Revista Dr Plinio 012

GESTA MARIAL DE UM VARÃO CATÓLICO
gas, mas a Faculdade ainda estava
quente da minha presença. Esses fatores
podiam facilmente despertar
naqueles rapazes a idéia de serem
indisciplinados comigo.
O primeiro problema era imporme
ao respeito de todos. Segundo,
fazer com que prestassem atenção
na aula e gostassem dela. Terceiro,
tornar-lhes manifesto a que ponto
eu era católico, de um lado. De outro,
incutir-lhes a certeza de que eu,
como ex-aluno da Faculdade, estava
Dr. Plinio em traje de professor catedrático
ciente da existência de uma forte,
radical e declarada corrente anticatólica
ali dentro, da qual muitos deles
faziam parte. Corrente esta contra
a qual eu mesmo lutara, peito a
peito.
Não podendo fazer o papel do
mocinho que se aventurou a ensinar
e não logrou obter o respeito de
seus alunos, estabeleci meu plano
de ação: seria um professor-torpedo,
impondo-me ao acatamento deles
e tratando da questão católica
de modo rombudo. Essa era a única
forma segura de agir, para que
os indisciplinados curvassem a cabeça.
Professor-torpedo
Naquele tempo, as cátedras da Faculdade
de Direito se erguiam sobre
um elevado estrado, ao qual se tinha
acesso por uma escada lateral.
Em cima havia um banco — aliás,
muito incômodo — dentro de um
cercado de madeira. Para entrar,
uma pequena porta. No minúsculo
recinto, uma tábua inclinada para se
colocar livros e apontamentos.
Cada classe dispunha de um bedel,
teoricamente encarregado de
manter a disciplina. Os alunos, porém,
não davam a menor importância
a esses funcionários que, no decorrer
das aulas, prestavam pequenos
serviços aos professores, como
pegar giz, trazer um livro, ou um
copo de água, etc.
Pondo em prática o plano que
traçara, no meu primeiro dia de
aula subi na cátedra sem olhar para
os alunos. Sentei-me com segurança.
Eles, como tinham entrado havia
pouco na sala, estavam entregues à
sua costumeira baderna. Eu permanecia
quieto, com uma fisionomia
de pouca amizade. Não demorou
muito, e notaram que algo diferente
vinha entrando em cena...
Então, eu disse:
— O primeiro ponto de meu programa
é tal; passarei a discorrer sobre
esse assunto. — E dei início à
exposição.
Passada a primeira surpresa, noto
cochichos percorrerem a sala. Bati
com força a mão na mesa, dizendo
firme:
— Silêncio!
Outros cochichos e outras vigorosas
intervenções, até que eles ficaram
quietos e silenciosos. Prossegui
a la torpedo, dando minha
aula sem nenhuma outra consideração.
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