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Revista Magno 2016

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<strong>Magno</strong> Internacional – Ensino Fundamental II<br />

- Por fim, como benefício direto,<br />

os alunos do Middle School com<br />

aproveitamento superior a 60%<br />

ficam dispensados da avaliação inicial<br />

de admissão no High School.<br />

O curso começa já em 2017, e em<br />

breve todos os alunos terão a possibilidade<br />

de se inscrever. E, assim,<br />

dar início a uma bela viagem pelo<br />

mundo sem fronteiras culturais em<br />

que vivemos.<br />

Agora é a vez do<br />

Middle School<br />

O projeto de internacionalização<br />

do <strong>Magno</strong> avança. Depois da muito<br />

bem-sucedida implantação do<br />

<strong>Magno</strong> High School, hoje em parceria<br />

com a University of Missouri,<br />

os alunos do Ensino Fundamental<br />

II ganham agora a oportunidade<br />

de ampliar seus horizontes em<br />

uma nova proposta: trata-se do<br />

<strong>Magno</strong> Middle School.<br />

No <strong>Magno</strong> Middle School, alunos<br />

de 7 o e 8 o anos terão a oportunidade<br />

de ampliar seu currículo, em<br />

um sistema similar ao do <strong>Magno</strong><br />

High School. As aulas abordarão<br />

conteúdos da matriz norte-americana,<br />

serão ministradas por professores<br />

nativos e com a metodologia<br />

da University of Missouri.<br />

A reunião realizada no final de<br />

setembro foi um sucesso absoluto.<br />

As famílias e os alunos mostram-se<br />

conscientes da necessidade de um<br />

projeto educacional que contemple<br />

os desafios da globalização.<br />

Nova proposta<br />

A proposta do <strong>Magno</strong> Middle<br />

School antecipa para os alunos do<br />

Ensino Fundamental conquistas<br />

que já caracterizam claramente o<br />

<strong>Magno</strong> High School, entre elas:<br />

- o aumento de fluência no idioma,<br />

uma vez que os alunos aprendem<br />

em situações reais de uso dos norte-americanos<br />

e com professores<br />

nativos;<br />

- a ampliação do horizonte de discussão<br />

e aprendizagem, ao incorporar<br />

ao currículo temas de economia,<br />

política, cultura que permitem<br />

uma compreensão maior do<br />

processo de globalização;<br />

- o ganho de autonomia, uma vez<br />

que os alunos têm diante de si o<br />

desafio de estudar a partir de uma<br />

metodologia de outro país, com<br />

outro modelo de relação-aluno,<br />

que valoriza a argumentação, a<br />

proposição de ideias e a produção<br />

acadêmica.<br />

Preparando agentes<br />

de mudança<br />

O curso desenvolvido em parceria com<br />

a Faculdade de Educação da Missouri<br />

tem um objetivo audacioso: preparar<br />

“agentes de mudança” do século XXI,<br />

a partir de um currículo internacionalizado<br />

que integra as áreas de Ciências<br />

Humanas à Língua Inglesa.<br />

Com carga horária de 4 horas semanais,<br />

o <strong>Magno</strong> Middle School tem sua<br />

grade baseada nos temas globais da<br />

ONU, com adaptações alinhadas aos<br />

valores do Programa de Escolas Associadas<br />

da UNESCO.<br />

Entre os temas que atendem demandas<br />

universais e estarão presentes no currículo,<br />

vale destacar: voluntariado, cultura<br />

de paz, fome e mudanças climáticas.<br />

“O aluno terá a oportunidade de ampliar<br />

o seu repertório em inglês e também<br />

na língua materna, desenvolvendo,<br />

assim, o pensamento crítico. A proposta<br />

é prepará-lo para pensar globalmente<br />

e agir localmente. O <strong>Magno</strong> Middle<br />

School trará uma rica bagagem que irá<br />

impactar na vida acadêmica, profissional<br />

e pessoal do aluno”, explicou a<br />

coordenadora Luíza Dutra.<br />

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