SDocumentos 143 - EQUIPLAN 2 PARTE 1 - Embrapa Suínos e Aves

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Meio Ambiente e Sustentabilidade no Alto Uruguai Catarinense: Relato de Experiências 41«ambientalistas de ocasião" que se "pintavam de verde" somente paratirar proveito da moda ambientalista, além de permitir o vislumbre de umaclara oportunidade de ampliação e legitimação do Movimento e de suaspropostas, junto a outros setores da sociedade regional, resultou naelaboração do Projeto de Educação Ambiental, coordenado peloMovimento.Ao propor-se o tratamento da Educação Ambiental sobre as bases daprática social concreta de toda uma comunidade, o Movimento dosAtingidos por Barragens procura colocar-se no centro do debate e, assim,confronta-se com o setor elétrico governamental e sua visão particular deprogresso social. VAINER e ARAÚJO (1992) expõem de forma precisa aquestão que se encontrava em jogo, ao discutirem as concepções quepermeiam o pensamento empresarial quanto ao impacto gerado pelashidrelétricas e o ponto de vista a partir do qual esse impacto é considerado.É possível se constatar a inversão conceitual que orienta as ações. Osautores citam o exemplo dos estudos sobre a qualidade da água doreservatório, que são feitos com a preocupação exclusiva quanto aosprejuízos que a sua deterioração poderia trazer às turbinas: "trata-se, pois,na verdade, de preservar o meio ambiente do aproveitamento hidrelétrico"(p. 75), o que não diz respeito, necessariamente, ao interesse daspopulações atingidas."Ambiente, como ensinam os ecólogos e o bom senso, é uma noção vaziade significado se não se estabelece previamente um ponto de vista. Sóexiste um ambiente para alguém, para uma determinada forma de vidacom valor de variável independente. Isto é: todo ambiente é ambiente deum sujeito. Ora, na concepção expressa no documento da Eletrobrás, o'ambiente' é o ambiente do sistema elétrico. O lugar de sujeito doambiente é deslocado para a obra de engenharia. O reservatório e asbarragens são o 'ambientado'; as populações humanas afetadas são partecomponente deste ambiente. Ao contrário, portanto, de interferir noambiente destas populações, a obra é concebida como afetando e sendoafetada por um ambiente que inclui estas populações. Não é de espantar,então, que leiamos que as comunidades indígenas 'ocorrem com

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