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Boletim nº 3 - Escola Superior de Educação de Viana do Castelo ...

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2 – Descrição <strong>do</strong> Centro <strong>de</strong> RecursosO Centro <strong>de</strong> Recursos <strong>de</strong> Assomada foi cria<strong>do</strong> no anolectivo 2004/05, com o apoio da <strong>Escola</strong> <strong>Superior</strong> <strong>de</strong> <strong>Educação</strong><strong>de</strong> <strong>Viana</strong> <strong>do</strong> <strong>Castelo</strong> e têm os seguintes objectivos:• Desenca<strong>de</strong>ar o processo <strong>de</strong> formação contínua <strong>de</strong> professores<strong>do</strong> Ensino Básico e orienta<strong>do</strong>res <strong>de</strong> Jardim-<strong>de</strong>-infância;• Produzir materiais didácticos <strong>de</strong> apoio à formação e ensino;• Garantir o contacto via Internet entre orienta<strong>do</strong>res portuguesese cabo-verdianos, para formação <strong>do</strong>s últimos.• Incentivar a pesquisa na Internet e o recurso a novastecnologias no processo <strong>de</strong> ensino – aprendizagem.O centro ocupa neste momento 4 salas <strong>do</strong> 2º piso <strong>de</strong>um edifício <strong>de</strong> 4 andares e cada sala tem as seguintes funções:• Uma equipada com materiais informáticos e audiovisuais, eneste momento está servin<strong>do</strong> aos <strong>do</strong>centes na elaboração <strong>do</strong>smateriais didácticos, na utilização pedagógica das novastecnologias, na elaboração <strong>de</strong> textos pedagógicos, na pesquisaatravés <strong>de</strong> Internet, na passagem <strong>de</strong> provas e elaboração <strong>de</strong><strong>do</strong>cumentos necessários aos pólos educativos e escolas, navisualização <strong>de</strong> aulas <strong>de</strong> ví<strong>de</strong>o etc. Nessa sala trabalham, porturno, <strong>do</strong>is professores com conhecimento e habilida<strong>de</strong> emnovas tecnologias <strong>de</strong> informação e comunicação.• Uma sala <strong>de</strong> materiais bibliográficos (biblioteca), com váriosmanuais <strong>de</strong> conteú<strong>do</strong>s científicos e pedagógicos paraactualização <strong>do</strong>s <strong>do</strong>centes e ao mesmo tempo, trabalham ali,também por turno, duas professoras formadas e experientesque apoiam os <strong>do</strong>centes, sobretu<strong>do</strong>, os sem formaçãopedagógica, na planificação das aulas, elaboração <strong>do</strong>s testes<strong>de</strong> avaliação <strong>do</strong>s alunos e em tu<strong>do</strong> o que os <strong>do</strong>centes mostraremdificulda<strong>de</strong>s.• Uma sala on<strong>de</strong> funciona a coor<strong>de</strong>nação <strong>do</strong> Pré-<strong>Escola</strong>r, comduas coor<strong>de</strong>na<strong>do</strong>ras que apoiam as monitoras <strong>de</strong> jardim-<strong>de</strong>--infância, além <strong>de</strong> visitas <strong>de</strong> terreno.• Uma sala equipada para alojamento <strong>do</strong> pessoal <strong>de</strong> <strong>Viana</strong> <strong>do</strong><strong>Castelo</strong> quan<strong>do</strong> se <strong>de</strong>slocam a Cabo Ver<strong>de</strong> para orientarem aformação (quarto <strong>do</strong>s hóspe<strong>de</strong>s).<strong>Superior</strong> <strong>de</strong> <strong>Educação</strong> <strong>de</strong> <strong>Viana</strong> <strong>do</strong> <strong>Castelo</strong>, por algunsconstrangimentos da nossa parte, mas estamos certos que láchegaremos. Apesar disso, o Centro está a revelar-se <strong>de</strong> enormeimportância no apoio aos professores. É muito procura<strong>do</strong> pelosprofessores e gestores, sobretu<strong>do</strong> os que nunca tiveram acessoàs novas tecnologias. Po<strong>de</strong>-se dizer, que com o surgimento <strong>do</strong>Centro, os Pólos passaram a ter mais igualda<strong>de</strong> em termos <strong>de</strong>benefícios das novas tecnologias, mesmo aqueles que não têmenergia eléctrica. Muitos professores passaram a empenhar--se mais na formação em novas tecnologias porque agora têmum lugar on<strong>de</strong> vão pôr em prática os seus conhecimento e aprópria Delegação sentiu-se <strong>de</strong>scongestionada em relação aosgestores e professores que dantes procuravam ali os serviçosinformáticos. Para muitos, o Centro <strong>de</strong> Recursos é uma dasmelhores coisas que surgiram na educação no concelho nosúltimos anos.É claro que precisamos <strong>de</strong> mais meios informáticos,mais materiais bibliográficos e <strong>de</strong> pessoas com mais qualificaçãopara dirigir o Centro, cremos que com “passos curtos, masseguros” como dizia o Sr. Professor Portela no início <strong>de</strong>ssaparceria, lá chegaremos.O Delega<strong>do</strong>Joaquim Furta<strong>do</strong>Devo dizer, que não cumprimos to<strong>do</strong>s os objectivospreconiza<strong>do</strong>s para o Centro <strong>de</strong> Recursos, sobretu<strong>do</strong> na parteque toca a formação orientada via Internet a partir da <strong>Escola</strong>9Novembro 2006 - educ@r sem fronteiras

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