Revista Magno 2016
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<strong>Magno</strong> Internacional – Ensino Fundamental II<br />
- Por fim, como benefício direto,<br />
os alunos do Middle School com<br />
aproveitamento superior a 60%<br />
ficam dispensados da avaliação inicial<br />
de admissão no High School.<br />
O curso começa já em 2017, e em<br />
breve todos os alunos terão a possibilidade<br />
de se inscrever. E, assim,<br />
dar início a uma bela viagem pelo<br />
mundo sem fronteiras culturais em<br />
que vivemos.<br />
Agora é a vez do<br />
Middle School<br />
O projeto de internacionalização<br />
do <strong>Magno</strong> avança. Depois da muito<br />
bem-sucedida implantação do<br />
<strong>Magno</strong> High School, hoje em parceria<br />
com a University of Missouri,<br />
os alunos do Ensino Fundamental<br />
II ganham agora a oportunidade<br />
de ampliar seus horizontes em<br />
uma nova proposta: trata-se do<br />
<strong>Magno</strong> Middle School.<br />
No <strong>Magno</strong> Middle School, alunos<br />
de 7 o e 8 o anos terão a oportunidade<br />
de ampliar seu currículo, em<br />
um sistema similar ao do <strong>Magno</strong><br />
High School. As aulas abordarão<br />
conteúdos da matriz norte-americana,<br />
serão ministradas por professores<br />
nativos e com a metodologia<br />
da University of Missouri.<br />
A reunião realizada no final de<br />
setembro foi um sucesso absoluto.<br />
As famílias e os alunos mostram-se<br />
conscientes da necessidade de um<br />
projeto educacional que contemple<br />
os desafios da globalização.<br />
Nova proposta<br />
A proposta do <strong>Magno</strong> Middle<br />
School antecipa para os alunos do<br />
Ensino Fundamental conquistas<br />
que já caracterizam claramente o<br />
<strong>Magno</strong> High School, entre elas:<br />
- o aumento de fluência no idioma,<br />
uma vez que os alunos aprendem<br />
em situações reais de uso dos norte-americanos<br />
e com professores<br />
nativos;<br />
- a ampliação do horizonte de discussão<br />
e aprendizagem, ao incorporar<br />
ao currículo temas de economia,<br />
política, cultura que permitem<br />
uma compreensão maior do<br />
processo de globalização;<br />
- o ganho de autonomia, uma vez<br />
que os alunos têm diante de si o<br />
desafio de estudar a partir de uma<br />
metodologia de outro país, com<br />
outro modelo de relação-aluno,<br />
que valoriza a argumentação, a<br />
proposição de ideias e a produção<br />
acadêmica.<br />
Preparando agentes<br />
de mudança<br />
O curso desenvolvido em parceria com<br />
a Faculdade de Educação da Missouri<br />
tem um objetivo audacioso: preparar<br />
“agentes de mudança” do século XXI,<br />
a partir de um currículo internacionalizado<br />
que integra as áreas de Ciências<br />
Humanas à Língua Inglesa.<br />
Com carga horária de 4 horas semanais,<br />
o <strong>Magno</strong> Middle School tem sua<br />
grade baseada nos temas globais da<br />
ONU, com adaptações alinhadas aos<br />
valores do Programa de Escolas Associadas<br />
da UNESCO.<br />
Entre os temas que atendem demandas<br />
universais e estarão presentes no currículo,<br />
vale destacar: voluntariado, cultura<br />
de paz, fome e mudanças climáticas.<br />
“O aluno terá a oportunidade de ampliar<br />
o seu repertório em inglês e também<br />
na língua materna, desenvolvendo,<br />
assim, o pensamento crítico. A proposta<br />
é prepará-lo para pensar globalmente<br />
e agir localmente. O <strong>Magno</strong> Middle<br />
School trará uma rica bagagem que irá<br />
impactar na vida acadêmica, profissional<br />
e pessoal do aluno”, explicou a<br />
coordenadora Luíza Dutra.<br />
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