entre as elites pelo<br />
exercício do poder provincial, realizando diversos motins pela conquista do poder,<br />
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que enfraquecera a autoridade governamental e fragilizara os fundamentos da<br />
ordem social estabelecida, permitindo que a canalha, como eram chamadas pelas<br />
classes privilegiadas as classes pobres e mestiças, tomasse cada vez mais vulto<br />
nas disputas entre facções das elites em luta pelo poder.<br />
d) O movimento Cabano deixava de ser simplesmente uma sedição anárquica, ainda<br />
que os cabanos cometessem inúmeros excessos em seu desrespeito para com a<br />
lei e ordem estabelecidas.<br />
e) O maior problema da Cabanagem havia sido a sua carência de uma liderança<br />
preparada intelectualmente e amadurecida politicamente para guiar o Movimento,<br />
impedindo-o em seus excessos e guindando-o à vitória.<br />
QUESTÃO 37<br />
Organizar a força de trabalho na Amazônia colonial foi uma das mais difíceis tarefas do<br />
processo de colonização. O predomínio da economia extrativista e as condições<br />
geográficas e ambientais contribuíram para que a região reproduzisse, endogenamente,<br />
sua força de trabalho. Apesar de a metrópole portuguesa haver tentado introduzir o<br />
escravo negro na Amazônia a força significativa (trabalho compulsório) de trabalho<br />
utilizado foi a:<br />
a) Indígena<br />
b) Africana<br />
c) Indígena e Africana<br />
d) Portuguesa e Africana<br />
e) Todas as alternativas estão corretas<br />
QUESTÃO 38<br />
Na Amazônia brasileira, em especial na região do Tapajós, a economia extrativista da<br />
borracha é marcada na história local por dois empreendimentos de produção racional do<br />
látex (borracha natural), os quais foram implantados com fins de atender a indústria<br />
pneumática. Sobre este tema é correto a firmar que os mesmos foram implantados nos<br />
municípios (atuais) de:<br />
a) Santarém e Belterra<br />
b) Belterra e Aveiro (Fordlândia)<br />
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c) Itaituba e Santarém<br />
d) Fordlândia e Belterra<br />
e) Fordlândia e Santarém<br />
QUESTÃO 39<br />
O imperialismo europeu se destaca a partir da expansão marítima pelo atlântico atingindo<br />
a costa africana, em busca de novas rotas comerciais e a exploração de riquezas. A partir<br />
desta afirmação é correto dizer que as primeiras nações europeias há chegar à costa<br />
africana foram:<br />
a) Portugal e Bélgica<br />
b) Espanha e Egito<br />
c) Portugal e Espanha<br />
d) Portugal e Egito<br />
e) Egito e Bélgica<br />
QUESTÃO 40<br />
Sobre os quilombos é correto afirmar:<br />
a) Formas de resistência, preservação de crenças e ritos africanos.<br />
b) Formas de resistência e local de culto religioso cristão.<br />
c) Resistência aos seus senhores e preservação das plantations.<br />
d) Movimento de culto aos deuses.<br />
e) Organização social dos negros em defesa dos seus interesses individuais.<br />
GEOGRAFIA<br />
QUESTÃO 41<br />
Competir numa economia globalizada é uma “guerra” permanente, em que o objetivo é<br />
eliminar o concorrente ou neutralizá-lo. No âmbito dos países tem ocorrido à busca de<br />
alianças, para fortalecer posições na economia mundial ou para intensificar as relações<br />
comerciais entre os aliados. O bloco econômico formado em 1991 por meio da assinatura<br />
do Tratado de Assunção tendo como membros Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai é<br />
denominado:<br />
a) Mercosul<br />
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b) NAFTA<br />
c) União Européia<br />
d) Pacto Andino<br />
e) Apec<br />
QUESTÃO 42<br />
O atual processo de ocupação da Amazônia iniciou-se no governo Getúlio Vargas, que<br />
tinha interesse em promover o desenvolvimento da região e integrá-la a outras áreas do<br />
país. Portanto, em 1946 foi criada a Superintendência para a Valorização Econômica da<br />
Amazônia (SPVEA), que teve como principal projeto a construção da Rodovia Belém-<br />
Brasília. A Amazônia Legal criada em 1966, e ampliada em 1977, segundo BECKER<br />
(1994), foi outra estratégia de ocupação utilizada pelo governo federal gerando a<br />
"Superposição de territórios federais sobre os estaduais”.<br />
No interior da regionalização brasileira, a(s) Unidade(s) da Federação (Estado(s)) que<br />
possui/possuem territórios na Amazônia Legal e região Norte, respectivamente, são:<br />
a) Maranhão<br />
b) B) Tocantins<br />
c) C) Mato Grosso<br />
d) D) Maranhão e Tocantins<br />
e) E) Todas as Unidades da Federação citadas acima<br />
QUESTÃO 43<br />
O Brasil devido à sua grande extensão no sentido leste-oeste apresenta quatro fusos<br />
horários diferentes. A maior parte do território brasileiro fica no segundo fuso horário. Em<br />
2008, um projeto de lei do então senador e atual governador do Acre Tião Viana<br />
modifica a configuração dos fusos brasileiros, conforme mapa abaixo:<br />
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Os Estados brasileiros que tiveram modificação em seus fusos horários foram:<br />
a) Pará, Amazonas e Roraima<br />
b) Pará, Acre e Rondônia<br />
c) Pará, Amazonas e Acre<br />
d) Acre, Pará e Amapá<br />
e) Amazonas, Pará e Rondônia<br />
QUESTÃO 44<br />
Leia o texto:<br />
“(...) A cidade é o lugar do trabalho (da maquina sendo operada, da caixa registradora<br />
funcionando, da rua sendo varrida), mas também do lazer (a praça do interior, o clube, o<br />
espaço dos esportes, e vamos parando para uma cerveja...). A cidade é o lugar da<br />
produção (a fábrica, a chaminé e mais poluição) e do consumo (o shopping, o calçadão,<br />
e imagens de outdoors que nos informam, nos estimulam, nos invadem). A cidade é o<br />
lugar do ir e vir (ruas, avenidas, viadutos, ônibus cheios, trânsito parado), e do estar<br />
(prédios, casas, barracões, e até parece que não há lugar para todo mundo...). É o lugar<br />
da ordem (horários para sair e para chegar, filas, normas, policiamento) e da contraordem<br />
(o supermercado saqueado, o trem depredado ou o piquete para a greve). (...)”<br />
(SPÓSITO, Maria da Encarnação Beltrão. A urbanização no Brasil)<br />
Sobre o assunto em questão é errado afirmar que:<br />
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a) A urbanização brasileira intensificou-se a partir dos anos 1940 e 1950, em<br />
decorrência do processo de industrialização que contribuiu para a dinamização de<br />
outras atividades econômicas ligadas ao comercio e aos serviços.<br />
b) Novas tendências vêm se delineando no processo de urbanização brasileira,<br />
principalmente no período posterior aos anos de 1990.<br />
c) Foi marcada pela formação de grandes cidades que concentram parcela<br />
expressiva das riquezas.<br />
d) Apresenta padrão periférico de crescimento, com a formação de amplas manchas<br />
urbanas e população de baixa renda se deslocando para as áreas distantes do<br />
centro.<br />
e) A urbanização trouxe melhoria da qualidade de vida das pessoas que habitam as<br />
cidades brasileiras.<br />
QUESTÃO 45<br />
Analise os mapas abaixo sobre as migrações internas no Brasil e assinale a alternativa<br />
verdadeira:<br />
I. A partir de 1970, devido à expansão do cultivo da soja, no Centro-Oeste, e à<br />
política de ocupação da Amazônia, essas regiões transformaram-se em novos<br />
pólos de atração de população do país.<br />
II. Na década de 1950, milhões de nordestinos migraram para o eixo Rio-São Paulo<br />
em busca de trabalho e de melhores condições de vida.<br />
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III. As migrações sazonais são aquelas feitas por pessoas ou animais devido às<br />
estações do ano. Os trabalhadores migram para outros locais com a intensão de<br />
plantar produtos (que nao poderiam ser cultivados no lugar anterior por causa do<br />
clima em determinadas estacões).<br />
IV. As migrações internas no Brasil não são resultados da concentração fundiária e<br />
muito menos da modernização do campo.<br />
a) Apenas a alternativa I é verdadeira<br />
b) Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.<br />
c) Apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras.<br />
d) Apenas as alternativas I, II e IV são verdadeiras.<br />
e) Todas as alternativas são verdadeiras.<br />
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